3.2.2 双曲线的简单几何性质(第2课时 直线与双曲线的位置关系)课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2026-06-10
| 35页
| 278人阅读
| 10人下载
普通

摘要:

该高中数学课件聚焦直线与双曲线的位置关系,涵盖相交相切相离判断、弦长计算及中点弦问题。通过课前自学梳理概念和辨析易错点,衔接双曲线几何性质与渐近线知识,为课堂学习搭建支架。 其亮点在于以题型分类(位置关系、弦长、中点弦)为例题载体,结合数学运算与逻辑推理,如例1分类讨论k取值、例3点差法后检验Δ。通过探究总结代数几何法及“设而不求”策略,帮助学生提升解题能力,也为教师提供系统教学资源。

内容正文:

课前自学 内容导航 课时学案 课后巩固 Content Navigation 01 02 03 3.2.2 双曲线的简单几何性质 (第2课时) 直线与双曲线的位置关系 素养目标 1.理解直线与双曲线的位置关系.(数学运算、直观想象)2.会求解有关弦长问题.(数学运算、逻辑推理) 课前自学 4 第页 第页 第页 要点3 双曲线的中点弦问题的解法 (1)根与系数的关系法:联立直线方程和双曲线方程构成方程组,消去一个未知数,若二次项系数不为0,则利用一元二次方程根与系数的关系以及中点坐标公式解决. (2)点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,将端点坐标分别代入双曲线方程,然后作差,构造出中点坐标和斜率的关系解决. 第页 若直线和双曲线只有一个公共点,那么直线和双曲线一定相切吗? 答:不一定.当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线只有一个公共点,但直线与双曲线相交. 返 回 课时学案 10 例 1 (1)如果直线y=kx-1与双曲线x2-y2=4有两个公共点,求k的取值范围; 题型一  直线与双曲线位置关系的判断 第页 11 (2)如果直线y=kx-1与双曲线x2-y2=4只有一个公共点,求k的取值范围; 第页 (3)如果直线y=kx-1与双曲线x2-y2=4的右支有两个公共点,求k的取值范围. 第页 探究1 直线与双曲线位置关系的判断方法 代数法 将直线方程与双曲线方程联立,消去y(或x). ①二次项系数为0时,直线与双曲线的渐近线平行(或重合),直线与双曲线只有一个公共点(或无公共点); ②二次项系数不等于0时,若Δ>0,则直线与双曲线有两个公共点;若Δ=0,则直线与双曲线有一个公共点;若Δ<0,则直线与双曲线没有公共点 数形结合法 ①直线过定点时,根据定点的位置和双曲线的渐近线的斜率与直线的斜率(直线斜率存在)的大小关系确定其位置关系; ②直线斜率一定时,通过平移直线,比较直线斜率与渐近线斜率的关系来确定其位置关系 第页 思考题1 已知双曲线C:2x2-y2=2与点P(1,2),讨论过点P的直线l的斜率的情况,使l与双曲线C分别有一个公共点、两个公共点、没有公共点. 第页 第页 例 2 题型二  弦长问题 第页 17 第页 第页 探究2 第页 第页 (2)过C的右焦点且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,求|AB|. 第页 例 3 题型三  中点弦问题 第页 23 第页 探究3 与双曲线有关的中点弦问题 与椭圆的中点弦问题一样,求解与双曲线有关的中点弦问题也是利用点差法及设而不求的思想.另外,需注意,过椭圆内一点作直线,与椭圆交于两点,使这点为弦的中点,这样的直线一定存在,但在双曲线中,则不能确定这样的直线是否存在,要注意检验. 第页 √ 第页 返 回 课后巩固 28 √ 第页 2.若直线y=kx与双曲线4x2-y2=16相交,则实数k的取值范围为(  ) A.(-2,2) B.[-2,2) C.(-2,2] D.[-2,2] √ 解析 易知k≠±2,将y=kx代入4x2-y2=16得关于x的一元二次方程(4-k2)x2-16=0,由Δ>0可得-2<k<2. 第页 √ 第页 √ 第页 第页 5.直线y=x-1被双曲线2x2-y2=1所截得的弦的中点坐标是____________. (-1,-2) 返 回 请做:课时作业(三十六) 要点1 直线与双曲线的位置关系 一般地,设直线l:y=kx+m(m≠0),双曲线C:eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,b2)=1(a>0,b>0),联立、化简,得(b2-a2k2)x2-2a2mkx-a2m2-a2b2=0. (1)当b2-a2k2=0,即k=±eq \f(b,a)时,直线l与双曲线的渐近线平行,直线l与双曲线交于一点. (2)当b2-a2k2≠0,即k≠±eq \f(b,a)时,Δ=(-2a2mk)2-4(b2-a2k2)(-a2m2-a2b2). 若Δ>0⇒l与C有两个公共点,相交. 若Δ=0⇒l与C有一个公共点,相切. 若Δ<0⇒l与C无公共点,相离. 要点2 直线与双曲线相交所得弦长的两种求法 方法一:利用距离公式. 求出直线和双曲线的两个交点坐标,利用两点间距离公式求弦长. 方法二:利用弦长公式. 设斜率为k(k≠0)的直线l与双曲线相交于A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|=eq \r(1+k2)·|x1-x2|=eq \r(1+k2)·eq \r((x1+x2)2-4x1x2)=eq \r(1+\f(1,k2))·|y1-y2|=eq \r(1+\f(1,k2))·eq \r((y1+y2)2-4y1y2). 【解析】 由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y=kx-1,,x2-y2=4,))得(1-k2)x2+2kx-5=0(*). (1)直线与双曲线有两个公共点⇔方程(*)有两个不等的根⇔eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1-k2≠0,,Δ=4k2+20(1-k2)>0))⇔-eq \f(\r(5),2)<k<eq \f(\r(5),2)且k≠±1. 【解析】 (2)此时等价于方程(*)只有一解. 当1-k2=0即k=±1时,方程(*)只有一解; 当1-k2≠0时,应满足Δ=4k2+20(1-k2)=0, 解得k=±eq \f(\r(5),2). 故k的值为±1或±eq \f(\r(5),2). 【解析】 (3)此时等价于方程(*)有两个不等的正根⇔eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1-k2≠0,,Δ=4k2+20(1-k2)>0,,-\f(2k,1-k2)>0,,\f(-5,1-k2)>0,))即eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-\f(\r(5),2)<k<\f(\r(5),2),,k>1或-1<k<0,,k>1或k<-1))⇔1<k<eq \f(\r(5),2). 【解析】 ①当l垂直于x轴时,直线l与双曲线C相切,有一个公共点. ②当l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y-2=k(x-1), 代入双曲线C的方程,得(2-k2)x2+2(k2-2k)x-k2+4k-6=0. 当k2=2,即k=eq \r(2)或-eq \r(2)时,方程有一个解. 当k2≠2时,Δ=48-32k, 令Δ=0,可得k=eq \f(3,2);令Δ>0,可得k<eq \f(3,2)且k≠±eq \r(2);令Δ<0,可得k>eq \f(3,2). 综上所述,当直线l的斜率k∈eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\r(2),-\r(2),\f(3,2)))或直线l的斜率不存在时,直线l与双曲线C有一个公共点; 当直线l的斜率k∈(-∞,-eq \r(2))∪(-eq \r(2),eq \r(2))∪eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(2),\f(3,2)))时,直线l与双曲线C有两个公共点; 当直线l的斜率k∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),+∞))时,直线l与双曲线C没有公共点. 【解析】 由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2-\f(y2,4)=1,,y=x+1,))得4x2-(x+1)2-4=0. 即3x2-2x-5=0①,Δ>0. 设方程①的解为x1,x2, ∴x1+x2=eq \f(2,3),x1x2=-eq \f(5,3). ∴弦长d=eq \r(2)|x1-x2|=eq \r(2)·eq \r((x1+x2)2-4x1x2)=eq \r(2)×eq \r(\f(4,9)+\f(20,3))=eq \f(8\r(2),3).  (1)求直线y=x+1被双曲线x2-eq \f(y2,4)=1截得的弦长. 【解析】 由题知F(2,0),当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,此时M,N的坐标为(2,3),(2,-3),∴|MN|=6≠4,不成立. 故直线l的斜率存在,设l:y=k(x-2),M(x1,y1),N(x2,y2). 联立eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y=k(x-2),,x2-\f(y2,3)=1,))消y得(3-k2)x2+4k2x-4k2-3=0. (2)已知双曲线方程为x2-eq \f(y2,3)=1.过右焦点F的直线l与双曲线交于M,N两点,且|MN|=4,求直线l的方程. ∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3-k2≠0,,Δ=36(k2+1)>0,,x1+x2=\f(-4k2,3-k2),,x1x2=\f(-4k2-3,3-k2),)) ∴|MN|=eq \r(1+k2)·eq \r((x1+x2)2-4x1x2) =eq \r(1+k2)·eq \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(-4k2,3-k2)))\s\up18(2)+\f(4(4k2+3),3-k2))=eq \f(6(k2+1),|3-k2|)=4. 解得k=±eq \f(\r(15),5). ∴直线l的方程为y=±eq \f(\r(15),5)(x-2). 弦长问题的解题策略 涉及弦长的问题,常常设而不求,通常利用弦长公式|AB|=eq \r(1+k2)|xA-xB|=eq \r(1+k2)·eq \r((xA+xB)2-4xAxB)解决,求解的关键是正确应用根与系数的关系,整理时要始终保持两根之和、两根之积的形式. 【解析】 (1)由题设2a=2eq \r(3)⇒a=eq \r(3),又e=eq \f(c,a)=eq \r(3)⇒c=eq \r(3)a=3, 所以b2=c2-a2=6,则C:eq \f(x2,3)-eq \f(y2,6)=1. 思考题2 已知双曲线C:eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,b2)=1(a>0,b>0)的离心率e=eq \r(3),实轴长为2eq \r(3). (1)求C的方程; 【解析】 (2)由(1)知右焦点为(3,0),则直线AB:y=eq \f(\r(3),3)(x-3), 将其与双曲线方程联立,得eq \f(x2,3)-eq \f((x-3)2,18)=1,整理得5x2+6x-27=0, 显然Δ=36+4×5×27>0,则xA+xB=-eq \f(6,5),xAxB=-eq \f(27,5), 所以|AB|=eq \r(1+k2)·|xA-xB|=eq \r(1+k2)·eq \r((xA+xB)2-4xAxB)=eq \f(2,\r(3))×eq \r(\f(36,25)+\f(108,5))=eq \f(16\r(3),5). 【解析】 假设符合题意的直线l存在,由题意知l的斜率存在.设P(x1,y1),Q(x2,y2),则x1≠x2,且2,1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-\f(yeq \o\al(2,1),2)=1,,xeq \o\al(2,2)-\f(yeq \o\al(2,2),2)=1,)) 作差可得(x1-x2)(x1+x2)=eq \f(1,2)(y1-y2)(y1+y2).  已知双曲线x2-eq \f(y2,2)=1,问过点A(1,1)能否作直线l,使l与双曲线交于P,Q两点,并且A为线段PQ的中点?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由. ∵A(1,1)为PQ的中点,∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x1+x2=2,,y1+y2=2,)) ∴x1-x2=eq \f(1,2)(y1-y2), 则直线l的斜率k=2. ∴其方程为2x-y-1=0. 但由方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y=2x-1,,x2-\f(y2,2)=1,))得2x2-4x+3=0. 根据Δ=-8<0,说明所求直线不存在. 思考题3 已知双曲线E的中心为原点,F(3,0)是E的焦点,过F的直线l与E相交于A,B两点,且AB的中点为N(-12,-15),则E的方程为(  ) A.eq \f(x2,3)-eq \f(y2,6)=1      B.eq \f(x2,4)-eq \f(y2,5)=1 C.eq \f(x2,6)-eq \f(y2,3)=1 D.eq \f(x2,5)-eq \f(y2,4)=1 【解析】 由题可设双曲线的标准方程为eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,b2)=1(a>0,b>0),由题意知c=3,a2+b2=9,设A(x1,y1),B(x2,y2),易知x1≠x2, 且2,1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(x,a2)-\f(yeq \o\al(2,1),b2)=1,,\f(xeq \o\al(2,2),a2)-\f(yeq \o\al(2,2),b2)=1,)) 两式作差,得eq \f(y1-y2,x1-x2)=eq \f(b2(x1+x2),a2(y1+y2))=eq \f(-12b2,-15a2)=eq \f(4b2,5a2), 又AB的斜率为eq \f(-15-0,-12-3)=1,所以eq \f(4b2,5a2)=1, 将4b2=5a2代入a2+b2=9,得a2=4,b2=5. 所以双曲线的标准方程是eq \f(x2,4)-eq \f(y2,5)=1.经验证,该方程满足题意.故选B. 解析 由题意,双曲线eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,b2)=1(a>0,b>0)的渐近线方程为y=±eq \f(b,a)x,因为直线y=eq \f(b,a)x+3与双曲线的一条渐近线y=eq \f(b,a)x平行,所以它与双曲线只有1个交点. 1.直线y=eq \f(b,a)x+3与双曲线eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,b2)=1(a>0,b>0)的交点个数是(  ) A.1           B.2 C.1或2 D.0 解析 双曲线x2-y2=4的焦点为(±2eq \r(2),0),把x=2eq \r(2)代入双曲线方程解得y=±2,∴|AB|=2-(-2)=4. 3.过双曲线x2-y2=4的焦点且垂直于实轴的直线与双曲线交于A,B两点,则|AB|的值为(  ) A.8 B.4eq \r(2) C.4 D.2 4.已知双曲线C:x2-eq \f(y2,4)=1,过点P(1,1)作直线l,使l与C有且只有一个公共点,则满足上述条件的直线l共有(  ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 解析 当直线l斜率存在时,设直线l:y-1=k(x-1),代入曲线C,得4x2-k2(x-1)2-2k(x-1)-1=4.整理,得(4-k2)x2+(2k2-2k)x-(k2-2k+5)=0. 当4-k2≠0时,令Δ=(2k2-2k)2+4(4-k2)(k2-2k+5)=0, 得k=eq \f(5,2),此时直线l与双曲线相切. 当4-k2=0,即k=±2时, 过P(1,1)可作两条与渐近线平行的直线使l与C有且只有一个公共点, 当直线l斜率不存在时,l:x=1也符合题意, 所以符合题意的直线共有4条.故选D. 解析 设直线y=x-1与双曲线2x2-y2=1的交点为A(x1,y1),B(x2,y2),联立方程eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y=x-1,,2x2-y2=1,))整理得x2+2x-2=0,则Δ=12>0,且x1+x2=-2,设弦AB的中点为M(x0,y0),则x0=eq \f(x1+x2,2)=-1,代入直线方程可得y0=-2,所以截得弦的中点坐标为(-1,-2). $

资源预览图

3.2.2  双曲线的简单几何性质(第2课时 直线与双曲线的位置关系)课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
1
3.2.2  双曲线的简单几何性质(第2课时 直线与双曲线的位置关系)课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2
3.2.2  双曲线的简单几何性质(第2课时 直线与双曲线的位置关系)课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
3
3.2.2  双曲线的简单几何性质(第2课时 直线与双曲线的位置关系)课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
4
3.2.2  双曲线的简单几何性质(第2课时 直线与双曲线的位置关系)课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
5
3.2.2  双曲线的简单几何性质(第2课时 直线与双曲线的位置关系)课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。