物理（人教版）-【标准化阶段性考试】2026年春季八年级下学期质量检测（云南版）

云南2026春·标准化质量检测卷（一） 八年级物理（人教版）参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要 求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 题号 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 Q D B C B D A BC CD ABD 二、填空题：本题共6小题，11~15每小题2分，16题4分，共14分。 11.竖直向下512.右喷出的气体13.运动状态惯性14.甲平衡力15.相互方向 16.(1)地球引力(2)高度(3)450(4)B 三、作图题：本题共1小题，共4分。 17.(1) (2) 四、实验探究题：本题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分。 18.(1)调零(2)匀速直线等于1.2(3)压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (4)没有控制压力不变将切去的一半叠放在另一半上进行实验(5)不需要 19.(1)力的作用点(2)甲、乙(3)错误没有控制力的作用点相同 20.(1)①b②慢③匀速直线④速度⑤A(2)①砝码的个数②在同一条直线上③D 21.F=F,+F2同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向 相同 五、综合题：本题共2小题，每小题9分，共18分。 22.【解】(1)车上水泥的总质量：m水泥=80kg×40=3200kg (1分) 水泥的总重力：G水泥=m水泥8=3200kg×10N/kg=3.2×104N (1分) (2)大卡车自重为3×104N,根据G=mg,有3×104N=m×10N/kg… (1分) 解得车的质量m=3000kg…(1分) 大卡车和水泥的总质量：m'=m+m水混=3000kg+3200kg=6200kg=6.2t…(1分) 小于限重10t,该大卡车能安全通过桥梁…(1分) (3)大卡车的总重力：G=3×104N+3.2×10N=6.2×104N…(1分) 因为大卡车在平直的马路上匀速行驶，所以大卡车的牵引力与受到的阻力是一对平衡力，则F=∫=0.05G= 0.05×62×104N=3100N…(2分) 23.【解】(1)根据G=mg可得，该无人机的重力：G机=m机g=16kg×10N/kg=160N…(1分) 该无人机悬停时，受到的重力和升力是一对平衡力，其大小相等，因此需要的升力：F=G=160N…(2分) (2)当无人机装载货物悬停时，货物和无人机的总重力与升力是平衡力，其大小相等，即：F升=C机+G货物…（2分) 由于升力最大为300N,因此最多能吊起货物的重力：G货物=F升-G机=300N-160N=140N…（1分) (3)货物A在向下的重力和空气阻力、向上的拉力的作用下做匀速直线运动，所以F拉=G4+f…(1分) 货物B在向下的重力，向上的拉力和空气阻力的作用下做匀速直线运动，绳索对货物的拉力较前次增大了5N, 所以F拉+5N+2f=Gg,联立两个式子解得∫=5N (2分) 八年级物理(RJ)参考答案及评分标准·第1页（共1页）机密★考试结束前 云南2026春·标准化质量检测卷（一） 八年级物理（人教版）试卷 (考试范围：第七章至第八章) (全卷共五个大题，共23个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 洲 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作 答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 3.试题中用到g均取10N/kgo 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有 0 一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1 分，有选错的得0分。 订 1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N A.一头小牛 B.一块砖 C.一本物理书 D.两枚一元硬币 2.关于力的概念，下列说法不正确的是 A.只要物体受力，一定会发生形变 B.力不能离开物体而单独存在 C.施力物体同时也是受力物体 D.两个相互接触的物体之间一定有力的作用 爵 3.如图1所示的实例中，为了增大摩擦的是 线 A.轴承中装有滚珠B.用力压住橡皮擦除字迹C.轮滑鞋装有滚轮D.给车轴加润滑油 图1 4.2025年11月，我国选手赵心童勇夺利雅得斯诺克锦标赛冠军，如图2所示。比赛中赵心童 剂 击打白球的不同位置，白球旋转不同。这说明力的作用效果与 A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.力的作用时间有关 图2 八年级物理(RJ)试卷·第1页（共8页） 5.全民健身热潮下，几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼，如图3所示，当他们都两臂张开 伸直时 A.力气大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大 C.