2026年云南昆明重工中学中考模拟化学试卷

2026年云南省初中学业水平考试全真模拟 化学试题卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12B-11N-140-16 第卷（选择题共42分） 一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.物质的性质决定用途。下列家庭中一些物质的用途中，主要利用其化学性质的是() A,食盐用于调味 B.天然气用作家庭燃料 C.活性炭用于冰箱除异味 D.铜丝用作电线 2.鸡蛋蛋壳与内膜形成的气室中气体来源于空气。气室中含量较高且化学性质不活泼的气体是() A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.水蒸气 3.生理盐水中含有的微粒不包括() A.水分子 B.钠离子 C.氯离子 D.氯化钠分子 4.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是() 一用后水 A.吸取液体 清洗 B.检查气密性 C.收集氢气 D.清洗试管上 H 第1⑦ 5.国家卫健委发布《体重管理指导原则(2024年版)》，倡导绿色健康的生活方式。下列相关说法不正确的是() A长期喝碳酸饮料有益于青少年身体健康 B.在食品中添加含碘元素的化合物可以预防甲状腺肿大 C.药物对保障人体健康具有重要作用，要合理用药 D合理膳食，少吃腌制、油炸食品，降低健康风险 6.如图是硫元素的“价类二维图”，下列说法错误的是() 本化合价 0 +6 …●E +4 B 0 2 氧 质 酸盐物质类别 物 A.A点对应的物质在氧气中燃烧属于化合反应 B.B点、C点对应的物质的化学性质不同 C.D点对应物质的稀溶液可做某些气体的干燥剂 D.E点对应的物质可能是Na2SO4 7.小组同学将两朵红色的玫瑰花，分别插入稀白醋溶液和稀石灰水中，一段时间后，发现插入白醋溶液的玫瑰花仍 呈红色，插入石灰水中的玫瑰花呈蓝色，关于该小组所做实验，下列论述不正确的是() A.该鲜花的汁液可用作酸碱指示剂 B.实验后的废液经过处理后才能排放 C.因为溶液具有均一性，实验后的溶液可以倒回原瓶 白醋 石灰水 D.实验中酸和碱的浓度不能过高，否则易导致鲜花细胞失水 8.下列实验方案能达到目的的是() 止水夹 气球 氧气 蒸馏水 一稀盐酸 铁钉 铁钉 白磷 石子 蒸馏水 热水 NaOH 固体 A.探究空气中氧气 B.探究物质燃烧是否 C.探究铁生锈是否与 D. 验证稀盐酸和氢氧化 的含量 需要氧气 水有关 钠可以发生反应 A.A B.B C.C D.D 共4页 9.为加快氢能的储存与应用，包括我国在内的许多国家非常关注镁镍合金、镁铜合金等固态储氢材料的制备。己知， 镁镍合金浸入足量稀盐酸，合金全部溶解。下列有关说法错误的是() A.熔炼镁镍合金需要隔绝氧气 B.镍的金属活动性比铜的金属活动性强 C.镁与稀盐酸发生了置换反应 D.镁铜合金的熔点大于铜的熔点 科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为可燃性气体一一乙 烯，其反应的微观示意图如图所示，请完成10-13题。 太阳※ O○ 。氢原子 ●● 催化剂 催化剂Ⅱ 反应 反应Ⅱ 8减8子 10.下列关于该过程的说法不正确的是() A.反应I中生成的氢气是一种清洁的高能燃料 B.反应I中生成的氢分子和氧分子的个数比为2：1 C.反应Ⅱ中的物质均由分子构成 D.该过程中催化剂的质量和性质均保持不变 11.下列对反应I和反应Ⅱ的基本反应类型判断正确的是() A.反应I为置换反应 B.反应I为分解反应 C.反应Ⅱ为化合反应 D.反应I为复分解反应 12.下列有关反应Ⅱ的说法不正确的是() A.