试卷8 河南省鹤壁市下学期(期末)教学质量调研测试卷（改编卷）-【一卷成名】2025-2026学年八年级下册道德与法治期末卷（统编版·新教材）

试卷8鹤壁市 下期（期末）教学质量调研测试卷 AI智能 (根据新教材修订) 拍照批改 时间：60分钟满分：70分 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的)》 1.以下是张明同学课堂笔记的部分内容。你认为本堂课的学习主 题是 厨 学习主题： ①人民民主专政的社会主义国家—明确了人民当家作主地位 ②社会主义经济制度—奠定了国家权力属于人民的经济基础 ③社会主义政治制度 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 A.国家权力属于人民 B.完善宪法监督制度 C.坚持基本经济制度 D.规范国家权力运行 2.为深化青少年宪法法治教育，根据中央依法治国办有关任务部 署和教育系统“八五”普法规划要求、教育部决定举办第十届全 国学生“学宪法 讲宪法”活动。下列观点符合宪法核心价值追 求的是 A.宪法具有至高无上的权威 弥 B.宪法是党和人民意志的集中体现 拟 C.宪法规范国家权力运行以保障公民权利 线国 D.尊重和保障人权是我国宪法的核心价值追求 入 3.下列选项中，符合事物发展内在逻辑的是 ①坚持依法治国→加强宪法实施→维护宪法权威 答题 ②遵守宪法法律→依法行使权利→合理规避义务 ③规范权力运行→审慎行使权力→为人民谋利益 ④违反刑事法律→构成违法犯罪→承受道德谴责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.缤纷多样的校园活动使同学们的法治意识不断增强。下列认识 正确的是 ( 崇 校园活动 目的 ①学生积极加入学生会，参与学校 提升学生自我管理、自我服务 管理 的能力 图 ②同学们开动脑筋，大胆创新，制 作了实用的学具 行使公民的政治自由权 ③以“拒绝校园暴力”为题自编自 加强自我保护宣传，远离违法 演校园情景剧 犯罪 ④学生们开展模拟法庭活动 培育法治文化，提升法律素养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.任何公民享有权利的同时必须履行义务。下面关系示意图，你 认为“？”处应填入的是 ( 依法行使权利 依法履行义务 基本权利(？)基本义务 道德与法治八年级下册U第1页共6页 A.王刚顺利完成全部九年义务教育 B.张明高中毕业后志愿参加服兵役登记 C.李想经营的公司按时缴纳国家各项税费 D.赵兵18周岁后积极参加人大代表投票选举 6.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义 务。下列古诗文体现这一法定义务的是 ①涧户寂无人，纷纷开且落 ②十月胎恩重，三生报答轻 ③呼唤应声不敢慢，诚心敬意面带欢 ④泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.对下列社会生活中的事件解读正确的是 事件 解读 ①鹤壁市人社局每月18日举办不同主 题的招聘活动，打造“求职登记天天做、 有利于保障公民的劳 招聘活动月月有”不断线服务品牌。 动权 公民有获得物质帮助的 ②小明用压岁钱购买了一台A学习机 权利，能够对合法财产进 行处分 ③新学期开学，同学们在班主任的组织 同学们积极行使选举权 下通过民主选举选出了新一任班委 和被选举权 ④小泰通过自媒体制作家乡传统美食节 公民享有文化权利，有进 行文学艺术创作和其他 目并在网络上进行宣传 文化活动的自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.李阿姨花5000元买了一台电视，可没用几天显示屏就坏了，找 商家协商赔偿事宜未果，双方产生纠纷。后市场监管部门介入 调解，促成当事人达成调解协议。可是过了一段时间，李阿姨发 现商家并无赔偿之意，于是向人民法院起诉。上述事件中李阿 姨维权的路径依次是 A.诉讼→调解→和解 B.和解→调解→诉讼 C.和解→仲裁→诉讼 D.调解→和解→诉讼 9.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，在党的领导 和全国人民大力支持下，新疆各族人民在天山南北共同建成经 济发展、社会稳定、民族团结、民生改善、环境优美的“大美新 疆”。据此，下列推理不正确的是 A.全国人民大力支持→促进新疆地区发展→增强中华民族凝 聚力 B.实行民族区域自治→新疆各族人民自强不息→共同建设“大 美新疆 C.实行民族区域自治→新疆经济发展成效显著→促进各民族共 同繁荣 D.新疆各族人民勇于进取→新疆发展成效显著→已经超越了所 有地区 10.宁夏闽宁镇从“干沙滩”变为“金沙滩”，福建对口帮扶宁夏，发 展葡萄种植、光伏农业等特色产业。河南部分中原名师远赴新 疆哈密，开展“中原名师哈密行”系列教研活动，为哈密教育注 入强劲动能。对此，下列观点正确的是 道德与法治八年级下册J第2页共6页 ①我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治 ②我国在少数民族居住的地区实行民族区域自治制度 ③各民族和睦相处体现了平等团结互助和谐的社会主义民族 关系 ④哈密以天山山脉为界形成南北差异显著的地貌，气候属温带 季风气候 A.①② B.①④ D.③④ C.②③ 11.出台《健康中国行动(2019一2030年)》，制定《儿童青少年肥胖 防控实施方案》，发布《成人肥胖食养指南(2024年版》》《儿童 青少年肥胖食养指南(2024年版)》，持续开展多种形式的健康 体重科普活动。近年来，国家高度重视肥胖防控工作 ( A.体现了政府守护民众健康的坚定决心 B.说明政府是公民健康管理的第一责任人 C.人均健康预期寿命必将得到较大提高 D.将彻底扭转居民肥胖率居高不下的状况 12.今年以来，鹤壁市纪委监委坚持以减轻群众就医负担、增进民 生福祉为出发点，聚焦医疗领域群众反映强烈的突出问题，“小 切口”发力，不断加大医疗领域监督检查力度，切实提升医疗服 务质量水平，为群众办实事解难题。这体现监察机关的职责是 A.检察职责 B.监督职责 C.调查职责 D.处置职责 13.下图体现国家主席行使的是 ) 中华人民共和国主席令 第四十六号 《中华人民共和国民营经济促进法》已由中华人民共和国第 十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2025年4 月30日通过，现予公布，自2025年5月20日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2025年4月30日 A.立法权 B.任免权 C.公布法律、发布命令 D.授予荣誉权 14.小志同学在学完《中央军事委员会》这一课后，做了以下笔记， 其中记录错误的是 A.中央军事委员会是最高军事领导机关 B.中央军事委员会统一指挥全国武装力量 C.中央军事委员会由主席、副主席和委员组成 D.中央军事委员会实行副主席负责制 15.2025年，我国修订《未成年人网络保护条例》，细化网络平台对 未成年人的保护责任；出台《粮食安全保障法》，为守住国家粮 食安全底线提供法治保障；制定《慈善事业促进法》修订案，进 一步规范慈善行为、保障慈善参与者权益。这些立法举措表明 我国 A.依法惩治犯罪，维护社会的安定和公民的合法权益 B.坚持依法治理，使每一部法律法规都得到严格执行 C.实行良法之治，促进社会公正、保障人民合法权益 D.坚持人民至上，充分保障公民享有立法权和监督权 16.某地区在推进传统产业改造升级中，为打破传统行业垄断，出 台了一系列放宽市场准入的政策。同时，当地人大同步修订了 道德与法治八年级下册J第3页共6页 试卷8 相关地方性法规，将改革中形成的有效做法以法律形式固定下 来。这一过程告诉我们 ( A.改革无须考虑法治约束，可自主推进 B.法治为改革提供保障，改革推动法治完善 C.法治阻碍改革创新，应暂时搁置法律 D.改革与法治互不关联，各自独立运行 17.结合如图情境，民法典保护见义勇为的行为体现了 我上午在河边救一个落 民法典第一百八十四条规定： 水男孩时不慎把他的胳 因自愿实施紧急救助行为造 膊弄骨折了，家长向我 成受助人损害的，救助人不 要医药费，真是寒心！ 承担民事责任。 ①法治助力解决社会矛盾，维护社会公平正义 ②民法典浸润了社会主义核心价值观的要求 ③道德滋养法治精神，对法治文化具有支撑作用 ④法律承载道德理念，对道德具有约束作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（共36分） 18.(8分)一至八年级每学年新授课时间35周，劳动、综合实践活 动每周至少1课时，地方课程、校本课程充分彰显河南特色… 河南省教育厅印发的《河南省义务教育课程实施办法（试行）》 从课程设置、教育评价等方面明确任务目标。小菲却认为：“我 到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。” 运用权利与义务的知识，对小菲的观点进行辨别与分析。 19.(6分)材料一截至2024年年底，137家上市豫企，民管企业 占比超七成。河南省153家省级制造业单项冠军中，民营企业 占比近九成。越来越多的民营企业通过自主创新将产品摆上 “世界货架”，民营企业产品的核心竞争力明显提高，在起重机、 汽车零部件、储能电池等领域为“河南制造”擦亮了名片。 材料二为深入贯彻落实鹤壁市《促进民营经济发展壮大 30条举措》，推动民营经济营商环境标准化建设，淇滨区在资 金、技术、人才等方面发力。建立联席会议制度，印发《淇滨区 促进民营经济发展壮大联席会议制度》，完善区政企常态化沟 通机制，确保政策精准对接企业诉术。打造“五位一体”服务管 家体系，选派419名服务专员等，提供“一对一”管家式服务，全 力打造民营经济高质量发展的示范区，为现代化区域中心城市 建设贡献更强民营力量。 (1)结合材料，解读鹤壁市对待民营企业的态度。(2分) 试卷8 道德与法治八年级下册J第4页共6页 (2)结合材料二，分析鹤壁市民营企业发展的积极意义。(4分) 20.(10分)在“六一”儿童节来临之际，为进一步增强小学生法治 观念，增强小学生学法、懂法、守法意识和运用法律自我保护的 能力，鹤壁中级人民法院举办“快乐六一法治童行”法院公众开 放日法治体验活动，来自鹤翔小学、桃源小学的100余名师生齐 聚鹤壁中院，开启了一场别开生面的法治之旅。鹤壁中院将常 态化开展“公众开放日”“送法进校园”等活动，为未成年人健康 成长提供有力司法保障。 (1)走进中级人民法院大门，小宇就看见一枚金灿灿的国徽，他 不明白人民法院为什么要悬挂国徽，请你运用所学为他答疑解 惑。(2分) 活动中干警向同学们介绍了审判庭的组成和功能，讲解了 天平、法徽、法槌、法袍所蕴含的深刻意义。随后，同学们轮流 试穿法袍，亲身体验了“小法官”的感觉，圆了心中的“法官梦”。 (2)请你告诉同学们，一名合格的法官需要具备哪些条件？（4分) 在工作人员的引导下，同学们走进诉讼服务中心，详细了 解各个窗口的职能、诉讼流程、便民服务举措等，以更直观的方 式了解法院工作情况。走进审判庭，一场生动的法治小课堂拉 开帷幕。法官围绕未成年人保护这一主题，深入浅出地讲解了 相关法律法规，并通过实际案例，引导同学们树立正确的法治 观念。 (3)参加这样的活动对我们学生在增强法治意识方面有哪些收 获？(4分) 21.(12分)为进一步深入学习贯彻习近平法治思想，推动青少年宪 法宣传教育常态化长效化，某校开展了一系列宪法宣传活动。 作为道德与法治兴趣小组的重要成员，请你参与并完成下列 任务： 道德与法治八年级下册RJ第5页共6页 【调查分析】 你所在的学习小组围绕主题，在学校范围内进行了调查研 究，以下是调查结果。 你知道宪法吗？ 你读过宪法吗？ 60.00% 50.00% 40.00% 来读过读过但 30.0% 33%不完整 2000% 0.00%6 51% 000% 完整读 知道不知道其他 过16% (1)你能从调查结果中得出什么结论？(2分) 【交流沙龙】 为深入了解宪法与我们的关系，某班同学组织开展了一次 交流沙龙，并邀请家长参加。 我是一名自由职业者，宪法赋 我是一名科技工作者，宪法 予了我选举权与被选举权，我会积 保障了我的劳动权，我会认真工 极参与民主生活，公平公正地投下 作，努力赚钱，同时做一名对国 宝贵的选票。 家和社会有用的创造者。 “我知道宪法是国家 的根本法，但宪法在日常 生活中对我们却并没有什 么影响。” 到 (2)结合材料，请你运用所学知识，评析甲的观点。(6分)》 【宪法故事】 宪法长廊展区“宪法卫士在行动”，展示了许许多多的学生 用实际行动践行宪法精神、维护法律尊严的故事。以下是小法 的宪法故事： 我的宪法故事 区人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民 牌 登记，领取选民证，参加投票选举；我积极参与学校开展的宪 法宣誓模拟活动和模拟法庭活动；我参与寒假调研，将成果 《关于实施垃圾分类的建议》发到市政府网站的“市长信 箱”里。 (3)结合小法的上述故事，列举你在生活中遵守宪法的两则事 例。（事例不得与材料相同)(4分) 道德与法治八年级下册J第6页共6页的重要组成部分，③符合题意；德国公司属于外 商投资经济，是非公有制经济，④不符合题意。 故选C。 12.D【解析】市场监管局指导检查食品安全，体 现行政机关敢于担当，建设人民满意的服务型 政府，D项符合题意；市场监管局属于行政机 关，司法机关才负责公正司法，A项错误；人民 检察院独立行使检察权，市场监管局无权行使 检察权，B项错误；监察委员会履行监察职能， 市场监管局属于行政机关，不履行监察职能， C项错误。故选D。 13.B14.A15.B 16.D【解析】依法治国是治国理政的基本方式， 改革是推动社会发展的动力而非基本方式， ①错误；全面依法治国的根本遵循是习近平法 治思想，而非改革开放，②错误：题干中调整法 律法规以适应改革需求，说明改革是推动社会 发展的强大动力，③符合题意；将改革经验上升 为法律，凸显法治对治理体系和治理能力的保 障作用，④符合题意。故选D。 17.A 18.①我省坚持人民代表大会制度。人民代表大会 制度是我国的根本政治制度，我省人大代表依 法行使国家权力，有权依法审议各项议案和报 告、表决各项决定、提出议案和建议等。②人大 代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反 映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对 人民负责，并接受人民监督。③河南省人民代 表大会作为国家权力机关，河南省政府、河南省 高级人民法院、河南省人民检察院，对河南省人 民代表大会负责，受河南省人民代表大会监督。 ④人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安 排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国 全过程人民民主的重要制度载体。 19.小明的观点是错误的。①提高网民的道德品 质，引导人们自觉承担社会责任，有利于减少网 络不文明行为，营造和谐的网络环境，从而减少 网络暴力现象。②法治与德治相辅相成、相得 益彰。道德滋养法治精神，对法治文化具有支 撑作用；法治体现道德理念，对道德建设具有促 进作用。治理网络暴力需要法律和道德共同发 挥作用，既要重视发挥道德的支撑作用，又要重 视发挥法律的促进作用。通过道德的支撑作用 和法治的强制规范作用，才能更好治理网络暴 力。③因此，治理网络暴力需要德治与法治相 结合，既要提高网民的道德品质，又要依法惩治 违法犯罪行为。 20.(1)宪法是国家的根本法，在我国法律体系中 道德与法治 具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法是一切团体、组织和全体公民的根本活动 准则。宪法是公民权利的保障书，是治国安邦 的总章程。所以坚持依法治国首先要坚持依宪 治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 (2)①国家的一切权力属于人民，国家权力来 自人民。②我国是人民当家作主的社会主义国 家。③国家机构依据宪法行使权力，以实现和 维护人民的根本利益。④公民的基本权利和义 务是宪法的核心内容，规范国家权力运行以保 障公民权利是宪法的核心价值追求。⑤国家尊 重和保障人权。 21.（1)案由：交通拥堵，影响出行，引发矛盾，有损 考 城市形象。方案：①加强宣传教育。②增派交 警现场疏导。③限时行驶。 案 (2)③错误。县人大没有立法权。④错误。县 委书记不是县人大选举产生的。（或：党的各级 委员会是党的组织机构，不属于国家机关。县 委书记是县级党政机关的领导，主要负责领导 和组织县委工作，县级人大没有选举县委书记 的权力。) (3)①县长代表县政府向大会报告政府工作，体 现县政府对县级人民代表大会负责，受其监督。 ②审议政府工作报告体现县级人大行使监督权。 试卷8鹤壁市 下期（期末）教学质量调研测试卷 1.A2.C 3.B【解析】坚持依法治国是治理国家的基本方 略，强调法律在国家治理中的核心地位。依法治 国首先要依宪治国，因此坚持依法治国必然要求 加强宪法实施；宪法实施得到加强后，宪法的权 威自然会得到维护，这符合内在逻辑关系，①正 确。规范权力运行是法治的基本要求，确保权力 不被滥用；规范权力运行后，行使权力会更加审 慎，审慎行使权力的目的是为人民谋利益，这符 合内在逻辑关系，③正确。法定义务必须履行， 不能规避义务，②错误。道德谴责并非法律后 果，而是社会评价，④错误。故选B。 4.D5.A 6.C【解析】“涧户寂无人，纷纷开且落”描绘自然 景象，与孝亲敬长无关，①不符合题意；“十月胎 恩重，三生报答轻”强调父母恩情重大，需竭力报 答，体现孝道，②符合题意；“呼唤应声不敢慢，诚 心敬意面带欢”描述恭敬回应父母、态度诚恳，体 现孝亲敬长，③符合题意；“泉眼无声惜细流，树 阴照水爱晴柔”描写自然景物，与孝亲敬长无关， ④不符合题意。故选C。 7.B8.B 年级下册RJ 13 9.D【解析】全国人民的大力支持，有利于促进新 疆地区发展，进而增强中华民族凝聚力，逻辑合 理，A项正确；民族区域自治激发新疆人民自强 不息，推动建设“大美新疆”，符合政策作用，B项 正确：民族区域自治推动经济发展成效显著，促 进各民族共同繁荣，符合事实，C项正确；“超越 所有地区”夸大新疆发展成果，不符合区域协调 发展现状，D项错误。本题为逆向选择题，故 选D。 10.A11.A12.B13.C 14.D【解析】中央军事委员会是中华人民共和国 的最高军事领导机关，A项正确；中央军事委员 考 会领导全国武装力量，统一指挥全国武装力量， B项正确；中央军事委员会由主席、副主席、委 案 员组成，C项正确；中央军事委员会实行主席负 责制，而不是副主席负责制，D项错误。本题为 逆向选择题，故选D。 15.C【解析】题干国家修订和出台多部法律，旨 在完善法律体系，体现实行良法之治，有利于促 进社会公正、保障人民合法权益，C项符合题 意；题干强调的是国家通过修订和出台法律来 完善法律体系，属于立法环节，而“依法惩治犯 罪”“使每一部法律法规都得到严格执行”属于 严格执法，A、B两项不符合题意；在我国，立法 权属于人民代表大会及其常务委员会，公民享 有参与权、表达权、监督权等，但没有立法权，D 项错误。故选C。 16.B 17.A【解析】民法典通过规定救助人不承担民事 责任，解决了“救人反被索赔”的社会矛盾，维 护了社会公平正义，①符合题意；见义勇为是社 会主义核心价值观中“友善”“公正”的体现，民 法典保护该行为，说明其浸润了核心价值观要 求，②符合题意；见义勇为作为道德行为，其理 念促使法律制定保护条款，体现了道德滋养法 治精神、支撑法治文化，③符合题意；法律承载 道德理念正确，但“对道德具有约束作用”错 误，法律约束的是行为而非道德本身，④错误。 故选A。 18.小菲的观点是错误的。①公民既是合法权利的 享有者，又是法定义务的承担者。任何公民都 享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪 法和法律规定的义务。受教育既是公民的基本 权利，也是公民的基本义务。②坚持权利与义 务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利 的义务。公民既不能只享有权利而不承担义 务，也不应只承担义务而不享有权利。③小菲 没有正确认识到受教育和劳动既是权利也是义 务，割裂了权利义务相统一的关系，不利于身心 14 道德与法治 健康成长。我们不仅要增强权利意识，依法行 使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定 义务。 19.(1)毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济 发展。 (2)①有利于促进生产力的发展、综合国力的 增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主 奠定坚实的物质基础。②有利于增加税收、扩 大创业就业领域，推动技术创新。③有利于满 足人民美好生活的需要。 20.(1)国徽是中华人民共和国的象征和标志，法 院代表国家行使审判权。 (2)①坚持公平、公正，有正义感。②熟悉法律 条文，熟悉审判程序等。 (3)①增强法治意识，树立法治信仰。②了解 法律程序，增强法规意识。③体验司法公正，提 升公平公正意识。④增强公民意识，学会依法 维权。 21.(1)①该校学生对宪法缺乏认识和了解，宪法 意识有待提高。②该校学生宪法学习情况有待 改善。 (2)甲的观点片面。①“宪法是国家的根本法” 是正确的，它在国家法律体系中具有最高的法 律地位、法律权威和法律效力。宪法规定的内 容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 ②“宪法在日常生活中对我们却并没有什么影 响”是错误的，宪法是一切组织和个人的根本活 动准则。③宪法的核心内容是公民的基本权利 和义务，宪法与我们每个人息息相关，我们的一 生都离不开宪法的保护。 (3)①珍惜受教育的权利，认真履行受教育的 义务。②向有关部门反映校园周边流动摊贩无 证经营的情况。 试卷9一卷成名 第二学期期末名师预测卷（一）】 1.D2.A 3.A【解析】将权力关进制度的笼子是为了保障 权力依法正当运行，并不会妨碍权力运行，①错 误；制度的约束能够有效避免权力被肆意使用， 防止权力的滥用，②符合题意；“制度笼子”明确 了权力行使的边界和程序，能够规范权力的行 使，③符合题意；权力的行使范围由法律明确规 定，制度笼子只是规范权力行使，并不会缩小权 力的范围，④错误。故选A。 4.C【解析】中学生宪法阅读调查结果说明了中 学生对宪法的了解较少，应该走近宪法、学习宪 法，增强宪法意识，C项正确；中学生没有权利参 加宪法宣誓，A项错误；B项在材料中没有体现， 年级下册RJ