手臂粗的人所用拉力大 D.体重大的人所用拉力大 图3 6.2025年11月14日，神舟二十一号飞船返回舱搭载三名航天员成功着陆，如图4所示。返 回过程经历了“加速下降”、“减速下降”、“点火反推，成功着陆”三个阶段，下列说法正确 的是 A.加速下降阶段，返回舱运动状态不变 B.减速下降阶段，返回舱只受重力的作用 C.成功着陆后，返回舱惯性消失 图4 D.在反推力作用下平稳着陆时，利用了物体间力的作用是相互的原理 7.关于弹簧测力计下列说法正确的是 A.在弹性限度内，弹簧测力计受到的拉力越大，弹簧伸长量就越长 2 B.图5中的弹簧测力计分度值及测量范围分别是0.2N和0~5N,读数为3.2N C.弹簧测力计只能测竖直方向上的拉力而无法测出水平方向的拉力 D.测量范围大的弹簧测力计弹簧长度一定比测量范围小的弹簧测力计弹簧长度长 图5 8.关于2026年亚足联U23亚洲杯足球比赛涉及的知识，下列分析正确的是 ( A.足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性 B.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 C.用脚踢球，球就动了，说明力是改变物体运动状态的原因 D.足球在空中飞行的过程中，受到重力和脚的踢力 9.,科技推动社会发展。图6为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确 的是 ( A.货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B.货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C.机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D.机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 图6 八年级物理(RJ)试卷·第2页（共8页） 10.如图7甲所示，小星在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图7乙所示，木 箱速度随时间变化的图像如图7丙所示，以下对于这一过程的分析中不正确的是( ) A.0~1s内木箱没有动，所以此时 AF/N ←v/(ms) 50 不是平衡状态 40 B.如果3s后人停止用力，木箱将 30 20 做匀速直线运动 10 C.1~2s内木箱受到的摩擦力大 0123t7s0123t7 甲 小为40N 图7 D.如果3s后人突然用60N的力往回拉箱子，此时物体立刻向左加速运动 二、填空题：本题共6小题，11~15每小题2分，16题4分，共14分。 11.工人砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，是因为重力的方向总是 质量为0.5kg铅块重 N。 12.小华用如图8所示的装置模拟喷气式飞机的工作原理。他先将一个气球吹胀并用夹子夹 紧，再将一根足够长的细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子沿水平方向拉 直。松开夹子后，气球会向 (选填“左”或“右”)运动，使气球运动的施力物体是 (选填“外界的空气”或“喷出的气体”)。 图8 图9 13.在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图9所示的飞机模 型。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的 ；飞机模型着地 后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有 14.一个氦气球吊着一个小重物沿虚线匀速斜向上升，如图10所示，能正确 表示气球运动的是图 (选填“甲”或“乙”)图；若不考虑空气对 重物的作用，则重物所受重力与拉力是一对 (选填“平衡力”或 “非平衡力”)。 7 15.2025年11月25日，神舟二十二号飞船载货飞赴中国空间站，我国首次 图10 应急发射任务取得圆满成功。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明 物体间力的作用是 的。若火箭向不同的方向喷气，飞船的运动方向不同，则说明 力的作用效果与力的 (选填“大小”或“方向”)有关。 16.阅读短文，回答问题。 微重力 我们平时感知到的自身重量，其实来自地面的支持力，一旦失去支持，就会体验到类 似太空的失重感，比如从高处坠落时的状态。但很多人存在一个误区：认为微重力就是重 八年级物理(R)试卷·第3页（共8页） 力微小，甚至觉得人造卫星轨道上的微重力，是因为距离地球远、地球引力大幅减弱。 事实上，微重力与重力大小无关。我们常说的重力由地球引力产生，根据公式G= mg,g值随距离地球高度增加略有减小，但幅度有限。在200km高空，g值约为0.94g; 1000km高空，g值仍有0.75g,也就是说100N的物体在那里仍受75N重力。中国空间 站“天和核心舱”距地约400km,所受地球引力并未明显减少。 真正的微重力，是指环境中物体所受表观重力极低（约为地面的万分之一），多由航天 O 器轨道飞行、落塔自由下落等实现，此时物体并非不受重力，而是处于“持续自由下落”状 态，支持力近乎为零。补充来说，微重力环境还能让液体表面张力主导，形成完美液球，这 也是太空实验的重要特性。 装 厘清这一误区，能帮助我们更好理解太空探索中的物理现象，也彰显了微重力研究对 航天、材料等领域的重要意义。 (1)物体所受重力是由 产生的，这是重力的根本来源。 (2)物体所受重力的计算公式为G=mg,其中g的大小会随距离地球 的增加而略 有减小。 (3)宇航员质量60kg,他在1000km高空时的重力是 N。 (4)在如图11所示的四个图像中，关于同一物体在地面附近（实线）和“天和核心舱”中 (虚线)关系正确的是 G m 图11 三、作图题：本题共1小题，共4分。 17.（1)我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是个球体，在我们脚“下”的南美洲居民也 受到重力的作用，如图12所示，请画出南美洲居民所受重力(0为重心)的示意图。 图12 (2)小青用手按压图钉使其进入墙面的情景如图13所示。画出图钉的重力G和墙面对图 钉支持力F的示意图。（作用点均画在O点） 图13 八年级物理(RJ)试卷·第4页（共8页） 四、实验探究题：本题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共 24分。 18.如图14所示，小明用长方体木块（六个面的接触面粗糙程度相同）探究影响滑动摩擦力大 小的因素。 木板木块☐当 木板木块 木块 甲 丙 装 图14 (1)实验前弹簧测力计指针未指在“0”刻度线上，则接下来进行的操作是 (2)如图甲实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做 运动，木块 与长木板间的滑动摩擦力的大小 弹簧测力计对木块的拉力大小。如果将水平拉 力增大到3N,木块受到的滑动摩擦力大小为 No (3)小明通过乙、丙两实验可得到结论： 0 (4)小明还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，他将图甲的木块沿竖直方向切 掉一半，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此得出“在接触面粗糙 程度相同的情况下，受力面积越小，滑动摩擦力越小”的结论。你认为他探究过程中存在 的问题是 请简要说明你的改进建议是： (5)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们 改进实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程 (选填 “需要”或“不需要”)匀速拉动长木板，更易操作。 19.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端 固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图15甲、 乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1=F3=F4>F2。 F 线 nn777n7i7n7nn7 7n777n7inn77nn7 77n77nn7n7 甲 丙 图15 (1)比较甲、丙两实验可以得出的初步结论是：在力的大小和方向相同时，压力作用效果与 有关。 (2)通过比较 (填实验序号)两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同 时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。 (3)小明认为，因为丙、丁两图中，丁图的效果明显，所以可以看出，力的作用效果与力的方 向有关，他的说法是 (选填“正确”或“错误”)的，因为 八年级物理(RJ)试卷·第5页（共8页） 20.物理知识的学习离不开科学探究，在学完运动和力的相关知识之后，小谭同学进行了以下 探究实验： (1)探究实验1：阻力对物体运动状态的影响。 利用如图16所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： 毛巾 棉布 木板 乙 丙 图16 a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；观察小车在水平面上通 过的距离。 b如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车 在水平面上通过的距离。 c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： ①以上操作中存在错误的一次是 (选填“a”“b”或“c”)。 ②对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，速度减小越 ③纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻 力为零，它将做 运动。 ④为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做 的目的是：使小车到达水平面时的 相同。 ⑤在此实验基础上通过推理可知观点 (填字母)是正确的。 A.力是改变物体运动状态的原因 B.力是维持物体运动的原因 (2)探究实验2：二力平衡的条件。 图17 ①实验中，如图17甲所示，将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端 的小盘上放上砝码，通过调整 来改变力的大小。 ②实验中保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车将转动，设计这 一步骤是为了探究相互平衡的两个力是否 ③小华同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，将小车替换成轻质小卡片，其主要原因 是 (填字母)。 A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.可以减少摩擦力对实验结果的影响 八年级物理(RJ)试卷·第6页（共8页） 21.浩浩设计了一个测量同一直线上二力的合成的实验，实验器材：弹簧测力计、两个相 同的弹簧、带挂钩的木块、水平桌面。接下来的操作是：①用一个弹簧测力计水平拉动木 块，使木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数F(即木块受到的摩擦力)；②保持木 块和桌面的接触情况不变，将两个相同的弹簧水平同向共同拉动该木块，使木块仍做匀速 直线运动，记录每个弹簧的拉力大小F,、F2;如果 ,则说明 五、综合题：本题共2小题，每小题9分，共18分。 要求：(1)语言表述要简练、准确；(2)写出必要的运算和推理过程；(3)带单位计算；(4)计算 结果若有近似，均保留两位小数。 22.一辆自重为3×104N的大卡车，车上载有40包水泥，每包水泥的质量为80kg,卡车沿水 平路面匀速行驶20min到达一座桥梁前，司机看到桥头立有如图18所示限重标志牌。 (1)求大卡车上水泥的总重力； (2)请你通过计算说明，该卡车能否安全通过桥梁； (3)若大卡车在匀速直线行驶的过程中所受阻力是车总重的0.05倍，求卡车行驶过程中 的牵引力。 100 图18 八年级物理(RJ)试卷·第7页（共8页） 23.如图19所示是无人机用绳索吊送货物的场景，已知无人机质量为16kg,最大升力为 300N。求： (1)无人机空载并悬停时，需要的升力； (2)无人机吊送货物并悬停时，货物的最大重力； (3)某次匀速直线向上吊送重为100N的货物A时，货物A受到的空气阻力大小为f;匀速 直线向下吊送重120N的货物B时，绳索对货物的拉力较前次增大了5N,由于下降速度 变大，空气阻力变为2f,求f的大小。 装 图19 2 八年级物理(R)试卷·第8页（共8页）云南2026春·标准化质量检测卷（一） 八年级物理（人教版）答题卡 学 校 正确填涂 选 填 班 级 择 涂 可可可0 范 错误填涂 111111Π1111 2四2四2四2四 例 团☒O 33333333 33 3333 姓 名 】中回 ④4④ 4④ 4 4 4L4 4 4④4 4 55555555 551 555 5 66 6 6 考场号 座位号■ 7 7777 77 7 7 77 8 8 999999999999I99I 1答前：考生先将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位 号、考号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名 在规定的位置贴好条形码。 2选择题答题区域使用2B解笔填涂，非选择题答题区域用黑色 意事 字体工整、笔迹清楚，按照 贴条形码区 (正面朝上，切勿贴出虚线框外》 和不干胶条。 缺考口精流器器然动禁青贝贴条形同 标记 选择题（共30分) 一、 选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个 选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要 求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1A回网D 5AB☒D 9AIB回@D 2IB回网可 6AIB回☒可 10IB回@可 3)©D 7IB画D 4四®画☒ 8AI囹☑ 非选择题（共60分 二、填空题：本题共6小题，11~15每小题2分，16题4分，共14分。 11 12 13 14 15 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 16.(1) (2) (3) (4) 三、作图题：本题共1小题，共4分。 17.(1) (2) 四、实验探究题：本题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题 8分，第21题4分，共24分。 18.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 八年级物理(RJ)答题卡·第1页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 19.(4分) (1) (2) (3) 20.(8分) (1)① ② ③ ④ ⑤ (2)① ⑨ ③ 21.（4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 五、综合题：本题共2小题，每小题9分，共18分。 22.(9分) (1)》 (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 23.(9分) （1) （2) （3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 八年级物理(RJ)答题卡·第2页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效