试卷3 第二学期期末新教材核心素养卷(三)-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年二年级语文下册（统编版·新教材）

第二部分 积累运用 任务二： 1.抄写略(1)① (2)门门仁 2.精灵发现钱币经过决定求助 (1)心心理活动示例：思念 (2)成功 3.(1)hui di jing shi fang lian fa fa (2)响响探吐 4.子孙世界兴高不见 心 目 开 笑 参 (1)高兴示例：喜气洋洋 任务三： 案 1.示例：(1)认真地 (2)绿油油的 块柔软的地毯 (3)开心极了 蹦蹦跳跳 2.(1)清谷天 小暑大暑 (2)六月中 风光四时同 (3)元宵节看花灯 人如潮 (4)野火烧不尽 春风吹又生 (5)失信不立 第三部分 阅读展示 任务四： 1.示例：日日夜夜 世世代代 很长很长 研究研究 2.① 3.为了不让你再夺去别人的生命。 4.美丽坚定 第四部分 写话展示 任务五： 示例：一天，天气晴朗，小兔和小鸡一起去外面 玩。他们来到一条小河边，小河挡住了他们的去 路。这时候，长颈鹿大哥路过。小兔急忙喊道：“长 颈鹿大哥，我们想去河对岸，你可以帮我们过河 吗？”长颈鹿大哥笑着说：“当然可以，你们把我的 脖子当作桥吧。”说完，他便低下头，把长长的脖子 伸到对岸。小兔和小鸡稳稳当当地到了河对岸，他 们对长颈鹿大哥说：“谢谢你，长颈鹿大哥！” 第二学期期末新教材核心素养卷（二） 一、回荡工具游泳甘甜温暖买菜 浴室生活 二、1.zha di2.shan shi 4 语文2年 3.jn liang 三、1.②③④① 2.(1)②(2)① 3.③⑤①⑥②④ 4.①大同②苗助③为笑 ④井天 ⑤筋疲⑥和色 (1)③(2)②④ 四、示例： 1.多美的公园假山树木花坛荷花池 2.碧绿碧绿的一条绿丝带 3.高兴极了蹦蹦跳跳 4.我们一会儿采路边的野花，一会儿沿着小溪 散步，一会儿又爬上山坡跳望远方的田野。 五、1.儿童散学归来早忙趁东风莲叶无穷碧 荷花别样红秋收万颗子冬雪雪冬小大寒 2.急时有人帮不如雪中天下之结也大 信立 3.雷锋中秋亡羊补牢 六、1.七15欢乐鸡毛 2.示例：妈妈，这本书中的故事很有趣，我特别 喜欢，您可以给我买吗？ 七、1.② 2.近视眼镜模模糊糊老花眼镜 3.(1)V(2)×(3) 4.示例：对别人合适的东西，对自己不一定 合适。 八、示例：小猫、小猪和小白兔在一起玩跳绳。这时 一头大象走了过来，他非常想和小动物们一起 玩，但是他跳不起来，不能玩跳绳。这可怎么办 呢？大象灵机一动，说：“你们爬到我的鼻子上， 玩滑滑梯吧。”于是，小动物们就把绳子系在大 象的鼻子和耳朵上做成了一个“滑梯”，开心地 玩了起来。 第二学期期末新教材核心素养卷（三） 一、daidai hehe jin jin liangliang 二、精帮助决定商店荡 三、1.少先队员2.慢慢3.扫地4.清明 四、示例：1.周围柔软 2.哈哈大笑眉开眼笑 3.金光闪闪喜气洋洋 下人教 五、②④①③⑤ 六、1.①2.③3.②④ 七、示例： 1.(1)叶子一把把小扇子 (2)比手掌大比火柴盒小 2.(1)开心极了快快乐乐 (2)担心极了匆匆忙忙 八、1，碧玉妆成万条垂下莲叶无穷碧荷花别 样红 2.春种秋收 九、示例：浪浪山小妖怪四个小妖怪假扮唐僧师 徒去西天取经，在路上帮助村民的情节令我感 动不已 十、（一）1.③④ 2.叶片树叶树干 3.(1)×(2)V(3)V (二)1.部首耳五 2.①3.②③ 4.做事可不能逞强，只有互相配合才能做 好工作啊！ 十一、示例：小老鼠皮皮打开门一看，原来是小猫领 着小鸡、小狗等朋友来给它过生日了。他们 唱着生日歌，捧着蛋糕，走进了小老鼠皮皮的 屋子里。小老鼠皮皮高兴极了，它激动地说： “谢谢大家来给我过生日！” 第二学期期末新教材核心素养卷（四） 一、1.④ 2.(1)凉拌红烧香煎葱爆清蒸 (2)左右火上下灬火 3.引注高远儿女 手脚碧空补牢 （1)碧空如洗(2)亡羊补牢 4.恋恋不舍格外吸引与众美食 决定 二、1.