考前第3天：综合性学习（长沙专用）-备战2026语文中考考前10天特训

**基本信息** 聚焦中考综合性学习高频考点，以真实情境任务串联活动策划、语言表达、文化传承与信息处理，强化语言运用与思维能力 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |活动策划与设计|含活动形式设计、策划单完善等5题|强调实践性与创新性，要求结合主题设计具体方案|从基础活动形式到完整策划流程，构建“主题-内容-分工”实践逻辑| |语言表达与应用|含推荐语、观点表达、续写等7题|注重简洁准确与语境适应，考查口语交际与书面表达|从短句表达到篇章组织，形成“情境理解-语言建构-效果优化”表达链| |文化解读与传承|含湖湘文化、爱国经典等4题|突出地域文化与家国情怀，融合文化认同与价值引领|以“文化认知-事迹梳理-传承践行”为线，深化文化自信| |信息处理与探究|含AI工具使用、问卷设计等5题|关注信息筛选与整合，结合现代科技与社会问题|从信息获取到批判性思考，培养“资料分析-问题解决”思维能力|

考前第3天：综合性学习 1．（2026·湖南长沙·二模）长沙市某中学九年级开展“书香校园·经典永流传”主题活动，请你参与并完成下列任务 （1）【活动策划】请为本次活动设计两种活动形式。 ① ______________________________________________________ ② ______________________________________________________ （2）【名著推荐】从你读过的名著中选择一部，写一段50字左右的推荐语。 （3）【观点表达】有人认为读经典名著太费时间，不如看短视频了解大意。请你就此发表观点，50字左右。 【答案】（1）经典诵读比赛 名著手抄报展评 （2）示例：推荐《骆驼祥子》。这部小说通过祥子三起三落的人生经历，深刻揭示了旧社会底层劳动人民的悲惨命运，读来令人深思。 （3）示例：我认为这种观点不妥。短视频只能提供作品梗概，而阅读原著才能品味语言之美、获得深度思考。 【解析】（1）结合“书香校园・经典永流传”主题，围绕阅读、经典展示、诵读、分享等方向设计校园可落地的活动，形式要贴合中学生校园场景。 示例：①经典诗文朗诵比赛 ②经典名著分享会 （2）紧扣名著内容、人物、主旨或阅读价值撰写，语言简洁有吸引力，控制在50字左右，点明书名+亮点+阅读收获即可。 示例：推荐《西游记》。这部小说情节奇幻精彩，师徒四人一路降妖除魔。品读此书，能感受勇敢执着的力量，体会永不言弃的精神。 （3）先明确反对观点，再简要说明短视频只能知梗概，无法体会名著文字魅力、思想内涵，最后倡导品读原著，字数控制在50字左右。 示例：这种说法不对。经典名著的细腻情感与文字魅力，只能通过亲自阅读体会，短视频只能获取皮毛，无法替代深度阅读。 （2026·湖南长沙·二模）学校为了落实“健康第一”的教育理念，组织同学们编撰《初中生健康指南》，请你参与撰写“健康引导语”。 孩子健康，家之期盼；少年强健，国之根基。新春伊始，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，让青少年的健康成为全社会关注的焦点。 健康第一，就是要让青少年身上有汗，在校多锻炼，保障青少年的运动时间； 健康第一，就是要让青少年眼里有光，以丰富的实践活动，培养青少年坚韧的品格； 健康第一，就是要让青少年脸上有笑，如果每个学生都能在校园里【甲】嬉皮笑脸，那我们的教育就走入了学生心里。 健康第一是青少年顺利成长的金钥匙。同学们，____________________________________________ _______________________________________________________________________！ 2．【甲】处的成语使用不当，请更换一个恰当的成语，要求体现“笑”的意思且符合语境。 3．请在最后一段末尾续写一句号召性语句，呼吁同学们践行“健康第一”的理念。 4．你想要利用AI工具为这段文字配一幅主题插图，请填写表格中的指令，让它准确生成。 项目 指令 插图主题 （1） 插图画面 （2） 插图风格 体现清新青春、明亮活泼的风格。 【答案】 2．示例：喜笑颜开 3．示例：从今天起，告别慵懒、拥抱运动，用汗水浇灌成长，让健康伴我们一路前行！ 4．示例：践行健康第一，绽放青春光彩 示例：画面展现明亮的校园操场，一群初中生正在进行跑步、跳绳、打篮球等运动，脸上带着灿烂的笑容，背景是蓝天、绿树和阳光，整体氛围轻松活泼。 【解析】 2．“嬉皮笑脸”形容嬉笑不严肃、轻浮的样子，带有贬义，与健康、积极的校园氛围这一褒义语境不符，需要替换一个体现学生发自内心的快乐笑容、积极状态的褒义成语，如喜笑颜开、眉开眼笑、笑逐颜开、满面春风、喜上眉梢等。 3．号召性语句需要紧扣“践行‘健康第一’理念”的核心，语气要热情、有感染力，呼应前文“身上有汗、眼里有光、脸上有笑”的健康状态，直接号召同学们行动起来，参与锻炼、拥抱健康，传递积极信号。 示例：让我们主动锻炼、拥抱阳光，用强健的体魄和饱满的精神，奔赴属于我们的少年时光！ 4．（1）主题指令要提炼与“健康第一”理念相呼应、兼具青春感与使命感的表达，注意紧扣初中生的主体，传递积极向上、充满活力的精神气质，契合清新青春、明亮活泼的风格。可将少年健康成长与家国未来关联，传递责任与使命感，如“健康少年，强国有我”；可聚焦少年自身的健康状态与成长力量，突出青春活力，如“以健康之姿，赴少年之约”；可将个人健康与长远发展、生命活力结合，如“以健康为翼，助力少年翱翔”。 （2）插图画面指令需要具体，明确场景、人物、动作、氛围元素，匹配清新青春、明亮活泼的风格，让AI能生成贴合文本语境的画面。可以校园操场为背景，展现学生跑步、跳绳、打球等运动的动态画面，突出“身上有汗”的活力；可结合运动、同伴互动、自然环境，展现学生在阳光下结伴锻炼、开怀大笑的场景；可呼应文中“眼里有光、脸上有笑”，刻画学生明亮的眼神和灿烂的笑容，搭配蓝天绿树等清新元素；可描绘一群初中生在校园中集体活动的场景，传递轻松、有活力的校园健康氛围与团结理念。 示例：以明媚阳光、通透蓝天为背景，校园一角几名初中生结伴奔跑，有人挥洒汗水，有人开怀大笑，周围点缀着绿树与跑道，传递出青春活力的健康气息。 （2026·湖南长沙·一模）为丰富校园文化生活，厚植学生家国情怀，我校团委特举行“诵爱国经典，铸少年丹心”经典诵读活动，请你参与完成相关题目。 5．校团委已经制定了活动策划单的部分内容，请你根据表格信息完善内容。 “诵爱国经典，铸少年丹心”经典诵读活动策划单 活动阶段 活动名称 活动内容 具体分工 比赛前 （1）________ 爱国经典诵读比赛海报设计 进行海报设计、赛场布置 比赛中 诵·经典华章 爱国经典诵读比赛 （2）________ 比赛后 悟·赤子情怀 爱国主题诵读心得分享会 撰写诵读心得、参与分享交流；整理活动资料、制作爱国主题成果展示墙 6．某班在为诵读比赛筛选节目时出现分歧，请根据活动主题和活动特点，从以下两组节目中选择一组你认为最合适的，并简要说明理由。 第一组：集体朗诵《过零丁洋》（文天祥）+配乐朗诵《满江红》（秋瑾） 第二组：现代诗朗诵《致橡树》（舒婷）+课本剧表演《皇帝的新装》（安徒生） 7．学校开展爱国经典诵读比赛后，校报记者为此次活动写了一则消息，请你为消息拟写一个标题，不超过20字。 ________ 校报记者4月24日报道 我校于4月23日下午举行“诵爱国经典，铸少年丹心”主题诵读活动。活动形式丰富多样，以《少年中国说》《黄河颂》等经典爱国篇目为诵读内容，采用配乐朗诵、集体合诵等多种演绎形式。现场诵读声情并茂，既有少年意气风发的铿锵之声，也有饱含赤诚的家国情怀告白，充分展现了同学们良好的文化素养与浓厚的爱国热忱。校方表示，今后将持续开展经典诵读系列活动，让红色基因在青少年心中扎根生长。 【答案】 5．示例：绘·家国情怀 示例：现场统筹维持秩序、主持比赛、现场评分 6．第一组合适，第二组不合适。 理由：①第一组的《过零丁洋》《满江红》均为传递爱国情怀的经典篇目，与“诵爱国经典，铸少年丹心”的主题高度契合，能充分展现同学们对爱国精神的理解与朗诵功底；第二组中《致橡树》是爱情哲理诗，《皇帝的新装》是讽刺童话，和爱国主题无关；②第一组都采用朗诵形式，符合经典诵读比赛的活动形式要求；第二组中有课本剧表演，不符合诵读比赛的活动形式。 7．我校举办爱国经典主题诵读活动 【解析】 5．（1）此处需填写比赛前的活动名称，必须严格仿照表格中“诵・经典华章”“悟・赤子情怀”的格式。本阶段活动内容是设计爱国经典诵读比赛海报、布置赛场，核心工作是绘画创作、宣传造势、装点活动环境。所选单字动词要能对应海报设计、绘制宣传作品的行为，后面四字短语要紧扣“爱国经典”的活动主题。 示例：绘・丹心风采 （2）本空填写比赛进行中的具体分工，要贴合校园经典诵读比赛的真实流程与岗位设置，分工要具体务实。比赛现场需要主持人串联赛程、把控环节，评委负责现场打分和简要点评，工作人员维持现场秩序、统筹赛事事务等。 示例：选手依次登台诵读；评委现场打分、点评；工作人员维持赛场秩序、做好计分记录。 6．选节目必须贴合爱国主旨和经典诵读的活动形式，紧扣活动主题“诵爱国经典，铸少年丹心”。第一组《过零丁洋》《满江红》都是抒发家国大义、坚守民族气节的爱国经典诗文，契合活动主题，且都是朗诵形式，符合诵读比赛活动形式。第二组《致橡树》是爱情哲理诗，《皇帝的新装》是讽刺童话，均与爱国主题无关，课本剧表演也偏离经典诵读的活动形式。 7．根据文段可知，时间是4月23日，主体是我校，核心事件是开展“诵爱国经典，铸少年丹心”经典诵读主题活动，文段还介绍了活动形式、现场氛围和校方后续安排。拟题只需抓住主体和事件，舍弃次要细节，高度概括事件主干，遵守字数限制即可。 （2026·湖南长沙·一模）互联网已深度融入我们的生活，深刻改变着我们的学习方式、思维方式与价值观念。身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。 8．请结合以下材料探究：我们应如何正确使用豆包、DeepSeek等AI工具？ 材料一： 豆包、DeepSeek等AI工具，能够快速提供海量学习资料，但这些资料良莠不齐，存在信息不准确、观点片面等问题。 材料二： 豆包、DeepSeek等AI工具，能够针对难题提供详细的解题步骤与思路分析，容易让使用者产生依赖。 ①__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9．运动员全红婵长期遭受针对性网暴：有人在微信群和朋友圈转发“全红婵被教练打骂”“成绩靠兴奋剂”等虚假信息；有人组建两百余人微信群，专门发布侮辱言论、恶意拉踩引战。班级针对这一不良现象。开展“文明上网·健康成长”主题活动，请仿照示例，再设计两种活动形式（格式大致相同，字数可不同）。 示例：召开主题班会，宣传网络文明 ①______________________________________________________ ②______________________________________________________ 10．为了净化网络环境，让网络世界变得理智正常，模仿下面的示例，补写两句话，要求运用比喻的修辞手法。 示例：恶意的言论，是冰冷的利刃； 善意的包容，是__________________________________________________； 理性的声音，是__________________________________________________。 【答案】 8．甄别筛选信息，理性辨别AI给出的内容真伪与对错，不轻信片面、错误信息。 独立思考先行，遇到难题先自主探究思考，再借助AI辅助参考，杜绝过度依赖。 9．示例：绘制宣传海报，拒绝网络暴力 组织知识竞赛，学习上网准则 10．示例：温暖的春风 明亮的灯塔 【解析】 8．结合材料一可知，AI工具可快速推送大量学习资料，但内容质量参差不齐，存在信息有误、观点偏激等问题，因此我们使用时不能全盘照搬，要结合课本知识与权威内容认真核对分辨，筛选有用正确的信息，摒弃错误片面内容。 结合材料二可知，AI能够清晰梳理难题解题过程与思考方向，极易让使用者养成惰性、产生心理依赖，所以面对学习难题，应当先自主动脑分析尝试解答，将AI答案仅当作查漏补缺、梳理思路的辅助手段，不能直接照搬答案，丧失独立思考与自主解题的能力。 9．结合题干中全红婵遭遇网络造谣、恶意辱骂、恶意引战等网暴不良现象可知，设计活动形式要紧扣文明上网、拒绝网暴、抵制谣言、理性发言的活动主题，仿照示例“活动形式（动词+四字词语）+活动目的（动词+四字词语）”的句式结构，围绕辨别网络虚假信息、拒绝网络辱骂攻击、营造清朗网络环境等核心内容构思，贴合校园活动实际，简洁工整即可。 示例：①举办征文比赛，倡导理性发言；②开展演讲活动，抵制网络谣言。 10．结合题干抵制网络谣言、杜绝网暴、营造清朗理智网络环境的要求可知，仿写要和示例句式、修辞保持一致，均采用“是+带“的”偏正五字短语”的比喻形式，内容上贴合网络文明主题，选取温暖、正向的喻体，分别对应包容待人、理性发声的积极网络言行，句式工整，情感积极向上即可。 示例：善意的包容，是和煦的暖阳；理性的声音，是前行的罗盘。 （2026·湖南长沙·模拟预测）为丰富校园文化生活，学校图书馆联合学生会，计划面向七年级学生开展“对话未来书页：当AI遇见阅读”体验周活动，旨在让大家亲身体验人工智能技术如何辅助阅读与学习。作为活动组成员，请你协助完成活动方案。 活动主题 对话未来书页：当AI遇见阅读 活动目的 让七年级同学亲身体验人工智能如何辅助阅读与学习，感受科技魅力，激发阅读兴趣 宣传标语 待定 基本安排 时间 连续一周，每日课后活动时间 地点 学校图书馆及公共活动区 主要活动内容 待定 简要流程 ①前期宣传；②活动执行；③后期总结及宣传 任务一：宣传标语设计 11．为在校园内广泛宣传，需要为本次活动设计一则宣传标语。请运用至少一种修辞手法（如比喻、拟人、对偶等），完成你的设计。 宣传标语：_____________________________________________ 任务二：活动策划 12．为丰富体验周的活动内容，请参照示例，设计一项具体的现场活动。 【示例】活动名称：AI伴读体验讲座。 主要内容：邀请技术老师，现场演示如何使用AI工具辅助进行古诗文赏析。 活动名称：_____________________________。 主要内容：___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 13．语言表述。 你作为“体验周”展台的工作人员，遇到七年级的小郡同学驻足观望、面露疑惑，便主动上前介绍。请写下你的开场白（一两句话即可），要求简洁说明活动内容，并激发他的参与兴趣。（不超过50字） 【答案】 11．示例：AI 为笔，绘就阅读新篇；书香为伴，点亮智慧未来。 12．示例：AI故事续写挑战。 学生选取名著片段开头，借助AI工具生成不同风格的续写内容，再分组互评并投票选出“最具创意续写奖”，感受AI辅助写作的乐趣。 13．示例：同学你好！这是 AI 阅读体验活动，能帮你解锁各类读物的新玩法，要不要来试试？ 【解析】 11．先确定核心关联点，再选用比喻、对偶等手法构建句式，让标语简洁有感染力。 示例一：AI 赋能阅读，书香点亮青春。（对偶） 示例二：当 AI 叩响书页，让文字长出翅膀，飞向更广阔的世界。（拟人） 示例三：让 AI 成为你的阅读 “搭子”，解锁书页里的万千星光。（比喻） 12．先明确活动的体验性与互动性，参照示例的结构，先拟定贴合主题的活动名称，再对应设计具体的AI辅助阅读相关内容。 示例： 活动名称：AI 名著角色“面对面”对话 主要内容：学生借助 AI 对话工具，模拟与名著中的经典角色（如孙悟空、鲁滨逊）进行互动问答，深入理解角色性格与故事背景，完成趣味对话记录。 13．先以亲切语气开场，再提炼AI辅助阅读的核心体验点，控制字数在要求范围内。 示例：你好呀！这里可以用 AI 辅助读名著、玩互动，来体验不一样的阅读乐趣吧！ 14．（2026·湖南长沙·一模）为深入了解湖湘文化，传承地域文脉，班级开展“探秘湖湘文化”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的活动形式。 （2）【文化解读】湖湘文化底蕴深厚，人才辈出，请列举一位湖湘名人，并简要介绍其事迹或贡献（不少于30字）。 （3）【传承倡议】活动结束后，班级将发起“传承湖湘文化”倡议，请你写下倡议的核心内容（不少于40字）。 【答案】（1）示例一：举办“湖湘名人故事会” 示例二：开展“湖湘文化手抄报比赛” 示例三：组织参观湖湘文化博物馆 示例四：开展“湖湘经典诵读”活动 （2）示例一：曾国藩，湖湘名人，晚清重臣，主张“师夷长技以自强”，创办洋务企业，推动了中国近代化进程，同时注重家庭教育，著有《曾国藩家书》，影响深远。 示例二：齐白石，湖南湘潭人，著名画家，擅长画虾，其作品笔墨简练、意境深远，被誉为“中国近代绘画大师”，传承了中国传统绘画艺术。 （3）示例：同学们，湖湘文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着湖湘儿女的精神追求。让我们主动学习湖湘文化，传承湖湘精神，讲好湖湘故事，争做湖湘文化的传承者和弘扬者，让湖湘文脉代代相传！ 【解析】（1）解题时首先要紧扣活动主题，设计的活动形式必须具体可操作，适合在班级范围内开展，不能过于笼统或脱离学生实际，同时要兼顾活动的趣味性和教育性，让同学们在参与过程中真正了解湖湘文化的内涵，可以从展示、体验、竞赛、实践等不同维度构思不同类型的活动。 示例一：组织“湖湘红色足迹寻访”线上分享会 示例二：开展“我眼中的湖湘文化”主题演讲比赛 （2）解题时要选择公认的、有明确历史贡献的湖湘名人，不能虚构人物或事迹，介绍时要突出其最具代表性的成就和影响，语言要简洁凝练，同时严格满足字数要求。 示例：屈原，战国时期楚国诗人、政治家，曾在湖南汨罗江畔生活多年，创作了《离骚》《九歌》等不朽诗篇，开创了楚辞文体，是湖湘文化的重要源头之一。 （3）解题时首先要明确倡议的核心目的是号召同学们传承湖湘文化，内容要先点明湖湘文化的价值和意义，再提出具体、可落实的行动倡议，语言要真诚恳切、富有号召力，能够激发同学们的参与热情，同时注意字数不少于40字，语气要符合学生之间倡议的语境。 示例：同学们，湖湘文化积淀着千年的智慧与精神。让我们一起品读湖湘经典，探访文化古迹，学习先辈精神，把湖湘文化的火种传递下去，让它在新时代绽放新的光芒。 15．（2026·湖南长沙·一模）请阅读以下材料，完成题目。 （1）校广播站打算采访新晋院士冯江华。请你依据采访目的，设计两个采访问题。 2025年湖南新当选院士中，冯江华最能体现湖湘人的家国情怀。作为中车株洲电力机车研究所有限公司首席科学家，他深耕轨道交通牵引传动与控制技术数十载，是我国高铁核心技术自主化的关键开拓者之一。面对早年我国高铁技术受制于人的局面，他立下“一定要搞出中国人自己的牵引系统”的誓言，带领团队从零起步，历经无数日夜攻坚，成功攻克多项“卡脖子”技术。他的研究成果广泛应用于“复兴号”等高速列车，助力中国高铁实现了从追赶到领跑、直至“走出去”的历史性跨越。冯江华院士将一生所学奉献给祖国的铁路事业，把论文写在祖国铁路线上，完美诠释“心忧天下、敢为人先”的湖湘精神。 采访主题 天下国家·砥砺前行 采访对象 冯江华 采访目的 家国情怀对冯江华院士人生的影响；冯江华院士对青年立志方面的建议。 采访问题一 ①_________________________________________ 采访问题二 ②_________________________________________ （2）校团委拟邀请冯江华院士于3月4日在中学会议厅做一次以“心忧天下，敢为人先”为主题的讲座，请你撰写一份邀请函，字数控制在80字以内。 邀请函尊敬的冯院士： 您好！ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 某某中学校团委 2026年某月某日 【答案】（1）示例：家国情怀在您攻克高铁“卡脖子”技术中发挥了怎样的作用？ 基于您将个人理想融入国家需要的经历，您对当代青年立志报国有何具体建议？ （2）示例：为厚植家国情怀、传承湖湘精神，我校校团委诚挚邀请您于3月4日莅临我校会议厅，开展以“心忧天下，敢为人先”为主题的讲座，希望您能拨冗出席！ 【解析】（1）紧扣采访目的，围绕家国情怀对院士人生与科研的影响、院士对青年立志报国的建议两个方向，设计语言得体、针对性强、适合公开采访的问题，做到一问一重点，不重复、不空洞。 示例：①您当年立下“搞出中国人自己的牵引系统”的誓言，是怎样的家国情怀支撑您数十年坚守高铁科研一线的？ ②您把论文写在祖国铁路线上，对我们青少年树立远大志向、服务国家发展，有哪些寄语与期望？ （2）先点明邀请缘由与主题，再写清时间、地点、活动内容，语气礼貌得体，控制在80字内，要素完整、简洁正式。   示例：为弘扬家国情怀与湖湘精神，我校特邀您于3月4日在学校会议厅，作“心忧天下，敢为人先”主题讲座。期盼您莅临指导，激励青年学子。 （2026·湖南长沙·一模）天下之本在国，国之本在家，家之本在身。我校九年级将开展以“天下国家”为主题的活动，请你参加并完成下列任务。 16．下面是某同学对发言稿片段的修改，其中不正确的一项是（   ） “天下国家”是亘古不变的话题。①在漫长的历史岁月中，无数仁人志士以炽热的家国情怀，谱写了可歌可泣的壮丽篇章。②他们有的为国家尊严英勇献身，有的为民族振兴沥尽心血；还有的为实现祖国富强不懈奋斗。③他们是中华民族闪亮的精神坐标，用自己的实际行动诠释了什么是民族风骨，什么是家国大义？④我们青少年要弘扬并传承爱国情怀，勇担新时代赋予我们的伟大使命。 A．第①句中的“可歌可泣”改为“叹为观止”。 B．第②句“心血”后的分号改为逗号。 C．第③句中“大义”后面的问号改为句号。 D．第④句中“传承”和“弘扬”的位置互换。 17．下面是同学们为此次活动拟写的对联，下联的顺序弄乱了，请你帮忙复原。 湘江    豪气    千般    铸志    护山河 上联：楚地钟灵一脉丹心昭日月 下联：____________________________________________________ 18．学校广播站将转播下面这则消息，请你为它拟写一个标题，不超过20字。 红网时刻12月30日讯  12月30日，长沙博物馆重磅推出“家国天下湖湘情”近代湖南名人作品展，依托丰富的馆藏文物，为观众营造沉浸式红色文化体验。本次展览精选110件湖湘名人笔墨真迹，以时间为脉络串联起从维新变法到革命建设的百年历程，生动勾勒出湖湘志士的群像风采，深刻凸显“心忧天下、敢为人先”的湖湘精神内核，引领观众领略墨宝中的历史风云与时代精神，是开展红色文化教学的优质实践资源。 【答案】 16．A 17．湘江铸志千般豪气护山河 18．示例一：长沙博物馆推出近代湖湘名人作品展 示例二：近代湖湘名人作品展长沙开展 【解析】 16．A.“可歌可泣”形容事迹悲壮感人；句中用来形容仁人志士的家国情怀与奉献事迹，使用恰当。“叹为观止”赞美事物好到了极点，多形容艺术作品、景观等；句中用来形容“篇章”，使用不恰当。 17．对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。 根据上联和给出的词语可知，“楚地”对应“湘江”（同属湖湘地域，开篇点明地点）；“钟灵”是对地域特质的凝练，“铸志”是对人物精神的提炼；“一脉”对应“千般”（数量词对仗工整）；“丹心”对应“豪气”（名词，人物精神特质）；“昭日月”是动宾短语，以“日月”的宏大意象升华精神，“护山河”是动宾短语，以“山河”的家国意象呼应主题。“湘江铸志千般豪气护山河”末字“河”为平声，符合下联平收的要求。 18．主体：长沙博物馆；事件：重磅推出“家国天下湖湘情”近代湖南名人作品展；核心目的：彰显湖湘精神，开展红色文化教学。新闻标题需概括核心事件，将以上关键信息压缩优化，控制20字以内即可。 示例：长沙博物馆推出“家国天下湖湘情”作品展 19．（2026·湖南长沙·一模）学校开展“探访长沙夜市”主题研学活动，请你阅读下面的材料，按要求完成任务。 夜市是什么?夜市，它不仅是美食的聚集地，更是融合市井文化、社交打卡与城市文旅展示的“夜经济”名片。 在长沙，最负盛名的当数扬帆夜市和四方坪夜市。这里汇集了千余家门店与特色摊位，既有卤味、糖油粑粑、臭豆腐等地道美食，也有湘绣书签等文创好物。它既是老长沙人的乡愁驿站，也是年轻游客的潮流打卡地。 （1）请你为本次研学活动拟写一则宣传标语： （2）请仿照示例，为美食取一个有创意的名字，并简要说明理由。 示例： 夜市美食 创意名称 命名理由 米粉 “码”上开心 “码”字一语双关，既指长沙米粉不可或缺的“码子”（盖码），又取“马上”的谐音，寓意吃了这碗粉，马上就能收获开心。 备选食材： ①臭豆腐    ②糖油粑粑    ③小龙虾    ④甜酒汤圆 我选择：（ ）（填名称） 创意名称：_____________________________ 命名理由：___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）研学活动过程中，同学们发现夜市上出现了乱丢垃圾、大声喧哗、浪费食物等不文明现象。校团委根据同学们的反馈，拟向全校师生发出倡议，请补全倡议书内容。 倡议书 亲爱的全校师生： 长沙夜市是星城烟火名片，承载着市井温情与文旅风采。为营造整洁有序、温馨和谐的夜市氛围，守护这份独特的城市烟火气，我们特发出以下倡议： ①垃圾入桶，不随手丢弃。 ② 。 ③ 。 让我们以文明之举，守护星城烟火，共享夜市温情！ 学校团委 2026 年4月1日 【答案】（1）示例：夜游长沙烟火，探寻夜市文脉（紧扣长沙夜市、研学、文化即可） （2）示例（任选其一）臭豆腐 臭里藏香 理由：臭豆腐外表闻着臭，吃着香，突出口感反差。 糖油粑粑：甜糯团圆；理由：口感甜糯，象征团圆美满，贴合市井温情。 小龙虾：红火滋味；理由：色泽红亮，吃起来热闹红火，寓意生活红火。 甜酒汤圆：暖心甜圆；理由：甜酒暖心，汤圆象征团圆，温暖治愈。 （3）（1）保持安静，尊重他人 （2）珍惜资源，杜绝浪费 【解析】（1）紧扣材料“长沙夜市、市井文化、美食、文旅、乡愁、潮流”等要素，采用对偶、对仗句式，突出活动意义，如感受烟火、传承文化、文明研学等，言之有理即可。 示例：寻味长沙夜市，邂逅市井烟火 （2）参照示例，可以抓住美食外形、口感、特色、地域文化等方面的特点，运用谐音、双关、比喻等修辞，让名字新颖有趣。理由清晰解释创意点，言之有理即可。 示例：①臭豆腐。创意名称：一“臭”倾心。命名理由：“臭”双关，既指臭豆腐独特的气味，又化用“一见倾心”，风趣形象，突出臭豆腐闻臭吃香的特点。 ②糖油粑粑。创意名称：“油”然甜蜜。命名理由：“油”谐音“悠”，既指糖油粑粑的糖油口感，又表悠然甜蜜，贴合软糯香甜的特色。 ③小龙虾。创意名称：“虾”路相逢。命名理由：“虾”谐音“狭”，化用成语“狭路相逢”，生动有趣，突出小龙虾鲜香过瘾、让人喜爱的特点。 ④甜酒汤圆。创意名称：团团圆圆。命名理由：汤圆外形圆润，甜酒寓意温馨，名字既贴合食材形态，又象征团圆美满，温柔美好。 （3）针对乱丢垃圾、大声喧哗、浪费食物三种不文明现象，补写两条倡议，句式与①一致，言之有理即可。 示例：轻声交谈，不高声喧哗；理性消费，不浪费粮食。 20．（2026·湖南长沙·一模）为了更有针对性的了解学生阅读课外书籍的情况，文学社的社长对初三学生的阅读情况做了一个问卷调查，请你帮忙完善问卷。 正是读书时——初三学生读书现状与态度调查问卷 ①你目前的每日自主阅读时间大约是？ A．几乎没有  B．15分钟以内  C．15～30分钟  D．30分钟以上 ②____________？（可多选） A．文学名著  B．散文/诗歌  C．科普/历史 D．作文/学习资料  E．漫画/小说  F．几乎不读课外书 ③____________？（可多选） A．升成绩、应对中考    B．增长见识、丰富思想 C．放松心情、缓解压力  D．老师/家长要求  E．没有动力 ④你认为读书对中考与未来发展重要吗？ A．非常重要  B．比较重要  C．一般  D．不重要 【答案】示例：你平时主要阅读的书籍类型是什么 示例：你读书的主要动力是什么 【解析】结合调查主题和已有选项推导问题： ②空：“文学名著”“散文/诗歌”“科普/历史”三个选项都是关于书籍种类的，因此问题应询问阅读的内容或类型。 示例：你平时主要阅读哪类课外书籍？（或者：你阅读的课外书籍主要涉及哪些领域？） ③空：“升成绩、应对中考”“增长见识、丰富思想”等五个选项都是关于阅读目的或动机的，因此问题应询问阅读的原因（动力）。 示例：你进行课外阅读的主要目的是什么？（或者：促使你进行课外阅读的动力有哪些？） 21．（2026·湖南·模拟预测）为准确评价此次体育科技节的效果，学校对全体师生和家长进行了问卷调查，请你根据柱状图得出一条结论，并向学校提出一条针对性的建议。 【答案】结论：近三年来，体育项目的丰富性、师生参与度和家长好评率呈逐年上升趋势，即项目越丰富，参与度和好评率越高。 建议示例：学校可以把体育科技节列为年度常规活动，并广泛征集大家的意见来更新和丰富活动项目。 【解析】第一问：结合图表标题“我校2023~2025年体育节调查统计图”及图例可知，2023-2025年，项目数量、师生参与度（%）、家长好评度（%）的柱状高度逐年递增：项目数量从约15个增至28个左右，师生参与度从约65%增至95%，家长好评度从约70%增至97%。由此可知，近三年体育节的项目丰富性、师生参与度和家长好评率均呈逐年上升趋势，且项目数量的增长与参与度、好评度的提升呈现正相关关系。 第二问：结合结论中“项目越丰富，参与度和好评率越高”的趋势，建议需围绕“延续优势、持续优化”展开，紧扣“项目丰富度”与“师生、家长体验”，提出可落地的措施，如征集创意、引入科技元素、分学段设置项目等，确保建议针对性强、贴合学校实际。 建议示例：学校可建立体育节项目征集机制，定期面向师生、家长征集趣味运动、科技体育类创意项目，持续丰富活动形式，进一步提升参与热情与口碑。   ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 考前第3天：综合性学习 1．（2026·湖南长沙·二模）长沙市某中学九年级开展“书香校园·经典永流传”主题活动，请你参与并完成下列任务 （1）【活动策划】请为本次活动设计两种活动形式。 ① ______________________________________________________ ② ______________________________________________________ （2）【名著推荐】从你读过的名著中选择一部，写一段50字左右的推荐语。 （3）【观点表达】有人认为读经典名著太费时间，不如看短视频了解大意。请你就此发表观点，50字左右。 （2026·湖南长沙·二模）学校为了落实“健康第一”的教育理念，组织同学们编撰《初中生健康指南》，请你参与撰写“健康引导语”。 孩子健康，家之期盼；少年强健，国之根基。新春伊始，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，让青少年的健康成为全社会关注的焦点。 健康第一，就是要让青少年身上有汗，在校多锻炼，保障青少年的运动时间； 健康第一，就是要让青少年眼里有光，以丰富的实践活动，培养青少年坚韧的品格； 健康第一，就是要让青少年脸上有笑，如果每个学生都能在校园里【甲】嬉皮笑脸，那我们的教育就走入了学生心里。 健康第一是青少年顺利成长的金钥匙。同学们，____________________________________________ _______________________________________________________________________！ 2．【甲】处的成语使用不当，请更换一个恰当的成语，要求体现“笑”的意思且符合语境。 3．请在最后一段末尾续写一句号召性语句，呼吁同学们践行“健康第一”的理念。 4．你想要利用AI工具为这段文字配一幅主题插图，请填写表格中的指令，让它准确生成。 项目 指令 插图主题 （1） 插图画面 （2） 插图风格 体现清新青春、明亮活泼的风格。 （2026·湖南长沙·一模）为丰富校园文化生活，厚植学生家国情怀，我校团委特举行“诵爱国经典，铸少年丹心”经典诵读活动，请你参与完成相关题目。 5．校团委已经制定了活动策划单的部分内容，请你根据表格信息完善内容。 “诵爱国经典，铸少年丹心”经典诵读活动策划单 活动阶段 活动名称 活动内容 具体分工 比赛前 （1）________ 爱国经典诵读比赛海报设计 进行海报设计、赛场布置 比赛中 诵·经典华章 爱国经典诵读比赛 （2）________ 比赛后 悟·赤子情怀 爱国主题诵读心得分享会 撰写诵读心得、参与分享交流；整理活动资料、制作爱国主题成果展示墙 6．