7.2碱及其性质课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

该初中化学课件围绕“碱及其性质”，系统讲解常见碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）的组成、性质、用途及通性，课堂导入从蚊虫叮咬涂肥皂水的生活实例切入，联系酸碱中和原理，引出常见碱，搭建“生活现象-化学原理-性质探究”的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，通过【实验探究7-2】等实验培养科学思维（观察现象、归纳性质、微观解释碱的通性原因），结合表格对比（常见碱用途、实验现象）和当堂检测强化化学观念（结构决定性质，性质决定用途），融入科学态度与责任（强调碱的腐蚀性及实验规范操作）。学生能提升探究能力和知识应用能力，教师可高效落实重难点。

7.2 碱及其性质 一、化学观念 认识常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）的组成、性质和用途，理解碱的通性，形成 “结构决定性质，性质决定用途” 的化学观念。二、科学思维 通过实验探究碱的性质，培养观察、分析、归纳和推理能力，能从微观角度解释碱具有相似化学性质的原因。 三、科学态度与责任 意识到碱具有腐蚀性，在实验操作中养成严谨、规范的科学态度；了解碱在生活和生产中的应用，增强对化学学科价值的认识。 核心素养目标 重点： 1. 常见碱的物理性质和化学性质 2. 碱的通性 难点： 1. 从微观角度理解碱具有相似化学性质的原因 2. 碱与非金属氧化物、盐反应的化学方程式书写 学习重难点 新课导入 同学们，在生活中我们都知道，被蚊虫叮咬后会感到瘙痒疼痛，这时涂抹肥皂水就能缓解症状。 那为什么肥皂水能有这样的效果呢？因为肥皂水显碱性，而蚊虫叮咬时会分泌出酸性物质，碱性的肥皂水可以中和酸性物质。 那除了肥皂水，生活中还有哪些常见的碱？碱又具有哪些独特的性质和用途呢？今天，就让我们一起走进 “碱及其性质” 的学习。 看书自学第三、四两段的内容， 回答以下问题： 1.氢氧化钙俗称 、 ，它是 色 状固体， 溶于水。 它是一种重要建筑材料，生活中也叫灰膏。 熟石灰 消石灰 白 粉末 微 【自主探究】 2.了解氢氧化钙的工业制法 阅读教材，完成以下任务： 1.生石灰变成熟石灰的现象是什么？反应方程式是什么？ 2.工业上生产氧化钙（生石灰）的化学方程式是什么？原料是什么？ CaCO3 CaO +CO2↑ 高温 （生石灰） （熟石灰） 2.氧化钙（生石灰）的制法 1.Ca(OH)2的制法： CaO + H2O = Ca(OH)2 注意： 氧化钙（生石灰）有吸水性，可以作食品干燥剂。 石灰石 石灰窑 除氢氧化钠（ NaOH ） 、氢氧化钙（ Ca(OH)2 ）外，常用的碱还有氢氧化钾（ KOH ）、氢氧化钡 【 Ba(OH)2 】 、氨水（ NH3·H2O )等。 常见的碱 1.下列物质的名称、俗称、化学式对应关系正确的一组是 （ ） A.氢氧化钠、熟石灰、Ca(OH)2 B.石灰水、熟石灰、Ca(OH)2 C.碳酸钠、火碱、Na2CO3 D.氢氧化钠、苛性钠、NaOH 当堂检测 D 【实验探究7-2】 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 碱溶液 能使紫色石蕊试液变蓝， 使无色酚酞试液变红。 变蓝 变蓝 变红 变红 实验探究 无现象 无现象 蓝色沉淀 蓝色沉淀 无现象 白色沉淀 【实验探究7-2】 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 反应的化学方程式： 2NaOH+CuCl2 = Ca(OH)2+CuCl2 = Ca(OH)2+Na2CO3 = Cu(OH)2↓+2NaCl Cu(OH)2↓+CaCl2 2NaOH+CaCO3↓ 2. 碱与二氧化碳的反应 实验现象 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 矿泉水瓶变瘪 矿泉水瓶变瘪，且有白色沉淀生成 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O Ca(OH)2+CO2 == CaCO3 + H2O 结论：碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水。 4.常见碱的主要用途 名称 俗称 用途 氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化钾 熟石灰或消石灰 烧碱、火碱或苛性钠 苛性钾 生产农药、建筑材料、漂白剂、处理污水、改良酸性土壤 制肥皂、洗涤剂、造纸、印染、炼油、制造化学纤维、生产橡胶等 电池工业 1.下列有关Ca(OH)2的说法，错误的是（　　） A．俗称熟石灰或消石灰 B．可用于治疗胃酸过多症 C．可用于改良酸性土壤 D．可用于处理硫酸厂排出的酸性废水 B 1、鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是（ ） A、酚酞溶液 B、二氧化碳 C、CuO D、稀盐酸 2、在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么？试写出有关反应的化学方程式。 B 针对训练 CaO + H2O === Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2 === CaCO3↓+H2O 3.氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学用如图组装实验装置，并进行实验． （1）有时药品滴加顺序会影响实验现象．如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是_____ （填序号）. A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液   B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸 （2）请解释气球“先膨胀”的原因：___________________________________________； （3）写出气体“后变瘪”的化学方程式 __________________________________。 Na2CO3 +2HCl === 2NaCl+H2O + CO2↑ B 二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致瓶内气压减小 3.下列有关NaOH的实验方案中，正确的是 ( ) A.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH B.用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 C.用NaOH固体干燥CO2气体 D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 4.化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象，为此，他们进行了如下探究： 3.将一套如图所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后出现的情况是（　　） A.指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解 B.指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 C.指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 D.指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 C 课堂检测 4.如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图， 请根据该图回答下列问题： (1)属于碱的是　　　 　。  (2)可作食品干燥剂的是　　　。  (3)写出图中反应①②③的化学方程式： 　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　  　　　　 　 　 　 　 　　　　　。  Ca(OH)2 CaO ①CaCO3 === CaO+CO2↑；②CaO+H2O===Ca(OH)2； ③Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 高温 Lavf58.20.100 $