精品解析：山东省淄博市临淄区2024-2025学年统编版2016三年级下学期7月期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末学业质量检测 三年级语文试题 同学们，暑假是读书的好时光！每本书都像一艘智慧小船。现在，你就是小小探险家，快带上好奇的放大镜和积累的笔记本，一起寻找知识海洋里的惊喜吧！ 【活动一：书目整理趣发现】 一、齐齐被选为图书整理小助手，他将书目按照内容进行分类，并为各类图书制作了宣传标签。 齐齐被选为图书整理小助手，他将书目按照内容进行分类，并为各类图书制作了宣传标签。 童话类：当冰雪听到咒语便慢慢róng huà（ ），风儿chuī fú（ ）过魔法大地，花儿纷纷jù lǒng（ ）成舞会方阵，piān piān qǐ wǔ（ ）的蝴蝶们用触须编织出了彩虹丝带。快跟随会说话的hú lu（ ）向导，走进这奇妙的童话shì jiè（ ） ！ 寓言类：在寓言故事中，我们能看到shǒu zhū dài tù（ ）的宋国人，还会认识jiāo ào（ ）的铁罐和qiān xū（ ）的陶罐……那简单的情节中蕴含着深刻的道理，给我们源源不断的启发与力量。 科普类：自然界藏着许多神奇的mì mì（ ）！zhēng qí dòu yàn（ ）的鲜花可以组成花钟，蜜蜂有biàn rèn（ ）方向的能力，竹节虫看起来和树枝一模（ ）一样，这是它们躲避天敌的“隐身术”…… 历史类：走进历史的长廊，你会了解蔡伦是如何吸收了人们长期积累（ ）的经验而改进的造纸术，会领略承载着劳动人民zhì huì（ ）的创举——赵州桥，它们都是中华文明的无价瑰宝。 1. 齐齐在整理标签时有些字不会写，请你帮他在括号里写出正确的字。 2. 文中两个加点字的读音，齐齐读不准。请帮他在括号里注音。 3. 在检查历史类图书标签时，齐齐不理解“举”这个字的意思，请你帮他把正确答案的序号填写到括号里。 汉字 汉字解释 词语（填序号） 举 ①推选，推荐 ②举动，行为 ③往上托，往上伸 创举（ ） 举重（ ） 推举（ ） 【答案】1. 融化 吹拂 聚拢 翩翩起舞 葫芦 世界 守株待兔 骄傲 谦虚 秘密 争奇斗艳 辨认 智慧 2. mú lěi 3. ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【1题详解】 书写时注意“融”“拂”“聚”“拢”“翩”“葫”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“模”“累”的读音。 【3题详解】 创举：从来没有过的重要行动、开创性的做法。举：举动、举措。 举重：一项体育运动，用力把重物抬起来。举：往上托、向上抬。 推举：推选、举荐人才。举：推荐、举荐。 二、齐齐在阅读过程中遇到了许多难题，让我们帮他完成以下挑战。 4. 下列词语加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 使劲（jìng） 救援（yuán） 箱子（xiāng） 炕头（kàng） B. 陶罐（guàn） 芬芳（fēn） 溶化（róng） 颤巍巍（chàn） C. 匀称（chèng） 流淌（tǎng） 屠苏（tú） 翩翩起舞（piān） D. 铁锚（miáo） 铁匠（jiàng） 纸鸢（yuān） 船篙（gāo） 【答案】B 【解析】 【详解】A．使劲（jìn）； C．匀称（chèn）； D．铁锚（máo）。 5. “胠（qū）”这个字最有可能的意思是（ ） A. 运送货物的马车 B. 一种形状的谷仓 C. 身体的某个部位 D. 古代的一种货币 【答案】C 【解析】 【详解】“胠”的部首是“月”，“月”字旁的汉字很多都与身体部位有关。 6. 下列选项中，和下面这句话意思相同的一项是（ ） 裁缝对那位顾客说：“我要对您负责。” A. 裁缝说他要对自己负责。 B. 顾客说裁缝要对他负责。 C. 裁缝说他要对顾客负责。 D. 顾客说他要对裁缝负责。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查引述句与转述句的互换。 原句是直接引语，需要转换为间接引语，并明确说话人与听话人的关系。原句中裁缝是说话人，顾客是听话人。句子中的“您” 指的是 (顾客）。 A．裁缝说他要对自己负责。将“您”（顾客）错误转换为“自己”，改变了句子意思。可知，该选项说法错误。 B．顾客说裁缝要对他负责。主语变为“顾客”，与原句说话人矛盾。可知，该选项说法错误。 C．裁缝说他要对顾客负责。主语：裁缝（与原句一致)。宾语：直接引语中的“您”指的是顾客，在转换为间接引语时，应转换为“顾客”，符合原句“裁缝对顾客负责”的语义。可知，该选项说法正确。 D．顾客说他要对裁缝负责。主语与负责对象均颠倒。可知，该选项说法错误。 故选C。 7. 下列说法有错误的一项是（ ） A. 习作中，我们可以有意识地使用平时积累的好词佳句等语言素材。 B. 复述故事就是借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，把课文背下来。 C. 我们可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法对难懂句子进行理解。 D. 横画和竖画比较多的字，书写时要考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 B．表述错误。复述故事并非简单地背诵课文，而是要在理解的基础上，借助表格、示意图等，用自己的话将故事的主要内容表达出来。 故选B。 8. 学校要组织一次“中国古代寓言故事会”，下列故事不能入选的一项是（ ） A. 叶公好龙 B. 守株待兔 C. 鹿角和鹿腿 D. 揠苗助长 【答案】C 【解析】 【详解】C．《鹿角和鹿腿》选自古希腊的《伊索寓言》，不属于中国古代寓言，因此不能入选。 【活动二：书海遨游觅真章】 三、书籍里藏着知识宝藏，让我们一起解锁古诗名句中的密码，在书海中寻宝！ 9. 书籍里藏着知识宝藏，让我们一起解锁古诗名句中的密码，在书海中寻宝！ （1）诗中赏景。古诗集里藏着不少如诗如画的美景，在《惠崇春江晚景》中的“__________________，_______”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；《三衢道中》“___________，__________________”又让我们仿佛看到了江南梅子成熟季节时的明媚风光。 （2）书中悟道。书中蕴含着许多做人的道理，俗话说：“近朱者赤，_____________。”我们要和品行端正的人做朋友；我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？______________，善莫大焉。”“眼见为实，______________。”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。 （3）节中寻俗。中华传统节日有很多，有“千门万户曈曈日，__________________”的春节，有“清明时节雨纷纷，__________________”的清明节，还有“__________________，每逢佳节倍思亲”的重阳节。我还了解到______（填节日名称）有__________________________的习俗。 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 梅子黄时日日晴 ④. 小溪泛尽却山行 ⑤. 近墨者黑 ⑥. 过而能改 ⑦. 耳听为虚 ⑧. 总把新桃换旧符 ⑨. 路上行人欲断魂 ⑩. 独在异乡为异客 ⑪. 端午节 ⑫. 吃粽子、赛龙舟 【解析】 【详解】（1）第①②空答案出自北宋文学家苏轼题画诗《惠崇春江晚景》（其一），描写春景、桃花鸭子戏水，符合语境；第③④空答案出自南宋诗人曾几的《三衢道中》，描写梅子成熟时节江南明媚风光，符合语境。 （2）书写时注意“墨”“虚”的正确写法。 （3）书写时注意“符”“欲”“魂”“异”的正确写法。最后两个为开放性空格，只要节日和对应习俗匹配正确即可，答案不唯一。 示例：我还了解到中秋节有赏月、吃月饼的习俗。 四、齐齐想要读一些寓言故事，请你把喜欢的寓言故事推荐给他（课内的除外）。 10. 齐齐想要读一些寓言故事，请你把喜欢的寓言故事推荐给他（课内的除外）。 寓言 推荐卡 寓言故事：《___________》主要人物：____________________ 推荐理由：__________________ 【答案】 ①. 狐狸和葡萄 ②. 狐狸 ③. 这个故事告诉我们，自己得不到的东西不要贬低它，要正视自身不足，很有教育意义。 【解析】 【详解】题目要求课外寓言（需排除学生在课本中学过的寓言），填写分三项：寓言名称、主角、道理感悟，理由围绕寓言蕴含的做人道理说明即可。 示例： 寓言名称：《龟兔赛跑》 主要人物：兔子、乌龟 推荐理由：兔子依仗跑得快中途偷懒睡觉，乌龟坚持不懈稳步前行赢得比赛。故事告诉我们做人不能骄傲自大，脚踏实地、持之以恒才能取得成功，道理浅显易懂。 五、阅读理解 课内阅读 林中 松树刚（洗 冲）过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻（zuān zuàn）出泥土（带 戴）一顶斗笠（lì zhān）， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 11. 这是《童年的水墨画》一文中的片段，请用“ ”选出括号中正确的字或拼音。 12. 照样子，再写出两个词语。 清清爽爽 明明亮亮 ______________ ______________ 一串串雨珠 一朵朵山花 ______________ ______________ 13. 这段话写了林中的景物有：_________、_________、_________。 14. “是谁一声欢叫把雨珠抖落”，你认为是谁呢？请展开想象写一写画面。 ___________________ 15. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上文，写写你对这句话的理解。 ______________________ 【答案】11. 洗 zuān 戴 lì 12. ①. 平平安安 ②. 快快乐乐 ③. 一片片落叶 ④. 一只只小鸟 13. ①. 松树 ②. 雨珠 ③. 小蘑菇 14. 我认为是来林中采蘑菇的小朋友。小朋友发现树下藏着好多圆滚滚的小蘑菇，高兴得叫出了声，蹦跳间碰晃了松枝，挂在松针上的雨珠就哗啦啦被抖落下来了。 15. 这句话用了比喻的手法：戴着斗笠采蘑菇的孩子们蹲在松林里，远远看去，一个个圆圆的斗笠就像地里刚长出的小蘑菇一样，这句话充满童趣，写出了孩子们采蘑菇时的快乐，充满童真。 【解析】 【导语】这是《童年的水墨画》中极富童趣的小诗片段，语言浅净清新，自带水墨画的写意感。它勾勒出雨后松林清润鲜活的场景，以“斗笠像蘑菇”的巧喻，把采菇孩童的欢跃藏在自然景致里，孩童天真与林中清景相融，寥寥几句就把童年嬉游自然的惬意鲜活托出，意境灵动动人。 【11题详解】 “洗澡”是固定搭配，形容松树被雨水冲洗后清爽的样子；“冲”侧重水流冲击，不如“洗”恰当，选“洗”。 “带”意为携带，“戴”意为把东西套在头上，斗笠是戴在头上的，选“戴”。 注意区分多音字“钻”的读音，同时注意“笠”的读音易读错。 【12题详解】 第一组给出的例词是AABB结构的叠词，写出符合该结构的词语即可；如：辛辛苦苦、清清白白、干干净净。 第二组是“一AA+名词”的量词叠用短语，写出符合结构的短语即可，如：一片片草地、一辆辆汽车、一阵阵春风。 【13题详解】 阅读短诗内容可知，诗中依次写到“松树刚洗过澡”“松针上一串串雨珠”“小蘑菇钻出泥土”，这三者即为林中的主要景物。 【14题详解】 结合《童年的水墨画》的儿童主题，“欢叫”的是林中采蘑菇的孩子，围绕雨后采蘑菇的场景简单描述即可。 示例：我认为是来采蘑菇的小朋友。雨后松林湿漉漉的，一个提着竹篮的小朋友发现了一大丛鲜嫩的小蘑菇，忍不住开心得欢叫出来，叫声晃得松枝抖动，松针上的雨珠哗哗都抖落了下来。 【15题详解】 阅读句子可知，这句话运用了比喻，采蘑菇的孩子们都戴着斗笠，他们蹲在松林里，远远望去，一个个圆圆的斗笠就像刚长出的小蘑菇一样。这句话既呼应了前文的小蘑菇，也写出了孩子们活泼可爱的样子，充满童真童趣。 课外阅读 动物们的“钟表” ①大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，猪、牛和羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰，活跃起来了。鼯（wú）鼠白天待在树洞里，夕阳西下后才钻出来捕猎食物，一直忙到天亮才回洞穴休息。还有个奇特的农场，100多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活。有趣的是，到了中午12点，谁也无法强迫它们继续干活。而到了傍晚6点，它们又会重新干起活来。 ②鸟儿们也都是按时“起床”的。东方欲晓，公鸡首先引吭高歌；接着，鸭群苏醒了，仿佛知晓时间似的，争先恐后地发出“嘎嘎”声；隔了一会儿，白脸的山雀醒来了，它鸣声清脆；没多久，早起的麻雀也“吱吱喳喳”地喧闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。 ③鸟儿们不仅按时“起床”，还懂得日程。燕子每年都要进行一次“长途旅行”。冬天，燕子南飞“避寒”；春暖花开的时节，它们又成群结队地北上。早春二月，它们飞到我国的广东，三月间到达长江下游，四月初就可以在秦皇岛看到它们的踪迹。同样地，大雁每一次迁徙都要经过1~2个月的时间，不管在何处繁殖，何处过冬，总是非常准时地南来北往。 ④动物们的时间观念来自何处？原来，在动物的体内有一种类似时钟的结构，就是生物钟，正是它使动物的活动显示出了极强的规律性。 16. 选文是从以下几个方面来介绍动物们的“钟表”：大自然为每一种动物安排“作息时间表”、__________、___________、动物们的时间观念来自何处。 17. 读第②自然段，照样子，按鸟儿们“起床”的先后顺序把下面的思维导图补充完整。 18. 选文用不同的说法来表达鸟儿们的“起床”，请你照样子选一种鸟写一写。 东方欲晓，公鸡首先引吭高歌。 白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。 ___________________ 19. 根据短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）那个奇特的农场里的毛驴下午都要休息。（ ） （2）燕子每年冬天去北方“旅行”，开春了再回到南方。（ ） （3）第③段是从燕子和大雁两个方面来写的。（ ） 20. 读了短文，我知道动物有时间观念是因为________________________。 【答案】16. ①. 鸟儿们都按时“起床” ②. 鸟儿们懂得按时迁徙 17. 第一行：鸭群、麻雀、白头翁；第二行：鸣声清脆、放开歌喉。 18. 天刚蒙蒙亮，麻雀没多久就吱吱喳喳地喧闹开了。 19. ①. √ ②. × ③. √ 20. 动物体内有生物钟，它让动物的活动显示出规律性 【解析】 【导语】你知道吗，动物也有专属自己的“钟表”！家畜昼出夜伏，猫和鼯鼠昼伏夜出，鸟儿按时苏醒，候鸟准时迁徙，神奇的大自然里，每一种动物都自带精准的时间规律。这篇科普小文将带你认识动物体内的神奇生物钟，一起探索有趣的自然秘密吧。 【16题详解】 按照文章段落顺序，第①段讲大自然给动物安排了“作息时间表”，第②段讲鸟儿都按时“起床”，第③段讲鸟儿还懂得“日程”，第④段解释动物时间观念的来源，对应填空即可。 【17题详解】 根据原文第②段的起床顺序：公鸡→鸭群→山雀→麻雀→白头翁，对应各鸟的起床状态，“白脸的山雀醒来了，它鸣声清脆”“白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉”，对应填入思维导图即可。 【18题详解】 原文用不同动作描写不同鸟儿起床的状态，选取原文任意一种鸟，仿照示例的句式，写出它起床的表现即可，答案不唯一，符合要求即可。 示例：天刚破晓，麻雀就醒了，叽叽喳喳地在林间喧闹开来。 【19题详解】 （1）原文第①段提到毛驴中午12点就停止工作，傍晚6点才重新干活，因此下午都休息的表述正确。 （2）原文第③段明确说燕子冬天南飞避寒，开春北上，表述颠倒，因此错误。 （3）第③段分别举了燕子、大雁准时迁徙的例子，因此表述正确。 【20题详解】 根据原文最后一段“在动物的体内有一种类似时钟的结构，就是生物钟，正是它使动物的活动显示出了极强的规律性”，总结可得出结论。 示例：动物体内有生物钟，生物钟让动物活动显出规律性。 【活动四：记录自然话神奇】 六、习作 21. 习作。 本学期，我们认识了很多自然界的“朋友”，有生机勃勃的植物，有聪明可爱的动物，还有美丽奇特的景观。今天，把你最喜欢的一位“朋友”介绍给大家吧！ 要求：1．自拟题目，写一种熟悉的植物或动物，也可以写一处景观。 2．要从不同方面写出事物的特点，还要表达出自己对事物的喜爱之情。 【答案】 我的好朋友—太阳花 我家阳台上摆着好几盆太阳花，是我去年春天种下的，它是我最喜欢的自然界朋友。 太阳花的茎细细嫩嫩的，碧绿的小叶片像一颗颗迷你瓜子，凑在一起格外精神。开花的时候更好看：粉的、黄的、橘红的花瓣围着深褐色的小花蕊，远远看去就像一个个小太阳，凑近闻还有淡淡的青草香。它最特别的地方就是特别爱太阳：只要太阳出来，所有花苞都会齐刷刷绽开笑脸；遇上阴天，花瓣就紧紧闭起来，像在偷偷睡觉。太阳花生命力还特别强，有一次大风把它的枝条吹断了，我把断枝插在土里浇了点水，没过三天它就活过来，没多久又开出了花。每次我写完作业，都会站在阳台看我的太阳花。考试考砸心情不好的时候，看着这一片亮堂堂的小花，我一下子就舒展了心情。 这就是我可爱又坚强的好朋友，我真的太喜欢它了。 【解析】 【详解】一、审题。 习作要求写自然界中你最熟悉、喜爱的单个对象，以“朋友”的定位写作，自拟题目。 二、立意。 围绕“我的自然界朋友”展开写作，核心是“喜爱”，可根据选写的对象确定中心。可借植物的外形、生长特点，赞美它的品格，表达喜爱与感悟；也可围绕和动物相处的日常，表达对陪伴自己的小伙伴的依赖与喜爱；还可以结合成长回忆写景观之美，表达对家乡风物的热爱。写作时多运用好词好句，用比喻、拟人等修辞手法，更生动形象，自然融入真情实感，明确表达对这个“朋友”的喜爱之情。 三、写作思路 开头：直接点出喜爱的写作对象。 中间：详细描写喜爱的对象，围绕“从不同方面写特点”的要求，按逻辑展开，运用细节描写（颜色、动态、触感等），把喜爱之情融入细节之中。 结尾：点题抒情，呼应开头让结构更完整，也可写出从朋友身上获得成长，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末学业质量检测 三年级语文试题 同学们，暑假是读书的好时光！每本书都像一艘智慧小船。现在，你就是小小探险家，快带上好奇的放大镜和积累的笔记本，一起寻找知识海洋里的惊喜吧！ 【活动一：书目整理趣发现】 一、齐齐被选为图书整理小助手，他将书目按照内容进行分类，并为各类图书制作了宣传标签。 齐齐被选为图书整理小助手，他将书目按照内容进行分类，并为各类图书制作了宣传标签。 童话类：当冰雪听到咒语便慢慢róng huà（ ），风儿chuī fú（ ）过魔法大地，花儿纷纷jù lǒng（ ）成舞会方阵，piān piān qǐ wǔ（ ）的蝴蝶们用触须编织出了彩虹丝带。快跟随会说话的hú lu（ ）向导，走进这奇妙的童话shì jiè（ ） ！ 寓言类：在寓言故事中，我们能看到shǒu zhū dài tù（ ）的宋国人，还会认识jiāo ào（ ）的铁罐和qiān xū（ ）的陶罐……那简单的情节中蕴含着深刻的道理，给我们源源不断的启发与力量。 科普类：自然界藏着许多神奇的mì mì（ ）！zhēng qí dòu yàn（ ）的鲜花可以组成花钟，蜜蜂有biàn rèn（ ）方向的能力，竹节虫看起来和树枝一模（ ）一样，这是它们躲避天敌的“隐身术”…… 历史类：走进历史的长廊，你会了解蔡伦是如何吸收了人们长期积累（ ）的经验而改进的造纸术，会领略承载着劳动人民zhì huì（ ）的创举——赵州桥，它们都是中华文明的无价瑰宝。 1. 齐齐在整理标签时有些字不会写，请你帮他在括号里写出正确的字。 2. 文中两个加点字的读音，齐齐读不准。请帮他在括号里注音。 3. 在检查历史类图书标签时，齐齐不理解“举”这个字的意思，请你帮他把正确答案的序号填写到括号里。 汉字 汉字解释 词语（填序号） 举 ①推选，推荐 ②举动，行为 ③往上托，往上伸 创举（ ） 举重（ ） 推举（ ） 二、齐齐在阅读过程中遇到了许多难题，让我们帮他完成以下挑战。 4. 下列词语加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 使劲（jìng） 救援（yuán） 箱子（xiāng） 炕头（kàng） B. 陶罐（guàn） 芬芳（fēn） 溶化（róng） 颤巍巍（chàn） C. 匀称（chèng） 流淌（tǎng） 屠苏（tú） 翩翩起舞（piān） D. 铁锚（miáo） 铁匠（jiàng） 纸鸢（yuān） 船篙（gāo） 5. “胠（qū）”这个字最有可能的意思是（ ） A. 运送货物的马车 B. 一种形状的谷仓 C. 身体的某个部位 D. 古代的一种货币 6. 下列选项中，和下面这句话意思相同的一项是（ ） 裁缝对那位顾客说：“我要对您负责。” A. 裁缝说他要对自己负责。 B. 顾客说裁缝要对他负责。 C. 裁缝说他要对顾客负责。 D. 顾客说他要对裁缝负责。 7. 下列说法有错误的一项是（ ） A. 习作中，我们可以有意识地使用平时积累的好词佳句等语言素材。 B. 复述故事就是借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，把课文背下来。 C. 我们可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法对难懂句子进行理解。 D. 横画和竖画比较多的字，书写时要考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 8. 学校要组织一次“中国古代寓言故事会”，下列故事不能入选的一项是（ ） A. 叶公好龙 B. 守株待兔 C. 鹿角和鹿腿 D. 揠苗助长 【活动二：书海遨游觅真章】 三、书籍里藏着知识宝藏，让我们一起解锁古诗名句中的密码，在书海中寻宝！ 9. 书籍里藏着知识宝藏，让我们一起解锁古诗名句中的密码，在书海中寻宝！ （1）诗中赏景。古诗集里藏着不少如诗如画的美景，在《惠崇春江晚景》中的“__________________，_______”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；《三衢道中》“___________，__________________”又让我们仿佛看到了江南梅子成熟季节时的明媚风光。 （2）书中悟道。书中蕴含着许多做人的道理，俗话说：“近朱者赤，_____________。”我们要和品行端正的人做朋友；我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？______________，善莫大焉。”“眼见为实，______________。”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。 （3）节中寻俗。中华传统节日有很多，有“千门万户曈曈日，__________________”的春节，有“清明时节雨纷纷，__________________”的清明节，还有“__________________，每逢佳节倍思亲”的重阳节。我还了解到______（填节日名称）有__________________________的习俗。 四、齐齐想要读一些寓言故事，请你把喜欢的寓言故事推荐给他（课内的除外）。 10. 齐齐想要读一些寓言故事，请你把喜欢的寓言故事推荐给他（课内的除外）。 寓言 推荐卡 寓言故事：《___________》主要人物：____________________ 推荐理由：__________________ 五、阅读理解 课内阅读 林中 松树刚（洗 冲）过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻（zuān zuàn）出泥土（带 戴）一顶斗笠（lì zhān）， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 11. 这是《童年的水墨画》一文中的片段，请用“ ”选出括号中正确的字或拼音。 12. 照样子，再写出两个词语。 清清爽爽 明明亮亮 ______________ ______________ 一串串雨珠 一朵朵山花 ______________ ______________ 13. 这段话写了林中的景物有：_________、_________、_________。 14. “是谁一声欢叫把雨珠抖落”，你认为是谁呢？请展开想象写一写画面。 ___________________ 15. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上文，写写你对这句话的理解。 ______________________ 课外阅读 动物们的“钟表” ①大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，猪、牛和羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰，活跃起来了。鼯（wú）鼠白天待在树洞里，夕阳西下后才钻出来捕猎食物，一直忙到天亮才回洞穴休息。还有个奇特的农场，100多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活。有趣的是，到了中午12点，谁也无法强迫它们继续干活。而到了傍晚6点，它们又会重新干起活来。 ②鸟儿们也都是按时“起床”的。东方欲晓，公鸡首先引吭高歌；接着，鸭群苏醒了，仿佛知晓时间似的，争先恐后地发出“嘎嘎”声；隔了一会儿，白脸的山雀醒来了，它鸣声清脆；没多久，早起的麻雀也“吱吱喳喳”地喧闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。 ③鸟儿们不仅按时“起床”，还懂得日程。燕子每年都要进行一次“长途旅行”。冬天，燕子南飞“避寒”；春暖花开的时节，它们又成群结队地北上。早春二月，它们飞到我国的广东，三月间到达长江下游，四月初就可以在秦皇岛看到它们的踪迹。同样地，大雁每一次迁徙都要经过1~2个月的时间，不管在何处繁殖，何处过冬，总是非常准时地南来北往。 ④动物们的时间观念来自何处？原来，在动物的体内有一种类似时钟的结构，就是生物钟，正是它使动物的活动显示出了极强的规律性。 16. 选文是从以下几个方面来介绍动物们的“钟表”：大自然为每一种动物安排“作息时间表”、__________、___________、动物们的时间观念来自何处。 17. 读第②自然段，照样子，按鸟儿们“起床”的先后顺序把下面的思维导图补充完整。 18. 选文用不同的说法来表达鸟儿们的“起床”，请你照样子选一种鸟写一写。 东方欲晓，公鸡首先引吭高歌。 白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。 ___________________ 19. 根据短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）那个奇特的农场里的毛驴下午都要休息。（ ） （2）燕子每年冬天去北方“旅行”，开春了再回到南方。（ ） （3）第③段是从燕子和大雁两个方面来写的。（ ） 20. 读了短文，我知道动物有时间观念是因为________________________。 【活动四：记录自然话神奇】 六、习作 21. 习作。 本学期，我们认识了很多自然界的“朋友”，有生机勃勃的植物，有聪明可爱的动物，还有美丽奇特的景观。今天，把你最喜欢的一位“朋友”介绍给大家吧！ 要求：1．自拟题目，写一种熟悉的植物或动物，也可以写一处景观。 2．要从不同方面写出事物的特点，还要表达出自己对事物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $