9.5 物体的浮与沉 同步练 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 苏科版八年级物理下册“物体的浮与沉”同步练，以三层递进设计实现知识巩固，从生活情境题到综合应用题再到实验探究题，覆盖浮沉条件、浮力计算等核心知识点，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮沉条件判断、浮力与重力关系|结合洗碗、煮饺子等生活情境，直接应用核心概念| |综合层|密度计原理、浮力与压强综合计算|通过密度计、潜水艇模型等跨知识点应用，提升科学思维| |探究层|实验测量密度（如测鸡蛋密度）|完整科学探究流程，含数据处理与误差分析，强化科学探究能力|

2025-2026学年苏科版物理八年级下册节节复习 9.5物体的浮与沉 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小妍洗碗时发现，空碗会漂浮在水面，如图甲所示；装满水后碗会沉在水底，如图乙所示。下列分析正确的是（     ） A．漂浮时，碗受到的浮力大于碗的重力 B．沉底时，碗受到的浮力等于碗的重力 C．沉底时水对碗底的压强小于漂浮时水对碗底的压强 D．制作碗的材料的密度比水的密度大 2．孔明灯是我国古代作为军事信号用的一种灯笼，如图所示，它由竹篾、纸、小碟等制成。点燃碟内的松脂，灯笼就可以升空。其主要原因是（　　） A．灯笼内气体密度大于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 B．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 C．灯笼内气体密度等于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 D．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力小于重力 3．在跨学科实践课上，同学们自制的一个密度计如图所示，下列说法错误的是（　　） A．该密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不相等 B．密度计浸入液体的深度越大，表明该液体的密度越小 C．密度计漂浮在水中时，若把露出水面的部分剪去，剩余部分将上浮 D．配重不变的情况下，密度计所用塑料吸管越细，测得液体密度越精确 4．如图为满载排水量约为67500吨山东舰航母正在进行舰载机起降作业。航母对于提高我国海军综合作战现代化水平及发展远海合作有重要意义。下列说法中正确的是（g取10N/kg）（　　） A．舰载机起飞后航母所受的浮力变大 B．满载后航母的总重力约为 C．航母驶入海水密度更大的海域后吃水深度会变大 D．舰载机起飞时机翼上表面气压大于下表面气压 5．如图是一艘轮船在码头装载货物的场景，关于该场景中说法正确的是（     ） A．货物装载过程中，轮船受到的浮力不变 B．随着加入的货物增多，轮船排水体积将会增大 C．装满货物时，轮船受到的浮力大于自身重力 D．这艘轮船若从长江驶入大海，浮力变大 6．某同学制作了如图所示的潜水艇模型，通过移动注射器的活塞注入或抽出气体，实现潜水艇模型的浮与沉。关于该模型，不计水的阻力，以下说法正确的是（　　） A．潜水艇工作原理是改变自身体积 B．潜水艇漂浮在水面上时浮力大于重力 C．潜水艇在水面下匀速下潜时，重力大于浮力 D．若想让潜水艇上浮，需要向左压注射器活塞 二、填空题 7．学校组织学生们开展包饺子活动，同学们发现包饺子时，面饼被捏成饺子说明____________。煮饺子时，同学们发现饺子最终漂浮于水面上，所以浮力____________重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 8．一个西瓜的体积为，质量为5kg，若把西瓜浸没在水中，西瓜受到的浮力是________N，松手后，西瓜最终静止后受到的浮力是________N。（，） 9．将一块橡皮泥捏成碗的形状，放入装有液体的杯子中，静止时如图所示，橡皮泥所受的浮力________橡皮泥所受的重力。沿杯壁缓慢加入同种液体，橡皮泥碗________下沉。 10．中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304 m、舰宽70.5 m，满载时排水量达67500 t。满载时所受的浮力为________N。（g取10 N/kg）当它从海洋驶入长江时，航母舰体将略________（填“上浮”或“下沉”）一些，所受浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．汤圆刚下锅时沉底，是因为此时汤圆受到的浮力________（选填“大于”“小于”或“等于”）自身重力；煮汤圆过程中，汤圆内部气体受热膨胀，导致排开水的体积________，汤圆受到的浮力随之________（前两个空选填“增大”“减小”或“不变”）；当浮力________重力时，汤圆上浮，最终漂浮在水面。 12．古人用羊皮囊制成充气羊皮筏渡河时，需将羊皮囊扎紧并充满空气。此时囊内空气的密度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度，使皮囊能够漂浮；渡河时羊皮筏上的人越多，排开水所受的重力__________（选填“越大”“越小”或“不变”）。根据液体压强公式，理论上同一深度处的水对羊皮筏底部和侧壁的压强大小__________（选填“相等”或“不相等”）。 13．如图所示为贵州女孩杨柳表演国家级非物质文化遗产“独竹漂”项目的情景。当她和竹子一起静止在水面时，竹竿受到的浮力______竹竿的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。当她在水面上翩翩起舞抬起一只脚并保持静止，此时竹竿排开水的质量与双脚站立时排开水的质量相比是______（选填“增大”“减小”或“不变”）的。 14．如图甲所示，用针将木块按入水中，此时木块受到的浮力_________木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如图乙所示，拔掉细针，木块受到的浮力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如果不断向容器中加入适量食盐，木块受到的浮力将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．底面积为、重为的薄壁平底圆柱形容器内装有适量的水放置在水平桌面上，现将体积为、重为的木块A轻轻放入容器的水中，静止后水面的高度为，如图（a）所示；若将一重为的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没于水中，如图（b）所示，不计绳重及其体积，，取。则物体的密度为__________；图（b）中水对容器底的压强为__________。 16．物理课上，小萧用一根木棒和适量铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中，此时液面高度相同，如图所示，则____液体的密度大（选填“甲”或“乙”）；同一只支密度计A刻度线的示数____B刻度线的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 17．小军洗草莓时发现草莓会漂浮在盐水上，于是采用了图所示的方法测量了草莓的密度，天平测出草莓的质量为m；将草莓轻放入盛满盐水的烧杯中，用细针将草莓压入盐水中浸没，甲图中草莓受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）草莓的重力，盐水溢出，取走细针，用吸水纸擦干烧杯外壁，测出此时草莓、烧杯和盐水的总质量为；再取走草莓，将烧杯中盐水加满，测出烧杯和盐水的总质量为；不考虑草莓吸水，则草莓的密度___________（用、m、、表示）。 三、实验题 18．某科技小组的同学想测鸡蛋的密度，实验操作如下。(g取10N/kg) (1)将鸡蛋放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现鸡蛋下沉至杯底，如图甲所示，说明该鸡蛋的密度______水的密度；（选填“大于”“等于”或“小于”） (2)往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到鸡蛋______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），随即停止加盐，此时盐水的密度与鸡蛋的密度相等，如图乙所示； (3)取出鸡蛋，用调好的天平测玻璃杯和盐水的总质量，如图丙所示，则天平的读数为______g；将玻璃杯中与鸡蛋等体积的盐水倒入量筒中，如图丁所示；再测出玻璃杯和剩余盐水的质量为90.5g，则得到鸡蛋的密度为______； (4)甲图中的鸡蛋受到的浮力为______N；若继续向乙图盐水中加盐，鸡蛋将会上浮最终漂浮，此过程中鸡蛋受到的浮力会如何变化______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．D 2．B 3．A 4．B 5．B 6．D 7． 力可以改变物体的形状 等于 8． 60 50 9． 等于 不会 10． 下沉 不变 11． 小于 增大 增大 大于 12． 小于 越大 相等 13． 大于 不变 14． 大于 变小 不变 15． 16． 乙 小于 17． 大于 18．(1)大于 (2)悬浮 (3) 151 (4) 0.55 先变大，后变小，最后保持不变 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $