专题05 人体的呼吸（期末真题汇编，山东专用）七年级生物下学期

**基本信息** 汇编山东多地七年级下期末真题，聚焦人体呼吸5大高频考点，通过选择与综合题结合，强化结构功能观与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题|呼吸系统组成、呼吸道功能等5大考点|结合感冒症状、海姆立克急救法等生活情境，如呼吸道功能题以鼻塞症状分析结构作用| |综合题|3题|肺与外界气体交换、肺泡气体交换等|融入ECMO设备、雾化治疗等科技情境，如肺泡气体交换题结合体外膜肺氧合机原理；设计坐标曲线分析（如肺容量变化），体现科学建模思维|

专题05 人体的呼吸 5大高频考点 1. 呼吸系统的组成 2. 呼吸道的结构和功能 3. 肺与外界气体的交换 4. 肺泡与血液的气体交换 5. 模拟膈肌的运动 考点1 呼吸系统的组成 1.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）流程图是学习生物学的常用方法。下列有关流程图叙述正确的是（　　） A．外界气体入肺的顺序：口→咽→喉→气管→支气管→肺 B．尿液形成排出的顺序：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→出球小动脉→输尿管→膀胱→尿道→体外 C．心脏内血液流动方向：静脉→心房→房室瓣→心室→动脉瓣→动脉 D．食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食管→胃→肝→小肠→大肠→肛门 考点2 呼吸道的结构和功能 1.（24-25七年级下·山东日照岚山·期末）通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（    ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 ④嗅细胞能接受气味的刺激，进而产生味觉 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 2.（24-25七年级下·山东日照莒县·期末）季节交替时人容易患感冒，可能会出现鼻塞、流鼻涕等症状，下列说法错误的是（    ） A．鼻涕是鼻腔分泌的黏液，这些黏液具有湿润空气的作用 B．鼻毛能阻挡空气中的小颗粒、病菌等，起到清洁空气的作用 C．感冒引发肺炎时，病菌依次经过鼻、咽、喉、支气管、气管，到达肺 D．鼻塞时若用嘴呼吸，因湿润空气丢失了大量水分而口干 考点3 肺与外界气体的交换 1.（24-25七年级下·山东日照东港·期末）如图为生物某些生命活动的坐标曲线，下列有关分析正确的是（　　） A．图一可以表示某温室蔬菜大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线 B．图二中表示人体生殖器官相对生长速率的曲线是Ⅰ C．图三中，呼吸深度加深时，c点上移；呼吸频率加快时，d点左移 D．图四中，X表示脂肪的消化过程 2.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）数学建模的思想经常应用于对生理过程的分析，下列对图中各曲线的分析，错误的是（　　） A．图甲是24小时内植物二氧化碳吸收量变化曲线图，c点开始积累有机物 B．图乙是肺容量随时间的变化曲线，ac段肺内气压低于大气压，表示吸气过程 C．图丙曲线表示健康人体血液流经肾脏后某物质含量的变化，该物质可能是二氧化碳 D．图丁曲线能反映出玉米种子萌发长成幼苗的过程中，有机物含量的变化 考点4 肺泡与血液的气体交换 1.（24-25七年级下·山东青岛即墨·期末）如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图，下列相关叙述中错误的是（    ） A．肺泡数量多，可充分进行气体交换 B．肺泡壁薄，仅由一层细胞构成 C．肺泡壁外包围着丰富的毛细血管 D．血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少 2.（24-25七年级下·山东青岛崂山·期末）支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换、1、2、3表示结构、A、B表示气体。相关叙述错误的是（    ） A．1是肺泡、其外缠绕着毛细血管 B．2、3都由一层上皮细胞构成 C．A表示氧气，B表示二氧化碳 D．血液流经1后动脉血变成静脉血 3.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）如图是体外膜肺氧合机（ECMO），是一种用于重症心肺功能衰竭患者提供体外呼吸与循环的设备，可暂时替代患者心脏和肺部。主要用于抢救心搏骤停、呼吸衰竭等患者维持生命。下列分析正确的是（　　） A．氧合器可完成血液与外界的气体交换，该过程实现的原理是呼吸运动 B．氧合器相当于人体的心脏，电动泵相当于人体的肺 C．流回血液的成分为含氧较多的动脉血 D．营养补充液中应添加淀粉、蛋白质等物质 4.（24-25七年级下·山东日照东港·期末）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是（　　） A．气体a中二氧化碳含量高于氧气，气体b中氧气含量高于二氧化碳 B．气体c 代表二氧化碳，气体d代表氧气 C．与血管丙相比，血管甲中的血液含有更多的二氧化碳 D．cd可代表肺泡与血液的气体交换，是通过气体扩散作用实现的 5.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。下图一表示人体内淀粉的利用情况，图二是人体的部分结构示意图，图三为呼吸时胸廓和膈肌位置变化示意图。回答下列问题。 (1)图一中a表示淀粉的消化过程，在小肠中参与此过程的消化液有____________。健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程的利用后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程中相关结构和功能上分析，其原因是____________作用有一定限度。 (2)近年来，我市推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。 ①运动时，呼吸频率会加快，呼吸深度会增加。深吸气时膈肌处于______状态（填图三中的字母），此过程中空气中的氧气先后经过图二中的____________（用字母和箭头表示），运送给骨骼肌细胞，进行呼吸作用产生运动需要的能量。 ②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图二中的D和F分别处于______（填“打开”或“关闭”）状态。与心脏相连的血管中流动脉血的是______（填字母）。 ③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先经体循环送回心脏，再通过图二中的血管【　】______，到达肺部毛细血管，由肺呼出。请在下图中画出血液流经各血管时二氧化碳含量的变化曲线______（w点是起始点）。 考点5 模拟膈肌的运动 1.（24-25七年级下·山东青岛崂山·期末）人体吸气过程中，图中①、②、③、④的变化依次为（　　） A．扩大、扩大、扩张、降低 B．扩大、扩大、扩张、增大 C．缩小、缩小、回缩、增大 D．缩小、缩小、回缩、降低 2.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。挤压会导致被救者（　　） A．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 D．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 3.（24-25七年级下·山东日照东港·期末）生物学中经常用坐标曲线表示一些规律性变化，下列说法与图中曲线变化趋势不一致的是（　　） A．若X代表温度，则Y可代表唾液淀粉酶的催化能力 B．若X代表温度，则Y可代表植物光合作用合成有机物的量 C．若X代表时间，则Y可代表萌发种子的干重质量 D．若X代表时间，则Y可代表呼气过程中肺内气压与外界气压差 4.（24-25七年级下·山东日照莒县·期末）人体呼气过程中，图中①、②、③、④的变化依次为（    ） A．扩大、扩大、扩张、降低 B．扩大、扩大、扩张、增大 C．缩小、缩小、回缩、增大 D．缩小、缩小、回缩、降低 5.（24-25七年级下·山东青岛即墨·期末）如图甲是人体在平静呼吸时，肺内气压变化示意图；图乙为膈肌位置变化图。据图分析，图乙中的位置①对应图甲中的（    ） A．a B．b C．c D．d 6.（24-25七年级下·山东青岛崂山·期末）图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 B．由甲到乙，对应曲线ab、cd段 C．c点时肺内气压大于外界大气压 D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 7.（24-25七年级下·山东青岛西海岸·期末）王强同学在支气管感染后接受了祛痰药雾化治疗，他对该治疗方式的作用机理和器材产生了浓厚的兴趣，于是和同学们开展了以下探究。请分析并回答问题： [一]分析雾化治疗的作用机理 (1)雾化吸入治疗是用雾化器将祛痰药液雾化为气雾微粒，通过呼吸道直接到达感染部位，起治疗作用。气雾微粒被吸入的过程中，肋间肌和膈肌处于______状态，此过程与图二中的_____段（填图中字母）相对应。 (2)据图一分析，雾化治疗的有效率比口服治疗和静脉滴注的有效率高，这可能是因为雾化治疗中药物无需经_______两大系统可直接到达感染部位。 雾化片类型 微粒大小 微粒大小对应沉积位置 A 1~5微米 <3微米；肺泡 B 3~5微米 3~5微米：气管、支气管 C 6~7微米 5~10微米：鼻腔、口腔 (3)结合图一和表格中信息分析，应当为1号患者选择_____类雾化片，为2号患者选择______类雾化片。 [二]设计并制作家用雾化器 (4)同学们选用身边常见的材料尝试制作雾化器，设计了以下三种方案，三种方案的购置均可由雾化片产生雾化微粒。请从雾化器的便携性角度考虑，应选择方案______，理由是______。 [三]雾化治疗的探究感悟 (5)为了增强肺功能，减少呼吸系统疾病，青少年应加强体育锻炼。科学运动能提高肺活量和肺通气的原因_______。 8.（24-25七年级下·山东日照岚山·期末）如图是“人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态”及“肺泡与血液之间的气体交换”示意图，分析回答问题： (1)甲图表示人体在平静状态下吸气，此时膈肌__________，膈顶部__________，胸廓容积__________，肺随之扩张，外界气体被吸入。 (2)吸气动作和呼气动作交替，实现了__________与外界的气体交换。 (3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都只由__________构成，所以气体能迅速地通过__________作用来进行交换。 (4)分析丙图可知，血液中气体[①]__________透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，同时，空气中的气体[②]__________进入血液，从而完成气体交换。红细胞形态上呈__________状，扩大红细胞与血浆进行物质交换的表面积。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 人体的呼吸 考点1 呼吸系统的组成 1.【答案】C 考点2 呼吸道的结构和功能 1.【答案】A 2.【答案】C 考点3 肺与外界气体的交换 1.【答案】C 2.【答案】B 考点4 肺泡与血液的气体交换 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】(1) 肠液、胰液 肾小管的重吸收(2) b C→A 关闭、打开 A、C B肺动脉 考点5 模拟膈肌的运动 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】(1) 收缩 AB(2)消化系统和循环系统(3) B A(4) 2 方案2中装置尺寸更小，且采用电池供电，更方便携带使用(5)科学运动通过增强呼吸肌力量、改善肺组织弹性、提高肺泡利用效率、增强心血管功能和改善呼吸调节机制，显著提高肺活量和肺通气量。这不仅有助于提高运动能力，还能增强整体健康水平 8.【答案】(1) 收缩 下降 扩大(2)肺(3) 一层上皮细胞 气体扩散(4) 二氧化碳 氧气 两面凹的圆饼 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 人体的呼吸 5大高频考点 1. 呼吸系统的组成 2. 呼吸道的结构和功能 3. 肺与外界气体的交换 4. 肺泡与血液的气体交换 5. 模拟膈肌的运动 考点1 呼吸系统的组成 1.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）流程图是学习生物学的常用方法。下列有关流程图叙述正确的是（　　） A．外界气体入肺的顺序：口→咽→喉→气管→支气管→肺 B．尿液形成排出的顺序：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→出球小动脉→输尿管→膀胱→尿道→体外 C．心脏内血液流动方向：静脉→心房→房室瓣→心室→动脉瓣→动脉 D．食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食管→胃→肝→小肠→大肠→肛门 【答案】C 【分析】（1）血液循环包括体循环和肺循环。 （2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。 （3）食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。 【详解】A．外界气体进入肺部通常以鼻为起点，而选项A起点为“口”，虽路径后续正确，但呼吸道标准路径起始于鼻，故A不符合题意。 B．尿液形成后应经肾小管→集合管→肾盂→输尿管，而非直接到出球小动脉（属于血液循环），故B不符合题意。 C．心脏内血液流动方向为静脉→心房→心室→动脉，房室瓣和动脉瓣的作用顺序正确，故C符合题意。 D．肝脏是消化腺，不属于消化道，食物不会经过肝脏，故D不符合题意。 故选C。 考点2 呼吸道的结构和功能 1.（24-25七年级下·山东日照岚山·期末）通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（    ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 ④嗅细胞能接受气味的刺激，进而产生味觉 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。 （1）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道的作用应从以下几方面来分析：①保证气体畅通的结构；②起清洁、湿润和温暖空气作用的结构。鼻腔具有清洁、湿润和温暖空气作用，这与其内部的鼻黏膜、鼻毛和黏膜内的毛细血管有关。 （2）肺是气体交换的场所。 【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，①鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；③鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖吸入的空气，而④嗅细胞能接受气味的刺激与呼吸道作用无关，故BCD错误，A正确。 故选A。 2.（24-25七年级下·山东日照莒县·期末）季节交替时人容易患感冒，可能会出现鼻塞、流鼻涕等症状，下列说法错误的是（    ） A．鼻涕是鼻腔分泌的黏液，这些黏液具有湿润空气的作用 B．鼻毛能阻挡空气中的小颗粒、病菌等，起到清洁空气的作用 C．感冒引发肺炎时，病菌依次经过鼻、咽、喉、支气管、气管，到达肺 D．鼻塞时若用嘴呼吸，因湿润空气丢失了大量水分而口干 【答案】C 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康。肺是气体交换的重要器官。 【详解】A．鼻腔内的黏液腺分泌的黏液能湿润空气，防止鼻腔干燥，故A正确。 B．鼻腔的前部生有鼻毛，鼻毛是呼吸道的第一道防线，可阻挡空气中的颗粒和病菌，起清洁作用，故B正确。 C．病菌进入肺的正确顺序为鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故C错误。 D．鼻腔黏液能湿润空气，用嘴呼吸时空气未经湿润，导致口腔水分丢失而口干，故D正确。 故选C。 考点3 肺与外界气体的交换 1.（24-25七年级下·山东日照东港·期末）如图为生物某些生命活动的坐标曲线，下列有关分析正确的是（　　） A．图一可以表示某温室蔬菜大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线 B．图二中表示人体生殖器官相对生长速率的曲线是Ⅰ C．图三中，呼吸深度加深时，c点上移；呼吸频率加快时，d点左移 D．图四中，X表示脂肪的消化过程 【答案】C 【分析】图一表示一天中氧气的含量变化曲线； 图二中：Ⅰ曲线表示大脑的相对生长速率，Ⅱ曲线表示生殖器官相对生长速率； 图三中：ab、cd表示呼气；bc表示吸气； 图四中：C是胃，D是小肠，X是淀粉消化曲线，Y是脂肪消化曲线。 【详解】A．温室大棚中 二氧化碳的典型变化是白天因光合作用增强而下降，夜间因不进行光合作用，但仍进行呼吸作用而上升，图 1 所示曲线最低点出现在清晨前后、最高点在傍晚前后，与大棚中实际二氧化碳高峰在临晨(日出前)不相符，A不符合题意。 B．人体的生长发育是从受精卵开始的，在青春期前，身体的生长比较缓慢，而生殖器官的发育在青春期前几乎处于停滞状态，进入青春期后，生殖器官迅速发育。图二中曲线Ⅱ在青春期前生长速率较慢，进入青春期后迅速增长，所以表示人体生殖器官相对生长速率的曲线是Ⅱ，B不符合题意。 C．图三表示肺容量的变化曲线，c点表示最大肺容量时的气体含量，d点表示肺容量的变化周期。呼吸深度加深时，肺容量的最大值会增加，即c点上移；呼吸频率加快时，完成一次呼吸的时间会缩短，d点应左移，C符合题意。 D．图四表示三大营养物质（淀粉、蛋白质、脂肪）的消化过程，淀粉在口腔开始初步消化，蛋白质在胃开始初步消化，脂肪在小肠开始消化。曲线X在口腔就开始消化，所以X表示淀粉的消化过程；曲线Y只在小肠消化，所以Y表示脂肪的消化过程，D不符合题意。 故选C。 2.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）数学建模的思想经常应用于对生理过程的分析，下列对图中各曲线的分析，错误的是（　　） A．图甲是24小时内植物二氧化碳吸收量变化曲线图，c点开始积累有机物 B．图乙是肺容量随时间的变化曲线，ac段肺内气压低于大气压，表示吸气过程 C．图丙曲线表示健康人体血液流经肾脏后某物质含量的变化，该物质可能是二氧化碳 D．图丁曲线能反映出玉米种子萌发长成幼苗的过程中，有机物含量的变化 【答案】B 【分析】（1）图甲中ab段植物进行呼吸作用，不进行光合作用；bc段呼吸作用强度大于光合作用强度；c点呼吸作用强度等于光合作用强度；c点以后到g点之前光合作用强度大于呼吸作用强度；g点呼吸作用强度等于光合作用强度；gh段呼吸作用强度大于光合作用强度；hi段植物进行呼吸作用，不进行光合作用。 （2）图乙中：ab、cd为呼气过程，bc为吸气过程。 （3）血液流经肾脏时，一部分尿酸和尿素等代谢废物会随尿液排出；同时，肾脏处的组织细胞进行呼吸作用需要吸收氧气、消耗营养物质、释放二氧化碳。因此血液流经肾脏后，尿素减少、氧气减少、营养物质减少、二氧化碳增多。 （4）种子萌发的过程中有机物量的变化规律是：先减少后增加。 【详解】A．图甲c点呼吸作用强度等于光合作用强度，c点以后到g点之前光合作用强度大于呼吸作用强度，会积累有机物。因此图甲是24小时内植物二氧化碳吸收量变化曲线图，从c点开始积累有机物，A正确。 B．图乙是肺容量随时间的变化曲线，ab段肺容量变小，表示呼气过程；bc段肺容量增大，表示吸气过程，B错误。 C．图丙曲线表示人体血液流经肾脏后某物质含量的变化情况，据图分析，该物质流经肾脏之后含量增加，所以该物质可能是二氧化碳，C正确。 D．观察曲线图丁是先下降后上升，种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，因此，此曲线图代表的是玉米种子萌发长成幼苗的过程中有机物含量的变化，D正确。 故选B。 考点4 肺泡与血液的气体交换 1.（24-25七年级下·山东青岛即墨·期末）如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图，下列相关叙述中错误的是（    ） A．肺泡数量多，可充分进行气体交换 B．肺泡壁薄，仅由一层细胞构成 C．肺泡壁外包围着丰富的毛细血管 D．血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少 【答案】D 【分析】肺泡是肺的功能单位，肺泡的数量很多，肺泡外缠绕着毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都佷薄，只由一层上皮细胞组成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。 【详解】A．肺泡是肺进行气体交换的主要部位，人体肺泡的数量非常多，这大大增加了气体交换的面积，使得肺能够更充分地与外界空气进行气体交换，从而满足身体对氧气的需求和排出二氧化碳，A正确。 B．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，这种结构特点使得气体能够更容易地穿过肺泡壁进入血液，或者从血液中穿过肺泡壁进入肺泡，有利于肺泡与血液之间进行高效的气体交换，B正确。 C．肺泡壁外面包绕着丰富的毛细血管，这些毛细血管紧密地贴附在肺泡壁上，使得肺泡与血液之间的距离非常近，进一步缩短了气体交换的路径，有利于气体在肺泡和血液之间快速扩散，C正确。 D．当血液流经肺泡外的毛细血管时，肺泡中的氧气含量高于血液中的氧气含量，二氧化碳的含量低于血液中的二氧化碳含量。根据气体扩散原理，氧气会从肺泡扩散进入血液，二氧化碳会从血液扩散进入肺泡。因此，血液流经肺泡外毛细血管后，氧气含量会增多，二氧化碳含量会减少，血液由静脉血变成动脉血，而不是氧气减少，D错误。 故选D。 2.（24-25七年级下·山东青岛崂山·期末）支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换、1、2、3表示结构、A、B表示气体。相关叙述错误的是（    ） A．1是肺泡、其外缠绕着毛细血管 B．2、3都由一层上皮细胞构成 C．A表示氧气，B表示二氧化碳 D．血液流经1后动脉血变成静脉血 【答案】D 【分析】肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞。图中，1是肺泡、2是肺泡壁、3是毛细血管；A是氧气、B是二氧化碳。 【详解】A．图中1是肺泡，肺泡外面缠绕着许多毛细血管，便于肺泡与血液之间进行气体交换，A正确。   B．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，便于气体交换，B正确。   C．根据气体交换的原理，A应该是氧气，从肺泡进入血液；B应该是二氧化碳，从血液进入肺泡，C正确。   D．血液流经1肺泡时，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。经过肺泡内的气体交换后，血液由静脉血变为动脉血，而不是由动脉血变成静脉血，D错误。   故选D。   3.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）如图是体外膜肺氧合机（ECMO），是一种用于重症心肺功能衰竭患者提供体外呼吸与循环的设备，可暂时替代患者心脏和肺部。主要用于抢救心搏骤停、呼吸衰竭等患者维持生命。下列分析正确的是（　　） A．氧合器可完成血液与外界的气体交换，该过程实现的原理是呼吸运动 B．氧合器相当于人体的心脏，电动泵相当于人体的肺 C．流回血液的成分为含氧较多的动脉血 D．营养补充液中应添加淀粉、蛋白质等物质 【答案】C 【分析】1．呼吸系统由呼吸道和肺所组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成。肺是气体交换场所，肺由许多肺泡构成。 2．心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，是血液循环的动力器官。 3．含氧多、颜色鲜红的血为动脉血，含氧少、颜色暗红的血为静脉血。 4．食物在消化道内被分解成可以被吸收的成分的过程，叫作消化，淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸收。消化后的小分子营养物质通过消化道比进入血液的过程，叫作吸收。 【详解】A．氧合器可完成血液与肺泡的气体交换，该过程实现的原理是气体的扩散作用，A错误。 B．氧合器可完成血液与肺泡的气体交换，它的功能相当于人体的肺；心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官，所以图中的电动泵相当于人的心脏，推动血液循环，B错误。 C．氧合器的功能相当于人体的肺，能将氧气融入血液，使血液变成含氧丰富的动脉血。因此流回血液的成分为含氧较多的动脉血，C正确。 D．水、无机盐、维生素，不需要消化就可被人体直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸收。可见，营养补充液的成分中肯定不含淀粉、蛋白质，因为淀粉、蛋白质不能被人体直接吸收，只有人体可以直接利用的物质才可作为营养从静脉输入人体，D错误。 故选C。 4.（24-25七年级下·山东日照东港·期末）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是（　　） A．气体a中二氧化碳含量高于氧气，气体b中氧气含量高于二氧化碳 B．气体c 代表二氧化碳，气体d代表氧气 C．与血管丙相比，血管甲中的血液含有更多的二氧化碳 D．cd可代表肺泡与血液的气体交换，是通过气体扩散作用实现的 【答案】A 【分析】图中，ab表示肺与外界的气体交换（a表示呼出的气体，b表示吸入的气体）、cd表示肺泡与血液的气体交换（c表示二氧化碳，d表示氧气）。血管甲是肺动脉，乙是毛细血管，丙是肺静脉。 【详解】A．气体a是呼出的气体，二氧化碳含量会增多，但其含量依然低于氧气，气体b是吸入的空气，其中氧气含量明显高于二氧化碳，A错误。 B．c从血液扩散进入肺泡，表示二氧化碳。d由肺泡进入血液，表示氧气，B正确。 C．血管甲是肺动脉，血丙是肺静脉，二者之间经过了肺泡与血液的气体交换，二氧化碳被排出血液，故与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多二氧化碳多，C正确。 D．cd代表肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的。即氧气从肺泡高浓度区域扩散到血液低浓度区域，二氧化碳则相反，D正确。 故选A。 5.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。下图一表示人体内淀粉的利用情况，图二是人体的部分结构示意图，图三为呼吸时胸廓和膈肌位置变化示意图。回答下列问题。 (1)图一中a表示淀粉的消化过程，在小肠中参与此过程的消化液有____________。健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程的利用后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程中相关结构和功能上分析，其原因是____________作用有一定限度。 (2)近年来，我市推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。 ①运动时，呼吸频率会加快，呼吸深度会增加。深吸气时膈肌处于______状态（填图三中的字母），此过程中空气中的氧气先后经过图二中的____________（用字母和箭头表示），运送给骨骼肌细胞，进行呼吸作用产生运动需要的能量。 ②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图二中的D和F分别处于______（填“打开”或“关闭”）状态。与心脏相连的血管中流动脉血的是______（填字母）。 ③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先经体循环送回心脏，再通过图二中的血管【　】______，到达肺部毛细血管，由肺呼出。请在下图中画出血液流经各血管时二氧化碳含量的变化曲线______（w点是起始点）。 【答案】(1) 肠液、胰液 肾小管的重吸收 (2) b C→A 关闭、打开 A、C B肺动脉 【分析】图一中：a消化，b吸收，c氧化分解（呼吸作用），d转化，e合成。 图二中：A主动脉，B肺动脉，C肺静脉，D动脉瓣，E上腔静脉，F房室瓣，G下腔静脉。 图三中：a膈肌舒张，b膈肌收缩。 【详解】（1）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下部分分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。因此，在小肠中参与此过程的消化液有肠液、胰液。 肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里。所以，健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，其原因是肾小管重吸收作用有一定限度。 （2）①根据图三，深吸气时膈肌处于b收缩状态，膈肌顶部下降，这使得胸腔容积扩大，肺内气压降低，外界空气得以进入肺内。此过程中空气中的氧气先后经过图二中的C肺静脉→左心房→左心室→A主动脉，随着血液循环运送给骨骼肌细胞，进行呼吸作用产生运动需要的能量。 ②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，因为心室舒张图二中的D动脉瓣是关闭的，防止血液倒流回心室，而心房也是舒张的，图二中的F房室瓣是打开的，这样有利于心脏回收全身流回的血液。与心脏相连的血管中流动脉血的是A主动脉和C肺静脉（从肺部获得氧气），其余相连的血管流静脉血。 ③血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。所以，运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图二中的G下腔静脉→右心房→右心室→B肺动脉，然后到达肺部毛细血管，由肺呼出。肺是呼吸系统的主要器官，空气中的氧气进入肺后，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，血液由静脉血变成动脉血。这样，血液流经肺部毛细血管，进行气体交换后，肺静脉中的二氧化碳含量下降，如下图： 。 考点5 模拟膈肌的运动 1.（24-25七年级下·山东青岛崂山·期末）人体吸气过程中，图中①、②、③、④的变化依次为（　　） A．扩大、扩大、扩张、降低 B．扩大、扩大、扩张、增大 C．缩小、缩小、回缩、增大 D．缩小、缩小、回缩、降低 【答案】A 【分析】呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。 【详解】吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。 呼气时：膈肌和肋间外肌舒张→肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，（膈肌顶部上升）→胸腔前后径、左右径及上下径均减小→胸廓缩小，胸腔容积减小→肺也随之回缩→肺内气压升高大于外界气压→肺内气体排出，形成被动的呼气运动。 因此人体吸气过程中，图中①、②、③、④的变化依次为扩大、扩大、扩张、降低，故BCD错误，A正确。 故选A。 2.（24-25七年级下·山东青岛市北·期末）当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。挤压会导致被救者（　　） A．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 D．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 【答案】D 【分析】呼吸运动是呼吸肌（膈肌、肋间肌等）收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。 呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气），呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 【详解】肺富有弹性，当肋间肌和膈肌收缩（膈顶下降）使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入；当肋间肌肉和膈肌舒张（膈顶上升）使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。所以，通过“海姆立克急救法”进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，导致被救者：膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动。由此可见，D正确，ABC错误。 故选D。 3.（24-25七年级下·山东日照东港·期末）生物学中经常用坐标曲线表示一些规律性变化，下列说法与图中曲线变化趋势不一致的是（　　） A．若X代表温度，则Y可代表唾液淀粉酶的催化能力 B．若X代表温度，则Y可代表植物光合作用合成有机物的量 C．若X代表时间，则Y可代表萌发种子的干重质量 D．若X代表时间，则Y可代表呼气过程中肺内气压与外界气压差 【答案】C 【分析】1．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物（如唾液淀粉酶），其催化能力（活性）受温度影响显著。 2．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物的过程，需要多种酶参与，因此受温度影响。 3．种子萌发是种子吸水膨胀、胚根和胚芽生长的过程，初期依赖储存的有机物，后期可进行光合作用。 4．呼吸运动包括吸气和呼气，肺内气压与外界气压的差值决定气体进出肺。 【详解】A．唾液淀粉酶的催化能力在37℃时最强，温度高于37℃和低于37℃唾液淀粉酶的催化能力都会逐渐降低，A不符合题意。 B．在一定的温度范围内，植物的光合作用会随着温度的升高而加强；当温度过高时，保卫细胞会因为失水过多保护性的关闭气孔，导致二氧化碳的吸收和氧气的排出受到限制，光合作用就会降低，B不符合题意。 C．种子萌发时要消耗自身的营养物质，种子的干重会逐渐减少不会增加，C符合题意。 D．呼气过程中肺内气压先逐渐升高，再逐渐下降，但总是大于外界气压，外界大气压不变，所以呼气过程中肺内气压与外界气压差是先逐渐增加，再逐渐下降，D不符合题意。 故选C。 4.（24-25七年级下·山东日照莒县·期末）人体呼气过程中，图中①、②、③、④的变化依次为（    ） A．扩大、扩大、扩张、降低 B．扩大、扩大、扩张、增大 C．缩小、缩小、回缩、增大 D．缩小、缩小、回缩、降低 【答案】C 【分析】胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，这就是呼吸运动。参与呼吸运动的肌肉是呼吸肌，包括肋间肌和膈肌。 【详解】人体吸气时：肋间肌（肋骨间的肌肉）和膈肌收缩→胸骨和肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸腔前后径、左右径及上下径均增大→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压（即肺内气体压力减小）→外界气体进入肺。 人体呼气时：肋间肌和膈肌舒张→胸骨和肋骨因本身重力及弹性而回位，（膈肌顶部上升）→胸腔前后径、左右径及上下径均减小→胸廓缩小，胸腔容积缩小→肺也随之回缩→肺内气压高于外界大气压（即肺内气体压力增大）→肺内气体排出外界，形成被动的呼气运动。 由此可见，人体呼气过程中，图中①、②、③、④的变化依次为缩小、缩小、回缩、增大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5.（24-25七年级下·山东青岛即墨·期末）如图甲是人体在平静呼吸时，肺内气压变化示意图；图乙为膈肌位置变化图。据图分析，图乙中的位置①对应图甲中的（    ） A．a B．b C．c D．d 【答案】A 【分析】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 （2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 （3）图中a点是吸气开始阶段，abc段表示肺容积增大，肺内气压降低，吸气过程。c点是呼气的开始阶段，cda段表示肺容积缩小，肺内气压升高，呼气过程。①表示呼气过程，②表示吸气过程。 【详解】图中a点是呼气完成一瞬间，吸气开始阶段。abc段表示肺容积增大，肺内气压降低，气体进入肺，是吸气过程。c点是吸气完成，呼气的开始阶段。cda段表示肺容积缩小，肺内气压升高，气体从肺到外界，是呼气过程。 在膈肌位置变化图中，在①位置时，膈顶部回升，膈肌处于舒张状态。当膈肌舒张时，胸廓的上下径缩小，胸廓容积减小，肺随之回缩，肺内气压高于外界大气压，气体从肺内排出，是呼气过程。 由上述分析可知，图乙中位置①是呼气过程，a点为呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，且a点之后将进入吸气过程，符合呼气结束的状态，所以图乙中的位置①对应图甲中的a点，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6.（24-25七年级下·山东青岛崂山·期末）图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 B．由甲到乙，对应曲线ab、cd段 C．c点时肺内气压大于外界大气压 D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 【答案】B 【分析】图甲表示吸气状态；图乙表示呼气状态；图丙中，ab段、cd段表示呼气，bc段表示吸气。 【详解】A．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作。图甲为吸气状态，此时，肋间肌和膈肌都收缩，A错误。 B．由甲到乙为呼气状态；图丙中，曲线ab段、cd段时，肺容量减小，肺内气压升高，高于大气压，气体排出体外，进行呼气。因此，由甲到乙，对应曲线ab、cd段，B正确。 C．c点时为吸气结束呼气还没开始的瞬间，此时即不吸气也不呼气，肺内气压与外界大气压相等，C错误。 D．呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。bc段时，肺容量增大，肺内气压下降，小于外界大气压，外界气体进入肺，进行吸气；cd段时，进行呼气。因此，b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动，D错误。 故选B。 7.（24-25七年级下·山东青岛西海岸·期末）王强同学在支气管感染后接受了祛痰药雾化治疗，他对该治疗方式的作用机理和器材产生了浓厚的兴趣，于是和同学们开展了以下探究。请分析并回答问题： [一]分析雾化治疗的作用机理 (1)雾化吸入治疗是用雾化器将祛痰药液雾化为气雾微粒，通过呼吸道直接到达感染部位，起治疗作用。气雾微粒被吸入的过程中，肋间肌和膈肌处于______状态，此过程与图二中的_____段（填图中字母）相对应。 (2)据图一分析，雾化治疗的有效率比口服治疗和静脉滴注的有效率高，这可能是因为雾化治疗中药物无需经_______两大系统可直接到达感染部位。 雾化片类型 微粒大小 微粒大小对应沉积位置 A 1~5微米 <3微米；肺泡 B 3~5微米 3~5微米：气管、支气管 C 6~7微米 5~10微米：鼻腔、口腔 (3)结合图一和表格中信息分析，应当为1号患者选择_____类雾化片，为2号患者选择______类雾化片。 [二]设计并制作家用雾化器 (4)同学们选用身边常见的材料尝试制作雾化器，设计了以下三种方案，三种方案的购置均可由雾化片产生雾化微粒。请从雾化器的便携性角度考虑，应选择方案______，理由是______。 [三]雾化治疗的探究感悟 (5)为了增强肺功能，减少呼吸系统疾病，青少年应加强体育锻炼。科学运动能提高肺活量和肺通气的原因_______。 【答案】(1) 收缩 AB (2)消化系统和循环系统 (3) B A (4) 2 方案2中装置尺寸更小，且采用电池供电，更方便携带使用 (5)科学运动通过增强呼吸肌力量、改善肺组织弹性、提高肺泡利用效率、增强心血管功能和改善呼吸调节机制，显著提高肺活量和肺通气量。这不仅有助于提高运动能力，还能增强整体健康水平 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 【详解】（1）图二中，AB段肺内气压低于外界气压，代表吸气过程。 人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压低于外界气压，气体进入肺。气雾微粒被吸入属于吸气过程，所以肋间肌和膈肌处于收缩状态。故该过程与图二AB段相对应。 （2）口服药物需经消化系统消化、吸收，进入循环系统运输到作用部位；静脉滴注药物直接进入循环系统运输。而雾化治疗通过呼吸道直接将药物送达肺部感染部位，无需经过消化系统和循环系统转运，能更快更直接作用于病灶，所以有效率高，即药物无需经消化系统和循环系统。 （3）1号患者疾病部位为气管和支气管，3～5微米大小的微粒能在气管、支气管沉积，微粒过大无法到达气管、支气管处，过小则容易经过气管和支气管到其他部位沉积，故应为1号患者选择B类雾化片。2号患者疾病部位为细支气管分支末端和肺泡，＜3微米的微粒能在肺泡沉积，故应为2号患者选择A类雾化片。 （4）我会选择图中2号方案，因为3个装置中均有雾化片可产生雾化微粒，但方案2中装置尺寸更小，且采用电池供电，更方便携带使用。 （5）科学运动能提高肺活量和肺通气的原因是：科学运动通过增强呼吸肌力量、改善肺组织弹性、提高肺泡利用效率、增强心血管功能和改善呼吸调节机制，显著提高肺活量和肺通气量。这不仅有助于提高运动能力，还能增强整体健康水平。 8.（24-25七年级下·山东日照岚山·期末）如图是“人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态”及“肺泡与血液之间的气体交换”示意图，分析回答问题： (1)甲图表示人体在平静状态下吸气，此时膈肌__________，膈顶部__________，胸廓容积__________，肺随之扩张，外界气体被吸入。 (2)吸气动作和呼气动作交替，实现了__________与外界的气体交换。 (3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都只由__________构成，所以气体能迅速地通过__________作用来进行交换。 (4)分析丙图可知，血液中气体[①]__________透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，同时，空气中的气体[②]__________进入血液，从而完成气体交换。红细胞形态上呈__________状，扩大红细胞与血浆进行物质交换的表面积。 【答案】(1) 收缩 下降 扩大 (2)肺 (3) 一层上皮细胞 气体扩散 (4) 二氧化碳 氧气 两面凹的圆饼 【分析】甲图表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。丙图表示肺泡里的气体交换，①是二氧化碳，②是氧气。 【详解】（1）人在吸气时，呼吸肌（肋间肌和膈肌）收缩，胸骨和肋骨向上向外移动，膈肌顶部下降，引起胸腔前后径、左右径及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气；当呼吸肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，膈肌顶部上升，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气。 甲图表示人体在平静状态下吸气，此时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内压低于外界气压，外界气体被吸入肺内。 （2）胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，这就是呼吸运动，呼吸运动的结果实现了肺（肺泡）与外界的气体交换。因此，吸气动作和呼气动作交替，即呼吸运动，实现了肺与外界的气体交换。 （3）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的；气体扩散作用就是气体从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成，当吸气后，根据气体扩散作用原理，肺泡中的氧气扩散进入血液，而血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以气体能迅速地通过扩散作用来进行交换。 （4）丙图代表肺泡与血液之间的气体交换，原理是气体的扩散作用，根据箭头方向，血液中气体①二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，同时，空气中的气体②氧气进入血液，从而完成气体交换。红细胞是血细胞中数量最多的血细胞，其形态呈两面凹的圆饼状，这种形态扩大了红细胞与血浆进行物质交换的表面积，有利于氧气和二氧化碳的运输。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $