03病句辨析（讲练）（全国通用）2026年小升初语文专项知识点暑假讲练预习宝典

2026年小升初语文专项知识点讲练（全国通用） 03 病句辨析 目录 一、考点简介 ·适用：六年级小升初 ·考情：2–4分（语文基础重难点模块） ·题型：病句选择题（选出没有语病/有语病的一项）、语段病句画线修改、病句改错填空、语病病因判断 二、内容简介 ·讲：考情及知识点分析 ·练：精选真题专练 学习目标 1. 熟记小升初6大类常见病句病因，精准快速识别语病问题，能一眼排除错误选项。 2. 掌握标准修改符号与修改原则，规范完成病句改写，不改动原句本意。 3. 熟练运用解题技巧，结合真题举一反三，攻克所有病句考题。 第一部分：病句六大必考病因模块 考点 1：成分残缺（缺主语、缺谓语、缺宾语，选择、改错最高频） 病因解析：句子缺少必要主干（主谓宾），语句表意不完整。 1. 缺主语：滥用介词（通过、使、在…… 下）造成主语丢失（小升初头号易错点） 例句：通过这次研学，使我开阔了眼界。（删掉 “通过” 或 “使”） 2. 缺谓语：句子缺少动作动词 例句：我们为灾区小朋友爱心捐款。（缺少谓语，改为：我们为灾区小朋友献上爱心捐款） 3. 缺宾语：动词后缺少搭配对象 例句：同学们积极参加学雷锋。（结尾补充 “活动”） 【真题例题】 题目：下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读课外书，使我的写作水平提升。 B. 在老师的引导下，同学们明白了做人的道理。 C. 周末去郊外欣赏大自然。 D. 学校开展了节约粮食。 考点 2：搭配不当（主谓、动宾、修饰词搭配出错） 细分三类： ①主谓搭配不当（主语和动词不匹配）：春风在漫天飞舞。（春风→雪花） ②动宾搭配不当（动词和宾语不匹配）：养成学习目标。（养成→树立；目标→习惯） ③修饰语搭配不当（形容词修饰名词出错）：激烈的细雨下个不停。（激烈→细密） 固定易错搭配：提高水平（√）、提升成绩（√）；提高习惯（×）、改善成绩（×） 【真题例题】 题目：选出搭配有误的一句（ ） A. 我们要端正学习态度，提高学习效率。 B. 金黄的树叶随风缓缓飘落。 C. 同学们改进学习目标，刻苦读书。 D. 老师耐心讲解疑难问题。 考点 3：语义重复（词语意思重叠，删去多余词语） 高频重复词语汇总： 亲眼目睹（亲眼、目睹二选一）、过分溺爱（过分删掉）、凯旋归来（归来删掉）、左右大约（删其一）、酷爱喜爱（删其一）、迅速飞快（删其一） 解题规律：一句话出现表意相同的两个词，必为重复语病。 【真题例题】 题目：修改病句：爷爷亲眼目睹了家乡日新月异的巨大变化。 考点 4：语序混乱（词语、分句先后顺序颠倒） 常见错误类型： 1. 定语语序错：我新买的三件文具丢了（√）；三件我新买的文具丢了（×） 2. 逻辑语序错：发现并改正错误（√）；改正并发现错误（×）（先发现再改正） 3. 关联词语序错：主语相同，关联词放主语后。 【真题例题】 题目：下列语序正确的一项是（ ） A. 我们要及时改正并发现作业中的错误。 B. 两件妈妈手工缝制的棉袄整齐摆放。 C. 我们要善于发现并改正自身缺点。 D. 读完课外书，我认真思考并细细品读。 考点 5：前后矛盾（句子前后内容逻辑冲突） 高频矛盾词组： ①前后范围矛盾：全班同学基本上全部到齐（基本上、全部矛盾） ②时间矛盾：深夜，天边朝霞满天（深夜、朝霞矛盾） ③数量矛盾：整整一小时左右（整整、左右矛盾） 【真题例题】 题目：病句修改：全班同学差不多全都参加了校园运动会。 考点 6：表意不明（指代不明、一词多义造成歧义） 1. 指代不明（他、她、它指代混乱）：小丽和小红约定，她周末去她家写作业。（分不清谁去谁家） 2. 词语歧义：三个学校的老师来听课（是三所学校，还是三位老师） 【真题例题】 题目：有语病的一项（ ） A. 我确定明天去图书馆看书。 B. 校长采纳了两位教师的合理化建议。 C. 妈妈叮嘱我放学早点回家。 D. 小李和小王在路上遇见，他借给了他笔记本。 补充拓展：不合事理（逻辑错误，违背常识，小升初偶尔考查） 例句：秋天，果园里瓜果飘香，荷花竞相开放。（荷花夏天开放，删掉荷花） 第二部分：关联词专项病句（单独考点，选择高频） 必考易错关联词搭配 正确：虽然…… 但是……、不但…… 而且……、只有…… 才……、只要…… 就……、因为…… 所以…… 错误搭配：只有…… 就……、只要…… 才……、虽然…… 而且…… 易错逻辑：递进（不但… 而且）、转折（虽然… 但是）、条件（只有… 才）不能混用 【真题例题】 题目：关联词使用无误的一项（ ） A. 只有坚持锻炼，就能拥有健康体魄。 B. 虽然天气很冷，但是同学们依旧准时到校。 C. 只要付出汗水，才会收获成果。 D. 小明不但会唱歌，但是会跳舞。 第三部分：病句修改原则与修改符号 修改三大原则 1. 保原意：不改变句子原本表达含义； 2. 少改动：尽量增、删、换词语，不大幅度改写整句； 3. 合语法：修改后语句通顺、符合现实逻辑。 三种必考修改符号 1. 增补号：成分残缺，在空缺处添字； 2. 删除号：重复、多余词语直接删去； 3. 调换号：语序错误，互换字词位置。 第四部分：语段综合改错（大题必考，3–5 处语病 + 错别字混合修改） 解题步骤：通读全段→逐句找语病（六类病因筛查）→顺带排查错别字→规范修改 语段：通过春游活动，使同学们亲近自然。大家亲眼观赏了盛开的桃花，差不多全部同学都说，春天是一年四季最美的时候。 第五部分：病句答题万能解题技巧 1. 介词排查法：看到 “通过、使、在…… 下” 优先检查缺主语，小升初第一陷阱； 2. 关键词筛查法：看到 “大约、左右、全、基本、亲眼、凯旋” 优先排查重复啰嗦； 3. 主干提炼法：缩句（找主谓宾），提炼主干快速判断残缺、搭配不当； 4. 关联词锁定法：出现关联词，第一时间核对固定搭配，排查逻辑错误； 5. 排除优选法：选择题先划明显病句，剩余即为正确答案。 一、积累运用 1．为便于开展病句修改训练，同学们对常见病句类型进行了归类。请判断下列三句病句的语病类型，顺序正确的一项是（   ） 病句类型：①成分残缺之淹没主语    ②搭配不当    ③语序不当    ④前后矛盾 （1）通过时代浪潮的前拥后进，让我明白了少年人必须逐浪而行的道理。 （2）我们更应该砥砺前行，度过漫长的结果、开花、发芽的过程，最终在这个时代盛大登场。 （3）哈牡高铁线路的开通，充分发扬了高铁运输在现代交通中的重要作用。 A．①③② B．①④② C．②③④ D．③①② 2．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．通过学习《只有一个地球》，使我明白了保护环境的重要性。 B．我们要积极响应“保护地球，爱护环境”。 C．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 D．他经常回忆过去的往事。 3．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过超级杂交水稻的研究，使中国的水稻单产得到了大幅提升。 B．中国是水稻种植大国，是否提高水稻单产，是解决粮食问题的关键。 C．袁隆平带领团队攻克难关，为中国和世界的粮食安全做出了巨大贡献。 D．随着科技的发展，使我们对实现亩产1000公斤的目标充满信心。 4．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过这件事，使詹天佑明白了创新思维的重要性。 B．詹天佑是一位杰出的爱国工程师，他主持修筑了京张铁路。 C．看了詹天佑的事迹，使我受到了深刻的教育。 D．能否修建好京张铁路，是给帝国主义者一个有力回击的关键。 5．下列句子没有语病的一项是（   ） A．朱里奥因为睡眠不足，所以白天疲倦不堪。 B．通过父亲的责骂，使朱里奥十分伤心。 C．朱里奥决定不再偷偷抄写，但是又忍不住。 D．父亲明白了真相，充满了懊悔和慈爱。 6．下列句子没有语病的一项是（   ） A．万卡跪在长凳前，铺着一张揉皱的白纸，拿起钢笔给爷爷写信。 B．老板揪着万卡的头发，把他拉到院子里，用皮条狠狠地抽他的原因，是因为他摇摇篮时睡着了。 C．万卡想起了和爷爷在一起的美好时光，忍不住抽抽搭搭地哭了起来。 D．通过给爷爷写信，让万卡倾诉了自己在铺子里的悲惨遭遇。 7．下列语句中没有语病的一项是（   ） A．为了防止这样的悲剧不再发生，我们加强了校园安全教育和管理。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C．教育部门策划与举办的经典诗文朗诵活动，对提升学生语文核心素养有着积极作用。 D．有些家长为孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 8．下列各句，没有语病的一项是（    ） A．中学生要提升自己的素养，养成尊重劳动、热爱劳动，让劳动陶冶心灵。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C．作为年轻一代，我们要担负起继承、发扬中华民族优秀传统文化的责任。 D．随着考试对阅读能力考查的比重越来越大，使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。 9．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．端午节挂艾草、吃粽子的习俗之所以能流传千年，是因为它驱邪避灾、象征吉祥的原因。 B．“清明”既是节气又是节日，兼具自然和人文内涵。 C．清明时节草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃。 D．我们学校开展了丰富多彩的许多重阳节活动。 10．下列句子没有语病的一项是（　　） A．这段时光不好挨，我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋的心情。 C．踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 D．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋地。 11．对病句的修改不正确的一项是（   ） A．这个问题，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（将“引起了”移到“广泛”前） B．增加质量是语文教学改革的当务之急。（将“增加”改为“提高”） C．学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。（句末加“的问题”） D．近200年间，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁坏。（“采伐”和“毁坏”对调） 12．对病句的修改不正确的一项是（   ） A．《十五夜望月》的作者是王建写的。（删掉“写的”） B．献礼新中国成立70周年的中外合拍纪录片《世界最大的生日庆典》，将于2019年11月13日。（在句末加“播出”） C．张亮做阅读题时非常细心，每一道题他都是经过长时间深思熟虑之后才动笔。（删掉“非常”） D．2026年春节黄金周期间，全国商品市场保持平稳较快快速增长。（删掉“快速”） 13．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．经过老师的教育，使全体同学在独立完成作业的问题上提高了认识。 B．一个人能否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 D．近十年，中国对养老保险的财政补贴已经超过1万亿元左右。 14．下列句子没有语病的一项是（   ） A．走进美丽的中山公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。 C．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 D．大自然孕育了人类，人类也应该尊重自然、顺应自然、保护自然。 15．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。 B．运动让人快乐。长期久坐，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。 C．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 D．夏天的昆嵛山，层峦叠翠，云涛漫卷，溪鸣谷应，是一个旅游的好季节。 16．下列语句没有语病的一项是（   ） A．防止校园欺凌事件再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D．通过开展 “我和青春有个约会” 这一综合实践活动，使同学们的语文能力有了极大的提高。 17．下面语段中有语病的一句是（   ） 大庆近期成功举办了“庆超”联赛，掀起了全民健身的热潮。①本次“庆超”联赛吸引了全省14支球队参赛。②精彩的比赛让广大市民感受到了足球的魅力。③有大约三万名左右球迷到现场为自己支持的球队加油助威。④举办此类赛事，对于培养本地的足球人才提升城市形象具有重要意义。 A．① B．② C．③ D．④ 18．下列句子没有语病的一项是（   ） A．风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。 B．广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 C．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 D．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 19．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过开展“经典诵读”活动，让同学们感受到了中华传统文化的魅力。 B．能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。 C．为了避免类似的安全事故不再发生，学校加强了安全教育。 D．我们要善于发现问题，并及时解决问题。 20．下列句子没有语病的一项是（    ） A．这个工程需要约三个月左右完成。 B．通过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。 C．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 D．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 21．【任务】周一下午两点，班级将召开“寻找身边最美非物质文化遗产”主题班会。 下面是小语同学撰写的活动开场白，请你找出其中没有语病的一项（   ） 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。①我们从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。②加强文化遗产，是建设社会主义先进文化的必然要求。大国之崛起呼唤青春之力量，文化遗产的未来，掌握在今天的青年人手中。③青年一代要坚定文化自信，坚定理想信念，做一个有文化、敢担当的人。④作为青年一代，我们要发扬、继承中华民族优秀传统文化。让我们扛起如山的责任，践行铿锵的誓言，一起寻找身边最美非物质文化遗产吧！ A．① B．② C．③ D．④ 22．下面四个语句，没有语病的一项是（   ） ①中国共产党不断从胜利走向新的胜利的原因，靠的是千千万万党员的忠诚，靠的是党不负人民、人民拥护党的血肉相连。 ②提高使命感与责任感，将个人价值与社会、国家和民族价值统一起来。 ③只要回到那段革命岁月，看到一双双草鞋支撑的艰难跋涉，感受到党和人民是怎样的双向奔赴，才能更好地传承红色文化。 ④新征程上，我们弘扬伟大建党精神，关键在于运用好红色文化资源，厚植忠诚，一心为民。 A．① B．② C．③ D．④ 二、情境题 阅读下面文字，回答下列各题。 4月23日为“世界读书日”，萧红中学“书香伴成长”读书文化节于近日正式启动。开幕式上，校长致辞：“书籍是文明的载体，是成长的阶梯。在“经典诵读”系列活动中，我们曾为文中人物的遭遇潸然泪下，为诗词里的田园风光陶醉不已；从通霄达旦整理读书笔记的认真，到“诗词大会”上思维的精彩碰撞；在“故事新编”比赛中，同学们_______地续写情节，让文字在想象中焕发生机；在“好书推荐”展板前，大家驻足欣赏精美的插画，仿佛能透过纸张感受到作者的情怀。读书从来不是分外的负担，而是一场与古今先贤的温暖对话。希望同学们在书海徘徊时，能觉察到知识的魅力，通过本次读书文化节，让阅读成为生命中最真挚的热爱。” 23．语段中加点字的注音和词语书写都正确的一项是（    ） A．潸然（qī） B．通霄（xiāo） C．分外（fèn） D．徘徊（huí） 24．下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（    ） A．心平气和 B．热血沸腾 C．绞尽脑汁 D．翻箱倒柜 25．对语段中画横线的病句修改正确的一项是（    ） A．通过本次读书文化节，使阅读成为生命中最真挚的热爱。 B．通过本次读书文化节，阅读会成为生命中最真挚的热爱。 C．在本次读书文化节中，让阅读成为生命中最真挚的热爱。 D．通过本次读书文化节，让阅读成为我们生命中最真挚的热爱。 阅读下面文字，回答下面小题。 春风一过，人间万像更新，处处皆是明媚光景。若非万不得已，谁愿闭门独坐，辜负这大好春光？ 春雨绵绵，静坐窗前，翻阅案头的书藉，让文思于心间徘徊；闲时亦可拨弄琴弦，听乐声缥缈，分外惬意；微风轻拂，风筝高飞，依偎在母亲身旁，安享心平气合的当下。 面对眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。我们这才觉察：原来平凡的日子，也藏着最浪漫的意味。 26．语段中加点字注音正确的一项是（   ） A．徘徊（huí） B．分外（fēn） C．依偎（wēi） D．不禁（jìn） 27．语段中加粗的词语没有错别字的一项是（   ） A．万像更新 B．书藉 C．心平气合 D．觉察 28．对语段中画线的病句修改正确的一项是（   ） A．面对眼前的烂漫春色，不禁让人沉醉其中。 B．眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。 C．面对眼前的烂漫春色，使人不禁沉醉其中。 D．眼前的烂漫春色，不禁让人沉醉在其中。 小文编辑了“山河之美”展区的展板文稿，请你阅读文稿，完成下面小题。 课本里的山川大地，藏着千万种动人模样。古人云：“ ”我们已经在书页间饱览山河盛景，那就背起行囊，亲自去触摸大自然的心跳吧！当汽车驶入草原，zhàn蓝的天空下，广袤的绿毯一直铺向天边。远处，几匹骏马在溪边饮水，它们的身影与迂回的河流、洒脱的云朵一起，在微风中勾勒出一幅灵动的画卷。见到这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下绘制的丁香。细雨中丁香如同朦胧的雾霭，那十字小白花缀满枝头，那样小，却不显得单薄。在上甘岭391高地，邱少云曾隐蔽在干涸的小山沟里待命。为了潜伏部队的安全，他在烈火中纹丝不动，没有发出一声呻吟，用生命诠释了抗美援朝精神的伟大。从自然盛景到革命精神，这一切都让我真切感受到了自然的多样之美，接受了革命精神的洗礼。 29．文稿中，小文同学对一个暂用拼音代替的字、三个加点字的读音都不能准确判断，请你帮他选出正确的一项是（   ） A．湛蓝    迂回（yú）   单薄（bó） 干涸（hé） B．甚蓝    迂回（yū）   单薄（báo） 干涸（gù） C．湛蓝    迂回（yū）   单薄（bó） 干涸（hé） D．甚蓝    迂回（yú）   单薄（báo） 干涸（gù） 30．填入语段横线处的名言最适合的一项是（   ） A．读书破万卷，下笔如有神。 B．读万卷书，行万里路。 C．生命在于运动。 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 31．对文稿中画波浪线的句子，修改正确的一项是（   ） A．通过见到这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下描绘的丁香。 B．通过这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下绘制的丁香。 C．见到这美丽的画卷，又让我不由得想起宗璞笔下绘制的丁香。 D．见到这美丽的画卷，我又不由得想起宗璞笔下描绘的丁香。 小语参与撰写优秀作品征集启事，写下了一段文字。 寻一方静谧之处，读一本成长之书。读《桥》，我们遇见生死关头舍己为人的老支书；细品《穷人》，我们遇见了温柔淳朴、坚守善良的桑娜夫妇。天安门广场的璀（璨 灿）华灯，是《灯光》中郝副营长眼中憧憬的未来，A千钧一发的时刻点燃书本，为部队照亮前进的路，毅然决然。《盼》里的雨珠在瓦（蓝 篮）的天空下跳跃，少女想着淡绿色的新雨衣穿在身上的情景，眼神里满是期待。 读书是为了遇见更好的自己。读书时要是遇着难题，我会B不求甚解，直到解决了为止。要是碰到一本好书，我就会C通宵达旦地读下去。阅读使我面对生活的困境不再徘徊，不再颓然。阅读，使我们的阅读量迅速增加，思想得到升华，阅读能力得到提升。人生何尝不是一本D美不胜收的书呢？ 32．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．mì  灿    chóng  蓝 B．nì  灿    chōng  篮 C．nì  璨    chóng  篮 D．mì  璨    chōng  蓝 33．语段中划线成语使用不恰当的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D 34．小语撰写的优秀作品征集启事中，画波浪线的句子有一处语病，请帮他修改。 阅读，使我们的阅读量迅速增加，思想得到升华，阅读能力得到提升。 阅读下面文字，回答下列答题。 俗话说：“读万卷书，行万里路。”读书如行路：我们惊叹小小方块字中蕴藏着中华五千年的文化。我们看到在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的建设时期，在惊天动地的改革年代，先辈们勇往直前的精神。我的眼前浮现先辈们慷慨赴死的身影——狼牙山五壮士，面对日寇，不怕粉身碎骨，斩钉截铁地跳下悬涯……邱少云，忍受烈火焚身之痛，却没有发出一声呻吟……作为新时代的华夏儿女，让我们继续为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力吧！行路如读书：暂别书桌，走出宅院，我们乘车去追寻诗和远方透过车窗，映入眼帘的是苍翠的青山、参差的树木、幽静的村庄、绿毯似的田野、翻飞的喜雀，还有清清河边浣洗衣裳的姑娘……一切恰如画一般美，伴着我们奔向目的地，投入大自然的怀抱。 35．上面语段中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．寇（guàn） B．呻（shēn） C．似的（sì） D．参差（chā） 36．上面语段中画线词语没有错别字的一项是（   ） A．热血沸藤 B．斩钉截铁 C．悬涯 D．喜雀 37．选文中画线的句子是个病句，下面修改正确的一项是（   ） A．我们看到在热血沸藤的峥嵘岁月，在硝烟弥漫的建设时期，在惊天动地的改革年代，先辈们勇往直前的精神。 B．我们感受到在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的建设时期，在惊天动地的改革年代，先辈们勇往直前的精神。 C．我们看到在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的改革时期，在惊天动地的建设年代，先辈们勇往直前的精神。 D．我们看到在惊天动地的改革年代，在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的建设时期，先辈们勇往直前的精神。 保护环境是我们需要重视的问题。跟随文字，回答问题。 大自然就像是一个摇lán，用仿佛永不枯竭的zī源孕育着无数的生命花lěi和希望，也像是一个和蔼的母亲，呵护着人类。它无私地滋养给予着芸芸众生。然而，大自然的慷慨换来的却是人们不加节制地开采和利用，近年来各种自然灾害频发，满山遍野到处都是它给我们的警告。我们要深刻认识到对于我们的重要性，保护它，爱护它。人与自然和谐共处，才能拥有更加美好的未来。 38．请在田字格中规范地书写汉字。 摇lán              zī源           花lěi 39．对语段中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．jié   yùn   ǎi   gài B．jié   yùn   ái   gài C．jié   yùn   ǎi   kǎi D．jiē   yùn   ǎi   kǎi 40．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．它无私地滋养给予着芸芸众生。 B．大自然的慷慨换来的却是人们不加节制地开采和利用。 C．满山遍野到处都是它给我们的警告。 D．我们要深刻认识到对于我们的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小升初语文专项知识点讲练（全国通用） 03 病句辨析 目录 一、考点简介 ·适用：六年级小升初 ·考情：2–4分（语文基础重难点模块） ·题型：病句选择题（选出没有语病/有语病的一项）、语段病句画线修改、病句改错填空、语病病因判断 二、内容简介 ·讲：考情及知识点分析 ·练：精选真题专练 学习目标 1. 熟记小升初6大类常见病句病因，精准快速识别语病问题，能一眼排除错误选项。 2. 掌握标准修改符号与修改原则，规范完成病句改写，不改动原句本意。 3. 熟练运用解题技巧，结合真题举一反三，攻克所有病句考题。 第一部分：病句六大必考病因模块 考点 1：成分残缺（缺主语、缺谓语、缺宾语，选择、改错最高频） 病因解析：句子缺少必要主干（主谓宾），语句表意不完整。 1. 缺主语：滥用介词（通过、使、在…… 下）造成主语丢失（小升初头号易错点） 例句：通过这次研学，使我开阔了眼界。（删掉 “通过” 或 “使”） 2. 缺谓语：句子缺少动作动词 例句：我们为灾区小朋友爱心捐款。（缺少谓语，改为：我们为灾区小朋友献上爱心捐款） 3. 缺宾语：动词后缺少搭配对象 例句：同学们积极参加学雷锋。（结尾补充 “活动”） 【真题例题】 题目：下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读课外书，使我的写作水平提升。 B. 在老师的引导下，同学们明白了做人的道理。 C. 周末去郊外欣赏大自然。 D. 学校开展了节约粮食。 【答案】B 【解析】A“通过、使” 缺主语，删其一；C 缺少主语（谁去）；D 缺少宾语，末尾加 “的活动”。 考点 2：搭配不当（主谓、动宾、修饰词搭配出错） 细分三类： ①主谓搭配不当（主语和动词不匹配）：春风在漫天飞舞。（春风→雪花） ②动宾搭配不当（动词和宾语不匹配）：养成学习目标。（养成→树立；目标→习惯） ③修饰语搭配不当（形容词修饰名词出错）：激烈的细雨下个不停。（激烈→细密） 固定易错搭配：提高水平（√）、提升成绩（√）；提高习惯（×）、改善成绩（×） 【真题例题】 题目：选出搭配有误的一句（ ） A. 我们要端正学习态度，提高学习效率。 B. 金黄的树叶随风缓缓飘落。 C. 同学们改进学习目标，刻苦读书。 D. 老师耐心讲解疑难问题。 【答案】C 【解析】“改进目标” 搭配错误，改为：树立学习目标。 考点 3：语义重复（词语意思重叠，删去多余词语） 高频重复词语汇总： 亲眼目睹（亲眼、目睹二选一）、过分溺爱（过分删掉）、凯旋归来（归来删掉）、左右大约（删其一）、酷爱喜爱（删其一）、迅速飞快（删其一） 解题规律：一句话出现表意相同的两个词，必为重复语病。 【真题例题】 题目：修改病句：爷爷亲眼目睹了家乡日新月异的巨大变化。 【答案】删掉 “亲眼” 【解析】目睹本身就是亲眼看见，词语语义重复。 考点 4：语序混乱（词语、分句先后顺序颠倒） 常见错误类型： 1. 定语语序错：我新买的三件文具丢了（√）；三件我新买的文具丢了（×） 2. 逻辑语序错：发现并改正错误（√）；改正并发现错误（×）（先发现再改正） 3. 关联词语序错：主语相同，关联词放主语后。 【真题例题】 题目：下列语序正确的一项是（ ） A. 我们要及时改正并发现作业中的错误。 B. 两件妈妈手工缝制的棉袄整齐摆放。 C. 我们要善于发现并改正自身缺点。 D. 读完课外书，我认真思考并细细品读。 【答案】C 【解析】A 先发现后改正；B 改为：妈妈手工缝制的两件棉袄；D 先品读再思考。 考点 5：前后矛盾（句子前后内容逻辑冲突） 高频矛盾词组： ①前后范围矛盾：全班同学基本上全部到齐（基本上、全部矛盾） ②时间矛盾：深夜，天边朝霞满天（深夜、朝霞矛盾） ③数量矛盾：整整一小时左右（整整、左右矛盾） 【真题例题】 题目：病句修改：全班同学差不多全都参加了校园运动会。 【答案】删去 “差不多” 或 “全都” 考点 6：表意不明（指代不明、一词多义造成歧义） 1. 指代不明（他、她、它指代混乱）：小丽和小红约定，她周末去她家写作业。（分不清谁去谁家） 2. 词语歧义：三个学校的老师来听课（是三所学校，还是三位老师） 【真题例题】 题目：有语病的一项（ ） A. 我确定明天去图书馆看书。 B. 校长采纳了两位教师的合理化建议。 C. 妈妈叮嘱我放学早点回家。 D. 小李和小王在路上遇见，他借给了他笔记本。 【答案】D 【解析】两个 “他” 指代模糊，不清楚谁借书给谁。 补充拓展：不合事理（逻辑错误，违背常识，小升初偶尔考查） 例句：秋天，果园里瓜果飘香，荷花竞相开放。（荷花夏天开放，删掉荷花） 第二部分：关联词专项病句（单独考点，选择高频） 必考易错关联词搭配 正确：虽然…… 但是……、不但…… 而且……、只有…… 才……、只要…… 就……、因为…… 所以…… 错误搭配：只有…… 就……、只要…… 才……、虽然…… 而且…… 易错逻辑：递进（不但… 而且）、转折（虽然… 但是）、条件（只有… 才）不能混用 【真题例题】 题目：关联词使用无误的一项（ ） A. 只有坚持锻炼，就能拥有健康体魄。 B. 虽然天气很冷，但是同学们依旧准时到校。 C. 只要付出汗水，才会收获成果。 D. 小明不但会唱歌，但是会跳舞。 【答案】B 【解析】A 只有…… 才；C 只要…… 就；D 不但…… 而且。 第三部分：病句修改原则与修改符号 修改三大原则 1. 保原意：不改变句子原本表达含义； 2. 少改动：尽量增、删、换词语，不大幅度改写整句； 3. 合语法：修改后语句通顺、符合现实逻辑。 三种必考修改符号 1. 增补号：成分残缺，在空缺处添字； 2. 删除号：重复、多余词语直接删去； 3. 调换号：语序错误，互换字词位置。 第四部分：语段综合改错（大题必考，3–5 处语病 + 错别字混合修改） 解题步骤：通读全段→逐句找语病（六类病因筛查）→顺带排查错别字→规范修改 【真题例题】 语段：通过春游活动，使同学们亲近自然。大家亲眼观赏了盛开的桃花，差不多全部同学都说，春天是一年四季最美的时候。 【答案】 1. 删 “通过” 或 “使”；2. 删去 “亲眼”；3. 删 “差不多” 或 “全部” 第五部分：病句答题万能解题技巧 1. 介词排查法：看到 “通过、使、在…… 下” 优先检查缺主语，小升初第一陷阱； 2. 关键词筛查法：看到 “大约、左右、全、基本、亲眼、凯旋” 优先排查重复啰嗦； 3. 主干提炼法：缩句（找主谓宾），提炼主干快速判断残缺、搭配不当； 4. 关联词锁定法：出现关联词，第一时间核对固定搭配，排查逻辑错误； 5. 排除优选法：选择题先划明显病句，剩余即为正确答案。 一、积累运用 1．为便于开展病句修改训练，同学们对常见病句类型进行了归类。请判断下列三句病句的语病类型，顺序正确的一项是（   ） 病句类型：①成分残缺之淹没主语    ②搭配不当    ③语序不当    ④前后矛盾 （1）通过时代浪潮的前拥后进，让我明白了少年人必须逐浪而行的道理。 （2）我们更应该砥砺前行，度过漫长的结果、开花、发芽的过程，最终在这个时代盛大登场。 （3）哈牡高铁线路的开通，充分发扬了高铁运输在现代交通中的重要作用。 A．①③② B．①④② C．②③④ D．③①② 【答案】A 【解析】（1）成分残缺，应将“通过”或者“让”删掉一个。 （2）语序不当，应将“结果”和“发芽”的位置对调。 （3）搭配不当，应将“发扬”改为“发挥”。 2．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．通过学习《只有一个地球》，使我明白了保护环境的重要性。 B．我们要积极响应“保护地球，爱护环境”。 C．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 D．他经常回忆过去的往事。 【答案】C 【解析】A.“通过……使”的结构导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”； B.句子成分残缺，缺少宾语，应在句末加上“的号召”； D.“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。 3．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过超级杂交水稻的研究，使中国的水稻单产得到了大幅提升。 B．中国是水稻种植大国，是否提高水稻单产，是解决粮食问题的关键。 C．袁隆平带领团队攻克难关，为中国和世界的粮食安全做出了巨大贡献。 D．随着科技的发展，使我们对实现亩产1000公斤的目标充满信心。 【答案】C 【解析】A.缺少主语，应删去“通过”或“使”； B.两面对一面，应删去“是否”或在“是”后面加上“能否”； D.缺少主语，应删去“随着”或“使”。 4．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过这件事，使詹天佑明白了创新思维的重要性。 B．詹天佑是一位杰出的爱国工程师，他主持修筑了京张铁路。 C．看了詹天佑的事迹，使我受到了深刻的教育。 D．能否修建好京张铁路，是给帝国主义者一个有力回击的关键。 【答案】B 【解析】A.缺少主语，应删去“通过”或“使”； C.缺少主语，应删去“使”； D.两面对一面，应删去“能否”或在“是”后面加上“能否”。 5．下列句子没有语病的一项是（   ） A．朱里奥因为睡眠不足，所以白天疲倦不堪。 B．通过父亲的责骂，使朱里奥十分伤心。 C．朱里奥决定不再偷偷抄写，但是又忍不住。 D．父亲明白了真相，充满了懊悔和慈爱。 【答案】A 【解析】B.成分残缺，删去“通过”或“使”； C.成分残缺，应将“忍不住”后面加宾语“继续偷偷抄写”； D.搭配不当，“慈爱”是形容对他人的温柔关爱，不能和“充满”搭配；且与语境情绪不符。可改为：充满了懊悔与愧疚。 6．下列句子没有语病的一项是（   ） A．万卡跪在长凳前，铺着一张揉皱的白纸，拿起钢笔给爷爷写信。 B．老板揪着万卡的头发，把他拉到院子里，用皮条狠狠地抽他的原因，是因为他摇摇篮时睡着了。 C．万卡想起了和爷爷在一起的美好时光，忍不住抽抽搭搭地哭了起来。 D．通过给爷爷写信，让万卡倾诉了自己在铺子里的悲惨遭遇。 【答案】C 【解析】A.行为逻辑顺序不当，将“跪在长凳前”与“铺着一张揉皱的白纸”互换位置； B.句式杂糅，“的原因”和“因为”删去其一； D.成分残缺，删去“通过”或“让”。 7．下列语句中没有语病的一项是（   ） A．为了防止这样的悲剧不再发生，我们加强了校园安全教育和管理。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C．教育部门策划与举办的经典诗文朗诵活动，对提升学生语文核心素养有着积极作用。 D．有些家长为孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 【答案】C 【解析】A.“防止……不再发生”双重否定表意矛盾，应删去“不再”； B.两面对一面搭配不当，后半句只对应了“养成良好读书习惯”一面内容，应在“青少年时期”前加“是否”； D.中途易辙，前半句主语是“有些家长”，后半句偷换主语为“多功能电话手表”，应在“是一种”前加“它”。 8．下列各句，没有语病的一项是（    ） A．中学生要提升自己的素养，养成尊重劳动、热爱劳动，让劳动陶冶心灵。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C．作为年轻一代，我们要担负起继承、发扬中华民族优秀传统文化的责任。 D．随着考试对阅读能力考查的比重越来越大，使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。 【答案】C 【解析】A.句子成分残缺。“养成尊重劳动、热爱劳动”后面缺少宾语中心语，应改为“养成尊重劳动、热爱劳动的习惯”； B.两面对一面。“能否”表示两面，而“养成良好的阅读习惯”只对应了一面，应改为“关键在于青少年时期是否养成良好的阅读习惯”； D.缺少主语。“随着……”和“使……”同时使用，导致句子没有主语，删去其中一个即可。 9．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．端午节挂艾草、吃粽子的习俗之所以能流传千年，是因为它驱邪避灾、象征吉祥的原因。 B．“清明”既是节气又是节日，兼具自然和人文内涵。 C．清明时节草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃。 D．我们学校开展了丰富多彩的许多重阳节活动。 【答案】B 【解析】A.句式杂糅，去掉“的原因”； C.成分残缺，句末加“的景象”； D.语序不当，应将“许多”和“丰富多彩的”调换位置。 10．下列句子没有语病的一项是（　　） A．这段时光不好挨，我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋的心情。 C．踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 D．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋地。 【答案】A 【解析】B.成分残缺，“焦急又兴奋的心情”前缺少谓语，可改为“我看着天看着云彩走，等母亲回来，内心焦急又兴奋”； C.缺少主语，应在句首添加“我”； D.“焦急又兴奋地”后缺少谓语，可改为“焦急又兴奋地等待着”。 11．对病句的修改不正确的一项是（   ） A．这个问题，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（将“引起了”移到“广泛”前） B．增加质量是语文教学改革的当务之急。（将“增加”改为“提高”） C．学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。（句末加“的问题”） D．近200年间，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁坏。（“采伐”和“毁坏”对调） 【答案】D 【解析】D.语义重复，“大约”和“左右”表意重复，应删去“大约”或“左右”，原选项修改不正确。 12．对病句的修改不正确的一项是（   ） A．《十五夜望月》的作者是王建写的。（删掉“写的”） B．献礼新中国成立70周年的中外合拍纪录片《世界最大的生日庆典》，将于2019年11月13日。（在句末加“播出”） C．张亮做阅读题时非常细心，每一道题他都是经过长时间深思熟虑之后才动笔。（删掉“非常”） D．2026年春节黄金周期间，全国商品市场保持平稳较快快速增长。（删掉“快速”） 【答案】C 【解析】C.语义重复，“深思熟虑”本身就含有“长时间、反复思考”的意思，和“长时间”重复，应删去“长时间”，修改不正确。 13．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．经过老师的教育，使全体同学在独立完成作业的问题上提高了认识。 B．一个人能否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 D．近十年，中国对养老保险的财政补贴已经超过1万亿元左右。 【答案】C 【解析】A.缺少主语，“经过”和“使”同时使用，造成句子表意混乱，可删去“经过”或者“使”； B.两面对一面，“能否”表示两个方面，即“能拥有健康的体魄”和“不能拥有健康的体魄”，而“持之以恒地参加体育锻炼”只对应了“能拥有健康的体魄”这一个方面，可在“在于”后面加上“是否”； D.表意矛盾，“超过”表示比某个数量多，而“左右”表示大概、不确定，二者不能同时使用，可删去“左右”。 14．下列句子没有语病的一项是（   ） A．走进美丽的中山公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。 C．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 D．大自然孕育了人类，人类也应该尊重自然、顺应自然、保护自然。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 A.语义重复，“停下脚步”与“驻足”删去其一； B.两面对一面，可删去“是否”； C.搭配不当，将“开启”与“开辟”互换位置；故选D。 15．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。 B．运动让人快乐。长期久坐，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。 C．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 D．夏天的昆嵛山，层峦叠翠，云涛漫卷，溪鸣谷应，是一个旅游的好季节。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A.语序不当，将“实施”和“制定”交换位置； C.两面对一面，在“提高写作水平”前加上“能否”； D.搭配不当，将“季节”改为“地方”；故选B。 16．下列语句没有语病的一项是（   ） A．防止校园欺凌事件再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D．通过开展 “我和青春有个约会” 这一综合实践活动，使同学们的语文能力有了极大的提高。 【答案】A 【解析】本题考查辨析并修改病句。 B.两面对一面，删去“能不能”； C.语义重复，“约”和“左右”重复，删去其中一个； D.主语残缺，“通过”和“使”同时使用导致主语缺失，删去“通过”或“使”；故选A。 17．下面语段中有语病的一句是（   ） 大庆近期成功举办了“庆超”联赛，掀起了全民健身的热潮。①本次“庆超”联赛吸引了全省14支球队参赛。②精彩的比赛让广大市民感受到了足球的魅力。③有大约三万名左右球迷到现场为自己支持的球队加油助威。④举办此类赛事，对于培养本地的足球人才提升城市形象具有重要意义。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】本题考查病句的修改和辨析能力。 C.“有大约三万名左右球迷到现场为自己支持的球队加油助威”中“大约”与“左右”语义重复，应改为“有三万名左右球迷到现场为自己支持的球队加油助威”或“有大约三万名球迷到现场为自己支持的球队加油助威”。故选C。 18．下列句子没有语病的一项是（   ） A．风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。 B．广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 C．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 D．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 B.语序不当。逻辑上应先“规划”再“建设”，正确表述应为“委托港铁公司规划和建设的”； C.搭配不当。“发扬”与“作用”不能搭配，应将“发扬”改为“发挥”； D.语义重复。“约”和“左右”表意重复，删去其中一个即可；故选A。 19．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过开展“经典诵读”活动，让同学们感受到了中华传统文化的魅力。 B．能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。 C．为了避免类似的安全事故不再发生，学校加强了安全教育。 D．我们要善于发现问题，并及时解决问题。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，缺少主语，删除“通过”或“让”。 B.两面对一面，删除“能否”。 C.否定不当，删除“不”。故选D。 20．下列句子没有语病的一项是（    ） A．这个工程需要约三个月左右完成。 B．通过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。 C．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 D．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 A.成分赘余，“约”表示大概、大约，“左右”也有差不多的意思，二者语义重复，应删去“约”或者“左右”。 B.成分残缺，“通过……使……”的结构导致句子缺少主语。“通过对这篇著作的阅读”是一个介词短语，“使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史”中“使”字让句子没有了真正的主语，可删去“通过”或者“使”。 D.搭配不当，“看到”与“芳香”不能搭配，“看到”的应该是景象，而“芳香”是闻到的，可改为“秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到果实的芳香”。故选C。 21．【任务】周一下午两点，班级将召开“寻找身边最美非物质文化遗产”主题班会。 下面是小语同学撰写的活动开场白，请你找出其中没有语病的一项（   ） 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。①我们从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。②加强文化遗产，是建设社会主义先进文化的必然要求。大国之崛起呼唤青春之力量，文化遗产的未来，掌握在今天的青年人手中。③青年一代要坚定文化自信，坚定理想信念，做一个有文化、敢担当的人。④作为青年一代，我们要发扬、继承中华民族优秀传统文化。让我们扛起如山的责任，践行铿锵的誓言，一起寻找身边最美非物质文化遗产吧！ A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“倾听”可与“过去的声音”搭配，但无法与“历史的温度”搭配，应改为“我们从文化遗产中倾听到过去的声音，感受到历史的温度”； B.成分残缺，“加强”后缺少宾语中心语，应改为“加强文化遗产保护”； D.语序不当，“发扬”与“继承”逻辑顺序颠倒，应改为“我们要继承、发扬中华民族优秀传统文化”；故选C。 22．下面四个语句，没有语病的一项是（   ） ①中国共产党不断从胜利走向新的胜利的原因，靠的是千千万万党员的忠诚，靠的是党不负人民、人民拥护党的血肉相连。 ②提高使命感与责任感，将个人价值与社会、国家和民族价值统一起来。 ③只要回到那段革命岁月，看到一双双草鞋支撑的艰难跋涉，感受到党和人民是怎样的双向奔赴，才能更好地传承红色文化。 ④新征程上，我们弘扬伟大建党精神，关键在于运用好红色文化资源，厚植忠诚，一心为民。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 ①句存在句式杂糅的问题。“原因”和“靠的是”表意重复，可删去“的原因”。 ②句存在搭配不当的问题。“提高”与“使命感与责任感”不搭配，可将“提高”改为“增强”。 ③句存在关联词使用不当的问题。“只要……才……”搭配错误，应是“只有……才……”或“只要……就……”，此句中用“只有……才……”更合适。故选D。 二、情境题 阅读下面文字，回答下列各题。 4月23日为“世界读书日”，萧红中学“书香伴成长”读书文化节于近日正式启动。开幕式上，校长致辞：“书籍是文明的载体，是成长的阶梯。在“经典诵读”系列活动中，我们曾为文中人物的遭遇潸然泪下，为诗词里的田园风光陶醉不已；从通霄达旦整理读书笔记的认真，到“诗词大会”上思维的精彩碰撞；在“故事新编”比赛中，同学们_______地续写情节，让文字在想象中焕发生机；在“好书推荐”展板前，大家驻足欣赏精美的插画，仿佛能透过纸张感受到作者的情怀。读书从来不是分外的负担，而是一场与古今先贤的温暖对话。希望同学们在书海徘徊时，能觉察到知识的魅力，通过本次读书文化节，让阅读成为生命中最真挚的热爱。” 23．语段中加点字的注音和词语书写都正确的一项是（    ） A．潸然（qī） B．通霄（xiāo） C．分外（fèn） D．徘徊（huí） 24．下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（    ） A．心平气和 B．热血沸腾 C．绞尽脑汁 D．翻箱倒柜 25．对语段中画横线的病句修改正确的一项是（    ） A．通过本次读书文化节，使阅读成为生命中最真挚的热爱。 B．通过本次读书文化节，阅读会成为生命中最真挚的热爱。 C．在本次读书文化节中，让阅读成为生命中最真挚的热爱。 D．通过本次读书文化节，让阅读成为我们生命中最真挚的热爱。 【答案】 23．C 24．C 25．B 【解析】 23．A.潸然（shān）； B通宵； D.徘徊（huái）。 24．A.心平气和：心里平和，不急躁，不生气； B.热血沸腾：形容情绪高涨、激动； C.绞尽脑汁：费尽心思，用尽脑力； D.翻箱倒柜：把箱子柜子都翻倒过来，形容彻底搜寻； 根据原文语境可知，续写新的故事情节需要认真思考、开动脑筋、费尽心思去构思，所以应选“绞尽脑汁”。 25．语病类型：滥用介词导致主语残缺。“通过”和“让”同时使用，句子没有主语。可删去“通过”或者删去“让”； A.同时用“通过”“使”，主语残缺，错误； C.“在……中”是状语，“让”字前面仍然没有主语，错误； D.同时用“通过”“让”，主语残缺，错误。 阅读下面文字，回答下面小题。 春风一过，人间万像更新，处处皆是明媚光景。若非万不得已，谁愿闭门独坐，辜负这大好春光？ 春雨绵绵，静坐窗前，翻阅案头的书藉，让文思于心间徘徊；闲时亦可拨弄琴弦，听乐声缥缈，分外惬意；微风轻拂，风筝高飞，依偎在母亲身旁，安享心平气合的当下。 面对眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。我们这才觉察：原来平凡的日子，也藏着最浪漫的意味。 26．语段中加点字注音正确的一项是（   ） A．徘徊（huí） B．分外（fēn） C．依偎（wēi） D．不禁（jìn） 27．语段中加粗的词语没有错别字的一项是（   ） A．万像更新 B．书藉 C．心平气合 D．觉察 28．对语段中画线的病句修改正确的一项是（   ） A．面对眼前的烂漫春色，不禁让人沉醉其中。 B．眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。 C．面对眼前的烂漫春色，使人不禁沉醉其中。 D．眼前的烂漫春色，不禁让人沉醉在其中。 【答案】 26．C 27．D 28．B 【解析】 26．A.徘徊（huái）； B.分外（fèn）； D.不禁（jīn）。 27．A.万象更新； B.书籍； C.心平气和。 28．原句成分残缺，“面对……”和“让人”同时使用，导致句子缺少主语。应去掉“面对”，让“春色”作主语，即：眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。 小文编辑了“山河之美”展区的展板文稿，请你阅读文稿，完成下面小题。 课本里的山川大地，藏着千万种动人模样。古人云：“ ”我们已经在书页间饱览山河盛景，那就背起行囊，亲自去触摸大自然的心跳吧！当汽车驶入草原，zhàn蓝的天空下，广袤的绿毯一直铺向天边。远处，几匹骏马在溪边饮水，它们的身影与迂回的河流、洒脱的云朵一起，在微风中勾勒出一幅灵动的画卷。见到这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下绘制的丁香。细雨中丁香如同朦胧的雾霭，那十字小白花缀满枝头，那样小，却不显得单薄。在上甘岭391高地，邱少云曾隐蔽在干涸的小山沟里待命。为了潜伏部队的安全，他在烈火中纹丝不动，没有发出一声呻吟，用生命诠释了抗美援朝精神的伟大。从自然盛景到革命精神，这一切都让我真切感受到了自然的多样之美，接受了革命精神的洗礼。 29．文稿中，小文同学对一个暂用拼音代替的字、三个加点字的读音都不能准确判断，请你帮他选出正确的一项是（   ） A．湛蓝    迂回（yú）   单薄（bó） 干涸（hé） B．甚蓝    迂回（yū）   单薄（báo） 干涸（gù） C．湛蓝    迂回（yū）   单薄（bó） 干涸（hé） D．甚蓝    迂回（yú）   单薄（báo） 干涸（gù） 30．填入语段横线处的名言最适合的一项是（   ） A．读书破万卷，下笔如有神。 B．读万卷书，行万里路。 C．生命在于运动。 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 31．对文稿中画波浪线的句子，修改正确的一项是（   ） A．通过见到这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下描绘的丁香。 B．通过这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下绘制的丁香。 C．见到这美丽的画卷，又让我不由得想起宗璞笔下绘制的丁香。 D．见到这美丽的画卷，我又不由得想起宗璞笔下描绘的丁香。 【答案】 29．C 30．B 31．D 【解析】 29．本题考查字音字形。 湛蓝（zhàn lán）：深蓝色（多形容天空、湖海等）。 迂回（yū huí）：形容回旋；环绕。 单薄（dān bó）：指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少。形容瘦弱，不强壮。 干涸（gān hé）：（河道、池塘等）没有水。故选C。 30．本题考查句子衔接。 A.读书破万卷，下笔如有神：比喻要想写好文章，就要多读书。 B.读万卷书，行万里路：指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路是指让自己的所学体现在生活中，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。 C.生命在于运动：说明运动对人身体的好处。 D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。 根据“古人云：‘ ’我们已经在书页间饱览山河盛景，那就背起行囊，亲自去触摸大自然的心跳吧”可知，意思是通过到大自然中旅行实践，加深对书页中知识的理解，因此用“读万卷书，行万里路”恰当；故选B。 31．本题考查病句修改。 画波浪线的句子有两处语病。首先，“绘制”与“丁香”搭配不当。应改为“描绘的丁香”更合适；其次，该句主语不明确，“见到……我”句式杂糅，导致主语模糊，可将“又不由得让我”改为“我又不由得”。因此改句为：见到这美丽的画卷，我又不由得想起宗璞笔下描绘的丁香；故选D。 小语参与撰写优秀作品征集启事，写下了一段文字。 寻一方静谧之处，读一本成长之书。读《桥》，我们遇见生死关头舍己为人的老支书；细品《穷人》，我们遇见了温柔淳朴、坚守善良的桑娜夫妇。天安门广场的璀（璨 灿）华灯，是《灯光》中郝副营长眼中憧憬的未来，A千钧一发的时刻点燃书本，为部队照亮前进的路，毅然决然。《盼》里的雨珠在瓦（蓝 篮）的天空下跳跃，少女想着淡绿色的新雨衣穿在身上的情景，眼神里满是期待。 读书是为了遇见更好的自己。读书时要是遇着难题，我会B不求甚解，直到解决了为止。要是碰到一本好书，我就会C通宵达旦地读下去。阅读使我面对生活的困境不再徘徊，不再颓然。阅读，使我们的阅读量迅速增加，思想得到升华，阅读能力得到提升。人生何尝不是一本D美不胜收的书呢？ 32．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．mì  灿    chóng  蓝 B．nì  灿    chōng  篮 C．nì  璨    chóng  篮 D．mì  璨    chōng  蓝 33．语段中划线成语使用不恰当的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D 34．小语撰写的优秀作品征集启事中，画波浪线的句子有一处语病，请帮他修改。 阅读，使我们的阅读量迅速增加，思想得到升华，阅读能力得到提升。 【答案】 32．D 33．B 34．阅读，使我们的阅读量迅速增加，阅读能力得到提升，思想得到升华。 【解析】 32．本题考查字音字形。 静谧（jìng mì）：指环境安静或心境平静的状态。谧，安静。 璀璨（cuǐ càn）：形容珠玉等光彩鲜明,非常绚丽。也用于人或事物。 憧憬（chōng jǐng）：意思是对美好事物的向往和期待。 瓦蓝（wǎ lán）：多用于描述天空呈现出的纯净且璀璨的蔚蓝色。故选D。 33．本题考查成语的使用和辨析能力。 A.千钧一发：形容情况极其危急。根据语境“时刻点燃书本”可知，此处描述的是情况危急的时刻。符合语境，使用正确； B.不求甚解：指只求懂得大概，不求深刻理解。与语境“直到解决了为止”的认真钻研态度矛盾，使用不当； C.通宵达旦：指整整一夜，从天黑到天亮，用来形容读好书的状态，符合语境，使用正确； D.美不胜收：形容美好的事物很多，用“美不胜收的书”比喻人生的丰富，使用正确，符合语境。故选B。 34．本题考查病句的修改和辨析能力。 “阅读，使我们的阅读量迅速增加，思想得到升华，阅读能力得到提升”语序不当，先体现阅读量的积累，再到能力的提升，最后是思想的升华，符合认知递进逻辑。应改为“阅读，使我们的阅读量迅速增加，阅读能力得到提升，思想得到升华”。 阅读下面文字，回答下列答题。 俗话说：“读万卷书，行万里路。”读书如行路：我们惊叹小小方块字中蕴藏着中华五千年的文化。我们看到在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的建设时期，在惊天动地的改革年代，先辈们勇往直前的精神。我的眼前浮现先辈们慷慨赴死的身影——狼牙山五壮士，面对日寇，不怕粉身碎骨，斩钉截铁地跳下悬涯……邱少云，忍受烈火焚身之痛，却没有发出一声呻吟……作为新时代的华夏儿女，让我们继续为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力吧！行路如读书：暂别书桌，走出宅院，我们乘车去追寻诗和远方透过车窗，映入眼帘的是苍翠的青山、参差的树木、幽静的村庄、绿毯似的田野、翻飞的喜雀，还有清清河边浣洗衣裳的姑娘……一切恰如画一般美，伴着我们奔向目的地，投入大自然的怀抱。 35．上面语段中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．寇（guàn） B．呻（shēn） C．似的（sì） D．参差（chā） 36．上面语段中画线词语没有错别字的一项是（   ） A．热血沸藤 B．斩钉截铁 C．悬涯 D．喜雀 37．选文中画线的句子是个病句，下面修改正确的一项是（   ） A．我们看到在热血沸藤的峥嵘岁月，在硝烟弥漫的建设时期，在惊天动地的改革年代，先辈们勇往直前的精神。 B．我们感受到在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的建设时期，在惊天动地的改革年代，先辈们勇往直前的精神。 C．我们看到在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的改革时期，在惊天动地的建设年代，先辈们勇往直前的精神。 D．我们看到在惊天动地的改革年代，在硝烟弥漫的峥嵘岁月，在热血沸藤的建设时期，先辈们勇往直前的精神。 【答案】 35．B 36．B 37．B 【解析】 35．本题考查字音。 A.寇（guàn）——kòu。 C.似的（sì）——shì。 D.参差（chā）——cī。故选B。 36．本题考查字形。 A.热血沸藤——热血沸腾。 C.悬涯——悬崖。 D.喜雀——喜鹊。故选B。 37．本题考查病句修改。 B.画线句搭配不当，“看到”与“精神”搭配不当，可将“看到”改为“感受到”。故选B。 保护环境是我们需要重视的问题。跟随文字，回答问题。 大自然就像是一个摇lán，用仿佛永不枯竭的zī源孕育着无数的生命花lěi和希望，也像是一个和蔼的母亲，呵护着人类。它无私地滋养给予着芸芸众生。然而，大自然的慷慨换来的却是人们不加节制地开采和利用，近年来各种自然灾害频发，满山遍野到处都是它给我们的警告。我们要深刻认识到对于我们的重要性，保护它，爱护它。人与自然和谐共处，才能拥有更加美好的未来。 38．请在田字格中规范地书写汉字。 摇lán              zī源           花lěi 39．对语段中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．jié   yùn   ǎi   gài B．jié   yùn   ái   gài C．jié   yùn   ǎi   kǎi D．jiē   yùn   ǎi   kǎi 40．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．它无私地滋养给予着芸芸众生。 B．大自然的慷慨换来的却是人们不加节制地开采和利用。 C．满山遍野到处都是它给我们的警告。 D．我们要深刻认识到对于我们的重要性。 【答案】 38．篮 资 蕾 39．C 40．B 【解析】 38．本题考查字形。 摇篮（yáo lán）：可摇动的婴儿卧具，文中指大自然像孕育生命的容器。 资源（zī yuán）：生产生活所需的物质或条件，文中指大自然的供给。 花蕾（huā lěi）：尚未开放的花，文中指生命的初始状态。 39．本题考查字音。 枯竭（kū jié）：资源用尽，文中指大自然的供给耗尽。 孕育（yùn yù）：怀胎生育，文中指大自然培育生命。 和蔼（hé ǎi）：态度温和亲切，文中指大自然像温和的母亲。 慷慨（kāng kǎi）：大方不吝啬，文中指大自然无私供给。故选C。 40．本题考查病句修改。 A.语义重复，可删去“给予”； C.重复累赘，删去“满山遍野”或“到处”； D.成分残缺，应在“认识到”后面加上“大自然”；故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $