内容正文:
参习
第一单元综合练习题
第一部分
【听力原文】
父亲的菜园
在我家后面的山坡上,父亲选
择了一块相对平缓的坡地,作为菜
园的基地。每天天还没亮,父亲就
扛着锄头、挑起簸箕上山去,直到傍
晚,才挑着一担柴草回家来。一段
时间过后,看着新菜园终于被开出
来了,父亲笑了。
春天到了,父亲在他的新菜园
里种上了豌豆。望着这一块贫瘠的
土地,我问父亲:“豌豆真的能长出
来吗?”
父亲摸摸我的后脑勺,信心十
足地说:“当然能!”
我似信非信地点点头。没过多
久,菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆
的美梦时,父亲却把那一片豌豆全
考答案
翻在泥土里。我有些疑惑不解。父
亲说:“我们不能光顾眼前。也真难
为了这片荒地,它是拼了命才养出
这一片豌豆来的。就这样榨干它,
以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌
豆就用来肥土吧。”
以后的日子,我们便四处拾粪。
有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,
父亲也要我跑到菜地里去撒。在父
亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄
土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻
出蚯蚓来呢。远远望去,父亲的菜
园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉
的山坡上。
直到现在,那一块坡地,仍是我
家的菜园。春有菠菜、莴笋,夏有黄
瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝
卜、白菜。一年四季,都是一片诱人
的翠绿。
-、(一)1.B2.C
(二)1.V2.×3.V
二、1.g9n2.9s7
三年级下册(RJ)
三、轻风乌黑
剪刀闲散
活泼
四、拂佛幅副
张涨斑班
五、旷亮无比
轻快有力伶俐可
爱烂漫无比
六、1.灵活2.灵敏3.轻巧
4.轻快
七、1.示例:桃花绽开了笑脸。
但是
2.虽然今天下着小雨,所以
我们仍然出去打球了。
3.蜻蜓吮吸着露水。
八、1.迟日江山丽
2.日出江花红胜火
3.春江水暖鸭先知
九、示例:爸爸、妈妈,本周五学校组
织同学们去植物园春游,要求大
家尽量参加。我觉得这是一次
很好的学习机会,不仅能认识许
多植物,还能增进同学间的友
谊,希望你们能让我参加。
第二部分
十、1.示例:顽强的小草
2.生命软弱挺立坚强
3.④
2
4.描写了小草的顽强不屈。
5.一阵风吹过,小草跳起了欢乐
的舞蹈,时而舒展双臂,时而
左右摇摆。
仿写示例:大风
吹过,小树苗向我们点头。
6.C
第三部分
十一、略
第二单元综合练习题
第一部分
【听力原文
渔翁和魔鬼
一天中午,渔翁在海边撒网打
鱼,他觉得网很重,便高兴地把它拉
了上来。
打开渔网一看,他发现里面有
个黄铜瓶子,瓶口用锡封着,还盖着
天神苏里曼的印章。渔翁想:这个
瓶子在市场可以卖不少金币呢!他
摇了摇瓶子,觉得里面像塞满了东
西,便拿出小刀,撬去瓶口上的锡
块,把瓶子放倒,可什么东西也没有
倒出来。渔翁很奇怪。
过了一会儿,瓶里冒出一股青
烟,飘飘荡荡升到空中,慢慢又聚成第一单元综合练习题
第一部分:积累与运用(50分)
一、听短文《父亲的菜园》,完成练习。(7分)
(一)选择正确答案的序号填在括号里。(4分)
1.父亲的菜园建在()。
.后山的平地
B.后山相对平缓的坡地
C.前山的坡地
2.春天,父亲种出的豌豆()。
A.被我们吃了
B.被大风刮没了
C.被父亲翻在土里肥土了
(二)判断下列说法的对错,对的画“√”,错的
画“×”。(3分)》
1.菜园是父亲辛辛苦苦开垦出来的。
2.通过父亲和我们的努力,菜园由黑亮的土地变成
了黄土。
(
3.这个故事告诉我们,要想有所收获,就必须要有所
付出。
二、给下列加点字选择正确的读音,画“V”。(4分)
1.荷叶挨(ai)挨挤挤的,伶俐的燕子落在荷塘上
面的电杆(gangǎn)上,多么有趣的一幅图画呀!
2.他在超市买了散(sànsn)装的饼干,结果不小心
散(san san)落了一地。
三、根据情境,看拼音,写词语。(10分)
ging feng
wu
hei
吹拂,燕子披着
jiǎn
dao
羽毛,带着
似的尾巴,有的在电杆上
xian
san
huo
pδ
地休憩,有的
地穿梭在
春光里。
四、比一比,选字组词。(8分)
佛拂
副幅
胀涨
斑
班
吹()一(
)画
肿(
)马
仿()一(
)对联(
)水(
)长
五、在括号里填上合适的词语。(4分)
)的天空
(
)的翅膀
(
)的燕子
)的春天
六、选词填空。(4分)
灵活
灵敏
1.篮球场上,他动作(
),深得教练喜欢。
2.小狗靠着(
)的嗅觉,帮我找到了丢失的
手绢。
轻巧
轻快
3.这里的地形虽然复杂,但小燕子利用(
)的
身姿穿梭自如。
4.走出家门,他哼起了(
)的歌曲。
七、按要求写句子。(6分)
1.桃花开了。(改为拟人句)
第一单元综合练习题第1面(共2面)
2.虽然今天下着小雨,所以我们仍然出去打球了。
(用修改符号修改病句)
3.蜻蜓在荷叶上吮吸着甘甜的露水。(缩句)
八、根据提示填写诗句。(3分)】
,春风花草香。
2.
,春来江水绿如蓝。
3.《惠崇春江晚景》中,“竹外桃花三两枝,
”这句诗告诉我们:只有亲身体
会,才会感知到事物的本来面目。
九、根据情境写话。(4分)
本周五,学校组织同学们去植物园春游。学校
要求大家尽量参加。如果是你,你会怎么跟爸爸妈
妈说这件事,并让他们同意你去参加呢?请把你跟
爸爸妈妈交流的话写下来。
我会对爸爸妈妈说:“
第二部分:阅读与鉴赏(20分)
十、认真阅读短文,完成练习。(20分)
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富
有(生命生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的
天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双
臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可
爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神
怡,乐而忘返。
第三部分:表达与交流(30分)
你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴
风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一
十一、习作。(30分)
场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像
春天,万物复苏,各种花草树木生机勃勃,请选择其
被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
中一种植物来介绍。可以试着从它的样子、颜色、气味、
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草
生长过程等方面来写,写出自己的感受。
又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好
要求:①感情真实;②开头空两格,注意分段;③题
像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
目自拟。
小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔挺
立),可是它的生命力是多么(顽强坚强)!人们说“疾
风知劲草”,小草是当之无愧的。
1.给短文加上题目,写在文前的横线上。(2分)
2.用“1”划去括号内用得不恰当的词语。(4分)
3.“疾”字在字典中有四个意思:①疾病;②痛苦;③痛
恨;④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第
()种意思。(2分)
4.请写出第3自然段的主要内容。(5分)
5.在文中画出一个拟人句,并仿写一个拟人句。(5分)
6.本文的中心思想是(
)。(2分)
A.表现了作者喜爱春天的思想感情
B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情
C.赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力
D.赞扬了小草的美丽可爱
第一单元综合练习题第2面(共2面)
300