专题07 补全对话 (期末真题汇编) 五年级英语下学期 （人教精通版)

**基本信息** 汇集辽、新、津等地五年级下期末真题，聚焦补全对话题型，通过学校参观、运动会、医院就诊等真实情境，训练日常交际语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |补全对话|12题|日常交际用语（问候、介绍、询问数量、规则讨论等）|情境贴近学生生活（如新疆喀什题讨论运动会项目，天津题模拟医院就诊对话），注重语言在实际场景中的综合运用|

专题07 补全对话 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、（24-25五年级下·辽宁葫芦岛·期末）读一读，根据情景选择正确的选项补全对话。 Li Ming: Hello! 1 Visitor: Thank you. Li Ming: 2 Cathy: 3 We often draw and paint here. Visitor: Do you like art? Cathy: 4 I like it very much. Li Ming: And this is our science lab. Visitor: How many science lessons do you have in a week? Li Ming: 5 Visitor: Great. A．We have three. B．Welcome to our school. C．This is our art club. D．Yes, I do. E．This way, please. 二、（24-25五年级下·新疆喀什·期末）补全对话，将正确的序号写在下列横线上。 It is Saturday morning. Zhou Pei and Peter are watching the sports meet. Zhou Pei: Hello! Peter! Are you watching the high jump? Peter: 1 Look! The girls are doing the high jump. Zhou Pei: 2 Are they doing the high jump, too? Peter: 3 They’re doing long jump. Zhou Pei: 4 Peter: Wow! They are running so fast. Zhou Pei: Hooray! 5 A．Look at the boys. B．They’re all good runners. C．Yes, I am. D．Look! The young girls are running. E．No, they aren’t. 三、（24-25五年级下·新疆阿勒泰·期末）补全对话。 Mr Zhang: Good morning, class! Let’s talk about the rules around us. Students: Good morning, teacher. Mr Zhang: How do we be a good student at school? Lily: There are many rules in our school. 1 Mr Zhang: Good. What should we do in class? Mike: 2 Mr Zhang: Can we eat or drink in class? Kate: 3 Mr Zhang: We will go to the library this afternoon. What should we do in the library? Lucy: 4 Books are our friends. Mr Zhang: That’s right. 5 A．You are all good students. B．We should obey (遵守) the school rules. C．No, we can’t. D．Be quiet and keep the books clean. E．Listen carefully and talk actively. 四、（24-25五年级下·新疆阿克苏·期末）选句子补全对话。 A: Hello. My name is Andy. Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. 1 A: Sure. Look! This is our science lab. B: 2 A: We have three. B: 3 A: Yes, we do. It’s over there. B: 4 A: We often have meetings in it. B: 5 A．Oh, that’s great! B．What do you often do there? C．Can you show me around your school? D．Do you have a meeting room in your school? E．How many science lessons do you have in a week? 五、（24-25五年级下·天津·期末）选择合适的句子补全对话，将其序号写在横线上。 Doctor: May I have your name? Kate: 1 Doctor: How old are you, Kate? Kate: 2 Doctor: What’s wrong with you? Kate: 3 Doctor: You have a bad cold. You should take some medicine and drink more water. Kate: 4 Doctor: No. You should take a good rest. I hope you will get well soon. Kate: 5 A．I have a fever and a headache. B．My name is Kate. C．I’m eleven. D．Can I go to school tomorrow? E．Thank you, Doctor. 六、（24-25五年级下·新疆喀什·期末）补全对话，将正确的序号写在下列横线上。 It is Saturday morning. Zhou Pei and Peter are watching the sports meet. Zhou Pei: Hello! Peter! Are you watching the high jump? Peter: 1 Look! The girls are doing the high jump. Zhou Pei: 2 Are they doing the high jump, too? Peter: 3 They’re doing long jump. Zhou Pei: 4 Peter: Wow! They are running so fast. Zhou Pei: Hooray! 5 A．Look at the boys. B．They’re all good runners. C．Yes, I am. D．Look! The young girls are running. E．No, they aren’t. 七、（24-25五年级下·天津滨海新·期末）选择适当的句子补全对话，将答案的序号填在横线上。 A: Hi, Jack! 31 B: Yes, I am. The boy is doing it very well. A: Look at Lucy. 32 B: No, she isn’t. 33 A: Do you like doing the high jump? B: 34 I like running. I’m a runner. A: I like running, too. Let’s run together. B: 35 A．No, I don’t. B．OK. Let’s go. C．She’s doing the high jump. D．Is she doing the long jump, too? E．Are you watching the long jump? 八、（24-25五年级下·天津津南·期末）补全对话。 (At home) Dad: Morning, Peter. It’s time to go to school. Peter: I don’t want to go to school. Dad: 1 Peter: I’m ill today. 2 Dad: OK. Let’s go. (In the hospital) Doctor: What’s wrong with you? Peter: I have a fever and a headache. Doctor: 3 Peter: Ah… Doctor: You have a bad cold. You should take some medicine and drink more water. You should stay in bed. Peter: 4 Doctor: No. You should take a good rest. I hope you will get well soon. Peter: 5 A．Open your mouth. Say “Ah…”. B．Thank you, doctor. C．Let’s go to see a doctor. D．Why? What’s wrong? E．Can I go to school tomorrow? 九、（24-25五年级下·天津南开·期末）补全对话。 A: 1 B: My name is Kate. A: 2 B: I’m eleven. A: 3 B: I have a fever and a headache. A: Open your mouth. Say, “ah...” B: Ah... A: 4 You should take some medicine. B: Can I go to school tomorrow? A: 5 I hope you will get well soon. B: Thank you, doctor. A．Oh, you have a bad cold. B．May I have your name? C．How old are you, Kate? D．No. You should take a good rest. E．What’s wrong with you? 十、（24-25五年级下·云南曲靖·期末）阅读对话，从对话后所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将答案序号填在相应的横线上。 Jack: Hi, Lisa. 1 Lisa: I have a bad cough. Jack: I’m sorry. How are you feeling now? Lisa: 2 Jack: Here is some kiwi fruit and a get-well card for you. Lisa: Oh, thank you very much! 3 Jack: Don’t worry. 4 Lisa: Thank you, Jack! Jack: 5 A．That’s OK! B．I feel much better. C．What’s wrong with you? D．I’ll help you with your lessons. E．But I’m worried about my lessons. 十一、（24-25五年级下·天津南开·期末）补全对话。 A: Hello. Welcome to our school! B: 1 A: I’m Gao Wei. Nice to meet you. B: 2 A: I’ll show you around our school. Look! This is our science lab. B: 3 A: We have three. B: 4 A: Yes, we do. It’s over there. B: 5 A: We often have meetings in it. B: Oh, that’s great! A．Nice to meet you, too. B．What do you often do in the meeting room? C．Thank you. D．How many science classes do you have in a week? E．Do you have a meeting room in your school? 十二、（24-25五年级下·天津南开·期末）根据图示，完成对话。(每空填写一个最适当的英文单词) A: Look at the men teachers over there. B: Wow, they are playing 1 A: Where’s Peter? Is he doing the 2 jump? B: No, he’s doing the 3 jump. A: Wow, look! Is that boy Da Ming? B: Yes, he’s playing 4 on the playground. A: Cool. That’s my favourite 5 . B: Really? Let’s join them! A: OK! 参考答案及解析 一、1．B 2．E 3．C 4．D 5．A 【导语】本文是参观学校的对话。 1．下句说：谢谢。选项B“欢迎来到我们的学校。”符合语境，故选B。 2．结合上下文，选项E“这边请。”符合语境，故选E。 3．下句说：我们经常在这里画画。可知这句是介绍美术社团，选项C“这是我们的美术社团。”符合语境，故选C。 4．上句问：你喜欢美术吗？可知这句用yes或no回答，选项D“是的，我喜欢。”符合语境，故选D。 5．上句问：你们一周有几节科学课？可知这句回答数量，选项A“我们有三节。”符合语境，故选A。 二、1．C 2．A 3．E 4．D 5．B 【导语】本文讨论了体育活动。 1．上句问：你正在看跳高吗？可知这句用yes或no回答，选项C“是的。”符合语境，故选C。 2．下句问：他们也在跳高吗？可知这句让看男孩，选项A“看男孩。”符合语境，故选A。 3．上句问在跳高吗，下句说在跳远，可知这句是否定回答，选项E“不，他们没有。”符合语境，故选E。 4．下文说：哇！他们正跑得很快。可知这句与跑步有关，选项D“看！年轻女孩正在跑步。”符合语境，故选D。 5．结合上文，选项B“他们都是优秀的跑步者。”符合语境，故选B。 三、1．B 2．E 3．C 4．D 5．A 【导语】本文有关学校规则的对话。 1．根据上一句：在我们学校有许多规则。该句交代学生要遵守规则，B选项“我们应该遵守学校规则。”符合语境，故选B。 2．根据上一句：在课上我们应该怎么做？该句介绍上课的规则，E选项“认真听并且积极讨论。”符合语境，故选E。 3．根据上一句：在课上我们可以吃东西或者喝东西吗？这是情态动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，C选项“不，我们不能。”符合语境，故选C。 4．根据上一句：在图书馆我们应该怎么做？该句描述图书馆规则，D选项“保持安静并且保持书干净。”符合语境，故选D。 5．根据上一句：说得对。A选项“你们都是好学生。”符合语境，故选A。 四、1．C 2．E 3．D 4．B 5．A 【导语】本文讨论了学校。 1．下句说：当然。可知这句是请求，选项C“你能带我参观一下你的学校吗？”符合语境，故选C。 2．下句说：我们有三节课。可知这句问数量，选项E“你们一周有几节科学课？”符合语境，故选E。 3．下句说：是的，我们有。可知这句是do引导的一般疑问句，选项D“你们学校有会议室吗？”符合语境，故选D。 4．下句说：我们经常在里面开会。可知这句问做什么，选项B“你们经常在那里做什么？”符合语境，故选B。 5．结合上文，选项A“哦，太棒了！”符合语境，故选A。 五、1．B 2．C 3．A 4．D 5．E 【导语】本文主要是凯特和医生之间的对话。 1．上句问：我可以知道你的名字吗？可知下句要回答自己的名字，选项B“我叫凯特。”符合语境，故选B。 2．上句问：凯特，你多大了？可知下句要回答自己的年龄，选项C“我十一岁了。”符合语境，故选C。 3．上句问：你怎么了？可知下句要回答自己哪里不舒服，选项A“我发烧了，还头疼。”符合语境，故选A。 4．下句说：不。你应该好好休息。根据答语可知问句是一般疑问句，选项D“我明天可以去上学吗？”符合语境，故选D。 5．上句说：希望你早日康复。可知下句要表示感谢，选项E“谢谢你，医生。”符合语境，故选E。 六、1．C 2．A 3．E 4．D 5．B 【导语】本文讲了运动会。 1．上句问：你正在看跳高吗？可知这句用yes或no回答，选项C“是的。”符合语境，故选C。 2．结合上下文，选项A“看男孩。”符合语境，故选A。 3．上句问：他们也在跳高吗？下句说：他们正在跳远。可知这句是否定回答，选项E“不，他们没有。”符合语境，故选E。 4．下文说：哇！她们正跑得很快。可知这句与跑步有关，选项D“看！小女孩正在跑。”符合语境，故选D。 5．结合上文，选项B“她们都是优秀的跑步者。 ”符合语境，故选B。 七、1．E 2．D 3．C 4．A 5．B 【导语】本文主要谈论了正在进行的体育运动。 1．下句说：是的，我是。可知这句是系动词引导的一般疑问句，E选项“你正在看跳远吗？”符合语境，故选E。 2．下句说：不，她不是。可知这句是系动词Is引导的一般疑问句，D选项“她也在跳远吗？”符合语境，故选D。 3．上句说：不，她不是。可知这句表达她正参加的运动，C选项“她正在跳高。”符合语境，故选C。 4．上句说：你喜欢跳高吗？可知这句用Yes或者No回答，A选项“不，我不喜欢。”符合语境，故选A。 5．上句说：让我们一起跑。可知这句是对建议做出回复，B选项“好的。让我们走。”符合语境，故选B。 八、1．D 2．C 3．A 4．E 5．B 【导语】本文主要讲了彼得生病不想上学，爸爸带他看医生的经过。 1．上句说：我不想上学。下句说：我今天生病了。可知这句询问原因及身体状况，选项D“为什么？怎么了？”，符合语境，故选D。 2．上句说：我今天生病了。下文说：好的。我们走吧。可知这句应该是提议去看医生，选项C“我们去看医生吧。”，符合语境，故选C。 3．上句说：我发烧并且头疼。下句说：啊……可知这句应该是医生让他张嘴检查，选项A“张开嘴。说啊……”，符合语境，故选A。 4．下文说：不。你应该好好休息。可知这句是一般疑问句，且是询问可不可以去学校，选项E“我明天能去上学吗？”，符合语境，故选E。 5．上句说：希望你早日康复。可知该句表示感谢，选项B“谢谢您，医生。”，符合语境，故选B。 九、1．B 2．C 3．E 4．A 5．D 【导语】本文主要是凯特和医生谈论病情的一段对话。 1．下句句意：我叫凯特。可知这句问姓名，选项B“我能知道你的名字吗？”符合语境，故选B。 2．下句句意：我十一岁。可知这句问年龄，选项C“你多大了，凯特？”符合语境，故选C。 3．下句句意：我发烧了还头痛。可知这句问怎么了，选项E“你怎么了？”符合语境，故选E。 4．下句句意：你应该吃一些药。可知这句说病情，选项A“哦，你得了重感冒。”符合语境，故选A。 5．上句句意：我明天能去上学吗？可知这句用yes/no回答，选项D“不。你应该好好休息。”符合语境，故选D。 十、1．C 2．B 3．E 4．D 5．A 【导语】本文讲的是丽萨感冒了，杰克主动在功课方面帮忙的一段对话。 1．根据下一句：我咳嗽得很厉害。该句问怎么了，C选项“你怎么了？”符合语境，故选C。 2．根据上一句：你现在感觉怎么样？该句回答现在的感觉，B选项“我感觉好多了。”符合语境，故选B。 3．根据下一句：不要担心。该句表达担心功课，E选项“但是我担心我的功课。”符合语境，故选E。 4．根据上一句： 不要担心。该句表达自己会提供帮助，D选项“我将在功课方面帮助你。”符合语境，故选D。 5．根据上一句：谢谢你，杰克！该句表达不客气，A选项“不客气！”符合语境，故选A。 十一、1．C 2．A 3．D 4．E 5．B 【导语】本文介绍了新生参观学校时的对话，包含自我介绍、校园设施介绍和日常活动说明。 1．上句说：欢迎来我们学校。可知下句是回应谢谢，选项C“谢谢。”符合语境，故选C。 2．上句说：我是高伟。很高兴认识你。可知下句是问候回应，选项A“也很高兴见到你。”符合语境，故选A。 3．下句说：我们有三节。可知上句是询问数量，选项D“你们每周有多少节科学课？”符合语境，故选D。 4．下句说：是的，我们有。就在那边。可知上句是询问设施存在，选项E“学校有会议室吗？”符合语境，故选E。 5．下句说：我们经常在那里开会。 可知上句是询问用途，选项B“你们常在会议室做什么？”符合语境，故选B。 十二、1．basketball 2．long 3．high 4．football 5．sport 【导语】本文讨论了运动。 1．句意：哇，他们正在打篮球。根据图片可知男老师们正在打篮球，play basketball打篮球，故答案为basketball。 2．句意：他正在跳远吗？根据图片及下句，可知这句问正在跳远吗，do the long jump跳远，故答案为long。 3．句意：不，他正在跳高。根据图片可知正在跳高，do the high jump跳高，故答案为high。 4．句意：是的，他正在操场上踢足球。根据图片可知是踢足球play football，故答案为football。 5．句意：那是我最喜欢的运动。根据对话语境，sport运动，符合句意，故答案为sport。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $