专题01 名句名篇默写（期末真题汇编，山西专用）七年级语文下学期

**基本信息** 七年级下期末名句名篇默写专题汇编，整合山西多地期末真题，以主题化情境设计串联古诗文积累，注重人文内涵与实际应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写填空|10道|涵盖《泊秦淮》《望岳》《游山西村》等课标必背古诗文，涉及托古讽今、登高抒怀、家国情怀等主题|创设“积累卡”“座右铭卡”“诗社活动”等情境，如结合“山重水复疑无路”谈激励意义，将默写与情感体验、哲理感悟融合|

专题01 名句名篇默写 1．（2025七年级下·山西吕梁孝义市·期末）下面是同学制作的古诗文积累卡和座右铭卡，请完成空缺处的内容。 主题 古诗文名句积累卡 托古讽今 （1）“__________，__________”，杜牧将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合，表达了对国家命运的关切与忧虑。（杜牧《泊秦淮》） （2）“__________，不问苍生问鬼神”，李商隐借汉文帝和贾谊晤谈之事，暗讽晚唐皇帝求贤访道、不顾国计民生的现实。（李商隐《贾生》） 登高抒怀 （3）青年杜甫“__________，一览众山小”，彰显了其不畏艰难、勇于攀登、积极进取的精神。（杜甫《望岳》） （4）“__________，__________”的登山感想，可见青年王安石昂扬向上的精神状态。（王安石《登飞来峰》） 座右铭卡 诗句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村   出处：陆游《游山西村》 诗句大意：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。 作为座右铭的理由：这两句诗不仅是对自然景色的描绘，更是对人生哲理的深刻揭示。我想用这两句诗激励自己：（5）___________。 【答案】商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 面对挫折时，不要轻易放弃努力，只要坚持下去往往会迎来转机。 【解析】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：商、隔、凌、遮、缘。 ⑦空：这两句诗的哲理在于当人生陷入“山重水复”的困境，看似前路阻塞、毫无希望时，只要不放弃探索与坚持，往往会在不经意间迎来“柳暗花明”的新转机。它揭示了困境与希望并存的人生规律，强调在挫折和迷茫中保持信念、持续努力，终会突破困境，发现新的机遇与光明。因此，作为座右铭的理由可总结为：面对挫折时，不要轻易放弃努力，只要坚持下去往往会突破困境。 2．（2025七年级下·山西临汾尧都区·期末）学校诗社举办“领略诗歌精妙·收获人生感悟”活动。下面是小语同学制作的名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句写在横线上。 自然美景 （1）“______，夜泊秦淮近酒家”，朦胧夜色渲染出凄凉气氛。 （杜牧《泊秦淮》） （2）“草树知春不久归，______”，拟人手法表现花木珍惜春光，尽情舒展生命本色。 （韩愈《晚春》）（3）“______，______”，虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大。 （杜甫《望岳》） 人间真情 （4）“______，衣冠简朴古风存”，热闹的乡俗民事，表达诗人对农村生活的喜爱 （陆游《游山西村》）（5）“______，何人不起故园情”，表达诗人对家乡的依恋。 （李白《春夜洛城闻笛》） 理想志趣 （6）“______，______”借用典故，表达变法革新的政治理想和远大抱负。 （王安石《登飞来峰》）（7）“______，______”表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 （陈子昂《登幽州台歌》） 【答案】烟笼寒水月笼沙 百般红紫斗芳菲 造化钟神秀 阴阳割昏晓 箫鼓追随春社近 此夜曲中闻折柳 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 念天地之悠悠 独怆然而涕下 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笼、紫、菲、箫、畏、遮、缘、悠、怆、涕”等字词容易写错。 3．（2025七年级下·山西吕梁交口县·期末）班级举办“品读诗文·感悟情怀”活动。下面请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 忧国之思 （1）“商女不知亡国恨，__________”，借古讽今，针砭时弊。（杜牧《泊秦淮》） （2）“可怜夜半虚前席，_________”，托古讽今，感慨贤才难用。（李商隐《贾生》） 生活之趣 （3）“_________，柳暗花明又一村”，蕴含哲理，充满生机。（陆游《游山西村》） （4）“________，_________”，安贫乐道，志趣高洁。（刘禹锡《陋室铭》） 壮志豪情 （5）“________，一览众山小”，气势磅礴，尽显豪情。（杜甫《望岳》） （6）“________，后不见来者”，慷慨悲凉，胸怀壮志。（陈子昂《登幽州台歌》） 人生感悟 （7）“政入万山围子里，_____”，揭示哲理，启迪人生。[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》] （8）“_______，_______”，奉献精神，感人至深。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] 古典篇章，似璀璨繁星，照亮心灵幽径。 【答案】隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神 山重水复疑无路 斯是陋室 惟吾德馨 会当凌绝顶 前不见古人 一山放出一山拦 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“隔江、犹、后庭花、苍生、鬼神、重、复、疑、斯、陋室、惟吾、德馨、凌、绝顶、拦、落红、春泥”等字词的正确书写。 4．（2025七年级下·山西晋中太谷区·期末）班级开展“赏经典名句·沐先贤哲思”活动。下面是小语同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 意象 古诗文名句 诗文中的“乐” ①箫鼓声声，热闹淳朴，陆游描写“箫鼓追随春社近，_______”期盼丰收，祝福来年。（《游山西村》） ②夜泊秦淮，临近酒家，杜牧描写“商女不知亡国恨，________”忧国忧民，无限伤感。（《泊秦淮》） 诗文中的“花” ③韩愈写“______，______”这里有百花盛开。（《晚春》） ④龚自珍写“______，______”这是甘于奉献之花。（《己亥杂诗(其·五)》） 诗文中的“山” ⑤王安石《登飞来峰》中“______，______”勇敢无畏，坚定信念； ⑥杨万里《过松源晨炊漆公店》中“______，______”克服困难，履险如夷。 【答案】 衣冠简朴古风存 隔江犹唱后庭花 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 落红不是无情物 化作春泥更护花 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 政入万山围子里 一山放出一山拦 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朴、隔、庭、菲、作、畏、缘、围、拦”等字词容易写错。 5．（2025七年级下·山西太原·期末）默写填空。 登山临水，与风月为伴，与草木对话，可寄情喻理。周敦颐写下“莲之爱，________”的句子以莲自比，彰显高洁的品行；登上幽州台的陈子昂面对地久天长、宇宙茫茫的时空，顿生“________，独怆然而涕下”的寂寞与悲怆之情；陆游经历了“________”的扑朔迷离，继续前行，便有了“________”的豁然开朗，最终领略了山西村的风俗画卷；龚自珍辞官离京返回杭州，途中有感于零落的春花，写下了“________，________”的诗句，来寄托自己对国家前途和命运的深切关注。 【答案】同予者何人 念天地之悠悠 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“予、悠、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 6．（2025七年级下·山西运城盐湖区·期末）学校诗社设计了“品经典智慧·感名士丹心”主题展板。下面是展板上的古诗名句，请将空缺处的古诗原句填写在横线上。 品 经 典 智 慧 （1）“会当凌绝顶，______________”，遇到困难，无所畏惧，敢于攀登。（杜甫《望岳》） （2）“山重水复疑无路，______________”，身处困境，努力坚持，豁然开朗。（陆游《游山西村》） （3）“______________，一山放出一山拦”，身处顺境，放眼长远，走出迷惑。［杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）］ （4）“______________，______________”，立足高远，穿透现象，直达本质。（王安石《登飞来峰》） 感 名 士 丹 心 （5）“______________，后不见来者”，古今对比，渴求贤君，感慨无限。（陈子昂《登幽州台歌》） （6）“落红不是无情物，______________”，借花自喻，关心国家，渴望奉献。［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］ （7）“可怜夜半虚前席，______________”，托古讽今，揭示现实，寄寓感慨。（李商隐《贾生》） （8）“______________，______________”，借用典故，表达愤慨，委婉深沉。（杜牧《泊秦淮》） 【答案】一览众山小 柳暗花明又一村 政入万山围子里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 前不见古人 化作春泥更护花 不问苍生问鬼神 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、政、遮、缘、庭”等字词容易写错。 7．（2025七年级下·山西太原·期末）默写填空。 （1）天之苍苍，其正色邪？_________？（《北冥有鱼》） （2）中国文化崇尚“和”，和合共生，是中华文明生机勃勃的智慧源泉。《礼记》主张“讲信修睦”，目的是为了建设“是故_________，_________，故外户而不闭”的大同社会；漫步破山寺后禅院的常建，用“山光悦鸟性，_________”的诗句来描绘人与自然的和谐之美。失掉“和”会怎样呢？当我们穿越到安史之乱的唐王朝，就会听到石壕村的老妇发出“老妪力虽衰，_________，_________，犹得备晨炊”的哀求，就能感受到躲避战乱的杜甫正经历着“床头屋漏无干处，_________。自经丧乱少睡眠，_________”的苦痛。 【答案】其远而无所至极邪 谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 潭影空人心 请从吏夜归 急应河阳役 雨脚如麻未断绝 长夜沾湿何由彻 【解析】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“盗窃、乱贼、作、潭影、吏、河阳役、雨脚、未、断绝、沾湿、何由彻”等字词的正确书写。 8．（2025七年级下·山西临汾·期末）书籍承载着深厚的文化底蕴，蕴含着古人的智慧与情感。请将空缺的古诗文原句书写在横线上。 读书能让我们感受家国情怀，那是《木兰诗》中木兰代父从军奔赴沙场，“暮宿黄河边，______________，______________”的不舍与孤独；读书能启发思考，带来哲理感悟，如《登飞来峰》中“______________，______________”，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；又如《游山西村》中“______________，______________”，揭示逆境中蕴含无限希望的道理；读书能以史为鉴，感悟历史，如《泊秦淮》中“______________，______________”；读书能感受诗人的喜怒哀乐，悲欢离合，如陈子昂《登幽州台歌》中“______________，______________”，于天地广阔中蕴含的悲叹孤寂。 【答案】不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 念天地之悠悠 独怆然而涕下 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唤、溅、遮、缘、疑、柳、隔、庭、悠、怆、涕”等字词容易写错。 9．（2025七年级下·山西运城河津市·期末）在“分门别类辑古诗”语文活动中，小文同学整理了下面的古诗词积累卡。请把空缺处的古诗词原句填写在横线上。 壮丽的风景让人神往 （1）“飞来山上千寻塔，________________”，飞来峰上古塔之高、登临高塔视野之远跃然纸上。（王安石《登飞来峰》） （2）“________________，阴阳割昏晓”，泰山秀丽的景色、参天的雄姿尽在眼前。（杜甫《望岳》） 真挚的情感令人动容 （3）“旦辞黄河去，暮至黑山头，________________，________________”，木兰远赴边关，征战中难抑思亲之情。（《木兰诗》） （4）“前不见古人，后不见来者。________________，________________”，陈子昂孤身登台，喟叹间流露孤寂之意。（陈子昂《登幽州台歌》） 深刻的哲理引人沉思 （5）“________________，________________”，龚自珍移情于物，阐释关于奉献与牺牲的思考。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （6）“________________，________________”，陆游景中喻理，揭示关于坚持与转机的规律。（陆游《游山西村》） 【答案】闻说鸡鸣见日升 造化钟神秀 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 念天地之悠悠 独怆然而涕下 落红不是无情物 化作春泥更护花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唤、燕、啾、悠、怆然、涕、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 10．（2025七年级下·山西晋中平遥县·期末）学校举办“青春·诗语”活动。下面是七年级同学制作的古诗名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句补充完整。 景物之美 （1）“______________，夜泊秦淮近酒家”水色夜景，意象独特，朦朦冷清。 （杜牧《泊秦淮》）（2）“黄梅时节家家雨，______________”江南雨季，景致特别，颇具闲情。 （赵师秀《约客》）（3）“______________，______________”近观泰山，神奇秀美；同一时间，明暗不同。 （杜甫《望岳》） 情思之美 （4）“不畏浮云遮望眼，______________”直抒胸臆，抱负不凡，理想远大。 （王安石《登飞来峰》）（5）“______________，化作春泥更护花”移情于物，以花自喻，胸怀宽广。 （龚自珍《己亥杂诗》）（6）“______________，______________”面临困境，坚持不懈，豁然开朗。 （陆游《游山西村》） 【答案】烟笼寒水月笼沙 青草池塘处处蛙 造化钟神秀 阴阳割昏晓 自缘身在最高层 落红不是无情物 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笼、塘、昏、缘、落、复、疑、柳”等字词容易写错。 1．（2025七年级下·山西吕梁交城县·期末）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。校文学社计划出版主题为“传承中华美德”的专刊，请补全专刊导语中的古诗文。 品千古诗文，觅中华美德。周敦颐在《爱莲说》中，用“（1）_____________，（2）________________  ”展示出洁身自好的君子美德；岑参在《逢入京使》中，用“（3）___________，（4）___________”表达对家乡亲人“报喜不报忧”的孝心；杜牧在《泊秦淮》中，用“（5）_____________，（6） ________________ ”展现出强烈的忧患意识与家国情怀；刘禹锡在《陋室铭》中，用“（7）_______________ ，（8）______________   ”写出陋室来往客人之博学；《木兰诗》中，用“（9）  ________________ ，（10）  ______________”传达出木兰不慕功名利禄的品质…… 【答案】（予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：淤、染、濯、涟、逢、凭、商、隔、庭、鸿、儒。 2．（2025七年级下·山西晋中·期末）班级举行“品古典诗词·做有志少年”活动。下面是小晋同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 家国之思 （1）国家兴亡，匹夫有责。《逢入京使》中“①______，②______”两句描写了岑参虽思乡情切，仍旧振作精神传口信安慰家人，远赴边关保家卫国。《木兰诗》中“③______，④______”两句则描写了木兰听到征兵的消息后，毅然决定替父出征。《己亥杂诗》（其五）中“⑤______，⑥______”两句龚自珍借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志。 少年之志 （2）作为中华少年，我们要勇于担当。复兴路上会遇到各种困难和阻力，正如杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说“⑦______，⑧______”，但是，我们可以用陆游《游山西村》中的“⑨______，⑩______”来鼓舞自己。 【答案】马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 愿为市鞍马 从此替爷征 落红不是无情物 化作春泥更护花 政入万山围子里 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“相逢、凭、君、鞍、政、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 3．（2025七年级下·山西忻州·期末）学校开展“天下国家”古诗文主题辑录活动。下面是小语制作的卡片，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 诗文名句 眷恋故园 （1）“故园东望路漫漫，_______________”，回望故园，泪流不止。（岑参《逢入京使》） （2）“______________，何人不起故园情”，闻曲伤感，乡思满怀。（李白《春夜洛城闻笛》） 歌咏河山 （3）“造化钟神秀，_______________”，泰山神奇秀丽，高大巍峨。（杜甫《望岳》） （4）“_______________，柳暗花明又一村”，乡村山环水绕，花红柳绿。（陆游《游山西村》） 保家卫国 （5）“愿为市鞍马，_______________”，替父从军，彰显责任担当。 （《木兰诗》） 心怀家国 （6）“_______________，_______________”，借用典故，表达忧虑愤慨。 （杜牧《泊秦淮》） （7）“可怜夜半虚前席，_______________”，托古讽今，揭示社会现实。 （李商隐《贾生》） （8）“_______________，_______________”，虽远离官场，仍心系国家。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 【答案】双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 阴阳割昏晓 山重水复疑无路 从此替爷征 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“袖、折柳、昏晓、疑、隔”等字词容易写错。 4．（2025七年级下·山西大同·期末）学校诗社举行“寻诗心古韵”活动。请根据提示补全空缺处的古诗原句，在山水意象中见境界，于方寸文字间悟真情。 山水骋怀意趣横生 （1）“政入万山围子里，__________”，走在万山深处，才明白群山如谜，要放眼长远，不被眼前的顺境所迷惑。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （2）“__________，自缘身在最高层”，站在高山之巅，才发现只有站得高，才能看得远，不被眼前的困难所迷惑。（王安石《登飞来峰》） （3）“__________，__________”，处于山路尽头，眼前豁然开朗，才感慨世间万物是消长变化的，定要在困境中学会坚持。（陆游《游山西村》） 境由心生诗意栖居 （4）“深林人不知，__________”，深林幽篁，与自然对话，营造淡泊清静之境。（王维《竹里馆》） （5）“__________，__________”，雾锁秦淮，夜泊酒肆，绘就朦胧凄清之境。（杜牧《泊秦淮》） （6）“有约不来过夜半，__________”，夏夜候客，闲敲棋子，尽显闲适散淡之境。（赵师秀《约客》） 情寄万物诗以言志 （7）“杨花榆荚无才思，__________”，暮春时节的花木仍尽情绽放，只为表达对春天的留恋之情。（韩愈《晚春》） （8）“__________，化作春泥更护花”，辞别枝头的落红并非生命的绝唱，只为表现对故园的赤子之心。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） 古诗如画，一笔一墨皆藏天地；诗情似酒，一吟一咏俱是人生。 【答案】一山放出一山拦 不畏浮云遮望眼 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 明月来相照 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 闲敲棋子落灯花 惟解漫天作雪飞 落红不是无情物 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“拦、遮、疑、笼、淮、惟”等字容易写错。 5．（2024七年级下·山西运城平陆县·期末）人生原有百味，生活自当多彩，与诗意同行，为人生着色。张华同学以“山水有情亦有理”为主题进行古诗文名句积累，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 山与水 诗句梳理 青山高峻，志士生慧 （1）“____________，____________”是王安石登高远望、抱负不凡的豪迈自信；“____________，____________”是杜甫勇攀高峰、睥睨天下的豪情壮志；“政入万山围子里，____________”是杨万里不断进取、奋力拼搏的深邃哲理。 绿水逶迤，草木生情 （2）古典诗词中“水”的意象内涵丰富：有“黄梅时节家家雨，____________”的江南美景；有“故园东望路漫漫，____________”的灼灼思念；有“烟笼寒水月笼沙，____________”的凄清冷寂；有“____________，____________”（《游山西村》）的人生哲理。 【答案】不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一览众山小 一山放出一山拦 青草池塘处处蛙 双袖龙钟泪不干 夜泊秦淮近酒家 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、遮、凌、众、拦、袖、近、疑、柳”等字词容易写错。 6．（2024七年级下·山西朔州怀仁市·期末）七年（1）班开展“‘追星’少年，志存高远”古诗文经典诵读活动。请将空缺处的古诗文书写在横线上。 主持人：行者方致远，奋斗路正长。 小启：“商女不知亡国恨，（1）______________________”（杜牧《泊秦淮》）借古讽今，表现了诗人对国家命运的关怀和忧虑。 小智：“（2）______________________，不问苍生问鬼神”（李商隐《贾生》）先扬后抑，寄寓诗人怀才不遇的感慨。 小明：“山重水复疑无路，（3）______________________”（陆游《游山西村》）实景实感，表明诗人虽遭遇挫折，却心存希望的人生态度。 小德：“落红不是无情物，（4）______________________”（龚自珍《己亥杂诗》（其五））借花自喻，倾吐诗人虽远离官场，仍不忘报国之志的一腔热情。 小壮：“斯是陋室，（5）______________________”（刘禹锡《陋室铭》）托物言志，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 小志：“（6）______________________，（7）______________________”（王安石《登飞来峰》）直抒胸臆，表达诗人锐意改革的远大抱负。 小凌：“出淤泥而不染，（8）______________________”（周敦颐《爱莲说》）咏物抒怀，体现作者洁身自爱的高洁人格和坚贞操守。 小云：“（9）______________________，（10）______________________”（杜甫《望岳》）借助想象，抒发诗人不畏困难，勇攀顶峰，俯视一切的雄心壮志。 主持人：少年当有凌云志，万里长空竞风流。 【答案】隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 柳暗花明又一村 化作春泥更护花 惟吾德馨 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“隔、犹、庭、怜、惟、馨、畏、自、濯、涟、凌、览”等字的正确书写。 7．（2024七年级下·山西晋中左权县·期末）心存情与志，何处不诗文。下面是小语做的诗歌积累笔记，请你帮他补充完善。 山水之间展志趣：与王维幽居山林，在“独坐幽篁里，①______”中感受他抛却名利、闲适淡泊的情趣；和杨万里游历山野，在“②______，一山放出一山拦”中体悟那放眼长远、认真对待生活的理趣；与王安石登飞来峰，在“③______，④______”中解读他高瞻远瞩、不畏困难的志趣。 他乡路上诉情怀：和木兰奔赴战场，看“⑤______，关山度若飞”展现的护国之姿；与杜牡夜泊秦淮，听“商女不知亡国恨，⑥______”传递的忧国之思；和龚自珍辞官南归，品“⑦______，⑧______”传达的报国之志。 【答案】弹琴复长啸 政入万山围子里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 万里赴戎机 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弹琴、啸、政、畏、遮、缘、赴、戎、隔、庭”等字词容易写错。 8．（2024七年级下·山西临汾洪洞县·期末）亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有旅行的规划？让我们跟着古诗先睹为快吧。下面是七年级（一）班语文老师和同学们的对话，请补全句子。 语文老师：山河间有诗意，诗词里有大美中国。 小智：请大家跟随我先来到山西村，决不可错过陆游眼中“山重水复疑无路，①_____________”的柳绿花红。 小启：途经幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，②_____________”孤寂之悲。 小宇：不妨和王维“独坐幽篁里，③_____________”，感受一下自然的幽静和内心的淡定。 小雨：荡舟秦淮河，桨声灯影里欣赏“烟笼寒水月笼沙，④_____________”的美景。 小美：接着我们去登飞来峰吧，体会王安石“⑤_____________，⑥_____________”的深刻哲理。这时我们不禁会歌颂龚自珍在《己亥杂诗》中“⑦_____________，⑧_____________”的爱国奉献精神。 小飞：下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》的“政入万山围子里，⑨_____________”深意。 夏雨：策马扬鞭驰骋塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“朔气传金柝，⑩_____________”中感受边塞军营的苦寒生活。 【答案】柳暗花明又一村 独怆然而涕下 弹琴复长啸 夜泊秦淮近酒家 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 一山放出一山拦 寒光照铁衣 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、秦淮、畏、缘”等字词容易写错。 9．（2024七年级下·山西太原·期末）自然中万物皆可语文，生活里随处尽是自然。下面是诗词吟诵活动中同学们搜集的资料，请根据提示，完成整理。 （1）亲近自然，领略语文之美：美是杜甫描绘的“荡胸生曾云，______”（杜甫《望岳》）的泰山晚景，是赵师秀笔下的“______，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）的别致雨季；是刘禹锡《陋室铭》里描写的“苔痕上阶绿，______”的清幽环境；也是周敦颐在《爱莲说》中描摹的“______，濯清涟而不妖”的亭亭莲花。 （2）感悟自然，收获成长启示：登临高山，“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）直抒胸臆，表现诗人______的雄心和气魄；漫步村落，诗人以“______，______”（陆游《游山西村》）的经历告诉我们，成长路上只要坚定信念、勇于开拓，就能遇见光明与希望。 【答案】决眦入归鸟 黄梅时节家家雨 草色入帘青 出淤泥而不染 自缘身在最高层 不怕困难、敢于俯视一切 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“眦、淤泥、疑”等字词容易写错。 第⑥空：诗人通过“身在最高层”表明自己站得高，所以不会被“浮云”遮蔽视线。这揭示了一个普遍的哲理，即只有站得高，才能超越眼前的局限，看到更广阔的世界，把握事物的全貌和本质。在生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，就像“浮云”一样遮挡我们的视线，但如果我们能提升自己的境界和格局，站在更高的层次去思考和看待问题，就能够不被这些困难所迷惑，找到解决问题的方法。“不畏浮云遮望眼”体现了诗人不畏惧困难和挑战的精神。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的“浮云”，如他人的误解、外界的压力、自身的困境等。但只要我们有坚定的信念和高远的志向，就能够像诗人一样，不被这些困难所吓倒，勇往直前。据此可填：不怕困难、敢于俯视一切。 10．（2024七年级下·山西运城芮城县·期末）研读经典古诗文，可以让我们领略文学的精妙，收获人生的感悟。阅读下面语段，将古诗文原句填写在横线处。 诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，①______”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；夜泊秦淮。“②______，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。 诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③______”，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“④______，⑤______”，息久浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信；游山西村，“⑥______，⑦______”，乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。 诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，⑧______”，彰显不与世俗同流合污的人生态度；龚自珍移情落红，“⑨______，⑩______”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。 【答案】阴阳割昏晓 烟笼寒水月笼沙 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“昏晓、笼、怆、遮、缘、箫鼓、濯、涟”等字词容易写错。 1．（2024七年级下·山西吕梁·期末）经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诗意人生”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗文名句 山水有诗意 （1）身居陋室，刘禹锡勾勒“______________，_______________”的清幽景致。（《陋室铭》） （2）山峰巍巍，杜甫描绘“__________________，阴阳割昏晓”的雄奇景象。（《望岳》） （3）江南多雨，赵师秀沉浸“黄梅时节家家雨，_________________”的绝美意境。（《约客》） （4）游历山野，杨万里感受“___________________，赚得行人错喜欢”的空灵独特。（《过松源晨炊漆公店》（其五）） 生活有诗情 （5）陈子昂登幽州古台，俯仰古今，感慨“念天地之悠悠，______________”的惆怅孤寂。（《登幽州台歌》） （6）龚自珍辞官南归，却也不忘报国，保持“落红不是无情物，_______________”的积极态度。（《己亥杂诗》（其五）） （7）酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“_______________，________________”的农家生活。（《游山西村》） （8）襟怀苍生，忧心国运，杜牧表达了“商女不知亡国恨，_______________”的忧虑与愤慨。（《泊秦淮》） 【答案】苔痕上阶绿 草色入帘青 造化钟神秀 青草池塘处处蛙 莫言下岭便无难 独怆然而涕下 化作春泥更护花 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 隔江犹唱后庭花 【解析】本题考查名篇背诵。注意：痕、帘、蛙、怆、腊、鸡豚。 2．（2024七年级下·山西朔州·期末）学校举行“山水年华”古诗文主题大会。请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 千峰耸立，万壑争辉——“不畏浮云遮望眼，____________________”（王安石《登飞来峰》）书写的是锐意改革的远大政治抱负；“____________________，一览众山小”（杜甫《望岳》）抒发的是敢于攀登高峰，俯视一切的壮志。“政入万山围子里，____________________”（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））隐含的是许多生活中看似容易的事，做起来并不容易的道理；“____________________，______________________”（陆游《游山西村》）呈现的是山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的理趣。 百态奇姿，意象万千——“黄梅时节家家雨，_____________________”（赵师秀《约客》）营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“念天地之悠悠，___________________”（陈子昂《登幽州台歌》）表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂；“______________________，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）勾勒出月色下秦淮河烟霭笼罩，灯红酒绿的场景；“______________________，______________________”（周敦颐《爱莲说》）表达了作者不与世俗同流合污的高洁志趣。 【答案】自缘身在最高层 会当凌绝顶 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 青草池塘处处蛙 独怆然而涕下 烟笼寒水月笼沙 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“自、缘、凌、拦、蛙、怆、沙、淤、濯、涟”等字词容易写错。 3．（2024七年级下·山西吕梁·期末）小凯将所学古诗词名句做了如下整合，请你补全空缺处的诗句。 类型 爱国情怀诗文梳理 壮志难酬 （1）从陈子昂《登幽州台歌》中“______，______”的诗句里，可读出其报国无门、怀才不遇的惆怅。 建功立业 （2）《木兰诗》中“______，从此替爷征”“木兰不用尚书郎，______，送儿还故乡”等诗句，写出了木兰代父从军、不慕高官厚禄返回家乡的故事，可见其对亲人的爱、对国家的忠。 忧国伤时 （3）李商隐《贾生》中以“______，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺了统治者求贤访道、不顾民生的昏聩行为。 （4）杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______”的诗句里，蕴含着对只顾寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 无私奉献 （5）龚自珍的“落红不是无情物，______”（《己亥杂诗》），尽显了自己虽辞官离京却仍关心国家命运的爱国之心。 【答案】念天地之悠悠 独怆然而涕下 愿为市鞍马 愿驰千里足 可怜夜半虚前席 隔江犹唱后庭花 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“怆、鞍、虚、隔”等字词容易写错。 4．（2024七年级下·山西太原·期末）读中华文化博大精深，经典古诗文展现了古人对天地的思索，对自我的发现。读语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）领略自然风光：赵师秀的《约客》“黄梅时节家家雨，________”描绘了江南梅雨季节的夏夜之景；韩愈的《晚春》“________，百般红紫斗芳菲”用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色；王维的《竹里馆》“________，弹琴复长啸”描写了竹林中清幽的环境和诗人高雅的生活情趣。 （2）感悟哲思理趣：《登飞来峰》中王安石以“不畏浮云遮望眼，________”阐释出高度决定眼界的道理；《游山西村》中陆游以“________，柳暗花明又一村”寓深刻的哲理于自然景物之中，说明困境中往往蕴含着希望；《过松源晨炊漆公店（其五）》中杨万里以“________，一山放出一山拦”从登山、下山中悟出人生就是不断地与“难”做斗争，没有“难”的生活是不存在的。 （3）感受真挚情怀：周敦颐在《爱莲说》中“________，________”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照；龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：“________，________”。 【答案】青草池塘处处蛙 草树知春不久归 独坐幽篁里 自缘身在最高层 山重水复疑无路 政入万山围子里 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查古诗文的默写。默写时要注意结合具体的语境，并主要不要写错别字。本题易错字有：蛙、篁、自、淤、濯、涟、作。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 名句名篇默写 1．（2025七年级下·山西吕梁孝义市·期末）下面是同学制作的古诗文积累卡和座右铭卡，请完成空缺处的内容。 主题 古诗文名句积累卡 托古讽今 （1）“__________，__________”，杜牧将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合，表达了对国家命运的关切与忧虑。（杜牧《泊秦淮》） （2）“__________，不问苍生问鬼神”，李商隐借汉文帝和贾谊晤谈之事，暗讽晚唐皇帝求贤访道、不顾国计民生的现实。（李商隐《贾生》） 登高抒怀 （3）青年杜甫“__________，一览众山小”，彰显了其不畏艰难、勇于攀登、积极进取的精神。（杜甫《望岳》） （4）“__________，__________”的登山感想，可见青年王安石昂扬向上的精神状态。（王安石《登飞来峰》） 座右铭卡 诗句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村   出处：陆游《游山西村》 诗句大意：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。 作为座右铭的理由：这两句诗不仅是对自然景色的描绘，更是对人生哲理的深刻揭示。我想用这两句诗激励自己：（5）___________。 2．（2025七年级下·山西临汾尧都区·期末）学校诗社举办“领略诗歌精妙·收获人生感悟”活动。下面是小语同学制作的名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句写在横线上。 自然美景 （1）“______，夜泊秦淮近酒家”，朦胧夜色渲染出凄凉气氛。 （杜牧《泊秦淮》） （2）“草树知春不久归，______”，拟人手法表现花木珍惜春光，尽情舒展生命本色。 （韩愈《晚春》）（3）“______，______”，虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大。 （杜甫《望岳》） 人间真情 （4）“______，衣冠简朴古风存”，热闹的乡俗民事，表达诗人对农村生活的喜爱 （陆游《游山西村》）（5）“______，何人不起故园情”，表达诗人对家乡的依恋。 （李白《春夜洛城闻笛》） 理想志趣 （6）“______，______”借用典故，表达变法革新的政治理想和远大抱负。 （王安石《登飞来峰》）（7）“______，______”表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 （陈子昂《登幽州台歌》） 3．（2025七年级下·山西吕梁交口县·期末）班级举办“品读诗文·感悟情怀”活动。下面请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 忧国之思 （1）“商女不知亡国恨，__________”，借古讽今，针砭时弊。（杜牧《泊秦淮》） （2）“可怜夜半虚前席，_________”，托古讽今，感慨贤才难用。（李商隐《贾生》） 生活之趣 （3）“_________，柳暗花明又一村”，蕴含哲理，充满生机。（陆游《游山西村》） （4）“________，_________”，安贫乐道，志趣高洁。（刘禹锡《陋室铭》） 壮志豪情 （5）“________，一览众山小”，气势磅礴，尽显豪情。（杜甫《望岳》） （6）“________，后不见来者”，慷慨悲凉，胸怀壮志。（陈子昂《登幽州台歌》） 人生感悟 （7）“政入万山围子里，_____”，揭示哲理，启迪人生。[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》] （8）“_______，_______”，奉献精神，感人至深。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] 古典篇章，似璀璨繁星，照亮心灵幽径。 4．（2025七年级下·山西晋中太谷区·期末）班级开展“赏经典名句·沐先贤哲思”活动。下面是小语同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 意象 古诗文名句 诗文中的“乐” ①箫鼓声声，热闹淳朴，陆游描写“箫鼓追随春社近，_______”期盼丰收，祝福来年。（《游山西村》） ②夜泊秦淮，临近酒家，杜牧描写“商女不知亡国恨，________”忧国忧民，无限伤感。（《泊秦淮》） 诗文中的“花” ③韩愈写“______，______”这里有百花盛开。（《晚春》） ④龚自珍写“______，______”这是甘于奉献之花。（《己亥杂诗(其·五)》） 诗文中的“山” ⑤王安石《登飞来峰》中“______，______”勇敢无畏，坚定信念； ⑥杨万里《过松源晨炊漆公店》中“______，______”克服困难，履险如夷。 5．（2025七年级下·山西太原·期末）默写填空。 登山临水，与风月为伴，与草木对话，可寄情喻理。周敦颐写下“莲之爱，________”的句子以莲自比，彰显高洁的品行；登上幽州台的陈子昂面对地久天长、宇宙茫茫的时空，顿生“________，独怆然而涕下”的寂寞与悲怆之情；陆游经历了“________”的扑朔迷离，继续前行，便有了“________”的豁然开朗，最终领略了山西村的风俗画卷；龚自珍辞官离京返回杭州，途中有感于零落的春花，写下了“________，________”的诗句，来寄托自己对国家前途和命运的深切关注。 6．（2025七年级下·山西运城盐湖区·期末）学校诗社设计了“品经典智慧·感名士丹心”主题展板。下面是展板上的古诗名句，请将空缺处的古诗原句填写在横线上。 品 经 典 智 慧 （1）“会当凌绝顶，______________”，遇到困难，无所畏惧，敢于攀登。（杜甫《望岳》） （2）“山重水复疑无路，______________”，身处困境，努力坚持，豁然开朗。（陆游《游山西村》） （3）“______________，一山放出一山拦”，身处顺境，放眼长远，走出迷惑。［杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）］ （4）“______________，______________”，立足高远，穿透现象，直达本质。（王安石《登飞来峰》） 感 名 士 丹 心 （5）“______________，后不见来者”，古今对比，渴求贤君，感慨无限。（陈子昂《登幽州台歌》） （6）“落红不是无情物，______________”，借花自喻，关心国家，渴望奉献。［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］ （7）“可怜夜半虚前席，______________”，托古讽今，揭示现实，寄寓感慨。（李商隐《贾生》） （8）“______________，______________”，借用典故，表达愤慨，委婉深沉。（杜牧《泊秦淮》） 7．（2025七年级下·山西太原·期末）默写填空。 （1）天之苍苍，其正色邪？_________？（《北冥有鱼》） （2）中国文化崇尚“和”，和合共生，是中华文明生机勃勃的智慧源泉。《礼记》主张“讲信修睦”，目的是为了建设“是故_________，_________，故外户而不闭”的大同社会；漫步破山寺后禅院的常建，用“山光悦鸟性，_________”的诗句来描绘人与自然的和谐之美。失掉“和”会怎样呢？当我们穿越到安史之乱的唐王朝，就会听到石壕村的老妇发出“老妪力虽衰，_________，_________，犹得备晨炊”的哀求，就能感受到躲避战乱的杜甫正经历着“床头屋漏无干处，_________。自经丧乱少睡眠，_________”的苦痛。 8．（2025七年级下·山西临汾·期末）书籍承载着深厚的文化底蕴，蕴含着古人的智慧与情感。请将空缺的古诗文原句书写在横线上。 读书能让我们感受家国情怀，那是《木兰诗》中木兰代父从军奔赴沙场，“暮宿黄河边，______________，______________”的不舍与孤独；读书能启发思考，带来哲理感悟，如《登飞来峰》中“______________，______________”，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；又如《游山西村》中“______________，______________”，揭示逆境中蕴含无限希望的道理；读书能以史为鉴，感悟历史，如《泊秦淮》中“______________，______________”；读书能感受诗人的喜怒哀乐，悲欢离合，如陈子昂《登幽州台歌》中“______________，______________”，于天地广阔中蕴含的悲叹孤寂。 9．（2025七年级下·山西运城河津市·期末）在“分门别类辑古诗”语文活动中，小文同学整理了下面的古诗词积累卡。请把空缺处的古诗词原句填写在横线上。 壮丽的风景让人神往 （1）“飞来山上千寻塔，________________”，飞来峰上古塔之高、登临高塔视野之远跃然纸上。（王安石《登飞来峰》） （2）“________________，阴阳割昏晓”，泰山秀丽的景色、参天的雄姿尽在眼前。（杜甫《望岳》） 真挚的情感令人动容 （3）“旦辞黄河去，暮至黑山头，________________，________________”，木兰远赴边关，征战中难抑思亲之情。（《木兰诗》） （4）“前不见古人，后不见来者。________________，________________”，陈子昂孤身登台，喟叹间流露孤寂之意。（陈子昂《登幽州台歌》） 深刻的哲理引人沉思 （5）“________________，________________”，龚自珍移情于物，阐释关于奉献与牺牲的思考。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （6）“________________，________________”，陆游景中喻理，揭示关于坚持与转机的规律。（陆游《游山西村》） 10．（2025七年级下·山西晋中平遥县·期末）学校举办“青春·诗语”活动。下面是七年级同学制作的古诗名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句补充完整。 景物之美 （1）“______________，夜泊秦淮近酒家”水色夜景，意象独特，朦朦冷清。 （杜牧《泊秦淮》）（2）“黄梅时节家家雨，______________”江南雨季，景致特别，颇具闲情。 （赵师秀《约客》）（3）“______________，______________”近观泰山，神奇秀美；同一时间，明暗不同。 （杜甫《望岳》） 情思之美 （4）“不畏浮云遮望眼，______________”直抒胸臆，抱负不凡，理想远大。 （王安石《登飞来峰》）（5）“______________，化作春泥更护花”移情于物，以花自喻，胸怀宽广。 （龚自珍《己亥杂诗》）（6）“______________，______________”面临困境，坚持不懈，豁然开朗。 （陆游《游山西村》） 1．（2025七年级下·山西吕梁交城县·期末）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。校文学社计划出版主题为“传承中华美德”的专刊，请补全专刊导语中的古诗文。 品千古诗文，觅中华美德。周敦颐在《爱莲说》中，用“（1）_____________，（2）________________  ”展示出洁身自好的君子美德；岑参在《逢入京使》中，用“（3）___________，（4）___________”表达对家乡亲人“报喜不报忧”的孝心；杜牧在《泊秦淮》中，用“（5）_____________，（6） ________________ ”展现出强烈的忧患意识与家国情怀；刘禹锡在《陋室铭》中，用“（7）_______________ ，（8）______________   ”写出陋室来往客人之博学；《木兰诗》中，用“（9）  ________________ ，（10）  ______________”传达出木兰不慕功名利禄的品质…… 2．（2025七年级下·山西晋中·期末）班级举行“品古典诗词·做有志少年”活动。下面是小晋同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 家国之思 （1）国家兴亡，匹夫有责。《逢入京使》中“①______，②______”两句描写了岑参虽思乡情切，仍旧振作精神传口信安慰家人，远赴边关保家卫国。《木兰诗》中“③______，④______”两句则描写了木兰听到征兵的消息后，毅然决定替父出征。《己亥杂诗》（其五）中“⑤______，⑥______”两句龚自珍借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志。 少年之志 （2）作为中华少年，我们要勇于担当。复兴路上会遇到各种困难和阻力，正如杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说“⑦______，⑧______”，但是，我们可以用陆游《游山西村》中的“⑨______，⑩______”来鼓舞自己。 3．（2025七年级下·山西忻州·期末）学校开展“天下国家”古诗文主题辑录活动。下面是小语制作的卡片，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 诗文名句 眷恋故园 （1）“故园东望路漫漫，_______________”，回望故园，泪流不止。（岑参《逢入京使》） （2）“______________，何人不起故园情”，闻曲伤感，乡思满怀。（李白《春夜洛城闻笛》） 歌咏河山 （3）“造化钟神秀，_______________”，泰山神奇秀丽，高大巍峨。（杜甫《望岳》） （4）“_______________，柳暗花明又一村”，乡村山环水绕，花红柳绿。（陆游《游山西村》） 保家卫国 （5）“愿为市鞍马，_______________”，替父从军，彰显责任担当。 （《木兰诗》） 心怀家国 （6）“_______________，_______________”，借用典故，表达忧虑愤慨。 （杜牧《泊秦淮》） （7）“可怜夜半虚前席，_______________”，托古讽今，揭示社会现实。 （李商隐《贾生》） （8）“_______________，_______________”，虽远离官场，仍心系国家。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 4．（2025七年级下·山西大同·期末）学校诗社举行“寻诗心古韵”活动。请根据提示补全空缺处的古诗原句，在山水意象中见境界，于方寸文字间悟真情。 山水骋怀意趣横生 （1）“政入万山围子里，__________”，走在万山深处，才明白群山如谜，要放眼长远，不被眼前的顺境所迷惑。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （2）“__________，自缘身在最高层”，站在高山之巅，才发现只有站得高，才能看得远，不被眼前的困难所迷惑。（王安石《登飞来峰》） （3）“__________，__________”，处于山路尽头，眼前豁然开朗，才感慨世间万物是消长变化的，定要在困境中学会坚持。（陆游《游山西村》） 境由心生诗意栖居 （4）“深林人不知，__________”，深林幽篁，与自然对话，营造淡泊清静之境。（王维《竹里馆》） （5）“__________，__________”，雾锁秦淮，夜泊酒肆，绘就朦胧凄清之境。（杜牧《泊秦淮》） （6）“有约不来过夜半，__________”，夏夜候客，闲敲棋子，尽显闲适散淡之境。（赵师秀《约客》） 情寄万物诗以言志 （7）“杨花榆荚无才思，__________”，暮春时节的花木仍尽情绽放，只为表达对春天的留恋之情。（韩愈《晚春》） （8）“__________，化作春泥更护花”，辞别枝头的落红并非生命的绝唱，只为表现对故园的赤子之心。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） 古诗如画，一笔一墨皆藏天地；诗情似酒，一吟一咏俱是人生。 5．（2024七年级下·山西运城平陆县·期末）人生原有百味，生活自当多彩，与诗意同行，为人生着色。张华同学以“山水有情亦有理”为主题进行古诗文名句积累，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 山与水 诗句梳理 青山高峻，志士生慧 （1）“____________，____________”是王安石登高远望、抱负不凡的豪迈自信；“____________，____________”是杜甫勇攀高峰、睥睨天下的豪情壮志；“政入万山围子里，____________”是杨万里不断进取、奋力拼搏的深邃哲理。 绿水逶迤，草木生情 （2）古典诗词中“水”的意象内涵丰富：有“黄梅时节家家雨，____________”的江南美景；有“故园东望路漫漫，____________”的灼灼思念；有“烟笼寒水月笼沙，____________”的凄清冷寂；有“____________，____________”（《游山西村》）的人生哲理。 6．（2024七年级下·山西朔州怀仁市·期末）七年（1）班开展“‘追星’少年，志存高远”古诗文经典诵读活动。请将空缺处的古诗文书写在横线上。 主持人：行者方致远，奋斗路正长。 小启：“商女不知亡国恨，（1）______________________”（杜牧《泊秦淮》）借古讽今，表现了诗人对国家命运的关怀和忧虑。 小智：“（2）______________________，不问苍生问鬼神”（李商隐《贾生》）先扬后抑，寄寓诗人怀才不遇的感慨。 小明：“山重水复疑无路，（3）______________________”（陆游《游山西村》）实景实感，表明诗人虽遭遇挫折，却心存希望的人生态度。 小德：“落红不是无情物，（4）______________________”（龚自珍《己亥杂诗》（其五））借花自喻，倾吐诗人虽远离官场，仍不忘报国之志的一腔热情。 小壮：“斯是陋室，（5）______________________”（刘禹锡《陋室铭》）托物言志，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 小志：“（6）______________________，（7）______________________”（王安石《登飞来峰》）直抒胸臆，表达诗人锐意改革的远大抱负。 小凌：“出淤泥而不染，（8）______________________”（周敦颐《爱莲说》）咏物抒怀，体现作者洁身自爱的高洁人格和坚贞操守。 小云：“（9）______________________，（10）______________________”（杜甫《望岳》）借助想象，抒发诗人不畏困难，勇攀顶峰，俯视一切的雄心壮志。 主持人：少年当有凌云志，万里长空竞风流。 7．（2024七年级下·山西晋中左权县·期末）心存情与志，何处不诗文。下面是小语做的诗歌积累笔记，请你帮他补充完善。 山水之间展志趣：与王维幽居山林，在“独坐幽篁里，①______”中感受他抛却名利、闲适淡泊的情趣；和杨万里游历山野，在“②______，一山放出一山拦”中体悟那放眼长远、认真对待生活的理趣；与王安石登飞来峰，在“③______，④______”中解读他高瞻远瞩、不畏困难的志趣。 他乡路上诉情怀：和木兰奔赴战场，看“⑤______，关山度若飞”展现的护国之姿；与杜牡夜泊秦淮，听“商女不知亡国恨，⑥______”传递的忧国之思；和龚自珍辞官南归，品“⑦______，⑧______”传达的报国之志。 8．（2024七年级下·山西临汾洪洞县·期末）亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有旅行的规划？让我们跟着古诗先睹为快吧。下面是七年级（一）班语文老师和同学们的对话，请补全句子。 语文老师：山河间有诗意，诗词里有大美中国。 小智：请大家跟随我先来到山西村，决不可错过陆游眼中“山重水复疑无路，①_____________”的柳绿花红。 小启：途经幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，②_____________”孤寂之悲。 小宇：不妨和王维“独坐幽篁里，③_____________”，感受一下自然的幽静和内心的淡定。 小雨：荡舟秦淮河，桨声灯影里欣赏“烟笼寒水月笼沙，④_____________”的美景。 小美：接着我们去登飞来峰吧，体会王安石“⑤_____________，⑥_____________”的深刻哲理。这时我们不禁会歌颂龚自珍在《己亥杂诗》中“⑦_____________，⑧_____________”的爱国奉献精神。 小飞：下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》的“政入万山围子里，⑨_____________”深意。 夏雨：策马扬鞭驰骋塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“朔气传金柝，⑩_____________”中感受边塞军营的苦寒生活。 9．（2024七年级下·山西太原·期末）自然中万物皆可语文，生活里随处尽是自然。下面是诗词吟诵活动中同学们搜集的资料，请根据提示，完成整理。 （1）亲近自然，领略语文之美：美是杜甫描绘的“荡胸生曾云，______”（杜甫《望岳》）的泰山晚景，是赵师秀笔下的“______，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）的别致雨季；是刘禹锡《陋室铭》里描写的“苔痕上阶绿，______”的清幽环境；也是周敦颐在《爱莲说》中描摹的“______，濯清涟而不妖”的亭亭莲花。 （2）感悟自然，收获成长启示：登临高山，“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）直抒胸臆，表现诗人______的雄心和气魄；漫步村落，诗人以“______，______”（陆游《游山西村》）的经历告诉我们，成长路上只要坚定信念、勇于开拓，就能遇见光明与希望。 10．（2024七年级下·山西运城芮城县·期末）研读经典古诗文，可以让我们领略文学的精妙，收获人生的感悟。阅读下面语段，将古诗文原句填写在横线处。 诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，①______”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；夜泊秦淮。“②______，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。 诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③______”，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“④______，⑤______”，息久浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信；游山西村，“⑥______，⑦______”，乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。 诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，⑧______”，彰显不与世俗同流合污的人生态度；龚自珍移情落红，“⑨______，⑩______”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。 1．（2024七年级下·山西吕梁·期末）经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诗意人生”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗文名句 山水有诗意 （1）身居陋室，刘禹锡勾勒“______________，_______________”的清幽景致。（《陋室铭》） （2）山峰巍巍，杜甫描绘“__________________，阴阳割昏晓”的雄奇景象。（《望岳》） （3）江南多雨，赵师秀沉浸“黄梅时节家家雨，_________________”的绝美意境。（《约客》） （4）游历山野，杨万里感受“___________________，赚得行人错喜欢”的空灵独特。（《过松源晨炊漆公店》（其五）） 生活有诗情 （5）陈子昂登幽州古台，俯仰古今，感慨“念天地之悠悠，______________”的惆怅孤寂。（《登幽州台歌》） （6）龚自珍辞官南归，却也不忘报国，保持“落红不是无情物，_______________”的积极态度。（《己亥杂诗》（其五）） （7）酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“_______________，________________”的农家生活。（《游山西村》） （8）襟怀苍生，忧心国运，杜牧表达了“商女不知亡国恨，_______________”的忧虑与愤慨。（《泊秦淮》） 2．（2024七年级下·山西朔州·期末）学校举行“山水年华”古诗文主题大会。请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 千峰耸立，万壑争辉——“不畏浮云遮望眼，____________________”（王安石《登飞来峰》）书写的是锐意改革的远大政治抱负；“____________________，一览众山小”（杜甫《望岳》）抒发的是敢于攀登高峰，俯视一切的壮志。“政入万山围子里，____________________”（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））隐含的是许多生活中看似容易的事，做起来并不容易的道理；“____________________，______________________”（陆游《游山西村》）呈现的是山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的理趣。 百态奇姿，意象万千——“黄梅时节家家雨，_____________________”（赵师秀《约客》）营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“念天地之悠悠，___________________”（陈子昂《登幽州台歌》）表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂；“______________________，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）勾勒出月色下秦淮河烟霭笼罩，灯红酒绿的场景；“______________________，______________________”（周敦颐《爱莲说》）表达了作者不与世俗同流合污的高洁志趣。 3．（2024七年级下·山西吕梁·期末）小凯将所学古诗词名句做了如下整合，请你补全空缺处的诗句。 类型 爱国情怀诗文梳理 壮志难酬 （1）从陈子昂《登幽州台歌》中“______，______”的诗句里，可读出其报国无门、怀才不遇的惆怅。 建功立业 （2）《木兰诗》中“______，从此替爷征”“木兰不用尚书郎，______，送儿还故乡”等诗句，写出了木兰代父从军、不慕高官厚禄返回家乡的故事，可见其对亲人的爱、对国家的忠。 忧国伤时 （3）李商隐《贾生》中以“______，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺了统治者求贤访道、不顾民生的昏聩行为。 （4）杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______”的诗句里，蕴含着对只顾寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 无私奉献 （5）龚自珍的“落红不是无情物，______”（《己亥杂诗》），尽显了自己虽辞官离京却仍关心国家命运的爱国之心。 4．（2024七年级下·山西太原·期末）读中华文化博大精深，经典古诗文展现了古人对天地的思索，对自我的发现。读语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）领略自然风光：赵师秀的《约客》“黄梅时节家家雨，________”描绘了江南梅雨季节的夏夜之景；韩愈的《晚春》“________，百般红紫斗芳菲”用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色；王维的《竹里馆》“________，弹琴复长啸”描写了竹林中清幽的环境和诗人高雅的生活情趣。 （2）感悟哲思理趣：《登飞来峰》中王安石以“不畏浮云遮望眼，________”阐释出高度决定眼界的道理；《游山西村》中陆游以“________，柳暗花明又一村”寓深刻的哲理于自然景物之中，说明困境中往往蕴含着希望；《过松源晨炊漆公店（其五）》中杨万里以“________，一山放出一山拦”从登山、下山中悟出人生就是不断地与“难”做斗争，没有“难”的生活是不存在的。 （3）感受真挚情怀：周敦颐在《爱莲说》中“________，________”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照；龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：“________，________”。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $