期末学情自检题-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

**基本信息** 小学三年级道德与法治期末自检卷，通过原创情境题（如超市购物查保质期）、开放思辨题（同学弄坏文具盒的处理）及家乡探究实践题，融合道德修养、责任意识与家国情怀，实现知识与行为养成的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题/20分|诚实（实话实说）、家乡（台儿庄古城）、公共设施（自家电视机）、交通规则（信号灯等待）|原创情境（超市购物查保质期）、开放思辨（文具盒损坏的包容处理）| |判断题|5题/10分|劳动价值（幸福靠奋斗）、尊重劳动者（环卫工人）、诚信（承诺兑现）|结合价值观辨析（传统通信的情感价值）| |综合探究与应用题|3题/20分|团队合作（手工比赛分工）、家乡特色（微山湖红荷、峄城石榴）、公共设施保护（广场垃圾处理）|实践导向（家乡宣传标语设计）、问题解决（合作锦囊制定）|

小学三年级道德与法治下册期末自检试题 考试时间：60分钟满分：50分 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。下面表示诚实的词语是（ ） A.谎话连篇 B.实话实说 C.机智灵活 D.胆大妄为 2.我们的家乡在山东枣庄。下列关于家乡的说法，正确的是（ ） A.枣庄的特产有椰子、香蕉等热带水果 B.枣庄拥有著名的台儿庄古城，承载着丰富的历史文化 C.家乡的风景和文化与我没有任何关系 D.只要学习好就行，不需要了解家乡的发展变化 3.在公共场所提供给大家使用的设施称为"公共设施"。下面不属于公共设施的是（ ） A.小区里的健身器材 B.马路边的分类垃圾桶 C.公园里的休息长椅 D.自己家里的电视机 4.上下楼梯时如果不遵守相关的安全规则，就可能会发生安全事故。这告诉我们在公共生活中必须遵守（ ） A.问候 B.信任 C.规则 D.团结 5.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，但马路上一辆车也没有，你会选择（ ） A.立即跑过马路，反正没车很安全 B.等一下，等绿灯亮了再过马路 C.别人过我就跟着过 D.跟着妈妈走总没错 6.曾经有一名解放军战士，他充满爱心，全心全意为人民服务，成为全国人民学习的榜样。他是（ ） A.雷锋 B.邓稼先 C.李四光 D.焦裕禄 7.关心和帮助他人是一门学问。当遇到需要帮助的人时，下列做法正确的是（ ） A.以冷淡的态度对待，假装没看见 B.看不起对方，觉得他们很可怜 C.大声呼喊，让所有人都知道他遇到了困难 D.尊重需要帮助人的隐私，用友善热诚的态度提供帮助 8.改革开放以来，我国科技飞速发展。其中，改变了人们的出行方式，成为我国现代化交通发展一张名片的是（ ） A.北斗卫星导航系统 B."中国天眼"射电望远镜 C.中国自主研发的高速动车组列车（高铁） D.东方红一号人造地球卫星 9.【原创情境题】周末，小华和妈妈去逛超市。小华看到货架上摆放着琳琅满目的商品，他想买一包薯片。作为聪明的消费者，小华首先应该做的是（ ） A.直接撕开包装袋看看里面有没有赠品 B.仔细查看包装上的生产日期和保质期 C.随便拿一盒放进购物车，不管日期 D.要求妈妈立刻给自己买，不买就在超市哭闹 10.【开放思辨题】同学小明不小心弄坏了你的新文具盒，他非常紧张地向你道歉。对于这件事，你的看法是（ ） A.立刻大发雷霆，要求他必须赔偿一个一模一样的 B.表面原谅他，但在心里再也不理他了 C.理解他不是故意的，接受他的道歉，并一起想办法修理或妥善处理 D.觉得无所谓，文具盒坏了正好可以买新的 二、判断题（共5小题，每小题2分，共10分。正确的涂"A"，错误的涂"B"。） 11.幸福生活不是天上掉下来的，是靠千千万万普通劳动者奋斗创造出来的。（ ） 12.环卫工人的工作又脏又累，社会地位不高，我们没必要对他们讲礼貌。（ ） 13.答应别人的事情一定要做到；如果发现自己做不到，应该提前向对方说明原因并表示歉意。（ ） 14.和同学发生矛盾时，只要自己有理，就可以不听对方的解释，直接吵架。（ ） 15.随着科技的发展，现代通信方式日新月异，传统的书信通信方式已经彻底失去了存在的价值。（ ） 三、综合探究与应用题（共3大题，共20分。要求紧扣材料，结合所学知识作答。） 16.【综合应用题】（6分） 阅读材料，回答问题。 材料：班级组织了一次手工比赛，要求小组合作完成一件作品。但是在准备过程中，组内的小刚和小强为了争夺主导权发生了争吵，两人都不愿退让，也不愿意和其他同学分工配合。最终，因为进度太慢，他们小组没能在规定时间内完成比赛任务。 问题： （1）请指出小刚和小强在团队合作中存在哪些不妥的行为表现？（至少写出两点）（2分） （2）如果你是这个小组的成员，你会如何劝说他们？请运用本学期学过的知识为他们开出"合作锦囊"。（4分） 17.【探究实践题】（7分） 阅读材料，回答问题。 材料：枣庄市是一座美丽的城市，不仅有壮丽的微山湖红荷湿地，还有香甜的峄城石榴等远近闻名的特产。为了让同学们更好地了解家乡，学校开展了"我爱我的家乡"主题实践活动。 问题： （1）请列举出两项你身边的家乡特色（可以是风景、物产、风俗或美食等），并简述它们为什么让你感到骄傲。（3分） （2）【原创微写作】为了吸引更多游客来枣庄游玩，请你设计一条宣传家乡的标语，并简述你的设计理念。（4分） 18.【情境辨析与拓展题】（7分） 阅读材料，回答问题。 情境描述：放学路上，三年级学生浩浩发现小区广场的公共休息椅上被人乱刻乱画，旁边还有人随手把零食包装袋扔在地上。浩浩手里也刚好有一个空矿泉水瓶，他心想："既然别人都乱扔，我也随手丢掉算了。" 问题： （1）请分析浩浩的想法错在哪里？（至少写出两点）（3分） （2）面对这种情况，作为新时代的好少年，浩浩应该怎么做才是正确的？请给出具体的行动建议。（4分） 参考答案与详细解析 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.答案：B 解析：选项A"谎话连篇"与诚实相反；选项C"机智灵活"指聪明反应快；选项D"胆大妄为"指胡作非为。只有选项B"实话实说"体现了诚实的美德。故选B。 2.答案：B 解析：枣庄地处北方，不产热带水果椰子、香蕉（A错）；热爱家乡是每个公民的责任（C、D错）。台儿庄古城是枣庄重要的历史文化名片，B项正确。 3.答案：D 解析：公共设施是指在公共场所供大众使用的设施。A、B、C均属于公共设施；D项"自己家里的电视机"属于私人财产，不属于公共设施。故选D。 4.答案：C 解析：上下楼梯靠右行、不追逐打闹等都属于安全"规则"。遵守规则才能避免拥挤踩踏等安全事故。故选C。 5.答案：B 解析：即使马路上没有车，红灯或黄灯亮起时也绝对不能过马路，这是基本的交通规则和法律底线。"别人过我就跟着过"是盲目从众的错误行为。故选B。 6.答案：A 解析：雷锋是一名解放军战士，因常怀助人为乐的爱心而成为全国人民学习的榜样。邓稼先是核物理学家，李四光是地质学家，焦裕禄是县委书记。故选A。 7.答案：D 解析：关心和帮助他人时，不能带有歧视或冷漠的态度，更不能侵犯他人的尊严。尊重受助者的隐私，用友善热诚的态度提供帮助，才是真正的关爱。故选D。 8.答案：C 解析：中国自主研发的高速动车组列车（高铁）极大地缩短了城市间的距离，改变了人们的出行方式，是中国现代化交通的名片。A是导航系统，B是天文望远镜，D是早期卫星。故选C。 9.答案：B 解析：此题为原创情境题。考查学生的消费常识和安全意识。A项破坏商品是不文明且违规的行为；C项缺乏自我保护意识；D项是不合理的消费习惯。B项查看生产日期和保质期是保障食品安全的正确做法。 10.答案：C 解析：此题为开放思辨题。同学之间相处需要包容和理解。A项过于冲动；B项心胸狭隘；D项缺乏责任感。C项展现了宽容大度、换位思考的良好品质，是化解同伴冲突的最佳方式。 二、判断题（每题2分，共10分） 11.答案：A 解析：符合教材中关于"劳动创造价值"、"奋斗成就幸福"的核心观点。 12.答案：B 解析：职业没有高低贵贱之分，每一位为社会做贡献的劳动者都值得被尊重。环卫工人被称为"城市美容师"，理应得到我们的尊重和感谢。 13.答案：A 解析：诚实守信要求我们言出必行。若遇特殊情况无法兑现承诺，及时沟通并致歉也是负责任的表现。 14.答案：B 解析：与同学发生矛盾时应保持冷静，学会倾听对方的解释，通过友好沟通解决问题，而不是单方面指责或吵架。 15.答案：B 解析：虽然现代通信快捷方便，但传统书信具有独特的情感价值和纪念意义，在某些特定场合依然不可替代，不能说它彻底失去价值。 三、综合探究与应用题（共20分） 16.综合应用题（6分） （1）不妥行为（2分）： 小刚和小强为了争夺主导权发生争吵，不懂得互相谦让和包容。（1分） 不愿与其他同学分工配合，缺乏团队合作意识和集体荣誉感。（1分） （2）合作锦囊（4分）： 学会协商与分工：劝告他们每个人都有自己的长处，可以根据各自的特长分配任务，比如有人负责剪纸，有人负责粘贴，大家齐心协力才能提高效率。（2分） 懂得包容与退让：告诉他们友谊和合作比个人的输赢更重要。遇到问题要心平气和地商量，互相体谅，这样才能共同完成目标。（2分） 17.探究实践题（7分） （1）家乡特色及骄傲的理由（3分）： 示例1：微山湖红荷湿地。理由：那里风景优美，有大片的荷花和芦苇荡，生态环境非常好，是我们枣庄的生态名片。（1.5分） 示例2：峄城石榴。理由：家乡的石榴又大又甜，不仅好吃，还带动了家乡的经济发展，让我感到非常自豪。（1.5分） （2）微写作（4分）： 宣传标语（2分）：示例："寻梦台儿庄古城，醉美枣庄红荷情！"或"品枣庄石榴甜，享运河文化韵！"（言之有理、朗朗上口、体现枣庄元素即可得分） 设计理念（2分）：需体现出对家乡自然风光或历史文化的赞美与推介。例如："本标语巧妙融入了'台儿庄'和'红荷'这两个枣庄最具代表性的文旅符号，采用对仗句式，既突出了家乡的美景，又表达了对游客的热情欢迎。"（逻辑清晰，契合主题即给满分） 18.情境辨析与拓展题（7分） （1）浩浩想法的错误之处（3分）： 产生了盲目从众的错误心理。别人做错事（乱扔垃圾、破坏公物）并不代表这种行为就是对的，"别人做"不能作为自己效仿的理由。（1.5分） 缺乏爱护公共设施和保护环境的责任意识。公共环境是大家共同的家园，随意丢弃垃圾会破坏公共卫生，加重保洁人员的负担。（1.5分） （2）正确的行动建议（4分）： 坚守原则，不乱扔垃圾：浩浩应该把手中的空矿泉水瓶拿好，走到附近的分类垃圾桶前，将其准确地投入相应的回收箱中。（2分） 勇敢劝阻，维护公德：在确保自身安全的前提下，可以礼貌地提醒乱刻乱画或乱扔垃圾的人爱护公共设施；如果对方不听劝阻，可以向小区的物业管理人员或社区工作人员反映情况。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $