Unit 6 知识默写清单 2025-2026学年外研版八年级英语下册
2026-06-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语外研版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | Unit 6 Living with nature |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 57 KB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | Docubrother |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58287855.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中英语“人与自然共处”单元知识清单系统整合了词形转换、核心短语、经典佳句及语法要点,涵盖词汇拓展、语用表达、文化感知与句法应用四大范畴,为学生搭建从基础词汇积累到综合语言运用的递进式学习支架。
清单通过“词性转换链条”“主题短语集群”分类呈现知识,如词转部分标注“悦耳动听地→甜的”等词性关联,短语包含“二十四节气”“与自然和谐共处”等文化元素,语法聚焦用what等引导的宾语从句分析自然规律,既强化语言能力又渗透文化意识。设计“重难点标粗”(如“能源”“生态环境”)和“语境化佳句”,助力学生高效记忆与应用,教师可直接用于词汇复习、文化导入及语法操练,提升教学针对性。
内容正文:
UNIT 6 LIVING WITH NATURE
· 单词词转
2
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01. __________ adv. 悦耳动听地,好听地 →__________ adj. 甜的;悦耳的 n. 糖果;甜点
02. __________ n. 村民 →__________ n. 村庄;乡村
03. __________ n. 乡下,农村 →__________ n. 国家;乡村 adj. 乡村的
04. __________ v. (作出)反应 →__________ n. 反应;回应
05. __________ adv. 尤其 →__________ adj. 特别的;格外的
06. __________ n. 智慧,才智 →__________ adj. 有智慧的;明智的 →__________ adv. 明智地;聪明地
07. __________ n. 到来 →__________ v. 到达;抵达
08. __________ adj. 精力充沛的,充满活力的 →__________ n. 精力;能量;能源 89
09. __________ n. 养蜂业 →__________ v. 养蜂 →__________ n. 养蜂人
010. __________ n. 沙漠,荒漠 →__________ adj. 荒芜的;无人的
011. __________ v.(使)充电 →__________ adj. 带电的;充好电的
012. __________ n. 生态环境 →__________ adj. 环境的
013. __________ n. 资源 →__________ adj. 资源丰富的;足智多谋的
014. __________ adv. 很可能,大概 →__________ adj. 可能的;大概的
015. __________ n. 西,西面 →__________ adj. 西方的;西部的
016. __________ n. 东部 →__________ adj. 东方的;东部的
017. __________ adj. 疯狂的 →__________ adj. 疯狂地 →__________ n. 疯狂;狂热
018. __________ v. 活下来;幸存 →__________ n. 生存;幸存 →__________ n. 幸存者
019. __________ n. 短缺,不足,缺乏 →__________ adj. 短缺的;不足的
020. __________ n. 增加,增多;增长 v. 增加;增长 →__________ adj. 不断增加的;渐增的 →__________ adv. 日益;越来越
021. __________ n. 小麦 85
022. __________ n. 省 85
023. __________ prep. 在……的下面 85
024. __________ n. 历法 85
025. ____________________ 据……所示,按……所说 88
026. ____________________ 自然资源 91
027. __________ n. 仲夏 92
028. __________ n. 雨量 92
029. __________ adj. 地(面)下的 93
030. __________ n. 水渠,沟渠;运河 93
031. __________ prep. 是……之一 93
· 背记短语
01. ____________________ 与…有很密切的关系
02. ____________________ 自然资源
03. ____________________ 与自然和谐共处
04. ____________________ 把…放入…;将…投入…
05. ____________________ 文化内涵;文化意义
06. ____________________ 在某人看来
07. ____________________ 芒种(24节气)
08. ____________________ 赶往某地
09. ____________________ 在蓝天下
010. ____________________ 把…送入…;使…弥漫于…
011. ____________________ 忙于做某事
012. ____________________ 收割小麦
013. ____________________ 跟在后面奔跑
014. ____________________ 捡拾;拾起
015. ____________________ 最…之一
016. ____________________ 长大;成长
017. ____________________ 在乡村;在农村
018. ____________________ 靠(做)某事为生
019. ____________________ 二十四节气
020. ____________________ 对…意义重大
021. ____________________ 两者都;既…又…
022. ____________________ 农事活动;农耕劳作
023. ____________________ 日常生活
024. ____________________ 在特定时节;在某些时候
025. ____________________ 准备做某事;打算做某事
026. ____________________ 渴望做某事
027. ____________________ 为…感到高兴
028. ____________________ 年轻人
029. ____________________ 重新对…产生兴趣
030. ____________________ 古老智慧
031. ____________________ 数以百计的
032. ____________________ 远离;脱离
033. ____________________ 贴近;萦绕在…心间
034. ____________________ 被称作;被誉为
035. ____________________ 这般;这样
036. ____________________ 春饼
037. ____________________ 在立春
038. ____________________ 在立冬
039. ____________________ 天气变化
040. ____________________ 即使;尽管
041. ____________________ 需要被做;有待处理
042. ____________________ …的重要性
043. ____________________ 大部分;大多数
044. ____________________ 对…感到好奇
045. ____________________ 雨水(24节气)
046. ____________________ 在大雪(24节气)期间
047. ____________________ 确信;肯定
048. ____________________ 小暑(24节气)
049. ____________________ 在处暑(24节气)期间
050. ____________________ 走海路;乘船
051. ____________________ 出海
052. ____________________ 自然规律
053. ____________________ 禁止捕鱼;休渔
054. ____________________ 冻果;冰冻水果
055. ____________________ 根据;按照
056. ____________________ 能源
057. ____________________ 学习做某事
058. ____________________ 天然材料
059. ____________________ 气候变化带来的影响
060. ____________________ 要求某人做某事
061. ____________________ 做出绿色选择
062. ____________________ 重新开始做某事
063. ____________________ 以现代方式
064. ____________________ 在沙漠中
065. ____________________ 花费…做某事
066. ____________________ 能够做某事
067. ____________________ 给手机充电
068. ____________________ 降温;冷却
069. ____________________ 一整天
070. ____________________ 由…供能;以…为动力
071. ____________________ 太阳能灶
072. ____________________ 没电;断电
073. ____________________ 太阳能充电宝
074. ____________________ 发电
075. ____________________ 留心倾听;留意
076. ____________________ 专注于;聚焦
077. ____________________ 太阳能电池板
078. ____________________ 看起来像
079. ____________________ 波光粼粼的海洋
080. ____________________ 占地面积为…
081. ____________________ 为某人提供某物
082. ____________________ 清洁能源
083. ____________________ 把…转化为…;使…变成…
084. ____________________ 吸引某人的兴趣
085. ____________________ 地下生命之河
086. ____________________ 火焰山
087. ____________________ 《西游记》
088. ____________________ 在…的东部(范围内/相接壤/有距离)
089. ____________________ 在于;位于
090. ____________________ 超过;多于
091. ____________________ 落入;分成
092. ____________________ 被保持在…状态
093. ____________________ 免受… 侵害/影响
094. ____________________ 多亏;由于
095. ____________________ 难怪;不足为奇
096. ____________________ 三大工程
097. ____________________ 水资源短缺
098. ____________________ …大幅增长
099. ____________________ 解决一些问题
0100. ____________________ 发挥重要作用
0101. ____________________ 采取行动做某事
0102. ____________________ 被传承至;延续到
0103. ____________________ 允许某人做某事
0104. ____________________ 在起初;一开始
0105. ____________________ …的利弊/优缺点
0106. ____________________ 用这种方式;就这样
0107. ____________________ 做出合理的抉择
0108. ____________________ 在现代社会
0109. ____________________ 对人类的益处
0110. ____________________ 伴随;与…相配
0111. ____________________ 从…中获益
0112. ____________________ 利用;使用
· 课文佳句
01. 湛蓝的天空下,金色的田野像太阳一样闪闪发光。
02. 微风拂过,使空气中弥漫着香甜的气息。
03. 大人们忙着收割小麦。孩子们则紧随其后拾麦穗。
04. 那里的大多数村民以务农为生,二十四节气对他们而言意义重大。
05. 节气的变化指引着他们的农事活动与日常生活。
06. 节气帮助他们理解为何万物在特定时节会有变化,以及该如何应对。
07. 我渴望在我的画作与诗歌中分享这些感受。
08. 我不曾料到这些画作会变得如此受欢迎。
09. 许多人,尤其是年轻人,重新对这份古老智慧产生兴趣,我很开心。
010. 如今人们或许渐渐远离农耕,然而,这套古老的计时方式却根植于我们的心中。
011. 二十四节气被誉为“中国第五大发明”。
012. 它们帮助人们理解大自然为何如此运转。
013. 许多节气也承载着社会与文化意义。
014. 比如,如今很多人依旧会在立春吃春饼,立冬吃饺子。
015. 这套古老的历法从未在中国人的生活中消失。
016. 对他们来说,了解海上会发生什么以及何时出海安全非常重要。
017. 通过了解自然规律,人们可以更安全地生活在自然环境中。
018. Mike和爸爸可以利用阳光做饭、给手机充电。
019. 它宛如沙漠中一片波光粼粼的海洋。
020. 这里被誉为世界上最热的地区之一。
021. 人们如何在这般恶劣的气候中生存?奥秘就在于古老的坎儿井系统。
022. 这些井下方连通着庞大的地下暗渠网络。
023. 水在保持着清凉,免受沙漠高温的影响。
024. 那几乎与黄河一样长。
025. 多亏了坎儿井系统,人们才能在这片恶劣的环境里种植粮食作物。
026. 令人惊叹的是,这一切仅凭手工工具就修建完成了!
027. 难怪它位列中国古代三大工程之一。
028. 虽然现代科技正在解决一些问题,但坎儿井系统依旧发挥着重要作用。
029. 如今,越来越多的年轻人正行动起来保护它。
030. 这套拥有数百年历史的水利系统必将代代传承下去。
031. 每隔二三十米就有一口井,有超千口。
· Grammar: object clauses (2):use object clauses with what, where, how, why and when to talk about living by the laws of nature.
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