某班在为诵读比赛筛选节目时出现分歧，请根据活动主题和活动特点，从以下两组节目中选择一组你认为最合适的，并简要说明理由。 第一组：集体朗诵《过零丁洋》（文天祥）+配乐朗诵《满江红》（秋瑾） 第二组：现代诗朗诵《致橡树》（舒婷）+课本剧表演《皇帝的新装》（安徒生） 7．学校开展爱国经典诵读比赛后，校报记者为此次活动写了一则消息，请你为消息拟写一个标题，不超过20字。 ____________________________________ 校报记者4月24日报道 我校于4月23日下午举行“诵爱国经典，铸少年丹心”主题诵读活动。活动形式丰富多样，以《少年中国说》《黄河颂》等经典爱国篇目为诵读内容，采用配乐朗诵、集体合诵等多种演绎形式。现场诵读声情并茂，既有少年意气风发的铿锵之声，也有饱含赤诚的家国情怀告白，充分展现了同学们良好的文化素养与浓厚的爱国热忱。校方表示，今后将持续开展经典诵读系列活动，让红色基因在青少年心中扎根生长。 （2026·湖南长沙·一模）互联网已深度融入我们的生活，深刻改变着我们的学习方式、思维方式与价值观念。身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。 8．请结合以下材料探究：我们应如何正确使用豆包、DeepSeek等AI工具？ 材料一： 豆包、DeepSeek等AI工具，能够快速提供海量学习资料，但这些资料良莠不齐，存在信息不准确、观点片面等问题。 材料二： 豆包、DeepSeek等AI工具，能够针对难题提供详细的解题步骤与思路分析，容易让使用者产生依赖。 ①__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9．运动员全红婵长期遭受针对性网暴：有人在微信群和朋友圈转发“全红婵被教练打骂”“成绩靠兴奋剂”等虚假信息；有人组建两百余人微信群，专门发布侮辱言论、恶意拉踩引战。班级针对这一不良现象。开展“文明上网·健康成长”主题活动，请仿照示例，再设计两种活动形式（格式大致相同，字数可不同）。 示例：召开主题班会，宣传网络文明 ①______________________________________________________ ②______________________________________________________ 10．为了净化网络环境，让网络世界变得理智正常，模仿下面的示例，补写两句话，要求运用比喻的修辞手法。 示例：恶意的言论，是冰冷的利刃； 善意的包容，是__________________________________________________； 理性的声音，是__________________________________________________。 （2026·湖南长沙·模拟预测）为丰富校园文化生活，学校图书馆联合学生会，计划面向七年级学生开展“对话未来书页：当AI遇见阅读”体验周活动，旨在让大家亲身体验人工智能技术如何辅助阅读与学习。作为活动组成员，请你协助完成活动方案。 活动主题 对话未来书页：当AI遇见阅读 活动目的 让七年级同学亲身体验人工智能如何辅助阅读与学习，感受科技魅力，激发阅读兴趣 宣传标语 待定 基本安排 时间 连续一周，每日课后活动时间 地点 学校图书馆及公共活动区 主要活动内容 待定 简要流程 ①前期宣传；②活动执行；③后期总结及宣传 任务一：宣传标语设计 11．为在校园内广泛宣传，需要为本次活动设计一则宣传标语。请运用至少一种修辞手法（如比喻、拟人、对偶等），完成你的设计。 宣传标语：_____________________________________________ 任务二：活动策划 12．为丰富体验周的活动内容，请参照示例，设计一项具体的现场活动。 【示例】活动名称：AI伴读体验讲座。 主要内容：邀请技术老师，现场演示如何使用AI工具辅助进行古诗文赏析。 活动名称：_____________________________。 主要内容：___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 13．语言表述。 你作为“体验周”展台的工作人员，遇到七年级的小郡同学驻足观望、面露疑惑，便主动上前介绍。请写下你的开场白（一两句话即可），要求简洁说明活动内容，并激发他的参与兴趣。（不超过50字） 14．（2026·湖南长沙·一模）为深入了解湖湘文化，传承地域文脉，班级开展“探秘湖湘文化”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的活动形式。 （2）【文化解读】湖湘文化底蕴深厚，人才辈出，请列举一位湖湘名人，并简要介绍其事迹或贡献（不少于30字）。 （3）【传承倡议】活动结束后，班级将发起“传承湖湘文化”倡议，请你写下倡议的核心内容（不少于40字）。 15．（2026·湖南长沙·一模）请阅读以下材料，完成题目。 （1）校广播站打算采访新晋院士冯江华。请你依据采访目的，设计两个采访问题。 2025年湖南新当选院士中，冯江华最能体现湖湘人的家国情怀。作为中车株洲电力机车研究所有限公司首席科学家，他深耕轨道交通牵引传动与控制技术数十载，是我国高铁核心技术自主化的关键开拓者之一。面对早年我国高铁技术受制于人的局面，他立下“一定要搞出中国人自己的牵引系统”的誓言，带领团队从零起步，历经无数日夜攻坚，成功攻克多项“卡脖子”技术。他的研究成果广泛应用于“复兴号”等高速列车，助力中国高铁实现了从追赶到领跑、直至“走出去”的历史性跨越。冯江华院士将一生所学奉献给祖国的铁路事业，把论文写在祖国铁路线上，完美诠释“心忧天下、敢为人先”的湖湘精神。 采访主题 天下国家·砥砺前行 采访对象 冯江华 采访目的 家国情怀对冯江华院士人生的影响；冯江华院士对青年立志方面的建议。 采访问题一 ①_________________________________________ 采访问题二 ②_________________________________________ （2）校团委拟邀请冯江华院士于3月4日在中学会议厅做一次以“心忧天下，敢为人先”为主题的讲座，请你撰写一份邀请函，字数控制在80字以内。 邀请函尊敬的冯院士： 您好！ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 某某中学校团委 2026年某月某日 （2026·湖南长沙·一模）天下之本在国，国之本在家，家之本在身。我校九年级将开展以“天下国家”为主题的活动，请你参加并完成下列任务。 16．下面是某同学对发言稿片段的修改，其中不正确的一项是（   ） “天下国家”是亘古不变的话题。①在漫长的历史岁月中，无数仁人志士以炽热的家国情怀，谱写了可歌可泣的壮丽篇章。②他们有的为国家尊严英勇献身，有的为民族振兴沥尽心血；还有的为实现祖国富强不懈奋斗。③他们是中华民族闪亮的精神坐标，用自己的实际行动诠释了什么是民族风骨，什么是家国大义？④我们青少年要弘扬并传承爱国情怀，勇担新时代赋予我们的伟大使命。 A．第①句中的“可歌可泣”改为“叹为观止”。 B．第②句“心血”后的分号改为逗号。 C．第③句中“大义”后面的问号改为句号。 D．第④句中“传承”和“弘扬”的位置互换。 17．下面是同学们为此次活动拟写的对联，下联的顺序弄乱了，请你帮忙复原。 湘江    豪气    千般    铸志    护山河 上联：楚地钟灵一脉丹心昭日月 下联：____________________________________________________ 18．学校广播站将转播下面这则消息，请你为它拟写一个标题，不超过20字。 红网时刻12月30日讯  12月30日，长沙博物馆重磅推出“家国天下湖湘情”近代湖南名人作品展，依托丰富的馆藏文物，为观众营造沉浸式红色文化体验。本次展览精选110件湖湘名人笔墨真迹，以时间为脉络串联起从维新变法到革命建设的百年历程，生动勾勒出湖湘志士的群像风采，深刻凸显“心忧天下、敢为人先”的湖湘精神内核，引领观众领略墨宝中的历史风云与时代精神，是开展红色文化教学的优质实践资源。 19．（2026·湖南长沙·一模）学校开展“探访长沙夜市”主题研学活动，请你阅读下面的材料，按要求完成任务。 夜市是什么?夜市，它不仅是美食的聚集地，更是融合市井文化、社交打卡与城市文旅展示的“夜经济”名片。 在长沙，最负盛名的当数扬帆夜市和四方坪夜市。这里汇集了千余家门店与特色摊位，既有卤味、糖油粑粑、臭豆腐等地道美食，也有湘绣书签等文创好物。它既是老长沙人的乡愁驿站，也是年轻游客的潮流打卡地。 （1）请你为本次研学活动拟写一则宣传标语： （2）请仿照示例，为美食取一个有创意的名字，并简要说明理由。 示例： 夜市美食 创意名称 命名理由 米粉 “码”上开心 “码”字一语双关，既指长沙米粉不可或缺的“码子”（盖码），又取“马上”的谐音，寓意吃了这碗粉，马上就能收获开心。 备选食材： ①臭豆腐    ②糖油粑粑    ③小龙虾    ④甜酒汤圆 我选择：（ ）（填名称） 创意名称：_____________________________ 命名理由：___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）研学活动过程中，同学们发现夜市上出现了乱丢垃圾、大声喧哗、浪费食物等不文明现象。校团委根据同学们的反馈，拟向全校师生发出倡议，请补全倡议书内容。 倡议书 亲爱的全校师生： 长沙夜市是星城烟火名片，承载着市井温情与文旅风采。为营造整洁有序、温馨和谐的夜市氛围，守护这份独特的城市烟火气，我们特发出以下倡议： ①垃圾入桶，不随手丢弃。 ② 。 ③ 。 让我们以文明之举，守护星城烟火，共享夜市温情！ 学校团委 2026 年4月1日 20．（2026·湖南长沙·一模）为了更有针对性的了解学生阅读课外书籍的情况，文学社的社长对初三学生的阅读情况做了一个问卷调查，请你帮忙完善问卷。 正是读书时——初三学生读书现状与态度调查问卷 ①你目前的每日自主阅读时间大约是？ A．几乎没有  B．15分钟以内  C．15～30分钟  D．30分钟以上 ②____________？（可多选） A．文学名著  B．散文/诗歌  C．科普/历史 D．作文/学习资料  E．漫画/小说  F．几乎不读课外书 ③____________？（可多选） A．升成绩、应对中考    B．增长见识、丰富思想 C．放松心情、缓解压力  D．老师/家长要求  E．没有动力 ④你认为读书对中考与未来发展重要吗？ A．非常重要  B．比较重要  C．一般  D．不重要 21．（2026·湖南·模拟预测）为准确评价此次体育科技节的效果，学校对全体师生和家长进行了问卷调查，请你根据柱状图得出一条结论，并向学校提出一条针对性的建议。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $