19.3.2菱形(第1课时)课件 2025-2026学年沪科版数学八年级下册

2026-06-10
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摘要:

这是初中数学沪科版八年级下册的同步教学课件,聚焦第十九章“菱形”第1课时,通过复习平行四边形引入菱形概念,探究其边和对角线性质,推导面积公式,结合动手操作与课堂练习构建完整学习支架。 资料特色突出核心素养,从平行四边形边特殊化引出菱形体现“从一般到特殊”思想,动手剪菱形培养几何直观与空间观念,面积公式推导渗透推理能力,生活实例激发数学眼光。能帮助学生提升探究与应用能力,为教师提供清晰教学流程与实例支持。

内容正文:

第十九章 四边形 第1课时 数学沪科版版八年级下册 会利用菱形的性质解决相关计算问题,会求菱形的面积. 理解菱形的概念,理解菱形与平行四边形之间的关系. 经历探索并证明菱形的性质定理的过程,渗透从一般到特殊、类比迁移的数学思想. 通过观察比较、动手操作、合作交流,激发学生的学习兴趣,体验探索与创造的快乐. 1 2 3 4 学习目标 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形. 概念 对边相等; 对角相等; 对角线互相平分. 性质 AB=CD; AD=BC ∠B=∠D; ∠A=∠C D C B A 平行四边形 O OA=OC; OB=OD 复习回顾 当平行四边形的角特殊化时,会产生什么特殊的平行四边形? B A D C D C 矩形 当平行四边形的边特殊化时,会产生什么图形呢? 复习回顾 图中的这几幅图片里都有平行四边形.观察这些平行四边形,你发现它们有什么共同特征? 有一组邻边相等. 探究新知 观察平行四边形的变化过程,当一组邻边相等时,会产生什么图形? 特殊的平行四边形 菱形 你能给这个图形下一个定义吗? 有一组邻边相等的平行四边形叫作菱形. 探究新知 能否再举出一些生活中菱形形象的例子? 探究新知 四边形 平行四边形 两组对边分别平行 一组邻边相等 四边形 平行四边形 菱形 菱形 菱形又有哪些性质呢? 探究新知 D A B C O 菱形是一种特殊的平行四边形,除具有一般平行四边形的性质外,它的边、角和对角线还具有哪些特殊的性质呢? 能否类比平行四边形、矩形研究菱形的特殊性质? C B A D O 边特殊化 探究新知 AC⊥BD 对 角 线 边 AB=BC=CD=DA C B A D O ∠BAO=∠OAD, ∠BCO=∠OCD ∠ABO=∠OBC, ∠ADO=∠ODC 50° 50° 40° 40° 猜想:①菱形的四条边都相等;②菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角. 探究新知 ∵ 四边形ABCD是菱形,∴ AB=BC. ∵ 四边形ABCD也是平行四边形, ∴ AB=DC ,AD=BC. ∴ AB=BC=CD=DA. 你能证明猜想①吗? 已知:四边形ABCD是菱形, 求证:AB=BC=CD=DA. C B A D O 探究新知 ∵ 四边形ABCD是菱形, ∴ AB=BC,∴ △ABC为等腰三角形. 又∵ 四边形ABCD是平行四边形,∴ OA=OC. ∴ BD⊥AC,BD平分∠ABC(三线合一) 同理,BD平分∠ADC,AC平分∠DAB和∠DCB. 你能证明猜想②吗? 已知:四边形ABCD是菱形, 求证:AC⊥BD,AC平分∠DAB和∠DCB,BD平分∠ADC和∠ABC. C B A D O 探究新知 由此,我们得到菱形的性质: 性质1 菱形的四条边都相等. 性质2 菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角. 几何语言: ∵四边形ABCD是菱形 ∴ AB=BC=CD=DA,AC⊥BD,∠BAO=∠OAD,∠ADO=∠ODC,∠ABO=∠OBC,∠BCO=∠OCD. C B A D O 探究新知 给你一个长方形纸片,如何利用折纸、剪切的方法,既快又准确地剪出一个菱形的纸片? 操作步骤: 1.将一张长方形的纸对折两次,然后沿图中虚线剪下; 2.展开剪下的三角形;3.用笔把折痕画出来. 探究新知 菱形的对角线把菱形分成四个全等的直角三角形. 我们知道平行四边形的对角线把平行四边形分成两对全等的三角形,根据刚才的操作,菱形的对角线把菱形分成的四个直角三角形是否全等? 你还能得出什么结论? 菱形是轴对称图形,两条对角线所在的直线都是它的对称轴. 探究新知 已知菱形的两条对角线长分别为a,b,求菱形的面积. 由于菱形的对角线相互垂直且其中一条对角线将菱形的面积平分,故另一条对角线可以作为两三角形的高,即可求解. A B C D 应用新知 菱形的面积公式 可灵活选择公式进行计算. A B C D O E 底×高 对角线乘积的一半 应用新知 1.已知菱形的周长是12 cm,那么它的边长是______. 2.如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=120°,则对角线 AC的 长是 . A B C D 6 3 cm 课堂练习 3.在菱形ABCD中,AB=4 cm,∠ABC=60°,求菱形的面积. A B C D O 课堂练习 4. 在菱形ABCD的边长为13 cm,它的一条对角线BD=10 cm, 求对角线AC的长. 解:∵ 四边形ABCD是菱形, ∴ OB=OD=5 cm,AC⊥BD. ∵ Rt△AOB中,OB2+OA2=AB2,AB=13 cm , OB=5 cm,∴ AO=12 cm. ∴AC=2OA=24 cm. A B C D O 课堂练习 $

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