精品解析：广东省汕头市潮南区陈店民办2024-2025学年统编版2016三年级下学期7月语文质量检测

2024~2025学年度第二学期质量检测三年级语文科 内容包括：P1~P114 一、基础知识。 1. 给下面加点的字注音。 旭日（ ） 岛屿（ ） 瞭望（ ） 巡航（ ） 缆绳（ ） 铁锚（ ） 【答案】 ①. xù ②. yǔ ③. liào ④. xún ⑤. lǎn ⑥. máo 【解析】 【详解】注意“旭、屿、瞭、巡、缆、锚”的读音易读错。 2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 积累（léi lěi） 笼头（lóng lǒng） 方便（pián biàn） 朝鲜（xiān xiǎn） 前爪（zhǎo zhuǎ） 一乘轿子（shèng chéng） 【答案】lěi lóng biàn xiǎn zhǎo shèng 【解析】 【详解】注意区分多音字“累”“笼”“便”“鲜”“爪”“乘”的读音。 3. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“塘”“保”“社”“悠”“希”“望”“通”“奖”的正确写法。 4. 比一比，再组词。 轮（ ） 模（ ） 凶（ ） 型（ ） 论（ ） 摸（ ） 区（ ） 刑（ ） 【答案】 ①. 轮船 ②. 模型 ③. 凶猛 ④. 造型 ⑤. 议论 ⑥. 触摸 ⑦. 地区 ⑧. 受刑 【解析】 【详解】轮：轮胎、轮子、轮流。 模：模仿、模范、模糊。 凶：凶恶、凶手、凶险。 型：型号、新型、血型。 论：论文、讨论、理论。 摸：摸索、摸黑、摸鱼。 区：区分、区域、小区。 刑：刑法、刑讯、刑具。 5. 把下列词语补充完整。 守株（ ）（ ） （ ）（ ）不断 精美（ ）（ ） （ ）（ ）五车 刻舟（ ）（ ） （ ）（ ）中外 【答案】 ①. 待 ②. 兔 ③. 源 ④. 源 ⑤. 别 ⑥. 致 ⑦. 学 ⑧. 富 ⑨. 求 ⑩. 剑 ⑪. 名 ⑫. 扬 【解析】 【详解】书写时注意“兔、源、致、富、剑、扬”的正确写法。 6. 读一读，给下列句子中加点的字词选出正确的意思。（填序号） 熟：①程度深；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③因常见或常用而知道得清楚。 （1）弟弟睡得很熟，我们的说话声没有打扰到他。（ ） （2）妈妈煮的米饭熟了，满屋子都是米饭的香味。（ ） 味道：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；②气味；③指趣味，情趣。 （3）他身上有一种好闻的味道。（ ） （4）鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。（ ） （5）经典名著需要多读才能体会到书中的味道。（ ） 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① ⑤. ③ 【解析】 【详解】（1）题干里的“熟”用来描述睡觉的状态，“睡得很熟”意思是睡眠的程度很深。 （2）题干里的“熟”和食物相关，“米饭熟了”表示米饭经过烧煮达到了可以食用的程度。 （3）“好闻”是用来形容气味的，题干里的“味道”指的是气味。 （4）“鲜美”是形容食物吃起来的感觉，和舌头的味觉有关，题干里的“味道”指的是物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。 （5）题干里的“味道”不是指实际的气味或味觉，而是指经典名著中蕴含的趣味、情趣，需要多读去体会。 按要求完成句子练习。 7. 接着下面的开头，续写一段话。 （1）你可知道，春天的校园有多美吗？__________________ （2）你是否见过，__________________ 【答案】 ①. 校园里的花竞相开放，千姿百态，娇艳欲滴，蝴蝶也来到了花园，到处弥漫着花香。 ②. 秋天果实累累的画面？农民伯伯笑得多么灿烂，脸上洋溢着丰收的喜悦。 【解析】 【详解】（1）开头已经点明要写春天校园的美，续写只要紧扣主题，选择校园里常见的景物，用学过的比喻、拟人修辞突出美感，贴合日常观察即可。 示例：你可知道，春天的校园有多美吗？操场边的小草偷偷钻出了地面，泛着嫩嫩的新绿；教学楼前的桃花绽开了粉扑扑的笑脸，连走廊旁的迎春花都垂下了串串黄铃铛。风一吹，整个校园都裹在甜甜的花香里，下课后玩耍的我们，笑声都比往日更清脆了。  （2）只给了引入语，只需要先明确你要写的熟悉场景/景物，再围绕它的特点展开描写，语句通顺即可。 示例：你是否见过，雨天过后的小院？青石板缝里冒出了小蘑菇，打着棕褐色的小伞，墙根的爬山虎吸饱了水，绿得发亮，偶有雨滴从叶尖滚下来，落在泥地里，惊得小小的蚂蚁急忙躲进了洞口。 8. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） _________________ 【答案】这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 【解析】 【详解】反问句改陈述句的方法：先去掉反问词（怎么、难道等）和疑问助词（呢、吗等）；再把反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；最后把问号改为句号，不改变原句的意思。本题改写时，去掉反问词“怎么”和语气词“呢”，将反问句中表肯定的“配得上”改为否定的“配不上”，再把问号改为句号。 句子改成：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 9. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） _________ 【答案】裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 改转述句的方法：①改标点符号，即将句中的冒号改成逗号，并将双引号去掉。②将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。本题中，需将“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，再将第一人称“我”改为第三人称“他”。故改后的句子为：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 二、积累与运用。 10. 默写古诗《绝句》。 绝句 [_____] ________ ___________________，___________________。 ___________________，___________________。 【答案】 ①. 唐 ②. 杜甫 ③. 迟日江山丽 ④. 春风花草香 ⑤. 泥融飞燕子 ⑥. 沙暖睡鸳鸯 【解析】 【详解】书写时注意“唐、融、燕、暖、睡、鸳、鸯”的正确写法。 11. 日积月累。 （1）见善则迁，___________________。 （2）兵来将挡，___________________。 （3）人间四月芳菲尽，___________________。 （4）文房四宝是指________________。中医四诊是指_______________。 【答案】 ①. 有过则改 ②. 水来土掩 ③. 山寺桃花始盛开 ④. 笔墨纸砚 ⑤. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）书写时注意“改”的正确写法。 （2）书写时注意“掩”的正确写法。 （3）书写时注意“桃、始、盛”的正确写法。 （4）书写时注意“墨、砚、望、闻”的正确写法。 12. 根据课文内容填空。 接着又来了一头_______________，跟庙门前的石头狮子_____________，也那么__________，也那样__________，很_____________很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 【答案】 ①. 大狮子 ②. 一模一样 ③. 大 ④. 蹲着 ⑤. 威武 【解析】 【详解】书写时注意“狮、模、蹲、威、武”的正确写法。 三、阅读理解。 ①枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。 ②枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。 13. 写出下列词语的近义词。 勤快——（ ） 本领——（ ） 14. 枣核有很多的本领：能____________、能____________、能____________。 15. 用“ ”画出第1自然段的中心句。 16. 第2自然段画横线的句子在文中起（　　）的作用。 A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文 17. 你喜欢枣核吗？为什么？_________ 【答案】13. ①. 勤劳 ②. 本事 14. ①. 扶犁 ②. 赶驴 ③. 打柴 15. 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 16. B 17. 喜欢，因为枣核不光勤快，也很聪明。 【解析】 【导语】这是民间故事《枣核》的经典节选，文本质朴通俗，贴合小学语文阅读训练的定位。选文先铺陈枣核勤快能干的特质，用具体事例立住人物形象，再以过渡句引出枣核机智的另一面，层层递进结构清晰，既保留了民间故事的生动感，也适配小学中低年级学情，很适合训练基础阅读能力。 【13题详解】 “勤快”的意思是手脚麻利、热爱劳动，原文用来形容枣核爱干活，最常用的近义词是勤劳，写勤勉、勤劳都算正确。 “本领”的意思是掌握的能力、技能，原文指枣核学会的技能，最常用的近义词是本事，写技能、能耐都算正确。 【14题详解】 原文第①自然段，明确写了他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，刚好对应三个空，因此依次填入“扶犁、赶驴、打柴”即可。 【15题详解】 中心句是概括整段核心内容的句子，通常出现在段落开头做总起句。第①自然段整段都围绕“枣核勤快、学到很多本领”展开描写，开头第一句就直接点出了整段的核心，因此这句话就是中心句。 【16题详解】 画线句中“勤快”对应上文第①段讲的内容，“聪明”引出下文将要介绍的枣核聪明的一面，这种承接上文、引出下文的句子是过渡句，作用就是承上启下。 【17题详解】 本题结合枣核的人物品质（枣核具备勤快、聪明、善良），回答喜欢并说明对应理由即可。 示例：我喜欢枣核。因为枣核不仅勤快能干，还十分勇敢，所以我喜欢他。 四、快乐习作。 18. 你喜欢小动物吗？请为大家介绍一种你最喜欢的小动物，可以写它的外形、生活习性，也可以写它的生长过程。自拟题目，要求语句通顺，文章能突出小动物的特点，字数300字左右。 【答案】例文： 可爱的小白兔 我最喜欢的小动物是温顺可爱的小白兔。 小白兔浑身裹着雪白蓬松的绒毛，摸起来柔软顺滑，远远望去像圆滚滚的棉花团。一对修长的耳朵高高竖在头顶，只要身边有细微响动，耳朵就立刻转向声源；红宝石般透亮的圆眼睛镶嵌在脸部，亮晶晶的格外灵动；小巧的绒球状尾巴紧紧贴在屁股上，几乎不容易发现。它独特的三瓣小嘴，啃食食物时不停蠕动，模样俏皮极了。 小白兔最爱吃新鲜的青菜、胡萝卜与嫩青草，进食时两只前爪抱住食物，锋利的门牙快速啃咬，吃得津津有味。它天生胆子很小，一旦听见突如其来的声响，便蹬着强健的后腿蹦跳逃窜，迅速躲到隐蔽处。 兔子是胎生动物，刚出生的兔宝宝光秃秃没有毛发，双眼紧闭，依靠兔妈妈的乳汁长大。十多天后幼兔慢慢长出白毛、睁开眼睛，满月之后就能自主采食草料。 乖巧软萌的小白兔总能治愈我的心情，它是我最喜爱的小动物。 【解析】 【详解】一、审题。 自选小动物+自拟题目+外形/习性/生长过程三选一或组合+突出特点+语句通顺。不能写人、不能写植物，锁定家养/常见小动物（兔、猫、狗、金鱼、仓鼠）；必须抓独有特点，避免泛泛而谈（比如兔子胆小、猫咪爱干净，区别别的动物）。 二、立意。 借小动物外形、日常，表达喜爱小动物、爱护生灵、收获陪伴的快乐。 三、思路。 开头：直接点明自己最喜欢的小动物名称，简单一句话引出下文，点明它给自己留下很深的印象。 中间：第一层：整体到局部写外形，先写全身毛发，再依次描写五官、四肢、尾巴，用简单修辞凸显外形特点；第二层：选取吃食、性格其中一个习性，或是生长变化过程，结合它独有的行为细节展开描写。 结尾：总结小动物的可爱之处，结合自身感受升华，抒发喜爱、珍惜相伴的情感，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期质量检测三年级语文科 内容包括：P1~P114 一、基础知识。 1. 给下面加点的字注音。 旭日（ ） 岛屿（ ） 瞭望（ ） 巡航（ ） 缆绳（ ） 铁锚（ ） 2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 积累（léi lěi） 笼头（lóng lǒng） 方便（pián biàn） 朝鲜（xiān xiǎn） 前爪（zhǎo zhuǎ） 一乘轿子（shèng chéng） 3. 读拼音，写词语。 4. 比一比，再组词。 轮（ ） 模（ ） 凶（ ） 型（ ） 论（ ） 摸（ ） 区（ ） 刑（ ） 5. 把下列词语补充完整。 守株（ ）（ ） （ ）（ ）不断 精美（ ）（ ） （ ）（ ）五车 刻舟（ ）（ ） （ ）（ ）中外 6. 读一读，给下列句子中加点的字词选出正确的意思。（填序号） 熟：①程度深；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③因常见或常用而知道得清楚。 （1）弟弟睡得很熟，我们的说话声没有打扰到他。（ ） （2）妈妈煮的米饭熟了，满屋子都是米饭的香味。（ ） 味道：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；②气味；③指趣味，情趣。 （3）他身上有一种好闻的味道。（ ） （4）鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。（ ） （5）经典名著需要多读才能体会到书中的味道。（ ） 按要求完成句子练习。 7. 接着下面的开头，续写一段话。 （1）你可知道，春天的校园有多美吗？__________________ （2）你是否见过，__________________ 8. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） _________________ 9. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） _________ 二、积累与运用。 10. 默写古诗《绝句》。 绝句 [_____] ________ ___________________，___________________。 ___________________，___________________。 11. 日积月累。 （1）见善则迁，___________________。 （2）兵来将挡，___________________。 （3）人间四月芳菲尽，___________________。 （4）文房四宝是指________________。中医四诊是指_______________。 12. 根据课文内容填空。 接着又来了一头_______________，跟庙门前的石头狮子_____________，也那么__________，也那样__________，很_____________很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 三、阅读理解。 ①枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。 ②枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。 13. 写出下列词语的近义词。 勤快——（ ） 本领——（ ） 14. 枣核有很多的本领：能____________、能____________、能____________。 15. 用“ ”画出第1自然段的中心句。 16. 第2自然段画横线的句子在文中起（　　）的作用。 A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文 17. 你喜欢枣核吗？为什么？_________ 四、快乐习作。 18. 你喜欢小动物吗？请为大家介绍一种你最喜欢的小动物，可以写它的外形、生活习性，也可以写它的生长过程。自拟题目，要求语句通顺，文章能突出小动物的特点，字数300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $