期末测试卷（一）2025-2026学年统编版语文四年级下册

2026年四年级语文下册期末测试卷（一）

（满分：100分 时间：90分钟）

 

一、积累与运用（39分）

学校文学社开展了“赏自然风光·学传统文化”系列活动，请你一起参与并完成下面的任务。

 任务一：展示自然风情（16分）

 1. 阅读语段，读拼音，在括号里写出对应的词语。（每词1分，共9分）

　　乡下的农家小院别有一番景致：wū yán（　　　）下挂着串串玉米，pān（　　　）瓜藤顺着篱笆向上攀爬；傍晚，tǎng ruò（　　　）你坐在门前空地，看晚霞染红天空，听xī shū（　　　）的虫鸣，内心满是惬意。到了冬天，北风hū xiào（　　　），雪花飘飞，连门口的老槐树也裹上了银装，别有一番韵味。

2. 选择合适的关联词语填空。（每空1分，共3分）

　　备选关联词：不论……都……　虽然……但是……　如果……就……

　　① 乡下人家，（　　　）什么时候，（　　　）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

　　② （　　　）我的学习基础比较薄弱，（　　　）我一定会努力追赶大家。

　　③ （　　　）没有太阳，地球上（　　　）不会有植物，也不会有动物。

 

3. 补全四字词语，并根据语境选词填空。（4分）

欣（　　　）若狂　 一（　　　）不苟　 成（　　　）上万　 喜出望（　　　）　　

（1）得知班级夺得团体第一名，同学们__________。

　　（2）王老师对待教学工作__________，深受全体师生的喜爱。

 

任务二：聚焦文化知识（23分）

4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）（2分）

A. 杂兴（xìng）    慰藉（jiè）  绮丽（qǐ）

B. 应和（hè）    朴素（pǔ）  倔强（juè）

C. 重荷（hè）    单于（chán）  剖开（pāo）

D. 晕染（yūn）   奢侈（chǐ）  看守（kān）

5. 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分）

　　① 《囊萤夜读》讲述了车胤勤学苦读的故事，“以夜继日焉”和成语“夜以继日”意思相近。（　　）

　　② 《海上日出》的作者是巴金，文章按照时间顺序描写了日出的壮丽景象。（　　）

　　③ “不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代诗人罗隐的《蜂》。（　　）

　　④ “天行健，君子以自强不息”出自《老子》。（　　）

　　⑤ “抓住窗框、蹬着车厢、攀上窗口”运用连续的动作描写刻画人物形象。（　　）

 

6. 按要求完成句子练习。（每题2分，共10分）

① 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

　　

 

② 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（写出这句话的大意）

 

 

③ 仿照例句，运用一组连续的动作描写妈妈下班回到家的情景。

例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

　　

 

④ 读了《“诺曼底号”遇难记》，被哈尔威船长舍己为人的精神深深感动了。（修改病句）

　　

 

⑤ 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（仿写句子）

 

 

 

7. 根据课文、日积月累内容填空。（每空1分，共6分）

①《芙蓉楼送辛渐》中，诗人借诗句表明自己高洁品格的句子是：________________________，________________________。

②  天行健，________________________。（《周易》）

③________________________ ，学海无涯苦作舟。　　

④《独坐敬亭山》中，写诗人与山两两相伴、相知相融的诗句是：________________________，________________________。

 

二、口语交际（4分）

 

班级开展“我是小导游”活动，请你向同学们介绍家乡的一处景点。要求：语句通顺，用上至少一处过渡句，简单写出景点特色。

 

 

 

 

 

 

三、阅读与鉴赏（27分）

 

（一）课内阅读（选自《记金华的双龙洞》）（12分）

 

　　一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

　　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

　　在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

 1. 文中画横线的句子运用了______的修辞手法，写出了溪流______的特点。（2分）

2. 作者描写外洞时，运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

 

 

3. 作者描写经过孔隙时的感受，反复强调山石“挤压过来”、抬头会“撞破额角，擦伤鼻子”，这样写有什么用意？（3分）

 

 

4. 本文的游览顺序是（　　）（2分）

A. 外洞→孔隙→内洞

B. 洞口→外洞→孔隙→内洞

C. 溪流→洞口→外洞→孔隙

D. 入山→洞口→外洞→内洞

 

5. 下列说法有误的一项是（　　）（2分）

A. 作者用“变换调子”生动写出溪声的变化多样。

B. 外洞空间宽敞，能够容纳上千人集会。

C. 孔隙十分窄小，仅能容纳一只小船通行。

D. 作者描写自身感受，只是为了表现内心紧张。

（二）课外阅读（15分）

 

父亲的半瓶酒

 

　　①我在城里工作后，父亲便没有来过城里。他从学校退休后，一直在家帮我照料年幼的女儿。

　　②去年，父亲写信告诉我，他很想来看看我，可女儿渐渐活泼好动，加上家里还有几亩田地要打理，最终还是没能成行。

　　③今年，小女儿顺利进入幼儿园，父亲终于腾出时间，专程进城来看我。他拎来不少东西：一袋自家栽种的花生，半瓶亲手酿造的米酒，还有一大袋女儿爱吃的红薯干。