6.13.1. 林教头风雪山神庙

该高中语文课件围绕《林教头风雪山神庙》，聚焦林冲性格转变、“风雪”环境描写及“官逼民反”主题，通过梳理前情章节（如“误入白虎堂”“刺配沧州道”）搭建情节支架，帮助学生衔接知识，进入课文学习。 其亮点在于以核心素养为导向，通过分小组探究林冲在不同场景的言行细节（如李小二店中忍辱、古庙奋起）培养思维能力，解析“风雪”描写的艺术手法（直接与侧面描写）提升审美创造，同时渗透《水浒传》文化背景增强文化自信。学生能深化文学鉴赏，教师可借助系统支架高效教学。

2 核心素养 1.语言建构与运用 了解作品《水浒传》，理清文章情节发展脉络，积累字词 3.思维发展与提升 把握林冲的性格特征，认识其转变原因及其意义 4.文化传承与理解 认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性 2.审美鉴赏与创造 赏析课文中“风雪”的描写，注意分析景物描写和细节描写的作用 3 施耐庵(1296年—1370年)，祖籍苏州，元末明初杰出的小说家。元至顺年间，施耐庵考中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，因为看不惯官场的黑暗，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，专心著述。 传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，在张士诚起义失败后，逃回兴化，隐居著书。著有中国四大名著之一的《水浒传》。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。 作者简介 故事发生在宋徽宗时代，即宣和年间(1119—1125)。当时宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪图享受，滥用奸臣蔡京为宰相，穷奢极侈，对人民横征暴敛，弄得民不聊生，逼得许多人铤而走险，盗贼四起。《水浒传》所反映的就是当时的农民起义。被逼上梁山的起义军聚在梁山泊，打出“替天行道，劫富济贫”的大旗，聚集了许多好汉，甚至一些小官吏和商人都加入了这个队伍。 写作背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。 天灾人祸 逼上梁山 《水浒》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。生动描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭示了“官逼民反”社会现象，揭露了北宋王朝朝政的黑暗腐败。 故事性强，情节张弛有度，语言简练生动。《水浒》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇章回体小说。施耐庵也因此被誉为“中国长篇小说之父”。 前半部写官逼民反，林冲、杨志、宋江、武松、卢俊义等108好汉被逼上梁山落草为寇、对抗朝廷官兵的故事；后半部写宋江率部受朝廷招安，征辽国，攻方腊，最后以悲剧收尾的故事。 　 小说生动地描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 水浒传 《水浒传》：发生在水边的故事，即山东梁山泊。 浒：水边。 8 章回体小说 章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体小说回目的起源。 其特点是将全书分为若干章节,称为“回”。每回前用两句对偶的文字标目,称为“回目”,概括本回的故事内容。每回末有“……,且听下回分解”。一回叙述一个较为完整的故事段落,具有相对的独立性,但又承上启下。 我国古代小说发展概况一览 （魏晋南北朝） 志人小说（刘义庆的《世说新语》） 志怪小说（干宝的《搜神记》） （唐代时期） 李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺莺传》 蒋防的《霍小玉传》 （宋代时期） 笔记小说 传奇小说 话本小说 拟话本小说 冯梦龙的“三言” 凌蒙初的“二拍” （明代时期） 长篇小说 （明、清时期） 明：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、 《金瓶梅》、《封神演义》等 清：《儒林外史》、《红楼梦》、《老残游记》 《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》等 《喻世明言》、《醒世恒言》和《警世通言》 《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》 节选自《水浒》七十一回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。 解题 林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。 故事发生的天气环境。 故事发生的地点 11 个人档案 姓名：林冲 绰号：豹子头 　 相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须　 身高：1.88米 　 原职：东京八十万禁军枪棒教头 梁山司职 ：马军五虎将第二 　　 所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛 　　 相关章节 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十一回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十二回 13 相国寺辱娇妻 林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。 课文背景 14 课文背景 白虎堂设奸计 高太尉设计将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了军机重地白虎堂。高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。 15 课文背景 野猪林谋性命 林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深所救。 16 赍发 赏赉 投奔 救济 迤逦 尴尬 女婿 厌恶 亲眷 亲家 玷辱 恁地 浆洗 浆糊 模样 将出 酒馔 差拨 应承 少刻 木讷 干碍 省得 连累 jī bèn jì yǐ lǐ nǚ xù wù qīn qìng diàn nèn dì jiāng jiàng mú jiāng zhuàn chāi yìng shǎo gān gà nè lài gān ài xǐng lěi 正音 又着浑家 髭须 候鸟 侯爷 解腕尖刀 提防 噎住 姓解 解甲归田 解元 仓廒 毡笠 彤云密布 庇佑 草帚 斟酌 天理昭然 被褥 掇拾 央浼 鬼祟 疙瘩 肐察 朔风 搠倒 胸脯 果脯 剜出 颠沛 驻扎 勒索 贿赂 zhuó zī hòu hóu jiě tóng zhāo shuò dī fang gē da pú fǔ gē duō zhǒu áo yē wān xiè zhān lì zhuó měi shuò jiě bì jiè rù zhā diān lè lù suì 序幕 开端 发展 高潮、结局 沧州遇旧 酒店密谋 小二生疑 询问实情 买刀寻敌 重拨差使 草厅交接 用心照料 身寒沽酒 庙里借宿 偶听真相 奋起杀敌 情节结构 （1） （2-5） （6-9） （10-12） 明线：林冲刺配沧州后的遭遇与反抗 暗线：陆谦来到沧州，贿赂管营、差拨，设计火烧草料场，谋害林冲 线索 情节梳理 技 巧 释 义 作 用 是贯穿整个作品发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。 使情节更加集中紧凑；使人物性格更加突出，形象更加丰满；使主题更加丰富，得以深化。 线索 照应 是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。 使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。 伏笔 作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。 使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前后因果更分明。 小说的结构手法 技 巧 释 义 作 用 铺垫 也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以做衬垫。 蓄积气势，突出主旨。 抑扬 对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料。 使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。 悬念 先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。 设置在开头，引领下文，引人入胜；设置在文末，有意料之外、情理之中之效；设置在矛盾处，勾连情节，深化内容。 技 巧 释 义 作 用 对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。 渲染气氛、表现事物或突出主题。 衬托 描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。 使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。 突转 在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反转，或者是人物性格的“急剧改变”。 收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 分析林冲人物形象 1.李小二店中的林冲 2.天王堂里的林冲 3.草料场里的林冲 4.古庙里的林冲 分小组探究:细读相关段落分析林冲的形象。 小说 人物 圆形 人物 扁平 人物 具有复杂性格特征 性格有形成与发展的过程 人物性格比较单调 缺乏性格的变化和人性的复杂 ①圆形人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，按照生活的本来面目去刻画人物形象。 ②更真实、更深入地揭示人性的复杂丰富，具有更高的审美价值。 ③给读者一种多侧面、立体可感的印象，往往能够带来心灵的震动。 ①性格固定，不受环境的影响；环境的变动只会更显示出其性格的一成不变，人物单质、单向、单义。 ②扁形人物显然是一种极度夸张的性格表现。因其夸张，人物性格往往有悖于常规常情而导致漫画化，从而产生喜剧效果。 如祥林嫂（反向）林冲（正向） 如鲁四爷 人物形象 知识积累 【塑造人物性格的方法】 1.从情节发展变化中概括人物性格; 2.抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格(正面描写) ; 3.通过其他人的评价或者作者的评价(侧面描写)概括人物性格; 4.环境描写对人物的烘托(侧面描写)。 25 塑造人物形象手法 正面描写 侧面描写 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 细节描写 环境烘托 其他人物衬托 其他 对比、抑扬、修辞手法等 物象衬托 白描 1.李小二店中的林冲 林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里”。 忍辱求安、不思反抗、性格软弱 语言描写 语言描写 林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。” 心地善良、热心助人、扶危济困、侠肝义胆 有人说李小二一个普通的堂倌儿，能有什么作用？ ①线索人物：连接林冲与外界，传递危险信息。（2分） ②铺垫情节：提前预警，使林冲的警惕与后续反抗更合理。（2分） ③衬托人物：以其知恩图报，衬托林冲的善良重情义。（2分） ④叙事角度：密谋的过程采用李二小的视角进行叙述，使小说叙事视角灵活变换，也符合常情常理；同时转换叙述视角，也使使故事节奏得到“缓冲”，从而让叙事节奏张弛有度。（2分） ⑤表达效果：作者借助李小二交代阴谋，有利于设置悬念，强化读者对林冲的担心，调动读者的阅读兴趣。（1分） 沧州遇旧（序幕） 此部分中对林冲和李小二相识经历的插叙和林冲与李小二的对话在情节上的作用是什么？ ①交代主要人物、事情起因。 ②点明林冲与高俅的尖锐矛盾。 ③说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。 林冲被高俅陷害，仍称仇人为“高太尉”，并对李小二“坦言”自己是“罪囚”，体现了林冲怎样的性格特点？ 对诬陷自己的人不气愤、痛恨，还恭敬地称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了他才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面——忍辱求安、不思反抗 ……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”…大怒，买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。…街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 从以上句子看出林冲什么样的性格？ 急躁冲动，强烈的反抗意识 得过且过，委曲求全 语言、动作描写 2.天王堂里的林冲 ①大惊——马上意识到“那泼贱贼”是要来害自己 ②气愤——休要撞着我，只叫他骨肉为泥！ ③复仇——上街买刀，带在身上，团团寻了一日 ④松懈——街上寻了三五日，不见动静，就“自心下慢了” 林冲性格暴躁易怒、刚猛激烈、嫉恶如仇，却失去了应有的警惕性，体现其隐忍自安、苟安妥协、得过且过的一面。 刚强正直 强烈反抗意识 初期反抗不坚决 容易委曲求全 得过且过 怒 “这屋如何过得了一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” ②将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙… 动作描写 语言、心理描写 ③看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐” 语言描写 3.草料场里的林冲 安分守己、随遇而安 忠于职守，小心谨慎 逆来顺受、随遇而安 ①吃酒回来，草厅倒了，首先想到的是火炭延烧；去山神庙安身前依旧把门反拽上，锁了 心理、动作描写 ②林冲进了山神庙，入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。 动作描写 4.古庙里的林冲 小心细致、做事谨慎 谨慎细心 ③轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”…… 动作、语言描写 4.古庙里的林冲 ④喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容！’” 英勇果敢、奋起抗争丢掉幻想、清醒决绝 （扯、剜、提、按、割、挑） 再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 小说结尾一句再次提到林冲的六大件，且看他复仇之后的抉择。 白布衫、搭膊、毡笠子。这些是穿了，系了，带了。肯定式写法，这是出行的。 被、葫芦。这些是丢了不要，否定式写法。它们象征着安寝和享受，象征着与这个世界的和谐相处。 枪。“提了枪”，肯定式写法。枪是冲突与决杀，是与这个世界决绝、为仇的东西，现在紧紧握在手里。 结尾一句：绝地反击——撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山 由任人宰割的草民，变成横行江湖的英雄。 英勇果敢 愤而抗争 言行细节 一个称呼：“高太尉、罪囚” 忍 一次冲动：也自心下慢了 怒 一个打算：修屋过冬 安 一次祷告：“神明庇佑” 安 一个动作：人头摆上供桌 反 奴性；求稳 刚烈；反叛 36 行头细节 酒葫芦 ——以酒麻醉，借酒浇愁，消极逃避 尖刀、花枪 ——以枪自卫，以刀杀敌，积极反抗 将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。” —— 抛弃性格中原有的“安”与“忍”，带着“反”的心性上路 37 林冲性格发展的动态曲线 软弱忍辱 不思反抗 识破阴谋 激起怒火 得过且过 委曲求全 心有疑虑 随遇而安 委曲求全 清醒认识 手刃仇敌 逼上梁山 英勇果敢 奋起抗争 街头遇旧 阴谋陷害 到草料场 雪夜复仇 38 林冲原是武艺高超、孔武有力而骁勇善战的八十万禁军枪棒教头。 他乐于助人、扶危济困，有着一颗侠义心肠； 他细致谨慎、安分守己，做事忠于职守； 但他一味忍让、委曲求全、随遇而安，幻想苟且偷安； 最后在敌人的赶尽杀绝中果断刃敌，奋起反抗，从幻想麻痹中彻底清醒过来。 人物形象小结 金圣叹评《水浒》林冲这个人物，用两个字来概括评价，一是“忍”，一是“狠”，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格为什么有忍到狠的两极反转？ 人物形象 林冲为什么一忍再忍？ ①自身性格：林冲性格有软弱，委曲求全的一面。 ②出身地位：他本身就是统治阶级中的一员，有良好的家境和地位，不愿意为“小事”牺牲幸福，背叛所依存的社会。 ③世俗环境：生活在城市和官场中，受不敢得罪上官和权贵的习气影响。 ④思想局限：他认识不清社会罪恶本质，思想幼稚，耽于幻想。 逼 反 林冲由“忍”到“狠”性格转变的原因 高俅父子 林冲 抢老婆 忍 忍 忍无可忍 远刺配 谋性命 四次逼迫 一逼——相国寺里辱娇妻 二逼——白虎堂上设奸计 三逼——野猪林中谋性命 四逼——火烧草场断后路 统治集团内部的安分成员却因内部的倾轧与迫害“落草为寇”——“最不可能上梁山的人上了梁山” 林冲由“忍”到“狠”性格转变的原因 外因：高俅父子四次逼迫。 内因：林冲讲义气，与邪恶势不两立。 北宋黑暗腐败的社会现实 封建社会压迫者奋起反抗统治者的必然性。 个人悲剧 社会悲剧 林冲 高俅父子 辱娇妻 远刺配 谋性命 逼 忍 再忍 忍无可忍 反 林冲性格变化揭示主题 看到北宋的社会现实——黑暗、腐败。林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。 认识到封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性——“官逼民反”。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不进行反抗斗争，这就是“官逼民反”，表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。 环境鉴赏 课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写风雪的？本文对风雪的描写有何作用？ 45 （1）直接描写风雪 林冲初到草料场时，写风雪初起： “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”（第7段） 林冲去市井沽酒时，写雪势正大。 “雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”（第8段） 离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大： “看那雪，到晚越下得紧了。”（第9段） ①环境方面：为高潮出现勾画了气象森寒的情景；渲染凄冷、悲凉氛围，②情节方面：“卷”为下文写雪压倒房屋做了铺垫。 ①环境：突出了风猛雪大的环境特点，②情节暗示出林冲处境越来越危险，形势越来越严峻。 ①环境通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，②情节一场冲突即将拉开帷幕。 （2）侧面描写衬托风雪 ①通过环境描写衬托风雪 林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。 ②通过人的动作、感觉衬托风雪 如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲在神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。 “风雪”描写的作用 交代故事发生的时间、环境。 渲染气氛，烘托人物形象。 当彤云、朔风、大雪交织时，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪烘托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。 暗示故事趋向，推动故事情节发展。 因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。 ·暗示矛盾冲突的加剧与决战时刻的到来，深化隐喻与象征意义。 尤其情节高潮处“雪”与“火”交相呼应，北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。把人安置在极为严酷的环境中，更具激励精神、鼓舞前行的寓意。 48 环境如何推送情节 风雪 身寒沽酒 途中见庙 压倒草厅 投宿庙中 大石倚门 隔门偷听 风雪促成情节的自然奇巧 知识链接 对环境 对情节 对人物 对主题 烘托人物性格；反映了人物的心理；为人物的出场做铺垫，暗示人物的身份（结局）。 暗示、烘托或升华了…的主题或预示了…前景 交代故事发生的时间、地点、背景，渲染气氛，奠定情感基调。 开头：呼应标题，引出下文，为下文做铺垫或制造悬念。（全文：线索作用） 中间：暗示或推动故事情节的发展。 结尾：呼应开头或标题。 整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。 51 金圣叹说《水浒》是：“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”梁山泊上的一个个英雄是那样爱憎分明，嫉恶如仇，为了平等和正义，哪怕赴汤蹈火也在所不辞。当我们耳畔再次响起刘欢唱的《好汉歌》时，心中怎能不为顶天立地的英雄也献上一曲赞歌呢？ 结语 52 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 189398.42 $