文言实词第七组：克、类、怜、弥、莫、明（小纸条速记清单）2027年高考语文一轮复习讲练测

该高中语文高考复习知识清单系统整理了高中120个核心实词，通过“实词故事助记”与“课内教材衔接训练”相结合的方式，整合多义项解析、教材例句及语境应用，构建全面的实词复习体系。 清单以情境化故事串联实词义项，如“克”通过桂陵之战故事关联战胜、约束等含义，培养思维能力。设教材衔接训练模块，如《谏太宗十思疏》“克终”等填空练习，强化语言运用。明确标注义项对应与教材出处，助力学生自主梳理，教师可直接用于滚动训练，提升备考针对性。

å 高中120实词 小纸条滚动训练49 一、实词故事助记 实词：克 齐将率众与魏战于桂陵，既克(战胜)，威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克(约束)己，以致民怨四起，皆以为身处富强之国而不克(能够)蒙其泽。 二、课内教材衔接训练 ①能克（ ）终者盖寡。(《谏太宗十思疏》) ②彼竭我盈,故克（ ）之。(《曹刿论战》) ③克（ ）已复礼为仁。(《<论语>十二章》) 高中120实词 小纸条滚动训练50 一、实词故事助记 实词：类 宋人刘某，形类(类似)橐驼者，树之茶类(种类)，其法异。众人怪之，问其以。刘举类(事物)讲解之，众皆以为其义之深。 二、课内教材衔接训练 ①有教无类（ ）。(词语) ②其称文小而其指极大,举（ ）类迩而见义远。(《屈原列传》) ③何竟日默默在此,大类（ ）女郎也。(《项脊轩志》) 高中120实词 小纸条滚动训练51 一、实词故事助记 实词：怜 陌上有丽人，可怜(可爱)体无比，而家无亲人怜(爱惜)之。逢战火，随众流浪，一路艰辛，众皆怜(怜悯)之。祸后归家，可怜(可惜)焦土一片。 二、课内教材衔接训练 ①可怜（ ）身上衣正单。(《卖炭翁》) ②戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜（ ）焦土。(《阿房宫赋》) ③自名秦罗敷，可怜（ ）体无比。(《孔雀东南飞》) 高中120实词 小纸条滚动训练52 一、实词故事助记 实词：弥 古时有一人，治学旷日弥(长久)久，烦之。一。外出，遇雨，久不止，仰弥(满，遍)天之云，心之弥(更加)烦，归家，方心安。 二、课内教材衔接训练 ①拥众数万,马畜弥（ ）山。(《苏武传》) ②奉之弥（ ）繁,侵之愈急。(《六国论》) 高中120实词 小纸条滚动训练53 高中120实词 小纸条滚动训练1 一、实词故事助记 实词：莫 日莫(通“暮”，晚)时分，有好友二人离于沧州，二人皆语友人曰莫(不要)相忘，其一人曰:“人当重义，不义之财莫(不要)取。如此，莫(没有)能加害于尔也。 二、课内教材衔接训练 ①盈虚者如彼，而卒莫（ ）消长也。(《赤壁赋》) ②便可速遣之,遣去慎莫（ ）留!(《孔雀东南飞》) ③莫（ ）春者,春服既成。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 一、实词故事助记 实词：明 滕子京请守巴陵郡，越明(第二年)年，政通人和，明(阐明)道德之广崇，拓人间之美景，郡之人皆以为明(贤明)也。一日出游，见江船灯火独明(明亮)，闻湖上有筝声，听之有如仙乐。滕子京欲至观其由，遂亮起火把，行之甚远未至，然火不足以明(照明)也，遂罢。 二、课内教材衔接训练 ①“月明（ ）星稀,乌鹊南飞”,此非曹孟德之诗乎?(《赤壁赋》) ②明（ ）智而忠信。(《过秦论》) ③明（ ）道德之广崇,治乱之条贯。(《屈原列传》) ④越明（ ）年,政通人和。(《岳阳楼记》) 高中120实词 小纸条滚动训练54 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、实词故事助记 实词：期 陈人母逝，遵乡人之规，期(穿一周年孝服的人)功之亲皆来吊唁后陈人外出，其妻与之约以一年为期(规定的时日)。期(一周年)年之后，妻未见其归，又数年，仍未见其归，悲而曰:“为何不见归?一年之期早逝，吾期(期望)归。莫非与佳期(约会)而忘归耶?” 二、课内教材衔接训练 ①会天大雨，道期（ ）不通,度已失期。(《陈涉世家》) ②非人哉!与人期（ ）行,相委而去。(《陈太丘与友期行》) ③帝乡不可期（ ）。【《归去来兮辞(并序)》】 ④期（ ）年之后,虽欲言,无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》) 一、实词故事助记 实词：内 李密自小家穷，家无应门之僮，内(内心)怀忧国之计，有内(内在的)美，而朋友亲之。李密常内(通“纳”，接纳)朋友于家，晤言一室之内(里面)，抒满腔豪情，歌窈窕之章。 二、课内教材衔接训练 ①便利此月内（ ）,六合正相应。(《孔雀东南飞》) ②纷吾既有此内（ ）美兮,又重之以修能。(《离骚》) ③距关,毋内（ ）诸侯,秦地可尽王也。(《鸿门宴》) 高中120实词 小纸条滚动训练56 高中120实词 小纸条滚动训练55 高中120实词 小纸条滚动训练16 高中120实词 小纸条滚动训练15 $可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练49 实词故事助记 实词：克 齐将率众与魏战于桂陵，既克（战胜），威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克（约束）己，以致民怨 四起，皆以为身处富强之国而不克（能够）蒙其泽。 二、课内教材衔接训练 ①能克( )终者盖寡。（《谏太宗十思疏》) ②彼竭我盈，故克( )之。(《曹刿论战》) ③克( )已复礼为仁。(《<论语>十二章》) 高中120实词小纸条滚动训练50 实词故事助记 实词：类 宋人刘某，形类（类似）橐驼者，树之茶类（种类），其法异。众人怪之，问其以。刘举类（事物）讲解之 众皆以为其义之深。 二、课内教材衔接训练 ①有教无类( )。(词语) ②其称文小而其指极大，举( )类迩而见义远。(《屈原列传》) ③何竟日默默在此，大类( )女郎也。(《项脊轩志》) 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练51 一、 实词故事助记 实词：怜 陌上有丽人，可怜（可爱）体无比，而家无亲人怜（爱惜）之。逢战火，随众流浪，一路艰辛，众皆怜（怜 悯)之。祸后归家，可怜（何惜）焦土一片。 二、课内教材衔接训练 ①可怜( )身上衣正单。(《卖炭翁》) ②戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜( )焦土。(《阿房宫赋》) ③自名秦罗敷，可怜( )体无比。(《孔雀东南飞》) 高中120实词小纸条滚动训练52 实词故事助记 实词：弥 古时有一人，治学旷日弥（长久）久，烦之。一。外出，遇雨，久不止，仰弥（满，遍）天之云，心 之弥（更加）烦，归家，方心安。 二、课内教材衔接训练 ①拥众数万，马畜弥( )山。(《苏武传》) ②奉之弥( )繁，侵之愈急。（《六国论》)】 2/4 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练53 实词故事助记 实词：莫 日莫（通“暮”，晚）时分，有好友二人离于沧州，二人皆语友人曰莫（不要）相忘，其一人曰：“人当重 义，不义之财莫（不要）取。如此，莫（没有）能加害于尔也。 二、课内教材衔接训练 ①盈虚者如彼，而卒莫( )消长也。(《赤壁赋》) ②便可速遣之，遣去慎莫( )留(《孔雀东南飞》) ③莫( )春者，春服既成。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 高中120实词小纸条滚动训练54 一、 实词故事助记 实词：明 滕子京请守巴陵郡，越明（第二年）年，政通人和，明（阐明）道德之广崇，拓人间之美景，郡之人皆 以为明（贤明）也。一日出游，见江船灯火独明（明亮），闻湖上有筝声，听之有如仙乐。滕子京欲至观其 由，遂亮起火把，行之甚远未至，然火不足以明（照明）也，遂罢。 三、课内教材衔接训练 ①“月明( )星稀，乌鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？(《赤壁赋》) ②明( )智而忠信。（《过秦论》) ③明( )道德之广崇，治乱之条贯。(《屈原列传》) ④越明( )年，政通人和。(《岳阳楼记》) 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练55 实词故事助记 实词：内 李密自小家穷，家无应门之僮，内（内心怀忧国之计，有内（内在的）美，而朋友亲之。李密常内（通 “纳”，接纳)朋友于家，晤言一室之内（里面），抒满腔豪情，歌窈窕之章。 二、课内教材衔接训练 ①便利此月内( ),六合正相应。(《孔雀东南飞》) ②纷吾既有此内( )美兮，又重之以修能。(《离骚》) ③距关，毋内( )诸侯，秦地可尽王也。（《鸿门宴》) 高中120实词小纸条滚动训练56 一、实词故事助记 实词：期 陈人母逝，遵乡人之规，期（穿一周年孝服的人）功之亲皆来吊唁后陈人外出，其妻与之约以一年为 期（规定的时日）。期（一周年）年之后，妻未见其归，又数年，仍未见其归，悲而曰：“为何不见归？一年之 期早逝，吾期（期望）归。莫非与佳期（约会）而忘归耶？” 二、课内教材衔接训练 ①会天大雨，道期( )不通，度已失期。（《陈涉世家》) ②非人哉！与人期( )行，相委而去。（《陈太丘与友期行》) ③帝乡不可期( )。【《归去来兮辞（并序）》】 ④期( )年之后，虽欲言，无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》) 4可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练49 一、 实词故事助记 实词：克 齐将率众与魏战于桂陵，既克（战胜），威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克（约束）己，以致民怨 四起，皆以为身处富强之国而不克（能够）蒙其泽。 二、课内教材衔接训练 ①能克（能够）终者盖寡。(《谏太宗十思疏》) ②彼竭我盈，故克（战胜，攻下）之。（《曹刿论战》) ③克（克制，约束）已复礼为仁。（《<论语>十二章》) 高中120实词小纸条滚动训练50 实词故事助记 实词：类 宋人刘某，形类（类似）橐驼者，树之茶类（种类），其法异。众人怪之，问其以。刘举类（事物）讲解之 众皆以为其义之深。 二、课内教材衔接训练 ①有教无类（种类）。（词语） ②其称文小而其指极大，举（事物）类迩而见义远。(《屈原列传》) ③何竟日默默在此，大类（类似，相似）女郎也。（《项脊轩志》) 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练51 一、 实词故事助记 实词：怜 陌上有丽人，可怜（可爱）体无比，而家无亲人怜（爱惜）之。逢战火，随众流浪，一路艰辛，众皆怜（怜 悯)之。祸后归家，可怜（可惜）焦土一片。 二、课内教材衔接训练 ①可怜（怜悯，同情。）身上衣正单。（《卖炭翁》) ②戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜（可惜。）焦土。(《阿房宫赋》) ③自名秦罗敷，可怜（可爱）体无比。(《孔雀东南飞》) 高中120实词小纸条滚动训练52 实词故事助记 实词：弥 古时有一人，治学旷日弥（长久）久，烦之。一。外出，遇雨，久不止，仰弥（满，遍）天之云，心 之弥（更加）烦，归家，方心安。 二、课内教材衔接训练 ①拥众数万，马畜弥（满，遍）山。（《苏武传》) ②奉之弥（表程度，更加，越来越）繁，侵之愈急。(《六国论》) 2/4 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练53 实词故事助记 实词：莫 日莫（通“暮”，晚）时分，有好友二人离于沧州，二人皆语友人曰莫（不要）相忘，其一人曰：“人当重 义，不义之财莫（不要）取。如此，莫（没有）能加害于尔也。 二、课内教材衔接训练 ①盈虚者如彼，而卒莫（没有，不）消长也。(《赤壁赋》) ②便可速遣之，遣去慎莫（不要）留(《孔雀东南飞》)》 ③莫（通“暮”，晚）春者，春服既成。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 高中120实词小纸条滚动训练54 一、 实词故事助记 实词：明 滕子京请守巴陵郡，越明（第二年）年，政通人和，明（阐明）道德之广崇，拓人间之美景，郡之人皆 以为明（贤明）也。一日出游，见江船灯火独明（明亮），闻湖上有筝声，听之有如仙乐。滕子京欲至观其 由，遂亮起火把，行之甚远未至，然火不足以明（照明）也，遂罢。 二、课内教材衔接训练 ①“月明（明亮，清晰）星稀，乌鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？(《赤壁赋》) ②明（贤明，明智)智而忠信。（《过秦论》) ③明（明确，阐明）道德之广崇，治乱之条贯。（《屈原列传》) ④越明（第二年）年，政通人和。（《岳阳楼记》) 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高中120实词小纸条滚动训练55 实词故事助记 实词：内 李密自小家穷，家无应门之僮，内（内心怀忧国之计，有内（内在的）美，而朋友亲之。李密常内（通 “纳”，接纳)朋友于家，晤言一室之内（里面），抒满腔豪情，歌窈窕之章。 二、课内教材衔接训练 ①便利此月内（里面，中间），六合正相应。（《孔雀东南飞》) ②纷吾既有此内（内在的）美兮，又重之以修能。(《离骚》) ③距关毋内（通“纳”接纳）诸侯，秦地可尽王也。（《鸿门宴》) 高中120实词小纸条滚动训练56 一、实词故事助记 实词：期 陈人母逝，遵乡人之规，期（穿一周年孝服的人）功之亲皆来吊唁后陈人外出，其妻与之约以一年为 期（规定的时日）。期（一周年）年之后，妻未见其归，又数年，仍未见其归，悲而曰：“为何不见归？一年之 期早逝，吾期（期望）归。莫非与佳期（约会）而忘归耶？” 二、课内教材衔接训练 ①会天大雨，道期（规定的时日，期限）不通，度已失期。(《陈涉世家》) ②非人哉！与人期（约定）行，相委而去。（《陈太丘与友期行》) ③帝乡不可期（期望，要求）。【《归去来兮辞并序)》】 ④期（一周年）年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》) 4å 高中120实词 小纸条滚动训练49 一、实词故事助记 实词：克 齐将率众与魏战于桂陵，既克(战胜)，威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克(约束)己，以致民怨四起，皆以为身处富强之国而不克(能够)蒙其泽。 二、课内教材衔接训练 ①能克（能够）终者盖寡。(《谏太宗十思疏》) ②彼竭我盈,故克（战胜,攻下）之。(《曹刿论战》) ③克（克制,约束）已复礼为仁。(《<论语>十二章》) 高中120实词 小纸条滚动训练50 一、实词故事助记 实词：类 宋人刘某，形类(类似)橐驼者，树之茶类(种类)，其法异。众人怪之，问其以。刘举类(事物)讲解之，众皆以为其义之深。 二、课内教材衔接训练 ①有教无类（种类）。(词语) ②其称文小而其指极大,举（事物）类迩而见义远。(《屈原列传》) ③何竟日默默在此,大类（类似,相似）女郎也。(《项脊轩志》) 高中120实词 小纸条滚动训练51 一、实词故事助记 实词：怜 陌上有丽人，可怜(可爱)体无比，而家无亲人怜(爱惜)之。逢战火，随众流浪，一路艰辛，众皆怜(怜悯)之。祸后归家，可怜(可惜)焦土一片。 二、课内教材衔接训练 ①可怜（怜悯,同情。）身上衣正单。(《卖炭翁》) ②戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜（可惜。）焦土。(《阿房宫赋》) ③自名秦罗敷，可怜（可爱）体无比。(《孔雀东南飞》) 高中120实词 小纸条滚动训练52 一、实词故事助记 实词：弥 古时有一人，治学旷日弥(长久)久，烦之。一。外出，遇雨，久不止，仰弥(满，遍)天之云，心之弥(更加)烦，归家，方心安。 二、课内教材衔接训练 ①拥众数万,马畜弥（满,遍）山。(《苏武传》) ②奉之弥（表程度,更加,越来越）繁,侵之愈急。(《六国论》) 高中120实词 小纸条滚动训练53 高中120实词 小纸条滚动训练1 一、实词故事助记 实词：莫 日莫(通“暮”，晚)时分，有好友二人离于沧州，二人皆语友人曰莫(不要)相忘，其一人曰:“人当重义，不义之财莫(不要)取。如此，莫(没有)能加害于尔也。 二、课内教材衔接训练 ①盈虚者如彼，而卒莫（没有,不）消长也。(《赤壁赋》) ②便可速遣之,遣去慎莫（不要）留!(《孔雀东南飞》) ③莫（通“暮”,晚）春者,春服既成。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 一、实词故事助记 实词：明 滕子京请守巴陵郡，越明(第二年)年，政通人和，明(阐明)道德之广崇，拓人间之美景，郡之人皆以为明(贤明)也。一日出游，见江船灯火独明(明亮)，闻湖上有筝声，听之有如仙乐。滕子京欲至观其由，遂亮起火把，行之甚远未至，然火不足以明(照明)也，遂罢。 二、课内教材衔接训练 ①“月明（明亮,清晰）星稀,乌鹊南飞”,此非曹孟德之诗乎?(《赤壁赋》) ②明（贤明,明智）智而忠信。(《过秦论》) ③明（明确,阐明）道德之广崇,治乱之条贯。(《屈原列传》) ④越明（第二年）年,政通人和。(《岳阳楼记》) 高中120实词 小纸条滚动训练54 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、实词故事助记 实词：期 陈人母逝，遵乡人之规，期(穿一周年孝服的人)功之亲皆来吊唁后陈人外出，其妻与之约以一年为期(规定的时日)。期(一周年)年之后，妻未见其归，又数年，仍未见其归，悲而曰:“为何不见归?一年之期早逝，吾期(期望)归。莫非与佳期(约会)而忘归耶?” 二、课内教材衔接训练 ①会天大雨，道期（规定的时日,期限）不通,度已失期。(《陈涉世家》) ②非人哉!与人期（约定）行,相委而去。(《陈太丘与友期行》) ③帝乡不可期（期望,要求）。【《归去来兮辞(并序)》】 ④期（一周年）年之后,虽欲言,无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》) 一、实词故事助记 实词：内 李密自小家穷，家无应门之僮，内(内心)怀忧国之计，有内(内在的)美，而朋友亲之。李密常内(通“纳”，接纳)朋友于家，晤言一室之内(里面)，抒满腔豪情，歌窈窕之章。 二、课内教材衔接训练 ①便利此月内（里面,中间）,六合正相应。(《孔雀东南飞》) ②纷吾既有此内（内在的）美兮,又重之以修能。(《离骚》) ③距关,毋内（通“纳”接纳）诸侯,秦地可尽王也。(《鸿门宴》) 高中120实词 小纸条滚动训练56 高中120实词 小纸条滚动训练55 高中120实词 小纸条滚动训练16 高中120实词 小纸条滚动训练15 $