C12 中考真题专题分类卷(十二)踏上时代征程勇担历史重任-【壹学知道】2026年江苏13大市中考道德与法治精编28+6套卷

C12 中考真题专题分类卷（十二） 22 踏上时代征程！ 勇担历史重任 (时间：50分钟满分：50分) 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。 1.(2024·内蒙古呼和浩特)实现中国梦，就是要实现国家富强、民 一得二 族振兴、人民幸福。由此可见 () ①中国梦，也是世界人民的梦 ②实现中国梦，需要国家高速发 展经济③中国梦，也是每个中国人的梦④实现中国梦，要求 我们促进民族团结 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024·黑龙江牡丹江)中国的电动车“三蹦子”在国外街头爆 火。新闻媒体称，“不起眼”的国货站上国际“C位”，提醒人们重 新打量身边优秀国货的新价值。这告诉我们 () 录 A.中国制造世界最好 B.要对国家发展有信心 胸 C.要发展只能坚持中国制造 D.生活中所有物品都要用国货 3.(2024·连云港)黑板报上摘录了下列几张资料卡片。据此判 断，本期黑板报的主题最有可能是 ( 中国浙江乌镇， 意大利米兰， 个家庭旅馆正接受来 场时装表演吸引了世 自澳大利亚旅客的 界各地的时装爱好者 预订。 的目光。 巴西里约热内卢 坦桑尼亚的一家 奥运会，一名中国运 电视台正在热播中国 动员获得金牌。 电视剧。 A.开放互动的世界 B.休戚与共的命运 数 C.走向未来的少年 D.多姿多彩的职业 4.(2024·盐城)孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列 国，至今他“知其不可为而为之”的精神仍然激励着我们 ( A.心怀善意，关爱他人 B.坚持自我，彰显个性 C.谦虚谨慎，不骄不躁 D.胸怀家国，勇毅担当 5.(2024·无锡)2023年是毛泽东同志诞辰130周年，2024年是邓 设 小平同志诞辰120周年。今天，对毛泽东、邓小平等老一辈革命 家最好的纪念，就是把他们竿路蓝缕、呕心沥血奠基和开创的伟 大事业继承好、发展好。因此，我们青少年应该 () ①根据实际，合理做好生涯规划②增强社会责任感和担当意 识③追求生命高度，成就幸福人生④做社会主义建设者和 接班人 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 6.(2024·南通)中国空间站遨游太空，国产大飞机一飞冲天，中国 高铁叫响全球…一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科 技成就，背后都离不开技艺高超、精益求精的大国工匠们默默付 出、孜孜以求。这启示我们 () ①用实干成就梦想②放弃传统职业③有梦想就能成功 ④提升自身素质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2024·苏州)每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国 青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。 这主要启示青少年 () A.回望成长，实现自我超越B.把握当下，珍惜青春年华 C.着眼未来，丰富知识储备D.胸怀天下，树立全球视野 8.(2024·连云港)小菲：“我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲难 民。该怎么着手准备呢？”下列跟帖有助于解决小菲的困惑的有 () ①可以登录网站，查询参加跨国援助的相关要求②要了解当 地风俗习惯，学会尊重当地礼仪规范③要胸怀理想，到祖国最 需要的地方做公益慈善④要立足中国的国情，以中国发展带 动世界发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2024·淮安)九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班 同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想 告诉我们 ) 提起中考，我感到紧张，但我会经 门常提醒自己：我能行！ 未来，无论身在何处，走向何方，我 都不会停止学习的步伐。 ①大胆尝试，规划有意义的人生②调整心态，坦然面对学习压 力③不断探索，树立终身学习理念④做好准备，理性进行职 业选择 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 10.(2024·天津)“千里之行，始于足下。”这启示我们要（ A.珍视当下，脚踏实地 B.怀揣梦想，止于心动 C.固执己见，乐享生活 D.轻言放弃，安于现状 11.(2024·湖南)下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言： 当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要 应时代之需，与祖国发展同频共振，不负时代，不负韶华。 这启示我们在职业规划时要 A.把物质回报作为自己的最高追求 B.把自己的需求与祖国发展相结合 C.把热门职业作为自己的首要选择 D.把个人的兴趣爱好作为唯一因素 12.(2024·扬州)“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师” 称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键 012-1 核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示有 () ①为了获得表彰，践行工匠精神②顺应时代变化，学会自主 创业③弘扬劳动精神，实现人生价值④提升自身素质，为 国奉献争光 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.(2024·无锡)无锡某技术学院高级技师陈某入围2023年“大国 工匠年度人物”50人候选名单。作为全国劳动模范、全国技术 能手，他展现了无锡产业工人昂扬的精气神。开展“大国工匠 年度人物”评选活动给我们的启示有 () ①实现中国梦需要我们弘扬中国精神②体力劳动者更值得 我们尊敬和学习③发扬实干精神，创造新时代的辉煌④劳 动是财富的源泉，也是幸福的源泉 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 14.(2024·镇江)贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实 现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、 柴油发动机零件误差仅0.005毫米…报道上述大国工匠的事 迹，下列标题合适的是 () A.勇于承担社会责任 B.践行勤俭节约的传统美德 C.树立终身学习理念 D.在爱岗敬业中实现人生价值 15.(2024·贵州黔西南州)右边漫画告诉 追求梦想 我们，畅想未来 必须脚踏实地誓 A.只需脚踏实地地努力，就能把梦想 变为现实 B.只要对未来有美好的憧憬，不需要 脚踏实地的行动 C.需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 D.只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 二、分析说明题：本大题共3小题，第16题13分，第17题12分，第 18题10分，共35分。 16.(2024·镇江)数字经济时代，算力是新质生产力，它与算法、数 据交互融合，正在引发深刻的变革。某校九年级(2)班同学准 备以“身边的算力”为主题制作宣传短视频，请你参与其中。 【抢占算力发展新赛道】同学们想通过短视频让大家更深入地 认识算力发展，他们搜集到下面素材。 算力是指对数据处理的能力。小至用手机拍照、打车、购物，大到 医药研发、太空探索等，算力正走进千家万户，服务千行百业，成为和 水、电一样的基础资源。作为数字时代的先进生产力，算力已成为全 球主要国家和地区科技角逐的主赛场。近年来，我国高度重视算力布 局，促进算力发展规划加速落地。 (1)请你结合素材，运用所学知识，分析当前我国高度重视发展 算力的原因。(3分) 【直面算力发展新挑战】同学们在短视频制作过程中对信息技 术专家进行了访谈，了解到要让算力使用像水、电使用一样还 需要解决很多问题。 问题1 问题2 问题3 发展算力所 算力资源没 在设计个性化 需的算法工程 有得到有效整合， 推送算法时，有的 师、算力解决方 算力供给与行业 公司对不同消费者 案专家、基础算 应用之间的衔接 实施不合理的差别 对待，侵犯消费者 力解决方案架构 不够，难以更好地 权益；有的只顾利 师等技术人员有 满足人们对算力应 益，将算法变成了 很大的缺口。 用的旺盛需求o “算计”。 (2)请运用法律和国情的知识，为解决上述问题提出建议。 (6分) 【贡献算力发展新力量】在短视频制作过程中，同学们还采访了 对算法工程师职业感兴趣的小明 你为什么把这个 为实现你的职业 职业作为你的理 理想，接下来你 想职业？ 准备怎么做呢？ 采访人 采访人 在算力时代，技术含 量低的职业更容易 对我来说，重要的是 被机器替代。 学习文化知识。 小明 小明 (3)同学们准备在短视频中对小明职业规划的想法加以点评， 请你准备点评的提纲。（要求：知识运用恰当，层次清晰，逻 辑严密。4分) 17.(2024·盐城)博物馆，连接着过去、现在和未来，见证着国家的 历史，跃动着民族的根脉。盐城市某校九年级(1)班的同学以 “走进博物馆”为主题开展探究活动，请你参与。 【汲取文博力量】同学们通过登录中国国家博物馆网站获知： 2024年5月18日是第48个国际博物馆日，国家博物馆开 展了“科技之光—古代的四大发明”公益教育活动，邀请7~ 12岁的学生群体走进国家博物馆。通过近距离欣赏“古代中 国”基本陈列和“科技的力量”专题展览，体验“影响世界的四大 发明”闯关游戏，同学们深入了解了中国古代科技为推动人类 文明进程作出的巨大贡献。 (1)结合材料，运用所学知识，说明国家博物馆举办上述活动的 意义。(4分) 【继承革命传统】同学们前往新四军纪念馆参观了解到： 一张张照片、一份份史料、一件件文物、一个个模拟实景， 全面展现了新四军“跟党举旗、听党指挥”的浴血奋战历史，生 动还原了新四军“依靠群众、报国为民”的顽强抗日历程。新四 军的英勇斗争，为抗战胜利作出了重要贡献。 习近平总书记在考察盐城市新四军纪念馆时强调：“新四 军的历史充分说明，民心向背决定着历史的选择，江山就是人 民、人民就是江山。…传承发扬不怕困难、不畏艰险，勇于斗 争、敢于胜利的精神。” (2)瞻往思来，向史而新。结合材料，运用学知识，说明新时代 的我们应该如何继承革命传统以实现民族复兴伟业。(4分) 【开启研学新旅】同学们参观新四军纪念馆后，打算开启一次新 的博物馆研学之旅。 通过浏览江苏省各设区市博物馆分布图，同学们了解到江 苏省有着丰富的博物馆资源。如侵华日军南京大屠杀遇难同 胞纪念馆、中国黄海湿地博物馆、扬州中国大运河博物馆、苏州 戏曲博物馆… 江苏省各设区市博物馆分布（单位：个） 徐州 连云港 18 12 宿迁 10 淮安 14 盐城 15 扬州 17泰州 镇 18 14 南通 72 常州无锡 31 3 63 苏州 46 (3)请你选择一座博物馆作为研学目的地，并写出研学主题与 研学目标。(4分) C12-2 18.(2024·苏州)【以法之名激发爱国伟力】2024年1月1日起， 《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级学 生就“培养爱国之情砥砺强国之心实践报国之行”进行了小组 合作探究，请你参与其中。 【感悟立法历程】爱国之情，上升为国家意志。同学们搜集到爱 国主义教育法出台历程中的三个重要举措，绘制了如下进 程图。 党的十八大以来，党中央高度重视爱国主义 教育，对爱国主义教育立法工作作出重要部署。 2012年 2018年T 2023军T 十三届全国人大一次会议通过《中华人 十四届全国人大常委会第 民共和国宪法修正案》，增加“在人民中进行 六次会议通过了《中华人民共 爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义 和国爱国主义教育法》。 的教育”内容。 (1)简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。(2分) 【协调家国利益】爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法 规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定 “对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照 国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认 为：“爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和 奖励。” (2)请你运用所学知识，对该同学的观点进行评析。(4分) 【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的 “今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了 演讲，内容摘要如下。 每个人都扮演着自己的角色，承担相 应的责任。只要把“小我”融入“大我”， 我们就都可以成为堪当民族复兴大任的 栋梁之材。 甲同学 每个人所处的岗位不同，从事 不同的劳动，虽然平凡，但都可以 为国家作贡献：只要脚踏实地，就 都可以绽放生命的精彩。 乙同学 (3)结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演 讲提纲。（至少写出2点，4分) 示例：不同身份，不同责任。只有对自己负责，才有资格、有能力 承担起时代和国家所赋予的使命。识可知，应从人才引进、科技创新、共同富裕、文化自信 等角度论述相关经验。(3)本题的设计具有一定的综 合性，据相应的栏目提示，逐一作答即可。作答①，应 紧扣“美丽乡村”，从走绿色发展道路角度回答大学生 村官的作为；作答②，从文化自信、共享文化多样性等 角度回答导游的行为；作答③，根据自身情况设计一个 梦想；作答④，紧扣③所设计的梦想回答即可。 C12中考真题专题分类卷（十二） 踏上时代征程勇担历史重任 1.D【解析】考查点：中国梦。解题思路：据题干 中对中国梦内涵的释义，结合所学知识可知，中国梦是 每个中国人的梦，中国梦的实现需要我们促进民族团 结，共同努力，③④符合题意；中国梦与世界梦非同一 概念，①表述错误，排除：我国要实现经济的高质量发 展，②表述错误，排除。故选D项。 2.B【解析】考查点：自信的中国人的表现。解 题思路：据题干中的“国货站上国际‘C位’，提醒人们 重新打量身边优秀国货的新价值”，结合所学知识可 知，这告诉我们做自信的中国人必须对发展有信心， B项符合题意；A项错在“最好”这一表述，排除；C项 错在“只能”这一表述，排除；D项错在“所有”这一表 述，排除。故选B项。 3.A【解析】考查点：世界的特征。解题思路：据 题干中的“接受来自澳大利亚旅客的预订”“意大利米 兰，一场时装表演”“巴西里约热内卢奥运会”“热播中 国电视剧”，结合所学知识可知，这是世界开放互动的 表现，A项符合题意；题干未涉及休戚与共的命运、走 向未来的少年、多姿多彩的职业，排除B、C、D三项。 故选A项。 4.D【解析】考查点：少年的担当。解题思路：据 题干中的“为恢复有道的社会秩序而周游列国”可知， “知其不可为而为之”的精神指的是心怀天下、以家国 为己任、勇敢担当的精神，结合所学知识可知，这一精 神激励着我们要胸怀家国，勇毅担当，D项符合题意； 题干未涉及关爱他人、坚持自我、谦虚谨慎，排除A、B、 C三项。故选D项。 5.D【解析】考查点：少年的担当。解题思路：紧 扣设问主旨“把…的伟大事业继承好、发展好”“我们 青少年应该”，结合所学知识可知，我们青少年应该增 强社会责任感和担当意识，做社会主义建设者和接班 人，而且应该根据实际，合理做好生涯规划，追求生命 高度，服务和奉献社会，成就幸福人生，①②③④符合 题意。故选D项。 6.B【解析】考查点：肩负使命。解题思路：抓住 题干中的“都离不开技艺高超、精益求精的大国工匠们 默默付出、孜孜以求”，结合所学知识可知，这启示我们 用实干成就梦想，不断提升自身素质，以肩负历史使 命，①④符合题意；②错在“放弃”这一表述，排除；③错 在“就能”这一表述，排除。故选B项。 7.D【解析】考查点：我为世界添光彩。解题思 路：结合所学知识可知，走向世界的中国青少年要树立 大局观，胸怀天下，树立全球视野，关注世界局势与发 展，D项符合题意，A、B、C三项未能体现走向世界的 要求，排除。故选D项。 8.A【解析】考查点：我为世界添光彩。解题思 路：针对题干中小菲的困惑，结合所学知识可知，她可 以登录网站，了解跨国授助的相关要求，并了解当地的 风俗习惯，学会尊重当地礼仪规范，①②符合题意； ③④与题意无关，排除。故选A项。 9.B【解析】考查点：学会学习，终身学习。解题 思路：据设问主旨，逐一审读两位同学的话语，紧扣其 中的“我感到紧张，但我会经常提醒自己：我能行”“我 都不会停止学习的步伐”，结合所学知识可知，这是正 确面对学习压力与树立终身学习理念的表现，与人生 规划、职业选择无关，②③符合题意，排除①④。故选 B项。 10.A【解析】考查点：规划初中生活。解题思 路：紧扣题干中的“千里之行，始于足下”，结合所学知 识可知，这启示我们要脚踏实地，坚持不懈地努力， A项符合题意；B项错在“止于心动”这一表述，且与题 意无关，排除；C项错在“固执己见”这一表述，且与题 意无关，排除；D项表述错误，排除。故选A项。 11.B【解析】考查点：做好职业准备。解题思 路：据题干中小龙的毕业感言“与祖国发展同频共振， 不负时代，不负韶华”，结合所学知识可知，这启示我们 在职业规划时要把自己的需求与祖国的发展紧密结 合，B项符合题意；A项错在“最高追求”这一表述，排 除；C项错在“首要选择”这一表述，排除；D项错在“唯 一因素”这一表述，排除。故选B项。 12.D【解析】考查点：树立正确的职业观。解题 思路：据题干中“时代楷模”万步炎教授的经历，结合所 学知识可知，他开拓进取、无私奉献、坚持国家利益至 上，启示我们青少年要弘扬劳动精神，提升自身素质， 为国奉献争光，实现人生价值，③④符合题意；①错在 “为了获得表彰”这一表述，排除；②与题意无关，排除。 故选D项。 13.C【解析】考查点：实干精神，劳动。解题思 路：据题干中的“大国工匠年度人物”“展现了无锡产业 工人昂扬的精气神”，结合所学知识可知，这启示我们 实现中国梦需要我们弘扬中国精神，中国精神就是以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神，我们要发扬实干精神，创造新时代的辉煌， ①③符合题意；据题干中的“全国劳动模范、全国技术 能手”，结合所学知识可知，这启示我们劳动是财富的 源泉，也是幸福的源泉，④符合题意；无论是脑力劳动 者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊 敬和学习，②表述错误，排除。故选C项。 14.D【解析】考查点：敬业精神，人生价值。解 题思路：据题干中大国工匠的事迹，结合所学知识可 知，这说明他们爱岗敬业，在各自的岗位上作出了贡 献，实现了自己的人生价值，D项符合题意；题干未涉 及承担社会责任、勤俭节约、终身学习，排除A、B、C三 项。故选D项。 15.C【解析】考查点：畅想未来。解题思路：据 漫画中的“追求梦想，必须脚踏实地”，结合所学知识可 知，这启示我们不仅要对未来有美好的憧憬，也需要脚 踏实地的行动，C项符合题意；A、B、D三项表述错误， 排除。故选C项。 16.(1)重视发展算力是坚持科技是第一生产力的 需要；是适应当前我国经济由高速增长阶段转向高质 量发展阶段的需要；是应对当今世界以经济和科技实 力为基础的综合国力的较量的需要。(2)要坚持人 才强国战略，解决算力发展需要的人才有很大的缺口 的问题；要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用， 更好地发挥政府的作用，以满足人们对算力应用的需 求；要既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的 教化作用，解决算法推送中的侵权问题。(3)①选择 职业要结合国家与社会发展的需要，小明在进行职业 规划时，认识到了当前社会发展的变化。②学习文化 知识对小明来说很重要，同时他还要修炼自己的道德 操守，提高自己的法治意识。【解析】考查点：高质 量发展，国际竞争的实质，科教兴国战略，依法治国，做 好职业准备等。解题思路：(1)在作答时，据材料中的 “作为数字时代的先进生产力，算力已成为全球主要国 家和地区科技角逐的主赛场”，结合所学知识可知，应 从科技是第一生产力、高质量发展、国际竞争的实质等 角度论述我国高度重视发展算力的原因。(2)在作答 时，首先，紧扣材料中的“技术人员有很大的缺口”“算 力资源没有得到有效整合，算力供给与行业应用之间 的衔接不够”“有的公司对不同消费者实施不合理的差 别对待，侵犯消费者权益”，然后，紧扣设问中的提示语 “运用法律和国情的知识”，结合所学知识可知，应运用 坚持人才强国战略、完善基本经济制度、德治与法治相 结合等知识点论述相应的解决措施。(3)本题的作答， 首先，紧扣设问主旨“对小明职业规划的想法加以点 评”，然后，抓住小明观点中的“技术含量低的职业更容 易被机器替代”“重要的是学习文化知识”，结合进行职 业规划时需要结合国家与社会发展的需要、全面提升 自身素养等知识点可知，小明在进行职业规划时，认识 到了当前社会发展的变化和学习文化知识的重要性， 但除此之外，他还要修炼自己的道德操守，提高自己的 法治意识等。 17.(1)①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化， 让学生们深入了解中国古代四大发明等科技成就，增 强文化自信和民族自豪感，培养他们对中华优秀传统 文化的认同感和热爱。②丰富了学生们的课外知识， 拓展了他们的视野，通过生动有趣的方式让他们接受 科技史的教育，激发学生对科学技术的兴趣和探索精 神，有助于培养未来的科技创新人才。③加强了社会 教育功能，提升了公众对博物馆的认知度和公益教育 活动的参与度，促进了文化的传播与交流，营造了全社 会重视文化教育和科技教育的良好氛围。④能够培养 学生的观察能力、思考能力和团队合作能力，让他们在 游戏体验中获得知识和乐趣，促进他们的全面发展。 (2)①要始终坚持党的领导，确保各项事业沿着正确方 向前进。②要牢记人民至上，始终把人民利益放在首 位，全心全意为人民服务，凝聚人民力量，激发人民的 积极性和创造力。③要弘扬奋斗精神，学习新四军的 精神，在面对各种困难和挑战时，敢于迎难而上，坚韧 不拔，努力拼搏。④要发扬爱国主义精神，铭记革命先 辈的奋斗历程和伟大贡献，培养深厚的民族自豪感和 爱国情怀，为国家的繁荣富强而努力奋斗。(3)示 例：选择扬州中国大运河博物馆。研学主题：探寻大运 河的历史与文化。研学目标：深入了解大运河的发展 历程、重要作用以及对沿线地区经济、文化等方面的影 响；学习大运河相关的水利工程知识，体会古代劳动人 民的智慧和创造力；感受大运河所承载的丰富文化内 涵，包括文学、艺术、民俗等；通过参观博物馆的展品和 展示，培养观察能力和对历史文化的兴趣；增强对文化 遗产的保护意识，树立传承和弘扬中华优秀传统文化 的责任感。【解析】考查点：坚定文化自信，亲社会 行为，科技创新，培养团队精神，坚持党的领导，党的根 本宗旨，弘扬伟大的民族精神，发展中国特色社会主义 文化等。解题思路：(1)在作答本题时，紧扣材料中的 “通过近距离欣赏‘古代中国’基本陈列和‘科技的力 量’专题展览，体验‘影响世界的四大发明’闯关游戏”， 结合所学知识可知，应围绕坚定文化自信、养成亲社会 行为、感受科技创新的力量、培养团队精神等知识点阐 述国家博物馆举办上述活动的意义。(2)本题的作答， 紧扣材料中的“跟党举旗、听党指挥”“依靠群众、报国 为民”“不怕困难、不畏艰险，勇于斗争、敢于胜利的精 神”，结合所学知识可知，应分别从坚持党的领导、党的 根本宗旨、弘扬伟大的民族精神等层面论述如何继承 革命传统以实现民族复兴伟业。(3)本题属于选择性 设问题。在作答时，首先，据所学知识选择一座博物馆 作为研学目的地，然后，据设问主旨，分别作答研学主 题与目标（即意义）。如选择扬州中国大运河博物馆， 可围绕发展中国特色社会主义文化、坚定文化自信等 知识点论述相应的研学主题与目标。 18.(1)党领导立法，宪法是党的主张和人民意志 的统一；宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础 和立法依据；坚特党的领导、人民当家作主、依法治国 有机统一。(2)认为爱国需要个人自觉遵守规则是 正确的，因为遵守社会规则需要自律；但认为“爱国只 需要个人自觉遵守规则”是错误的，爱国也需要他律， 即监督、提醒、奖惩等外在约束。认为“国家不必给予 表彰和奖励”是错误的，承担责任往往伴随着获得回报 的权利；在我国，国家利益与人民利益是高度统一的，要 坚持国家利益至上，同时要维护个人的合法权益。 (3)可以从个人梦与中国梦、平凡与伟大、劳动创造财 富、职业选择与敬业精神等角度中任选两个角度进行 表述，并说明理由。如：①融入集体，担当大任。只有 将“小我”融入“大我”，才能肩负起民族复兴的重任，实 现个人价值与社会价值的统一。②立足平凡，贡献国 家。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，虽然平 凡，但只要为国家作贡献，就能在平凡中创造伟大。 ③脚踏实地，绽放精彩。无论从事何种工作，只要脚踏 实地、努力奋斗，就都能展现生命的价值，让人生焕发 光彩。【解析】考查点：党领导立法，宪法的地位，全 面依法治国，遵守规则，承担责任，国家利益与人民利 益的关系，追求梦想，平凡与伟大，尊重劳动，爱国敬 业，融入集体，肩负使命等。解题思路：(1)在作答本题 时，明确设问主旨是“三个举措的内在联系”，结合所学 知识可知，应从党领导立法、宪法的地位、人民当家作 主、依法治国等角度论述其内在联系。(2)本题属于观 点评析题。在作答时，首先，通过阅读题干中的观点， 结合所学知识，分析指出观点中的正确与错误之处，即 爱国需要个人自觉遵守规则正确、“爱国只需要个人自 觉遵守规则”及“国家不必给予表彰和奖励”错误。然 后，结合所学知识可知，应从遵守规则、承担责任、国家 利益与人民利益的关系等层面分析说理。(3)在作答 本题时，首先，提取出演讲内容中的关键语“把‘小我 融入‘大我’”“从事不同的劳动”“虽然平凡”“绽放生命 的精彩”，然后，结合所学知识可知，应围绕追求梦想、 平凡与伟大、尊重劳动、爱国敬业、融入集体、肩负使命 等知识点概述演讲提纲。