9.1认识质量互变规律

2026-06-10
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政在学习中
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 认识质量互变规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 249.37 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 政在学习中
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58283204.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件聚焦“质量互变规律”,通过短剧《ENEMY·梨园双生》的逆袭案例导入,从“量的积累”到“质的飞跃”构建学习支架,衔接必修四与选必三知识点,引导学生理解量变与质变的辩证关系及方法论要求。 其亮点在于以热点情境为载体,融合家国情怀(政治认同)、坚韧精神(健全人格),通过情境设问、知识表格整合、练一练等方法,帮助学生深化哲学思维,教师可直接用于互动教学,提升学生核心素养与课堂效率。

内容正文:

全上头。小二,你从这走。辣椒头快回来,师傅肯教我们的。话说明朝边关有座铁壁关,守将姓陆。其其故事,敌军十万围城粮尽援绝,他们带着妇孺剥树皮煮皮靴。撑了一个月,你们一个月不吃饭试试,那我可撑,所以你成不了陆将军。那还不跑跑。往哪儿跑?身后是万家灯火,退一步灯就灭了。哎呀。陆将军立于城头,刀已卷,刃甲已破碎。他对夫人说,我死守此关,你快回城。谁知顾夫人却笑,夫妻二人何来你我?说罢,便要同去。陆将军战至最后一口气,立于尸山之上,死不倒地。陆夫人点燃火药,烈焰冲天,与敌同进。此后数年,凡敌兵夜过此城,必闻金戈铁马之声,敌兵闻风丧胆,百姓传这叫阴魂正官忠烈之邪,可镇一方邪岁,这便是我们云霞般的正班系双列传。戏唱好了,往后就不愁吃喝了,万一成了名角,一出戏能挣20块大洋,可有一双你们得戒牢了。见到你们以来啊,一直不教你们唱戏,就是等你们能认锂能听理的年纪,才能给你们讲道理。咱们这行办帝王将相、办才子佳人、办奸佞小人,办什么都可以。但拌英雄心里面得敬着英雄,要不然那口气提不起来,唱出来的戏就是。死的那。口气是啥?今天我们来双星座,那你别看了,走走走,要买票去,快去娶你的。这声音怎么听着怪怪的,怪的。孙二爷是刘贵阳的贵人,坏的东西应该不会打伤我。还有。这个,怕搞丢了。特地揣兜里。照片上的衣裳是洋洋的戏份吗?孙二爷说是恢复。白色的婚服多么喜庆,我倒是。觉得好看就行,我们以后有机会。也拍一张照。谁说要嫁你?昨夜码头来了好多船灯,很多人的生意有的麻烦。盛开花过2日就. 走。可惜了这杯啤酒喝不上。是我和我们一起走。师傅。不要怕,山本少佐说了,过几日我能上位的胜。只要咱们拿出几个传统的贺寿节目,就放他们出城。没人吭声了,这是他去挨家湖抢。要不就梨园双星。你老糊涂了,你真以为只是让。他们俩坐着慢慢说着什么急罪?这是皇军的大日子,录下来是要国际线报的,快别贴面子。续保开口的,三年没见的。除了你们没出息,帮三个人。组成了。你怎么可以?徐建国笑笑了,还是。徐静子。打开了不同学科少佐说这两位。主角和尚未崇拜的英雄人物相似,要把群换成大人工。这位小姐。几个月以后。跳一支西洋舞吗?从小看你演木头人就想笑。对你教了二十几年的球头或木头。神都被你浇没了。算了,喜欢的话下辈子再给你演。准备好了吗?气被折磨而死。那中呗。说我吧。你爹。我是我在我明天。此态即为汝等葬身之所。此战。永不会。二等落佛陀。敬我而我父亲。一周于四海,此魂镇压。再看。山桥。的我。真相公怎。咱们这办帝王将相,办才子佳人,办歼灭小人,办什么都。请禁止。西山之战死。不老,夫人燃火。百姓传这叫英魂正官,忠烈之邪,可镇一方邪损。照片上的英雄是洋人。的幸福功夫。白色的功夫都不稀奇。要是觉得好看就行,我们以后有机会拍。张家。谁说要加? 温故知新:必修四《哲学与文化》 量变 质变 事物变化发展的状态 量的变化 质的变化 必然结果 必要前提 重视量的积累 不失时机,促成质的飞跃 坚持适度原则 根本性质 主要矛盾的主要方面 决定 ENEMY·梨园双生 9.1认识质量互变规律 选必三《逻辑与思维》 最 美 选必三 大家有看过短剧吗?你们印象中的短剧是什么样子? 歪嘴龙王?? 近几年短剧市场可谓是“狂飙突进”,但大多数作品给我们留下的印象往往是“狗血”、“悬浮”和“工业糖精”。然而,最近有部被称为“三无产品”(无大牌、无宣发、无大投资)的短剧却杀出重围——《ENEMY·梨园双生》 短剧《ENEMY・梨园双生》刷屏全网:上线即破十亿播放、豆瓣开分 8.7、账号涨粉 200 万,于正等业内人士点赞破防,千万网友为家国忠烈落泪。煎饼果仔与夏天妹妹,用最朴素的创作,拍出最震撼的家国史诗,这背后藏着事物发展的底层逻辑 ——质量互变规律。 总议题: 从“零成本”到“十亿流量” ——解码《ENEMY》的逆袭之路 分议题一: 何为质量互变? ——从“量的积累”到“质的飞跃” 分议题二: 如何遵循质量互变? ——在“快与慢”的辩证中寻求“飞跃” 议题一 何为质量互变? ——从“量的积累”到“质的飞跃” ​ 情境材料: 根据创作者“煎饼果仔”的分享,为了拍好《梨园双生》中十几秒的刀光剑影,他们在横店死磕了一整夜。夏天妹妹在零下气温穿单薄戏服反复摔打,直到肌肉拉伤;煎饼果仔为了一个镜头,在冬天的冷水里泡了三个小时,甚至累到晕倒。这种“笨功夫”,在AI可以一键生成画面的今天,显得尤为珍贵。 这部剧最终呈现出的效果是震撼的。它不再是“霸总”“赘婿”式的快餐文化,而是通过“陈桥头”和“陈巷口”这两个角色,将家国情怀与梨园风骨完美融合,实现了从“普通短剧”到“现象级作品”的蝶变。 从唯物辩证法的角度看,“笨功夫”与“现象级作品”分别对应事物发展的什么状态?这两者之间有什么关系? 量变(数量的增减、场所的变更) 质变(根本性质的变化) 量变是质变的必要准备(没有笨功夫就没有作品);质变是量变的必然结果 1.任何事物都是质与量的统一体 一、质量互变规律的含义 (1)质(区分不同事物的依据) 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 荔枝和龙眼,我们之所以能够把它们区分开来,是因为它们各有自己特殊的质(矛盾的特殊性)。 【知识拓展】认识事物的质,是认识事物的基础。 (具体问题具体分析是正确认识事物的基础。) ①质的内涵: 矛盾的特殊性决定(主要矛盾的主要方面) 一、质量互变规律的含义 1.任何事物都是质与量的统一体 之所以称之为“水”,是因为它具有区别于其它物质的固有的规定性 零度以下 当气温达到零度以下时,“水”就失去了自己固有的质的规定性,就不再是“水”,而变成“冰”了 (1)质(区分不同事物的依据) ②质的意义: 此物之所以为此物,并区别于他物,就是由于它具有自身的质的规定性,一旦丧失了自己固有的质的规定性,它就不是原来的此物而变成了他物。 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 ①质的内涵: 一、质量互变规律的含义 (2)量(区分相同事物的依据) ①内涵: ②规定性: 判断: 有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。 事物存在和发展的规模、程度、速度等用数量表示的规定性,及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 注意是“一定范围内”量的增减并不影响某物之为某物,超过的一定范围就会变成他物。 【特别提醒】量总是一定事物的量,不存在离开具体事物的“纯粹”的量。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 【知识拓展】 认识事物的量,是对该事物的认识深化和精确化。 一、质量互变规律的含义 2. 事物变化发展的两种基本状态:量变和质变 (1)量变:量的变化(渐进的、不显著的变化;A事物仍是A事物) (2)质变:质的变化(根本的、显著的变化;A事物变为B事物) 量变引起质变的两种情况: ①单纯数量的增加或减少,引起质的变化。如“千里之提,溃于蚁穴”。 ②事物构成因素在空间上的排列组合方式变化。引起质的变化。如葡萄糖和果酸,化学分子式都是C6H12O8,但由于原子的空间排列不同,使他们具有不同的性质。 【知识拓展】 一、质量互变规律的含义 (3)辩证关系: ①量变是质变的必要前提。(必要准备) ②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。 2. 事物变化发展的两种基本状态:量变和质变 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 (量变——质变——新量变) “绳锯木断, 水滴石穿” “不积鞋步,无以至千里” “锲而不舍,金石可镂” “驽马十驾,功在不舍” “只要功夫深,铁杵磨成针” “为山九仞,功亏一篑” 误区:事物的发展是一个突变的过程;事物的发展总是从质变开始,质变是量变的必要前提;量变必然导致质变 质 量 区别 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 决定因素:矛盾的特殊性 (矛盾的主要方面) 质与事物的存在直接同一 量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。(不是直接同一) 能区别不同的事物。 可认识同一事物 联系 ①任何事物都是质与量的统一体。 ②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都是一定事物的质、量,都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 【知识整合】比较质与量 议题二 如何遵循质量互变? ——在“快与慢”的辩证中寻求“飞跃”​ 情境材料: 在流量为王的时代,很多创作者追求“日更”、“速成”,甚至利用AI大量堆砌内容,导致内容同质化严重。而《ENEMY》的主创团队敢于停更三个月(《逃出大英博物馆》时期),推掉商业广告,不盲目追求更新速度的“量”,而是追求作品内涵的“质”。煎饼果仔说:“大道应该更高,因我而更高。”这种坚持,让他们守住了创作的底线,也最终赢得了市场。 《ENEMY》的剧本细节处理极其精妙。例如,男女主角的名字“陈桥头”、“陈巷口”,暗指“卢沟桥”与“南京巷口”,这种隐喻如果处理不当,观众看不懂;如果太直白,又失去了艺术的含蓄美。正是把握住了这个“度”,才让作品既有深度又有温度。 结合材料,运用所学知识,思考《ENEMY》主创团队的故事对我们做事的启示? 要重视量的积累,脚踏实地,不急于求成。 要抓住时机,促成质变。 要坚持适度原则,把握分寸。 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 二、遵循质量互变规律 1. 质量互变规律要求 客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 连续性(渐进性、量变) 事物只是在量上发生了变化,表现在现实中就是这一事物还是它自身,是事物发展中的渐进性过程。 间断性(飞跃性、质变) 事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断,或连续性的间断。 坚持事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 注意:量变对应渐进性、连续性;质变对应飞跃性、间断性。 哲学方法论 ①要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件(反对急于求成); ②在量变达到一定程度,只有改变事物的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃(反对优柔寡断)。 ③当我们要保持事物性质不变时,必须坚持适度原则(“得中”)(防止“过”和“不及”)。 从下图中看事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系: 七 八 九 高一 高二 高三 小学 中学 大学 连续性 渐进性 量变 间断性 飞跃性 量变 质变 质变 间断性 飞跃性 量变 连续性、渐进性 间接性实质:这个过程不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性,表现在现实中就是出现了新事物。 二、遵循质量互变规律 2. 连续性与间断性的关系 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 区别 含义 表现 联系 渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的; ①渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性。 ②正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性,所以飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 连续性是指事物只是在量上发生了变化,是事物发展中的渐进性过程。(量变) 间断性是指事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断,或连续性的间断。(质变) 在现实中就是这一事物还是它自身。 在现实中就是出现了新事物(实质)。这个过程不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性。 二、遵循质量互变规律 3.遵循质量互变规律的意义 准确地把握事物发展过程中的量变与质变,正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性,对我们认识事物的本质,遵循事物的发展规律具有重要意义。 只承认质变,否认量变,否认量变是质变的必要前提。生物学中的“激变论”就是这种观点的典型代表。 否认质变,否认质变是量变的必然结果,认为事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”,就是这一观点的典型代表。 激变论 庸俗进化论 本框小结 认识质量互变规律 遵循质量互变规律 质量互变规律的含义 任何事物都是质与量的统一体 事物变化发展的两种基本状态 要求:正确把握 意义 质 量 质变 量变 质量互变规律的内容 渐进性与飞跃性 连续性与间断性 量变与质变 关系 练一练 1.数学常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365≈37.8”“1.02365≈1377.4”。这两个等式解读为:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理( ) A A.正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性,连续性与间断性 B.质变就是发展 C.渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性 D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内 2.长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城,传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功,带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是(    ) A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”,说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”,此处的“带动”关系为对称关系 C 【解析】A:“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系,“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延,A错误。B:属种关系是共性和个性、一般和个别的关系,“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系,B错误。C:“接续努力、久久为功”指要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系,C正确。 D:对称关系指一对象与另一对象具有某种关系,另一对象与这一对象也有这种关系,“带动更多人了解长城,保护长城”不是对称关系,D错误。 练一练 知识补充:量变与质变的区别 变化指向 变化状态 变化结果 根本区别 量变 数量增减、场所变更 渐进性、连续性(静止状态) 性质没变、一事物仍是该事物 在度的范围之内 质变 性质变化 飞跃性、间断性(运动状态) 性质改变、一事物变为他事物 超出度的范围 相互联系: ①量变与质变是统一的,二者统一于事物发展过程之中。 ②量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 Lavf61.7.105 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.29 $

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