第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料 学案-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

该高中化学导学案围绕乙烯与有机高分子材料展开，引导学生通过课前水果催熟实验、搭建球棍模型等活动，对比乙烯与乙烷结构，探究乙烯性质，进而学习有机高分子材料合成及烃的分类，构建从微观结构到宏观应用的知识支架。 资料特色在于以生活情境驱动学习，课前实验与资料查阅培养科学探究与实践能力，课中结构性质分析渗透科学思维，课后联系果蔬保鲜、材料应用强化化学观念，习题设计注重对比与实际问题解决，助力学生提升核心素养。

邂逅乙烯：让果蔬跨越山海，不分四季--乙烯与有机高分子材料 【课前】 1.【拓展性作业】水果催熟实验。 将2个六成熟左右的水果：一个单独放，一个和红苹果放在一起，定期观察该水果的变化过程，探究哪种情况下水果更快成熟，提交照片和实验报告。 2.【拓展性作业】查阅资料：温室大棚膜的成分是什么？温室大棚技术作用价值有哪些？ 3.【基础性作业】请根据所学知识，用身边的材料搭建C2H6和C2H4的球棍模型，并对比分析乙烯与乙烷的结构上的异同点。 【课中】 任务一：初步认识气态植物催熟剂—乙烯的结构 （一）乙烯的结构（填写表格）【课本P67页】 分子式 电子式 结构式 结构简式 键角 键长/10-10m 键能/kJ/mol 乙烯 120º 1.33 615 乙烷 109º28’ 1.54 348 （二）根据乙烯的模型，预测可能断键的位置并说明理由。 ， ， ， 任务二：让果蔬跨越山海—乙烯的化学性质 1.根据乙烯与溴的四氯化碳溶液的反应现象，思考乙烯与溴发生了什么反应，并设计实验方案验证猜想。验证方法： 猜想一： 猜想二： 猜想三： 2.写出乙烯与下列物质发生加成反应的化学方程式 ①与氢气（催化剂，加热）； ②在催化剂作用下与卤化氢（如HCl）： ③与水（催化剂，加热、加压） 3.【拓展】尝试写出丙烯与下列物质发生加成反应的方程式 ①与氯水： ②在催化剂作用下与HCl: 4.结合所学，请写出你认为合理的水果保鲜的方法： 【课后】 1. 比较甲烷与氯气、乙烯与溴的反应，以及甲烷和乙烯在空气中燃烧时发生的反应，将反应类型、反应条件、生成物和反应时发生的现象填入下表 反应物 反应类型 反应条件 生成物 现象 甲烷、氯气 乙烯、溴 甲烷、氧气 乙烯、氧气 2.请写出鉴别乙烷和乙烯的方法？并写出除去乙烷中的乙烯气体方法？ 3.制取一氯乙烷CH3CH2Cl有两种方案： 方案1：以乙烷为碳源，通过与氯气发生取代反应制备，方程式 方案2：以乙烯为碳源，通过与HCl发生加成反应制备，方程式 哪种方案更好？ ，原因是 4．下列关于乙烯用途、性质、结构叙述正确的是(　　) ①乙烯通入水中即可转化为乙醇 ②乙烯可作香蕉等水果的催熟剂 ③乙烯易与溴水发生加成反应，1mol乙烯消耗1mol溴单质，说明乙烯含有一个碳碳双键 ④乙烯能够被酸性KMnO4溶液所氧化，说明乙烯结构中含有一个碳碳双键 ⑤乙烯分子中所有原子在同一个平面 A．①②④ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑤ 5.乙烯是一种重要的化工原料，某同学设计实验探究工业制备乙烯的原理和乙烯的主要化学性质，实验装置如图所示。 （石蜡油的主要成分是正二十二烷和正二十八烷） (1)用化学方程式解释B装置中的实验现象：__________________________。 (2)C装置中的现象是_____________________________________________， 其发生反应的类型是____________________________________________。 (3) D装置中的现象是__________________________________________， 原因是_________________________________。 任务三：让果蔬不分四季—合成有机高分子 【课中】 1. [思考]气态的乙烯如何变成固态的温室大棚膜？请对比乙烯与聚乙烯的结构，预测聚乙烯的形成过程。 乙烯： ……— CH2 —CH2 —CH2 —CH2 —CH2 —CH2 —…… 聚乙烯： 预测乙烯制备聚乙烯的过程 2.【拓展】请写出丙烯的加聚反应方程式 。 3.下列说法正确的是(　　) A.乙烯、氯乙烯、聚乙烯均可使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.纤维素、合成纤维、光导纤维都是有机高分子化合物 C.塑料、合成橡胶、粘合剂、涂料都属于有机高分子材料 D.聚氯乙烯是以氯气和乙烯为原料，在催化剂条件下，进行加成加聚的产物 【课后】 1.下列叙述正确的是(　　) A．高分子材料能以石油、煤等化石燃料为原料进行生产 B．聚乙烯的分子中含有碳碳双键 C．高分子材料中的有机物分子均呈链状结构 D．橡胶硫化的过程中没有发生化学反应 2.丙烯是合成聚丙烯塑料的化工原料，反应的方程式为nCH2==CHCH3→ ，下列有关说法错误的是(　　) A．丙烯通过加聚反应合成聚丙烯 B．丙烯和聚丙烯均能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C．丙烯为纯净物，聚丙烯为混合物 D．聚丙烯的平均相对分子质量为42n(n为聚合度) 3.汽车车身两侧遮罩车轮的挡板（翼子板），传统上多使用金属材料的制造，现在已有塑料材质的问世。这种改变对汽车生产厂、车主和行人可能有哪些“好处”？请结合塑料的性能进行说明。 4.寻找身边的高分子有机物活动。 高分子材料在生产和生活中都有广泛的运用，请寻找自己身边的高分子材料，并利用所学知识、教材及AI软件等工具确定该物质的名称、性能、主要用途及回收方式。（作业拍照上传） 任务四：了解更多的高分子材料的单体—烃的分类 【课中】 1.预测乙炔与苯能否使溴水褪色，能否使KMnO4(H+)褪色？说明原因。 2.写出乙炔燃烧的化学方程式 ，预测现象 3.苯燃烧的化学方程式 ，预测现象 4.下列关于乙烷、乙烯、乙炔的说法正确是（ ）（多选） ①它们不是同系物，也不具有相似的性质 ②乙烷是饱和烃，乙烯、乙炔是不饱和烃 ③乙烯、乙炔能使溴水褪色，乙烷不能使溴水褪色 ④它们都能燃烧，乙炔燃烧火焰应该最明亮，有浓烟 ⑤它们都能使酸性KMnO4溶液褪色 【课后】 1.下列有关烃的说法正确的是(　　) A.烃分子中除了含碳和氢之外，还可能含其他元素 B.根据烃分子中碳原子间成键方式不同，可把烃分为饱和烃与不饱和烃 C.分子中含有苯环的有机物就是芳香烃 D.乙烯和乙炔分子中都含有不饱和键，故它们互为同系物 2．下列对烃的分类不正确的是(　　) A．CH4、CH2==CH2、CH2==CHCH==CH2均属于饱和烃 B．CH3CH2CH3、CH3CH==CH2、CH3CH==CHCH2CH==CH2均属于链状烃 C．CH3CH3、、C8H18均属于饱和烃 D． 、 、 均属于芳香烃 1 学科网（北京）股份有限公司 $