(1)春风吹又生风光不与四时同两个黄 鹂鸣翠柳门泊东吴万里船出没风 波里 (2)太阳出来了挂在天空又坐在网上 青蛙也叫起来了 (3)丑牛辰龙午马未羊冬雪雪冬小 语文2年纪 大寒 (4)小信诚则大信立不如人 (5)不如雪中送炭 2.示例： (1)山坡上长着一大片郁郁葱葱的森林。 (2)兴奋极了开开心心 三、（一）1.kòng② 2.我一有零花钱，便攒到存钱罐里。 3.喜爱之情 4.教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学自己发明 参 的拼音字母。 考 (二)1.52.1 案 3.示例：蹦蹦跳跳 4.是六L lian 5.③ 四、示例：一天，三只小蚂蚁在草丛里发现了一只漂 亮的高跟鞋。他们搬来梯子，爬上高跟鞋，然后 从上面滑了下来。他们玩得可开心了：“哇，这 个‘滑滑梯’太好玩啦！”不一会儿，天空中突然 下起了大雨，一只小蚂蚁说：“我们就在这只高 跟鞋下躲雨吧！”说着，他们都躲进了高跟鞋的 后跟处避雨。“这真是一只既有趣又有用的高 跟鞋！”小蚂蚁们不约而同地感叹道。 第二学期期末新教材核心素养卷（五） 一、1.清新生机莲花柳树荡 野鸭碧绿游泳 2.piào jin shan 二、1.穴Oué示例：穴位阝四示例： 安邦彐五hǒu示例：扫帚 2.③ 3.示例：(1)大笑嘲笑 (2)伙伴灾难 (3)绿油油白花花 三、示例：1.悠闲地 2.天上的云朵棉花糖 3.妹妹真活泼啊她唱歌跳舞 做游戏 4.害怕极了慌慌张张 四、1.春雨惊春清谷天 2.急时有人帮天下之结也 3.要敬老全家团圆真热闹示例：端午节 下人教 5期末复习第4步·练仿真 第二学期期末新教材核心素养卷（三） 时间：60分钟 满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 总分 得分 给加点字选择正确读音填入括号。(8分) dai dai hehe 等待( 待着( 喝水( 喝彩( jin jin liang liang 尽情( )尽管( ) 重量( 测量( 二、读语段，根据拼音写字词。(8分) I 森林里住着许多小jing 灵。大象bang zh心 被 线国 不要答题 苍耳刺痛屁股的小虫子搬家；小蜘蛛jue ding 不再更换 shang dian 的招牌了；小猴子在树上dàng 秋千，小 燕子在天空中自由自在地飞来飞去…这里真是一个美好的世界。 蜜 三、用“\”画去各组词语中不是同一类的一项。(4分) 1.演员 服务员 裁判员 少先队员 2.慢慢 突然 一瞬间 一眨眼 阁 3.抹布 扫地 水桶 拖把 4.子鼠 寅虎 已蛇 清明 四、照样子，写词语。(6分) 1.伙伴（两个字意思相近） 2.捧腹大笑（含有“笑”字） 3.生机勃勃(ABCC式) 五、读语段，选词填空。（填序号）(5分) ①叼 ②挂 ③搬 ④垂 ⑤压 语文2年级下人教第1页共4页 抬头望，太阳高高( )在天空，柳枝像秀发一样( )下 来，小鸟( )来树枝搭窝。低头瞧，小蚂蚁们忙着( )家， 露珠( )弯了小草，又顺着草叶落到地上。 六、将正确的答案序号填入括号里。(8分) 1.下列汉字全部为左上包围结构的一项是( )(2分) ①眉床层②处通还③原这 过④逗反有 2.下列四组汉字中与植物有关的一项是( )(2分) ①海流洒滴 ②铁钢钩铲 ③柿梅松柏 ④补袜衫被 3.观察右图可知，蜘蛛小姐的玩具店开业当天正值2026年9月23日 )节气，它的后一个节气是( 秋 ( ) 分 (4分) 八月十三 ①立秋 ②秋分 ③白露 ④寒露 七、句子大练兵。（12分)》 1.照样子，补全句子。（6分) (1)例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 树上的 好像 (2)例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 这本书既不 ,也不 2.[新考法·图文结合]观察图片，照样子，补全句子。(6分) 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 89 人 (1)小熊 (2)乐乐 地在草地上放风筝。 地往家里跑。 八、积累与背诵。(6分) 1.早春，公园中有“ 一树高， 绿丝绦”的翠 柳；盛夏，湖中有“接天 ,映日 ”的美景。 2.正是因为有农民伯伯的辛勤劳动，才有了“ 一粒粟， 万颗子”的丰收景象。 九、[生活情境]口语交际。(5分) 班上的“动画乐园”要收集精彩动画片啦！看，同学们正在热 语文2年级下人教第2页共4页 试卷3 情分享呢。快来加入对话，把内容补充完整吧。 欢欢：我想推荐动画电影《哪吃之魔童闹海》！哪吒和敖丙共 用一个身体，参加“升仙考核”的片段让我觉得非常有趣！ 我：我想推荐动画片《 》,理由是 十、阅读展示台。(23分) (一)课内阅读。（11分) 黄帝的传说（节选） 一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙儿坐在河边休息。他看到 水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂 蚁却安安稳稳地在上面爬着。 黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上， 就能在河里浮着不沉下去。( )造一个像树叶一样浮在水面的 东西，能让人待在上面，我们( )可以在水上自由来去了。”大家 听了，都觉得有道理。 第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干 是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本待不住。怎么办呢？ 他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然 能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。 1.请选择合适的词语填入文章的括号中。（填序号）(2分) ①虽然 ②但是 ③如果 ④就 2.[新思维·逻辑梳理]黄帝是怎么发明船的？请根据选文内容填一 填。(6分) 蚂蚁待在 上，浮在水面上 看到 造像 一样的东西浮在水上<一 想到 独木舟 将」 中间挖空，用木头做桨 怎么做 3.根据选文内容判断下列说法是否正确。（正确的画“V”,错误的画 “×”)(3分) (1)“黄帝指着那片树叶”，“那片树叶”是黄帝从树上找到的一片 树叶。 ( ) (2)从造船这件事上可以看出黄帝是一个善于观察、善于思考、积 极动手的人。 ( (3)黄帝造船是在大家一起合作、互相帮助下才完成的。( 试卷3 语文2年级下人教第3页共4页 (二)课外阅读。（12分) 红灯和绿灯 ①红灯和绿灯并肩站在大街的十字路口。绿灯对红灯说：“瞧，人 们对我十分尊敬，一见我就飞驰(c)而过，可见了你就停着直叹气，还 向你翻白眼哩！” ②红灯说：“这是因为我们的职责不同，要是没有我们俩的配合， 大街上的交通秩()序就会乱套。”绿灯听了，不服气地说：“不会吧， 那你休息一会儿，怎么样？”于是红灯闭上了眼睛。绿灯骄傲地闪耀着 明亮的光，得意极了。可不一会儿，前后左右的车辆一起拥到十字路 口，交通一下子就堵塞(dǔse)了。 ③绿灯傻了眼，急忙向红灯求救：“老兄，快帮忙呀，要出车祸了！” ④红灯亮了，心平气和地说：“老弟，做事可不能逞(chěng)强，只 有互相配合才能做好工作啊！” 1.读短文时，遇到“职”字不认识，我们可以用 查字法，先查 部，再查 画。(3分) 2.联系上下文，我知道加，点词语“堵塞”的意思是( )(填序号) (2分) ①阻塞，不通畅 ②干扰，阻碍 3.短文中画“ ”的句子应读出( )的语气，画“”的句子 应读出( )的语气。（填序号)(4分) ①疑惑 ②骄傲 ③着急 ④高兴 4.读短文，写出这个故事想告诉我们的道理。（用原文中的句子回 答)(3分) 十一、写话大舞台。(15分) 今天是小老鼠皮皮的生日，但是一个人过 真没意思！突然，门响了。接下来会发生什么事 呢？请你根据开头的提示，发挥想象续写接下来 的故事。（不会写的字可以用拼音代替) 咚咚咚！门响了， 2a0 语文2年级下人教第4页共4页