专题03 机械运动、力、运动和力（天津专用）（4大考点）2026年中考物理二模分类汇编

**基本信息** 试卷聚焦初中物理“机械运动、力、运动和力”专题，精选2026年天津多区二模真题，覆盖长度估测、机械运动、力的概念、惯性与二力平衡4大考点，情境融合中国空间站对接、秦始皇陵兵马俑、水火箭比赛等科技与生活实例，注重物理观念与科学思维的综合考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|20|长度估测（兵马俑摆件高度）、参照物（空间站对接）、二力平衡（静止杠铃）|结合文化遗产（兵马俑）、科技前沿（空间站）设题| |填空|13|摩擦力（弹簧测力计示数）、惯性（铅球飞行）、流体压强（列车安全线）|联系生活场景（水火箭、区间测速）| |综合|3|平均速度计算（过斑马线）、滑动摩擦力探究、二力合成实验|注重实验探究与实际问题解决|

专题03 机械运动、力、运动和力 4大考点概览 考点01 长度与时间等物理量的估测 考点02 机械运动 考点03 力的概念、弹力、重力、摩擦力 考点04 惯性、二力平衡、同一直线上二力的合成 长度与时间等物理量的估测 考点1 一、单项选择题 1．（2026·和平区·二模）在漫长的中国古代发展历程中，中华民族创造了璀璨的历史文明。秦汉时期形成大一统格局，在科技、建筑、艺术等领域成就辉煌。秦始皇陵兵马俑气势磅礴，是秦朝文明的生动见证，也是世界考古史上最伟大的发现之一。如图所示，小明拿在手中的兵马俑摆件的高度最接近（　　） A．3cm B．10dm C．50mm D．12cm 2．（2026·河北区·二模）如图所示是小晋在校园科技节中进行水火箭比赛的场景。根据图片信息，下列对打气筒高度的估测最接近实际的是（　　） A．50mm B．50cm C．50dm D．50m 3．（2026·武清区·二模）如图所示，人民英雄纪念碑是中华民族英雄气概的象征。其碑身高大雄伟，约有13层楼的高度。则人民英雄纪念碑碑身高度最接近（　　） A．8m B．18m C．28m D．38m 4．（2026·河东区·二模）下列数据中，最接近实际的是（　　） A．一支新2B铅笔的长度约为50cm B．两个鸡蛋的质量大约为1kg C．一位普通初中生的重力约为500N D．天津盘山山顶上的大气压约为1.8×105Pa 5．（2026·河东区·二模）下列符合生活常识的是（　　） A．多数中学生的体重约为20kg B．中学生进行800m跑步时的成绩可以达到50s C．中学物理课本宽度约为18cm D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.01×105Pa 6．（2026·南开区·二模）九年级学生小明在课后实践活动中对自己做了如下记录：①正常体温为36.8℃；②体积约为0.05m3；③步幅约为60；④质量为500N。其中符合实际的是（　　） A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 7．（2026·静海区·二模）《劝学》中说“不积跬步，无以至千里”。单脚迈出一次的距离为“跬”。一名普通中学生正常行走时，1“跬”的距离最接近（　　） A．10cm B．50cm C．100cm D．150cm 机械运动 考点2 一、单项选择题 1．（2026·东丽区·二模）如图所示，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。对接完成后，若认为梦天实验舱是静止的，则选择的参照物是（　　） A．太阳 B．月亮 C．天和核心舱 D．地面指挥中心 2．（2026·河北区·二模）如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面 B．图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律 C．图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用 D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态 二、填空题 3．（2026·西青区·二模）寒假期间小明和父母自驾回老家过年，在汽车行驶过程中看到了区间测速提示牌，如图所示。在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于　 　 分钟。小明看到远处的房屋慢慢向后移动，所选参照物是　 　 。 4．（2026·红桥区·二模）如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强 　 　 而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是 　 　 的。 5．（2026·静海区·二模）2025年9月3日，阅兵仪式上有加受油机从天安门飞过，以加油机为参照物，受油机是　 　 （选填“运动”或“静止”）；因为流速越大压强越　 　 的原因，飞机机翼上下表面存在压力差，所以能够在空中飞行。 6．（2026·南开区·二模）带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔0.5s滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，墨滴在纸带上的分布如图所示。我们能看到纸带上的墨滴是由于光的　 ；若测出图中第1滴墨水至第7滴墨水的距离为0.9m，小车在此运动过程中的平均速度v＝　 　 m/s。 三、综合题 7．（2026·滨海新区·二模）请运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图1甲所示，某同学过斑马线时，步幅约0.5m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图1乙和丙所示）。则马路的宽度约为　 　 m，该同学通过马路的速度为　 　 m/s； （2）如图2所示，重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为　 　 N，物体所受浮力的大小为　 　 N； 力的概念、弹力、重力、摩擦力 考点3 一、单项选择题 1．（2026·北辰区·二模）建构知识体系是学习过程中的重要环节，如图是小明梳理的“力的基础知识”思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（　　） A．将弹簧拉长 B．用力拍桌子，手疼 C．汽车行驶时不能超速 D．骑自行车捏闸，车速减小 2．（2026·河西区·二模）我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图所示，无人机在无风天气进行航拍，以下为无人机静止在空中时的受力示意图（正方形表示无人机，不计空气浮力），其中正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 3．（2026·和平区·二模）如图甲所示，弹簧测力计的读数为　 　 ；如图乙所示，秒表的读数为　 　 s。 4．（2026·武清区·二模）运动员投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前飞行，这是因为铅球具有　 　 ；由于铅球受到　 　 的作用，最后会落到地面上。 5．（2026·静海区·二模）《天工开物》中记载水碓是利用水能的工具，如图所示，水流冲击转轮，转轮对水也有反作用力，说明物体间力的作用是　 　 的；碓杆绕固定点转动，属于　 　 （选填“杠杆”或“滑轮”）。 6．（2026·河东区·二模）如图所示是中国自主产权的盾构机。盾构机前端安装了“削铁如泥”的刀盘，刀盘旋转工作时会产生大量的热，这是通过　 　 方式改变物体内能的；刀盘旋转切削岩石时，坚硬的岩石被切削成碎块，这说明力可以　 　 。 7．（2026·东丽区·二模）投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。 不考虑空气阻力，铅球在空中受到　 　 力的作用；从P点到落地的过程，这个力对铅球　 　 （选填“做”或“不做”）功。 8．（2026·河东区·二模）如图所示，木板A在15N的水平拉力F作用下，在水平地面向右匀速运动，此时物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为3N，则B所受摩擦力的大小为　 　 N，方向为水平向　 　 。 三、综合题 9．（2026·武清区·二模）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做　 　 运动，此时，滑动摩擦力的大小　 　 （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）对比甲、乙两次实验，乙是通过增大　 　 的方式来增大摩擦力。下列情境中，应用此方式来增大摩擦力的是　 　 （填写序号即可）； ①汽车轮胎上刻有花纹； ②为门轴涂抹润滑油； ③用力捏自行车的刹车，车很容易就停下来了； （3）如将测量滑动摩擦力的方案改为如图丁所示，评估改进后方案的优点（写出一条即可）：　 惯性、二力平衡、同一直线上二力的合成 考点4 一、单项选择题 1．（2026·滨海新区·二模）如图是投掷实心球的场景，忽略空气阻力，下列情况实心球受到平衡力作用的是（　　） A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上滚动时 D．实心球停在地面上 2．（2026·红桥区·二模）同学在上体育课时，关于力和运动下列说法正确的是（　　） A．跳高时，让同学高高跃起的力与地面无关 B．投实心球时，球之所以能在空中飞行一段距离是受到了惯力的作用 C．拔河比赛时，两队的胜负输赢与地面的摩擦力有关 D．静止在“开球点”的足球受到的重力与地面的支持力不是一对平衡力 3．（2026·西青区·二模）如图是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（　　） A．铁轨铺在枕木上是为了增大压强 B．列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态 C．列车静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 D．列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来 4．（2026·和平区·二模）体育运动展现着力与运动的奥秘，如图，下列说法正确的是（　　） A．图甲：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 B．图乙：跳高运动员采用背越式，腾空过程中，运动员不再受到重力的作用 C．图丙：蹦床运动员从高处落下竖直回弹至最高点时，若受到的力都消失，运动员将保持静止 D．图丁：短跑运动员向后蹬起跑器来获得向前的力，说明地对脚的力大于脚对地的力 5．（2026·静海区·二模）2026年冬奥会，谷爱凌在大跳台项目中腾空跃起，完成动作后平稳落地。过程中的物理知识分析，正确的是（　　） A．腾空后继续向前运动因其具有惯性 B．空中上升到最高点时，所受合力为零 C．空中完成动作时，所受重力方向发生变化 D．落地后在地上匀速直线滑行，只受重力和支持力一对平衡力 6．（2026·东丽区·二模）对中考体育考试项目中，涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．在跑800m时，匀速跑过弯道时同学受到的是平衡力 B．完成一次引体向上，双臂的拉力始终等于同学的重力 C．排球垫球时手会感觉到痛，说明力的作用是相互的 D．在立定跳远时，小明脚用力向后蹬地，是为了增大惯性 7．（2026·南开区·二模）下表中的物理知识与事例不相符的是（　　） 序号 事例 物理知识 ① 跳远时快速助跑 利用惯性 ② 蹬冰鞋鞋底为橡胶制成 增大摩擦 ③ 破窗锤的敲击端做成锥状 增大压强 ④ 高铁站台上划有安全线 大气压强 A．① B．② C．③ D．④ 8．（2026·河东区·二模）举重世界杯上，中国运动员摘得男子抓举金牌，如图所示是运动员举起杠铃保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．杠铃所受重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 B．杠铃所受重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 C．杠铃所受的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 D．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 9．（2026·和平区·二模）一个排球的重力为3N，在上升和下降过程中受到空气阻力的大小都是0.3N，则下列说法正确的是（　　） A．在上升过程中，排球所受合力的大小为0 B．在上升过程中，排球所受合力的大小为3.3N，方向竖直向上 C．在下降过程中，排球所受合力的大小为0 D．在下降过程中，排球所受合力的大小为2.7N，方向竖直向下 二、填空题 10．（2026·北辰区·二模）小明面向行进的方向站立在沿直线匀速行驶的列车内。他此时受到的力　 　 （选填“是”或“不是”）平衡力；如果他相对车厢竖直跳起，落下后，他将落到起跳点　 　 （选填“前”“上”或“后”）。 11．（2026·西青区·二模）如图所示，在心运会“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3N的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为0.3N，则小球在上升过程中所受合力方向为竖直　 　 ，合力大小为　 　 N。 12．（2026·河西区·二模）“兄弟齐心，其利断金”，如图所示，在某次劳动课上，小齐同学用F1＝100N的力水平向右推小车，小欣同学用F2＝200N的力作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的作用效果最大，两个力的方向须 　 （选填“相同”或“不同”），在两人用上述方式共同作用下，10s内小车在水平方向上前行了5m，则此10s内两人作用在小车上的力做的功为　 　 J。 三、综合题 13．（2026·河北区·二模）如图所示是小明研究“同一直线上二力的合成”的实验装置。第一次是用两个方向相同的力拉橡皮筋，如图甲所示；第二次是用两个方向相反的力拉橡皮筋，如图乙所示；第三次只用了一个力拉橡皮筋，如图丙所示。橡皮筋在不受力时的长度是AE，在三次拉力作用下的长度都是AE'。 （1）三次实验中都使橡皮筋伸长EE'长度，是为了　 　 。 （2）图丙中的F就是图甲或图乙中的F1、F2的　 　 。 （3）分析甲、丙两图得出的结论是：同一直线上，方向相同的两个力的合力F的大小等于两力大小之　 　 ，合力F的方向与　 　 。 （4）分析乙、丙两图得出的结论是：同一直线上，方向相反的两个力的合力F的大小等于两力大小之　 　 ，合力F的方向与　 　 的力的方向相同。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 机械运动、力、运动和力 4大考点概览 考点01 长度与时间等物理量的估测 考点02 机械运动 考点03 力的概念、弹力、重力、摩擦力 考点04 惯性、二力平衡、同一直线上二力的合成 长度与时间等物理量的估测 考点1 一、单项选择题 1．（2026·和平区·二模）在漫长的中国古代发展历程中，中华民族创造了璀璨的历史文明。秦汉时期形成大一统格局，在科技、建筑、艺术等领域成就辉煌。秦始皇陵兵马俑气势磅礴，是秦朝文明的生动见证，也是世界考古史上最伟大的发现之一。如图所示，小明拿在手中的兵马俑摆件的高度最接近（　　） A．3cm B．10dm C．50mm D．12cm 【答案】D 【解析】解：人的四指并拢，宽度约为7cm，摆件的高度约为四指并拢宽度的1.5倍，则摆件的高度约为7cm×1.5＝10.5cm，与D选项最接近，故D正确、ABC错误。 故选：D。 2．（2026·河北区·二模）如图所示是小晋在校园科技节中进行水火箭比赛的场景。根据图片信息，下列对打气筒高度的估测最接近实际的是（　　） A．50mm B．50cm C．50dm D．50m 【答案】B 【解析】解：中学生的腿长大约是80cm左右，图中打气筒接近中学生腿长，大约为50cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 3．（2026·武清区·二模）如图所示，人民英雄纪念碑是中华民族英雄气概的象征。其碑身高大雄伟，约有13层楼的高度。则人民英雄纪念碑碑身高度最接近（　　） A．8m B．18m C．28m D．38m 【答案】D 【解析】解：人民英雄纪念碑碑身高大雄伟，约有13层楼的高度。根据每层楼房的高度约为3m，则人民英雄纪念碑碑身高度最接近13×3m＝39m，与38m接近。 故选：D。 4．（2026·河东区·二模）下列数据中，最接近实际的是（　　） A．一支新2B铅笔的长度约为50cm B．两个鸡蛋的质量大约为1kg C．一位普通初中生的重力约为500N D．天津盘山山顶上的大气压约为1.8×105Pa 【答案】C 【解析】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm。一支新2B铅笔长度与此差不多，在18cm左右，故A不符合实际； B、一个鸡蛋的质量约50g，两个鸡蛋的质量约100g（0.1kg），故B不符合实际； C、根据重力公式G＝mg（g取10N/kg），500N对应的质量为，符合普通初中生的体重范围，故C符合实际； D、大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处的大气压在1.0×105Pa左右，盘山山顶上气压远小于1.0×105Pa，故D不符合实际。 故选：C。 5．（2026·河东区·二模）下列符合生活常识的是（　　） A．多数中学生的体重约为20kg B．中学生进行800m跑步时的成绩可以达到50s C．中学物理课本宽度约为18cm D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.01×105Pa 【答案】C 【解析】解：A、中学生的平均体重通常在50kg左右，20kg仅相当于一个幼儿的体重，明显不符合实际，故A错误。 B、男子800米世界纪录约为1分40秒（100s），中学生的体能远达不到这个水平，正常成绩一般在2﹣3分钟之间，50s远超人类极限，故B错误。 C、中学物理课本的宽度通常在18﹣20cm之间，和成年人手掌长度相近，符合实际情况，故C正确。 D、标准大气压约为1.01×105Pa，大气压随海拔升高而减小，珠穆朗玛峰顶海拔约8848米，大气压仅为标准大气压的三分之一左右（约3×104Pa），故D错误。 故选：C。 6．（2026·南开区·二模）九年级学生小明在课后实践活动中对自己做了如下记录：①正常体温为36.8℃；②体积约为0.05m3；③步幅约为60；④质量为500N。其中符合实际的是（　　） A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】A 【解析】解：①人体的正常体温为36.5℃左右，故①正确；②人体的体积约为0.05m3左右，故②正确；③中学生的步幅约为60cm，小明没有记录单位，故③错误；④该学生的质量约为50kg，其重力约为500N，质量的单位是kg，N是力的单位，故④错误；故BCD错误，A正确。 故选：A。 7．（2026·静海区·二模）《劝学》中说“不积跬步，无以至千里”。单脚迈出一次的距离为“跬”。一名普通中学生正常行走时，1“跬”的距离最接近（　　） A．10cm B．50cm C．100cm D．150cm 【答案】B 【解析】解：由题知，单脚迈出一次为“跬”，一名普通中学生正常行走时，单脚迈出一次的距离大约0.5m，所以1“跬”的距离最接近0.5m＝50cm。 故选：B。 机械运动 考点2 一、单项选择题 1．（2026·东丽区·二模）如图所示，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。对接完成后，若认为梦天实验舱是静止的，则选择的参照物是（　　） A．太阳 B．月亮 C．天和核心舱 D．地面指挥中心 【答案】C 【解析】解：ABD、以太阳、月亮和地面指挥中心为参照物，梦天实验舱与太阳、月亮和地面指挥中心有位置的变化，所以以太阳、月亮和地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是运动的，故ABD错误； C、对接完成后，梦天实验舱与天和核心舱紧密连接在一起，形成了一个整体。此时，如果以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是静止的，故C符合题意。 故选：C。 2．（2026·河北区·二模）如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面 B．图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律 C．图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用 D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】解：A、图甲中，为了便于测量小车下滑过程所用的时间，应采用坡度较小的斜面，故A错误； B、图乙实验：小车所受摩擦力越小，运动的越远，据此推理归纳得出牛顿第一定律，牛顿第一定律不能直接实验得出，故B错误； C、图丙中钢球在木板上滚动是因为小钢球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力，故C错误； D、运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选：D。 二、填空题 3．（2026·西青区·二模）寒假期间小明和父母自驾回老家过年，在汽车行驶过程中看到了区间测速提示牌，如图所示。在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于　 　 分钟。小明看到远处的房屋慢慢向后移动，所选参照物是　 　 。 【答案】4.8；汽车。 【解析】解：警示牌上数字“100”的含义为汽车通过该区间行驶的平均速度不得超过100km/h， 汽车通过该区间的时间不能少于； 小明看到远处的房屋慢慢向后移动，所选参照物是汽车，房屋距离汽车原来越远，位置变化。 故答案为：4.8；汽车。 4．（2026·红桥区·二模）如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强 　 　 而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是 　 　 的。 【答案】小；静止。 【解析】解：（1）在列车驶过时列车附近的空气流动速度加快、压强小，会产生一个向内侧的压强差； （2）以车窗为参照物，小明相对于车窗的位置没有发生变化，所以小明是静止的。 故答案为：小；静止。 5．（2026·静海区·二模）2025年9月3日，阅兵仪式上有加受油机从天安门飞过，以加油机为参照物，受油机是　 　 （选填“运动”或“静止”）；因为流速越大压强越　 　 的原因，飞机机翼上下表面存在压力差，所以能够在空中飞行。 【答案】静止；小。 【解析】解：根据题意可知，加受油机从天安门飞过时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置保持不变，因此以加油机为参照物时，受油机是静止的； 由于机翼上凸下平，空气快速流过机翼时，相同时间，空气经过上方路程长，空气流速大，而空气经过下方路程短，流速小，因为流速越大的位置压强越小，使机翼的上下表面产生压强差，飞机在压强差作用下，产生向上的升力，所以使飞机能在空中飞行。 故答案为：静止；小。 6．（2026·南开区·二模）带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔0.5s滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，墨滴在纸带上的分布如图所示。我们能看到纸带上的墨滴是由于光的　 ；若测出图中第1滴墨水至第7滴墨水的距离为0.9m，小车在此运动过程中的平均速度v＝　 　 m/s。 【答案】漫反射；0.3。 【解析】解：（1）我们能看到纸带上的墨滴，是因为光在墨滴表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故。 （2）小车每隔0.5s滴一滴墨水，图中第1滴墨水至第7滴墨水， 小车运动的时间为6个间隔时间，则小车运动时间为t＝6×0.5s＝3s， 则小车在此运动过程中平均速度v0.3m/s。 故答案为：漫反射；0.3。 三、综合题 7．（2026·滨海新区·二模）请运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图1甲所示，某同学过斑马线时，步幅约0.5m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图1乙和丙所示）。则马路的宽度约为　 　 m，该同学通过马路的速度为　 　 m/s； （2）如图2所示，重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为　 　 N，物体所受浮力的大小为　 　 N； 【答案】（1）16；1；（2）1；0.5。 【解析】解：（1）由题意可知某同学步长约0.5m，共走32步，因此马路宽度为0.5m×32＝16m；先读出秒表前后读数，起止时间为0s～16s，故第二个空通过马路的时间为16s； 代入公式计算可得某同学的速度为v1m/s； （2）由图可读出弹簧测力计的示数为1N； 对物体进行受力分析可知，物体受到竖直向上的拉力和浮力，以及竖直向下的重力，因此由称重法可知F浮＝G﹣F拉＝1.5N﹣1N＝0.5N。 故答案为：（1）16；1；（2）1；0.5。 力的概念、弹力、重力、摩擦力 考点3 一、单项选择题 1．（2026·北辰区·二模）建构知识体系是学习过程中的重要环节，如图是小明梳理的“力的基础知识”思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（　　） A．将弹簧拉长 B．用力拍桌子，手疼 C．汽车行驶时不能超速 D．骑自行车捏闸，车速减小 【答案】D 【解析】解：A、将弹簧拉长，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B、用力拍桌子，手疼，说明力的作用是相互的，故B不符合题意； C、汽车行驶时不能超速，限制车速是为了避免汽车因速度过大，遇到紧急情况时难以快速改变运动状态，故C不符合题意； D、骑自行车捏闸，车速减小，说明力可以改变物体的运动状态，应该放在举例Ⅱ处，故D符合题意。 故选：D。 2．（2026·河西区·二模）我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图所示，无人机在无风天气进行航拍，以下为无人机静止在空中时的受力示意图（正方形表示无人机，不计空气浮力），其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】解：在无风天气进行航拍的无人机静止在空中时，受到竖直向下的重力和竖直向上的升力，且两个力是一对平衡力，故大小相等。由重心画竖直向下和竖直向上的有向线段，分别用G和F升表示，水平方向不受力，故B正确，ACD错误。 故选：B。 二、填空题 3．（2026·和平区·二模）如图甲所示，弹簧测力计的读数为　 　 ；如图乙所示，秒表的读数为　 　 s。 【答案】3.6N；287.5。 【解析】解：由图甲知，弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，所以弹簧测力计示数为3.6N； 在图乙中，小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，靠近5min，读数为4min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在47.5s，所以秒表读数为4min47.5s＝287.5s。 故答案为：3.6N；287.5。 4．（2026·武清区·二模）运动员投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前飞行，这是因为铅球具有　 　 ；由于铅球受到　 　 的作用，最后会落到地面上。 【答案】惯性；重力。 【解析】解：手推铅球，铅球离开后仍然继续向前运动，这是因为铅球具有惯性；物体受重力作用而最终落向地面，故铅球受重力而下落。 故答案为：惯性；重力。 5．（2026·静海区·二模）《天工开物》中记载水碓是利用水能的工具，如图所示，水流冲击转轮，转轮对水也有反作用力，说明物体间力的作用是　 　 的；碓杆绕固定点转动，属于　 　 （选填“杠杆”或“滑轮”）。 【答案】相互；杠杆。 【解析】解：水流冲击转轮时，流动的水对转轮施加了一个向前的推力，推动转轮转动；根据力的相互作用原理，转轮同时也会对水施加一个大小相等、方向相反的反作用力，使水流的运动状态发生改变。这一现象清晰地说明，物体间力的作用是相互的。 碓杆在工作过程中，始终绕着一个固定的支点转动，一端受到转轮的带动，另一端上下起落舂米，符合“在力的作用下能绕固定点转动的硬棒”这一杠杆的定义，因此碓杆属于杠杆。 故答案为：相互；杠杆。 6．（2026·河东区·二模）如图所示是中国自主产权的盾构机。盾构机前端安装了“削铁如泥”的刀盘，刀盘旋转工作时会产生大量的热，这是通过　 　 方式改变物体内能的；刀盘旋转切削岩石时，坚硬的岩石被切削成碎块，这说明力可以　 　 。 【答案】做功；改变物体的形状。 【解析】解：（1）刀盘旋转工作，刀盘与石料摩擦，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功方式改变了刀盘的内能。 （2）刀盘旋转切削岩石，岩石被切削成碎块，说明力可以改变物体的形状。 故答案为：做功；改变物体的形状。 7．（2026·东丽区·二模）投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。 不考虑空气阻力，铅球在空中受到　 　 力的作用；从P点到落地的过程，这个力对铅球　 　 （选填“做”或“不做”）功。 【答案】重；做。 【解析】解：不考虑空气阻力，铅球在P点时只受重力，重力的方向是竖直向下的；从P点到落地的过程，铅球受到重力作用，且在竖直向下的方向上通过了距离，所以这个力对铅球做功。 故答案为：重；做。 8．（2026·河东区·二模）如图所示，木板A在15N的水平拉力F作用下，在水平地面向右匀速运动，此时物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为3N，则B所受摩擦力的大小为　 　 N，方向为水平向　 　 。 【答案】3；右。 【解析】解：弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；物体B相对于地面静止时，B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；方向水平向右。 故答案为：3；右。 三、综合题 9．（2026·武清区·二模）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做　 　 运动，此时，滑动摩擦力的大小　 　 （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）对比甲、乙两次实验，乙是通过增大　 　 的方式来增大摩擦力。下列情境中，应用此方式来增大摩擦力的是　 　 （填写序号即可）； ①汽车轮胎上刻有花纹； ②为门轴涂抹润滑油； ③用力捏自行车的刹车，车很容易就停下来了； （3）如将测量滑动摩擦力的方案改为如图丁所示，评估改进后方案的优点（写出一条即可）：　 【答案】（1）匀速直线；等于；（2）压力；③；（3）不一定要匀速拉动木板。 【解析】解：（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着物块在同一水平桌面上做匀速直线运动，此时受到平衡力的作用，滑动摩擦力大小等于测力计示数； （2）对比甲、乙两次实验知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，乙就是通过增大压力的方式来增大摩擦力； ①汽车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故①不符合题意； ②为门轴涂抹润滑油是让两接触面分离来减小摩擦力的，故②不符合题意； ③用力捏自行车的刹车，车很容易地就停下来了是通过增大压力的方式来增大摩擦力，故③符合题意； 故选：③； （3）图中拉动木板，而木块始终相对于地面静止，受力平衡，无论木板是否匀速运动，弹簧测力计的示数始终等于木块受到的摩擦力。 故答案为：（1）匀速直线；等于；（2）压力；③；（3）不一定要匀速拉动木板。 惯性、二力平衡、同一直线上二力的合成 考点4 一、单项选择题 1．（2026·滨海新区·二模）如图是投掷实心球的场景，忽略空气阻力，下列情况实心球受到平衡力作用的是（　　） A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上滚动时 D．实心球停在地面上 【答案】D 【解析】解： AB、球在空中上升或者下落时，由于惯性继续运动，此时球只受重力的作用，运动状态不断变化，受力不平衡，故AB不符合题意； C、当实心球在地上滚动时，靠的是惯性，由于受到地面的摩擦力，越滚越慢，运动状态发生变化，受力不平衡，故C不符合题意； D、实心球停在地面上，受竖直向下重力和地面对它向上的支持力，在这两个力的作用下保持平衡，所以此时受平衡力，故D符合题意。 故选：D。 2．（2026·红桥区·二模）同学在上体育课时，关于力和运动下列说法正确的是（　　） A．跳高时，让同学高高跃起的力与地面无关 B．投实心球时，球之所以能在空中飞行一段距离是受到了惯力的作用 C．拔河比赛时，两队的胜负输赢与地面的摩擦力有关 D．静止在“开球点”的足球受到的重力与地面的支持力不是一对平衡力 【答案】C 【解析】解：A．力的作用是相互的，跳高时，人对地面施加一个向下的力，让同学高高跃起的力是地面对人施加的反作用力，与地面有关，故A错误； B．投实心球时，球之所以能在空中飞行一段距离是因为球具有惯性，不是受到了惯力的作用，故B错误； C．力的作用是相互的，拔河比赛时，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，两队的胜负输赢取决于地面的摩擦力，故C正确； D．静止在“开球点”的足球受到平衡力的作用，即受到的重力与地面的支持力是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 3．（2026·西青区·二模）如图是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（　　） A．铁轨铺在枕木上是为了增大压强 B．列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态 C．列车静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 D．列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来 【答案】B 【解析】解：A、铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强，不是增大压强，故A错误。 B、列车在平直轨道上匀速行驶时，速度和方向都不变，运动状态不变，处于平衡状态，故B正确。 C、列车静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，作用在两个不同物体上，不是一对平衡力，故C错误。 D、列车在减速进站的过程中，受到阻力的作用，运动状态改变而逐渐停下来，不是不受力，故D错误。 故选：B。 4．（2026·和平区·二模）体育运动展现着力与运动的奥秘，如图，下列说法正确的是（　　） A．图甲：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 B．图乙：跳高运动员采用背越式，腾空过程中，运动员不再受到重力的作用 C．图丙：蹦床运动员从高处落下竖直回弹至最高点时，若受到的力都消失，运动员将保持静止 D．图丁：短跑运动员向后蹬起跑器来获得向前的力，说明地对脚的力大于脚对地的力 【答案】C 【解析】解：A、竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误； B、地球周围的一切物体都会受到重力作用，运动员腾空过程中也会受到重力的作用，故B错误； C、蹦床运动员从高处落下竖直回弹至最高点时，速度为零，由牛顿第一定律可知，若受到的力都消失，运动员将保持静止，故C正确； D、短跑运动员向后蹬起跑器，地对脚的力与脚对地的力是一对相互作用的力，大小相等，故D错误。 故选：C。 5．（2026·静海区·二模）2026年冬奥会，谷爱凌在大跳台项目中腾空跃起，完成动作后平稳落地。过程中的物理知识分析，正确的是（　　） A．腾空后继续向前运动因其具有惯性 B．空中上升到最高点时，所受合力为零 C．空中完成动作时，所受重力方向发生变化 D．落地后在地上匀速直线滑行，只受重力和支持力一对平衡力 【答案】A 【解析】解：A．谷爱凌腾空后，由于惯性，仍会保持腾空前的运动状态继续向前运动，故A正确； B．空中上升到最高点时，速度方向为水平方向，此时谷爱凌受到竖直向下的重力和水平向后的空气阻力，所受合力不为零，故B错误； C．重力的方向总是竖直向下，与物体的运动状态无关，故C错误； D．若落地后做匀速直线滑行，此时处于平衡状态，受到的力为平衡力。竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力；水平方向上，由于滑行过程中存在摩擦力，还会受到与运动方向相反的摩擦力，不存在与摩擦力平衡的力，故落地后不能做匀速直线滑行，故D错误。 故选：A。 6．（2026·东丽区·二模）对中考体育考试项目中，涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．在跑800m时，匀速跑过弯道时同学受到的是平衡力 B．完成一次引体向上，双臂的拉力始终等于同学的重力 C．排球垫球时手会感觉到痛，说明力的作用是相互的 D．在立定跳远时，小明脚用力向后蹬地，是为了增大惯性 【答案】C 【解析】解：A．匀速跑过弯道时运动方向发生改变，运动状态改变，因此同学受到的不是平衡力，故A错误； B．完成引体向上的过程中，人需要先向上加速、后向上减速，加速时拉力大于重力，减速时拉力小于重力，因此双臂拉力不是始终等于自身重力，故B错误； C．垫排球时手对排球施加力，同时排球也对手施加反作用力，因此手会感觉到痛，说明力的作用是相互的，故C正确； D．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只和物体质量有关，立定跳远时人的质量不变，惯性大小不变；脚用力向后蹬地是利用力的作用是相互的获得向前的力，不是增大惯性，故D错误。 故选：C。 7．（2026·南开区·二模）下表中的物理知识与事例不相符的是（　　） 序号 事例 物理知识 ① 跳远时快速助跑 利用惯性 ② 蹬冰鞋鞋底为橡胶制成 增大摩擦 ③ 破窗锤的敲击端做成锥状 增大压强 ④ 高铁站台上划有安全线 大气压强 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】解：①跳远时快速助跑使得在起跳时获得一定速度，利用惯性继续运动，增加跳远成绩，故①正确； ②冰壶运动中，蹬冰鞋鞋底用橡胶制成是为了增大接触面粗糙程度，从而在压力一定时可以增大摩擦，故②正确； ③破窗锤的敲击端做成锥状，是利用减小受力面积来增大压强，故③正确； ④流体的流速越快，压强越小，高铁快速经过时，车厢周围空气流速大，压强小，人容易被外侧较大气压推向高铁车厢，高铁站台上划有安全线是为了避免空气流速大压强小造成的危险，故④错误； 故①②③物理知识与事例相符，④物理知识与事例不相符。 故选：D。 8．（2026·河东区·二模）举重世界杯上，中国运动员摘得男子抓举金牌，如图所示是运动员举起杠铃保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．杠铃所受重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 B．杠铃所受重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 C．杠铃所受的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 D．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】解：A、杠铃所受的重力和运动员对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确； B、杠铃所受重力和杠铃对运动员的压力，受力物体不同，不是一对平衡力，故B错误； C、杠铃所受的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力，受力物体不同，不是一对平衡力，故C错误； D、杠铃对运动员压力和运动员对杠铃的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：A。 9．（2026·和平区·二模）一个排球的重力为3N，在上升和下降过程中受到空气阻力的大小都是0.3N，则下列说法正确的是（　　） A．在上升过程中，排球所受合力的大小为0 B．在上升过程中，排球所受合力的大小为3.3N，方向竖直向上 C．在下降过程中，排球所受合力的大小为0 D．在下降过程中，排球所受合力的大小为2.7N，方向竖直向下 【答案】D 【解析】解：AB．排球上升时，受到的重力G＝3N，方向竖直向下，空气阻力f＝0.3N，方向竖直向下， 合力大小为：F合上＝G+f＝3N+0.3N＝3.3N，合力方向竖直向下，故AB错误； CD．排球下降时，受到两个力：重力G＝3N，方向竖直向下，空气阻力f＝0.3N，方向与运动方向相反，即竖直向上，两个力方向相反，合力大小为F合下＝G﹣f＝3N﹣0.3N＝2.7N，合力方向与较大的重力方向一致，竖直向下，故D正确，C错误。 故选：D。 二、填空题 10．（2026·北辰区·二模）小明面向行进的方向站立在沿直线匀速行驶的列车内。他此时受到的力　 　 （选填“是”或“不是”）平衡力；如果他相对车厢竖直跳起，落下后，他将落到起跳点　 　 （选填“前”“上”或“后”）。 【答案】是；上。 【解析】解：小明面向行进方向站立在匀速行驶的列车内，他和列车一起做匀速直线运动，处于平衡状态。此时小明受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体且同一直线上，是一对平衡力；在水平方向上，小明与列车相对静止，没有相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力。综上，他此时受到的力是平衡力。 列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原来的起跳点。 故答案为：是；上。 11．（2026·西青区·二模）如图所示，在心运会“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3N的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为0.3N，则小球在上升过程中所受合力方向为竖直　 　 ，合力大小为　 　 N。 【答案】向下；3.3。 【解析】解：小球向上运动，受竖直向下的重力以及阻碍小球向上运动，方向也竖直向下的空气阻力； 两个力方向相同，合力为二者之和，即小球在上升过程中所受合力为F合＝G+f＝3N+0.3N＝3.3N；合力方向与两分力方向相同，竖直向下。 故答案为：向下；3.3。 12．（2026·河西区·二模）“兄弟齐心，其利断金”，如图所示，在某次劳动课上，小齐同学用F1＝100N的力水平向右推小车，小欣同学用F2＝200N的力作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的作用效果最大，两个力的方向须 　 （选填“相同”或“不同”），在两人用上述方式共同作用下，10s内小车在水平方向上前行了5m，则此10s内两人作用在小车上的力做的功为　 　 J。 【答案】相同；1500。 【解析】解：小齐同学用F1＝100N的力水平向右推小车，小欣同学用F2＝200N的力作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的效果最大，即合力最大，根据同向相加的原则，则两个力的方向应相同； 在两人共同作用下，10s内小车加速前行了5m，合力为F＝F1+F2＝200N+100N＝300N， 则此10s内两人作用在小车上的力做的总功为：W＝Fs＝300N×5m＝1500J。 故答案为：相同；1500。 三、综合题 13．（2026·河北区·二模）如图所示是小明研究“同一直线上二力的合成”的实验装置。第一次是用两个方向相同的力拉橡皮筋，如图甲所示；第二次是用两个方向相反的力拉橡皮筋，如图乙所示；第三次只用了一个力拉橡皮筋，如图丙所示。橡皮筋在不受力时的长度是AE，在三次拉力作用下的长度都是AE'。 （1）三次实验中都使橡皮筋伸长EE'长度，是为了　 　 。 （2）图丙中的F就是图甲或图乙中的F1、F2的　 　 。 （3）分析甲、丙两图得出的结论是：同一直线上，方向相同的两个力的合力F的大小等于两力大小之　 　 ，合力F的方向与　 　 。 （4）分析乙、丙两图得出的结论是：同一直线上，方向相反的两个力的合力F的大小等于两力大小之　 　 ，合力F的方向与　 　 的力的方向相同。 【答案】（1）使F的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同； （2）合力； （3）和；两个力的方向相同； （4）差；较大。 【解析】解：（1）三次实验让橡皮筋伸长相同长度，是为了保证力的作用效果相同，才能用一个力F代替两个力F1、F2的共同作用，进而研究二力合成。 （2）作用效果相同时，这个单独的力就是两个分力的合力。 （3）分析甲、丙可得：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，合力方向与两个分力的方向都相同。 （4）分析乙、丙可得：同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两个力大小之差，合力方向与较大的分力方向相同。 故答案为：（1）使F的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同； （2）合力； （3）和；两个力的方向相同； （4）差；较大。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 专题03机械运动、力、 ☆4大考点概览 考点01长度与时间等物理量的估测 考点02机械运动 考点03力的概念、弹力、重力、摩擦力 考点04惯性、二力平衡、同一直线上二力的合成 考点1 长度与时间等物理量的估测 一、 单项选择题 1.D。 2.B。 3.D。 4.C。 5.C。 6.A0 7.B 考点2 机械运动 一、 单项选择题 1.C 2.D。 二、填空题 3.4.8;汽车。 4.小；静止。 5.静止；小。 6.漫反射0.3。 三、综合题 7.(1)16;1; (2)1；0.5。 考点3 力的概念、弹力、重力、摩擦力 一、 单项选择题 1.D。 1/3 让教与学更高效 运动和力 丽学科网 www .zxxk.com 让教与学更高效 2.B. 二、填空题 3.3.①N;287.5。 4.惯性；重力。 5.相互；杠杆。 6.做功；改变物体的形状。 7.重；做。 8.3;右。 三、综合题 9. (1)匀速直线；等于；(2)压力；③；(3)不一定要匀速拉动木板。 考点4 惯性、二力平衡、同一直线上二力的合成 一、 单项选择题 1.D。 2.C。 3.B。 4.C。 5.A。 6.C。 7.D。 8.A。 9.D 二、填空题 10.是；上。 11.向下；3.3。 12.相同；1500。 三、综合题 13.(1)使F的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同； (2)合力： (3)和；两个力的方向相同； 2/3 品学科网 (4)差；较大。 www.zxxk.com 3/3 让教与学更高效