试卷8 河南省鹤壁市下学期(期末)教学质量调研测试卷-【一卷成名】2025-2026学年七年级下册历史期末卷（统编版·新教材）

试卷8 鹤壁市 下期（期末）教学质量调研测试卷常联 拍照批改 时间：50分钟满分：50分 选择题（共20小题，20分）】 在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的。 1.特种邮票《京杭大运河》中，北京燃灯塔 120NA中国 和浙江杭州拱宸桥分别作为运河两端的 p 舒 地标被重点呈现。邮票中的地标信息可 报 以体现出大运河 A.强化北方的军事防御体系 20 B.促进南北经济文化的交流 C.推动全国建筑技术的进步 D.促进海外贸易的快速发展 2.西安“大唐不夜城”景区广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名 臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观 众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一盛世期间 A.开皇之治 B.贞观之治C.开元盛世 D.康乾盛世 3.(唐)权德舆《论江淮水灾上疏》：“天宝末，禄山作乱，中原鼎沸， 衣冠南走…”上述内容叙述的历史事件是 弥 拟 A.安史之乱B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.唐朝灭亡 线固4.“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。胡音胡骑与胡妆，五 十年来竞纷泊。”诗文反映了唐朝 ( ) A.城市发展繁荣 B.制度创新完善 要 C.民族交往交融 D.文学丰富多彩 5.据陕西泾阳发现的唐代《杨良瑞碑》记载，杨良瑞在德宗贞元元 年(785)奉命出使，从广州出发，经三年有余，到达黑衣大食（唐 朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食)，完成使命后返回唐朝。 这段记载可以佐证唐朝 A.陆上丝绸之路的繁荣 B.海上丝绸之路达到鼎盛 C.与朝鲜交往日益密切 D.与阿拉伯国家的官方交往 除 6.在距离鹤壁市中心约十公里处，屹立着一座茂林青葱、群石峥嵘 的大山 五岩山。《汤阴县志·山川》中记载：“山有五谷，东 南一窟，孙真人室也，即五岩洞（俗称药王洞）”。材料中“孙真 人”的成就是 图 A.《黄帝内经》 B.《千金方》 C.《唐本草》 D.《本草纲目》 7.赵匡胤当皇帝第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状 况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建 议。其中“收其精兵”的措施是 A.定期换防军队将领 B.设置通判 C.分割宰相权力 D.取消节度使收税权 拼 8.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 辽 西夏 北宋 西夏 辽 北宋 北宋 西夏 北宋 辽 西】 A B C D 历史 七年级下册J 第1页共6页 9.下面剧本聚焦的历史事实是 ( (宋军军营内)》 人物甲：报…岳将军，金军大举南下，占领数座城池，百姓惨遭屠 戮… 人物乙：待我先向圣上请旨，即刻出兵北伐，收复失地…（郎城城外） 人物乙：岳云，你率领骑兵冲乱金军阵势，随后步兵压上，直取敌中军 (一番厮杀后，金军大败，宋军乘胜追击。收复汴京在望，这时，皇帝 下旨班师回朝…) A.金灭辽朝B.岳飞抗金C.宋金互市D.南宋偏安 10.《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋 为盛，然幅员之广，咸不逮元。”面对这种状况，元朝实行( A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制D.行省制 11.以下四幅图片反映的共同主题是 A.手工业兴盛 B.商业贸易繁荣 C.民族交融加强 D.农业技术进步 12.元朝时，中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来，中国的 四大发明输往西方，天文、历法及各类生产技术传入亚洲各国， 西方的药物、数学等也传到中国，这主要得益于 A.发达的海陆交通 B.民族交融的加强 C.幅员辽阔的疆域 D.繁荣的科技文化 13.宋朝时，汴京、杭州等地印刷工坊超过百家，民间书商刊印白话 小说、字帖、年画蔚然成风，宋代印本书籍数量和质量均远远超 过唐代。“超过”主要得益于 A.雕版印刷术的发展 B.科举制度的完善 C.活字印刷术的发明 D.城市商业的繁荣 14.在八股文考试中，出现了很多畸形的读书人。其中的一个典型 例子就是范进，范进中举常被视为笑谈。下列关于八股取士说 法正确的是 A.八股取士取代科举制，成为选拔人才的主要手段 B.宋代八股取士开始出现 C.八股取士使人才选拔制度日趋合理 D.八股取士是科举制走向僵化的表现 15.《台湾通史》中记载：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞， 今余既来索，则地当归我。”材料中能解读出的信息是（ A.清朝设立台湾府 B.隋炀帝派人三赴流求 C.郑成功收复台湾 D.卫温率船队到达夷洲 16.有学者认为，这场斗争提出“均田免赋”的口号，第一次以纲领 的形式明确提出了土地和赋税问题，把我国农民反对封建制度 的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是 A.陈胜、吴广起义 B.黄巾起义 C.王小波、李顺起义 第15课 明朝的统治 D.李自成起义 第16课 明朝的对外开关系 17.不同历史时期的特征各不 年。。 相同，掌握好了历史阶段特 第19课清朝君主专制的强化 征，记忆才能加深。请根据 第20课明清时期社会经济的发展 右面课题判断最符合的阶 段特征是 第21课明清时期的科技与文化 历史 七年级下册R第2页共6页 A.统一多民族封建国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族封建国家的巩固与发展 D.民族关系发展和社会变化 18.古代中外文化交流中，汉语词汇不断丰富。“上帝、圣经、地球、 平面、平行线、子午线、番薯（甘薯）、包谷（玉米）…”这些词 汇最早出现在中国的时间应该是 () A.秦汉时期B.隋唐时期 C.宋元时期D.明清时期 19.下列三幅图片再现了我国古代人民劳动场景，它们收录于 炼水银 织布 牛耕 A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《本草纲目》 20.孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想，北宋范仲淹的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋文天祥的“人生自古 谁无死？留取丹心照汗青”，明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹 夫有责”，都体现出中国古代知识分子 A.凸显家国情怀 B.崇尚和谐相处 C.主张和而不同 D.重视以人为本 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)中央集权是封建国家治理最基本的制度体系。阅读下列 材料，回答问题。 材料一隋唐统一全国后，为了加强中央集权，打击士族 势力，就需要将选举权牢牢地控制在手中，而其策略就是科举 制。科举制度下，用人权从地方和士族手中，集中到中央政权 和皇帝手中。 一摘编自王炳照、徐勇《中国科举制度研究》 材料二赵匡胤代周自立，创建宋朝后…选用大量文 臣，掌握中央和地方的行政机构，并且规定军人不得管理与干 涉中央及地方的行政事务。 材料三明朝统治者为了解决君相之争，巩固统治…于 1380年，将丞相胡惟庸诛杀…并立下祖训，以后子孙做皇帝 时“不许立丞相”，对我国政治制度进行了重大改组。…到了 清朝，统治者对中央中枢机构进行了改组，使皇权专制达到顶 峰。 一摘编自《中国政治制度史》 (1)根据材料一并结合所学知识，谈谈隋唐是如何通过这一策 略加强中央集权的？（1分) (2)材料二反映了宋代的什么方针政策？请结合所学简述这一 政策施行的益处。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出明朝“不许立丞相”是哪 一位皇帝的措施？清朝“对中央中枢机构进行了改组”的措施 又是什么？(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，说说中国古代政治制度发 展演变的趋势。(1分) 历史七年级下册J第3页共6页 试卷8 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一唐朝前期，社会经济呈现出一派繁荣景象。在农 业上，垦田面积逐渐扩大，发明并推广生产工具，在全国各地兴 修了很多水利工程。 材料二 唐朝至南宋时期南北方人口数量变化 宋代民 (万户) 间流行着这 1400 口北方口南方 1238 样的谚语： 1200 1000 974 1035 “苏湖熟，天 800 600 262 492405 679 466 下足。” 400 《宋史》 20 09 记载：“国家 西汉(2年)唐代(742年)北宋(1080年)南宋(1187年) 根本，仰给 整理自张全明《中国历史地理学导论》 东南。” 材料三清朝前期，统一多民族国家得到巩固和发展。统 治者重视农业生产，大力推行垦荒政策以及人民群众的辛勤劳 动，耕地面积发生变化（如下表所列）。 年份 1661年 1685年 1724年 1766年 耕地面积（顷） 5493576 6078430 6837914 7414495 (1)根据材料一，列出唐朝前期经济迅速发展在农业上的主要 表现。(1分) (2)材料二反映了当时怎样的经济发展趋势，并结合所学知识 分析出现这种趋势的原因。(2分) (3)根据材料三，指出清朝前期耕地面积发生的变化以及出现 这种变化的原因。(2分) (4)综上所述，总结古代社会影响经济发展的因素。（1分) 23.