19.3.2菱形(第1课时)课件 2025-2026学年沪科版数学八年级下册
2026-06-10
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普通
摘要:
这是初中数学沪科版八年级下册的同步教学课件,聚焦第十九章“菱形”第1课时,通过复习平行四边形引入菱形概念,探究其边和对角线性质,推导面积公式,结合动手操作与课堂练习构建完整学习支架。
资料特色突出核心素养,从平行四边形边特殊化引出菱形体现“从一般到特殊”思想,动手剪菱形培养几何直观与空间观念,面积公式推导渗透推理能力,生活实例激发数学眼光。能帮助学生提升探究与应用能力,为教师提供清晰教学流程与实例支持。
内容正文:
第十九章 四边形
第1课时
数学沪科版版八年级下册
会利用菱形的性质解决相关计算问题,会求菱形的面积.
理解菱形的概念,理解菱形与平行四边形之间的关系.
经历探索并证明菱形的性质定理的过程,渗透从一般到特殊、类比迁移的数学思想.
通过观察比较、动手操作、合作交流,激发学生的学习兴趣,体验探索与创造的快乐.
1
2
3
4
学习目标
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形.
概念
对边相等;
对角相等;
对角线互相平分.
性质
AB=CD;
AD=BC
∠B=∠D;
∠A=∠C
D
C
B
A
平行四边形
O
OA=OC;
OB=OD
复习回顾
当平行四边形的角特殊化时,会产生什么特殊的平行四边形?
B
A
D
C
D
C
矩形
当平行四边形的边特殊化时,会产生什么图形呢?
复习回顾
图中的这几幅图片里都有平行四边形.观察这些平行四边形,你发现它们有什么共同特征?
有一组邻边相等.
探究新知
观察平行四边形的变化过程,当一组邻边相等时,会产生什么图形?
特殊的平行四边形
菱形
你能给这个图形下一个定义吗?
有一组邻边相等的平行四边形叫作菱形.
探究新知
能否再举出一些生活中菱形形象的例子?
探究新知
四边形
平行四边形
两组对边分别平行
一组邻边相等
四边形
平行四边形
菱形
菱形
菱形又有哪些性质呢?
探究新知
D
A
B
C
O
菱形是一种特殊的平行四边形,除具有一般平行四边形的性质外,它的边、角和对角线还具有哪些特殊的性质呢?
能否类比平行四边形、矩形研究菱形的特殊性质?
C
B
A
D
O
边特殊化
探究新知
AC⊥BD
对
角
线
边
AB=BC=CD=DA
C
B
A
D
O
∠BAO=∠OAD,
∠BCO=∠OCD
∠ABO=∠OBC,
∠ADO=∠ODC
50°
50°
40°
40°
猜想:①菱形的四条边都相等;②菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
探究新知
∵ 四边形ABCD是菱形,∴ AB=BC.
∵ 四边形ABCD也是平行四边形,
∴ AB=DC ,AD=BC.
∴ AB=BC=CD=DA.
你能证明猜想①吗?
已知:四边形ABCD是菱形,
求证:AB=BC=CD=DA.
C
B
A
D
O
探究新知
∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ AB=BC,∴ △ABC为等腰三角形.
又∵ 四边形ABCD是平行四边形,∴ OA=OC.
∴ BD⊥AC,BD平分∠ABC(三线合一)
同理,BD平分∠ADC,AC平分∠DAB和∠DCB.
你能证明猜想②吗?
已知:四边形ABCD是菱形,
求证:AC⊥BD,AC平分∠DAB和∠DCB,BD平分∠ADC和∠ABC.
C
B
A
D
O
探究新知
由此,我们得到菱形的性质:
性质1 菱形的四条边都相等.
性质2 菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
几何语言:
∵四边形ABCD是菱形
∴ AB=BC=CD=DA,AC⊥BD,∠BAO=∠OAD,∠ADO=∠ODC,∠ABO=∠OBC,∠BCO=∠OCD.
C
B
A
D
O
探究新知
给你一个长方形纸片,如何利用折纸、剪切的方法,既快又准确地剪出一个菱形的纸片?
操作步骤:
1.将一张长方形的纸对折两次,然后沿图中虚线剪下;
2.展开剪下的三角形;3.用笔把折痕画出来.
探究新知
菱形的对角线把菱形分成四个全等的直角三角形.
我们知道平行四边形的对角线把平行四边形分成两对全等的三角形,根据刚才的操作,菱形的对角线把菱形分成的四个直角三角形是否全等?
你还能得出什么结论?
菱形是轴对称图形,两条对角线所在的直线都是它的对称轴.
探究新知
已知菱形的两条对角线长分别为a,b,求菱形的面积.
由于菱形的对角线相互垂直且其中一条对角线将菱形的面积平分,故另一条对角线可以作为两三角形的高,即可求解.
A
B
C
D
应用新知
菱形的面积公式
可灵活选择公式进行计算.
A
B
C
D
O
E
底×高
对角线乘积的一半
应用新知
1.已知菱形的周长是12 cm,那么它的边长是______.
2.如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=120°,则对角线 AC的
长是 .
A
B
C
D
6
3 cm
课堂练习
3.在菱形ABCD中,AB=4 cm,∠ABC=60°,求菱形的面积.
A
B
C
D
O
课堂练习
4. 在菱形ABCD的边长为13 cm,它的一条对角线BD=10 cm,
求对角线AC的长.
解:∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ OB=OD=5 cm,AC⊥BD.
∵ Rt△AOB中,OB2+OA2=AB2,AB=13 cm , OB=5 cm,∴ AO=12 cm.
∴AC=2OA=24 cm.
A
B
C
D
O
课堂练习
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