第3单元综合练习题-2025-2026学年三年级下册语文期末复习基础过关单元测试卷（统编版·新教材）

第三单元综合练习题 第一部分：积累与运用(50分) 一、听短文《小珍珠鸟》，完成练习。（5分) (一)选择正确答案的序号填在括号里。(2分) 1.小珍珠鸟有一双红红的小爪子，尖尖的( )。 A.大嘴巴 B.红嘴巴 C.小嘴巴 2.小珍珠鸟每天晚上叫( ),我就准备睡觉。 A.一声 B.两声 C.三声 (二)判断下列说法的对错，对的画“V”,错的 画“X”。(3分) 1.看大门的王爷爷送了“我”一只小珍珠鸟。（) 2.养小珍珠鸟实在是太麻烦了，但它却培养了“我” 的责任感。 3.小珍珠鸟小巧玲珑，一双眼睛滴溜溜的，尾巴上有 几个白色的斑点。 () 二、给下列加点字选择正确的读音，画“V”。(5分) 海底世界的生物差(chàchā)别很大，有些鱼 的颜色和岩石差(chàcha)不多。植物的色彩差 (ci cha cheà)异很大，长度也参差(ci cha chà)不齐，我差(ci cha chà)不多都不认识。 三、根据情境，看拼音，写词语。(8分) hai dr ning jing 在 的环境里，既藏 wei xian 着 也有奇妙的生存智慧：遇到威胁 gong 时，有些生物会突然发起 有些则会后 退逃跑。 四、比一比，选字组词。(8分) 虾吓 蜂峰 底 低 攻功 小()()巢 海( )击 ()人山( ) )头 成( 五、照样子，写词语。（5分) 1.飘飘摇摇(AABB式) 2.银光闪闪(ABCC式) 3.各种各样(ABAC式) 六、选词填空。（4分) 奇妙 奇特 1.海底的珊瑚形态( ),有的像分枝的鹿角， 有的像盛开的花朵，让人惊叹大自然的创造力。 2.夜晚的海底世界格外( ),发光生物点亮 了深海，仿佛闯入了梦幻般的星河。 守护 看护 3.产卵后的石蜂会一直( )着巢穴入口，防 止天敌入侵破坏尚未孵化的卵。 4.烈日下，那只母石蜂始终停在巢穴旁，静静 ( )着即将破茧的新生命。 七、按要求写句子。(6分) 1.我把蜂窝里捉来的石蜂装在纸袋里。（改成被 字句) 第三单元综合练题第1面（共2面） 2.海参在海底懒洋洋地蠕动。（仿写拟人句） 3.我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ (换一种说法，意思不变) 八、根据课文内容选择正确答案。（填序号)(3分) 1.《海底世界》中，海底动物“窃窃私语”指的是 ()。 A.动物们在小声交谈对话 B.动物发出的细微声音 C.海底水流的声音 2.石蜂被装在纸袋中，带到离家四公里之外的地方， 还能回到家是因为( )。 A.石蜂有超常的记忆力 B.石蜂有辨认方向的本能 3.院子里的葡萄架下，一口缸闲着，“我”用它来 养()。 A.小虾 B.小虫 C.小猫 九、把古诗补充完整。(4分)】 滁州西涧 [唐]韦应物 十、学校开展研学活动时，发生了一件意想不到的事情， 你闻声而来。（2分) 1.圆圆不顾路牌提醒，急速地从旁边穿插过去，你该 怎么劝告？() A.用批评、指责的语气 B.条理清晰，换位思考 2.作为同行的小伙伴，你要劝说同学们不要大声喧 哗，不做危险的动作，你会怎么说？ 1.在文中( )里填上关联词，最恰当的一组是( 第二部分：阅读与鉴赏 (2分) A.不是是 B.不但而且 十一、认真阅读短文，完成练习。（20分) C.如果就 蚯蚓和垃圾 2.第一自然段中加点的“这个问题”是指 我发现垃圾堆的泥土里大大小小的蚯蚓特别多。 (2分) 另外，原来堆放的菜叶、果皮、纸屑等垃圾也变成了松软 3.阅读第2、3自然段，用“”画出第一组实验的结 而肥沃的土壤。我不禁想：蚯蚓是否能消化这些垃圾 论和第二组实验观察到的现象。(2分) 呢？为了搞明白这个问题，我做了两组实验。 4.请用对调符号⌒和移动符号一○修改A、B句的 做第一组实验时，我精心挑选了一个不透光的盒 语病。(2分) 子，在盒子里堆了三堆土：黑土、黄土和含较多腐殖质的 5.“我”为什么会萌生用蚯蚓消化生活垃圾的念头呢？ 垃圾土。这三种土（ )温度、湿度都相同， 这对你有什么启示？(4分) ( )体积也差不多。然后我将10条大小不同的蚯 蚓放进盒子里，盖好盒盖，过了十五分钟，我发现有6条 6.联系生活实际猜一猜，文中的“垃圾围城”指的是 蚯蚓钻进了垃圾土里。通过第一组实验，我知道了蚯蚓 ()(2分)。 能适应阴暗、潮湿的环境，而且在同样的条件下，它们更 A.人们随意乱丢垃圾，有些小区到处是垃圾 喜欢含较多腐殖质的垃圾土。 B.由于城市和人的运转，每年会产生大量的垃圾。这 做第二组实验时，我挖了两个大小相等的长方形土 些垃圾堆积如山，给人们的生活带来困扰 7.结合短文内容说一说，你喜欢蚯蚓吗？为什么？(4分) 坑，并把四壁和底部用砖头砌实，我将菜叶、果皮、废纸 等垃圾切细，与少量的黄土水混合后平均分成两份，分 别放入这两个坑中，我在其中一个坑里放了20条大小 8.你认为哪本杂志最有可能转载这篇短文？( )(2分) 不同的蚯蚓，另一个坑里不放蚯蚓，盖上盖子，每隔两天 A.《科普童话》B.《科普大众》C.《民间传奇》 观察一次。第五次观察时，我发现在放了蚯蚓的土坑 第三部分：表达与交流(30分) 里，垃圾变成了松软而肥沃的土壤，而在没有放蚯蚓的 土坑里，垃圾已经腐烂。第二组实验让我知道了蚯蚓喜 十二、习作。(30分) 欢从垃圾中吸取营养，能消化部分生活垃圾。 在你的学习及生活中，一定做过不少小实验吧！请 以“我做了一项小实验”为题，把自己做实验的过程写一 【A】我不由得萌生了念头一个：【B】现在城市垃圾 写；还可以写一写自己做实验时的心情，实验中的有趣 形势日益严峻处理，许多地方出现了“垃圾围城”的现 发现等。 象，我们可以用蚯蚓来消化一些生活垃圾，这样既可减 要求：①选好自己想写的内容；②语句要通顺，内容 少垃圾对环境的污染，又可变废为宝。 要具体。 第三单元综合练习题第2面（共2面） 300 /三年级下册(RJ) 2.（1)闷闷不乐(2)无忧无虑 3.在我眼里，你是一个特殊的风 向标。当我辨别不清风向时， 只要看看你，我就知道了。在 我们小鸟的眼里，你很重要： 也很漂亮！是你在给我们指 示着风的方向。 4.C 5.没有主见/没有骨气难过 特殊的风向标高兴 6.BC 7.示例：我喜欢小麻雀。因为小 麻雀能看到毛毛草的长处，能 正确看待毛毛草随风倒的特 性，并鼓励他，使毛毛草变得 自信。 第三部分 十一、略 第三单元综合练习题 第一部分 【听力原文】 小珍珠鸟 看大门的郑爷爷送了我一只小 珍珠鸟。它有一双红红的小爪子， 尖尖的红嘴巴。它的颜色非常鲜 艳，头上的羽毛像赤褐色的头巾，绣 满了灰色的花纹，脖子上的羽毛像 粉红的围巾，背上的羽毛像浅蓝色 的衬衫。它小巧玲珑，一双眼睛滴 溜溜的，尾巴上有几个白色的斑，点， 就像一粒粒，点缀在尾巴上的珍珠， 可好看了。 小家伙刚来到我们家时有些不 太适应，站在笼子里踱来踱去，连吃 饭也要趁你不注意偷偷地吃。可是 一天过后，它却突然适应了，看到 我，它不再害怕了，反而把脖颈伸得 长长的，问我要食物。起初，我不知 道它吃什么，可是我看到它的食盘 中有小米时，便试着喂了它一点小 米。没想到，这个小家伙居然这么 喜欢吃。 小家伙吃小米的时候也很有趣， 它先用嘴碰了碰小米，再把嘴伸进食 盘，使劲一啄，几粒小米就被啄进了 嘴里，它还顾不上消化，便赶紧喝水， 之后又开始吃起小米来了，它根本不 知道嘴上沾满了小米。 小家伙不但让我感觉到快乐，而 且它还是我的小闹钟呢！原来我总 是睡得很晚，第二天一大早就觉得全 身疲乏无力，可是有了它以后，它每 天晚上叫一声，我就准备睡觉，第二 天早上它一叫，我便早早起床了。 养小珍珠鸟实在是太麻烦了， 为它喂食，换水，清理笼子，简直忙 不过来，但它却培养了我的责任感。 我爱我的小珍珠鸟。 -、(-)1.B2.A (二)1.×2.V3.V/ 二、cha cha ch0Ψcà 三、海底宁静 危险 攻击 阻力 四、虾吓蜂峰底低 攻功 五、1.平平安安 干干净净 2.生机勃勃 得意洋洋 3.自由自在半信半疑 六、1.奇特2.奇妙3.看护 4.守护 七、1.蜂窝里捉来的石蜂被我装在 纸袋里。 2.示例：小鸟在枝头唱着婉转的 歌儿。 3.我想，它们飞得这么低，不能 看到远处的家。 八、1.B2.B3.A 九、独怜幽草涧边生上有黄鹂深 树鸣春潮带雨晚来急野渡 参考答案 无人舟自横 十、1.B 2.示例：同学们，我们在研学过 程中不要大声喧哗，也不要做 危险动作，让我们一起文明出 行，快乐研学吧！ 第二部分 十-、1.B 2.蚯蚓是否能消化这些垃圾呢？ 3.结论：我知道了蚯蚓能适应 阴暗、潮湿的环境，而且在 同样的条件下，它们更喜欢 含较多腐殖质的垃圾土。 现象：在放了斯蚓的土坑 里，垃圾变成了松软而肥沃 的土壤，而在没有放蚯蚓的 土坑里，垃圾已经腐烂 4.A“念头”和“一个”对调。 B“处理”移到“垃圾”后面。 5.因为“我”通过实验知道了 蚯蚓能消化部分生活垃圾， 也注意到了“垃圾围城”的 现象。 启示：多关注生活中的问 题，灵活运用学到的知识解 决问题。 6.B 三年级下册(RJ) 7.示例：我喜欢蚯蚓。从短文 中可知，蚯蚓能适应阴暗、 潮湿的环境，更喜欢生活在 含较多腐殖质的垃圾土里， 还能从垃圾中吸取营养，消 化部分生活垃圾，将菜叶、 果皮、纸屑等垃圾转化为松 软而肥沃的土壤。蚯蚓这 种默默为环境作贡献的特 点很让人喜欢。 8.B 第三部分 十二、略 第四单元综合练习题 第一部分 【听力原文】 奇妙的桥 说起桥，大家再熟悉不过了，有 木桥、石桥，有钢筋混凝土造的桥， 还有钢铁造的桥 玻璃能造桥吗？能，玻璃桥首 先是在保加利亚诞生的。桥面、栏 杆、扶手、台阶等均用特种玻璃制作 而成。这样的玻璃桥，水城威尼斯 也有一座，那剔透晶莹的独特风貌， 会把你带入美丽的童话世界。 那么纸能造桥吗？也能。但那 不是我们通常见到的纸，而是一种 混有金属纤维的新型纸。这种新型 纸强度极高，一张30平方厘米的 纸，折叠起来，可以经受住420千克 的拉力。在美国，科学家就用这种 纸造了一座世界上罕见的纸桥，你 不要以为这仅仅是供观赏的，在桥 面上还能通车，据说通过两三吨的 汽车没问题。 更为奇妙的是，在日本有一座 音乐桥。这座桥坐落在爱知县。当 你过桥时，依次敲打桥栏上的柱子， 便能奏出美妙的乐曲。桥一侧的柱 子可以奏出法国民谣《在桥上》， 一侧的柱子可以奏出日本民歌 《故乡》。 -、(一)1.A2.B (二)1.V2.×3.× 二、1.e⑨e 2.pign bign 三、祖先学问 吸收 改进 文明 四、骄济桥栏拦烂 五、乘幅座美丽宝贵 热闹