专题06 坐标曲线题（河北专用）2026年中考化学二模分类汇编

**基本信息** 聚焦坐标曲线专题，精选河北各地二模试题，融合传统文化与实验情境，考查化学观念与科学思维 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|金属活动性（第1题）、酸碱中和（第2题）、燃烧与O₂含量（第4题）、物质转化（第5题）|第1题结合《天工开物》体现文化传承，第2题数字化实验情境考查科学探究，坐标曲线分析突出证据推理与模型认知，匹配中考命题趋势|

学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 专题06坐标曲线题 题号 1 2 4 6 7 9 答案 D D C C 1/1 专题06 坐标曲线题 1．（2026·河北邯郸·二模）《天工开物》中记载“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。我校某化学兴趣小组欲用自己所学知识进行验证。现取铁粉11.2g于烧杯中，向烧杯中逐滴加入硫酸铜溶液至过量，根据实验数据绘制出下图，下列说法正确的是 A．P点溶液中的溶质只有一种 B．反应置换出铜的质量为 C．N点溶液颜色为黄色 D．该实验可以用于验证铁和铜的活动性顺序 2．（2026·河北石家庄·二模）数字化实验利用传感器能准确地测定实验过程的相关数据。如图是向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，物质质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系图，下列说法错误的是 A．甲可以表示滴加过程中水的质量 B．加入b gNaOH溶液时，恰好完全反应 C．加入c gNaOH溶液时，所得溶液中的阴离子是 D．加入NaOH溶液由a g到b g的过程中，溶液pH逐渐增大 3．（2026·河北石家庄·二模）图1所示为NaOH溶液与不同浓度稀硫酸反应的示意图。图2所示为溶液pH随加入稀硫酸体积的变化曲线。下列说法正确的是 A．甲组实验pH变化对应曲线II B．a点时溶液中大量存在的微观粒子为和 C．向b点溶液中滴入酚酞后溶液变红 D．结合实验和曲线Ⅰ、Ⅱ可知恰好完全反应时生成的质量不同 4．（2026·河北保定·二模）兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法正确的是 A．若装置漏气，不会影响实验结果 B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲>乙 C．70 s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D．可以通过调节的体积分数来调控不同物质的燃烧情况 5．（2026·河北张家口·二模）图1为一氧化碳与氧化铜反应的实验装置，图2为反应中各物质的质量变化关系图。下列有关说法不正确的是 A．m=0.64 B．A中黑色粉末变为红色 C．反应后A中固体减少的质量即为B中增加的质量 D．该装置尾气没有处理，会对环境造成污染 6．（2026·河北保定·二模）向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如下图所示。下列说法不正确的是 A．a点溶液中的溶质有2种 B．ab(不包括a点)段有沉淀生成 C．c点溶液中的溶质有3种 D．d点溶液的pH＞7 7．（2026·河北保定·二模）向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠固体时溶液质量的变化情况如图所示，下列说法不正确的是 A．向a点的溶液加入紫色石蕊，溶液变红 B．b～c点间的现象是有蓝色沉淀生成 C．d点后的溶液是对于氢氧化钠达到饱和的混合溶液 D．c点所得溶液中含有两种溶质 8．（2026·河北沧州·二模）化学小组将一定量的铝粉和硫酸铜溶液放入试管中进行实验（图1），充分反应后，再向试管中逐渐加入铁粉，试管中溶液质量随加入铁粉质量的关系如图2所示。下列分析合理的是 A．加入铁粉前，试管中的溶液为无色 B．向a点的固体中加入稀盐酸，产生气泡 C．b点对应试管底部的固体中的金属只有Cu D．c点溶液中的溶质为和 9．（2026·河北沧州·二模）已知过氧化钙（）与水反应能生成过氧化氢和另一种常见物质。某化学兴趣小组的同学将过氧化钙与足量水一起放入如图甲所示的装置中，并用气体传感器测量密闭装置中的X气体体积分数，得到图乙所示图像，下列分析不正确的是 A．由实验可推出气体X是氧气 B．若b点之后溶液变红，说明反应生成了氢氧化钙 C．由cd段气体体积分数增长得比bc段快，可证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 D．该反应因能持续供氧，可用于鱼类长途运输 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 坐标曲线题 1．（2026·河北邯郸·二模）《天工开物》中记载“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。我校某化学兴趣小组欲用自己所学知识进行验证。现取铁粉11.2g于烧杯中，向烧杯中逐滴加入硫酸铜溶液至过量，根据实验数据绘制出下图，下列说法正确的是 A．P点溶液中的溶质只有一种 B．反应置换出铜的质量为 C．N点溶液颜色为黄色 D．该实验可以用于验证铁和铜的活动性顺序 【答案】D 【分析】铁与硫酸铜反应的化学方程式为，11.2g铁完全反应生成铜的质量为12.8g，N点为铁恰好完全反应的点，P点硫酸铜过量，M点铁剩余、硫酸铜不足。 【详解】A. P点硫酸铜过量，溶质为生成的硫酸亚铁和过量的硫酸铜，共两种，错误。 B. 完全反应置换出铜的质量为12.8g，1.6g是反应后固体增加的质量，错误。 C. N点溶质为硫酸亚铁，含亚铁离子的溶液为浅绿色，不是黄色，错误。 D. 铁能将铜从其盐溶液中置换出来，说明铁的金属活动性强于铜，可验证二者活动性顺序，正确。 2．（2026·河北石家庄·二模）数字化实验利用传感器能准确地测定实验过程的相关数据。如图是向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，物质质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系图，下列说法错误的是 A．甲可以表示滴加过程中水的质量 B．加入b gNaOH溶液时，恰好完全反应 C．加入c gNaOH溶液时，所得溶液中的阴离子是 D．加入NaOH溶液由a g到b g的过程中，溶液pH逐渐增大 【答案】C 【分析】反应原理：。首先分析图像：乙从0开始增加，到点后质量不再变化，说明乙是反应生成的，点为酸碱恰好完全反应的点。 【详解】A.稀盐酸中原本含有水，反应阶段水的增量来自两部分：加入的溶液中的水、反应生成的水；点反应结束后，新增的水仅来自溶液，因此水的质量增加速率先快后慢，符合甲的变化趋势，A正确。 B.点后质量不再增加，说明此时和恰好完全反应，B正确。 C.点已经过量，溶液中溶质为和过量的，阴离子有和，并非只有，C错误。 D.加入溶液从到的过程中，稀盐酸不断被中和，酸性逐渐减弱，溶液逐渐增大，D正确。 3．（2026·河北石家庄·二模）图1所示为NaOH溶液与不同浓度稀硫酸反应的示意图。图2所示为溶液pH随加入稀硫酸体积的变化曲线。下列说法正确的是 A．甲组实验pH变化对应曲线II B．a点时溶液中大量存在的微观粒子为和 C．向b点溶液中滴入酚酞后溶液变红 D．结合实验和曲线Ⅰ、Ⅱ可知恰好完全反应时生成的质量不同 【答案】A 【详解】反应原理为，两份待测溶液的体积、浓度均相同，溶质质量相等。 A、甲组使用5%的稀硫酸，浓度更低，中和等量需要的稀硫酸体积更大，pH下降速率更慢，对应曲线II，正确。 B、a点，酸碱恰好完全反应，溶质为，溶液中大量存在的粒子是、和，无大量，错误。 C、b点，溶液呈酸性，酚酞遇酸性溶液不变色，错误。 D、恰好完全反应时，生成的质量由的质量决定，两份质量相等，故生成的质量相同，错误。 4．（2026·河北保定·二模）兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法正确的是 A．若装置漏气，不会影响实验结果 B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲>乙 C．70 s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D．可以通过调节的体积分数来调控不同物质的燃烧情况 【答案】D 【详解】A.若装置漏气，外界空气会进入集气瓶，导致测得的体积分数出现偏差，影响实验结果，错误。 B.由图2可知，燃烧熄灭后，甲（木条）中体积分数约为11.7%，乙（蜡烛）中体积分数约为15.8%，因此甲<乙，错误。 C.70s时甲中体积分数为11.7%，剩余气体除外，还含有氮气、稀有气体等其他成分，因此体积分数远小于88.3%，错误。 D.由图中曲线各物质消耗氧气的曲线，可知不同可燃物燃烧需要的最低体积分数不同，因此可以通过调节体积分数调控不同物质的燃烧情况，正确。 5．（2026·河北张家口·二模）图1为一氧化碳与氧化铜反应的实验装置，图2为反应中各物质的质量变化关系图。下列有关说法不正确的是 A．m=0.64 B．A中黑色粉末变为红色 C．反应后A中固体减少的质量即为B中增加的质量 D．该装置尾气没有处理，会对环境造成污染 【答案】C 【详解】A. 一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，即，生成铜和二氧化碳的质量比为：64:44，由图2可知生成的质量为0.44g，则生成铜的质量为0.64g，即m=0.64，正确； B. A中黑色的被还原为红色的单质，现象为黑色粉末变为红色，正确； C. A中一氧化碳与氧化铜反应：，B中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，即，A中固体减少的质量是参加反应的中氧元素的质量；B中增加的质量是反应生成的质量，生成二氧化碳的质量等于参加反应的一氧化碳的质量与参加反应的氧化铜中氧元素的质量和，二者质量不相等，错误； D. 有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中会污染空气，该装置没有对未反应的尾气进行处理，会污染空气，正确。 6．（2026·河北保定·二模）向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如下图所示。下列说法不正确的是 A．a点溶液中的溶质有2种 B．ab(不包括a点)段有沉淀生成 C．c点溶液中的溶质有3种 D．d点溶液的pH＞7 【答案】C 【详解】A、向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水（0~a段，无沉淀），a点时溶液中的溶质有硫酸钠和硫酸铜； B、稀硫酸完全反应后，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠（a~b段，沉淀质量不断增加）； C、a到b点之间（不包括b）溶质是生成的硫酸钠和原溶液中的反应剩余的硫酸铜，共2种，b点时硫酸铜完全反应。 D、b点处的溶质是硫酸钠，继续滴加氢氧化钠不再发生反应，氢氧化钠过量，d点处溶质为硫酸钠和氢氧化钠，溶液呈碱性，pH＞7。 故选C。 7．（2026·河北保定·二模）向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠固体时溶液质量的变化情况如图所示，下列说法不正确的是 A．向a点的溶液加入紫色石蕊，溶液变红 B．b～c点间的现象是有蓝色沉淀生成 C．d点后的溶液是对于氢氧化钠达到饱和的混合溶液 D．c点所得溶液中含有两种溶质 【答案】D 【分析】向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠固体，NaOH先与稀硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水，稀硫酸耗尽后，NaOH与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，之后加入的NaOH不与硫酸钠反应，但能继续溶解。 【详解】A.NaOH先与稀硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水，a点稀硫酸未完全反应，溶液呈酸性，可使紫色石蕊变红，该项说法正确； B. b～c点间稀硫酸耗尽后，NaOH与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，该项说法正确； C.c~d段：加入的NaOH不与硫酸钠反应，但能继续溶解，溶液质量增大，d点时的混合溶液中NaOH达到饱和，不再溶解，该项说法正确； D.b~c段：稀硫酸耗尽后，NaOH与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，根据反应的化学方程式可知，每加入80份质量的氢氧化钠，会生成98份质量的氢氧化铜沉淀，所以此过程中溶液的质量是减小的，c点时，溶液质量不再减小，说明硫酸铜恰好完全反应，溶液中溶质只有生成的硫酸钠，仅1种溶质，该项说法错误； 故选D。 8．（2026·河北沧州·二模）化学小组将一定量的铝粉和硫酸铜溶液放入试管中进行实验（图1），充分反应后，再向试管中逐渐加入铁粉，试管中溶液质量随加入铁粉质量的关系如图2所示。下列分析合理的是 A．加入铁粉前，试管中的溶液为无色 B．向a点的固体中加入稀盐酸，产生气泡 C．b点对应试管底部的固体中的金属只有Cu D．c点溶液中的溶质为和 【答案】C 【详解】A、金属活动性Al＞Fe＞Cu，加入铁粉前，铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，若硫酸铜有剩余，溶液会呈蓝色；若硫酸铜完全反应，溶液为无色。从图2可知加入铁粉后溶液质量下降，说明硫酸铜有剩余，因此溶液呈蓝色，而不是无色，分析错误。 B、a点溶液质量已减小，但没有达到最小值，此时溶液中仍有硫酸铜，固体的成分是铜，铜与稀盐酸不反应，不会产生气泡，分析错误。 C、b点时铁粉与硫酸铜恰好完全反应，试管底部的固体只有生成的铜，分析正确。 D、铁与硫酸铜反应生成FeSO4，不会生成，因此c点溶液中的溶质为和FeSO4，分析错误。 故选C。 9．（2026·河北沧州·二模）已知过氧化钙（）与水反应能生成过氧化氢和另一种常见物质。某化学兴趣小组的同学将过氧化钙与足量水一起放入如图甲所示的装置中，并用气体传感器测量密闭装置中的X气体体积分数，得到图乙所示图像，下列分析不正确的是 A．由实验可推出气体X是氧气 B．若b点之后溶液变红，说明反应生成了氢氧化钙 C．由cd段气体体积分数增长得比bc段快，可证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 D．该反应因能持续供氧，可用于鱼类长途运输 【答案】C 【详解】A、过氧化钙与水反应生成过氧化氢，过氧化氢在常温下能分解生成水和氧气，说明气体X是氧气，说法正确，不符合题意； B、酚酞溶液遇碱性溶液变红，若b点后溶液变为红色，说明溶液呈碱性，过氧化钙与水反应生成过氧化氢和另一种常见物质，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物过氧化钙和水中含有钙元素、氧元素和氢元素，生成物过氧化氢中含有氢元素和氧元素，则该物质可能是含有钙、氧、氢三种元素的氢氧化钙，氢氧化钙显碱性，能使酚酞溶液变红，说法正确，不符合题意； C、由图乙可知，c点时加入二氧化锰，cd段气体体积分数增长得比bc段快，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，由于该实验不能验证二氧化锰在反应前后的质量和化学性质是否改变，所以不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，说法错误，符合题意； D、由图乙可知，该反应能持续产生氧气，可用于鱼类长途运输，说法正确，不符合题意。 故选：C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $