湖北省孝感市2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷

**基本信息** 以浮空风力发电、高铁等科技情境和实验探究为载体，覆盖力学核心知识，注重物理观念建构与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|重力、力的相互性、压强、浮力、机械效率|结合生活（拧瓶盖）与科技（高铁），原创题（飞机运动分析）考查运动和相互作用观念| |非选择题|7题/34分|二力平衡、动能影响因素、杠杆平衡、浮力计算|实验题（二力平衡、浮力探究）培养科学探究能力，计算题（滑轮组拖故障车）体现科学态度与责任|

八年级物理下学期期末测试练习卷 可能用到的物理常量：ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10N/kg 第Ⅰ卷(选择题，共36分) 一、单选题 1．下列物体重力约为1N的是（　　） A．一只警犬 B．一个书包 C．两枚鸡蛋 D．一个大头针 2．下列有关力的说法正确的是（     ） A．力能脱离物体而独立存在 B．发生力的作用时至少存在两个物体 C．重力、拉力、摩擦力都属于弹力 D．相互接触的两个物体一定有力的作用 3．对物理量估测和估算是一种重要的物理素养。根据生活经验，下列估测或估算最符合实际的是（　　） A．陇南市的大气压约 B．人双脚站立时，对地面的压强为 C．托起一个足球需要的力约4.5N D．正常中学生的体重约50N 4．中国高铁技术快速发展成为世界瞩目的焦点。如图所示，一支笔竖立在水平匀速直线行驶的高铁列车窗台上。下列说法正确的是（　　） A．高铁列车具有动能，笔没有动能 B．以高铁列车为参照物，笔是运动的 C．窗台对笔的支持力是由于窗台发生形变产生的 D．笔对窗台的压力与笔受到的重力是一对相互作用力 5．小天发现，拧瓶盖时垫一块湿布更容易拧开。下列改变摩擦力的方法与此相同的是（     ） A．给轮滑鞋的轴承加润滑油 B．揉面时在盆子底下垫一块湿布 C．用橡皮擦错字时用力按压橡皮 D．行李箱下安装万向轮 6．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（    ） A．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受浮力和压强越大 B．轮船从江河驶入大海，排开水的体积将减少 C．水坝的下部总要比上部宽些，以便产生较大的浮力 D．河里的鱼是通过改变自重实现上浮和下沉的 7．（原创）小陈和爸爸暑假乘坐飞机前往武汉。下列有关飞机的说法中，正确的是（    ） A．飞机在空中匀速直线飞行过程中，重力和升力是一对相互作用力 B．飞机加速上升的过程中，飞机的机械能增大 C．飞机匀速下降的过程中，重力势能减小，机械能不变 D．飞机着陆后由于受到惯性会继续滑行一段距离 8．质量为50kg的工人用如图所示的滑轮组运送货物上楼，每个滑轮重力相同，若工人在1min内将重为600N的货物匀速提升6m，作用在绳上的拉力F为400N。不计摩擦与绳重，下列说法中正确的是（　　） A．拉力F的功率为40W B．动滑轮受到的重力是400N C．滑轮组对天花板的拉力大小为1200N D．该滑轮组提升货物的机械效率为75% 9．如图甲所示，物体在10 N的水平拉力F的作用下，沿水平地面向右做直线运动。固定于地面的传感器发出的超声波遇到运动的物体被反射回传感器，传感器通过计算机显示出物体在水平方向通过的距离随时间变化的s-t图像，如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．物体做减速运动 B．传感器相对于物体是静止的 C．0~15s内拉力做的功为300J D．物体受到的摩擦力小于10N 10．在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示，其中甲图中物体浸入水中体积为总体积的。下列说法正确的是（     ） A．对比甲、乙两图可以探究浮力大小与物体浸入液体中深度的关系 B．乙图中手对弹簧测力计的拉力比丙图中手对弹簧测力计的拉力小0.2N C．丙图中盐水的密度约为1.14g/cm3 D．测力计拉着物体从甲图中位置向下运动，直至示数为0，烧杯对桌面的压力先变大后不变 11．2026年 1月  5日，全球首台适用于城市环境的兆瓦级浮空风力发电系统，稳稳地爬升至2000米高度，成功完成试飞和微网并网验证，如图所示，外形酷似“飞艇”。下列有关说法错误的是（     ） A．“飞艇”向上爬升的过程中，大气压强随之变小 B．匀速上升过程中，动能不变、重力势能增大 C．质量为11吨的“飞艇”爬升至 2000米高度的过程中，克服重力做功为2.2×107J D．“飞艇”在空中受到的浮力大小等于它所排开的空气的重力大小 12．如图所示，将、质地均匀木块，轻放入底面积为100cm2且盛有适量水的圆柱形容器中（该过程没有水溢出且），则放入木块后，容器中水面上升高度为（     ） A．1.0 cm B．0.6 cm C．6 cm D．1.2 cm 第Ⅱ卷(非选择题，共34分) 二、非选择题 (本题包括7小题，共34分) 13．(2分)“艄公”是指撑船的人，他们用竹篙撑水底或岸壁，使船前行（如图所示）。利用了力的作用是____________的。此时竹筏受到的浮力__________竹筏的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 14.（原创）(4分) 小华在探究“二力平衡的条件”时，使用如图所示的实验装置（小车放在水平桌面上，细绳绕过定滑轮悬挂钩码）。 （1）图中定滑轮的作用是：______________________。小华将木块放在水平桌面上，向左、右两端的挂钩上分别加挂钩码。保持两边钩码质量相等，将木块扭转一个角度，使两个拉力不在同一条直线上，松手后观察到木块会 ______。当木块重新静止时，两个拉力又作用在同一直线上。这说明两个力必须满足作用在 ______ 上，才能相互平衡。 （2）小华再选用小车（带轮子）作为研究对象，相比木块，改进后的优点是：_______________________________。 15．(5分)小华猜想动能的大小可能与物体的质量和速度大小有关，设计了如图所示的实验。小球沿斜面由静止释放，与放在粗糙水平面上的木块相碰，木块在水平面上运动一段距离后静止。 (1)图甲探究的是动能大小与___________的关系。小球撞击木块后直到最终停下，它的机械能将___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）； (2)乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的___________； (3)本实验中运用了两种研究方法，一是___________；二是转换法，就是用___________来表示小球动能的大小。 16．(5分)在“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)杠杆静止在甲图位置，此时杠杆是______（选填“平衡”或“不平衡”）的，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动。 (2)实验时改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，收集多组数据，其目的是______； (3)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆将______（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。 (4)如图丙所示，取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则弹簧测力计的示数变化情况为______。 A．变大 B．先变大后变小 C．变小 D．先变小后变大 17．(6分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想： 猜想1：跟浸没在液体中的深度有关 猜想2：跟浸入液体的体积有关 猜想3：跟液体的密度有关 猜想4：跟物体的重力有关 为了验证上述猜想，他们在可密封的圆柱体内装一些铅粒，然后将圆柱体悬挂在测力计下，使圆柱体分别在空气中和水中不同深度静止时，读出弹簧测力计的示数如图所示。 (1)与图a相比，图b中弹簧测力计的示数变小的原因是_______，图b中圆柱体受到的浮力为_________N。 (2)分析a、b、c三次实验数据可验证猜想________是正确的；分析a、c、d三次实验数据可验证猜想1是错误的；分析_________三次实验，可验证猜想3是正确的。 (3)为了验证猜想4，他们应控制圆柱体浸入水的________相同，改变盒中铅粒数量，分别读出铅粒较多与较少时，圆柱体在空气中静止测力计的示数、，以及圆柱体在水中静止时测力计示数、，若发现_________（用字母、、、表示这一数据关系），则可验证该猜想是错误的。 18.(6分)为了尽快疏通道路,抢险救援人员用如图所示的滑轮组将质量为3 t的故障车拖出公路,已知地面对车的阻力为其重力的2/25,在水平拉力F=1×103 N作用下车辆在30 s内沿水平方向匀速直线移动了3 m,g取10 N/kg。求: (1)(2分)故障车受到地面的阻力; (2)(2分)拉力F的功率; (3)(2分)该滑轮组的机械效率。 19.(6分)（原创）一足够深的柱形薄壁容器内盛有适量水.如图甲所示，将一立方体物块A放入水中，物块A漂浮在水面上，水面上升了h1＝0.8 cm；如图乙所示，再将一个形状完全相同的物块B放入水中，物块B沉入容器底，水面又上升了h2＝2 cm；已知物块A、B的边长均为l＝10 cm，水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.求： （1）(3分)容器的底面积S； （2）(3分)水面又上升了h2＝2 cm；已知物块A、B的边长均为l＝10 cm，水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.求物块A的密度ρA； 试卷第1页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 3 常识估测 0.65 2 单选题 3 力的概念 0.85 3 单选题 3 力与压强 0.85 4 单选题 3 运动和力 0.65 5 单选题 3 摩擦力 0.94 6 单选题 3 压强与浮力 0.85 7 单选题 3 力的概念和机械能 0.65 8 单选题 3 滑轮组 0.85 9 单选题 3 功 0.85 10 单选题 3 浮力 0.65 11 单选题 3 浮力的利用 0.65 12 单选题 3 压强与浮力 0.4 13 填空题 2 力与运动 0.65 14 实验题 4 二力平衡 0.65 15 实验题 6 动能的影响因素 0.65 16 实验题 5 杠杆平衡条件 0.65 17 实验题 5 浮力的影响因素 0.65 18 计算题 6 机械效率 0.65 19 计算题 6 浮力 0.55 $ 八年级物理下学期期末测试练习卷 答案及解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C B C C B B B D C C C B 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【答案】C 【解析】A．一只警犬的质量约为几十千克，重力约为几百牛顿，故A错误； B．一个书包的质量约为几千克，重力约为几十牛顿，故B错误； C．两枚鸡蛋的质量约为100g，其重力约为1N，故C正确； D．一个大头针的质量极小，重力远小于1N，故D错误。 故选 C。 2．【答案】B 【解析】A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体独立存在，故A错误； B．力的产生必须同时有施力物体和受力物体，因此发生力的作用时，至少存在两个物体，故B正确； C．弹力是物体发生弹性形变后产生的力，重力是地球对物体的吸引产生的力，不属于弹力，故C错误; D．相互接触的物体如果没有发生相互挤压作用，就不会产生力，比如并排靠放在水平桌面上的两块木块，接触但没有力的作用，故D错误。 故选B。 3．【答案】C 【解析】A．1标准大气压约为，海拔越高气压越低，陇南市海拔高于海平面，气压低于标准大气压，不可能达到，故A不符合实际； B．中学生重力约500N，双脚站立时与地面的总接触面积约，对地面的压强，远大于，故B不符合实际； C．一个足球的质量约450g，重力，托起足球的力等于足球重力，约为4.5N，故C符合实际； D．正常中学生质量约50kg，体重（重力）约，远大于50N，故D不符合实际。 故选 C。 4．【答案】C 【解析】A．高铁列车和笔具有相同的速度，均具有动能，故A错误； B．以高铁列车为参照物，笔的相对位置不变，是静止的，故B错误； C．窗台对笔的支持力的施力物体是窗台，是由于窗台发生形变产生的，故C正确； D．笔对窗台的压力与笔受到的重力方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 5．【答案】B 【解析】垫湿布是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 A．给轮滑鞋轴承加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，故A与题意不符； B．揉面时盆底垫湿布，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，防止盆子滑动，故B与题意相符； C．用力按压橡皮擦错字，是通过增大压力来增大摩擦力，改变的是压力而非接触面粗糙程度，故C与题意不符； D．行李箱下安装万向轮，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故D与题意不符。 故选B。 6．【答案】B 【解析】A．潜水艇完全潜入水中后，排开水的体积不变，根据阿基米德原理，水的密度不变，因此浮力大小不变，潜水艇潜入越深，根据得，压强越大，故A错误； B．轮船始终漂浮，浮力等于自身重力，重力不变，因此从江河驶入大海后浮力不变。海水密度大于河水密度，根据，浮力不变时，液体密度变大，排开水的体积会减小，故B正确； C．水坝下部更宽是因为液体压强随深度增加而增大，下部需要承受更大的水压，和浮力无关，故C错误； D．河里的鱼是通过改变鱼鳔的体积来改变浮力，实现上浮下沉；改变自重是潜水艇的浮沉原理，故D错误。 故选B。 7．【答案】B 【解析】A．飞机在空中匀速直线飞行过程中，重力和升力是一对平衡力，故A错误，不符合题意； B．飞机加速上升的过程中，因为速度增大，动能增大，上升过程中，高度增加，故重力势能增大，机械能大小等于动能和重力势能之和，故飞机的机械能增大，故B正确，符合题意 C．飞机匀速下降的过程中，动能不变，重力势能减小，机械能减小，故C错误，不符合题意； D．惯性是物体本身的一种性质，它不是力，不能说收到惯性，故D错误，不符合题意； 故选B。 8．【答案】D 【解析】A．绳子自由端移动距离 拉力做的总功 时间， 拉力功率 故A错误； B．货物匀速上升，不计摩擦和绳重，拉力满足 ，因此动滑轮重力 故B错误； C．定滑轮重力。 对定滑轮受力分析，向下的总力为：定滑轮自重 + 两段向下拉定滑轮的绳子拉力（每段拉力都等于），即 因此滑轮组对天花板的拉力等于，故C错误； D．有用功 机械效率 故D正确。 故选 D。 9．【答案】C 【解析】A．图像是过原点倾斜直线，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，不是减速，故A错误； B．物体向右运动、传感器固定于地面，二者位置不断变化，传感器相对物体是运动的，故B错误； C．路程，拉力做功，故C正确； D．匀速直线运动受力平衡，水平方向物体受到的摩擦力，故D错误。 故选C。 10．【答案】C 【解析】A．探究浮力与浸入深度的关系，需要控制排开液体体积、液体密度相同。甲乙两图中物体排开水的体积不同，故A错误； B．手对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计的示数和测力计重力的和，乙图中手对弹簧测力计的拉力比丙图中手对弹簧测力计的拉力大0.2N，故B错误； C．根据称重法和阿基米德原理​有 ① ② 联立解得，。 丙图完全浸没盐水中 ，即，故C正确； D．将烧杯、水、物体看作整体，烧杯对桌面的压力，测力计拉着物体从甲图中位置向下运动时：①未完全浸没时，V排​增大，浮力增大，F拉​减小，压力增大；②完全浸没后到接触烧杯底前，V排​不变，F拉​​不变，压力不变；③接触烧杯底后F拉​​继续减小，压力继续增大，直到后压力才不变。 因此整个过程压力是：先变大→再不变→再变大→后不变，故D错误。 故选C。 11．【答案】C 【解析】A．大气压随高度增加而减小，飞艇向上爬升时高度升高，大气压强变小，故A正确； B．匀速上升过程中，飞艇质量不变、速度不变，因此动能不变；高度升高，因此重力势能增大，故B正确； C．飞艇的重力 克服重力做功，故C错误； D．根据阿基米德原理，浸在空气中的物体受到的浮力，大小等于它排开空气的重力，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 12．【答案】B 【解析】木块的重力 木块漂浮，浮力等于重力，则所受浮力 由阿基米德原理得，木块排开水的体积 容器中水面上升高度 故选B。 二、非选择题 (本题包括7小题，共34分) 13．【答案】 相互 大于 【解析】当艄公用竹篙撑水底或岸壁时，竹篙对受力物体施加力的同时，也受到对方的反作用力推动船前进，这利用了力的作用是相互的；竹筏漂浮在水面上，浮力等于竹筏和艄公的总重力，总重力大于竹筏自身的重力，因此竹筏受到的浮力大于竹筏的重力。 14.【答案】（1）改变力的方向 转动 同一直线 （2）减小摩擦力对实验的影响 【解析】(1)定滑轮的作用是：改变力的方向；当两个拉力不在同一条直线上时，木块不能保持平衡状态，会恢复到一开的平衡状态，故会发生转动；当木块重新静止时，两个拉力又作用在同一直线上。这说明两个力必须满足作用在同一直线上，才能相互平衡。 （2）木块相对于小车来说，是将木块与桌面的滑动摩擦力变为小车与桌面的滚动摩擦力，故是将滑动变为滚动，可以减小摩擦力对实验的影响 15．【答案】(1) 速度 减小 (2)速度 (3) 控制变量法 木块被推动的距离大小 【解析】（1）图甲中两个小球质量均为m（质量相同），分别从高度h和2h的位置静止释放，小球在斜面上的高度越高，到达水平面时的速度越大。 根据控制变量法，控制质量不变，改变速度，因此探究的是动能大小与速度的关系。 小球撞击木块后，在粗糙水平面上运动时，需要克服摩擦力做功，机械能会不断转化为内能，因此直到最终停下的过程中，它的机械能减小。 （2）乙图中两个小球质量不同（m和2m），从同一高度滚下时，在忽略斜面摩擦的情况下，小球到达水平面的竖直下落高度相同，重力势能转化的动能相同，最终到达水平面时具有相同的速度。 （3）实验中探究动能和质量的关系时控制速度不变，探究动能和速度的关系时控制质量不变，这种方法是控制变量法。 动能是无法直接观察的物理量，实验中通过木块被小球撞击后在水平面上移动的距离来间接体现小球动能的大小：小球动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离就越远，因此是用木块被推动的距离大小来表示小球动能的大小。 16．【答案】 (1) 平衡 右 (2)避免实验偶然性，得到普遍规律 (3)右端下沉 (4)D 【解析】（1）杠杆的平衡状态定义为杠杆静止或匀速转动，图甲中杠杆静止，因此属于平衡状态；此时杠杆左端偏低、右端偏高，调节平衡螺母时向杠杆偏高的一侧调节，因此平衡螺母向右移动。 （2）本实验是探究类实验，改变力和力臂收集多组数据，目的是避免单次实验的偶然性，总结出杠杆平衡的普遍规律。 （3）设每个钩码重为G，每格长度为L，根据可知，原来平衡时满足 若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格,左侧力和力臂的乘积为 右侧力和力臂的乘积为 右侧力和力臂的乘积更大，因此杠杆右端下沉。 （4）拉力的力臂是支点O到拉力作用线的垂直距离，当拉力竖直向下时力臂最大，因此拉力从位置1转到位置2的过程中，拉力的力臂先变大、后变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，拉力先变小后变大，故选D。 17．【答案】 (1) 圆柱体受到竖直向上的浮力 0.4 (2) 2 a、d、e (3) 体积 【解析】（1）[1][2]与图a相比，图b中弹簧测力计的示数变小，是因为‌圆柱体受到了水竖直向上的浮力作用‌。 根据称重法，物体受到的浮力等于物体在空气中的重力减去物体在液体中时弹簧测力计的示数，图a中弹簧测力计示数为，即圆柱体在空气中重力，图b中弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为，所以图b中圆柱体受到的浮力 （2）[1][2]分析a、b、c三次实验，随着圆柱体浸入水中的体积增大，弹簧测力计示数减小，说明浮力增大，可验证‌猜想2（跟浸入液体的体积有关）‌是正确的。 分析a、c、d三次实验，圆柱体都浸没在水中，只是深度不同，弹簧测力计示数相同，说明浮力大小与浸没在液体中的深度无关，可验证猜想1是错误的。 要验证猜想3（跟液体的密度有关），需要控制圆柱体浸入液体的体积和浸没在液体中的深度相同，改变液体的密度。分析‌a、d、e三次实验，d中圆柱体浸没在水中，e中圆柱体浸没在盐水中，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，可验证猜想3是正确的。 （3）[1][2]为了验证猜想4（跟物体的重力有关），根据控制变量法，应控制圆柱体浸入水的‌体积‌相同，改变盒中铅粒数量，也就是改变物体的重力。分别读出铅粒较多与较少时，圆柱体在空气中静止测力计的示数、，以及圆柱体在水中静止时测力计示数、。若发现猜想4是错误的，即浮力大小与物体的重力无关，那么根据称重法可知 18.【答案】(1)2.4×103 N　 (2)300 W (3)80%； 【解析】(1)故障车所受的重力为 G=mg=3×103 kg×10 N/kg=3×104 N 由题意可知,故障车受到地面的阻力为 f=2/25G=2/25×3×104 N=2.4×103 N。 (2)由题图可知,拉故障车的绳子段数n=3,绳子自由端移动的距离为 s=ns车=3×3 m=9 m 故拉力做的总功为 W总=Fs=1×103 N×9 m=9×103 J 拉力F做功的功率为 P=W总/t=9×103J/30 s=300 W。 (3)拉力做的有用功为 W有=fs车=2.4×103 N×3 m=7.2×103 J 故滑轮组的机械效率为 η=W有/W总=7.2×103J/9×103J=80%。 19．【答案】(1)0.05 m2 （2）0.4×103 kg/m3 【解析】(1)图乙中物块B沉入容器底时，V排＝VB 物块B的体积VB＝l3＝Sh2 容器的底面积S＝l3/h2＝(10 cm)3/2 cm＝500 cm2＝0.05 m2 (2)物块A漂浮在水面上，所受浮力等于其重力即F浮A＝GA，则ρ水gSh1＝mAg＝ρAl3g ρA＝ρ水Sh1/l3＝1.0×103kg/m3×0.05m2×0.8×10−2m/(10×10−2m)3＝0.4×103 kg/m3 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $