精品解析：吉林省长春市朝阳区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

朝阳区2024-2025学年度下学期四年级质量监测试题·语文 基础知识 一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 胆怯（què） 弥漫（ní） 恰好（qià） 繁衍（yǎn） B. 簇拥（cù） 哺育（bǔ） 慰藉（jiè） 携手（xié） C. 祈祷（qí） 澎湃（bài） 蝙蝠（piān） 挣扎（zhá） D. 允许（yǔn） 刹那（chà） 剖析（pāo） 窥伺（kūi） 二、下列各组多音字中读音完全相同的一组是 2. 下列各组多音字中读音完全相同的一组是（ ） A. 屏幕 画屏 屏风 开屏 屏息凝视 B. 倔强 强盛 勉强 强大 强词夺理 C. 重荷 负荷 荷载 荷锄 荷枪实弹 D. 折扣 打折 折叠 对折 枝折花落 三、下面词语中，字形完全正确的一组是 3. 下面词语中，字形完全正确的一组是（ ） A. 装饰 优虑 推测 一丝不苟 B. 努吼 拂拭 隧道 空空如也 C. 需要 藤萝 开僻 无能力 D. 昏暗 持续 断绝 局促不安 四、下列各句中加点词语使用恰当的一项是 4. 下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他看起来很厉害，实际上没有什么真本事，就是一只变色龙。 B. 因为我们赛前做了充分的准备，所以夺冠当然是出乎意料的事。 C. 经过一番辩论后，他终于心悦诚服地接受了对方观点。 D. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 五、对下面加点字词的读音或解释完全正确的一项是 5. 对下面加点字词的读音或解释完全正确的一项是（ ） A. 四时田园杂兴（xìng） 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 胤恭勤不倦（yìng） 博学多通（通晓，明白） C. 少年不知勤学苦（qíng） 过是溪（这） D. 诗人卢纶（lún） 平明送客楚山孤（第二天） 六、下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的一项是 6. 下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ） A. 点点阳光洒在水面上，像可爱的小精灵在舞蹈。 B. 他缩在车厢的角落里打量着每位乘客，像一只伺机而动的老鼠。 C. 运动员如同猎豹一般，向终点冲去。 D. 远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 七、依次填入横线处的诗句，最恰当的一项是 7. 依次填入横线处的诗句，最恰当的一项是（ ） ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的道路 ③滋润着干涸的河床 理想是涌动的泉，____________；理想是扬起的帆，____________；理想是燃烧的火，____________。 A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 八、下列句子中写法与其他三项不同的一项是 8. 下列句子中写法与其他三项不同的一项是（ ） A. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 B. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 C. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 D. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 九、按要求完成句子练习。 9. 长春市净月潭景区1988年被国务院批准为国家重点风景名胜区，有620多种植物。由于林场面积很大，号称是亚洲最大的人工林林场。秋天，净月潭像是被大自然打翻的调色盘。树叶变得金黄、火红。秋风一吹，树叶飘落，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。铺满落叶的小道，踩上去沙沙作响，别有一番意境。净月潭不仅有美丽的自然景观，还蕴含着深厚的文化底蕴，是长春的骄傲。 请你仿照上文画“--”的句子，写一写你喜欢的一个季节。 _______________ 10. 下面一段话是关于净月潭的介绍，其中有三处错误，请你用修改符号进行修改。 净月潭将自然之美与文化之美完美地融合在一起，以其独特的魅力吸收着世界各地的游客。无论是想要感受大自然的宁静，还是探索地域文化的奥秘，净月潭都是一个绝佳最好的去处。在这个喧嚣的世界里，净月潭让每一个来到这里的人都能找到慰藉的心灵，沉醉在它的美丽之中。 11. 净月潭不仅有美丽的自然景观，还蕴含着深厚的文化底蕴，是长春的骄傲。（缩句） _______________________ 12. 这些美好的景物，不正构成了一幅自然和谐的风景画吗？（改成陈述句） __________________ 积累运用 十、填空。 13. 填空 （1）王昌龄用“洛阳亲友如相问，______________________。”表达洁身自好的志向和品格：毛泽东借“俏也不争春，______________________。”赞美梅花不居功自傲的谦逊品格；哈尔威船长在海难来临时，______________________（填表示人物品质的成语）地指挥救援工作，履行船长的职责。 （2）古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则_______________，______________________焉”；现在，我们常用“一日读书一日功，______________________。”劝导自己天天都要学习：勉励自己不断奋发上进时，我们又会想起“天行健，______________________。” 十一、综合性学习。 学校计划组织同学们去净月潭郊游。下面是学校发布的通知，请你转述给今天请假在家的亮亮。 通知 亲爱的同学们： 6月25日学校将组织同学们乘坐专车去游览净月潭，请大家注意： 一、6月25日上午8：00在学校正门集合。 二、带上纸笔、水杯和垃圾袋。 三、因故无法参加活动，须提前告知班主任老师。 学校宣传部 6月23日 14. 判断下列关于转述要求说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。（ ） （2）转述时只说明大概的时间和事件就可以了。（ ） （3）转述时说清楚转述要点，如时间、地点、事件、注意事项、对象。（ ） （4）转述时要注意人称的变化。（ ） （5）转述时用第一人称就可以了。（ ） 15. 请把通知内容转述给亮亮。 __________________ 阅读 十二、阅读短文，回答问题。 课内阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰： “欲作针。”太白感其意，还卒业。 16. 下列句子中朗读停顿划分正确一项是（ ） A. 逢/老媪方/磨铁杵 B. 逢/老媪方磨/铁杵 C 逢/老媪/方磨铁杵 17. 解释加点字词。 （1）逢老媪方磨铁杵（ ） （2）未成，弃去（ ） 18. 用自己的话说说“太白感其意，还卒业。”的意思。 _______________ 19. 在文中用“____”画出李白最初在山中读书时的表现，用“ ”画出得知老媪磨铁杵的原因后的表现，李白所获得的启发是： 课外阅读 红梅赞 ①我喜爱红梅。我赞美它！ ②已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振 震）的。 ③那是一种美丽给人以力量的树，瞧，屈曲盘（族 旋）的枝干，片片鲜红的花（瓣 辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画．它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。 ④看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而他们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上，他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？ ⑤我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。 20. 将文中括号里不合适的字用“\”划掉。 21. 从文中找出下列词语的反义词。 批评——（ ） 丑陋——（ ） 懦弱——（ ） 22. 第三自然段描写了梅花，先从_______________、_______________、_______________这三方面写梅花的外形美，再写它是一种敢于_______________的花。 23. 作者仅仅是在赞美梅花吗？作者还在赞美谁？他们的身上有哪些可贵的精神？ _____________________ 24. 习作（两题任选其一） 1．湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园，你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你以“我的乐园”为题，把你的乐园介绍给大家。 2．我们正在慢慢长大，学会了做很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感？以“我学会了____________”为题，把学做这件事的经历、体会写下来。 要求：①把题目补充完整； ②注意正确使用标点符号； ③内容具体，语句通顺； ④文中不出现真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 朝阳区2024-2025学年度下学期四年级质量监测试题·语文 基础知识 一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 胆怯（què） 弥漫（ní） 恰好（qià） 繁衍（yǎn） B. 簇拥（cù） 哺育（bǔ） 慰藉（jiè） 携手（xié） C. 祈祷（qí） 澎湃（bài） 蝙蝠（piān） 挣扎（zhá） D. 允许（yǔn） 刹那（chà） 剖析（pāo） 窥伺（kūi） 【答案】B 【解析】 【详解】A．胆怯（qiè），弥漫（mí）； C．澎湃（pài），蝙蝠（biān）； D．剖析（pōu），窥伺（kuī）。 二、下列各组多音字中读音完全相同的一组是 2. 下列各组多音字中读音完全相同的一组是（ ） A. 屏幕 画屏 屏风 开屏 屏息凝视 B. 倔强 强盛 勉强 强大 强词夺理 C. 重荷 负荷 荷载 荷锄 荷枪实弹 D. 折扣 打折 折叠 对折 枝折花落 【答案】C 【解析】 【详解】A．píng/píng/píng/píng/bǐng； B．jiàng/qiáng/qiǎng/qiáng/qiǎng； C．都读“hè”； D．zhé/zhé/zhé/zhé/shé。 三、下面词语中，字形完全正确的一组是 3. 下面词语中，字形完全正确的一组是（ ） A. 装饰 优虑 推测 一丝不苟 B. 努吼 拂拭 隧道 空空如也 C. 需要 藤萝 开僻 无能为力 D. 昏暗 持续 断绝 局促不安 【答案】D 【解析】 【详解】A．忧虑； B．怒吼； C．开辟。 四、下列各句中加点词语使用恰当的一项是 4. 下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他看起来很厉害，实际上没有什么真本事，就是一只变色龙。 B. 因为我们赛前做了充分的准备，所以夺冠当然是出乎意料的事。 C. 经过一番辩论后，他终于心悦诚服地接受了对方的观点。 D. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“变色龙”比喻善于变化、见风使舵的人，句中用来形容没有真本事的人，使用不恰当； B.“出乎意料”意思是结果超出预先的预料，句中赛前做了充分准备，夺冠符合预期，和词意矛盾，使用不当； C．由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 D.“天伦之乐”指家人团聚的快乐，只能用于亲属之间，不能形容同学郊游的乐趣，使用不当。 五、对下面加点字词的读音或解释完全正确的一项是 5. 对下面加点字词的读音或解释完全正确的一项是（ ） A. 四时田园杂兴（xìng） 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 胤恭勤不倦（yìng） 博学多通（通晓，明白） C. 少年不知勤学苦（qíng） 过是溪（这） D. 诗人卢纶（lún） 平明送客楚山孤（第二天） 【答案】A 【解析】 【详解】B.胤恭勤不倦（yìn）； C.少年不知勤学苦（qín）； D.平明送客楚山孤（天刚亮、清晨）。 六、下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的一项是 6. 下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ） A. 点点阳光洒在水面上，像可爱的小精灵在舞蹈。 B. 他缩在车厢的角落里打量着每位乘客，像一只伺机而动的老鼠。 C. 运动员如同猎豹一般，向终点冲去。 D. 远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 【答案】B 【解析】 【详解】A．把“阳光”比作“可爱的小精灵”，赞美了阳光的灵动，是褒义的感情色彩； B．把“他”比作“伺机而动的老鼠”，带有贬低、排斥的负面感情，是贬义的感情色彩； C．把“运动员”比作“猎豹”，赞美了运动员速度快，是褒义的感情色彩； D．把“父亲的菜园”比作“碧绿的翡翠”，赞美了菜园鲜亮好看，是褒义的感情色彩。 七、依次填入横线处的诗句，最恰当的一项是 7. 依次填入横线处的诗句，最恰当的一项是（ ） ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的道路 ③滋润着干涸的河床 理想是涌动的泉，____________；理想是扬起的帆，____________；理想是燃烧的火，____________。 A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 【答案】D 【解析】 【详解】“涌动的泉”是水流，泉水的作用是滋润，对应③；“扬起的帆”是船帆，作用是推动船行进，对应①；“燃烧的火”会发光，作用是照亮道路，对应②； 因此正确排序是③①②。 八、下列句子中写法与其他三项不同的一项是 8. 下列句子中写法与其他三项不同的一项是（ ） A. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 B. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 C. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 D. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 【答案】A 【解析】 【详解】A．运用作比较的说明方法，通过两种大小关系的对比突出纳米的微小，没有使用比喻的写法，因此和其他三项不同； B．把“子弹”比作“冰雹”，运用了比喻的修辞手法； C．把“手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞手法； D．把“昆明湖”比作“镜子”和“碧玉”，运用了比喻的修辞手法。 九、按要求完成句子练习。 9. 长春市净月潭景区1988年被国务院批准为国家重点风景名胜区，有620多种植物。由于林场面积很大，号称是亚洲最大的人工林林场。秋天，净月潭像是被大自然打翻的调色盘。树叶变得金黄、火红。秋风一吹，树叶飘落，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。铺满落叶的小道，踩上去沙沙作响，别有一番意境。净月潭不仅有美丽的自然景观，还蕴含着深厚的文化底蕴，是长春的骄傲。 请你仿照上文画“--”的句子，写一写你喜欢的一个季节。 _______________ 【答案】春天，郊野山坡像是被春姑娘打翻了颜料盒。野花变得粉白、鹅黄。春风一吹，花枝摇晃，就像一个个小姑娘在风中起舞。铺着野花的山坡，走上去软软香香，别有一番趣味。 【解析】 【详解】原文画线句结构：先总写：季节+景物+比喻句；再写景物颜色：事物变得XX、XX；接着风吹+景物动作，用上比喻的修辞，最后描写特定场景下的感官体验和意境感受。 示例：冬天，山林像是被大自然铺满的白绒毯。雪花变得莹白、透亮。寒风一吹，雪花飘舞，就像一个个小精灵在空中嬉戏。铺满白雪的小路，踩上去咯吱作响，别有一番意境。 10. 下面一段话是关于净月潭的介绍，其中有三处错误，请你用修改符号进行修改。 净月潭将自然之美与文化之美完美地融合在一起，以其独特的魅力吸收着世界各地的游客。无论是想要感受大自然的宁静，还是探索地域文化的奥秘，净月潭都是一个绝佳最好的去处。在这个喧嚣的世界里，净月潭让每一个来到这里的人都能找到慰藉的心灵，沉醉在它的美丽之中。 【答案】 【解析】 【详解】本题有三处错误，分别为： 1.搭配不当。“吸收”不能搭配游客，形容招揽游客应该用“吸引”； 2.语义重复。“绝佳”已经是“最好”的意思，两个词语同时使用重复累赘，删去一个即可； 3.语序不当。原句想表达人们找到内心的安慰，正确语序应该是定语“心灵”修饰中心语“慰藉”，调整后搭配合理通顺。 故修改后的语段为：净月潭将自然之美与文化之美完美地融合在一起，以其独特的魅力吸引世界各地的游客。无论是想要感受大自然的宁静，还是探索地域文化的奥秘，净月潭都是一个绝佳的去处。在这个喧嚣的世界里，净月潭让每一个来到这里的人都能找到心灵的慰藉，沉醉在它的美丽之中。 11. 净月潭不仅有美丽的自然景观，还蕴含着深厚的文化底蕴，是长春的骄傲。（缩句） _______________________ 【答案】净月潭是骄傲。 【解析】 【详解】缩句规则：保留句子主干（主语、谓语、宾语），删掉修饰限制的词语（形容词、定语）。 “不仅有美丽的自然景观，还蕴含着深厚的文化底蕴 ”作用是追加补充优点，属于附加说明，删掉；“长春的”是定语，“的” 字结构，用来限定 “骄傲” 属于谁，属于修饰限定的枝叶，删除；保留主语：净月潭，谓语：是，宾语：骄傲，缩句为：净月潭是骄傲。 12. 这些美好的景物，不正构成了一幅自然和谐的风景画吗？（改成陈述句） __________________ 【答案】这些美好的景物，正构成了一幅自然和谐的风景画。 【解析】 【详解】反问句改陈述句：去掉反问词、否定词和句末疑问语气词，将问号改为句号，保持句意不变。 原句含反问语气“不……吗”，先删去“不”和句末的“吗”，再把问号改成句号。 改后的陈述句为：这些美好的景物，正构成了一幅自然和谐的风景画。 积累运用 十、填空。 13. 填空。 （1）王昌龄用“洛阳亲友如相问，______________________。”表达洁身自好的志向和品格：毛泽东借“俏也不争春，______________________。”赞美梅花不居功自傲的谦逊品格；哈尔威船长在海难来临时，______________________（填表示人物品质的成语）地指挥救援工作，履行船长的职责。 （2）古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则_______________，______________________焉”；现在，我们常用“一日读书一日功，______________________。”劝导自己天天都要学习：勉励自己不断奋发上进时，我们又会想起“天行健，______________________。” 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 只把春来报 ③. 镇定自若 ④. 练囊盛数十萤火以照书 ⑤. 以夜继日 ⑥. 一日不读十日空 ⑦. 君子以自强不息 【解析】 【详解】（1）书写时注意“壶”“报”的正确写法。 课文《“诺曼底号”遇难记》写了海难突发、轮船遇险，哈尔威船长危急关头沉着指挥救援、坚守岗位，表现了哈尔威船长镇定自若、临危不惧、舍己为人的品质。 （2）书写时注意“囊”“盛”“继”“强”的正确写法。 十一、综合性学习。 学校计划组织同学们去净月潭郊游。下面是学校发布的通知，请你转述给今天请假在家的亮亮。 通知 亲爱的同学们： 6月25日学校将组织同学们乘坐专车去游览净月潭，请大家注意： 一、6月25日上午8：00在学校正门集合。 二、带上纸笔、水杯和垃圾袋。 三、因故无法参加活动，须提前告知班主任老师。 学校宣传部 6月23日 14. 判断下列关于转述要求说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。（ ） （2）转述时只说明大概的时间和事件就可以了。（ ） （3）转述时说清楚转述要点，如时间、地点、事件、注意事项、对象。（ ） （4）转述时要注意人称的变化。（ ） （5）转述时用第一人称就可以了。（ ） 15. 请把通知内容转述给亮亮。 __________________ 【答案】14. ①. √ ②. × ③. √ ④. √ ⑤. × 15. 亮亮，学校6月25日要组织我们坐专车去净月潭郊游。6月25日上午8点在学校正门集合，需要带上纸笔、水杯和垃圾袋。要是有事没法参加活动，一定要提前告诉班主任老师。 【解析】 【14题详解】 转述通知的核心要求是梳理全部关键要点，不能遗漏时间、地点、物品、要求等重要信息，保证信息完整准确。该项判断正确。 转述不能只粗略说明时间和事件，通知里的集合地点、携带物品、请假规则都是必要内容，必须完整转述。该项判断错误。 规范转述需要交代清楚时间、地点、事件、注意事项、接收对象，是口语转述题的得分关键点。该项判断正确。 原文通知面向全体同学（第三人称），转述给亮亮（面对面），需要把人称换成“你”，人称必须灵活变化。该项判断正确。 转述是我对亮亮说话，要用第二人称（你）+第一人称（我们），不能只使用第一人称。该项判断错误。 【15题详解】 把学校通知中的关键信息（学校6月25日8：00学校正门集合、统一乘专车前往净月潭郊游、带上纸笔、水杯和垃圾袋）完整、准确地转告给亮亮，同时注意人称转换——将“各位同学”改为“亮亮”或“你”，并加上“老师让我转告你”等转述标志，避免遗漏信息或改变原意。 示例：亮亮，学校6月25日组织我们乘坐专车去净月潭郊游。咱们要在6月25日上午8点在学校正门集合，记得带上纸笔、水杯和垃圾袋。如果有事不能参加活动，需要提前跟班主任老师说明。 阅读 十二、阅读短文，回答问题。 课内阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰： “欲作针。”太白感其意，还卒业。 16. 下列句子中朗读停顿划分正确的一项是（ ） A. 逢/老媪方/磨铁杵 B. 逢/老媪方磨/铁杵 C. 逢/老媪/方磨铁杵 17. 解释加点字词。 （1）逢老媪方磨铁杵（ ） （2）未成，弃去（ ） 18. 用自己的话说说“太白感其意，还卒业。”的意思。 _______________ 19. 在文中用“____”画出李白最初在山中读书时的表现，用“ ”画出得知老媪磨铁杵的原因后的表现，李白所获得的启发是： 【答案】16. C 17. ①. 正在 ②. 放弃 18. 李白被老妇人坚持不懈的意志感动了，回去完成了自己的学业。 19. 未成，弃去 太白感其意，还卒业 做事情要持之以恒，不能半途而废，只要肯坚持下苦功，就一定能实现目标。 【解析】 【导语】这篇短文是流传千古的励志文言小故事，篇幅短小却章法清晰，以磨针溪的位置起笔，寥寥四十余字就讲完李白山中读书未成弃去、路遇老媪磨铁杵、深受触动回去完成学业的完整故事，全无赘笔。它不直白说教，将“持之以恒终有所成”的道理藏在鲜活叙事里，衍生出的成语“铁杵成针”至今仍激励世人，小故事藏着穿越千年的成长大道理。 【16题详解】 C．这句话意思是“（李白）碰到一位老婆婆正在磨铁杵”，按照语义划分停顿：“逢”是动词，“老媪”是动作的对象，“方磨铁杵”是老媪的行为，三个语义单元分开。 【17题详解】 （1）“逢老媪方磨铁杵”指（李白）遇到一位老婆婆正在磨铁杵。“方”译为正在。 （2）“未成，弃去”指学业没完成就放弃离开了，“弃”译为放弃。 【18题详解】 逐字梳理词义：太白：即诗人李白；感其意：被老妇人（磨铁杵成针）的坚定意志感动；还：返回（山中读书的地方）；卒业：完成学业，“卒”在这里是“完成”的意思。整理成通顺的现代汉语：李白被老妇人想要把铁杵磨成针的坚定意志感动，于是返回山中完成了自己的学业。 【19题详解】 找李白最初读书的表现：原文对应语句是“未成，弃去”，这句话直接交代了李白刚在山中读书时，还没完成学业就半途而废，打算离开的状态。 找得知老媪磨铁杵原因后的表现：原文对应语句是“太白感其意，还卒业”，这是李白的行为转变：他被老妇人坚持磨铁杵的意志打动后，选择返回山中完成了自己的学业。 启发总结：李白从老媪“铁杵磨成针”的举动得到的启发是：做任何事都不能半途而废，只要有恒心、肯坚持，就一定能实现目标。 【点睛】译文：磨针溪坐落在象耳山的山脚下。世上传说李白在山中读书的时候，没有完成学业，就放弃学习离开了。 他路过这条小溪，碰见一位老婆婆正在磨一根粗铁棒。李白问她（在做什么），老婆婆回答：“我想要把它磨成针。” 李白被老婆婆持之以恒的意志感动，于是返回山中完成了自己的学业。 课外阅读 红梅赞 ①我喜爱红梅。我赞美它！ ②已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振 震）的。 ③那是一种美丽给人以力量的树，瞧，屈曲盘（族 旋）的枝干，片片鲜红的花（瓣 辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画．它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。 ④看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而他们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上，他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？ ⑤我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。 20. 将文中括号里不合适的字用“\”划掉。 21. 从文中找出下列词语的反义词。 批评——（ ） 丑陋——（ ） 懦弱——（ ） 22. 第三自然段描写了梅花，先从_______________、_______________、_______________这三方面写梅花的外形美，再写它是一种敢于_______________的花。 23. 作者仅仅是在赞美梅花吗？作者还在赞美谁？他们的身上有哪些可贵的精神？ _____________________ 【答案】20. 震 族 辫 曲 21. ①. 赞美 ②. 美丽 ③. 坚强##顽强##勇敢 22. ①. 枝干 ②. 花瓣 ③. 花蕊 ④. 向严寒挑战 23. 作者不只是赞美梅花，还在赞美生活里身残志坚、顽强不屈的勇士们。他们身上有顽强不屈、勇于开拓、直面人生困难、战胜挫折、意志坚强的可贵精神。 【解析】 【导语】本文采用托物喻人笔法，先刻画寒冬红梅傲雪盛放的外形与风骨，借梅花不畏严寒的特质，顺势引申到身残志坚的生活强者。由花及人、层层递进，以红梅坚韧喻勇士不屈品格，语言质朴凝练，借景物抒发赞美之情，立意鲜明。 【20题详解】 注意振组词振奋，震多表示震动；旋表环绕，族指族群；瓣用来形容花朵，辫和发丝相关；屈有屈服之意，曲多指弯曲。 【21题详解】 第①自然段“我喜爱红梅。我赞美它”中，赞美是夸奖称颂，和批评词义相反。 第③自然段“无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画”中，美丽指好看，和丑陋词义相反。 第③自然段“它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花”中，勇敢指面对危险或困难时不畏惧，第④自然段“看到意志坚强的梅花”和“他们那美好的心灵、顽强不 屈的性格和勇于开拓的精神”中，坚强指意志坚韧，顽强有坚强之意，所以懦弱的反义词可以是勇敢、坚强、顽强。 