试卷10 下学期期末名师预测卷(一)-【一卷成名】2025-2026学年七年级下册历史期末卷（统编版·新教材）

央政令传达的作用，并未直接体现出对经济发 展的促进作用，排除B项；驿站的设立是在国家 统一之后，为了加强统治而采取的措施，它不是 实现国家统一的原因，排除C项；材料中提到的 驿站是从青海到西藏萨迦，属于元朝国内的交通 设施，主要用于加强中央与边疆地区的联系，并没 有涉及到中外交往的内容，排除D项。故选A。 12.C13.B14.D15.B16.D 17.B【解析】结合所学知识可知，题千所述驻藏 大臣与达赖、班禅地位平等，掌握军政、财政大 权，并监督执行“金瓶掣签”制度，均体现清政 参 府加强中央对西藏的直接管辖，B项正确；“促 进西藏地区的发展”非直接目的，且题干未涉及 经济措施，排除A项；“巩固达赖班禅的统治” 案 说法错误，驻藏大臣实际制约宗教领袖的权力， 排除C项；“融合西藏各民族的文化”与题干无 关，清政府这些规定的核心目的是加强中央集 权，排除D项。故选B。 18.A19.D 20.C【解析】根据材料和所学知识可知，《红楼 梦》通过描写贾府的奢靡生活，揭示了封建贵族 阶级的腐朽和堕落，对封建社会的黑暗和罪恶 进行了批判。同时，通过叙述宝黛之情痴，讽刺 了世俗的浇漓，起到了一定的道德教化作用，让 读者认识到当时社会的种种问题，C项正确；材 料中没有提及《红楼梦》对宗教内容的宣扬以 及对人们行为规范的具体作用，这并非是其主 要社会价值，排除A项；《红楼梦》确实在一定 程度上反映了当时的民俗风情，但材料中强调 的重点并非记录民俗和推动经济，而是批判现 实与道德教化，排除B项；《红楼梦》是对封建 社会生活的艺术展现，有一定的传承文化的作 用，但材料中没有体现出其“统一思想”的功 能，排除D项。故选C。 21.（1)张骞通西域促进了丝绸之路的开通，促进 了中原与西域的交流往来，也促进了中原饮食 文化传入西域。 (2)唐代结束了隋末战乱的局面，社会安定；丝 绸之路和大运河的畅通，促进了各地饮食文化 的交融；坊市制度的逐渐松弛；商业城市兴起； 人口的增长。 (3)示例一：特点：民族交流与交融。史事：文 成公主入藏促进了唐蕃交流。 示例二：特点：经济繁荣。史事：唐代的商品种 类十分丰富，商业贸易往来频繁。 22.(1)历史悠久；在继承中发展、完善；相对公平。 (2)有利于巩固政权；使官员的整体素质提高； 有利于更好地治理国家；促进了文化教育事业 的发展；加强了思想控制，后期禁锢了思想。 14 历史七年 (3)示例：要保证选拔制度的公平性；考试内容 要符合社会需要，不能脱离实际。 23.(1)增加政府税收；增强了中国的对外影响力； 促进了东西方的交流；沟通了中外文化。 (2)抵御东南倭患；自给自足的自然经济对外 来商品的需求量小；统治者担心统治的稳固性。 (3)示例：开放可以促进经济发展，推动中国与 世界的交流，促进中国自身的进步；封闭会导致 落后，会错失发展机遇。 24.(1)适应明代北京城经济的发展；满足城市居 民人口增长和居住的需要；为了巩固城防，抵御 北方民族南下侵扰。 (2)城市整体布局规整沿中轴线对称分布：以 宫城为中心，皇城、外城呈现出嵌套式布局； “坊”构成了北京城的外城，受京师的地方行政 区管辖；城市布局体现出严格的等级秩序。 (3)示例城市：洛阳。历史记忆：洛阳是夏、商、 周等朝代的都城，这些朝代在洛阳留下了丰富 的历史文化遗产，如周公庙、白马寺、关林等，使 洛阳成为一个拥有辉煌历史的古都。 25.示例：宋元时期的科技领先世界 宋代不断发展、更新前代的科技成果，并将 其运用到社会的各个领域。例如，宋代在前代 指南工具的基础上，开始用人造磁铁制成指南 的工具，并将这种有磁性的钢针安置在刻有度 数的盘中，制成了罗盘。北宋末年，中国的海船 上开始使用指南针。指南针经过阿拉伯地区传 到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济 文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它 也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提 供了重要条件。宋元时期，火药更多地用于战 争。元朝用金属作筒，发明了火铳，这比以前的 突火枪威力更大。我国的火药在13世纪传入 阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧 洲。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧 洲的火器制造和作战方式产生影响。这些成果 均表明宋元时期的科技领先世界。 试卷10一卷成名 第二学期期末名师预测卷（一】 1.C2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.B 9.C【解析】澶渊之盟后，宋真宗下令将带有敌视 意味的地名改为中性或积极的名称，如“广信” “安肃”等，有助于减少民族间的对立情绪，从而 缓和民族矛盾，C项正确；“消除”一词过于绝对， 更改地名只能在一定程度上减少对立，难以完全 消除民族隔阂，A项错误：地名更改主要涉及文 化象征层面，与解决领土、资源等实质性利益分 歧无关，B项错误；澶渊之盟已签订，战争已结 级下册RU 束，更改地名无法扭转战争局势，D项错误。故 选C。 10.D 11.A【解析】材料中官吏选用、财政分配、军权行 使均由中央主导，行省权力受限，直接反映中央 对地方控制的加强，A项正确；材料未提及政府 机构的办事流程、效率等相关内容，B项排除； 行省权力被中央严格限制，缺乏割据所需的人 事、财政、军事基础，无法形成割据，该选项与史 实不符，C项排除；行省制度是元朝加强中央集 权的重要措施，有利于维护国家统一和稳定，促 进多民族国家发展，并非阻碍，排除D项。故 选A。 12.D13.A 14.B【解析】根据题干“宋词为我们描绘了喧嚣 热闹的生活画面，传达了人们对生活的热爱，如 吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千”可知， 宋代时，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增 加，能够歌唱的词更适应市井生活需要，反映了 市井风情，受到市民的欢迎，B项正确；题干重 在强调宋词反映市井风情，与民族情结无关，排 除A项：宋词重，点刻画的是市民生活，而非刻画 文人形象，排除C项；宋词适应了商品经济发展 的要求，排除D项。故选B。 15.C16.C 17.C【解析】根据题文材料可知，满族统治者进 入北京后，采取“遣官祭先师孔子”“圣祖（康 熙)南巡致祭明太祖陵”“尊崇理学（儒学）”等 措施，其直接目的是“想唤起汉人尊君之心”， 争取汉人对清朝统治的认同，从而达到巩固和 加强其在全国统治的目的，C项正确；材料中统 治者的行为更多是出于政治目的，而非单纯的 个人学习需求，A项错误；“向明太祖陵致祭”是 具体行为之一，但“崇拜”并非材料强调的重 点，且该选项仅涉及材料部分内容，不全面，B 项错误；材料仅提及“尊崇理学（儒学）”，并未 体现儒家学说的“创新发展”，D项错误。故 选C。 18.D19.C20.B 21.(1)管理地方事务，聚集财富，供应中央。 (2)措施：废除丞相，提升六部职权。明太祖： 锦衣卫；明成祖：东厂 (3)军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至 高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。 (4)君主权力不断加强。 22.(1)B段：隋唐时期；D段：两宋（或：宋朝）时 期。趋势：经济发展迅速，呈上升趋势。 (2)共同态度：都重视农业生产。共同结果：促 进了社会经济的恢复与发展，稳定了社会秩序。 历史七年 (3)引进美洲作物，粮食增产；手工业（丝织等） 发达，出现成熟手工工场；商业繁荣，形成商帮。 23.(1)册封、设置羁縻州、和亲、通婚等。 (2)共同点：创立本民族文字、学习汉族制度、 重视经济发展。影响：促进民族交融；有利于巩 固统治；促进了国家或社会的发展。 (3)民族：回族。意义：元朝境内大规模的人口 流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加 强了各族之间的了解与联系，对中华民族进一 步交融具有重要意义。 (4)示例：中华民族的形成是各民族长期交流、 交融的结果，各民族共同推动了中华文明的 发展。 考 24.(1)唐代：诗歌。宋代：词。明清：小说。 (2)地位：处于领先的世界地位。原因：八股取 案 士，大兴文字狱，推行文化专制政策。 (3)示例：进一步增强国力；尊重知识，培养人 才等等。 25.示例：开放国兴、闭关国衰 唐朝实行对外开放政策，与日本、新罗、天 竺等周边国家交往频繁，如鉴真东渡、玄奘西 行，双向交流，兼容并蓄，为唐朝的繁荣强大奠 定了基础；宋朝实行开放的对外政策，积极鼓励 海外贸易，设立市舶司，促进了与其他各国的经 济往来，增加了政府的财政收入。清朝开始实 行闭关政策，严格限制对外贸易，设广州十三行 统一经营对外贸易，使中国逐渐落后于世界 潮流。 总之，从宋朝到清朝对外政策对比可以看 出打开国门，对外开放，有利于国家发展，封闭 自守，与世隔绝，国家会走向衰落。 试卷11一卷成名 第二学期期末名师预测卷（二） 1.B 2.C【解析】据题千表格可知，四个领域的材料均 围绕科举制展开：文学（孟郊诗反映登科后的喜 悦)、戏剧（南戏展现状元心理变化）、外交（科举 制被介绍到西方影响文官制度)、经济（科举与 社会经济的关系)，科举制与社会变迁这一主题 全面涵盖科举在文化、政治、国际交流及经济等 多方面的社会影响，C项正确；“科举阻碍科技进 步”“科举考试禁锢思想”“八股取士形式僵化” 均是对科举制的负面评价，题干表格内容并未体 现，反倒包含积极影响（如促进西方文官制度的 形成)，排除A、B、D三项。故选C。 3.B 4.D【解析】据题千并结合所学知识可知，“九秋 风露越窑开，夺得千峰翠色来”反映了唐朝越窑 级下册 15试卷10 一卷成名 第二学期期末名师预测卷（一） 拍照批改 时间：60分钟满分：50分 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目 要求的。 1.成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相说：“我为 p 舒 百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年 报 ) A.定都大兴，发展经济 B.创立进士科，选拔人才 C.灭掉陈朝，统一全国 D.开凿大运河，贯通南北 2.与“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“金榜高悬姓字真，分明 折得一枝春”等诗句描述的相关政治制度 ( A.创立于唐朝 B.唐玄宗时创设殿试 C.宋初大幅度增加名额 D.清朝开始八股形式 3.唐玄宗开元年间，“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大 理”。对“天下大理”理解准确的是 () A.当时民风淳厚，百姓知书达理 拟封 B.教育重视理学，注重气节，强调责任 线虱 C.唐朝官民平等，阶级矛盾消除 D.当时政治稳定，经济繁荣，文化发达 要 4.这个城市的人口大约一百万，随处可见外国人。城内围隔成一 百多个坊，除了皇城、中央官署外，还有东、西两个市场。材料描 题 述的情景最有可能出现在 A.北宋东京B.唐朝长安 C.元朝大都 D.南宋临安 5.五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。其实质是() A.汉族政权与少数民族政权的并立 常 B.唐末藩镇割据的延续和扩大 C.统治阶级内部争权夺利的斗争 D.豪强地主势力发展的结果 6.我国是统一的多民族国家，始终在不断巩固和发展。下面的表 阁 格能充分说明哪一地区自古以来就是我国领土不可分割的一部 分 时期 机构 唐朝 安西都护府、北庭都护府 元朝 北庭都元帅府 拼 清朝 伊犁将军 A.新疆 B.西藏 C.蒙古 D.台湾 7.(教材P32图改编)下图为两枚古钱币，分别是“开元通宝”（始 铸于621年)和“和同开弥”（始铸于708年）。从中得出的错误 结论是 历史 七年级下册J第1页共6页 A.两者都是圆形方孔钱 B.两者上面都有汉字 C.说明唐文化对日本影响深远 D.说明新罗是一个善于学习的国家 8.“理学传入、状元宰相文天祥百折不挠，至死无悔；进士出身的陆 秀夫，在崖山之战后坚持到最后，背负宋幼帝毅然蹈海…以他 们为代表的士大夫，回报了宋王朝三百年待士大夫不薄’”。宋 王朝“三百年待士大夫不薄”指 A.文武并重 B.崇文抑武 C.尚武轻文D.守内虚外 9.澶渊之盟后，宋真宗立即下令更改河北沿边有“我”“虏”字样的 地名，改威虏军日广信，静戎曰安肃，破虏日信安，平戎日保定， 宁边日永定，定远曰永静，定羌曰保德，平虏城曰肃宁。宋真宗 这一做法意在 A.消除民族隔阂 B.解决利益分歧 C.缓和民族矛盾 D.扭转战争局势 10.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句， 诗中以“大散关”至准水一线划定分界线的双方是 A.辽与北宋 B.辽与南宋 C.西夏与北宋 D.金与南宋 11.元朝时，地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，行省几乎 没有任官和调度权；在财政方面，行省所收取的财赋，必须执行 上供中央和地方留用，用七三分成的悬殊比例规定；在军事方 面，行省不能独立行使军权。由此可见，行省制度的实行 A.加强了中央对地方的控制 B.导致了政府机构办事效率低下 C.造成了地方割据局面的出现 D.阻碍了国家的发展和进步 12.《宋史》记载：“蜀用铁钱，民苦转贸重，故设法书纸代钱，以便市 易。”对此，以下理解正确的是 () A.四川是宋代经济最发达的地区 B.民族交流发展促进贸易繁荣 C.对外战争失利加重人民的负担 D.商业规模扩大促进货币发展 13.宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸 易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为 他们的国际货币。这说明宋朝 A.对外贸易繁荣 B.经济重心开始南移 C.钱币制作精美 D.放弃闭关政策 14.宋词为我们描绘了喧嚣热闹的生活画面，传达了人们对生活的 热爱，如吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千等。这说明，宋 词 A.强调民族情结 B.反映市井风情 C.刻画文人形象 D.适应政治需求 历史七年级下册J第2页共6页 15.朱元璋在地方取消行中书省，设立“三司”，互不统属，三司的长 官直接由中央任命，这主要是为了 A.增设机构，增强地方权力B.分工明确，提高行政效率 C.权力分散，强化皇权 D.防止腐败，缓和社会矛盾 16.永乐十一年，明朝在黑龙江下游立奴儿干都司石碑。碑文以 汉、女真、蒙古、藏四种文字书写，记载了明朝设立奴儿干都司、 安抚边疆部落的史实，并镌刻佛教六字真言。材料表明明朝 A.注重维护东南边境稳定 B.各民族之间的交往交融 C.对东北边疆的行政管辖 D.取得了援朝战争的胜利 17.满族统治者进入北京后，立即“遣官祭先师孔子”。圣祖（康熙） 南巡，每讨南京，必向明太祖陵致祭…一面表章程朱，尊崇理 学（儒学），想唤起汉人尊君之心。材料主要强调的是( A.清朝统治者的虚心好学 B.清政府对明太祖的崇拜 C.清朝加强对全国的统治 D.儒家学说得到创新发展 18.清朝实行奏折制度，拥有具奏权的地方督抚通过密折与皇帝商 议大事，整个过程是单线联系。某个大事决定前，其实皇帝已 经有了主意，所以，中央部臣讨论往往流于形式。由此可见，奏 折制度 A.提升了政府行政的效率 B.确保了朝廷决策的合理性 C.消除了君臣之间的隔阂 D.强化了皇帝对政务的控制 19.（选材新风向·中华优秀传统文化)以下内容体现了三位人物 的共同点是 ( 李时珍远涉深山旷野，遍访名医，搜求民间验方、观察和收集药物 标本 宋应星担任过地方官，公务闲暇时专心致志地研究科学技术，整理 各地的农业和手工业生产技术和经验 徐光启从事农业田间试验，总结出许多农作物种植、引种、耕作的 经验 A.只会总结经验 B.关心朝政大事 C.重视实践劳作 D.做事专心致志 20.为纪念某人物，《光明日报》曾作如下评论：“在全面批判君主专 制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想…特别是他破天 荒第一次提出了皇帝乃是‘天下之大害者'。”他是 ) A.柳宗元 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)（设题新角度·学史方法）比较是学习历史、研究历史的 重要方法。阅读下列材料，回答问题。 材料一行中书省，凡十，秩（官吏品级）从一品，掌国庶 务，统郡县，镇边鄙（边疆），与都省为表里。…凡钱粮、兵甲、 屯种、漕运、军国重事，无不领之。 —[明]宋濂《元史》 材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡…虽有贤相，然其 间所用者，多有小人专权乱政。 《明太祖实录》 材料三戴逸先生评论清王朝某项制度时说：“它是皇帝 私人的工作班子，直接听命于皇帝，帮助皇帝出主意，写文件， 处理重大政务，如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼 节、查考兵马钱粮等。” 历史七年级下册J第3页共6页 试卷10 (1)根据材料一，概括说明“行省”有哪些权力？（1分) (2)根据材料二，指出明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的 教训，采取哪一措施？结合所学知识，谈谈明太祖和明成祖分 别设置了什么机构来加强对臣民的监视和侦察？（3分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出戴逸先生评价的机构的 作用。(1分) (4)比较三则材料，结合所学知识简要说明君主权力的发展趋 势。(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一中国古代经济发展趋势图（部分）。 经济1 发展 指数 A iBi C D 184 58975496012791368 年份 —根据傅筑夫《中国经济史论丛》编制 材料二唐太宗认为：“为君之道，必先存百姓。”因此他在 位期间，鼓励发展农业生产，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。 武则天在位期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措 施，重视发展生产。元世祖在位期间，重修大运河，整治黄河， 注重农桑。清朝统治者也认为农业是“国之大计”，鼓励垦荒， 为清朝前期社会繁荣起到重大作用。 材料三明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作 物，粮食产量大幅度提高。清朝前期、丝织、棉织、印染、制瓷等 行业，品种繁多，产品精良。尤其是当时已出现了比较成熟的 手工工场，其中有些颇具规模…明清时期在商业活动中出现 了一些具有地域特色的商帮，他们拥有雄厚的商业资本，在全 国进行商业活动。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出图中B段和D段分别是 我国古代哪一历史时期。这两个时期经济发展的共同趋势是 怎样的？（3分) (2)材料二中，历代统治者们对经济发展有何共同态度，有何共 同结果？(2分) 试卷10 历史七年级下册J第4页共6页 (3)根据材料三概括明清时期经济发展的表现。(1分) 23.(6分)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华 民族的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一贞观二十一年(647)，在唐太宗晚年总结统治经 验时，就曾以“自古皆贵中华贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落 皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附 的西域各国君长都加以册封，设置羁縻州，以其首领为都督、刺 史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验， 承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改 善与西北少数民族的关系。 材料二 辽 虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。重熙 五年(1036年)，辽兴宗亲临礼部贡院试进士。 西夏 元吴效仿唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展 农牧经济，还创制了西夏文字。 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女 金 真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。 材料三元朝时候，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉 人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期 共同生活，已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居 中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐 交融，形成一个新的民族。 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳唐朝时期处理民族关系 的主要方式。（1分) (2)根据材料二，概括辽、西夏、金制度的共同点，并分析其影 响。(2分) (3)材料三中元朝形成的“新的民族”是我国哪一民族的前身？ 元朝境内的大规模人口流动，有什么历史意义？(2分) (4)综上所述，谈谈你对中华民族形成的认识。（1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一唐诗是流传千古的中华文化瑰宝，是唐代文化最 为光辉的成就。唐诗创作之繁荣，流派之众多，皆表明中国古 典诗歌的发展已达到完全成熟的阶段。宋代，随着商业的发 展、城市的繁荣，于是词成为宋代文学的主流形式和标志。明 历史七年级下册U第5页共6页 清时期文学主要成就突出表现于小说，其内容上呈现出世俗 化、平民化的趋势。 材料二 朝代 人物 成就 地位 世界上现存最古老的石拱桥之一，比欧洲 隋朝 李春 赵州桥 类似的桥早700多年 北宋 活字 毕昇 15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚 印刷术 约400年 《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农 业生产有很大帮助。他测定的一年为 元朝 郭守敬《授时历》 365.2425天，与现行公历的取值几乎相 阕 同，比现行公历的确立早约300年 (1)根据材料一，分别写出唐代、宋代、明清时期文学的主要表 现形式。(3分) (2)根据材料二，回答中国古代科技在当时世界处于怎样的地 位？试从文化政策方面分析明清时期中国科技落后的主要原 因。（2分) (3)综上所述，谈谈当代社会应如何促进科技的发展。(1分) 座 25.(6分)结合下面的材料，请提取两个（或两个以上）历史史实， 提炼一个鲜明的主题观点，写一篇80~120字的历史小短文。 (要求：题目自拟，观，点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表 述完整) 材料 中国古代对外关系大事记（部分）》 时期 史实 唐朝 玄奘西行天竺、鉴真东渡日本 宋朝 设立市舶司，管理海外贸易 网 明朝 郑和七次下西洋、戚继光抗倭 清朝 郑成功收复台湾、设广州十三行 历史七年级下册J第6页共6页