第三课 领会科学思维 课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治高考复习课件聚焦“领会科学思维”核心考点，覆盖科学思维的含义与特征、学习科学思维的意义两大高考考查要求。依据高考评价体系分析近三年考情，明确科学思维特征分析、实践意义说明等常考题型，通过知识导图构建系统性复习框架，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题溯源与核心素养融合，如结合2024年全国甲卷T15真题，训练“科学思维意义”选择题答题技巧，以中国特色大国外交案例解析“特征分析”非选择题方法，培养学生政治认同与责任意识。助力学生掌握答题逻辑，教师可依托考点突破方法实现高效复习。

2026届高三政治一轮复习 选必三 逻辑与思维 第三课 领会科学思维 滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔！ 第一课：走进思维世界 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四单元 提高创新思维能力 第二课：把握逻辑要义 第六课：掌握演绎推理方法 第三课：领会科学思维 第四课：准确把握概念 第五课：正确运用判断 第八课：把握辩证分合 第九课：理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 第七课：学会归纳与类比推理 第十课：推动认识发展 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 第十一课：创新思维要善于联想 第十二课：创新思维要多路探索 第十三课：创新思维要力求超前 方法 运用 总论 模块知识体系 规则 目 录 CATALOG 01——考情透视，目标导航 02——知识导图，思维引航 03——核心突破，真题溯源 01 考情透视·目标导航 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 科学思维的含义与特征 √选择题 非选择题 /  / / 学习科学思维的意义 √选择题 √非选择题 / 全国甲卷T15   / 考情分析 1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，题型为非选择题。考点集中在科学思维的含义、特征及意义等方面。 2．从命题思路上看：多结合生活情境或案例，要求区分科学思维与不科学思维，或判断科学思维的某一特征（如“预见性”“可检验性”）。常以国家政策、科技创新案例为背景，设问角度包括“分析材料体现的科学思维特征”“说明学习科学思维的实践意义”等，强调理论与实际结合。 考情分析 02 知识导图·思维引航 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 二、本课体系构建 领会 科学思维 科学思维的含义与特征 学会科学 思维的意义 科学思维的 含义 科学思维的 特征 思维素养 意义 思想政治 意义 基本条件 内容真实 形式正确 含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能达到正确认识结果的思维 科学思维追求认识的客观性 科学思维的结果具有预见性 科学思维的结果具有可检验性 纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理（逻辑思维） 把握事物的本质和发展规律（辩证思维） 把握新情况、解决新问题，提高创新能力（创新思维） 觉悟层面 实践层面 成才层面 3.1 知识导图·思维引航 ——科学思维的含义与特征 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 基本条件 含义 内涵 外延 任何思维都是内容与形式的统一。 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 不科学思维是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 考点一：科学思维的含义与特征 一、科学思维的含义 不是并列关系，而是包含与被包含关系 ✬内容真实要求：思维必须实事求是，一切从实际出发，客观的反映认识对象。 ✬形式正确要求：思维必须遵循思维的规律与规则，不能违背思维的规律，违反思维规则。 ①符合认识规律：从认识的层面的层次看，认识的过程是思维运行的过程，由浅入深。 ②遵循逻辑规则：从思维规则的层次来看，需要合乎逻辑规则。 ③达到正确的认识结果：从认识结果的层次来看，正确的思维能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的。 逻辑 思维 ◇逻辑思维的基本要求：确定性、一致性、明确性； ◇形式逻辑的基本规律：同一律、矛盾律、排中律 ◇概念（内涵和外延）、判断（基本特征和类型）和推理（类型和推理方法） 辩证 思维 ◇辩证思维的含义：用联系发展全面的观点看待事物和思考问题； ◇实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物； ◇辩证思维的特征：整体性和动态性； ◇分析与综合； ◇质量互变规律； ◇坚持辩证否定观； ◇认识发展的历程：感性具体→思维抽象→思维具体 创新 思维 ◇创新思维的基本特征：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性； ◇联想思维（特征：跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性；迁移和想象）； ◇发散思维（方法：检核表法、信息交合法、头脑风暴法）； ◇聚合思维； ◇逆向思维； ◇超前思维（特征：探索性、预测性；方法：矛盾分析法等） 知识拓展：科学思维的外延 例1．在科学认识活动中，科学思维在逻辑上必须遵守严密的逻辑性要求，才能达到归纳和演绎的科学性。由此可见( ) ①科学思维要遵循逻辑思维要求             ②科学思维必须符合认识规律 ③科学思维是关于归纳与演绎的思维科学     ④科学思维是与逻辑思维并列的思维形态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称 试题训练 例2．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是科学思维，这是因为( ) ①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的 ②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 ③它们符合认识规律、遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果 ④它们与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 强调的是以科学思维作指导的原因 没有回答马克思列宁主义、毛泽东思想等都是科学思维的原因 试题训练 提醒：不要混淆思维的特征与科学思维的特征。 特征 解释 关键词 举例 考点一：科学思维的含义与特征 二、科学思维的特征 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 追求认识的客观性 客观实际、如实反映、客观规律 总体国家安全观的提出立足于我国国家安全面临诸多风险挑战的实际，注重实事求是的推理论证，坚持以理服人，努力把握和遵循我国经济社会发展规律 结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 预测、发展趋势、合理推断、必将，可以推断出 党中央分析我国安全形势，加强战略谋划和顶层设计，对我国安全的发展趋势、发展前景做出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 实践检验、事实证明、实践表明 实践证明，我国国家安全体系和能力建设取得突破性进展，有力地维护了我国国家安全和社会稳定 例1．2025年4月25日，习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调，要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道；统筹推进算力基础设施建设，深化数据资源开发利用和开放共享。由此可知( ) ①科学思维追求认识的客观性     ②科学思维的结果具有可检验性 ③科学思维的结果具有预见性     ④任何思维都是内容与形式的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 未直接强调检验过程 与题意无关 试题训练 例2．我国某科技企业提出“十年发展规划”：依托量子计算技术突破实现算力革命，同时推动传统戏曲数字化，通过全息投影技术还原《牡丹亭》的舞台意境。这一规划既包含技术路径的严谨推演，又强调艺术与科技的融合创新。这体现了思维( ) ①科学思维追求认识的客观性，基于算力瓶颈和市场需求制定目标 ②形象思维概括出了事物的共同属性，如戏曲程式化动作的数字化表达 ③具有能动性，对传统艺术形式和前沿技术进行提炼加工 ④科学思维具有预见性，超越规律限制预测量子计算的应用场景 A “共同属性”是抽象思维的特点 不能“超越规律” 试题训练 分析中国特色大国外交理念是如何体现科学思维特征的。 解析：①科学思维追求认识的客观性。中国特色大国外交理念从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。 ②科学思维的结果具有预见性。中国特色大国外交理念找出事物发展规律，弘扬全人类共同价值，彰显新时代中国外交的发展前景。 ③科学思维的结果具有可检验性。中国外交实践取得的成就获得世界上越来越多的国家和国际组织认可，充分证明了中国特色大国外交理念经得起实践的检验。 3.2 知识导图·思维引航 ——学习科学思维的意义 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 思维素养意义 思想政治意义 1.逻辑思维意义：有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理； 2.辩证思维意义：有利于我们把握事物的本质和发展规律，更全面、动态地把握客观事物； 3.创新思维意义：有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 1.觉悟层面：有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟； 2.实践层面：有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 3.成才层面：可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 考点二：学习科学思维的意义 思考： 从王毅外长向美国发出“灵魂四问”体会科学思维的力量。 思维 科学思维 区别 含义 与理性认识同义，指认识的高级阶段，是对事物的本质及规律的反映。 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 特征 间接性、概括性、能动性 追求认识的客观性，结果具有预见性、结构具有可检验性 形态 （类型） 包括逻辑思维、辩证思维和创新思维等 根据思维对认识对象的思考角度，分为不同思维形态，抽象思维和形象思维是思维的基本形态。 作用 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 具有思维素养意义和思想政治意义（作用） 联系 ①内容真实和形式正确的思维就是科学思维，这是科学思维的两个基本条件； ②二者都在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践； ③思维和科学思维是属种概念，思维是科学思维的属概念，科学思维是思维的种概念。 知识拓展：比较思维与科学思维 例1．面对更加复杂的发展形势，2025 年以来，辽宁省落实习近平总书记 2025 年 1 月到辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神，在推动新时代东北全面振兴取得新突破上勇于争先，奋力谱写了中国式现代化的辽宁新篇章。习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁取得新的发展成就，体现了科学思维有利于( ) ①人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩 ②帮助人们认识和解决新问题 ③人们把握事物的本质和规律 ④人们对事物的发展作出预见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 未涉及 不反映辽宁自身预见事物的发展趋势 试题训练 例2．近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》指出，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化党的创新理论武装，组织全党认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。上述举措是基于( ) ①学习科学思维有利于提高我们的思想水平和政治站位 ②我党在作风建设方面取得的一切成就均来源于科学思维 ③学习科学思维能够帮助我们在实践中实现预期的目的 ④科学思维立足正确逻辑，帮助我们树立正确的价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 在科学思维指导下，通过全党共同努力、实践探索以及一系列具体举措实现的 科学思维立足实践 试题训练 有人认为，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。运用“领会科学思维”的知识，谈谈你对这一观点的理解。 提示：①内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。这一观点符合认识规律，遵循逻辑规则，属于科学思维。②科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性和可检验性。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路这一认识符合客观实际、遵循客观规律，对中国社会发展的趋势、前景做出了正确的推断，并且得到了实践的检验。③坚持这一观点，有助于我们纠正错误、捍卫真理；认清我国的国情，把握历史方位；提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟，发扬科学精神，助力国家强盛、民族复兴。 ①学习和运用科学思维，有利于纠正错误，捍卫真理。我国颁布条例规范企业行为，避免数据安全与算法问题导致的错误与不公，保障用户权益和市场公平。②有助于把握事物本质和规律。通过分析产业问题制定政策，遵循产业发展规律，推动人工智能产业有序发展。③能够助力解决新问题，提升创新能力。推动企业优化算法、升级系统等举措，促进产业技术和管理创新，增强产业竞争力。④可帮助认清发展规律和阶段特征。我国推动产业发展的举措符合科技与经济发展需求，提升我国在人工智能领域的国际地位，推动国家整体发展。 学习和运用科学思维，对推动我国人工智能产业的发展具有重要意义 Lavf60.4.100 $