第13课《最后一次讲演》课件2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕闻一多《最后一次讲演》展开，核心涵盖作者爱国精神、讲演词文体特征、文章结构梳理及语言赏析。课堂导入通过关联七年级《说和做——记闻一多先生的言行片段》旧知，自然引出新课，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，结合李公朴事件等历史背景深化爱国精神理解，通过生字词积累、句式修辞分析强化语言运用，以层次划分、称呼效果探究培养思维能力。迁移运用环节设计“爱国”主题班会主持，课堂小结引导谈收获，互动式教学助力学生提升核心素养，也为教师提供清晰教学路径。

本文的作者闻一多先生，大家应该都不陌生。七年级下学期我们曾经学习过关于他的一篇文章，同学们还记得吗？ 《说和做——记闻一多先生的言行片段》臧克家 今天，让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他铮铮不屈的爱国精神吧。 13 最后一次讲演/ 13 最后一次 讲演 13 最后一次讲演/ 1、了解作者及相关文学常识，积累文中生字词并正确流利的朗读课文。（重点） 2、整体感知课文内容，理清文章思路。 (难点） 学习目标 13 最后一次讲演/ 闻一多（1899—1946），诗人、学者、爱国民主战士。本名家骅，湖北浠水人。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。他致力于研究新诗格律化的理论，倡导新诗具有“音乐的美（音节），绘画的美（辞藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。著有新诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》《古典新义》《楚辞校补》等。主要著作收在《闻一多全集》中。 13 最后一次讲演/ 1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。 1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次讲演”。 13 最后一次讲演/ 李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打致伤。5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚， 于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。 13 最后一次讲演/ 讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且所讲的都是些较为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。 讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 13 最后一次讲演/ 《最后一次讲演》是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。 13 最后一次讲演/ 4、给下列加线字注音并根据意思写词语。 晓得（ ） 卑劣（ ） 无耻（ ） 毒手（ ） 诬蔑（ ）（ ） 屠杀（ ） 悲愤（ ） 恐怖（ ） 捶击（ ） 挑拨离间 （ ）（ ） 毁灭（ ） 召开（ ） 卑鄙 （ ） 卑污（ ） 赋予（ ） 蛮横 （ ） xiǎo liè chǐ dú wū miè tú fèn kǒng chuí bō jiàn huǐ zhào bǐ wū yǔ hèng 13 最后一次讲演/ （ ）：引起是非争端，使别人不和。 （ ）：形容品质低下，不知廉耻。 （ ）：形容襟怀坦白，行为正派。 （ ）：由正义而激发的愤怒充满心胸。 （ ）：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 挑拨离间 卑鄙无耻 光明正大 义愤填膺 慷慨激昂 13 最后一次讲演/ 1、请同学们根据段意，划分文章层次。 痛斥国民党反动派暗杀、诬陷李公朴的卑劣行径，歌颂李公朴为争取民主和平而献身的革命精神。 第二部分(④⑤)： 指明李公朴牺牲的意义;追述云南人民的光荣斗争历史;警告反动派“我们”是打不倒的，进而号召进步青年继承先烈遗志，为完成历史赋予的重任而努力奋斗。 四部分(⑫): 第一部分(①--③): 揭露国民党反动派的虚弱本质，指明敌人必须灭亡、人民必须胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。 第三部分(⑥- -⑪): 表明自己(也是千百个爱国志士)义无反顾，随时准备以身殉志的斗争决心。 13 最后一次讲演/ 2、作者就什么事情做讲演？主要讲了什么内容？你们读了有何感受？ 闻一多在李公仆的追悼会上，就李先生被暗杀及追悼会上特务们捣乱而做讲演。 义正辞严地当众痛斥、揭露反动派的罪恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对民主和平的坚定信心。 13 最后一次讲演/ 3、闻一多先生是从哪几个方面来揭露反动派的无耻的？ 是从三个方面来揭露的：一是李公朴无罪而遭毒手；二是反动派只敢“偷偷摸摸”地暗杀；三是反动派暗杀后不敢承认，对李公朴进行污蔑，还嫁祸于共产党。 13 最后一次讲演/ 4、与敌人卑劣无耻恰成对比的是李公朴的光荣， 李公朴的光荣表现在什么地方？ 为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。 13 最后一次讲演/ 5、阅读第4、5两段回答：闻一多预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？ 特务这样疯狂地制造恐怖，是他们自己在慌，在害怕，在恐怖；杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来； 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭。 13 最后一次讲演/ 6、第5段中，演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？ 对特务正面揭露时用“你们”显示了演讲者的毫不畏惧；激励人们团结奋斗时用“我们”，表达了演讲者与人民群众一起战斗的感情。“我们”与“你们”的交替运用，更显示了感情的鲜明和立场的坚定。 13 最后一次讲演/ 7、指出下列句子的句式并分析表达效果。 （1）无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某 集团的无耻，恰是李先生的光荣！ 用了反复的修辞手法。两个“无耻啊”连用，加重语气，突出了讲演者对敌人的厌恶，强烈谴责了国民党政府。 13 最后一次讲演/ （2）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁 灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下 去了吗？ 第一句属于双重否定句式，第二句属于反问句式。强调国民党失败是历史发展的必然规律，强调敌人的可耻下场。 13 最后一次讲演/ 【迁移运用】 你将主持以“爱国”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述爱国对于中学生成长的意义。于是，你这样说：（不少于50字） 13 最后一次讲演/ 我的祖国美丽而富强。在铺满大地的鲜花中，在蓬勃生长的松柏下，在满天朝霞的旭日光辉中――我贪婪而庄重的读者您。你是一本书是一本横贯天地的巨卷，记载了范仲淹“先天下之忧而忧”的呐喊、文天祥“人生自古谁无死留取丹心照汗青”的慷慨陈词，也留下岳飞“精忠报国”、林则徐“虎门销烟”的壮举和少年周恩来“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言……这些闪亮的文字像日月一样照耀着中华民族买一个自强不息的心灵。 13 最后一次讲演/ 课堂小结 谈谈你的收获 13 最后一次讲演/ 评价激情小组 我是最棒的！ 13 最后一次讲演/ $