专题03 物质的化学变化（2大题型）（河北专用）2026年中考化学二模分类汇编

**基本信息** 聚焦物质的化学变化，涵盖燃烧与灭火、化学反应定量关系两大核心模块，精选河北多地二模真题，融合科技前沿（绿氢冶铁、光催化固氮）、文化传承（省油灯）及生活情境（打火机、粉尘爆炸），注重实验探究与微观分析，适配中考二模复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|9题|燃烧条件、灭火原理、金属活动性等|结合压电打火机、钻木取火等生活实例，通过对比实验（如U形管燃烧管）考查科学思维| |非选择题|12题|反应类型、微观示意图、质量守恒定律等|以绿氢冶铁、二氧化碳甲烷化等科技情境为载体，通过微观模型分析（如合成氨工艺示意图）强化守恒观与转化观|

专题03 物质的化学变化 燃烧与灭火 题型01 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A C B A C B 7．(1)酒精灯 可以控制反应的发生与停止 (2)温度达到可燃物的着火点 吸收燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气 8．(1)温度达到着火点 (2)水、氧气 隔绝空气 (3)C (4)溶液变红 9．(1)滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净 (2)BC (3)D (4) 下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭 化学反应的定量关系 题型02 题号 10 11 答案 C C 12．(1)氮、氧/N、O (2)0.2 (3)作溶剂 (4) (5)ACD 13．(1)原子 (2)作燃料（合理即可） (3) (4)4 (5)减缓温室效应（合理即可） 14．(1)H2和Si (2)1:2 (3)不变 (4)H和Si (5)燃烧产物为水，无污染（或热值高、原料来源广等） 15．(1)分子 (2)甲烷 (3) (4)分子在不断运动 (5)可消耗二氧化碳，缓解温室效应（合理即可） 16．(1) (2)化合反应 (3) (4)1:1 (5)缓解温室效应（或生产可降解塑料减少白色污染，合理即可） 17．(1)原子 (2)氨分子 (3)2：1 (4)14 (5)用作保护气体（或氮肥原料等，合理即可） 18．(1)有机物 (2)灭火/人工降雨（合理即可） (3)原子 (4)44 (5)减少排放，缓解温室效应 19．(1)碳原子 (2)B (3)N2 (4) (5)11：18 20．(1)分子 (2) (3)14:15 (4)作保护气 (5)推广使用清洁能源 21．(1)原子 (2) (3)两 (4)6 (5)燃烧产物只有水（合理即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 物质的化学变化 2大题型概览 题型01 燃烧与灭火 题型02 化学反应的定量关系 燃烧与灭火 题型01 1．（2026·河北沧州·二模）下列实验中得出的结论正确的是 A．甲：既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低 B．乙：两个试管均有固体析出，说明金属活动性铝>铜>银 C．丙：饱和石灰水变浑浊，说明稀盐酸与氢氧化钠固体反应放热 D．丁：b管中的气体能燃烧，说明b管与电源负极相连 【答案】A 【详解】A、甲实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；铜片上红磷未燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低；该实验既探究了可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低，故A正确； B、两支试管内的金属丝表面均有银白色固体析出，说明银最不活泼，但不能比较铁和铜的活泼性，故B错误； C、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，饱和石灰水变浑浊，是因为温度升高，有氢氧化钙析出，可能是稀盐酸和氢氧化钠反应放热，也可能是氢氧化钠固体溶于水放热，故C错误； D、b管中的气体体积较小，根据“正氧负氢、氧一氢二”，说明b管气体是氧气，不能燃烧，b管与电源正极相连，故D错误； 故选A。 2．（2026·河北石家庄·二模）用如图所示装置探究燃烧条件。实验步骤及现象如下： i．通入足量的二氧化碳，然后往烧杯中倒入的热水，现象1； ii．再通入氧气，现象2：U形管左边的棉花不燃烧，右边的白磷先燃烧，棉花后燃烧； iii．最后通入二氧化碳，燃着的白磷和棉花都熄灭。下列说法错误的是 A．现象1为U型管中两侧物质均不燃烧，试管中澄清石灰水变浑浊 B．步骤ii右边的白磷比棉花先燃烧，说明白磷的着火点比棉花低 C．步骤ii对比U形管两边棉花的燃烧情况，说明燃烧需要氧气 D．步骤iii实验现象说明二氧化碳一般情况下不支持燃烧 【答案】C 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①是可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点。 【详解】A.步骤i通入，体系内没有氧气，因此两侧可燃物均不满足燃烧条件，都不燃烧；进入试管后和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，因此石灰水变浑浊，正确。 B.步骤ii通入氧气后，白磷和棉花都接触氧气、所处温度相同，白磷先燃烧，说明白磷的着火点比棉花更低，正确。 C.步骤ii中两侧棉花都接触氧气，左边棉花不燃烧是因为温度未达到其着火点，右边棉花是因为白磷先燃烧放热，使温度升高达到棉花的着火点才燃烧，该对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，而非需要氧气，错误。 D.步骤iii通入后，燃着的白磷和棉花都熄灭，说明一般情况下不支持燃烧，正确。 3．（2026·河北保定·二模）压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是 A．打火机工作时涉及多种能量转化 B．打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 C．压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D．生活中应避免打火机受到外力撞击 【答案】B 【详解】A、打火机工作时涉及多种能量转化，如按压的过程会带动弹簧作用，撞击压电陶瓷端面，从而使机械能转换为电能；丁烷燃烧，化学能转化为热能，说法正确，不符合题意； B、打火机外壳用的塑料属于合成材料，说法错误，符合题意； C、压电陶瓷工作产生高温，使温度达到丁烷的着火点，从而点燃丁烷，说法正确，不符合题意； D、打火机受到外力撞击可能会导致丁烷泄漏或意外点燃，存在安全隐患，因此，生活中应避免打火机受到外力撞击，说法正确，不符合题意。 故选：B。 4．（2026·河北保定·二模）油灯是古代重要的照明工具，下图是我国劳动人民的智慧发明“省油灯”的内部结构。下列说法正确的是 A．夹层中的水可以降低灯油的温度，减少灯油挥发 B．吹灭油灯的原理是降低可燃物的着火点 C．“省油灯”中水的作用是隔绝氧气 D．灯芯不是可燃物 【答案】A 【详解】A. 水的比热容较大，可吸收热量降低灯油的温度，温度越低，分子运动速率越慢，灯油挥发减少，该选项正确。 B. 着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，吹灭油灯的原理是降低温度至可燃物的着火点以下，不是降低着火点，该选项错误。 C. 油的密度比水小，浮在水的上层，可直接接触到氧气，水没有起到隔绝氧气的作用，该选项错误。 D. 灯芯（通常为棉线等材质）可以燃烧，属于可燃物，该选项错误。 5．（2026·河北沧州·二模）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是 A．面粉属于可燃物 B．面粉加工厂内应严禁烟火 C．蜡烛燃烧提高了面粉的着火点 D．吹入空气增大了面粉与氧气的接触面积 【答案】C 【详解】A、面粉可以燃烧并引发爆炸，属于可燃物，说法正确，不符合题意； B、面粉加工厂内空气中混有大量可燃性粉尘，遇明火易发生爆炸，因此应严禁烟火，说法正确，不符合题意； C、着火点是物质的固有属性，不能改变，蜡烛燃烧的作用是使温度升高达到面粉的着火点，并非提高面粉的着火点，说法错误，符合题意； D、吹入空气能使面粉分散悬浮在空气中，增大了面粉与氧气的接触面积，说法正确，不符合题意。 故选：C。 6．（2026·河北沧州·二模）在2025年张家界“七星杯”荒野求生挑战赛中，队员们使用钻木取火——快速转动干燥木棍，摩擦生热引燃旁边的干草。下列说法错误的是 A．干草易燃烧属于可燃物 B．摩擦生热，能提高干草的着火点 C．燃烧后的火堆可以用沙土盖灭 D．木棍应避免受潮和淋湿，否则干草不易引燃 【答案】B 【详解】A、干草可以燃烧，属于可燃物，该说法正确。 B、着火点是物质本身固有的属性，不会因摩擦生热而改变。摩擦生热的作用是使干草的温度升高，达到其本身的着火点从而引发燃烧，并非提高着火点，该说法错误。 C、用沙土盖灭火堆，是通过隔绝氧气来灭火，该说法正确。 D、木棍受潮或淋湿后，摩擦生热会被水分蒸发吸收，温度难以快速升高到足以引燃干草的程度，因此干草不易引燃，该说法正确。 故选B。 7．（2026·河北张家口·二模）根据图1、图2所示实验回答问题。 (1)图1为实验室制取气体的装置。 ①仪器①的名称为_____。 ②选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出反应的化学方程式：_____。 ③实验室选用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其具有的优点是_____。 (2)图2为探究可燃物燃烧条件的实验。 ①将装有红磷和白磷的形燃烧管置于装有60℃热水的烧杯中，不断通入氧气，观察到U形燃烧管右侧白磷燃烧而左侧红磷不燃烧，验证可燃物燃烧的条件之一为_____。 ②U形燃烧管右侧使用湿棉花的作用是_____。 【答案】(1) 酒精灯 可以控制反应的发生与停止 (2) 温度达到可燃物的着火点 吸收燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气 【详解】（1）①略； ②A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气； ③与装置B相比，装置C可将固体置于多孔隔板上，通过长颈漏斗添加液体，关闭弹簧夹，由于生成了气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； （2）①U形燃烧管右侧白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； ②白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，散逸到空气中会污染空气，五氧化二磷能与水反应，故湿棉花的作用是：吸收燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气。 8．（2026·河北保定·二模）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题： (1)通过实验A，观察到乒乓球碎片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是_______。 (2)对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与_______直接接触，其中试管②中植物油的作用是_______。 (3)通过实验C，可得出的结论是_______(填字母)。 ①密度比空气大 ②不支持燃烧 ③不能使干石蕊纸花变色 ④能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (4)实验D是探究分子运动现象的实验，烧杯①中液体是浓氨水，烧杯②中液体是酚酞溶液，则烧杯②中出现的现象是_______。 【答案】(1)温度达到着火点 (2) 水、氧气 隔绝空气 (3)C (4)溶液变红 【详解】（1）燃烧需要同时具备三个条件：物质是可燃物、温度达到着火点、与氧气接触。通过实验A，观察到乒乓球碎片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。 （2）对于实验B，试管①中的铁钉同时接触水和空气生锈，试管②中的植物油隔绝空气，铁钉只接触水不生锈，试管③中的铁钉只接触干燥空气不生锈，对比得出：铁生锈需要铁同时接触水和氧气。其中试管②中植物油的作用是隔绝空气，防止与空气接触。 （3）①通过实验C，不能说明密度比空气大，错误； ②通过实验C，不能说明不支持燃烧，错误； ③干石蕊纸花不变色，说明不能使干石蕊纸花变色，正确； ④干石蕊纸花喷水不变色，干石蕊纸花放入二氧化碳中不变色，干石蕊纸花喷水后再放入二氧化碳中变红，通过对比，说明能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是：CO2+H2O=H2CO3，正确。 （4）实验D是探究分子运动现象的实验，烧杯①中液体是浓氨水，烧杯②中液体是酚酞溶液，由于浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子部分运动到烧杯②中使酚酞溶液变红，所以烧杯②中出现的现象是溶液变红。 9．（2026·河北沧州·二模）根据如图所示实验回答问题。 (1)实验A，过滤操作后，滤液仍浑浊的原因可能是___________(写一种即可)。 (2)实验B，水的作用是___________(选填字母编号) A．作反应物 B．隔绝空气 C．提供热量 (3)实验C，称量一定质量氯化钠的过程中，若发现天平指针偏右，此时应该___________(填字母编号)，至指针指向标尺中央。 A．调节游码和砝码 B．调节平衡螺母 C．减少氯化钠固体 D．增加氯化钠固体 (4)将稀盐酸全部注入D中，D中发生的反应方程式为___________；E中发生的现象是___________。 【答案】(1)滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净 (2)BC (3)D (4) 下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭 【详解】（1）过滤操作后，滤液仍浑浊的原因可能是滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净； （2）实验B是探究燃烧的条件实验，水的作用是为燃烧提供热量、并将水中白磷与氧气隔绝，故选：BC； （3）称量一定质量氯化钠的过程中，若发现天平指针偏右，说明药品不足，此时应该增加氯化钠固体，至指针指向标尺中央，故选：D； （4）大理石的主要成分是碳酸钙，将稀盐酸全部注入D中，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，E中可观察到下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭。 化学反应的定量关系 题型02 10．（2026·河北沧州·二模）钛合金增材制造技术在航空航天领域的应用日益广泛，工业用来冶炼金属钛，该反应所属的基本反应类型为 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．氧化反应 【答案】C 【分析】化合反应：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应。 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应。 置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。 氧化反应：物质与氧气发生的反应，它不属于基本反应类型。 【详解】，该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。 故选：C。 11．【科技前沿】（2026·河北保定·二模）中科大研发了一种“绿氢冶铁”新技术，可低碳、高效地从废弃赤泥(含氧化铁)中提取铁。该技术利用的主要反应之一为：，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 【答案】C 【详解】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质；置换反应由一种单质与一种化合物反应生成一种新的单质与一种新的化合物；复分解反应由两种化合物交换成分生成两种新的化合物。 该反应由一种单质（H2）与一种化合物（Fe2O3）反应生成一种新的单质（Fe）与一种新的化合物（H2O），属于置换反应。 12．（2026·河北沧州·二模）光催化固氮是在光照和催化剂的条件下合成氨气的技术，反应过程中涉及各物质的微观模型及反应前后的质量如下表所示。 物质 甲 乙 丙 丁 微观粒子模型 反应前质量/g 0 10 11 2 反应后质量/g 9.6 4.4 x 8.8 (1)反应中化合价发生变化的元素有：______。 (2)依据质量守恒定律，可以求出_____。 (3)写出物质丙的一种用途：____________。 (4)该反应的化学方程式为____________。 (5)该反应前后一定不变的是__________（填字母）。 A．催化剂的质量 B．分子数目 C．原子种类 D．物质的总质量 【答案】(1)氮、氧/N、O (2)0.2 (3)作溶剂 (4) (5)ACD 【详解】（1）由表中数据可知，反应前后甲、丁的质量增加，说明甲、丁为生成物；反应前后乙的质量减少，说明乙为反应物；根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则，解得，则反应前后丙的质量减少，说明丙为反应物；甲为氧气（O2）、乙为氮气（N2）、丙为水（H2O）、丁为氨气（NH3），则该反应为氮气与水在光照和催化剂作用下反应生成氧气和氨气，化学方程式为，该反应中，氮元素化合价由0价变为-3价，，氧元素化合价由-2价变为0价，氢元素的化合价在反应前后不变，故反应中化合价发生变化的元素有氮、氧； （2）由第（1）小问分析可知，； （3）由图可知，丙为水，常用作溶剂； （4）由第（1）小问分析可知，该反应的化学方程式为； （5）A、催化剂的质量在反应前后不变，符合题意； B、由第（1）小问分析可知，该反应的化学方程式为，则该反应前后分子数目改变，不符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，符合题意。 故选：ACD。 13．（2026·河北邯郸·二模）二氧化碳甲烷化的反应兼具环保性和经济效益，已成为当前研究的热点方向之一。一定条件下，利用二氧化碳和甲烷获得合成气的微观转化图如下。 请回答下列问题： (1)反应前后没有发生改变的微观粒子是___________(选填“分子”或“原子”)。 (2)丁的一种用途为___________。 (3)该反应的化学方程式为___________。 (4)若反应中消耗44g甲和16g乙，生成56g丙和___________丁。 (5)该反应的现实意义有___________(写一条)。 【答案】(1)原子 (2)作燃料（合理即可） (3) (4)4 (5)减缓温室效应（合理即可） 【详解】（1）化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合为新分子，反应前后原子的种类、数目、质量均不改变，分子种类一定发生改变； （2）由图知，丁为氢气，氢气具有可燃性可作燃料，具有还原性可冶炼金属，密度远小于空气可填充探空气球； （3）该反应为二氧化碳和甲烷在催化剂、高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：； （4）根据质量守恒定律，参加反应的反应物总质量等于生成物总质量，因此丁的质量为44g+16g-56g=4g； （5）该反应消耗温室气体二氧化碳，可降低大气中二氧化碳含量、缓解温室效应，同时生成的一氧化碳和氢气是重要的化工原料。 14．【科技前沿】（2026·河北石家庄·二模）2026年，我国人工智能芯片制造技术取得重大突破。人工智能芯片的核心材料是高纯硅（Si），工业上制取高纯硅的某一步反应微观示意图如图。请回答下列问题： (1)该反应中，属于单质的是______（填化学式）。 (2)参加反应的甲与乙的分子个数比为______。 (3)反应前后，氢元素的质量______（填“改变”或“不变”）。 (4)反应过程中，化合价发生改变的元素是______（填元素符号）。 (5)物质乙被认为是“最理想的能源”，请结合其性质写出它作为燃料的一个显著优点：______。 【答案】(1)H2和Si (2)1:2 (3)不变 (4)H和Si (5)燃烧产物为水，无污染（或热值高、原料来源广等） 【详解】（1）单质是由同种元素组成的纯净物，该反应中乙为氢气、丙为硅，二者都属于单质。 （2）配平反应得，反应物甲的化学计量数为1、乙为2，故分子个数比为。 （3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类、质量均不改变，因此氢元素质量不变。 （4）反应前中为+4价，中为0价；反应后单质中为0价，中为+1价，元素反应前后均为-1价，故化合价改变的是和。 （5）氢气燃烧只生成水，无污染物排放，且热值远高于常规化石燃料，是理想的清洁能源。 15．（2026·河北石家庄·二模）乙酸是食醋的主要成分。如图所示为我国科学家研究的制备乙酸的一种方法。 回答下列问题： (1)构成甲的微观粒子为___________(填“分子”“原子”或“离子”)。 (2)乙的名称为___________。 (3)该反应中参加反应的乙和生成乙酸的分子个数比为___________。 (4)打开醋瓶的盖子闻到醋的酸味，对该现象的微观解释为___________。 (5)写出从环保角度该反应的一个应用价值为___________。 【答案】(1) 分子 (2) 甲烷 (3) (4) 分子在不断运动 (5) 可消耗二氧化碳，缓解温室效应（合理即可） 【详解】（1）甲为二氧化碳，属于由分子构成的物质； （2）根据粒子模型，乙的化学式为，对应名称为甲烷； （3）该反应配平后为，反应物和生成物乙酸的化学计量数均为1，故分子个数比为； （4）乙酸分子在永不停息地做无规则运动，会扩散到空气中，因此打开醋瓶能闻到酸味； （5）反应物是主要的温室气体，该反应可以将转化为乙酸，降低大气中含量，有利于缓解温室效应。 16．【科技前沿】（2026·河北保定·二模）碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国科学工作者以甲物质为主要原料生产碳酸乙二酯的过程如下图所示，请回答下列问题： (1)乙物质的化学式为_________。 (2)该反应的基本反应类型为________。 (3)若反应生成了66 g的碳酸乙二酯，则消耗了33 g的甲和________g的乙。 (4)参加反应的甲、乙的分子个数比为________。 (5)你认为此技术对于人类及社会的意义是_________。 【答案】(1) (2) 化合反应 (3) (4) 1:1 (5) 缓解温室效应（或生产可降解塑料减少白色污染，合理即可） 【详解】（1）由图可知，每个乙分子由2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成，则乙物质的化学式为：； （2）该反应中，反应物有两种，生成物有一种，符合“多变一”的化合反应特征； （3）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则消耗乙的质量为：； （4）由图可知，该反应为二氧化碳和C2H4O在催化剂的作用下反应生成碳酸乙二酯，该反应的化学方程式为：，则参加反应的甲、乙的分子个数比为：1：1； （5）该反应消耗了二氧化碳，可以减少大气中二氧化碳的含量，减缓温室效应，同时生成物碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，可以减少白色污染，保护环境。 17．（2026·河北张家口·二模）绿氨是潜力巨大的高效氢能载体，如图为光催化合成绿氨工艺的微观反应示意图。回答下列问题： (1)该反应前后没有改变的是_____(填“分子”“原子”或“离子”)种类。 (2)丙由_____构成。 (3)反应中乙和丁的粒子个数比为_____(填最简整数比)。 (4)若反应中生成了17g丙和24g丁，则消耗_____g甲。 (5)甲在生产、生活中的一种用途是_____。 【答案】(1)原子 (2)氨分子 (3)2：1 (4)14 (5)用作保护气体（或氮肥原料等，合理即可） 【分析】反应是由N2和H2O在光催化下，生成NH3和O2，配平可得方程式：。 【详解】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子种类不变。 （2）丙是氨气，由氨气分子构成。 （3）乙是H2O，丁是O2，反应中粒子个数比是6：3=2：1。 （4）甲是N2，设消耗N2的质量为m，列式解得 （5）氮气在生产、生活当中常见用途是作为保护气、氮肥原料、液氮做冷冻麻醉剂等。 18．（2026·河北保定·二模）甲酸是一种常见的化工原料。据报道，人工光合固碳装置通过电化学手段能将二氧化碳转化为甲酸，该反应的微观示意图如图所示。 请回答下列问题： (1)甲酸属于___________(选填“有机物”或“无机物”)。 (2)甲物质在生产、生活中的一种用途是___________。 (3)反应前后___________(选填“原子”或“分子”)的种类不变。 (4)若反应得到了46 g丙和16 g丁，则消耗了___________g甲和18 g乙。 (5)从环境保护角度分析，该反应的应用价值是___________。 【答案】(1)有机物 (2)灭火/人工降雨（合理即可） (3)原子 (4)44 (5)减少排放，缓解温室效应 【详解】（1）甲酸是含碳化合物，不属于CO、CO2、碳酸盐等少数含碳无机物，因此属于有机物。 （2）甲是二氧化碳，其不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火；固态二氧化碳（干冰）升华吸热可用于人工降雨。 （3）化学反应的本质是分子分解成原子、原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类、数目、质量均不变，分子种类一定改变。 （4）根据质量守恒定律，参加反应的反应物总质量等于生成物总质量，因此消耗甲的质量=46g+16g-18g=44g。 （5）该反应消耗二氧化碳，可降低大气中温室气体二氧化碳的含量，缓解温室效应。 19．（2026·河北保定·二模）形成化学观念，发展核心素养。 (1)微粒观：金刚石是由________构成的（填名称）。 (2)变化观：某物质充分燃烧发生化学反应的微观示意图如下： 下列微观粒子模型中，符合方框内物质X的是________。 A． B． C． (3)守恒观：二氧化氮是空气污染物之一，我国科学家研究出用尿素溶液吸收二氧化氮的转化技术，并应用于工业烟气的治理，其反应的化学方程式为：，则X为________。 (4)能量观：当运载火箭点火发射时，氢氧发动机中发生化学反应产生巨大能量，该过程的微观示意图如图所示，写出发生反应的化学方程式________。 (5)转化观：掺氢能改善天然气的品质，能有效减少二氧化碳的排放。某掺氢天然气（假设该混合气仅含和）中氢元素的质量分数为，则混合气体充分燃烧后生成和的质量比为________（填最简比）。 【答案】(1) 碳原子 (2)B (3) N2 (4) (5) 11：18 【详解】（1）金刚石是碳单质，属于固态非金属单质，由碳原子直接构成。 （2）根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变，氧气和甲醇（CH4O）充分燃烧生成二氧化碳和水，推出X为CO2​，一个CO2分子是1个碳原子结合2个氧原子形成的，故选B。 （3）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，数出反应后比反应前少14个氮原子，这些氮原子全部在7个X分子中，因此每个X分子含2个氮原子，X为N2。 （4）氢氧发动机中氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的化学方程式为。 （5）设混合气体总质量为100g，则氢元素总质量为40g，碳元素总质量为60g（碳全部来自CH4）。碳元素全部转化为CO2​，生成的CO2​质量为；氢元素全部转化为H2​O，生成的H2O质量为； 因此CO2​和H2​O的质量比为220g：360g=11：18。 20．（2026·河北沧州·二模）汽车尾气中含有固体悬浮颗粒和CO、NO等有害气体，大气中的细颗粒物（PM）、等污染物是形成雾霾天气的内因，气象因素是形成雾霾污染的外因。目前治理方法之一是在汽车的排气管上安装“催化转化器”。如图是尾气中两种有害气体发生反应的微观示意图。由此可见，在汽车排气系统中安装催化转化器，可以减少污染物排放，有效治理雾霾。 (1)该反应前后____（填“分子”或“原子”）的种类发生了改变。 (2)该反应的化学方程式为______。 (3)参加反应的CO与NO的质量比为______（填最简整数比）。 (4)该反应涉及的单质的一种用途是______。 (5)为了减少雾霾天气的出现，请提出你的一条合理化建议：______。 【答案】(1)分子 (2) (3)14:15 (4)作保护气 (5)推广使用清洁能源 【详解】（1）由微观示意图可知，该反应前后分子的种类发生了改变，而原子的种类不变； （2）由微观示意图可知，该反应为一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，化学方程式为； （3）由第（2）小问分析可知，该反应的化学方程式为，则参加反应的CO与NO的质量比为； （4）由微观示意图可知，该反应为一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，其中氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，氮气化学性质不活泼，可用作保护气； （5）推广使用清洁能源是减少雾霾天气、改善空气质量的有效途径。 21．（2026·河北沧州·二模）近年我国科技创新成就斐然，为社会的发展作出了卓越贡献。我国科学家成功合成新型催化剂，能将高效转化为甲醇()。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。 请回答下列问题。 (1)反应前后___________(填“分子”或“原子”)的种类不变。 (2)依据图示微观示意图，写出该反应的化学方程式：___________。 (3)该反应的反应物和生成物中共含有___________种氧化物。 (4)若反应得到32 g丙和18 g丁，则消耗了44 g甲和___________g乙。 (5)乙和丙均可用作燃料。从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是乙，理由是___________。 【答案】(1)原子 (2) (3)两 (4)6 (5)燃烧产物只有水（合理即可） 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应中分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子种类不变，分子种类一定改变，故填：原子。 （2）根据微观示意图可知，甲为二氧化碳，乙为氢气，丙为甲醇，丁为水，该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的催化条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。 （3） 氧化物是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物。该反应中，CO2、H2O属于氧化物；H2是单质，CH3OH由三种元素组成，不属于氧化物，因此共2种氧化物。 （4）根据质量守恒定律，反应前后物质总质量相等，设消耗乙的质量为x，则44g+x=32g+18g，解得x=6g。 （5）乙是氢气，氢气燃烧只生成水，不会产生污染物，因此从环保角度看是最理想的燃料。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 物质的化学变化 2大题型概览 题型01 燃烧与灭火 题型02 化学反应的定量关系 燃烧与灭火 题型01 1．（2026·河北沧州·二模）下列实验中得出的结论正确的是 A．甲：既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低 B．乙：两个试管均有固体析出，说明金属活动性铝>铜>银 C．丙：饱和石灰水变浑浊，说明稀盐酸与氢氧化钠固体反应放热 D．丁：b管中的气体能燃烧，说明b管与电源负极相连 2．（2026·河北石家庄·二模）用如图所示装置探究燃烧条件。实验步骤及现象如下： i．通入足量的二氧化碳，然后往烧杯中倒入的热水，现象1； ii．再通入氧气，现象2：U形管左边的棉花不燃烧，右边的白磷先燃烧，棉花后燃烧； iii．最后通入二氧化碳，燃着的白磷和棉花都熄灭。下列说法错误的是 A．现象1为U型管中两侧物质均不燃烧，试管中澄清石灰水变浑浊 B．步骤ii右边的白磷比棉花先燃烧，说明白磷的着火点比棉花低 C．步骤ii对比U形管两边棉花的燃烧情况，说明燃烧需要氧气 D．步骤iii实验现象说明二氧化碳一般情况下不支持燃烧 3．（2026·河北保定·二模）压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是 A．打火机工作时涉及多种能量转化 B．打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 C．压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D．生活中应避免打火机受到外力撞击 4．（2026·河北保定·二模）油灯是古代重要的照明工具，下图是我国劳动人民的智慧发明“省油灯”的内部结构。下列说法正确的是 A．夹层中的水可以降低灯油的温度，减少灯油挥发 B．吹灭油灯的原理是降低可燃物的着火点 C．“省油灯”中水的作用是隔绝氧气 D．灯芯不是可燃物 5．（2026·河北沧州·二模）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是 A．面粉属于可燃物 B．面粉加工厂内应严禁烟火 C．蜡烛燃烧提高了面粉的着火点 D．吹入空气增大了面粉与氧气的接触面积 6．（2026·河北沧州·二模）在2025年张家界“七星杯”荒野求生挑战赛中，队员们使用钻木取火——快速转动干燥木棍，摩擦生热引燃旁边的干草。下列说法错误的是 A．干草易燃烧属于可燃物 B．摩擦生热，能提高干草的着火点 C．燃烧后的火堆可以用沙土盖灭 D．木棍应避免受潮和淋湿，否则干草不易引燃 7．（2026·河北张家口·二模）根据图1、图2所示实验回答问题。 (1)图1为实验室制取气体的装置。 ①仪器①的名称为_____。 ②选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出反应的化学方程式：_____。 ③实验室选用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其具有的优点是_____。 (2)图2为探究可燃物燃烧条件的实验。 ①将装有红磷和白磷的形燃烧管置于装有60℃热水的烧杯中，不断通入氧气，观察到U形燃烧管右侧白磷燃烧而左侧红磷不燃烧，验证可燃物燃烧的条件之一为_____。 ②U形燃烧管右侧使用湿棉花的作用是_____。 8．（2026·河北保定·二模）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题： (1)通过实验A，观察到乒乓球碎片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是_______。 (2)对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与_______直接接触，其中试管②中植物油的作用是_______。 (3)通过实验C，可得出的结论是_______(填字母)。 ①密度比空气大 ②不支持燃烧 ③不能使干石蕊纸花变色 ④能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (4)实验D是探究分子运动现象的实验，烧杯①中液体是浓氨水，烧杯②中液体是酚酞溶液，则烧杯②中出现的现象是_______。 9．（2026·河北沧州·二模）根据如图所示实验回答问题。 (1)实验A，过滤操作后，滤液仍浑浊的原因可能是___________(写一种即可)。 (2)实验B，水的作用是___________(选填字母编号) A．作反应物 B．隔绝空气 C．提供热量 (3)实验C，称量一定质量氯化钠的过程中，若发现天平指针偏右，此时应该___________(填字母编号)，至指针指向标尺中央。 A．调节游码和砝码 B．调节平衡螺母 C．减少氯化钠固体 D．增加氯化钠固体 (4)将稀盐酸全部注入D中，D中发生的反应方程式为___________；E中发生的现象是___________。 化学反应的定量关系 题型02 10．（2026·河北沧州·二模）钛合金增材制造技术在航空航天领域的应用日益广泛，工业用来冶炼金属钛，该反应所属的基本反应类型为 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．氧化反应 11．【科技前沿】（2026·河北保定·二模）中科大研发了一种“绿氢冶铁”新技术，可低碳、高效地从废弃赤泥(含氧化铁)中提取铁。该技术利用的主要反应之一为：，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 12．（2026·河北沧州·二模）光催化固氮是在光照和催化剂的条件下合成氨气的技术，反应过程中涉及各物质的微观模型及反应前后的质量如下表所示。 物质 甲 乙 丙 丁 微观粒子模型 反应前质量/g 0 10 11 2 反应后质量/g 9.6 4.4 x 8.8 (1)反应中化合价发生变化的元素有：______。 (2)依据质量守恒定律，可以求出_____。 (3)写出物质丙的一种用途：____________。 (4)该反应的化学方程式为____________。 (5)该反应前后一定不变的是__________（填字母）。 A．催化剂的质量 B．分子数目 C．原子种类 D．物质的总质量 13．（2026·河北邯郸·二模）二氧化碳甲烷化的反应兼具环保性和经济效益，已成为当前研究的热点方向之一。一定条件下，利用二氧化碳和甲烷获得合成气的微观转化图如下。 请回答下列问题： (1)反应前后没有发生改变的微观粒子是___________(选填“分子”或“原子”)。 (2)丁的一种用途为___________。 (3)该反应的化学方程式为___________。 (4)若反应中消耗44g甲和16g乙，生成56g丙和___________丁。 (5)该反应的现实意义有___________(写一条)。 14．【科技前沿】（2026·河北石家庄·二模）2026年，我国人工智能芯片制造技术取得重大突破。人工智能芯片的核心材料是高纯硅（Si），工业上制取高纯硅的某一步反应微观示意图如图。请回答下列问题： (1)该反应中，属于单质的是______（填化学式）。 (2)参加反应的甲与乙的分子个数比为______。 (3)反应前后，氢元素的质量______（填“改变”或“不变”）。 (4)反应过程中，化合价发生改变的元素是______（填元素符号）。 (5)物质乙被认为是“最理想的能源”，请结合其性质写出它作为燃料的一个显著优点：______。 15．（2026·河北石家庄·二模）乙酸是食醋的主要成分。如图所示为我国科学家研究的制备乙酸的一种方法。 回答下列问题： (1)构成甲的微观粒子为___________(填“分子”“原子”或“离子”)。 (2)乙的名称为___________。 (3)该反应中参加反应的乙和生成乙酸的分子个数比为___________。 (4)打开醋瓶的盖子闻到醋的酸味，对该现象的微观解释为___________。 (5)写出从环保角度该反应的一个应用价值为___________。 16．【科技前沿】（2026·河北保定·二模）碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国科学工作者以甲物质为主要原料生产碳酸乙二酯的过程如下图所示，请回答下列问题： (1)乙物质的化学式为_________。 (2)该反应的基本反应类型为________。 (3)若反应生成了66 g的碳酸乙二酯，则消耗了33 g的甲和________g的乙。 (4)参加反应的甲、乙的分子个数比为________。 (5)你认为此技术对于人类及社会的意义是_________。 17．（2026·河北张家口·二模）绿氨是潜力巨大的高效氢能载体，如图为光催化合成绿氨工艺的微观反应示意图。回答下列问题： (1)该反应前后没有改变的是_____(填“分子”“原子”或“离子”)种类。 (2)丙由_____构成。 (3)反应中乙和丁的粒子个数比为_____(填最简整数比)。 (4)若反应中生成了17g丙和24g丁，则消耗_____g甲。 (5)甲在生产、生活中的一种用途是_____。 18．（2026·河北保定·二模）甲酸是一种常见的化工原料。据报道，人工光合固碳装置通过电化学手段能将二氧化碳转化为甲酸，该反应的微观示意图如图所示。 请回答下列问题： (1)甲酸属于___________(选填“有机物”或“无机物”)。 (2)甲物质在生产、生活中的一种用途是___________。 (3)反应前后___________(选填“原子”或“分子”)的种类不变。 (4)若反应得到了46 g丙和16 g丁，则消耗了___________g甲和18 g乙。 (5)从环境保护角度分析，该反应的应用价值是___________。 19．（2026·河北保定·二模）形成化学观念，发展核心素养。 (1)微粒观：金刚石是由________构成的（填名称）。 (2)变化观：某物质充分燃烧发生化学反应的微观示意图如下： 下列微观粒子模型中，符合方框内物质X的是________。 A． B． C． (3)守恒观：二氧化氮是空气污染物之一，我国科学家研究出用尿素溶液吸收二氧化氮的转化技术，并应用于工业烟气的治理，其反应的化学方程式为：，则X为________。 (4)能量观：当运载火箭点火发射时，氢氧发动机中发生化学反应产生巨大能量，该过程的微观示意图如图所示，写出发生反应的化学方程式________。 (5)转化观：掺氢能改善天然气的品质，能有效减少二氧化碳的排放。某掺氢天然气（假设该混合气仅含和）中氢元素的质量分数为，则混合气体充分燃烧后生成和的质量比为________（填最简比）。 20．（2026·河北沧州·二模）汽车尾气中含有固体悬浮颗粒和CO、NO等有害气体，大气中的细颗粒物（PM）、等污染物是形成雾霾天气的内因，气象因素是形成雾霾污染的外因。目前治理方法之一是在汽车的排气管上安装“催化转化器”。如图是尾气中两种有害气体发生反应的微观示意图。由此可见，在汽车排气系统中安装催化转化器，可以减少污染物排放，有效治理雾霾。 (1)该反应前后____（填“分子”或“原子”）的种类发生了改变。 (2)该反应的化学方程式为______。 (3)参加反应的CO与NO的质量比为______（填最简整数比）。 (4)该反应涉及的单质的一种用途是______。 (5)为了减少雾霾天气的出现，请提出你的一条合理化建议：______。 21．（2026·河北沧州·二模）近年我国科技创新成就斐然，为社会的发展作出了卓越贡献。我国科学家成功合成新型催化剂，能将高效转化为甲醇()。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。 请回答下列问题。 (1)反应前后___________(填“分子”或“原子”)的种类不变。 (2)依据图示微观示意图，写出该反应的化学方程式：___________。 (3)该反应的反应物和生成物中共含有___________种氧化物。 (4)若反应得到32 g丙和18 g丁，则消耗了44 g甲和___________g乙。 (5)乙和丙均可用作燃料。从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是乙，理由是___________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $