精品解析：山东菏泽市单县开发区实验小学2025-2026学年人教版上学期二年级上学期第二次素养测试数学卷

2025——2026学年度第一学期素养展示（二） 二年级数学试题 一、填一填。（每空1分，共34分） 1. 30÷6＝（ ），可以表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示（ ）里面有（ ）个（ ），计算时用的口诀是（ ）。 2. 在括号里填上合适的长度单位。 筷子长约20（ ） 一根跳绳长约3（ ） 水杯高约12（ ） 教学楼高约15（ ） 3. 2和8相加的和是（ ），2个8相加的和是（ ），2个8相乘的积是（ ）。 4. 木条的长度是（ ）厘米。 5. 括号里最大能填几？ （ ）×8＜64 34＞5×（ ） 7×（ ）＜30 3×（ ）＜28 6. 一个乘数是5，另一个乘数是9，积是（ ）；被除数是56，除数是8，商是（ ）。 7. 画一条长5厘米的线段，可以从直尺的刻度“0”开始画，画到刻度“（ ）”；也可以从直尺的刻度“（ ）”开始画，画到刻度“9”。 8. 把下面的乘法口诀补充完整。 （ ）八四十 四（ ）二十八 六六（ ） 9. 王奶奶买了2个一样的面包，花了16元，每个面包（ ）元。妈妈打算买5个这样的面包，需要（ ）元。 10. 按规律填数。 （1）7，14，（ ），28，35，（ ） （2）54，48，（ ），（ ），30，（ ）。 二、判断题（共6分） 11. 求15里面有几个5，除法算式：15÷3＝5。（ ） 12. 2×9和3×6的计算结果和用的乘法口诀都相同。（ ） 13. 1米的彩带比100厘米的彩带长。（ ） 14. 如果学校在家的南面，那么家在学校的北面。（ ） 15. 把20个苹果分给4个小朋友，每人分得5个。（ ） 16. 在北半球，树的年轮稀疏的一面是南。（ ） 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 17. 下图（ ）是线段。 A. B. C. 18. 下列选项中，最接近1厘米是（ ）。 A. 文具盒的长度 B. 橡皮的厚度 C. 《新华字典》的厚度 19. 王阿姨买了3盒羽毛球，每盒8个，还买了3盒乒乓球。下面的问题中，可以根据以上数学信息解决的是（ ）。 A. 王阿姨一共买了多少个球？ B 王阿姨买了多少个乒乓球？ C. 王阿姨买了多少个羽毛球？ 20. 小刘带了36元钱，买了同一种书后正好用完，小刘买书不可能是（ ）。 A. 每本4元 B. 每本6元 C. 每本7元 21. 小红和小强进行口算比赛，每人做24道，小红每分钟做6道，小强6分钟做完，他们两个谁做得快？（ ） A. 小红 B. 小强 C. 一样快 四、计算题。 22. 直接写出得数 9×3＝ 7×8＝ 16÷4＝ 8×6＝ 36－6＝ 5×6＋18＝ 8×9－56＝ 2×4＋4＝ 6×7－6＝ 4＋2×7＝ 23. 在括号里填上适当的数。 24÷（ ）＝6 （ ）×8＝32 9×（ ）＝18 4÷（ ）＝1 （ ）×7＝49 5＋（ ）＝10 60厘米－25厘米＝（ ）厘米 64厘米＋36厘米＝（ ）米 五、操作题。（共5分） 24. 25. 画一条比3厘米长2厘米的线段。 六、看图列式计算。（共4分） 26. 看图列式计算。 27. 看图列式计算。 七、解决问题。（共23分） 28. 操场上有42个同学，每6人一组做游戏，可以分成几组？ 29. 李奶奶的菜地里种了好多菜：4行花菜，每行9棵；两行白菜，一行7棵，另一行8棵。 （1）花菜有多少棵？ （2）白菜有多少棵？ 30. （1）小宇买4个甜甜圈需要多少钱？ （2）买3个汉堡的钱可以买几盒薯条？ 31. 小红和她的3个好朋友一起做沙袋，每人都做了7个，一共做了多少个沙袋？ 32. 有40人来开会，准备这些椅子够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期素养展示（二） 二年级数学试题 一、填一填。（每空1分，共34分） 1. 30÷6＝（ ），可以表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示（ ）里面有（ ）个（ ），计算时用的口诀是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 30 ③. 6 ④. 5 ⑤. 30 ⑥. 5 ⑦. 6 ⑧. 五六三十 【解析】 【分析】根据除法的意义，除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，得数就表示每份的个数；还可以表示被除数里面有得数个除数，用乘法口诀求商。 【详解】30÷6＝5，可以表示把30平均分成6份，每份是5；还可以表示30里面有5个6，计算时用的口诀是五六三十。 2. 在括号里填上合适的长度单位。 筷子长约20（ ） 一根跳绳长约3（ ） 水杯高约12（ ） 教学楼高约15（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 米##m 【解析】 【分析】量比较短的物体可以用厘米作单位，食指的宽度大约是1厘米；量比较长的物体可以用米作单位，米尺的长度是1米。 【详解】筷子长约20厘米 一根跳绳长约3米 水杯高约12厘米 教学楼高约15米 3. 2和8相加的和是（ ），2个8相加的和是（ ），2个8相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 16 ③. 64 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求进行解答即可。 加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，据此将数据代入即可。 【详解】2＋8＝10 8×2＝16 8×8＝64 4. 木条的长度是（ ）厘米。 【答案】3 【解析】 【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果起始端点不是与0刻度线对齐，那么物体的长度为两个端点对应刻度线的数值差。木条的一端对应刻度是1厘米，另一端对应的刻度是4厘米，用4厘米减去1厘米即等于木条的长度。 【详解】4－1＝3（厘米） 所以，木条的长度是3厘米。 5. 括号里最大能填几？ （ ）×8＜64 34＞5×（ ） 7×（ ）＜30 3×（ ）＜28 【答案】 ①. 7 ②. 6 ③. 4 ④. 9 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀，找最接近但不超的数计算，据此填空。 【详解】8×8＝64，7×8＝56，56＜64，则7×8＜64，最大填7 5×7＝35，5×6＝30，35＞34＞30，则34＞5×6，最大填6 7×4＝28，7×5＝35，28＜30＜35，则7×4＜30，最大填4 3×9＝27，27＜28，则3×9＜28，最大填9 6. 一个乘数是5，另一个乘数是9，积是（ ）；被除数是56，除数是8，商是（ ）。 【答案】 ①. 45 ②. 7 【解析】 【分析】根据乘法、除法的运算法则求解：乘数×乘数＝积；被除数÷除数＝商。 【详解】5×9＝45；56÷8＝7 7. 画一条长5厘米的线段，可以从直尺的刻度“0”开始画，画到刻度“（ ）”；也可以从直尺的刻度“（ ）”开始画，画到刻度“9”。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】画线段时，如果从“0”刻度开始画，是几厘米长的线段就画到刻度几；如果不是从“0”刻度开始画，用终止刻度减去线段的长度就是起始刻度，据此解答。 【详解】根据分析可得： 9－5＝4 画一条长5厘米的线段，可以从直尺的刻度“0”开始画，画到刻度“5”；也可以从直尺的刻度“4”开始画，画到刻度“9”。 8. 把下面的乘法口诀补充完整。 （ ）八四十 四（ ）二十八 六六（ ） 【答案】 ①. 五 ②. 七 ③. 三十六 【解析】 【分析】根据6、7、8的乘法口诀，即可解答。 【详解】五八四十 四七二十八 六六三十六 9. 王奶奶买了2个一样的面包，花了16元，每个面包（ ）元。妈妈打算买5个这样的面包，需要（ ）元。 【答案】 ①. 8 ②. 40 【解析】 【分析】根据题意可知，2个面包一共花了16元，用总共花的钱除以面包的个数即等于每个面包的钱；再用每个面包的钱乘买的个数，即可求出5个面包需要的钱。 【详解】16÷2＝8（元） 8×5＝40（元） 所以，王奶奶买了2个一样的面包，花了16元，每个面包8元。妈妈打算买5个这样的面包，需要40元。 10. 按规律填数。 （1）7，14，（ ），28，35，（ ）。 （2）54，48，（ ），（ ），30，（ ）。 【答案】（1） ①. 21 ②. 42 （2） ①. 42 ②. 36 ③. 24 【解析】 【分析】（1）根据“一七得七”、“二七十四”可知，按照7乘1、2、3……的规律进行排列。 （2）根据“六九五十四”、“六八四十八”可知，按照6乘9、8、7……的规律进行排列。 【小问1详解】 7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42 所以，填数为：7，14，21，28，35，42。 小问2详解】 6×9＝54 6×8＝48 6×7＝42 6×6＝36 6×5＝30 6×4＝24 所以，填数为：54、48、42、36、30、24。 二、判断题（共6分） 11. 求15里面有几个5，除法算式：15÷3＝5。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算。 【详解】求15里面有几个5，除法算式：15÷5＝3，原题说法错误 故答案为：× 12. 2×9和3×6的计算结果和用的乘法口诀都相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】计算2×9用到的口诀是二九十八，结果是18； 计算3×6用到的口诀是三六十八，结果是18。 2×9和3×6的计算结果相同，用的乘法口诀不同，原题说法错误。 故答案为：× 13. 1米的彩带比100厘米的彩带长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米将单位统一再判断。 【详解】1米＝100厘米，所以1米的彩带和100厘米的彩带一样长。原题说法错误。 故答案为：× 14. 如果学校在家的南面，那么家在学校的北面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】学校在家的南面，是以家为观测点；家在学校的北面，是以学校为观测点。根据方向的相对性（南与北相对），若A在B的南面，则B在A的北面。因此，该说法正确。 【详解】据分析可知：如果学校在家的南面，那么家在学校的北面，此说法正确。 故答案为：√ 15. 把20个苹果分给4个小朋友，每人分得5个。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】把20个苹果分给4个小朋友，可以用20÷4＝5计算出平均每人分得5个苹果。但是题干中没有说明是平均分，所以不能确定每个小朋友分得的个数是否都是5个。 【详解】把20个苹果平均分给4个小朋友，每人分得5个。但题干中没有“平均”二字，因此分法可能不均匀，所以原题说法错误。 故答案为：× 16. 在北半球，树的年轮稀疏的一面是南。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在北半球，朝南的方向阳光充足，树木生长快，年轮就会稀疏；朝北的方向阳光相对不足，树木生长慢，年轮就会紧密。 【详解】在北半球，树的年轮稀疏的一面是南。 故答案为：√ 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 17. 下图（ ）是线段。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】线段是直直，有两个端点，可以测量长度。 【详解】A．是一条曲线，不是线段； B．是直直的，有两个端点，是线段； C．是一条折线，不是线段。 所以，是线段的是。 18. 下列选项中，最接近1厘米的是（ ）。 A. 文具盒的长度 B. 橡皮的厚度 C. 《新华字典》的厚度 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位数据大小的认识可知： 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此找到接近1厘米的即可。 【详解】A．文具盒的长度大约为20厘米，不符合题意； B．橡皮的厚度大约为1厘米，符合题意； C．《新华字典》的厚度大约为4厘米，不符合题意。 则最接近1厘米的是橡皮的厚度。 故答案为：B 19. 王阿姨买了3盒羽毛球，每盒8个，还买了3盒乒乓球。下面的问题中，可以根据以上数学信息解决的是（ ）。 A. 王阿姨一共买了多少个球？ B. 王阿姨买了多少个乒乓球？ C. 王阿姨买了多少个羽毛球？ 【答案】C 【解析】 【分析】每盒羽毛球8个，王阿姨买了3盒羽毛球，羽毛球的总数量就是3个8的和，可以用乘法列式解决；而乒乓球只知道买的盒数，并不知道每盒的个数，故无法计算乒乓球的个数以及羽毛球与乒乓球的总个数。 【详解】由题意分析得： 8×3＝24（个 ），也就是王阿姨买了24个羽毛球。 即，王阿姨买了3盒羽毛球，每盒8个，还买了3盒乒乓球。可以根据以上数学信息解决是：王阿姨买了多少个羽毛球？ 故答案为：C 20. 小刘带了36元钱，买了同一种书后正好用完，小刘买的书不可能是（ ）。 A. 每本4元 B. 每本6元 C. 每本7元 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，用小刘带的钱数除以每本书的价格，即可求出买的本数；根据乘法口诀求出商，如果商是整数，则可能是买的书，如果得不到整数的商，则不可能是买的书。 【详解】A．36÷4＝9（本），可能是小刘买的书； B．36÷6＝6（本），可能是小刘买的书； C．36除以7不能得到整数的商，不可能是小刘买的书。 所以，小刘买的书不可能是：每本7元。 21. 小红和小强进行口算比赛，每人做24道，小红每分钟做6道，小强6分钟做完，他们两个谁做得快？（ ） A. 小红 B. 小强 C. 一样快 【答案】A 【解析】 【分析】题的总数量÷小红每分钟做的数量＝用的时间，比较两人用的时间即可解答。 【详解】小红：24÷6＝4（分钟）； 小强：6分钟； 4＜6 则小红做得快。 四、计算题。 22. 直接写出得数。 9×3＝ 7×8＝ 16÷4＝ 8×6＝ 36－6＝ 5×6＋18＝ 8×9－56＝ 2×4＋4＝ 6×7－6＝ 4＋2×7＝ 【答案】27；56；4；48；30 48；16；12；36；18 23. 在括号里填上适当的数。 24÷（ ）＝6 （ ）×8＝32 9×（ ）＝18 4÷（ ）＝1 （ ）×7＝49 5＋（ ）＝10 60厘米－25厘米＝（ ）厘米 64厘米＋36厘米＝（ ）米 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 2 ④. 4 ⑤. 7 ⑥. 5 ⑦. 35 ⑧. 1 【解析】 【分析】计算表内乘法和除法算式时，可以利用相关数的乘法口诀进行解答；计算10以内的加法算式时，可以利用数的分与合进行解答；两个带有相同单位的数相加减，把单位前面的数相加减，单位不变，单位不同时，根据1米＝100厘米，把单位化成指定单位即可。 【详解】因为“四六二十四”，所以24÷4＝6； 因为“四八三十二”，所以4×8＝32； 因为“二九十八”，所以9×2＝18； 因为“一四得四”，所以4÷4＝1； 因为“七七四十九”，所以7×7＝49； 因为5和5合成10，所以5＋5＝10； 60厘米－25厘米＝35厘米； 64厘米＋36厘米＝100厘米，100厘米＝1米，所以64厘米＋36厘米＝1米。 五、操作题。（共5分） 24. 【答案】 【解析】 【分析】已知南的方向，则可以面向南方，根据左边是东，右边是西，前面是南，后面是北，即可解答。 【详解】略 25. 画一条比3厘米长2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】直尺上1个大刻度表示1厘米；先计算出要画的线段的长度，并按照用直尺画线段的方法，先在直尺的0刻度处点上一点，再在相应长度的刻度处点上另一点，连接这两点，标上长度即可。 【详解】3厘米＋2厘米＝5厘米 在直尺的0刻度处点上一点，再在5厘米刻度处（即第5个大刻度处）点上另一点，连接这两点，并标上长度“5厘米”。 六、看图列式计算。（共4分） 26. 看图列式计算。 【答案】9×5＝45（个） 【解析】 【分析】一个图形有9个，共有5个图形；求总个数，就是求5个9的和，可以用乘法计算。 【详解】9×5＝45（个） 27. 看图列式计算。 【答案】12÷3＝4（米） 【解析】 【分析】用全长除以平均分成的份数，即可求出每份的长度。 【详解】全长是12米，平均分成3份，求每份的长度，列式为： 12÷3＝4（米） 七、解决问题。（共23分） 28. 操场上有42个同学，每6人一组做游戏，可以分成几组？ 【答案】7组 【解析】 【分析】要求可以分成几组，就是求42人里面有几个6人，用除法计算，并根据乘法口诀“六七四十二”，即可计算出结果。 【详解】42÷6＝7（组） 答：可以分成7组。 29. 李奶奶的菜地里种了好多菜：4行花菜，每行9棵；两行白菜，一行7棵，另一行8棵。 （1）花菜有多少棵？ （2）白菜有多少棵？ 【答案】（1）36棵 （2）15棵 【解析】 【分析】（1）求花菜的棵数，就是求4个9棵是多少，用乘法计算。 （2）求白菜棵数，就是求两行一共是多少，用加法计算。 【小问1详解】 9×4＝36（棵） 答：花菜有36棵。 【小问2详解】 7＋8＝15（棵） 答：白菜有15棵。 30. （1）小宇买4个甜甜圈需要多少钱？ （2）买3个汉堡的钱可以买几盒薯条？ 【答案】（1）20元 （2）4盒 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算；求一个数里面有几个几用除法计算。根据题意分析： （1）一个甜甜圈5元，求小宇买了4个多少钱，也就是求4个5是多少用乘法计算，列式为：5×4； （2）一个汉堡8元，3个汉堡的钱就是3个8是多少，用乘法计算，列式为：8×3＝24（元），一盒薯条6元，求买3个汉堡的钱可以买几盒薯条，也就是求24里面有几个6，用除法计算列式为：24÷6；据此解答。 【小问1详解】 5×4＝20（元） 答：小宇买4个甜甜圈需要20元钱。 【小问2详解】 8×3÷6 ＝24÷6 ＝4（盒） 答：买3个汉堡的钱可以买4盒薯条。 31. 小红和她的3个好朋友一起做沙袋，每人都做了7个，一共做了多少个沙袋？ 【答案】28个 【解析】 【分析】根据题意，求一共做多少个沙袋，一共做多少个沙袋＝总人数×每人做的数量。 【详解】（人），（个） 答：一共做了28个沙袋。 32. 有40人来开会，准备这些椅子够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】从图中可以看出，有4排椅子，其中3排每排有9把，1排有8把，可求出3排的把数再加上8把，或把4排的把数都看作9把，求出4排的把数再减1把，从而计算出图中椅子的数量，再与总人数进行比较，如果椅子数量大于或等于总人数，则够了，如果椅子数量小于总人数，则不够。 【详解】方法一： 9×3＋8 ＝27＋8 ＝35（把） 方法二：9×4－1 ＝36－1 ＝35（把） 35＜40 答：准备这些椅子不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $