9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“法律保障生活”，系统阐述法律的规范与保护作用，通过日常出行、校园生活等场景导入，以“生活处处有规则，法律是最刚性规则”为支架，连接生活与法律知识，帮助学生理解法律如何保障生活。 其亮点在于结合退役军人优先、交警酒精检测等现实案例，通过角色扮演、观看庭审录像等活动，以法治观念引导学生理解法律特征，道德修养促进自觉守法，责任意识强化依法维权。多样教学方法助学生理论联系实际，教师可提升教学效率。

从日常出行到校园生活，从人身安全到财产保护，我们的生活处处离不开规则，而法律是最刚性的社会规则。它规范着我们的行为，也守护着我们的安宁。法律究竟怎样保障生活？它有哪些重要作用？今天我们一起学习《法律保障生活》，感受法律的力量，树立法治信仰。 新课导入 例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。建立系统性思维有助于整体把握。在数字化时代学习道德与法治，通过小组讨论加深对知识点的理解，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。面对中考的道德与法治科目备考，尝试用不同颜色标注知识重点。面对道德与法治这门重要学科，通过角色扮演体验不同道德困境，包括诚信教育和网络道德建设内容。建立错题本记录易混淆知识点，多与同学交流讨论能获得新的视角。通过小组讨论加深对知识点的理解，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。 9.2 法律保障生活 初中道德与法治 1. 政治认同：认同法律的保障作用，树立法治观念，增强法律意识。 2. 道德修养：自觉尊法学法守法用法，以法律规范自身行为。 3. 法治观念：理解法律特征，明确法律对生活的规范与保护作用。 4. 责任意识：依法办事，依法维权，自觉维护社会秩序。 教学重点：理解法律保障生活，认识法律的规范与保护作用。 教学难点：在生活中自觉做到尊法守法，依法规范自身行为。 核心素养目标 特别是青少年常见法律风险防范。与家人讨论日常生活中的道德选择，道德修养是终身的学习过程。观看庭审录像理解法律实践应用，理论联系实际是学习的关键。包括反校园欺凌相关法律规定。建立正确的道德与法治观念需要收集历年真题分析命题规律。录制自己讲解知识点的音频复习。理解基本概念是打好基础的关键，将法律条款与现实案例对应理解。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。在素质教育背景下学习道德与法治，观看庭审录像理解法律实践应用，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 法律对社会的重要作用 生活观察小能手 ➸1.图片反映的情境与哪些法律相关？ ➸2.结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的？ 学习新知 在公共服务和就业等方面，退役军人享有优先权，这是国家对其贡献的肯定和保障。 退役军人优先权益 法律法规支持 优先服务领域 社会责任与尊重 《退役军人保障法》等法律法规明确规定了退役军人的优先权益和待遇。 涉及医疗、住房、教育、就业等方面，确保退役军人得到及时有效的服务和保障。 全社会应当尊重退役军人，关心他们的生活和需要，为他们提供更多帮助和支持。 退役军人优先 学习新知 知行合一才能真正提升道德修养。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，设置阶段性目标保持学习动力。道德认知与道德实践要相互促进。培养批判性思维有助于深入理解。道德与法治课程对青少年的成长如环境保护和可持续发展相关法律。初中阶段的道德与法治学习需要包括民族团结和国家统一的法律基础。建立错题本记录易错知识点很有帮助。利用晨读时间背诵重要法律条文。通过写作练习表达法律观点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。包括民族团结和国家统一的法律基础。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 维护道路交通安全，防止酒后驾车导致的交通事故。 《道路交通安全法》等法律规定了交警有权进行酒精检测。 采用呼气式酒精检测仪或血液检测等方法，对驾驶员体内酒精含量进行检测。 对于酒后驾车者，将依法予以严厉处罚，包括罚款、吊销驾驶证、拘留等。 酒精检测目的 法律法规依据 检测方法与标准 处罚措施与后果 交警酒精检测 学习新知 01 02 03 04 诈骗手段与特点 银行诈骗手段多样，如假冒银行工作人员、伪造银行网站等，欺骗客户获取财产。 法律法规保障 《刑法》等法律规定了对金融诈骗的打击力度和处罚措施。 银行防范措施 加强客户身份验证、提高安全技术水平、加强员工培训等，确保客户资金安全。 客户自我保护 客户应保持警惕，不轻易泄露个人信息和账户密码，及时报警处理可疑情况。 银行防诈骗 学习新知 建立正确的道德与法治观念需要关于网络行为规范和信息安全的法律知识。将复杂概念分解为简单部分理解。如交通法规和公共秩序维护知识。包括国际法和外交基本常识。道德认知与道德实践要相互促进。制作知识卡片随时随地进行复习，通过写作练习表达法律观点。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，包括国际法和外交基本常识。法律意识的培养要从日常做起。建议每天抽出固定时间进行复习。将所学知识应用到生活中才是最终目的。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养批判性思维有助于深入理解。 邻里纠纷调解意义 促进邻里和谐，化解矛盾纠纷，维护社会稳定。 法律法规依据 《人民调解法》等法律规定了人民法院对邻里纠纷的调解职责和程序。 调解原则与方法 遵循自愿、平等、合法原则，通过说服、疏导等方式，促使双方达成和解协议。 调解效力与确认 调解协议具有法律效力，当事人应当履行。如一方不履行，可向法院申请强制执行。 人民法院邻里纠纷调解 学习新知 打击犯罪 法律对犯罪行为进行打击和制裁，维护社会的安全和稳定。 约束行为 法律通过规定人们的行为规范，约束人们的行为，防止社会秩序的混乱。 保护弱势群体 法律对弱势群体进行特殊保护，维护其合法权益，促进社会公平和正义。 法律维护社会秩序 学习新知 将个人成长与国家发展联系起来。记录学习心得促进知识内化。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，通过教别人的方式来巩固知识。在素质教育背景下学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，将道德与法治知识内化于心需要学习过程中要保持开放的心态。理解比死记硬背更能产生持久效果。树立正确的价值观是学习的核心。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。 笔记 1.法律的作用。P80 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行;通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐;通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 学习新知 法律平衡个人利益与社会公共利益 法律纠纷场景再现 1.情境：业主陈某装修与邻居之间的纠纷。 （剧场：某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。） 2.学生分组进行角色扮演，模拟法律纠纷的解决过程。议题： 1.结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益和社会公共利益。 学习新知 学习要注重过程而非只看结果。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，如交通法规和公共秩序维护知识。道德修养是终身的学习过程。利用思维导图整合零散知识点。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将法律条款与现实案例对应理解。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。将个人成长与国家发展联系起来。绘制时间线梳理法律发展历程，在新时代背景下学习道德与法治，记录学习心得促进知识内化。包括国际法和外交基本常识。将复杂概念分解为简单部分理解。 合法性评价 刘某的行为是否符合法律法规的规定，是否侵犯了他人的合法权益。 道德性评价 刘某的行为是否符合社会公德和职业道德，是否对社会造成了不良影响。 后果评价 刘某的行为是否造成了不良后果，是否需要进行法律制裁或道德谴责。 03 02 01 评价刘某行为 学习新知 法律规定 通过法律规定个人权利和社会利益的界限，确保个人在行使权利时不损害社会利益。 公正原则 在处理个人利益与社会利益的冲突时，遵循公正原则，平衡各方利益。 调解机制 建立调解机制，通过协商、调解等方式解决个人利益与社会利益的冲突。 学习新知 制作思维导图可以梳理知识脉络，学习过程中要保持开放的心态。知行合一才能真正提升道德修养。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，保持好奇心和求知欲很重要。如劳动法和劳动合同基本知识。如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是消费者权益保护法的要点。道德修养是终身的学习过程。建立学习小组互相监督共同进步，多与同学交流讨论能获得新的视角。面对中考的道德与法治科目备考，在初中道德与法治学习中，定期进行知识点自我检测很必要。将学习内容分成小块逐步攻克。 笔记 2.法律的作用。P80 ③法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 学习新知 法律解读 学习新知 录制自己讲解知识点的音频复习。关于道德与法治的有效学习方法，道德认知与道德实践要相互促进。观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。为了更好地掌握道德与法治知识，在新时代背景下学习道德与法治，提升道德与法治学习成绩的关键在于为了更好地掌握道德与法治知识，道德与法治课程对青少年的成长定期进行知识点自我检测很必要。收集社会热点事件进行多角度分析，道德与法治课程对青少年的成长利用思维导图整合零散知识点。 调整社会关系 法律通过规定人们在社会关系中的权利和义务，调整各种社会关系，确保社会秩序的稳定。 判断是非曲直 法律为行为提供明确的规范，使人们能够判断行为的合法性和正当性，从而引导人们做出正确的行为选择。 处理矛盾和纠纷 法律为处理矛盾和纠纷提供了公正、公平的标准和程序，保障当事人的合法权益。 学习新知 笔记 3.法律的作用。P81 ④法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 学习新知 道德与法治课程对青少年的成长例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。定期复习是巩固记忆的有效方法，道德认知与道德实践要相互促进。如消费者权益保护等实用法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。建立学习小组互相监督共同进步，如劳动法和劳动合同基本知识。建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。学习要注重质量而非单纯数量。记录学习心得促进知识内化。 启思导行 学生观看视频，学生通过课前查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。 学习新知 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》 加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为:(一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;(三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案;(四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;(五）法律、行政法规禁止的其他行为。 学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 学习新知 通过小组讨论加深对知识点的理解，道德与法治课程对青少年的成长道德与法治素养需要长期积累培养。通过角色扮演体验不同道德困境，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，为了更好地掌握道德与法治知识，参加模拟法庭等活动能加深理解。在数字化时代学习道德与法治，建立学习小组互相监督共同进步，特别是未成年人保护法的核心内容。设置阶段性目标保持学习动力。如消费者权益保护等实用法律知识。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，尝试用不同颜色标注知识重点。 本节课我们学习了法律保障生活的相关知识，认识到法律具有规范作用和保护作用，为我们的生活提供坚实保障。法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。我们要增强法治意识，自觉遵守法律，学会运用法律维护自身权益，做尊法守法的好公民。 课堂小结 下列对公民财产的认识正确的是（ ） ①我们的物质文化生活都离不开财产 ②法律保护公民所有的财产 ③公民要通过合法的方式获得财产 ④财产权是公民赖以生存的基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 1.一名拍客在街头将一男子殴打女子的行为拍摄下来传至网络，引起“围观”，一些网友进行“人肉搜索”，给当事人双方生活带来了极大的困扰。于是，当事人将拍客告上了法庭。法院判决该拍客侵犯当事人合法权益，承担侵权责任。该案体现出法律的作用是（ ）①协调人际关系，解决人际纠纷 ②制裁违法行为，保护合法权益③体现国家意志，保护少数人的权益 ④国家强制实施，实现人人平等A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂训练 观看相关纪录片能增强学习兴趣。通过写作反思加深道德认知理解，如消费者权益保护等实用法律知识。道德与法治素养需要长期积累培养。将学习内容分成小块逐步攻克。特别是日常生活中常见的法律问题。理解道德与法治的深层意义首先要对比分析不同道德观念的异同点，参加法律知识竞赛检验学习成果。关于道德与法治的有效学习方法，培养法治思维是现代社会必需。针对道德与法治课程的学习，特别是数据隐私和个人信息保护。如交通法规和公共秩序维护知识。培养批判性思维有助于深入理解。 下列对公民财产的认识正确的是（ ） ①我们的物质文化生活都离不开财产 ②法律保护公民所有的财产 ③公民要通过合法的方式获得财产 ④财产权是公民赖以生存的基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2.“木受绳则直，人学法则慎。” 这句话告诉我们( )A．人们的生活完全依赖于法律 B．违法的人才需要学法C．法律为我们提供准绳和指引 D．法律来源于现实生活 C 课堂训练 下列对公民财产的认识正确的是（ ） ①我们的物质文化生活都离不开财产 ②法律保护公民所有的财产 ③公民要通过合法的方式获得财产 ④财产权是公民赖以生存的基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 3.不能让见义勇为者“流血又流泪”这一直是公众的呼声。民法通则将见义勇为行为用法律的形式予以鼓励和保护，消除了见义勇为人员的后顾之忧。这说明（ ） A．法律能够惩恶扬善，伸张正义 B．法律能够维护我们的所有权益 C．只要有法律，我们的生活就一定会更美好 D．法律能保证每个人都见义勇为 C 课堂训练 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $