江苏苏州市2025-2026学年七年级下学期生物期末模拟试卷

**基本信息** 聚焦初一生物核心知识，融合2025苔藓基因研究、空间站植物栽培等科技前沿与生活实践，通过基础判断与综合分析，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|40/80|植物类群、动物特征、微生物、生物多样性|结合2024棘皮动物新种等科研素材，考查结构与功能适应观| |综合题|2/20|动物分类、植物生长发育|通过动物形态图、大豆萌发实验分析，培养探究实践与系统思维|

苏州市2025-2026学年度第二学期期末（模拟） 初一生物试卷 学校 年级 班级 姓名 考号 座号 -----------------------------------------------------密--------------------------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------------- 时间：60分钟 满分：100分 1、 单项选择题（本部分包括40小题，每题2分，共计80分） 1．伞藻是一种大型单细胞藻类，可分为帽、柄和假根三部分，如图所示。下列有关说法正确的是（    ） A．伞藻能进行光合作用 B．伞藻的帽、柄和假根是细胞分化形成的 C．伞藻可作为监测空气污染的指示生物 D．伞藻通过种子进行繁殖 2．“西湖春色归，春水绿于染”，诗句中湖水变绿与藻类大量繁殖有关。下列相关叙述正确的是（　　） A．都依靠种子进行繁殖后代 B．水绵、海带、衣藻都是单细胞藻类 C．都有根茎叶等器官的分化 D．体内有叶绿素，能够进行光合作用 3．藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活关系密切。下列相关叙述中错误的是（　　） A．紫菜属于藻类，可食用 B．苔藓植物可以用于监测空气污染 C．蕨类植物美观，具有观赏价值 D．古代的蕨类植物遗体沉积形成了重要能源——石油 4．2025年9月，我国科研团队研究指出苔藓植物比维管植物具有更丰富的基因家族多样性，且具有独特的免疫受体。下列特征不属于苔藓植物的是（　　） A．根的吸水能力较好 B．能进行光合作用 C．有类似茎、叶的分化 D．对空气污染敏感 5．某生物项目小组的同学自主选材，设计并制作了一个盆景，盆景中有矮小的苔藓植物和较高的蕨类植物。与苔藓植物相比，蕨类植物的特点是（　　） A．比苔藓植物低等 B．没有真正的根 C．叶只有一层细胞 D．有输导组织 6．在鱼缸造景时，会用到多种“藻”，下列描述正确的是（    ） A．短绒藻（藻类）：茎中有导管，叶中有叶脉 B．莫斯藻（苔藓植物）：有根、茎、叶的分化 C．金鱼藻（被子植物）：能开花，种子裸露 D．山椒藻（蕨类植物）：有根，有输导组织 7．根据所学知识，观察下列四种生物，其中描述正确的是（　　） A．四种生物中，有两种是用孢子生殖 B．马尾松的生殖过程完全摆脱对水的依赖 C．海带主要靠体内的藻褐素进行光合作用 D．肾蕨的茎直立在地上由输导组织输送水 8．下列植物中，有根、茎、叶的分化，且有专门输导组织的一组是（　　） ①满江红②地钱③卷柏④紫菜⑤葫芦藓⑥侧柏⑦苏铁⑧水绵 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑥⑦ D．①④⑤⑧ 9．铁线虫是一种常寄生在螳螂等昆虫体内的寄生虫，其身体细长，体表有角质层。下列动物中与铁线虫属于同一类群的是（　　） A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓 10．下列无脊椎动物及其特征，对应错误的是（    ） A．海星——体表有刺细胞 B．涡虫——两侧对称体型，有口无肛门 C．水螅——辐射对称体型，有口无肛门 D．蚯蚓——身体有许多相似体节，靠刚毛辅助运动 11．学了动物的类群后，如图表示小明根据动物的结构特点构建的思维导图，①②③依次是（    ） A．扁形、节肢、身体分节 B．线虫、扁形、体表有角质层 C．扁形、线虫、身体分节 D．节肢、扁形、体表有角质层 12．为探究土壤中蚯蚓对植物生长的影响，某小组同学选取生长状态相同的菠菜幼苗20株，均分后种植在甲、乙两组土壤中，一段时间后对菠菜进行测量，实验设计及数据如下表所示。下列说法错误的是（　　） 组别 蚯蚓数量/条 叶面积. 株高/ cm 甲组 5 32.4 25.6 乙组 0 25.8 20.3 A．实验未设置对照组，结果不可靠 B．测量叶面积和株高的数据后取平均值 C．蚯蚓能增加菠菜的株高和叶面积 D．蚯蚓能疏松土壤、增加肥力，促进菠菜生长 13．胖掌沼虾体表有坚韧的外骨骼，身体与附肢都有明显分节。与它属于同一类群的是（    ） A． B． C． D． 14．某同学捡到一块“燕子石”，查询资料后发现这是一块三叶虫化石。三叶虫约在5.6亿年前出现，身体由前至后可分为头、胸、尾三部分，为三叶虫纲，节肢动物门。以下与三叶虫共同特征最少的生物是（　　） A．蝗虫 B．蜘蛛 C．蚯蚓 D．螃蟹 15．2024年科研团队在《世界海洋生物名录》更新中，补充了多种棘皮动物新记录种。棘皮动物门主要包括五大类群，下列生物中不属于棘皮动物的是（    ） A．体表带棘刺的海胆 B．呈五角星状的海星 C．身体柔软的海参 D．生活在浅海的章鱼 16．大鲵是河北省较有代表性的两栖动物。某同学将大鲵与生活中常见的动物进行比较，下列说法错误的是（　　） A．若①为卵生，则②可表示鲤鱼 B．若①为用肺呼吸，则②可表示喜鹊 C．若②为蝴蝶，则①可表示完全变态发育 D．若②为壁虎，则①可表示体温不恒定 17．海洋是生命的摇篮，海洋里生活着各种各样的鱼类，下列关于鱼类叙述错误的是（　　） A．鱼身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 B．鱼身体两侧的侧线可以感知水流和测定方向 C．鱼的体色是保护色，有利于保护自己 D．鱼肉可以为人类提供优质的蛋白质，渔民可以在任意季节捕捞鱼类 18．动物是多种多样的，形态万千。下列“鱼”属于鱼类的是（    ） A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．鲸鱼 D．鳄鱼 19．生物体的形态结构与其功能之间存在着相互适应的关系。下列说法错误的是（　　） A．鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力 B．鱼的鳃丝中布满毛细血管，适于水中呼吸 C．蛇体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 D．蝗虫体表有外骨骼，能减少体内水分蒸发 20．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，下列不属于鸟类适于飞行生活主要特征的是（　　） A．身体呈流线型 B．卵外有卵壳保护 C．前肢变成翼 D．龙骨突上附着发达的胸肌 21．剪纸是我国古老的民间艺术之一，如图是名为“蛇盘兔”的剪纸作品，下列相关叙述不正确的是（    ） A．蛇属于爬行动物 B．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化 C．蛇和兔都是恒温动物 D．蛇和兔身体内都有由脊椎骨组成的脊柱 22．下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中错误的是（    ） A．海龟属于两栖动物，体表覆盖有甲，生殖和幼体的发育必须在水中进行 B．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．家鸽胸骨薄且附有发达胸肌，适于飞行 D．家兔盲肠发达，有利于植物纤维的消化 23．下图为引起疟疾的疟原虫、引起鼠疫的鼠疫杆菌、引起流感的流感病毒三种生物的关系图。下列说法正确的是（　　） A．①表示单细胞生物 B．②表示原核生物 C．③表示没有细胞壁 D．④表示不能进行光合作用 24．如图为四种单细胞生物示意图，下列叙述正确的是（　　） A．都是有害生物 B．都不能进行细胞分化 C．都具有成形的细胞核 D．都能进行光合作用 25．青霉素是青霉产生的一种常用的抗生素。如图为青霉的结构示意图，下列关于青霉的叙述错误的是（　　） A．属于多细胞生物 B．属于真核生物 C．繁殖方式是出芽生殖，图中①是芽体 D．青霉产生的青霉素可用于治疗细菌感染引起的疾病 26．将酵母菌加到面粉中，用清水调匀揉和，放置到温暖的地方，酵母细胞产生的二氧化碳能使面团逐渐变得膨大松软。如图表示单位时间内温度对酵母细胞产生二氧化碳量的影响。下列有关叙述错误的是（    ） A．酵母菌含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 B．酵母细胞产生二氧化碳的量随温度的升高而不断增加 C．酵母菌加到面粉中使用温水和面更利于面团膨大松软 D．据图可知，温度过高或过低都不利于面团的膨大松软 27．冬虫夏草（如下图）是由一种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（    ） A．“夏草”的细胞内有叶绿体 B．真菌和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系 C．真菌靠幼虫体内的有机物生活 D．真菌产生的孢子，能感染新的蝙蝠蛾幼虫 28．靖江香沙芋、泰兴香荷芋、姜堰紫荷芋与兴化龙香芋被称作泰州芋头的“四朵金花”，这体现了生物多样性中的（　　） A．物种多样性 B．数量多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性 29．下列举措属于保护生物多样性根本措施的是（　　） A．建立种质库 B．迁地保护 C．保护生物栖息环境、生态系统多样性 D．颁布法律法规 30．如图是菜豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．①②③共同组成菜豆种子的胚 B．图中结构③将来发育成菜豆苗的根 C．豆苗的茎和叶主要由图中结构②发育而来的 D．菜豆种子的营养物质储存在结构④中 31．某班级同学在家利用绿豆种子进行发豆芽的实践活动。预测等量的绿豆在下列不同环境中发豆芽最多的是（　　） A．25 ℃、干燥 B．0℃、绿豆露出水面 C．25 ℃、绿豆露出水面 D．25 ℃、绿豆浸没在水中 32．某校四支活力小队带着对生命科学的热忱与好奇，分别踏上不同的探索之路，在解决实际问题的过程中，解读生命背后的科学原理，感受生命的奇妙与美好，在探索中收获知识与成长。绿意小队通过资料检索、科学观察与实验探究，系统记录植物的萌芽、生长、开花和结果等过程，在制作科普标牌时，查询资料得知谷雨前后香椿长出的嫩芽可食用，香椿炒鸡蛋是常见的春季菜肴，营养价值丰富。关于香椿下列说法错误的是（　　） A．香椿主要依靠Ⅰ区吸收水和无机盐 B．叶芽中的①可发育为香椿枝条的叶 C．②能够发育为新的可食用幼嫩枝芽 D．Ⅲ区和③部位都分布大量分生组织 33．生活中我们常会遇到植物器官吸水和失水的现象。下列现象中，属于细胞失水的是（　　） A．干豆角浸泡后体积变大 B．糖拌西红柿 C．干木耳泡入清水中膨胀 D．萎蔫的青菜泡水后变硬 34．生物通过繁衍代代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育示意图，相关叙述不正确的是（　　） A．图甲中a是水蜜桃，b是毛桃，则结出的果实一半为水蜜桃一半为毛桃 B．图乙中c是生殖细胞，在适宜条件下能发育成一个新个体 C．图丙水螅母体上长出芽体属于无性生殖 D．图丁属于有性生殖，其后代具有双亲的遗传特征 35．月季花的花色丰富，花型优美，人们常用扦插的方式进行繁殖，下列繁殖方式与之不同的是（    ） A．土豆块茎发芽 B．草莓的匍匐茎生根 C．椒草的叶柄长出新植物 D．绿豆种子萌发 36．如图为利用光合作用原理在铜钱草叶面上“作画”，下列叙述错误的是（    ） A．制作过程中碘液的作用是使叶片脱色 B．“作画”前必须将铜钱草放置在黑暗处一昼夜 C．用心形黑纸片将叶片上下两面夹住后置于光下 D．该实验可以说明光合作用产生了淀粉 37．古诗有云：“玉兰含苞破雪，枝头无叶已烂漫”，玉兰开花所需能量主要来自（    ） A．根从土壤中吸收的有机物 B．枝叶制造并贮存在茎干中的有机物 C．根毛吸收的无机盐与水分 D．花瓣进行光合作用制造的有机物 38．农田在大雨后严重积水，土壤中种子很难萌发，主要原因是（　　） A．土壤温度偏低 B．土壤空隙被水填满，空气不足 C．土壤中的有机物流失 D．种子吸水过多停止代谢 39．中国空间站已开展多次植物栽培实验，航天员在实验舱内种植了生菜、水稻等植物。在太空栽培生菜的过程中，不需要提供（　　） A．有机物 B．二氧化碳 C．水 D．无机盐 40．“前人种树后人乘凉”，我们每个人既是乘凉者，更是种树者。下列描述错误的是（　　） A．种树时修剪掉部分枝叶，可增强植物的蒸腾作用 B．植物能增加降水、提高大气湿度，促进生物圈水循环 C．大树底下能乘凉，主要是因为蒸腾作用降低了环境温度 D．植树时带土移栽是为了保护根尖成熟区，利于吸收水分 二、综合题（本题2小题，每空1分，总计20分） 41．下图是常见的五种动物示意图，请据图回答下列问题。 (1)A类动物多数能飞翔，与其飞行生活相适应的特征有：身体呈_________型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆_________；前肢特化成_________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作。 (2)B生活在水中，它的呼吸器官是鳃。在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的_________，可以进行气体交换。 (3)C的肺不发达，需要借助_________辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用_________呼吸。 (4)D的体表有_________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 (5)图中，我国特有的珍稀动物是_________（填字母），它的生殖特点是_________生、哺乳。 42．大豆是我国主要的粮食作物之一。图一为大豆的花和豆荚，图二是大豆种子的结构，图三是大豆的萌发过程，图四中各种动物依赖各自不同的形态结构和生理特征适应它所生活的环境。请据图回答： (1)大豆的花在开放之前，已完成传粉和受精过程。据此推测大豆的传粉方式为________大豆花中最重要的结构是花蕊。 (2)随着细胞不断分裂、生长和分化，图一花中的________逐渐发育成结构B；图三所属的生殖方式是________（填“有性”或“无性”）生殖。 (3)图二中，“新生植物的幼体”由________构成（填数字）。植物的茎由图二中的________（填数字）发育而来。幼苗在长出第一片绿叶之前，子叶内的有机物________（填“增加”、“减少”或“不变”）。 (4)图四中动物A能够独立完成生命活动，说明_______是进行生命活动的基本单位。动物B主要营寄生生活，体表光滑，有_______，生殖能力强大，有利于大量繁殖后代。观察动物C时需保持身体湿润是因为它通过________进行气体交换。研究发现它主要以残枝败叶等有机垃圾为食物，因此可以像腐生真菌、细菌那样促进自然界中的物质循环。动物D身体分节，它的三对足，两对翅均位于胸部，体表有_______，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《苏州市2025-2026学年度七年级第二学期生物期末考试（模拟）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A D D B C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B C D C D B C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A D B C B A C C A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C C B A D A B B A A 1．A 【详解】A．伞藻属于藻类植物，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，A正确。 B．伞藻是单细胞生物，整个生物体只由一个细胞构成，不存在细胞分化形成不同结构的情况，B错误。 C．苔藓植物可作为监测空气污染的指示生物，伞藻是藻类，不具备该特性，C错误。 D．伞藻是藻类植物，通过孢子繁殖，而不是种子繁殖，D错误。 2．D 【详解】A．藻类依靠孢子繁殖后代，并不产生种子，A错误。 B．水绵、海带属于多细胞藻类，衣藻是单细胞藻类，并非都是单细胞藻类，B错误。 C．藻类结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，C错误。 D．藻类体内含有叶绿素，能够进行光合作用制造有机物，D正确。 3．D 【详解】A．紫菜属于藻类，富含营养物质，可食用，故A正确。 B．苔藓植物的叶仅由一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体极为敏感，可用于监测空气污染程度，故B正确。 C．部分蕨类植物如肾蕨形态优美，具有较高的观赏价值，故C正确。 D．古代蕨类植物的遗体经漫长地质作用形成煤炭，石油主要由古代藻类等浮游生物的遗体沉积形成，故D错误。 4．A 【详解】A．苔藓植物没有真正的根，只有起固定作用的假根，吸水能力较差，A符合题意。 B．苔藓植物的叶内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B不符合题意。 C．苔藓植物有类似茎、叶的分化，但体内没有输导组织，C不符合题意。 D．苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体容易从背腹两面侵入细胞，因此对空气污染敏感，D不符合题意。 5．D 【详解】AB．蕨类植物有真正的根、茎、叶分化，比苔藓植物高等，AB错误。 C．叶只有一层细胞是苔藓植物的特点，不是蕨类植物的特点，C错误。    D．蕨类植物有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，D正确。 6．D 【详解】A．短绒藻属于藻类，藻类没有根、茎、叶的分化，也不存在导管和叶脉，A错误。 B．莫斯藻属于苔藓植物，苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，B错误。 C．金鱼藻属于被子植物，被子植物能够开花和结果，种子外有果皮包被，并非裸露，C错误。 D．山椒藻属于蕨类植物，蕨类植物有真正的根，体内有输导组织，D正确。 7．B 【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物、海带属于藻类植物、肾蕨属于蕨类植物，这三种植物都用孢子生殖；只有马尾松属于裸子植物，用种子生殖，A错误。 B．马尾松是裸子植物，产生种子，受精过程不需要水，生殖过程完全摆脱对水的依赖，B正确。 C．海带细胞内含有叶绿素等光合色素，主要靠叶绿素进行光合作用，藻褐素使海带呈现褐色，C错误。 D．肾蕨的茎大多在地下，不是直立在地上，D错误。 8．C 【详解】A．①满江红是蕨类植物，符合特征；②地钱是苔藓植物，无真正根和输导组织；③卷柏是蕨类植物，符合特征；④紫菜是藻类，无根、茎、叶分化。该选项包含不符合条件的②④，故A不符合题意。 B．⑤葫芦藓是苔藓植物，无真正根和输导组织；⑥侧柏是裸子植物，符合特征；⑦苏铁是裸子植物，符合特征；⑧水绵是藻类，无根、茎、叶分化。该选项包含不符合条件的⑤⑧，故B不符合题意。 C．①满江红（蕨类植物）、③卷柏（蕨类植物）、⑥侧柏（裸子植物）、⑦苏铁（裸子植物）都有根、茎、叶的分化，且有专门输导组织，故C符合题意。 D．①满江红符合特征；④紫菜是藻类植物，⑤葫芦藓是苔藓植物，⑧水绵是藻类，这三者都不符合条件，故D不符合题意。 9．C 【详解】A．水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，与铁线虫所属的线虫动物类群特征不符，A不符合题意。 B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，有口无肛门，与铁线虫所属的线虫动物类群特征不符，B不符合题意。 C．蛔虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门，与铁线虫同属于线虫动物，C符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，与铁线虫所属的线虫动物类群特征不符，D不符合题意。 10．A 【详解】A．海星属于棘皮动物，体表有刺细胞是腔肠动物的特征，A错误。 B．涡虫属于扁形动物，扁形动物具有两侧对称体型、有口无肛门的特征，B正确。 C．水螅属于腔肠动物，腔肠动物具有辐射对称体型、有口无肛门的特征，C正确。 D．蚯蚓属于环节动物，环节动物具有身体由许多相似体节构成、靠刚毛辅助运动的特征，D正确。 11．C 【详解】无脊椎动物由简单到复杂一般是：刺胞（腔肠）动物、扁形动物、线虫（线形）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。①处：该动物结构比刺胞动物复杂，具有两侧对称特征，符合扁形动物的特点（扁形动物是两侧对称、有口无肛门等），①是扁形；②处：该动物结构在扁形动物之后、环节动物之前，具有有口有肛门的特征，符合线虫动物的特点（线虫动物有口有肛门，体表有角质层等），②是线虫；③处：环节动物的主要特征是身体分节，增强了运动的灵活性，③是身体分节。所以，①②③依次是：扁形、线虫、身体分节，C符合题意，ABD不符合题意。 12．A 【详解】A．该实验中乙组未放置蚯蚓，作为对照组，甲组为实验组，实验设置了对照组，A错误。 B．测量叶面积和株高的数据后取平均值，可减少实验误差，提高结果准确性，B正确。 C．从表格数据可知，甲组（有蚯蚓）的菠菜叶面积和株高均大于乙组（无蚯蚓），说明蚯蚓能增加菠菜的株高和叶面积，C正确。 D．蚯蚓在土壤中活动可疏松土壤，其粪便能增加土壤肥力，进而促进菠菜生长，与实验结果相符，D正确。 13．B 【详解】A．图中A是水螅，水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于刺胞动物，不符合节肢动物的特征，A错误。    B．图中B是蜘蛛，蜘蛛体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，符合节肢动物的特征，与胖掌沼虾属于同一类群，B正确。    C．图中C是蚯蚓，蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物，不符合节肢动物的特征，C错误。    D．图中D是蜗牛，蜗牛身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，属于软体动物，不符合节肢动物的特征，D错误。 14．C 【详解】A．蝗虫属于节肢动物门昆虫纲，和三叶虫同属节肢动物门，共同特征较多，A不符合题意。 B．蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲，和三叶虫同属节肢动物门，共同特征较多，B不符合题意。 C．蚯蚓属于环节动物门，和三叶虫不属于同一门，二者的共同特征最少，C符合题意。 D．螃蟹属于节肢动物门甲壳纲，和三叶虫同属节肢动物门，共同特征较多，D不符合题意。 15．D 【分析】棘皮动物门主要包括海星纲（海星）、海胆纲（海胆）、海参纲（海参）、蛇尾纲（蛇尾）和海百合纲（海百合）五大类群，共同特征包括五辐射对称、石灰质内骨骼、水管系统等。 【详解】A．海胆体表具棘刺，属于棘皮动物门海胆纲的动物，故A不符合题意。 B．海星呈五角星状，属于棘皮动物门海星纲的动物，故B不符合题意。 C．海参虽身体柔软，但具有石灰质骨片和五辐射对称结构，属于棘皮动物门海参纲的动物，故C不符合题意。 D．章鱼身体柔软无内骨骼，具腕足和墨囊，有外套膜，属于软体动物门头足纲的动物，不具棘皮动物特征，不属于棘皮动物，故D符合题意。 故选D。 16．C 【详解】A．鲤鱼属于鱼类，生殖方式是卵生，若①为卵生，则②可表示鲤鱼，A正确。 B．喜鹊属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，若①为用肺呼吸，则②可表示喜鹊，B正确。 C．蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，而大鲵的发育是变态发育，但不是完全变态发育。可见，若②为蝴蝶，①不能表示完全变态发育，C错误。 D．壁虎属于爬行动物，体温不恒定，大鲵也属于变温动物，体温不恒定。可见，若②为壁虎，则①可表示体温不恒定，D正确。 17．D 【详解】A．鱼的身体呈流线型，可有效减少游泳时水的阻力，这是鱼类适应水生生活的重要特征，A正确。 B．鱼身体两侧的侧线是特有的感觉器官，能够感知水流变化和测定方向，B正确。 C．鱼的体色多为背面深、腹面浅的保护色，有助于在水中躲避敌害、保护自身，C正确。 D．为保护渔业资源、实现可持续发展，渔民不能在任意季节捕捞鱼类，例如鱼类繁殖期需禁渔，D错误。 18．B 【详解】A．娃娃鱼就是大鲵，属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，A错误。 B．鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具备鱼类的主要特征，B正确。 C．鲸鱼是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，用肺呼吸，C错误。 D．鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸，体表覆盖角质鳞片，卵生，D错误。 19．C 【详解】A．鸟的身体呈流线型，能够有效减少飞行时空气的阻力，与飞行功能相适应，故A正确。 B．鱼的鳃丝中布满毛细血管，当水流经鳃丝时，毛细血管可完成气体交换，适于在水中进行呼吸，故B正确。 C．蛇属于变温动物，体表覆盖的角质鳞片主要作用是减少体内水分的散失，无法维持体温恒定，故C错误。 D．蝗虫体表的外骨骼能够保护内部柔软器官，同时减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥环境，故D正确。 20．B 【详解】A．鸟类身体呈流线型，能够减少飞行时的空气阻力，属于鸟类适于飞行的主要特征，A不符合题意。 B．卵外有卵壳保护，这是鸟类繁殖过程中保护卵的特征，与飞行生活无直接关联，B符合题意。 C．前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，利于飞行，属于鸟类适于飞行的主要特征，C不符合题意。 D．龙骨突上附着发达的胸肌，胸肌的收缩与舒张可牵动翼完成飞行动作，为飞行提供动力，属于鸟类适于飞行的主要特征，D不符合题意。 21．C 【详解】A．蛇属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，A正确。 B．兔属于哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这也是植食性哺乳动物的一个特征，B正确。 C．蛇属于变温动物，兔属于恒温动物，C错误。 D．蛇和兔都属于脊椎动物，身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，D正确。 22．A 【详解】A．海龟属于爬行动物，并非两栖动物，且爬行动物的生殖和发育已摆脱对水的依赖，可在陆地上完成，A符合题意。 B．青蛙是两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤裸露湿润，能够辅助呼吸，适应其水陆两栖的生活习性，B不符合题意。 C．家鸽的胸骨薄且有发达的龙骨突，龙骨突上附着发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行动作，与飞行生活相适应，C不符合题意。 D．家兔为草食性动物，盲肠发达，能够更好地消化植物纤维，与其食性相适应，D不符合题意。 23．D 【详解】A．①是流感病毒和疟原虫的交集，病毒无细胞结构，更不是单细胞生物，所以①不能表示单细胞生物，A错误。 B．②是鼠疫杆菌和流感病毒的交集，流感病毒无细胞结构，不属于原核生物，B错误。 C．③是疟原虫和鼠疫杆菌的交集，鼠疫杆菌有细胞壁，C错误。 D．④是三种生物的共同特点，它们都不能进行光合作用，营养方式为异养， D正确。 24．B 【详解】A．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面。例如，酵母菌可用于发酵，对人类有益；草履虫能净化污水等，并非都是有害生物，A错误。    B．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，单细胞生物只由单个细胞组成，不存在细胞分化现象，所以这四种单细胞生物都不能进行细胞分化，B正确。    C．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，而酵母菌、草履虫、衣藻有成形的细胞核，属于真核生物，并非都具有成形的细胞核，C错误。    D．酵母菌、细菌、草履虫细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用；衣藻有叶绿体，能进行光合作用，所以不是都能进行光合作用，D错误。 25．C 【详解】A．青霉属于多细胞真菌，A正确。    B．青霉细胞具有真正的细胞核，属于真核生物，B正确。    C．青霉的繁殖方式是孢子生殖，图中①是孢子，不是芽体，C错误。    D．青霉产生的青霉素是一种著名的抗生素，可用于治疗细菌感染引起的疾病，D正确。 26．B 【详解】A．酵母菌属于真菌，含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，A正确。    B．通过图示可以看出，在一定范围内，随着温度的升高，酵母细胞产生二氧化碳的量增加，超过一定温度后，随着温度的升高，酵母细胞产生二氧化碳的量减少，并非随温度的升高而不断增加，B错误。    C．酵母菌发酵需要适宜的温度，酵母菌加到面粉中使用温水和面，能为酵母菌提供适宜的温度，更利于面团膨大松软，C正确。   D．从图中能够看出，温度过高或过低时，二氧化碳产生量都较少，而二氧化碳是使面团膨大松软的关键，所以温度过高或过低都不利于面团的膨大松软，D正确。 27．A 【详解】A．“夏草”是冬虫夏草真菌的子实体，真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，A错误。 B．真菌生活在蝙蝠蛾幼虫体内，从幼虫身上获取营养，还会导致幼虫死亡，二者属于寄生关系，B正确。 C．真菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，依靠分解幼虫体内的有机物获取营养，C正确。 D．真菌依靠孢子繁殖后代，产生的孢子可以感染新的蝙蝠蛾幼虫，完成新的侵染繁殖，D正确。 28．C 【详解】A．物种多样性指的是生物种类的丰富程度，靖江香沙芋等四种芋头都属于芋头这同一物种，并非不同物种，故A错误。 B．生物多样性的内涵里不存在“数量多样性”这一类别，故B错误。 C．遗传多样性是同一物种内不同个体或品种间的基因差异，这四种芋头是同一物种的不同品种，它们的差异源于基因不同，体现了遗传多样性，故C正确。 D．生态系统多样性指生态系统的类型多样，如森林、草原生态系统等，与题干中的芋头品种无关，故D错误。 29．C 【详解】A．建立种质库是对生物基因进行保存的补充方式，建立种质库是对生物遗传资源的保存方式，并非直接保护生态系统，不是保护生物多样性的根本措施，A错误。 B．迁地保护是将濒危生物迁出原地、移入特定场所养护的辅助保护手段，不是根本措施，B错误。 C．生物的栖息环境是其生存的基础，生态系统多样性是生物多样性的外在依托，保护生物栖息环境、生态系统多样性能从根源上保障生物的生存与繁衍，是保护生物多样性的根本措施，C正确。 D．颁布法律法规是从法律层面为生物多样性保护提供保障的措施，不属于根本措施，D错误。 30．A 【详解】A．图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶共同组成菜豆种子的胚，A符合题意。 B．图中结构③胚根将来发育成菜豆幼苗的根，B不符合题意。 C．种子萌发时，②胚芽发育成茎和叶，豆苗的茎和叶主要由图中结构②发育而来的，C不符合题意。 D．菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，无胚乳，其种子内的营养物质贮存在结构④子叶中，D不符合题意。 31．C 【详解】A．25℃是适宜的温度，但干燥环境缺少种子萌发所需的一定水分，种子无法正常萌发，故A错误。 B．0℃温度过低，不满足种子萌发所需的适宜温度条件，种子难以萌发，故B错误。 C．25℃为适宜温度，绿豆露出水面，既可以获得一定的水分，又能接触充足的空气，满足种子萌发的三个外界条件，种子能良好萌发，发豆芽最多，故C正确。 D．25℃是适宜温度，但绿豆浸没在水中，会缺少种子萌发所需的充足空气，种子呼吸作用受抑制，萌发效果差，故D错误。 32．C 【详解】A．根尖的Ⅰ区是成熟区（根毛区），是根吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。 B．叶芽中的①是幼叶，幼叶会发育成枝条的叶，故B正确。 C．叶芽中的②是芽轴，芽轴会发育成茎，而不是新的可食用幼嫩枝芽；能发育成新枝芽的是芽原基（③），故C错误。 D．根尖的Ⅲ区是分生区，叶芽的③是芽原基，这两个部位都分布有大量分生组织，故D正确。 33．B 【详解】A．干豆角浸泡在清水中，清水浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，体积变大，A错误。 B．糖拌西红柿时，糖溶液的浓度大于西红柿细胞液的浓度，细胞失水，会观察到有汁液渗出，B正确。 C．干木耳泡入清水中，清水浓度小于细胞液浓度，细胞吸水膨胀，C错误。 D．萎蔫的青菜泡水后，清水浓度小于青菜细胞液浓度，细胞吸水，青菜变硬挺，D错误。 34．A 【详解】A．图甲是嫁接，嫁接属于无性生殖，果实性状由接穗a决定，砧木b仅为接穗提供水和无机盐等营养物质，不影响果实性状。若a是水蜜桃、b是毛桃，结出的果实全部为水蜜桃，不是一半水蜜桃一半毛桃，A错误。 B．图乙是真菌的孢子生殖，c孢子属于生殖细胞，在适宜条件下可以发育成新个体，B正确。 C．水螅的出芽生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，C正确。 D．大豆用种子繁殖属于有性生殖，种子中的胚由受精卵发育而来，后代具有双亲的遗传特征，D正确。 35．D 【详解】A．土豆块茎发芽是利用营养器官繁殖新个体，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．草莓的匍匐茎生根依靠营养器官产生新个体，属于无性生殖，B不符合题意。 C．椒草的叶柄长出新植物是利用营养器官繁殖，属于无性生殖，C不符合题意。 D．绿豆种子萌发的胚由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与扦插的无性生殖方式不同，D符合题意。 36．A 【详解】A．制作过程中酒精的作用是溶解叶绿素，使叶片脱色，而碘液的作用是检验淀粉，看是否有淀粉生成，A错误。 B．“作画”前把铜钱草放在黑暗处一昼夜，能让叶片中原本的淀粉被运走或耗尽，这样在后续实验里，就能保证检测到的淀粉是实验过程中光合作用产生的，B正确。 C．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这样就形成了有光和无光的对照区域，可用于探究光合作用是否需要光，所以用心形黑纸片将叶片上下两面夹住后置于光下是可行的，C正确。 D．实验中，光照部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用产生了淀粉，遮光部分不变蓝，说明没有进行光合作用，所以该实验能说明植物光合作用产生了淀粉，D正确。 37．B 【详解】A．根无法从土壤中吸收有机物，植物的有机物是自身通过光合作用制造的，故A错误。 B．玉兰开花时枝头无叶，无法通过新叶进行光合作用制造有机物，其开花所需能量主要来自之前枝叶制造并贮存在茎干中的有机物，这些有机物通过呼吸作用分解释放能量，故B正确。 C．根毛吸收的无机盐与水分主要用于植物的生理活动，不能为生命活动提供能量，能量来自有机物的分解，故C错误。 D．花瓣中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故D错误。 38．B 【详解】A．大雨后积水可能会使土壤温度略有降低，但这不是种子很难萌发的主要原因，故A错误。 B．农田积水后，土壤空隙被水填满，空气无法进入，种子萌发需要充足的空气，缺少空气会抑制种子的呼吸作用，阻碍萌发，故B正确。 C．土壤中的有机物不会因大雨积水大量流失，且这不是种子难萌发的关键因素，故C错误。 D．种子萌发需要一定水分，吸水过多不会停止代谢，反而在空气充足时会正常萌发，故D错误。 39．A 【详解】A．生菜是绿色植物，可通过光合作用利用二氧化碳和水合成自身所需的有机物，因此太空栽培生菜时无需外界提供有机物，故A符合题意。 B．二氧化碳是植物光合作用的关键原料，太空环境中无法自然获取足够的二氧化碳，栽培生菜时需要提供，故B不符合题意。 C．水是植物细胞的重要组成成分，也是光合作用的原料之一，太空栽培生菜必须提供水，故C不符合题意。 D．无机盐能为植物生长提供多种必需的营养元素，太空栽培生菜需要提供无机盐以保证其正常生长，故D不符合题意。 40．A 【详解】A．种树时修剪掉部分枝叶，可减少叶片面积，从而降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，提高树苗成活率，A错误。 B．植物的蒸腾作用能将水分散失到大气中，增加大气湿度，促进降水，推动生物圈的水循环，B正确。 C．大树进行蒸腾作用时，水分蒸发会吸收周围环境的热量，降低环境温度，所以大树底下能乘凉，C正确。 D．根尖成熟区有大量根毛，是吸收水分的主要部位，植树时带土移栽可保护根尖成熟区的根毛，利于植物吸收水分，提高成活率，D正确。 41．(1) 流线 羽毛 翼 胸肌 (2)毛细血管 (3) 皮肤 鳃 (4)外骨骼 (5) E 胎 【详解】（1）家鸽是鸟类，与飞行生活相适应的特有特征是有：身体呈流线型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；胸肌发达，牵动两翼完成飞翔动作。 （2）B鲫鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的毛细血管，可以进行气体交换。 （3）C青蛙属于两栖动物，肺不发达，需要借助皮肤辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用鳃呼吸。 （4）D蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （5）图中，我国特有的珍稀动物是E大熊猫，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。 42．(1)自花传粉 (2) 胚珠 有性 (3) 1、2、4、5 4 减少 (4) 细胞 角质层 体壁 外骨骼 【详解】（1）传粉分为自花传粉和异花传粉，自花传粉指同一朵花的花粉落到自身雌蕊柱头的传粉方式，可在花开放前完成传粉过程，因此推测大豆传粉方式为自花传粉。 （2）传粉受精完成后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，图一中B是种子，因此由胚珠发育而来；有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体的生殖方式，图三是种子萌发形成新植株的过程，大豆种子繁殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。 （3）种子中胚是新生植物的幼体，图二中1是胚轴、2是胚芽、4是胚根、5是子叶，四部分共同构成胚，因此新生植物的幼体由1、2、4、5构成；种子萌发时，胚芽发育为茎和叶，因此植物的茎由图二中的2胚芽发育而来；幼苗长出第一片绿叶前，无法进行光合作用制造有机物，只能消耗子叶储存的有机物，因此子叶内有机物减少。 （4）图四中A草履虫是单细胞生物，一个细胞即可独立完成全部生命活动，说明细胞是进行生命活动的基本单位；B蛔虫营寄生生活，属于线形动物，体表有角质层，可以抵抗寄主体内消化液的侵蚀，适应寄生生活；C蚯蚓依靠湿润的体壁完成气体交换，因此观察时需要保持蚯蚓身体湿润；D蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼具有保护支持内部结构、防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活。 11 学科网（北京）股份有限公司 $