【22题详解】 依据第③自然段原句“瞧，屈曲盘旋的枝干，片片鲜红的花瓣，一丛鹅黄的花蕊……它是一种敢于向严寒挑战的花”，依次提取外形和品质关键词作答。 【23题详解】 从第④自然段“看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的‘梅花’，那些身残志坚的勇士们”中可知，作者不只是赞美梅花，还在赞美生活里身残志坚、顽强不屈的勇士们；同段“他们那美好的心灵、顽强不屈的性格和勇于开拓的精神”可直接提炼人物品质。 24. 习作（两题任选其一） 1．湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园，你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你以“我的乐园”为题，把你的乐园介绍给大家。 2．我们正在慢慢长大，学会了做很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感？以“我学会了____________”为题，把学做这件事的经历、体会写下来。 要求：①把题目补充完整； ②注意正确使用标点符号； ③内容具体，语句通顺； ④文中不出现真实姓名。 【答案】例文1： 我的乐园 我的乐园，是我们学校美丽的小花园。那里一年四季景色优美，装满了我童年的欢声笑语，是我最爱的地方。 小花园不大，却十分精致。春天，花坛里的小花竞相开放，五颜六色的花朵挨挨挤挤，嫩绿的小草探出脑袋，微风一吹，花香轻轻飘来，让人心情舒畅。夏天，高大的树木枝叶繁茂，撑开一把把绿色的大伞，树下十分凉快。秋天，树叶慢慢变黄，一片片落叶轻轻飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。冬天的花园安静又温柔，静静等待春天的到来。 课间的时候，我总喜欢和小伙伴来到小花园。我们会坐在石凳上聊天读书，会追逐嬉戏，观察勤劳的小蚂蚁搬家，欣赏翩翩起舞的蝴蝶。有时候，我们安静地坐在树下看书，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在为我们伴奏。在这里，没有课堂上的紧张，只有轻松和快乐。 小小的校园花园，见证了我的成长，装满了我的欢乐。它陪伴我度过美好的校园时光，带给我温暖和幸福。这就是我的乐园，一个简单又美好的地方。 例文2： 我学会了骑自行车 成长路上，我学会了很多本领，最让我有成就感的一件事，就是学会了骑自行车。 以前看着别人骑着自行车自由穿梭，我特别羡慕，也下定决心一定要学会。刚开始学的时候，我十分害怕，双手紧紧攥着车把，身体僵硬，车子摇摇晃晃，没骑几米就重重摔了下来，膝盖隐隐作痛。我又慌张又沮丧，差点想要放弃。 家人鼓励我，做事情不能半途而废。我重新鼓起勇气，慢慢调整姿势，眼睛看向前方，双脚均匀用力。一开始还是会左右摇晃，我不断总结经验，慢慢找到平衡感。我一次次摔倒，又一次次爬起来，坚持练习。慢慢地，车子越来越稳，我可以平稳地向前骑行，风从耳边吹过，特别舒服。 经过一下午的努力，我终于学会了骑自行车。我骑着车子自由前行，心里充满了自豪和快乐。 这次学习让我明白，做任何事都不会一蹴而就，只要不怕困难、坚持努力，就一定能成功。学会骑自行车，不仅让我掌握了新本领，更让我收获了满满的成就感。 【解析】 【详解】例文1： 一、审题。本题为命题作文，以“我的乐园”为题。需要写清楚乐园的地点、环境样子、日常活动，表达乐园带来的快乐。 二、立意。通过描写校园小花园四季美景和课间玩耍的快乐场景，表达对乐园的喜爱之情，展现童年轻松、美好的校园生活。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明我的乐园是校园小花园。 中间：先细致描写花园四季美丽的景色，再具体写课间在花园玩耍、观察、读书的快乐场景。 结尾：总结乐园带给自己的美好与快乐，回扣题目，升华情感。 例文2： 一、审题。本题为半命题作文，首先需要补全题目，完整记叙学做一件事的经过，写出遇到的困难、努力过程、最终收获和内心的成就感，内容真实具体。 二、立意。通过记叙自己学习的曲折经历，展现不怕困难、坚持努力的品质，表达坚持就能成功的成长感悟，突出成就感。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明自己最有成就感的事是学会了什么。 中间：详细描写初学的害怕、摔倒的挫折、家人的鼓励、反复练习的过程，加入动作、心理细节。 结尾：写成功学会后的喜悦，悟出成长道理，点明成就感，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $