5《铺满金色巴掌的水泥道》（第2课时）课件-2025-2026学年三年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕统编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》，聚焦“一夜秋风秋雨后水泥道铺满梧桐落叶之美”核心内容，通过复习导入回顾课文脉络，以“从哪里看出美”等问题引导品读，结合比喻句（水泥道-地毯、落叶-小巴掌、小雨靴-小鸟）的多角度分析，搭建从感知到深入理解的学习支架。 其亮点在于融合审美创造与语言运用，通过解析比喻句的颜色、柔软度等特征培养思维能力，小练笔引导学生观察生活景色，拓展延伸的落叶儿歌丰富文化体验。采用品读释疑与练笔结合的教学方法，助力学生感受美、表达美，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

铺满金色巴掌的水泥道 统编版 三年级上册语文 本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美。 回顾课文，想一想课文写了什么。 复习导入 2 从哪里可以看出“铺满金色巴掌的水泥道”很美？ 从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”“每一片梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌”“棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟”的具体描写看出的。 品读释疑 3 读课文，说一说“金色巴掌”指什么，用一个词语说一说“铺满金色巴掌的水泥道”给你的印象。 “金色巴掌”指法国梧桐树叶。 “铺满金色巴掌的水泥道”真美！” 画出写“铺满金色巴掌的水泥道”美的句子。 让我们走进课文去细细品读。 　　水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 这个比喻句，从水泥道的颜色、柔软度、光泽、长度上写出了它的美。 作者为什么把铺满法国梧桐树叶的水泥道比作地毯？ 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树叶的形状像“小巴掌”，又因为叶子是“金黄金黄的”，所以有了“金色的小巴掌”之比。 “熨帖”这个词语用什么方法理解，是什么意思？ 　　它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 “然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹之情。 “这”指排列不规则、有些凌乱的法国梧桐树落叶。 　　我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……”以此来表现秋天特有的美。 铺满梧桐树落叶的水泥道像________________。 梧桐树的落叶像________________。 棕红色的小雨靴像_________________。 拓展： 按照课文意思补充句子。 注意这是比喻句。 两只棕红色的小鸟 一块彩色的地毯 金色的小巴掌 作者看到了水泥道上铺满法国梧桐树叶，它们不规则地排列着，熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法国梧桐树叶像“金色的小巴掌”，水泥道像彩色的地毯。美在它的颜色、柔软、发光、绵长，甚至无规则的排列。 读画线的句子，思考作者在水泥道上看到了什么，想到了什么，美在哪。 生活中，美丽的风景无处不在。你在上学或者放学的路上看到了什么样的景色？试着写一写吧！ 小练笔 早晨的空气格外凉爽。太阳从云层里露出头来，射出道道红光，云也染上了淡淡的红色。路边草坪上布满亮晶晶的露珠，在阳光下闪着璀璨的光芒。鸟儿忙着开朝霞音乐会，风把树叶吹得瑟瑟地响，与鸟儿一唱一和，十分动听。早晨，真美好! 清晨的上学路上 铺满金色巴掌的水泥道 发现：水泥道上布满落叶 比喻 发现美 感受美 水泥道—地毯 水泥道真美 落叶—小巴掌 小雨靴—小鸟 课文讲述了 后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色 的水泥道很美，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。 一夜秋风，一夜秋雨 落叶 落叶 风儿吹，天气凉， 吹落树叶一张张。 好像电报一份份， 催着燕子回南方。 好像小船一只只， 送给蚂蚁运冬粮。 燕子、蚂蚁齐声唱: 谢谢好心的秋姑娘。 拓展延伸 1．亮晶晶(ABB式)　________　________　________　 2．一片一片(一A一A式)　________　________　　 3．金黄(表示颜色的词)　______　______　______　 课堂演练 绿油油 黑乎乎 湿漉漉 一只一只 一个一个 火红 雪白 天蓝 一、按要求写词语。 (　　　)的水泥道　　(　　　)的天空　 (　　　)的水洼　 (　　　)的小雨靴 (　　　)的叶子 (　　　)的地毯 湿漉漉 明朗 亮晶晶 棕红色 金黄 彩色 二、在括号里填上恰当的词语。 三、根据短文内容填空。 1.水泥道像铺上了一块____________。 2.法国梧桐树的落叶像一个______________。 3.棕红色的小雨靴像两只_______________。 4.我还知道：____________像__________。 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟 天上的白云 棉花糖 $