专题2 语言运用-【一卷成名】2025-2026学年七年级下册语文期末卷（统编版·新教材）

专题2 语言运用 1.(真实情境)语文学习无处不在，只要留心就会有收获。班级开 展以“生活中的语文”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)某古镇美食街升级改造，有些店铺门前只有对联还没挂招 牌，你能借助店门上贴的对联判断相应的美食吗？请在括号内 厨 填上对应的店铺序号。 报 ①茶馆( ) ②糖画店( A.到来尽是甜言客，此去应无苦口人。 B.御苑方内乾坤大，香茗壶中日月长。 (2)小文发现自已所在社区张贴了一张新的文明宣传海报，海报 中的标语有一个错别字（如图所示）。请你以育才学校团支部的 名义给社区居委会指明该标语的错误之处及修改方案，并提出 合理建议。（①要求明确，理由充分；②条理清晰，表达得体》 载 线国 文明养狗 图狗请纤绳 不要答题 2.(南阳一模)班级开展“我的语文生活·短视频”专题学习活动， 请你参与并完成以下任务。 带 任务一数说短视频 (1)(跨学科·数学)以下是关于短视频的调查表，请从每张表中 图 分别提取主要结论。 不同年龄用户短视频使用率 短视频内容选择倾向 其他5% 19岁及以下 81.60% 电影 20-29岁 80.00%音乐类 幽默 30—39岁 76.10% 21% 34% 搞笑类 40一49岁 63.50% 30% 舞 50-59岁 154.50% 明星 知识 60—69岁 ▣59.03% 趣闻类 技巧类 10% 表一 表二 表一结论： 表二结论： 语文七年级下册U第1页共6页 任务二 活动我策划 ! (2)请为“中学生与短视频”主题班会设计活动。 活动名称 目的 活动一：短视频情景剧 借角色扮演，让学生认清沉迷危害，学会规 . 展演 划时间，增强自我管理能力。 活动二：① 借案例分析短视频对中学生的影响，培养 信息筛选与批判思维。 活动三：短视频利弊辩 ② 论赛 3.下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请结合两张图表提供 的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯， 每处不超过10个字。 《全唐诗》出现频率前五位 《全宋词》出现频率前五位 植物统计（单位：首） 植物统计（单位：首） 桃1324 桃1482 柳 柳 荷 竹 3463 1520 2071 3760 松竹 30183324 荷火 梅 1539 883 植物是人类亲密的朋友，也是① 唐诗 中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植 物种类。在众多的植物中，② ,3463首的数 量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔 下，出现了一个明显的变化：③ ,这和它凌寒 独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总 是对④ 的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对 其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。 4.(选材新风向·中华优秀传统文化)班级开展以“孝亲敬老，传承 家风”专题学习活动，请你完成以下任务。 (1)“孝”是中华传统美德，古今留下了很多关于“孝”的故事。 请写出两个故事名称。 (2)相比于传统的“孝”，“00后”“10后”的孝顺观有了新的特 点。根据以下材料，分别写出你发现的新特点。 语文七年级下册J第2页共6页 材料一节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告 诉他们“我很爱他们”。 材料二我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据 的哦，专家证明现代人压力很大，适度地闲谈八卦是一种简单有 效的心理调节方法。 (3)欣赏下面漫画，用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈 你从中得到的启示。 马，今天是母亲节 您歌歇明天再洗吧 5.启明中学七年级开展了主题为“孝亲敬老，传承家风”的综合性 学习活动，请你参与。 (1)【宣孝德辨书体】老师为此次活动创作了一幅书法作品，下 列对作品描述正确的一项是 先系孝善百 A.篆书瘦劲挺拔，均匀齐整 B.隶书字形宽扁，一波三折 C.楷书方正工整，横平竖直 D.行书行云流水，舒展有型 (2)【看漫画写寓意】仔细观察下边的漫画，写出这幅漫画的 寓意。 (3)【知情境 谈行孝】班会课上班主任与同学们就“孝亲敬老， 传承家风”的话题展开了交流。请你根据情境将对话补充完整。 班主任：“孝”是中华民族的传统美德，我们应该如何行孝？ 语文七年级下册J第3页共6页 专题2 同学甲：《论语》中道：“父母在，不远游，游必有方。”我认为 行孝就是不让父母担忧。 同学乙：《三字经》中有“香九龄，能温席”，我认为关爱和体 贴父母也是行孝。 班主任：甲、乙同学说得都很好。《论语》中说：“今之孝者， 是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” 同学丙：我知道了。行孝要① 班主任：《孝经》里说：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之 始也。”这句话告诉我们如何践行孝道？ 同学丁：我明白了。行孝要② 班主任：古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要孝亲敬老。 6.（选材新风向·革命文化)小东了解了“开国少将”廖政国的相关 事迹后深受感动，推荐将他的故事放入研学展板中并配图。下 面是他搜集的A、B两幅配图，请你根据相关资料选择其中一幅， 并简述理由。 廖政国，河南息县人，十七岁便参与反“围剿”作战，立下了赫赫战 功。1939年，廖政国担任第二支队支队长，带领队伍冲破了日伪军的重 重封锁线，面对数量众多且装备精良的日军，廖政国抱起机关枪冲锋在 前，向日军猛烈扫射，敌人顿时乱了阵脚，只得四处逃命。不仅如此，廖 政国曾以少胜多夜袭了日军占领的虹桥机场，烧毁了敌军四架飞机，极 大鼓舞了敌占区广大民众抗日的信心，获得了群众的支持，也在国际上 引起了很大的反响。 廖政国 1913年一1972年4月16日 ★一级解放勋章 ★二级八一勋章 ★二级独立自由勋章 7.凡人微光，汇聚成璀璨的星河，照亮夜空。你所在的兴华学校开 展了“礼赞小人物”专题学习活动。请你参与，合作完成问题。 (1)请你将下面的词语组成一副对联来礼赞老师。 一支 三尺讲台粉笔传承积淀 千秋万世文明 智慧 上联： 下联： 专题2 语文七年级下册J第4页共6页 (2)此次活动特意邀请老年大学的张教授来校做讲座，请你根据 下面的示意图告诉张教授怎样到达学校。(60字以内) 0兴华学校 北 及百大超市 电影院 博物馆老年大学 示意图 (3)为了方便群众生活，发挥平凡人的力量，提升城市温度，商务 部部署了积极推进“便民生活圈”建设的工作，明确提到“让修 鞋、配钥匙等‘小修小补’规范有序回归百姓生活”。你支持该举 措吗？请说明理由。(50字以上) 8.(信阳二模)为激发同学们对祖国山河的热爱之情，班级拟召开 “大美黄河”主题班会，以下是小豫准备的部分材料，请你完善。 (1)小豫梳理了中国古代对黄河的治理活动，请你根据提示，将 时间轴上空缺的信息补充完整。 几千年来，我国人民对黄河进行了艰苦卓绝的治理工作。 东汉以前人们对黄河的治理主要以疏导为主。东汉朝廷派王桑 治河，王景开凿山阜高地，修筑千里堤防，自上而下对黄河进行 了治理。北宋时期治河仍以筑堤、堵口和开引河、减河为主导思 想，以减弱黄河水势对大堤的咸胁。明清两代总结前代治河的 经验，提出束水攻沙、蓄清刷黄的方略，从而保证了黄河的稳定。 东汉以前 ① 北宋时期 ④ 以疏导为主 ② ③ 束水攻沙 蓄清刷黄 ① ② ③ ④ (2)为了更直观地感受黄河之美，小豫想为下面介绍黄河的一段 文字选配一幅插图，在A、B两幅备选图中，你建议他选择哪一 幅？请简述理由。 语文七年级下册J第5页共6页 黄河是中华民族的母亲河。黄河流域自然资源和文物资源都很丰 富。自然资源包括雪山、湿地、草原、瀑布等多种地形地貌；文物资源包 括世界遗产20处、不可移动文物30余万处。光未然在《黄河颂》中写 道：“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。”千百年来，黄 河以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族披荆斩棘、自强不息的民族品 格，是中华民族坚定文化自信的重要根基。 图B 阕 9.(商丘市)科学技术是人类社会发展与进步的动力和阶梯，通过 完成“活动·探究”单元的相关任务，我们阅读、搜集、整理了很 多相关材料，有了很多理解与思考，结合以下题目，表达与呈现 你对科技发展的认识吧！ (1)班级创办了一份科普报纸《科普园地》，报纸包含以下几个栏 目：科技在线、科技博览、科普画廊、科技故事、科技前沿、科苑集 萃。请你仿照示例，从上述栏目中任选一个，用一两句话来解读 该栏目的内容和特色。 示例：科技在线—前沿科技成果，在线科技链接。 科技博览一广博天下科技知识，纵览世界科技成果。 (2)科技的发展改变着人们的生活方式。观察下面的漫画，分析 这幅漫画讽刺了什么现象。 (3)有人说：“强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的 事，要么是最糟的事。”请就这一言论谈谈你对人工智能的看法。 语文七年级下册RJ第6页共6页12.示例：枫叶经霜更艳的热情让世人感动 蔷薇带刺而生的美丽让世人敬畏 13.示例：您，开启我们知识的门您，引领我们前行 的路 14.A.一位娇媚羞涩的少女，把荷塘装扮得柔美动人 B.露从今夜白 15.C 专题2语言运用 1.(1)①B②A (2)示例：社区居委会领导，您好！这里是育才学校 团支部，近日发现社区标语牌上有错别字，“遛狗要 纤绳”中“纤”应写作“牵”，请及时改正。建议之后 张贴宣传标语时严格把关，以避免出现错别字或病 句，造成不良影响。 2.(1)表一结论：年轻用户的短视频使用率最高，随着 年龄增大使用率逐渐降低。 表二结论：短视频以幽默搞笑类、明星趣闻类等娱 乐内容为主，知识类所占比重较小。 (2)示例：①短视频案例分析会②通过辩论引导 学生辩证看待短视频，提升表达与思辨能力。 3.示例：①古代文人笔下的最爱②“柳”的形象“独 占鳌头”③“梅”的形象异军突起④富含生活 和精神追求 4.(1)示例：陆绩怀橘、黄香扇枕。 (2)“00后”“10后”喜欢直接表达对父母的爱；善 于与父母沟通交流，与父母如朋友般平等相处。 (3)内容：吃完饭后，母亲收拾桌子去洗碗，孩子坐 在沙发上看电视，扭头对母亲说：“妈，今天是母亲 节，您歇歇，明天再洗吧！”启示：我们要真正孝敬父 母，不能仅停留在口头上，更要落实到实际行动中。 5.(1)B (2)示例：家庭中长辈的行为会对晚辈产生潜移默 化的影响，晚辈会在这种影响下，传承尊老、敬老、 爱老的美德，形成良好的家庭风尚。 (3)示例：①尊敬父母②爱惜身体，珍爱生命 6.示例：选择A图。该图展现了廖政国将军所获得的 战功，直观地呈现了文字材料中“立下了赫赫战功” 的相关内容，表现出廖政国战功赫赫、骁勇善战的 将军形象。 7.(1)上联：一支粉笔积淀千秋智慧 下联：三尺讲台传承万世文明 (2)示例：张教授，您好！请您从老年大学向西走到 博物馆，然后向西北走到百大超市，最后向北走到 兴华学校即可。 (3)示例：我支持“建设便民生活圈”这一举措。对 于普通市民来说，这一举措使百姓生活方便，不仅 能降低老百姓生活成本，还能带来解决生活事项的 满足感。 8.（1)①东汉时期②开凿高地、修筑堤防 ③筑堤、 堵口，开引河、减河④明清两代 语文七年 (2)示例：选图A。理由：图A描绘了黄河浩浩荡荡 的水势，犹如千军万马，不可阻挡，能展现文字材料 中“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”的内容，有助于读者 直观感受黄河之美。 9.(1)示例一：科普画廊一宣传科普知识，描绘科技 人生。 示例二：科技前沿一最新的科技成果，最快的科 技新闻。 (2)示例：这幅漫画讽刺了在人工智能越来越发达 的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承担作为 家长对子女教育与关爱的责任。 (3)示例：人工智能让人类生活更美好。机器人可 以分析大量数据，为人们提供很多便利。但人工智 考 能的发展会导致社会的不安定。机器人的大量应 用，会代替人力，使一些人失业，从而成为社会的 隐患。 专题3整本书阅读 1.示例：我选《钢铁是怎样炼成的》，关键词是坚强。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金在革命战 争年代，历经无数艰难困苦，多次在生死边缘徘徊， 但他始终坚强不屈。在战场上，他奋勇杀敌，不怕 牺牲；在建设时期，他忍受着病痛的折磨，积极投身 于国家建设。他的坚强意志令人敬佩。这本书让 我懂得了在面对挫折和困难时，要像保尔一样坚强 勇敢，永不放弃，为了自己的理想和信念而奋斗。 2.示例：选A。“书稿”是保尔瘫痪、失明后生命中的 目标，他把自己坚定的革命信念、对理想的追求都 寄托在书稿的创作中。书稿成了他新的革命武器， 也见证了他顽强不屈的革命意志和乐观的革命 精神。 3.示例：《骆驼祥子》中的祥子，初到北平勤劳正直，拼 命攒钱买车，渴望通过拉车改变命运；经历三起三 落后，变得懒惰狡猾，甚至出卖他人。启示：环境可 能会改变人，应在困境中坚守初心。 4.示例：祥子本有“翅膀”：勤劳正直、年轻强壮，有梦 想；但经历了车被大兵抢夺、虎妞难产而死、小福子 自杀等打击，他放弃理想，沦为行尸走肉，选择“匍 匐”认命；祥子的经历警示人们在逆境中依然坚守 信念的重要性。 5.示例：选A。“因为他，从此开启了一段截然不同的 人生”这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成 的》中的保尔在发电厂工作后结识了朱赫来，朱赫 来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理， 培养了保尔的革命热情，帮助他树立了人生的目 标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生，引 导保尔成为了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 6.示例：祥子对应图中C处：山底。祥子始终困于社 会底层，三起三落的买车梦被军阀、侦探、虎妞等碾 碎。他固执单干，贪图小利，面对命运重击只会怨 级下册RJ 5