模块二 中国近代史-新民主主义革命时期（综合训练05）（江苏专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以新民主主义革命时期“涅槃与重生”为核心，整合政治、经济、文化、社会多维史料，通过图文结合与跨模块综合题，强化唯物史观与时空观念下的历史解释。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |新民主主义革命时期|19题（15选择+4非选择）|以图片、文献材料为载体，注重史料实证；非选择题聚焦政策分析与社会变迁|围绕“文明转型”主线，串联中共军队建设、根据地经济、妇女解放、文化改造等知识点，体现政治引领与社会变革的内在联系|

模块一 中国近代史（综合训练05） 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A B A A C C B D A 11 12 13 14 15 D D C A A 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16．【答案】（1）特点：以生态服务农业为核心；政府主导，群众参与；立法护林与奖励结合；因地制宜，科学培育；宣传动员与执法保障并举。 （2）意义：改善生态环境，减少自然灾害；保障农业生产，巩固根据地；践行群众路线，凝聚抗战力量。（6分） 17．【答案】（1）主要特点：①设有专门的管理机构；②以立法形式提供保障；③涉及领域广泛，保障妇女多方面权利；④强调男女平等，具有鲜明的反封建性；⑤政策制定与实施服务于抗日战争的需要。 （6分） （2）新变化：①政策实施范围从局部根据地拓展到全国（实施范围扩大）；②新增了妇女健康保障相关内容，妇女健康保障得到重视；③将妇女地位保障提升至宪法保障的高度，以国家根本大法的形式保障妇女权利。（4分） 历史影响：①将广大妇女群众从封建束缚中解放出来，显著提高了妇女的社会地位；②提高了中国共产党的威望，巩固了新生人民政权的统治基础；③极大解放了社会生产力，为社会主义各项建设事业的有序推进注入了动力、创造了条件。（6分） 18．【答案】（1）原因：全面抗战爆发，民族危机加深（上海沦陷）；原有难民救济体系陷入困境；政府推动（官方推动/支持/主导）；救亡图存的意识高涨；有识之士积极推动。（4分）突出特点：体系化（组织体系完善/层级分明）；筹资方式多样；社会参与度高（群众性）；具有抗战导向（服务抗战）；实用性强（重视培养难民自立能力/技能）。（4分） （2）历史意义：对当时：凝聚抗战力量，强化民众抗战信心。推动社会救济，提升社会治理能力，维护了社会稳定。对后世：为后世社会救济提供借鉴。（6分） 19.【答案】（1）特点：政治性与革命性突出；体现艰苦奋斗精神；重视发挥社会教育功能；传统与创新相结合。（答出三点即可） （6分） （2）社会变迁：1950年代，《山乡巨变》反映农业合作化推行，农民获土地证、摆脱债务，凸显出农民对社会主义的认同；（2分）1980年代，《活动变人形》反映经济改革推动商品繁荣，港台流行文化涌入，春节从政治表达转向物质享受与文化多元；（2分） 21世纪初，《过年书》反映技术革命与消费主义盛行，春节传统仪式被商业消费、信息技术和新兴娱乐重构，折射社会个体化、商业化趋势。（3分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年高考历史一轮复习讲练测【江苏卷】 模块二中国近代史 专题05新民主主义革命时期：中华文明的涅槃与重生综合训练 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． （江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试） 如图是1938年《抗战漫画》第12辑的封面，该漫画反映出（ ） A. 中国人民抗日必胜的信念 B. 全民族抗战局面的形成 C. 敌后战场成为抗日主战场 D. 抗战进入战略相持阶段 【答案】A 【解析】A.根据材料可知，漫画中写有“全民抗战”字样，中国军民合力将象征日本侵略者的“鬼子”赶入水中，体现出中国人民同仇敌忾、抗击日寇的决心，也反映出对战胜日本侵略者的坚定信念，正确。 B.漫画意在传递抗战必胜的信念，并非侧重表现“局面形成”这一制度性进程，且1937年全民族抗战局面已形成，错误。C.漫画未涉及敌后战场与正面战场的对比，且1938年正面战场仍是主战场，敌后战场成为主战场是在抗战相持阶段后期，错误。D.漫画呈现的是中国军民合力打击日寇的场景，无法体现战略相持阶段的到来，错误。故选A项。 2． （2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）如图为《中国农民》杂志第一期的封面，该期杂志的发行（ ） A. 配合了国民革命的开展 B. 推动了革命统一战线的建立 C. 扩大了土地革命的影响 D. 导致了中国民主革命的转型 【答案】A 【解析】A.1926年1月，国民革命正如火如荼地开展，农民运动是国民革命的重要组成部分，《中国农民》杂志的发行，向农民宣传革命思想、指导农民运动，配合了国民革命的开展，正确。B.革命统一战线于1924年国民党一大召开时就已建立，早于1926年，错误。C.土地革命时期始于1927年大革命失败后，1926年尚未进入这一阶段，错误。D.中国民主革命的转型以1919年五四运动为标志，1926年的杂志发行并未导致这一转型，错误。故选A项。 3． （2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）全面抗战爆发后，山西武乡县农民刘三桂的日记里写道：“今日牺盟会（山西牺牲救国同盟会）来人，言‘有钱出钱，有力出力，保家卫国’。吾家出粮三斗，儿报名参加了自卫队。村中富户王老财，亦被劝捐大洋五十。”这说明当时（ ） A. 减租减息政策效果显著 B. 全民族抗战方针得到落实 C. 抗日民主政权得到巩固 D. 敌后战场成为抗战主战场 【答案】B 【解析】A.材料未提及减租减息政策的相关内容，无法体现其效果，错误。 B.日记中农民、富户都积极为抗战出钱出力，体现了各阶层广泛参与抗战，说明全民族抗战方针得到落实，正确。 C.材料未涉及抗日民主政权的巩固相关信息，错误。 D.全面抗战初期，敌后战场尚未成为抗战主战场，且材料未体现战场地位的变化，错误。 故选B项。 4． （2026届江苏盐城市高三下学期二模）闽西工农银行成立前，闽西特委曾要求银行以较多的资金用于生产性贷款，帮扶投入各种合作社、苏维埃店铺及土地生产的资金要达到40%。1930年，闽西工农银行成立后，协助各县建立了粮食合作社，并向粮食调剂局等机构提供贷款，以应对谷贱伤农的问题。上述举措（ ） A. 促进了根据地经济建设 B. 以建立公有制经济为目的 C. 配合了土地改革的实施 D. 重在抵制国民党金融破坏 【答案】A 【解析】A.题干中的举措涉及生产扶持、粮食流通调控，既能够调动农民生产积极性，也可稳定根据地民生，直接推动了根据地的经济建设，正确。B.当时根据地经济建设的核心目的是保障根据地生存、支援革命斗争，并非以建立公有制经济为目标，错误。C.土地革命的核心是变革封建地主土地所有制为农民土地所有制，题干是金融、生产流通领域的调控举措，与土地革命无直接关联，错误。D.题干举措旨在发展生产、稳定粮价保障农民利益，未体现抵制国民党金融破坏的相关内容，错误。故选A项。 5． （2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）1948年，邓小平注意到，大别山的锅厂以及与锅厂有联系的煤窑、小摊贩等能养活3万人，锅厂一停工，这3万人就立马无法生活。因此，邓小平指出，在群众运动中，“包括地主富农的工商业在内，一律不准没收”，并给予私营工商业以金融支持。这一举措的目的是（ ） A. 巩固发展解放区 B. 动员群众支援前线 C. 恢复私营工商业 D. 减少土地改革阻力 【答案】A 【解析】A.保护私营工商业并给予金融支持，是为了维持解放区的经济运转，保障民生，巩固并发展解放区，为解放战争提供稳定的后方，正确。B.这一举措主要目的是稳定解放区经济、保障民生，并非直接动员群众支援前线，错误。C.恢复私营工商业是举措本身，而非根本目的，错误。D.材料未体现该举措与土地改革阻力的关联，错误。故选A项。 6． （2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）在全面抗战时期，苏中抗日根据地发起对敌粮食贸易斗争，起初斗争的重心是禁止粮食输出，随后斗争的重心转向“畅通粮食运销，实行以货易货”，“以剩余的生产品，换进缺少的或不足的必需品”。此举意在（ ） A. 发展新民主主义经济 B. 大力开展大生产运动 C. 赢得持久抗战的胜利 D. 抑制官僚资本的膨胀 【答案】C 【解析】A.全面抗战时期根据地开展粮食贸易斗争，核心目标是服务抗战大局，发展新民主主义经济只是附带产生的作用，而非此举的主要目的，错误。B.大生产运动以根据地军民开荒垦地、自主生产物资为主要内容，侧重内部生产自救，而材料聚焦区域间粮食贸易与物资交换，与粮食生产无关，错误。 C.全面抗战始于1937年，长期的战争造成物资供给紧张，根据地调整粮食贸易策略，打通物资流通渠道、互通有无，可以补足紧缺物资，保障军民基本需求，能为持久抗战提供支撑，正确。D.官僚资本主要存在于国统区，苏中抗日根据地并未出现官僚资本，错误。故选C项。 7． （2026届江苏南京大学附属中学等校高三上学期第一次仿真模拟）1925年11月，中共广东区委组建叶挺独立团，当时在区委组织部担任秘书饶卫华回忆，周恩来“从铁甲车队、黄埔军校毕业生、安源煤矿工人和农民运动干部中选派优秀共产党员到独立团当骨干”。组建独立团是为了（ ） A. 巩固扩大工农苏维埃政权 B. 打响武装反抗国民党的第一枪 C. 创建中共直接领导的军队 D. 点燃工农武装割据的星星之火 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1925年（中国）。根据材料“中共广东区委组建叶挺独立团”和“周恩来从铁甲车队、黄埔军校毕业生、安源煤矿工人和农民运动干部中选派优秀共产党员到独立团当骨干”并结合所学可知，叶挺独立团是中国共产党直接掌握的第一支正规革命武装，组建独立团是为了创建中共直接领导的军队，C项正确；巩固扩大工农苏维埃政权始于1927年广州起义后，排除A项；打响武装反抗国民党的第一枪指1927年南昌起义，排除B项；点燃工农武装割据的星星之火指1927年秋收起义后井冈山根据地的建立，排除D项。故选C项。 8． （2026届江苏JN联考高三上学期12月调研）对于“中华民族”一词在报刊中的使用，在1912年到1918年间，各类报刊文章直接出现次数为45次；在1919年到1930年间，该词的出现次数增加到了1481次。这一变化反映了（ ） A. 民族矛盾是这时期主要矛盾 B. 五四运动推动民族观念发展 C. “中华民族”观念正式形成 D. 辛亥革命启发民族意识产生 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。1919年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开端促进了马克思主义在中国的传播，也推动了中华民族的民族意识和民族观念的发展；这一时期“中华民族”一词使用频率大幅增加，反映了民族观念的普及和发展，B项正确；1919年至1930年间，国内政治局势复杂，多重矛盾并存，民族矛盾并非唯一主要矛盾，排除A项；“中华民族”这一概念最早是由梁启超在1902年提出的，同时“中华民族”观念正式的形成是一个长期过程，不能仅凭词语使用频率的增加来断定观念的正式形成，排除C项；辛亥革命（1911年）推翻了清朝，启发了民族意识，但1912—1918年报刊使用频率低（仅45次），表明其影响有限；1919年后数据激增，主要归因于五四运动的推动作用，排除D项。故选B项。 9．（2026届江苏JN联考高三上学期12月调研） 下表是对解放军某一战略行动的描述。该战略行动（ ） 项目 概况 起点 山东鲁西南地区（巨野、郓城一带），大军于1947年8月7日从此处出发 终点 鄂豫皖交界的大别山腹地（金寨、天堂寨等地），8月27日主力部队进入大别山 战略轴线 从黄河南岸向长江北岸延伸，形成南北纵贯的“尖刀式”路线 A. 基本摧毁了国民党军队的主力 B. 粉碎了国民党军队的重点进攻 C. 进一步挫败国民党的全面进攻 D. 直接威胁到国民党统治的中心 【答案】D 【解析】根据设问用词可知，这是影响题。时空范围是近代的中国。大别山位于鄂豫皖交界，靠近长江北岸，地理位置逼近国民党统治的核心区域（江浙沪、武汉），符合“直接威胁”的表述。该行动是中共“外线作战”的开端，通过插入国民党腹地，分割其兵力布局，动摇其政治经济中心，D项正确；国民党军主力被摧毁是在1948-1949年的三大战役（辽沈、淮海、平津），而非1947年的跃进大别山。此时国民党军仍有较强实力，排除A项。国民党对山东、陕北的“重点进攻”在1947年3-6月，而粉碎其重点进攻的关键战役是孟良崮战役（1947年5月）。跃进大别山发生在重点进攻被粉碎后，属于战略反攻阶段，排除B项；国民党的“全面进攻”发生在1946年，至1947年已转为“重点进攻”，题干时间（1947年8月）与“全面进攻”无关，排除C项。故选D项。 10．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研2 ）20世纪30年代，大批犹太难民来沪避难。居住在虹口的王发良老人回忆道：“那时希特勒迫害犹太人，日本人迫害中国人，我们与犹太难民同处患难之中，大家在一起互相帮助，到他们离去时，我们之间都有些难分难舍了。”这体现了（ ） A. 中国民众的人道主义精神 B. 民众互助是战争取胜的关键 C. 人口迁徙推动文化的交流 D. 犹太难民引发国际救助热潮 【答案】A 【解析】A.材料体现的是20世纪30年代，中国民众在自身承受战争苦难的情况下，仍对逃难的犹太难民施以援手，体现了不分国籍、扶危济困的人道主义精神，符合题意，正确。B.材料未提及战争取胜的相关内容，且“民众互助是战争取胜的关键”的表述既不符合史实，也与材料无关，错误。C.材料仅体现患难民众的互帮互助，没有涉及文化交流的相关信息，错误。D.材料仅涉及上海民众对犹太难民的帮助，未提及“国际救助热潮”，错误。故选A项。 11．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研2 ）1939年，毛泽东在秋收动员大会上表示“万般皆下品，唯有劳动高”。青年必须在劳动中与群众相结合，不是“以工人自居”，而是实实在在地“成为工人”；不是“自觉下乡”，而是身体力行地与工农群众“打成一片”。毛泽东旨在激励青年（ ） A. 培养生产技能加快工业建设 B. 投身工人运动迎接革命高潮 C. 支持土地革命发展农业生产 D. 融入工农群众锤炼革命意志 【答案】D 【解析】A.加快工业建设是新中国成立后的核心任务，不符合1939年抗战的时代背景，错误。 B.1939年革命核心任务是抗击日本侵略，并非开展工人运动迎接国内革命高潮，错误。 C.土地革命是1927-1937年国共十年对峙时期的政策，抗战时期中共土地政策调整为减租减息，不再推行土地革命，错误。 D.1939年处于抗战相持阶段，材料明确强调青年需要“在劳动中与群众相结合”“与工农群众打成一片”，毛泽东旨在号召青年融入工农群众，在实践中锤炼革命意志，壮大抗战革命力量，正确。 故选D项。 12．（2026届江苏南京市高三下学期第二次模拟考试）话剧《雾重庆》讲述了一批满怀热血的知识青年从沦陷区流亡到大后方，逐渐被现实消磨，有的沦为奸商，有的攀附权贵，有的穷困潦倒，客死他乡。该剧上演后，引发社会强烈反响。这反映出（ ） A. 知识青年丧失抗战信念 B. 文艺作品助推思想解放 C. 解放区第二条战线展开 D. 国统区面临的社会危机 【答案】D 【解析】A.《雾重庆》体现部分知识青年被现实消磨、走投无路的现状，不是他们主动放弃抗日，而且《雾重庆》中青年境况不能代表所有知识青年丧失抗战信念，错误。B.话剧《雾重庆》是揭露现实、批判黑暗，不是宣传思想解放，错误。C.第二条战线是解放战争时期的国统区的敌后战线，不是“解放区”的战线组织，且与材料时间不符，错误。D.《雾重庆》讲述了抗战时期，知识青年从沦陷区到大后方（国统区），结果被现实消磨的故事。这个话剧深刻揭露了国统区政治腐败、社会不公、民生艰难的社会现象，说明国统区面临着严重的社会危机，正确。故选D项。 13．（2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）据1920—1929年苏南农村调查数据显示，典当借贷月利率普遍在3%—5%，钱庄借贷月利率为2%—3%，而地主、商人发放的高利贷月利率最高可达10%；同时，农户借贷期限多在3—6个月，且以粮食、农具等实物抵押为主。这一现象反映出当时苏南农村（ ） A. 自然经济解体，商品经济发达 B. 金融体系完善，满足借贷需求 C. 农户生计窘迫，债务盘剥沉重 D. 民族资本崛起，推动金融变革 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，1920—1929年苏南农村借贷利率普遍偏高（最高达10%），借贷期限短，且只能用粮食、农具等基本生产生活资料抵押，反映出农户生计艰难，同时地主、商人的高利贷也体现了对农户的债务盘剥，C项正确；材料中仅体现了农村借贷情况，未体现自然经济解体程度与商品经济发达程度，排除A项；高利率、短期限、实物抵押的借贷形式，恰恰说明农村金融体系落后，无法满足农户的合理借贷需求，排除B项；题干仅体现农村民间借贷的现状，未提及民族资本崛起，也没有金融变革的相关信息，排除D项。故选C项。 14．（2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）1921年，《新青年》杂志开设“俄罗斯研究”专栏，连续刊载列宁著作译文、苏俄革命经验介绍等内容；同年，各地共产主义小组创办《劳动界》《劳动者》等刊物，面向工人宣传马克思主义。这些举措旨在（ ） A. 奠定中共成立的思想与阶级基础 B. 推动新文化运动向纵深发展 C. 批判资产阶级改良主义思潮盛行 D. 响应五四运动反帝爱国诉求 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可知，《新青年》连续刊载并译介列宁著作、创办工人刊物，既传播了马克思主义以奠定思想基础，又面向工人阶级进行宣传以凝聚阶级力量，这些举措正是为中国共产党的成立做准备，A项正确；新文化运动后期虽以传播马克思主义为核心，但材料中举措的直接目的并非延续新文化运动，而是服务于建党需求，排除B项；材料中未体现对资产阶级改良主义的批判，其核心是正面传播革命思想，排除C项；五四运动发生于1919年，材料中1921年的举措主要聚焦于革命思想传播与阶级动员，排除D项。故选A项。 15．（2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）如图是1938年3月16日发表一幅中国漫画，题为《有千万个人在等待你披上这条光荣的头巾》。该画作者意在（ ） A. 动员妇女投身抗战 B. 拓宽女性就业途径 C. 争取国际人道援助 D. 揭露日军侵华暴行 【答案】A 【解析】根据题干的设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确的时空是抗日战争时期的中国。根据材料题目时间可知是抗日战争时期，《有千万个人在等待你披上这条光荣的头巾》中“头巾”与“巨人游击队”形象结合，将日常服饰转化为抵抗侵略的象征，呼应了“全民抗战的巨浪”这一时代主题，因此目的是动员妇女参加抗日战争，A项正确；材料体现的是动员妇女抗日，并不是拓宽女性的就业途径，排除B项；材料主要涉及的对妇女的呼吁宣传，并未涉及国际援助，排除C项；材料未体现日本侵华的表现，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研1 ）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1937—1949年，华北根据地因战争破坏、滥垦滥伐导致林木锐减，水旱灾害频发，生态危机严峻。中国共产党立足根据地实际，形成“以农业生产为中心，在发展中治理生态环境”的核心思想，开展大规模植树造林运动。运动中，通过《解放日报》等报刊宣传森林生态价值，以政府命令、指示动员群众；建立农林牧局等专门机构，颁布《晋察冀边区保护公私林木办法》《晋西北行署保护树木暂行办法》等法规；明晰林权、制定奖励政策，调动群众积极性；同时注重护林工作，通过订立公约，强化执法保障成效。各地还因地制宜培育苗圃、选择适宜树种，推动植树造林持续推进。 ——摘编自《战争状态下的人与自然：华北根据地环境史研究（1935—1949）》 （1）据材料，概括华北根据地植树造林运动的特点。（6分） （2）据材料并结合所学知识，简析中国共产党在华北根据地开展植树造林运动的意义。 【答案】（1）特点：以生态服务农业为核心；政府主导，群众参与；立法护林与奖励结合；因地制宜，科学培育；宣传动员与执法保障并举。 （2）意义：改善生态环境，减少自然灾害；保障农业生产，巩固根据地；践行群众路线，凝聚抗战力量。（6分） 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从服务农业、政府主导、群众参与、立法护林、因地制宜、宣传动员等方面归纳。 材料根据信息 推理过程 特点 以农业生产为中心，在发展中治理生态环境 发展中治理生态环境→生态服务农业 以生态服务农业为核心 以政府命令、指示动员群众 政府命令、动员群众→政府主导，群众参与 政府主导，群众参与 颁布《晋察冀边区保护公私林木办法》《晋西北行署保护树木暂行办法》等法规 明晰林权、制定奖励政策 法规、奖励政策→立法与奖励相结合 立法护林与奖励结合 中国共产党立足根据地实际 足根据地实际→因地制宜 因地制宜，科学培育 调动群众积极性 强化执法保障成效 调动群众、执法保障→动员群众与执法 宣传动员与执法保障并举 【小问2详解】 意义：本小问可从改善生态环境、保障农业生产、巩固根据地、凝聚抗战力量等方面说明。 材料根据信息 推理过程 意义 华北根据地因战争破坏、滥垦滥伐导致林木锐减，水旱灾害频发，生态危机严峻 滥垦滥伐、水旱灾害、生态危机→改善生态环境 改善生态环境，减少自然灾害 中国共产党立足根据地实际 以农业生产为中心，在发展中治理生态环境 立足根据地实际、农业生产为中心→农业生产、根据地建设 保障农业生产，巩固根据地 明晰林权、制定奖励政策，调动群众积极性 调动群众积极性→体现群众路线 践行群众路线，凝聚抗战力量 17．（江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试）（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1938年，陕甘宁边区各界妇女联合会成立。在1941年第二次选举中，全边区当选的乡级妇女参议员2005人，县级女参议员167人，边区级女参议员17人，分别占同级参议员总数的8%左右。妇女联合会领导妇女积极参加识字运动和国难教育，组织妇女识字班、唱歌班，动员青年妇女进学校。1939年6月，中国共产党创办了第一所女子大学，共培养了2000多名妇女干部。1939年《陕甘宁边区婚姻条例》颁布，明确要求实行男女平等的婚姻制度，禁止强迫买卖婚姻和童养婚。此后，边区离婚案件明显增多，其中由女方提出离婚的占绝大多数。边区政府还鼓励妇女们参与工农业生产劳动，边区工厂建立各种工会和妇女组织，实行男女同工同酬，工资由厂方和工会共同拟定并经全体工人讨论后公布实施。 ——摘编自王纪鹏《延安时期中国共产党的妇女政策》 材料二 1949年中华人民共和国成立后，真正把男女平等的原则写入宪法，颁布了一系列重要的法律条文，并且在政治、经济、文化等各个方面制定了提高妇女地位的相关政策。 ——摘编自胡研《建国初期中国共产党的妇女政策研究（1949—1956年）》 （1）根据材料一并结合所学，概括延安时期中国共产党妇女政策实施的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明新中国成立初期中国共产党妇女政策的新变化及其影响。（10分） 【答案】（1）主要特点：①设有专门的管理机构；②以立法形式提供保障；③涉及领域广泛，保障妇女多方面权利；④强调男女平等，具有鲜明的反封建性；⑤政策制定与实施服务于抗日战争的需要。 （6分） （2）新变化：①政策实施范围从局部根据地拓展到全国（实施范围扩大）；②新增了妇女健康保障相关内容，妇女健康保障得到重视；③将妇女地位保障提升至宪法保障的高度，以国家根本大法的形式保障妇女权利。（4分） 历史影响：①将广大妇女群众从封建束缚中解放出来，显著提高了妇女的社会地位；②提高了中国共产党的威望，巩固了新生人民政权的统治基础；③极大解放了社会生产力，为社会主义各项建设事业的有序推进注入了动力、创造了条件。（6分） 【解析】 【小问1详解】 主要特点：本小题要求概括延安时期中国共产党妇女政策实施的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从设置专门的管理机构、立法保障、领域广泛、具有鲜明的反封建性、政策服务于抗日战争的需要等角度进行概括。 【小问2详解】 新变化：本小题要求说明新中国成立初期中国共产党妇女政策的新变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从实施范围扩大、新增妇女健康保障相关内容、以国家根本大法的形式保障妇女权利等角度进行概括。 历史影响：本小题要求说明新中国成立初期中国共产党妇女政策变化的历史影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从提高妇女的社会地位、巩固新生人民政权、解放社会生产力等角度进行概括。 18．（2026届江苏南京市高三下学期第二次模拟考试）（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1937年11月上海华界沦陷后，原有难民救济机构因经费枯竭纷纷停办，百万难民涌入租界，给养陷入绝境。1938年10月，虞洽卿应国民政府之请发起成立上海难民救济协会，提出“上海人救上海难民”的口号。协会构建了从总劝募委员会到各组劝募委员会、再到各行业劝募委员会的劝募组织体系，并通过职工薪资与企业营业提成、市民固定资助、储蓄罐募捐等方式，累计筹集善款千万元。该协会不仅保障难民衣食给养，还创办难童学校、成人识字班，将识字教学与常识普及、爱国教育相结合，强化公民意识与抗战观念；同时开展藤编、缝纫、无线电修理等13类生产技能培训，设立平民工厂，帮助难民恢复自立能力。至1942年3月，协会累计资遣难民近3万人，完成了“八·一三”抗战后上海难民的救济收官工作。 ——摘编自陶水木《“民为邦本，救难民即所以救国”——虞洽卿与上海难民救济协会》 （1）根据材料并结合所学知识，指出上海难民救济协会成立的原因，概括其救济工作的突出特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明上海难民救济协会救济工作的历史意义。（6分） 【答案】（1）原因：全面抗战爆发，民族危机加深（上海沦陷）；原有难民救济体系陷入困境；政府推动（官方推动/支持/主导）；救亡图存的意识高涨；有识之士积极推动。（4分）突出特点：体系化（组织体系完善/层级分明）；筹资方式多样；社会参与度高（群众性）；具有抗战导向（服务抗战）；实用性强（重视培养难民自立能力/技能）。（4分） （2）历史意义：对当时：凝聚抗战力量，强化民众抗战信心。推动社会救济，提升社会治理能力，维护了社会稳定。对后世：为后世社会救济提供借鉴。（6分） 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求指出上海难民救济协会成立的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从时代背景、原有救济机制的失效、政府推动、民族意识、社会力量等角度进行分析。突出特点：本小问要求概括其救济工作的突出特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料及所学从组织架构设计、资金筹措机制、社会动员与参与主体、救济目标与思想导向、救济方式与长远发展等角度进行概括。 【小问2详解】 历史意义：本小问要求说明上海难民救济协会救济工作的历史意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从抗战动员与民族意识塑造、社会治理与民生保障、历史传承与制度经验等角度进行分析。 19．（2026届江苏JN联考高三上学期12月调研）（13分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 抗战时期，河北敌后抗日根据地在共产党的领导下，对传统的春节文化进行改造，形成了一种昂扬向上、极具特色的春节抗战文化。传统的春联多为祝福、祈愿的内容，抗战时，根据地许多群众家门上的春联都变成了“群策群力抗战到底，一心一德争取胜利”“帮助游击队作战，不给伪政权纳粮”……甚至连土地庙上都贴上了“土地也抗战，早已上前线”的对联。民间传统门神秦琼、关羽等，也被八路军、民兵等抗日武装取代。这一时期根据地的春节大戏也都是以人民群众和抗战英雄为主角，产生了一大批深受欢迎的经典剧目，如《生产发家》《老英雄》等。除了改造原有春节文化外，我党也非常注意在春节期间开创一些新的方式来凝聚起更多的抗战力量，如春节时对抗属开展慰问、优待、表彰活动。 ——摘编自姜少卿、阎丽《一切为了抗战——抗战期间河北敌后抗日根据地的春节文化》 材料二 20世纪50年代出版的周立波长篇小说《山乡巨变》中写道：“除夕夜，村民们聚在社办公室门口打腰鼓、要龙灯，新写的春联墨迹未干：‘合作道路宽又广，社会主义万年春。’老农陈先晋捧着土地证守岁，对儿子说：‘这辈子第一次过年不用躲债！’”到了20世纪80年代，王蒙的小说《活动变人形》中则写道：“春节临近，北京城里的年货市场摩肩接踵，电视机、新式收录机成了走亲访友的热门礼品，鞭炮声里夹杂着邓丽君的歌声。”冯骥才的《过年书》中描绘了21世纪初春节场景：“年夜饭的餐桌上，长辈们忙着用手机发送拜年短信，屏幕上满是吉祥话；年轻人围坐在一起，通过网络分享各地春节习俗，孩子们盼着用长辈给的压岁钱充值网络会员。” ——摘编自陈思和《中国当代文学史教程》及相应小说文本 （1）根据材料一并结合所学知识，概括抗战时期河北敌后根据地春节抗战文化的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出当代小说中关于“春节”书写所反映的社会变迁。（7分） 【答案】（1）特点：政治性与革命性突出；体现艰苦奋斗精神；重视发挥社会教育功能；传统与创新相结合。（答出三点即可） （6分） （2）社会变迁：1950年代，《山乡巨变》反映农业合作化推行，农民获土地证、摆脱债务，凸显出农民对社会主义的认同；（2分）1980年代，《活动变人形》反映经济改革推动商品繁荣，港台流行文化涌入，春节从政治表达转向物质享受与文化多元；（2分） 21世纪初，《过年书》反映技术革命与消费主义盛行，春节传统仪式被商业消费、信息技术和新兴娱乐重构，折射社会个体化、商业化趋势。（3分） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代的中国。据材料一“抗战时期，河北敌后抗日根据地在共产党的领导下”“群策群力抗战到底，一心一德争取胜利”“以人民群众和抗战英雄为主角，产生了一大批深受欢迎的经典剧目”和所学可知，政治性与革命性突出；体现了艰苦奋斗精神；据材料一“除了改造原有春节文化外，我党也非常注意在春节期间开创一些新的方式来凝聚起更多的抗战力量”和所学可知，传统与创新相结合；据材料一“春节大戏也都是以人民群众和抗战英雄为主角，产生了一大批深受欢迎的经典剧目”“开展慰问、优待、表彰活动”和所学可知，重视发挥社会教育功能； 【小问2详解】 本题是特点题。时空是现代的中国。根据材料二和结合所学从20世纪50年代、20世纪80年代、21世纪三个时期的时代背景展开分析。具体来说，据材料“20世纪50年代的《山乡巨变》”“村民们聚在社办公室门口打腰鼓”“合作道路宽又广，捧着土地证守岁”和所学可知，新中国成立以来，实行土地改革和三大改造。1950年代的《山乡巨变》反映了农业合作化推行，农民获土地证、摆脱债务，凸显出农民对社会主义的认同；据材料“到了20世纪80年代《活动变人形》”“年货市场”“电视机、新式收录机成了走亲访友的热门礼品”和所学可知，20世纪八十年代，进入改革开放时期。1980年代的《活动变人形》反映了经济改革推动商品繁荣，港台流行文化涌入，春节从政治表达转向物质享受与文化多元；据材料“21世纪初”“用手机发送拜年短信”“通过网络分享各地春节习俗，孩子们盼着用长辈给的压岁钱充值网络会员”和所学可知，21世纪初，《过年书》反映了技术革命与消费主义盛行，春节传统仪式被商业消费、信息技术和新兴娱乐重构，折射社会个体化、商业化趋势。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年高考历史一轮复习讲练测【江苏卷】 模块二中国近代史 专题05新民主主义革命时期：中华文明的涅槃与重生综合训练 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． （江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试） 如图是1938年《抗战漫画》第12辑的封面，该漫画反映出（ ） A. 中国人民抗日必胜的信念 B. 全民族抗战局面的形成 C. 敌后战场成为抗日主战场 D. 抗战进入战略相持阶段 2． （2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）如图为《中国农民》杂志第一期的封面，该期杂志的发行（ ） A. 配合了国民革命的开展 B. 推动了革命统一战线的建立 C. 扩大了土地革命的影响 D. 导致了中国民主革命的转型 3． （2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）全面抗战爆发后，山西武乡县农民刘三桂的日记里写道：“今日牺盟会（山西牺牲救国同盟会）来人，言‘有钱出钱，有力出力，保家卫国’。吾家出粮三斗，儿报名参加了自卫队。村中富户王老财，亦被劝捐大洋五十。”这说明当时（ ） A. 减租减息政策效果显著 B. 全民族抗战方针得到落实 C. 抗日民主政权得到巩固 D. 敌后战场成为抗战主战场 【解析】A.材料未提及减租减息政策的相关内容，无法体现其效果，错误。 B.日记中农民、富户都积极为抗战出钱出力，体现了各阶层广泛参与抗战，说明全民族抗战方针得到落实，正确。 C.材料未涉及抗日民主政权的巩固相关信息，错误。 D.全面抗战初期，敌后战场尚未成为抗战主战场，且材料未体现战场地位的变化，错误。 故选B项。 4． （2026届江苏盐城市高三下学期二模）闽西工农银行成立前，闽西特委曾要求银行以较多的资金用于生产性贷款，帮扶投入各种合作社、苏维埃店铺及土地生产的资金要达到40%。1930年，闽西工农银行成立后，协助各县建立了粮食合作社，并向粮食调剂局等机构提供贷款，以应对谷贱伤农的问题。上述举措（ ） A. 促进了根据地经济建设 B. 以建立公有制经济为目的 C. 配合了土地改革的实施 D. 重在抵制国民党金融破坏 5． （2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）1948年，邓小平注意到，大别山的锅厂以及与锅厂有联系的煤窑、小摊贩等能养活3万人，锅厂一停工，这3万人就立马无法生活。因此，邓小平指出，在群众运动中，“包括地主富农的工商业在内，一律不准没收”，并给予私营工商业以金融支持。这一举措的目的是（ ） A. 巩固发展解放区 B. 动员群众支援前线 C. 恢复私营工商业 D. 减少土地改革阻力 6． （2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）在全面抗战时期，苏中抗日根据地发起对敌粮食贸易斗争，起初斗争的重心是禁止粮食输出，随后斗争的重心转向“畅通粮食运销，实行以货易货”，“以剩余的生产品，换进缺少的或不足的必需品”。此举意在（ ） A. 发展新民主主义经济 B. 大力开展大生产运动 C. 赢得持久抗战的胜利 D. 抑制官僚资本的膨胀 7． （2026届江苏南京大学附属中学等校高三上学期第一次仿真模拟）1925年11月，中共广东区委组建叶挺独立团，当时在区委组织部担任秘书饶卫华回忆，周恩来“从铁甲车队、黄埔军校毕业生、安源煤矿工人和农民运动干部中选派优秀共产党员到独立团当骨干”。组建独立团是为了（ ） A. 巩固扩大工农苏维埃政权 B. 打响武装反抗国民党的第一枪 C. 创建中共直接领导的军队 D. 点燃工农武装割据的星星之火 8． （2026届江苏JN联考高三上学期12月调研）对于“中华民族”一词在报刊中的使用，在1912年到1918年间，各类报刊文章直接出现次数为45次；在1919年到1930年间，该词的出现次数增加到了1481次。这一变化反映了（ ） A. 民族矛盾是这时期主要矛盾 B. 五四运动推动民族观念发展 C. “中华民族”观念正式形成 D. 辛亥革命启发民族意识产生 9．（2026届江苏JN联考高三上学期12月调研） 下表是对解放军某一战略行动的描述。该战略行动（ ） 项目 概况 起点 山东鲁西南地区（巨野、郓城一带），大军于1947年8月7日从此处出发 终点 鄂豫皖交界的大别山腹地（金寨、天堂寨等地），8月27日主力部队进入大别山 战略轴线 从黄河南岸向长江北岸延伸，形成南北纵贯的“尖刀式”路线 A. 基本摧毁了国民党军队的主力 B. 粉碎了国民党军队的重点进攻 C. 进一步挫败国民党的全面进攻 D. 直接威胁到国民党统治的中心 10．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研2 ）20世纪30年代，大批犹太难民来沪避难。居住在虹口的王发良老人回忆道：“那时希特勒迫害犹太人，日本人迫害中国人，我们与犹太难民同处患难之中，大家在一起互相帮助，到他们离去时，我们之间都有些难分难舍了。”这体现了（ ） A. 中国民众的人道主义精神 B. 民众互助是战争取胜的关键 C. 人口迁徙推动文化的交流 D. 犹太难民引发国际救助热潮 11．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研2 ）1939年，毛泽东在秋收动员大会上表示“万般皆下品，唯有劳动高”。青年必须在劳动中与群众相结合，不是“以工人自居”，而是实实在在地“成为工人”；不是“自觉下乡”，而是身体力行地与工农群众“打成一片”。毛泽东旨在激励青年（ ） A. 培养生产技能加快工业建设 B. 投身工人运动迎接革命高潮 C. 支持土地革命发展农业生产 D. 融入工农群众锤炼革命意志 12．（2026届江苏南京市高三下学期第二次模拟考试）话剧《雾重庆》讲述了一批满怀热血的知识青年从沦陷区流亡到大后方，逐渐被现实消磨，有的沦为奸商，有的攀附权贵，有的穷困潦倒，客死他乡。该剧上演后，引发社会强烈反响。这反映出（ ） A. 知识青年丧失抗战信念 B. 文艺作品助推思想解放 C. 解放区第二条战线展开 D. 国统区面临的社会危机 13．（2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）据1920—1929年苏南农村调查数据显示，典当借贷月利率普遍在3%—5%，钱庄借贷月利率为2%—3%，而地主、商人发放的高利贷月利率最高可达10%；同时，农户借贷期限多在3—6个月，且以粮食、农具等实物抵押为主。这一现象反映出当时苏南农村（ ） A. 自然经济解体，商品经济发达 B. 金融体系完善，满足借贷需求 C. 农户生计窘迫，债务盘剥沉重 D. 民族资本崛起，推动金融变革 14．（2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）1921年，《新青年》杂志开设“俄罗斯研究”专栏，连续刊载列宁著作译文、苏俄革命经验介绍等内容；同年，各地共产主义小组创办《劳动界》《劳动者》等刊物，面向工人宣传马克思主义。这些举措旨在（ ） A. 奠定中共成立的思想与阶级基础 B. 推动新文化运动向纵深发展 C. 批判资产阶级改良主义思潮盛行 D. 响应五四运动反帝爱国诉求 15．（2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）如图是1938年3月16日发表一幅中国漫画，题为《有千万个人在等待你披上这条光荣的头巾》。该画作者意在（ ） A. 动员妇女投身抗战 B. 拓宽女性就业途径 C. 争取国际人道援助 D. 揭露日军侵华暴行 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研1 ）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1937—1949年，华北根据地因战争破坏、滥垦滥伐导致林木锐减，水旱灾害频发，生态危机严峻。中国共产党立足根据地实际，形成“以农业生产为中心，在发展中治理生态环境”的核心思想，开展大规模植树造林运动。运动中，通过《解放日报》等报刊宣传森林生态价值，以政府命令、指示动员群众；建立农林牧局等专门机构，颁布《晋察冀边区保护公私林木办法》《晋西北行署保护树木暂行办法》等法规；明晰林权、制定奖励政策，调动群众积极性；同时注重护林工作，通过订立公约，强化执法保障成效。各地还因地制宜培育苗圃、选择适宜树种，推动植树造林持续推进。 ——摘编自《战争状态下的人与自然：华北根据地环境史研究（1935—1949）》 （1）据材料，概括华北根据地植树造林运动的特点。（6分） （2）据材料并结合所学知识，简析中国共产党在华北根据地开展植树造林运动的意义。 17．（江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试）（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1938年，陕甘宁边区各界妇女联合会成立。在1941年第二次选举中，全边区当选的乡级妇女参议员2005人，县级女参议员167人，边区级女参议员17人，分别占同级参议员总数的8%左右。妇女联合会领导妇女积极参加识字运动和国难教育，组织妇女识字班、唱歌班，动员青年妇女进学校。1939年6月，中国共产党创办了第一所女子大学，共培养了2000多名妇女干部。1939年《陕甘宁边区婚姻条例》颁布，明确要求实行男女平等的婚姻制度，禁止强迫买卖婚姻和童养婚。此后，边区离婚案件明显增多，其中由女方提出离婚的占绝大多数。边区政府还鼓励妇女们参与工农业生产劳动，边区工厂建立各种工会和妇女组织，实行男女同工同酬，工资由厂方和工会共同拟定并经全体工人讨论后公布实施。 ——摘编自王纪鹏《延安时期中国共产党的妇女政策》 材料二 1949年中华人民共和国成立后，真正把男女平等的原则写入宪法，颁布了一系列重要的法律条文，并且在政治、经济、文化等各个方面制定了提高妇女地位的相关政策。 ——摘编自胡研《建国初期中国共产党的妇女政策研究（1949—1956年）》 （1）根据材料一并结合所学，概括延安时期中国共产党妇女政策实施的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明新中国成立初期中国共产党妇女政策的新变化及其影响。（10分） 18．（2026届江苏南京市高三下学期第二次模拟考试）（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1937年11月上海华界沦陷后，原有难民救济机构因经费枯竭纷纷停办，百万难民涌入租界，给养陷入绝境。1938年10月，虞洽卿应国民政府之请发起成立上海难民救济协会，提出“上海人救上海难民”的口号。协会构建了从总劝募委员会到各组劝募委员会、再到各行业劝募委员会的劝募组织体系，并通过职工薪资与企业营业提成、市民固定资助、储蓄罐募捐等方式，累计筹集善款千万元。该协会不仅保障难民衣食给养，还创办难童学校、成人识字班，将识字教学与常识普及、爱国教育相结合，强化公民意识与抗战观念；同时开展藤编、缝纫、无线电修理等13类生产技能培训，设立平民工厂，帮助难民恢复自立能力。至1942年3月，协会累计资遣难民近3万人，完成了“八·一三”抗战后上海难民的救济收官工作。 ——摘编自陶水木《“民为邦本，救难民即所以救国”——虞洽卿与上海难民救济协会》 （1）根据材料并结合所学知识，指出上海难民救济协会成立的原因，概括其救济工作的突出特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明上海难民救济协会救济工作的历史意义。（6分） 19．（2026届江苏JN联考高三上学期12月调研）（13分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 抗战时期，河北敌后抗日根据地在共产党的领导下，对传统的春节文化进行改造，形成了一种昂扬向上、极具特色的春节抗战文化。传统的春联多为祝福、祈愿的内容，抗战时，根据地许多群众家门上的春联都变成了“群策群力抗战到底，一心一德争取胜利”“帮助游击队作战，不给伪政权纳粮”……甚至连土地庙上都贴上了“土地也抗战，早已上前线”的对联。民间传统门神秦琼、关羽等，也被八路军、民兵等抗日武装取代。这一时期根据地的春节大戏也都是以人民群众和抗战英雄为主角，产生了一大批深受欢迎的经典剧目，如《生产发家》《老英雄》等。除了改造原有春节文化外，我党也非常注意在春节期间开创一些新的方式来凝聚起更多的抗战力量，如春节时对抗属开展慰问、优待、表彰活动。 ——摘编自姜少卿、阎丽《一切为了抗战——抗战期间河北敌后抗日根据地的春节文化》 材料二 20世纪50年代出版的周立波长篇小说《山乡巨变》中写道：“除夕夜，村民们聚在社办公室门口打腰鼓、要龙灯，新写的春联墨迹未干：‘合作道路宽又广，社会主义万年春。’老农陈先晋捧着土地证守岁，对儿子说：‘这辈子第一次过年不用躲债！’”到了20世纪80年代，王蒙的小说《活动变人形》中则写道：“春节临近，北京城里的年货市场摩肩接踵，电视机、新式收录机成了走亲访友的热门礼品，鞭炮声里夹杂着邓丽君的歌声。”冯骥才的《过年书》中描绘了21世纪初春节场景：“年夜饭的餐桌上，长辈们忙着用手机发送拜年短信，屏幕上满是吉祥话；年轻人围坐在一起，通过网络分享各地春节习俗，孩子们盼着用长辈给的压岁钱充值网络会员。” ——摘编自陈思和《中国当代文学史教程》及相应小说文本 （1）根据材料一并结合所学知识，概括抗战时期河北敌后根据地春节抗战文化的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出当代小说中关于“春节”书写所反映的社会变迁。（7分） / 学科网（北京）股份有限公司 $