转化观：在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可相互转化 B.分类观：水和二氧化碳都是氧化物 C.定量观：消耗44t二氧化碳可以生产28t乙烯 D.价值观：该技术可消耗二氧化碳，有助于缓解温室效应，对实现碳中和有重要意义 13.下列关于该技术的说法不正确的是() A.该技术可将太阳能转化为化学能，有助于缓解能源危机 B.整个过程中，原子的种类和数目均未发生改变，符合质量守恒定律 C.反应Ⅱ生成的水在反应I中循环利用，可以提高原料的利用率 D.反应Ⅱ中生成的乙烯是一种有机化合物，作为燃料可以实现二氧化碳的零排放 第2可 14.科学实验模拟真实场景凸显科技的意义。学习小组利用图1所示装置模拟真实火灾场景，测定密闭容器中点燃两 支高低不同的蜡烛时、b处的氧气含量，测量数据如图2所示。下列说法中错误的是() 个02浓度/% 气体浓度 20.54 传感器> b处测量曲线 a处 17.80 h 16.47 a处测量曲线 时间s 图1 图2 A.蜡烛燃烧时冒出黑烟并附着在烧杯底，所以火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻以免吸入烟尘 B.分析数据获悉，当氧气浓度较低时无法继续支持蜡烛燃烧 C.最先熄灭的是较低处的蜡烛，该模拟实验告诉我们，发生火灾时要低姿态逃生 D.最终a、b两线重合是分子运动的结果 第Ⅱ卷（非选择题共48分) 二、非选择题（本题共6个小题，化学方程式每空2分，除特殊标外，其余每空1分，共48分) 15.(6分)火折子是我国古人用来照明、点火和保留火种的一种“工具”。某项目式学习小组开展了“揭秘、改良及自 制火折子”的活动。实施过程如下： 【资料】火折子的作用就是将易燃的纸卷“限制'在一个缺氧的环境中（竹筒），让点燃的明火变成阴燃的火星（仅有极小 的火星缓慢燃烧)，等再使用时，将阴燃的纸卷从缺氧的环境中“解放”出来，让火星获得足够的氧气，重新燃烧。 (1)“吹气生火”是指打开带有火星的火折子时，吹气，火折子立即燃烧。吹气使火折子燃烧的原因是 (2)观察火折子外壳，火折子控火的原理在于通过其外壳小孔控制氧气的量。若用下图表示可燃物燃烧氧气浓度的模 型，此时火折子长时间保存火种却没有燃烧，氧气的浓度范围是 。(用C和C,和氧气浓度表示出不等式) 熄灭 正常燃烧 C:氧气浓度 (3)《天工开物》中燃芯的原料中含有硫磺、松香、硝等物质，硝是指硝酸钾(KNO3)，硝酸钾中氮元素的化合价为 ；硫磺着火点低，是火折子燃芯易于被点燃的主要原因，写出硫磺燃烧反应的化学方程式： (④)火折子的现代应用：北京奥运火炬，采用了“双火焰”方案，燃气流出后，一部分进入燃气器的主燃室，在火炬外 形成扩散的比较饱满的火焰；另一部分进入预燃室，在火炬内形成保持一个比较小但十分稳定的火焰。其中，预燃室 的作用是 共4页 16.(8分)金属注射成型是一种精密器件的制造技术。某种制备铁镍合金器件的主要工序如图。 原料 模具 成型件 金属 石蜡溶解冠 石蜡8 电能 电解 H 装置 容剂 氮气 产品 太阳能电池板 加热至800℃ 制氢 注射 成型 除蜡 烧结 渗碳 (1)原料制备 ①.制氢：电解水过程将 能转化为化学能。 ②.制铁粉时H与O,反应生成了铁和一种常见的液体，该反应的方程式为 >CO ③.制纯镍粉：Ni+4C0s0cNi(CO)4(气态)20℃→Ni+4C0,示意图如图， 纯镍粉 Ni(CO) 粗镍粉则温度 b区 较低的是 (填“a”或b”)区，该过程中可循环利用，无需再补充的物质是 0 (2)烧结：该过程填充氨气的原因是 ；与纯铁相比，烧结后得到的铁镍合金的优点有 (3)渗碳：通过渗碳技术可优化产品性能。某精密器件渗碳需要达到渗层深度为1.0m、含 09 碳量为0.6%的要求，图中三个温度中最适合的是 1000℃ 03 9259℃ 17.(9分)合成氨技术为我国工业发展做出了巨大贡献。 051.01520→ 渗层深度/mm (1)我国在光催化合成氨领域处于世界先进水平，其原理是利用光能驱动氮气和水一步合成氨，反应微观过程如下图 所示，光催化合成氨的化学方程式为 属于 (填基本反应类型)。 催化剂 HO 0 对比国际上传统的哈伯法合成氨，需要高温、高压、催化剂的条件，光催化合成氨的优点是 (写一条) 高温 (2)氮化硼B)具有耐高温、绝缘性能好、硬度高等特点，其制备反应的化学方程式为B,O3+2H 2BN+3X. 其中X的化学式为 (3)若用上述反应制备氮化硼，68gNH完全反应生成BN的质量是多少？（写出计算过程） 18.(9分)花馍，又称面塑，是国家级非物质文化遗产之一。过年蒸花馍是我国北方地区的传统习俗。实践小组的 第3页 同学们在老师的指导下，围绕花馍的制作原料、制作方法、保存方法等展开了项目式探究。 任务一：查询花馍的制作原料 【查询交流】制作花馍的主要原料是小麦面粉。有时还会用到菠菜、紫薯等的汁液。 【小组讨论】 (①)小麦面粉中富含的营养物质主要是 (2)将洗净、切段的菠菜放入破壁机制成菠菜汁的过程中发生的是变化。 任务二：探究传统花馍的制作 【查阅资料】传统花馍制作中，常用“老面”发酵。在用“老面发酵的过程中，会产生二氧化碳，还会产生酸性物质， 可以在发酵后加入适量纯碱(Na2C03)去除酸性物质。 【分析原理】 (3)传统花馍制作时，纯碱能去除酸性物质的原因是 【提出问题】用“老面'和纯碱制作的花馍有时会发黄，并带有碱味。发黄的花馍中纯碱是否过量？ 【进行实验】 (④)取少量发黄的花馍进行实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量发黄的花馍于烧杯中，加入 足量水，搅拌，静置 发生分层 发黄的花馍中有纯碱剩余 ②取少量上层清液于试管中，向其中 有白色沉淀产生 滴加 【反思评价】 (⑤)步骤②中发生反应的化学方程式为 任务三：分析现代花馍的制作 【观察分析】 子气体产生量mL 4430C (⊙现代花馍的制作常用酵母粉发酵，在不同发酵温度下，发酵时间 0020C 与气体产生量的关系如图所示。同学们分析后认为，若用酵母粉发 酵，发酵温度最好控制在℃左右。 任务四：了解花馍的保存方法 A台 05101520253035404550发酵时间min 【小组交流】 (⑦)同学们根据生活经验分析，花馍在常温下长期放置易腐败变质。在变质过程中，花馍中的物质与空气中的 发生反应。为了防止花馍变质，生活中可以采取的保存方法是 共4页 19.（7分)探究小组结合微型空气质量“检测站的组装与使用开展跨学科实践活动。 活动一了解室内空气质量标准 室内空气质量标准主要围绕热舒适指标、颗粒物指标、建材污染指标等方面制定，表1是《室内空气质量标准》 (GB/T18883-2022)中的部分内容。 表1室内空气质量指标及要求 序号 指标 要求 备注 22~28C 夏季 1 温度 16-24℃ 冬季 406-80% 夏季 2 相对湿度 306-60% 冬季 可吸入颗粒物(PM1) ≤0.10mg/m3 24小时平均 4 二氧化碳 ≤0.10% 1小时平均 (1)表1中属于热舒适指标的是 (填序号)。 (2)制定室内空气质量标准的意义是 0 活动二设计简易空气质量“检测站 查阅资料1： ①PMo为粒径≤10m的颗粒物，极细滤网阻止并吸附PM。,其孔径远大于水分子和二氧化碳分子的直径。 ②氯化钙可以吸收水；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水和CO2。 根据资料设计如下方案，检测空气中PM1。、水和二氧化碳的含量（其他物质忽略不计）。 进风口1 风扇 极细滤网 干燥管1 干燥管2 出风口 氯化钙 碱石灰 (3)干燥管2中氢氧化钠发生反应的化学方程式为 0 (4)干燥管1和干燥管2的位置是否可以调换， (填“是”或‘否”)，请说明理由 活动三利用设计的简易空气质量“检测站”进行空气检测 (⑤)将风扇开启2h(共通过空气89m3)后，测得滤网质量增加0.01g。则该教室内空气中PM如浓度为 确到0.01)mg/m3。 第4 20.(9分)湖北盛产柑橘，栽培史超4000年。柑橘适宜生长在pH为5.5~6.5的土壤中。某兴趣小组以“守护柑橘 园区，科学改良土壤”为主题对某柑橘园区开展实践与探究。 任务一：检测土壤酸碱性 (1)在柑橘园区里选5个位置取样，位置设定合理的是 测得各土壤浸出液pH约8~9。 ● 任务二：探究土壤碱性成因 【调查研究】当地农民长期焚烧秸秆获得草木灰（主要成分为K,CO?,其水溶液呈碱性），且该地曾用于储存建筑 材料熟石灰[Ca(OHD2]。 【实验探究】 (2)该土壤浸出液中可能含有KOH、C(OH)2、K,CO3中的一种或多种溶质，设计如下方案展开探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 I.取适量浸出液于试管，向其中 无明显现象 不含 加入少量碳酸钠溶液 Ⅱ.另取适量浸出液，向其中加 有 入足量的稀盐酸 含有K,CO3 亚.向步骤Ⅱ反应后的溶液中滴 无明显现象 不含KOH 加无色酚酞溶液 (3)写出步骤I中发生反应的化学方程式： 【反思评价】 (④)小组同学经讨论一致认为步骤的结论不准确，请重新设计实验证明是否含有KOH (2分，简述操作、 现象、结论) 任务三：改良土壤 (⑤)“水利改良”是盐碱地改良的方法之一，用大量淡水漫灌碱性土壤时，土壤的pH逐渐 (填增大”或“减小”)。 (⑥柑橘生长喜氨、需磷、富钾，下表是几种化肥的水溶液pH范围。 化肥 a.硫酸铵 b.硝酸钾 c.碳酸氢铵 d.磷酸二氢铵 pH范围 4.5~5.5 6.57.5 7.58.2 4.25.0 小组同学对该地区果农施肥配方的建议是：最合适的两种化肥组合为 (填上表中的字母)。 三年化合相伴，溶解过迷茫，沉淀过成长。 初三化学组祝学子：中考得胜，未来如化合反应般圆满，前路热烈闪光。 页共4页2026年云南省初中学业水平考试全真模拟 化学参考答案及评分标准 一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分） 题号 1 2 4 6 > 8 9 10 答案 B B D C A C C A D D 题号 11 12 13 14 答案 B C D C 二、非选择题（体题共6个小题，化学方程式每空2分，除特殊标外，其余每空1分，共48 分) 15.(6分)(1)提供氧气(2)C1<氧气浓度<C2 )+5St0.搂502 (④保留火种，当主火焰熄灭时，能够引燃火焰 16.8分)(1)①电② 3弘te,0婴2E十3H0 ③bCo (2)防止金属被氧化硬度大/抗腐蚀性好/熔点低(3)1000 光 17.8分)(1)2十6H0 南牛h十302 条件易实现 (2)H0 (3) 解设生成BW的质量为为 8.03十2M%高温23/W十3D 34 50 68 才 器号 寸00呀 传：生成/的负量为o8 18.9分)(1)糖类(2)物理(3)纯碱能与酸发生化学反应 4)Cac/Bacl(合程阿) (5)Cadlz+Na-C03 03l t2acl BaCk十6C03=B02N十2%CL(与(4)应) (6)30(7)氧气密封 19.8分)(1)温度2)合理即可3)小于4)C02+260H二62C03十HD (⑤)否碱石灰同时吸收水和二氧化碳(6)0.11 20.(9分)(1)A(2)Ca(OD2产生气泡( 2H+长C03=2kCL+bD寸C02个 (4)取适量浸出液于试管，加入足量氯化钙/氯化钡溶液，静置后取上清液滴加无色酚酞溶 液，如果变红，说明含有KOH,如果无明显现象，说明没有KOH (5)减小(6)bd