(6分)习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融 汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、 巩固统一的伟大祖国的历史”。阅读下列材料，回答问题。 材料 炎黄部 少数民 北方社会 实行开明 西夏、金 沿袭中原历朝做 落逐渐 统一多 民族 各民族相 的民族政 仿唐宋制 形成华 “诸 互学习生 实行中央集 建国家 通过 度，元朝 推崇儒学， 夏 的建 产生活方 设置机构 加强对西南 西 夏” 并巩固 式 文化 等方式促 、东南边疆的 往密切 北朝政拉 使民族 机构加强 管辖，巩固东北 推行汉化 隔进 步 国家治理 边疆 改革等 加强 部落联盟春秋战国 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 辽宋夏金元 明清 时期 时期 时期时期 时期 时期 时期 材料二凡四十年不识干戈，岁遗差优（每年进献的钱物 还算优厚或较为优厚)，然不足以当用兵之费百一二焉。则知 澶渊之盟，未为失策。而所可痛者，当国大臣，论和之后，武备 皆废。 -摘编自《续资治通鉴长编》 试卷8 历史七年级下册J第4页共6页 材料三 时间 事件 1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领五世达赖金册、金印和“达 赖喇嘛”封号 17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力 1713年 康熙帝册封西藏另一位藏传佛教格鲁派首领“班禅额 尔德尼”封号 1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖包括 巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣 签制度 (1)根据材料一时间轴，概括中国古代民族关系发展的总体特 征。请列举一例唐朝加强民族关系的史实。(2分) (2)材料二涉及的盟约是哪两个政权之间签订的？这一盟约的 签订有何深远影响？(2分) (3)根据材料三，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。结合 所学知识，分析清朝对边疆管理的作用是什么？(2分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 时间：唐太宗时 事件：① 时间：唐玄宗时 影响：为中国佛 事件：鉴真东渡 教的发展作出重 影响：② 1202 大贡献 材料二明成祖在位22年，与郑和下西洋有关的亚非国家 使节来华共318次，盛况空前。中国的茶叶、瓷器、纸张、纺织、 造纸、印刷等物产，指南针为代表的科技发明，“四书”“五经”、 书画等为代表的中华书籍，成为物质文化交流重要的产品。 摘编自《从郑和下西洋话海上丝绸之路的崛起》 材料三 唐朝重视发展对外关系，专门设立鸿胪 寺、礼宾院等机构，负责接待外宾。 《客使图》（局部） 统一经营对外贸易，负责承销外商进口 货物，代外商收购中国出口商品，并管 理外国商人。 广州十三行 历史七年级下册U第5页共6页 (1)结合所学知识，请将材料一中①处和②处补充完整。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析郑和下西洋的影响。（1分) (3)根据材料三，比较唐朝和清朝对外政策的不同。结合所学 知识，谈谈给我们什么启示？(3分) 25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料2025年春节联欢晚会是首个非遗春晚。精彩纷呈图 的节目展示了中华传统非物质文化的魅力。 图1《声动梨园》 图2《笔走龙蛇》 昆曲、京剧等戏曲艺术 将书法融于武术的一招一式当中 的集大成展示 中央广插电视总台 春节联欢晚会 20251 图5主标识 以甲骨文的“巳”为底 创作。大标题文字基本 座到 型取自“小篆” 图3《玉盘》 图4《栋梁》 在吟唱蜜预得斋名作苏秋的 展示“北京中轴线 卵等中式 建筑的代表性元素 北京中轴线南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，是中 国古代城市规划的杰作。自元大都开始，历经明清，中轴线承 载着封建王朝的政治、文化核心功能，彰显着皇权至上的理念。 一摘编自《北京中轴线的历史与文化》 (1)材料中的春晚主标识和4个文化节目，体现了哪些中华传 统文化？(2分) (2)图3《玉盘》这一节目的歌词巧妙地引用了古代诗人李自图 “小时不识月，呼作白玉盘”和苏轼的“明月几时有，把酒问青 天”，展现了跨越时空的文化对话之美。其中创作“白玉盘”的 李白收获了世人怎样的美誉。（1分) (3)根据材料，指出图4《栋梁》展示的“北京城中轴线”的起止 点，以及这一中轴线布局所体现的政治理念。(2分) (4)作为中学生，我们应如何传承优秀的非物质文化遗产。(1分) 历史七年级下册J第6页共6页(3)示例：要注重制度创新；要重视教育及人 才；制定制度要符合国情；等等。 23.(1)辽设置屯田，学习汉法耕种；西夏兴修水 利，引雪山融水灌溉农田。 (2)技术先进；分工细致；产品精美；远销海外： 部分行业发展迅速；等等。 (3)示例：重视科技创新；加强区域间经济交流 与合作；坚持各民族共同繁荣；等等。 24.(1)诗歌数量多；内容广泛；风格多样；作者身 份多样；等等。 (2)示例一：活字印刷术。贡献：活字印刷术的 出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文 考 化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。 示例二：指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲 案 指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流 和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航 海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要 条件。 示例三：我国的火药在13世纪传入阿拉伯地 区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。我国发 明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制 造和作战方式产生影响。 (3)示例：文化自信是民族、国家以及政党对自 身文化价值的充分肯定和积极践行；我们要传 承并创新本民族的传统文化，同时借鉴和学习 其他民族的优秀文化；我们要大力宣传中国优 秀文化；实行科教兴国战略；等等。 25.示例一： 中外交往的和平使者 唐朝时，高僧玄奘西行，研习佛法，为中国 佛教的发展作出重大贡献，他口述的《大唐西域 记》成为研究中外交流史的珍贵文献；为了传播 中国文化，鉴真六次东渡日本，为中日文化交流 作出了卓越的贡献；明成祖时，郑和七次下西 洋，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国 家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事 业作出了伟大贡献。综上，鉴真、玄奘、郑和都 是中外交往的和平使者。 示例二： 反侵略的民族英雄 明朝中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家 军”，1561年，“戚家军”在台州九战九捷，平定 了浙东地区的倭寇；戚继光又率军进入福建，与 广东地区的抗倭将领消灭当地的倭寇，东南沿 海倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是 场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族 英雄。明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，1662 年，郑成功打败荷兰殖民地，收复台湾。被荷兰 殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀 抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。综上， 戚继光和郑成功都是反侵略的民族英雄。 12 历史七年 试卷8鹤壁市 下期（期末）教学质量调研测试卷 1.B 2.B【解析】根据材料“房玄龄”“杜如晦”可知， 房玄龄和杜如晦是唐太宗李世民时期的著名宰 相，辅佐太宗开创“贞观之治”，B项正确；“开皇 之治”为隋文帝时期，与唐朝无关，排除A项； “开元盛世”为唐玄宗时期，时间晚于贞观之治， 房杜二人已不在世，排除C项；“康乾盛世”发生 在清朝，与唐朝无关，排除D项。故选B。 3.A4.C 5.D【解析】根据材料可知，杨良瑞从广州出发到 达黑衣大食（阿拉伯帝国），完成使命后返回，说 明唐朝与阿拉伯国家存在官方交往，D项正确； 广州属于海上路线，与陆上丝绸之路的繁荣无 关，排除A项；海上丝路进入鼎盛在元朝，排除B 项；题干所示内容为与阿拉伯国家的交往，而不 是朝鲜，排除C项。故选D。 6.B7.A 8.C【解析】结合所学知识可知，916年，契丹首领 耶律阿保机统一北方契丹各部，建立契丹政权， 定都上京；960年，赵匡胤建立北宋，都城开封； 1038年，党项首领元昊在西北称大夏皇帝，定都 兴庆府，史称西夏，根据辽、北宋、西夏的相对位 置，C项正确；西夏定都兴庆府，位于西北，辽定 都上京，位于北方，北宋定都开封，相对位置在南 方，排除A、B、D三项。故选C。 9.B10.D11.D12.A13.C 14.D【解析】根据题千“在八股文考试中，出现了 很多畸形的读书人。其中的一个典型例子就是 范进，范进中举常被视为笑谈”和所学知识可 知，八股取士要求考生必须按照固定的格式和 观，点进行答题，内容上只许在“四书”“五经”范 围内命题，极大地限制了考生的思维和创造力， 是科举制度走向僵化的表现，D项正确；科举制 度在隋朝创立，历经唐、宋等朝代不断发展完 善，一直是中国古代选拔人才的主要手段，排除 A项；八股取士是明朝才开始出现的，明朝规定 科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，考 生只能根据指定的观，点答题，排除B项；八股取 士的考试内容局限于“四书”“五经”，文体格式 僵化，考生只能按照固定的模式答题，严重束缚 了人们的思想，扼杀了人才的创造性，排除C 项。故选D。 15.C16.D17.C 18.D【解析】根据题千“上帝、圣经、地球、平面、 平行线、子午线、番薯（甘薯）、包谷（玉米）”和 所学知识可知，明末以利玛窦为代表的西方传 级下册RU 教士来华，首次系统翻译基督教经典，引入“上 帝”“圣经”等译名；明朝徐光启与利玛窦合译 《几何原本》，引入几何学术语；“地球”“子午 线”等概念随西方地理学传入；原产美洲的番 薯、玉米经新航路在明朝中后期传入中国，D项 正确。故选D。 19.C20.A 21.(1)科举制的开创和完善，加强了朝廷在选官 上的权力，用人权从地方和士族手中，集中到中 央政权和皇帝手中。 (2)方针：崇文抑武。益处：扭转了五代十国时 期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政 移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的 安定。 (3)皇帝：明太祖（或：朱元璋）。措施：设立军 机处。 (4)中央集权的不断强化；君主专制不断加强； 等等。 22.(1)垦田面积逐渐扩大；发明并推广生产工具； 兴修水利工程。 (2)趋势：经济重心南移。原因：北方战乱，南 方相对安定；北民南迁，带来劳动力和先进的生 产技术；南方自然条件优越；南北方人民共同努 力；统治者的政策；等等。 (3)变化：耕地面积迅速增加。原因：统一多民 族国家得到巩固和发展；统治者重视农业生产， 大力推行垦荒政策；人民群众的辛勤劳动； 等等。 (4)生产工具革新；水利工程修建；政府政策支 持；人口迁移；自然环境优越；社会稳定；人民辛 勤努力；等等。 23.(1)特征：民族交流交融不断深化；统一多民族 国家逐步巩固和发展。史实示例：文成公主人 藏；金城公主入藏；设置安西都护府、北庭都护 府；册封回纥首领为怀仁可汗；册封靺鞨首领为 渤海郡王；册封南诏首领为云南王；等等。 (2)政权：北宋和辽。影响：此后很长时间，宋 辽之间保持着和平局面，但削弱了北宋的军事 力量。 (3)主要方式：册封、武力平叛、设立机构、颁布 法律等。作用：有效治理了边疆；加强了对边疆 的有效管辖；巩固了统一多民族国家；奠定了我 国今天的疆域基础。 24.(1)①玄奘西行②对中日文化交流作出了卓 越的贡献。 (2)郑和下西洋发展了海上丝绸之路，增进了 中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为 人类的航海事业作出了伟大贡献。 历史七年 (3)不同：唐朝实行开放的对外政策，积极发展 对外交往；清朝实行闭关政策，严格限制对外贸 易。启示示例：开放则兴，闭关则衰；我们应该 坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作； 等等。 25.(1)文字、戏曲艺术、书法艺术、武术、文学（诗 词)、建筑。 (2)诗仙。 (3)起止点：南起永定门，北至钟鼓楼。政治理 念：皇权至上。 (4)示例：保护、传承并弘扬传统文化，树立文 化自信；学习中华民族优秀的传统文化；在传承 中创新发展中华优秀传统文化；等等。 考 试卷9新乡市 下学期期末学业水平质量检测卷 案 1.A2.B3.C4.A 5.A【解析】根据材料和所学知识可知，五代时 期，北方政权更迭频繁，战争不断。这种情况使 得北方百姓为了躲避战乱、寻求更好的生活环 境，纷纷南迁。所以材料中北方战乱频繁、南方 相对安定的情况可以用来佐证北方人口南迁的 原因，A项正确；材料中并没有提及南方各个政 权具体的存续时间，只是说南方地区的蜀、南唐、 南汉等国相对和平安定，排除B项；材料主要强 调的是五代时期北方和南方的政治局势差异，即 北方战乱、南方安定，没有涉及到民族交融的相 关内容，排除C项；五代时期是一个分裂割据的 时期，北方有后梁、后唐等政权更迭，南方也有多 个割据政权，并非国家安定统一的局面，排除D 项。故选A。 6.D7.B8.D 9.C【解析】题千指出宋真宗时期契丹（辽）强 盛，骚扰北宋边境，1005年宋辽议和（即澶渊之 盟)后，双方保持了一百多年的和平局面，和平环 境有利于北宋社会的稳定和发展，从而维护了其 统治，C项正确；北宋与契丹（辽）是并立的政权， 并未实现统一，该选项与史实不符，A项错误； “完全汉化”表述过于绝对，民族融合是一个长 期过程，澶渊之盟并未使契丹生活方式完全汉 化，B项错误；澶渊之盟是宋辽之间的和议，主要 涉及双方边境关系，与北宋加强中央集权无直接 关联，D项错误。故选C。 10.C 11.A【解析】根据材料和所学知识可知，元朝疆 域辽阔，忽必烈从青海到西藏萨迦设立27个大 驿站，确保了中央政府的政令能够畅通无阻地 颁行各地，使中央对边疆地区的管控能力得到 极大提升，加强了对西藏等边疆地区的管辖， A项正确；材料中主要强调的是驿站设立对中 级下册J 13