模块二 中国近代史-旧民主主义革命时期（综合训练04）（江苏专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以“沉沦与转型”为主线整合旧民主主义革命时期政治、经济、思想文化，通过史料辨析与阶段特征分析深化唯物史观与时空观念。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |旧民主主义革命时期|20题（15选择+5非选择）|史料实证（文献/图表）、历史解释、评价论述|从鸦片战争后开眼看世界到新文化运动，构建“危机-探索-转型”逻辑链，体现历史发展连续性与变革性|

2027年高考历史一轮复习讲练测【江苏卷】 模块二中国近代史 专题04旧民主主义革命时期：中华文明的沉沦与转型综合训练 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． （江苏九校联盟2025-2026学年高三下学期3月测试）19世纪中期（鸦片战争后），有识之士重视边疆地理研究，如福建巡抚徐继畬在1848年完成《瀛寰志略》；魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，强调了解世界的重要性。这些现象反映出当时中国（ ） A. 出现了严重的边疆危机 B. 体现了中体西用思想 C. 近代化与民族危机交织 D. 抛弃了天朝上国观念 2． （2026届江苏南京大学附属中学等校高三上学期第一次仿真模拟）甲午战争前，国人参照或摹绘西方海图制成的新式海图都属于航海图一类。甲午战争之后编制的新式海图在图名中着重突出“险要”“要口”“形胜”等词，并强调“欲救弊起衰必以识沿海形势为第一义”。这一转变反映出晚清（ ） A. 民族危机不断加深 B. 注重提升海防力量 C. 近代海防意识萌发 D. 防御重心转向海疆 3． （2026届江苏南京大学附属中学等校高三上学期第一次仿真模拟）陈独秀在1915年说：“政治之不平等，一变而为社会之不平等；君主贵族之压制，一变而为资本家之压制。此近世文明之缺点，无容讳言者也。”这表明他 A. 彻底反对君主专制 B. 反对学习西方文化 C. 倡导民主共和政体 D. 看到了西方近代文明的弊端 4． （2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）以下史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 史论 A 《天朝田亩制度》提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使” 这一主张具有盲目排外的色彩 B 洋务派以“自强”“求富”为目标创办一批官办的军事工业和官督商办的民用工业 洋务新政是中国早期现代化的尝试 C 光绪帝颁布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新举措 戊戌维新运动的失败反映了封建守旧势力仍很强大 D 《中华民国临时约法》规定：中华民国主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 《中华民国临时约法》实际上确立了责任内阁制 A. A B. B C. C D. D 5． （江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试）有学者指出，19世纪中叶以前，世界上存在着两种异质的非对称体系：中国在东亚以“德治”维系朝贡等级秩序；英国则依托自由贸易原则构建起西方主导的贸易体系，并持续推动其全球扩张。两种体系的内在矛盾不断激化，最终引发了具有标志性的中外冲突。该论述意在强调（ ） A. 异质体系之间对抗的不可避免性 B. 鸦片战争是中西体系对抗的必然产物 C. 体系非对称性是中西冲突的根源 D. 自由贸易是英国对外扩张的主要手段 6． （江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试）下图为1912年6月《真相画报》刊登题为“国民之真相”的漫画，以“过去”“现在”“将来”三幅画面呈现国民状态的变迁。据此推知，该漫画的创作意图是（ ） A. 肯定民主共和已深入人心 B. 批判北洋军阀的专制统治 C. 唤醒当时民众以建设共和 D. 揭示实业救国的时代潮流 7． （2026届江苏省镇江第一中学、镇江中学、大港中学、句容市第三中学高三上学期学情调研）魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（ ） A. 直接推动新式海军的建立 B. 对西方的认知突破器物层面 C. 致力于推行“自强”新政 D. 初步认清西方殖民主义本质 8． （2026届江苏省镇江第一中学、镇江中学、大港中学、句容市第三中学高三上学期学情调研）1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载。”这表明当时四川（ ） A. 私人办学风气受到遏制 B. 学堂主导新式教育推进 C. 传统教育方式根本动摇 D. 国民教育体系逐步形成 9． （2026届南通市市区部分学校高三年级期初调研）1881年，李鸿章与丹麦电报公司达成协议，授予其在华沿海设电报线的独占权。英国对此强烈不满，迅速架设港沪海线。李鸿章随后废除与丹麦协议，转而支持盛宣怀召集商股，由中国电报局自设沪粤陆上电报线。沪粤陆线的建设（ ） A. 有利于中国维护利权 B. 有效解决了边疆危机 C. 得益于官办企业支持 D. 推动了中央权力下移 10．（2026届南通市市区部分学校高三年级期初调研）中国传统观念认为，个体寿命长短是命定之果，并试图追求长寿以达到天人合一的境界。19世纪末平均寿命的观念被引入中国后便见诸中文杂志，如梁启超主办的《新民丛报》报道“卫生学日益明，政治风俗日美，则人寿自渐增加”。对寿命阐释的变化表明（ ） A. 人民生活环境得到改善 B. 报刊主导人们的社会观念 C. 戊戌变法取得显著成效 D. 国人思想观念日益近代化 11．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研2 ）20世纪初，中国各地新式学校中开设音乐课程，出现了学堂乐歌。这些歌曲的曲调主要来自西方国家，以中文重新填词，易学易唱，如《勉学》《祖国歌》《革命纪念》《警醒歌》等歌曲。这主要反映出（ ） A. 近代教育体制的确立 B. 艺术的社会动员功能 C. 革命思想的广泛传播 D. 中华文化的世界影响 12．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研1 ）如表为1882-1931年中国出口商品结构变化表（部分），表中变化反映出中国当时（ ） 商品类型 1882年占比 1931年占比 初级农产品（茶叶、生丝等） 85% 42% 新兴农牧产品（大豆、羊毛等） 10% 38% 工业制成品（棉布、棉纱等） 5% 20% A. 产业结构完成了转型 B. 早期现代化略显成效 C. 对外贸易实现了顺差 D. 摆脱了列强经济控制 13．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研1 ）《新黎里》和《新盛泽》是创刊于苏州吴江地区的近代报刊。孙中山逝世后，两报发表多篇文章介绍和褒扬孙中山；在“五卅”运动期间，两报还刊文直接揭露帝国主义和军阀的罪恶面目。这表明（ ） A. 地方舆论助力国民革命 B. 思想启蒙推动革命形势高涨 C. 北伐胜利进军鼓舞士气 D. 工农运动冲击北洋军阀统治 14．（2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）李鸿章认为“船炮及其之用，非铁不成，非煤不济”，故创办开平煤矿；后来，为解决开平煤矿的运输问题，他又促成了对铁路的经营。这反映了洋务运动（ ） A. 产业布局合理 B. 践行了“中体西用” C. 缺乏整体规划 D. 开启了早期现代化 15．（2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）1882年，上海《申报》连续刊文讨论是否应修建“铁路马车”（有轨公共马车）。支持者认为可便利市民、繁荣商业；反对者担忧惊扰行人、阻碍交通，且质疑其营运能否盈利。最终，上海最早的铁路马车公司由外商集资成立。这场争论体现了（ ） A. 社会舆论影响政府决策 B. 市民群众排斥西方技术 C. 城市发展中的观念冲突 D. 西方侵略者的分化政策 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16.（2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1898年，在英国强压下，中英签订《苏杭甬铁路草约》，由英方承办苏州至宁波的铁路。1905年到1906年，浙江、江苏铁路公司相继成立，各界要求废除路约的呼声不断高涨，《中外日报》表示“苏杭甬铁路利权关涉江浙民众全体利益”。1907年中英达成借款协议，英方意图以借款实际操控筑路利权。江浙两省地方士绅随之成立“拒款会”，时人提出“中国以铁道之借款，起而抗拒之，其原动力在于国民，则中国国民外交也”。1908年，清政府提出借款由邮政部操作，筑路所需材料须向英国购买，江浙民众挽回铁路利权的努力遂告失败，时人提出“欲抵制外人，必先抵制政府。” ——曾荣《论清末江浙铁路风潮前后的国民外交与社会变迁》 （1）根据材料，清末江浙铁路风潮中，中国有识之士的主张先后经历了▲、▲、▲三个阶段。（3分） （2）根据材料并结合所学知识，分析江浙铁路风潮风起云涌的主要原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，简要评价江浙铁路风潮。（6分） 17．（2026届江苏镇江市高三第一学期“零模”）（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清之际，中国文化向近代形态转轨。如徐光启揭示了中国传统数学只偏重于对经验事实进行分析总结的归纳法的局限性，推崇西方数学的具有确定性的演绎推理数学研究，力图从几何学着手，把数学原则引用到实验科学上去；顾炎武主张区分“天下”与“国家”，超越了君国一体的传统观念，转而以人民命运为本位；黄宗羲力倡“天下为主，君为客”，主张“工商皆本”。 ——摘编自冯天瑜《明清之际中国文化的近代性转向》 材料二 《新青年》创刊后，陈独秀号召青年学习世界知识。西方各类思潮、学说大量传入，民主与科学逐渐成为中国文化的核心价值；儒家自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来的独尊地位被否定，延续两千余年的儒家话语霸权受到颠覆。五四新文化运动为马克思主义传播创造了条件，而马克思主义的传播又“丰富了新文化运动的内涵，并赋予其新的发展方向”。 ——摘编自郑大华《〈新青年〉创刊与中国近代的文化走向》 （1）根据材料一、二，分别指出明清之际与新文化运动时期中国文化近代性转向的主要表现。（8分） （2）综合上述材料并结合所学知识，阐释中国文化的近代化是一个“连续与变革并存”的过程。（8分） 18．（2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）（14分）阅读材料，完成下列要求。 近代以来，长江流域以其优越的地理禀赋、坚韧的经济基础和厚重的人文精神，探索出自主发展工业的路径，为进步思想传播和社会变革准备了策源地，成为推动近代中国社会变革的前沿场域，深刻影响并塑造着近代中国社会的进步轨迹。 ——摘编自张卫东《长江流域：近代中国社会变革的前沿场域》 （1）据材料并结合所学知识，在答题卡上的“_____”处填写两个发生在长江流域推动近代中国社会变革的重大事件，并用序号在地图上标出相应位置。（要求：两个事件不在同一地点，事件与地点相一致）。（4分） （2）据材料并结合所学知识，以“长江流域与近代中国”为题，写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文）（10分） 19．（江苏九校联盟2025-2026学年高三下学期3月测试）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1890-1920年，有轨电车在世界范围内蓬勃发展。作为一项具有巨大市场潜力的市政项目，天津的电车经营权一直被外国势力所觊觎，在经历多方博弈后，最终由多国人士组建的“有轨电车公司”获得胜利。1906年2月，天津第一条公交专线“白牌”电车线路开通。电车在建设初期即受到相关利益群体的集体抵制。“当事人”担忧的是房屋拆迁的家庭生活问题，交通运输从业者担心的是行业冲击的生计问题，经商人则恐惧的是交通导致的生意问题，最痛心疾首的抵制者莫过于有利权意识的文化人。普通民众对电车的态度则较为复杂，伴随城墙的拆除，他们丧失了赖以生存的安全保障。因此对于电车这个建立在原有生活空间被打破和生活习惯被颠覆的基础上诞生的新交通方式，有着本能的对外来新事物新鲜而又抗拒的矛盾心态。随着电车的开通，天津城市又多了一项影响人身安全的“马路杀手”，《大公报》《津报》等报纸多次跟踪报道电车伤人事件。此类事件被一些社会团体、政治主体加以利用，从而实现不同的社会效益和政治目的。 ——改编自任吉东《从交通工具到“政治工具”：晚清电车与天津城市社会》 （1）根据材料并结合所学知识，说明近代天津有轨电车出现的历史背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析有轨电车出现产生的社会影响。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年高考历史一轮复习讲练测【江苏卷】 模块二中国近代史 专题04旧民主主义革命时期：中华文明的沉沦与转型综合训练 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． （江苏九校联盟2025-2026学年高三下学期3月测试）19世纪中期（鸦片战争后），有识之士重视边疆地理研究，如福建巡抚徐继畬在1848年完成《瀛寰志略》；魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，强调了解世界的重要性。这些现象反映出当时中国（ ） A. 出现了严重的边疆危机 B. 体现了中体西用思想 C. 近代化与民族危机交织 D. 抛弃了天朝上国观念 【答案】C 【解析】A.19世纪中期（鸦片战争后）民族危机初现，题干未体现严重边疆危机，错误。B.“中体西用”是19世纪60年代洋务运动的指导思想，强调以封建伦理纲常为根本，以西方技术为辅助。魏源、徐继畬属于鸦片战争后地主阶级抵抗派，其主张虽有学习西方技术，但尚未形成完整的“中体西用”理论体系，且更早于洋务运动， 错误。C.19世纪中后期，西方列强侵华，民族危机空前严重，这迫使有识之士开始关注世界（《瀛寰志略》）、寻求御敌之策（“师夷长技”）。“师夷长技”的主张打破了“天朝上国”的迷梦，开启了向西方学习的先河，是中国近代化（技术层面）的开端。这一现象深刻反映了民族危机逼迫中国走向近代化，两者紧密交织，正确。D. 魏源、徐继畬等人虽然开始了解西方、承认西方技术的先进，但他们并未完全抛弃“天朝上国”的传统观念。他们主张“师夷长技”的目的是为了“制夷”，本质上仍维护清朝的统治地位，只是对西方的认知有了局部突破，并非彻底“抛弃”。错误。 故选C项。 2． （2026届江苏南京大学附属中学等校高三上学期第一次仿真模拟）甲午战争前，国人参照或摹绘西方海图制成的新式海图都属于航海图一类。甲午战争之后编制的新式海图在图名中着重突出“险要”“要口”“形胜”等词，并强调“欲救弊起衰必以识沿海形势为第一义”。这一转变反映出晚清（ ） A. 民族危机不断加深 B. 注重提升海防力量 C. 近代海防意识萌发 D. 防御重心转向海疆 【答案】A 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料及所学可知，甲午战前海图主要是航海图，但甲午战后海图更加重视海防，形成海防图，服务于国家军事战略，结合甲午战争史实，说明中国海疆危机、民族危机加深，A项正确；甲午战后重视海防，但没有体现海防力量的强化，排除B项；近代海防意识在甲午战前已经萌发，排除C项；材料虽体现甲午战后重视海防，但未反映海防与塞防的关系，排除D项。故选A项。 3． （2026届江苏南京大学附属中学等校高三上学期第一次仿真模拟）陈独秀在1915年说：“政治之不平等，一变而为社会之不平等；君主贵族之压制，一变而为资本家之压制。此近世文明之缺点，无容讳言者也。”这表明他 A. 彻底反对君主专制 B. 反对学习西方文化 C. 倡导民主共和政体 D. 看到了西方近代文明的弊端 【答案】D 【解析】材料中他指出近代文明社会弊端使社会的不平等和资本家的压制，D项正确；根据材料中1915年可知当时君主专制已经推翻，排除A项；BC项材料中没有涉及，排除BC项。故选D项。 4． （2026届江苏南京市六合区名校联盟高三下学期一模）以下史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 史论 A 《天朝田亩制度》提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使” 这一主张具有盲目排外的色彩 B 洋务派以“自强”“求富”为目标创办一批官办的军事工业和官督商办的民用工业 洋务新政是中国早期现代化的尝试 C 光绪帝颁布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新举措 戊戌维新运动的失败反映了封建守旧势力仍很强大 D 《中华民国临时约法》规定：中华民国主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 《中华民国临时约法》实际上确立了责任内阁制 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，洋务派以“自强”“求富”为目标，创办近代军事工业（如江南制造总局）和民用工业（如轮船招商局），是中国近代工业的开端，属于早期现代化的探索，B项正确；《天朝田亩制度》的平均主义主张，核心是土地与产品的平均分配，体现农民阶级的理想。盲目排外多见于义和团运动等，与太平天国的平均主义无直接关联，排除A项；光绪帝颁布变法诏令涉及多领域改革，体现变法的广度。“失败反映封建守旧势力强大”是变法失败的原因之一，但该史实仅描述变法举措，未涉及失败原因或守旧势力的阻挠，二者无直接推导关系，排除C项；《临时约法》中关于主权归属和国民平等的规定，属于民权与平等原则。“确立责任内阁制”源于《临时约法》中“内阁总理牵制总统权力”的具体条款，与题干史实（主权和国民权利）无关，排除D项。故选B项。 5． （江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试）有学者指出，19世纪中叶以前，世界上存在着两种异质的非对称体系：中国在东亚以“德治”维系朝贡等级秩序；英国则依托自由贸易原则构建起西方主导的贸易体系，并持续推动其全球扩张。两种体系的内在矛盾不断激化，最终引发了具有标志性的中外冲突。该论述意在强调（ ） A. 异质体系之间对抗的不可避免性 B. 鸦片战争是中西体系对抗的必然产物 C. 体系非对称性是中西冲突的根源 D. 自由贸易是英国对外扩张的主要手段 【答案】B 【解析】A.该学者指出两种异质体系的内在矛盾不断激化，最终引发冲突，强调的是矛盾发展的结果而非对抗的不可避免性，且“不可避免”表述绝对，错误。B.该学者明确指出两种体系的内在矛盾“最终引发了具有标志性的中外冲突”，结合时间“19世纪中叶以前”，这一标志性冲突即鸦片战争，意在强调鸦片战争是两种体系矛盾激化的必然产物，正确。C.体系非对称性是冲突的重要原因，但该学者强调矛盾“不断激化”的过程及“最终”引发的冲突，而非单纯指出根源，错误。D.自由贸易是英国对外扩张的手段，但这是对英国单方面的描述，未能完整概括该学者对两种体系矛盾及冲突的论述主旨，错误。 故选B项。 6． （江苏省外国语学校2026届高三第三次模拟考试）下图为1912年6月《真相画报》刊登题为“国民之真相”的漫画，以“过去”“现在”“将来”三幅画面呈现国民状态的变迁。据此推知，该漫画的创作意图是（ ） A. 肯定民主共和已深入人心 B. 批判北洋军阀的专制统治 C. 唤醒当时民众以建设共和 D. 揭示实业救国的时代潮流 【答案】C 【解析】A.漫画中“现在”的画面显示国民仍在“激烈竞争”权利，说明共和理念尚未稳固，民众尚未真正理解或享有共和权利。且1912年袁世凯即将掌权，共和面临危机，并非“已深入人心”，错误。 B.1912年6月漫画发表时，袁世凯虽已就任临时大总统，但北洋军阀全面专制统治尚未形成（如1913年宋教仁案后才明显）。漫画重点不在批判具体政权，而是对整体国民状态的反思与展望，错误。 C.根据材料可知，1912年民国成立后，虽建立共和体制，但实际政治中出现权力争夺等问题。漫画通过“现在”的困境与“将来”的理想对比，体现了对民主共和实践中出现的问题的反思，以及对民主共和制得到真正实现的期望，其核心意图是启发民众认识自身权利与责任，积极参与共和建设，这与《真相画报》宗旨高度一致，正确。D.漫画聚焦“国民状态”与“权利义务”，未涉及经济、实业、工业等内容，与实业救国无直接关联，错误。故选C项。 7． （2026届江苏省镇江第一中学、镇江中学、大港中学、句容市第三中学高三上学期学情调研）魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（ ） A. 直接推动新式海军的建立 B. 对西方的认知突破器物层面 C. 致力于推行“自强”新政 D. 初步认清西方殖民主义本质 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，题干中魏源建议改革武举、仿西方军队编制及联合他国制英，显示其不仅学习西方技术（器物），还涉及军事组织和外交策略，属于制度层面的认知突破，B项正确；新式海军（如北洋水师）的建立始于19世纪60-90年代的洋务运动，而魏源的主张在当时并未被清廷采纳，更未“直接推动”海军建设，排除A项；地主阶级洋务派致力于推行“自强”新政，排除C项；题干中魏源提议“联合美、法、俄对抗英国”，本质上是利用列强矛盾维护国家利益，并未认识到西方殖民主义的侵略本质，排除D项。故选B项。 8． （2026届江苏省镇江第一中学、镇江中学、大港中学、句容市第三中学高三上学期学情调研）1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载。”这表明当时四川（ ） A. 私人办学风气受到遏制 B. 学堂主导新式教育推进 C. 传统教育方式根本动摇 D. 国民教育体系逐步形成 【答案】C 【解析】1905年正处于清末新政时期，当年清政府宣布废科举，广兴学堂。四川总督将传统书院转型为新式学堂，并实行类型多样实业、师范并举，出现了“学堂林立”覆盖城乡的现象，这体现了当时传统教育方式已经被动摇，C项正确；材料未提及私人办学受压制；当时虽科举废除但私塾仍存，学堂主导过于夸大；国民教育体系需全国性义务教育制度支撑，材料仅为地方性学堂扩张，排除A、B、D三项。故选C项。 9． （2026届南通市市区部分学校高三年级期初调研）1881年，李鸿章与丹麦电报公司达成协议，授予其在华沿海设电报线的独占权。英国对此强烈不满，迅速架设港沪海线。李鸿章随后废除与丹麦协议，转而支持盛宣怀召集商股，由中国电报局自设沪粤陆上电报线。沪粤陆线的建设（ ） A. 有利于中国维护利权 B. 有效解决了边疆危机 C. 得益于官办企业支持 D. 推动了中央权力下移 【答案】A 【解析】A.题干反映列强争夺在华电报利权，最终中国改由本国召集资本自主建设电报线，一定程度上挽回了被列强攫取的国家利权，符合史实，正确。B.近代中国的边疆危机是列强侵华导致的整体危机，单一电报工程不可能从根本上解决边疆危机，选项夸大了其作用，错误。C.材料明确说明沪粤线是“召集商股”自建，中国电报局属于洋务运动中的官督商办，并非依托官办企业支持建设，错误。D.材料仅涉及电报利权的归属，没有体现中央与地方的权力变动，与题意无关，错误。故选A项。 10．（2026届南通市市区部分学校高三年级期初调研）中国传统观念认为，个体寿命长短是命定之果，并试图追求长寿以达到天人合一的境界。19世纪末平均寿命的观念被引入中国后便见诸中文杂志，如梁启超主办的《新民丛报》报道“卫生学日益明，政治风俗日美，则人寿自渐增加”。对寿命阐释的变化表明（ ） A. 人民生活环境得到改善 B. 报刊主导人们的社会观念 C. 戊戌变法取得显著成效 D. 国人思想观念日益近代化 【答案】D 【解析】A.材料仅为观念阐释，无法直接证明“人民生活环境得到改善”，错误。B.报刊是传播观念的载体，“主导”一词夸大了报刊的作用，社会观念变迁是多重因素共同作用的结果，错误。C.戊戌变法在1898年失败，改革措施大多被废除，并未取得显著社会成效，错误。D.传统观念将寿命长短归于“命定”，追求长寿以达“天人合一”，带有浓厚的封建天命观色彩。19世纪末引入“平均寿命”概念后，《新民丛报》将寿命增长与卫生学进步、政治风俗改良等近代化因素相联系，体现了从“天命论”向科学、理性的近代观念的转变。这一变化本质上反映了国人在西方思想影响下，思想观念逐步走向近代化，正确。故选D项。 11．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研2 ）20世纪初，中国各地新式学校中开设音乐课程，出现了学堂乐歌。这些歌曲的曲调主要来自西方国家，以中文重新填词，易学易唱，如《勉学》《祖国歌》《革命纪念》《警醒歌》等歌曲。这主要反映出（ ） A. 近代教育体制的确立 B. 艺术的社会动员功能 C. 革命思想的广泛传播 D. 中华文化的世界影响 【答案】B 【解析】A.仅学堂开设音乐课不能代表近代教育体制整体确立，错误。 B.学堂乐歌易学易唱，承载劝学、救亡、革命等教化内容，可发挥艺术的社会动员功能，起到开启民智、凝聚共识的作用，正确。 C.题干中的歌曲除《革命纪念》外，还有《勉学》《警醒歌》等，内容不限于革命思想，以偏概全，错误。 D.乐歌曲调来自西方，是中国吸收外来文化的表现，并未体现中华文化的世界影响，错误。 故选B项。 12．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研1 ）如表为1882-1931年中国出口商品结构变化表（部分），表中变化反映出中国当时（ ） 商品类型 1882年占比 1931年占比 初级农产品（茶叶、生丝等） 85% 42% 新兴农牧产品（大豆、羊毛等） 10% 38% 工业制成品（棉布、棉纱等） 5% 20% A. 产业结构完成了转型 B. 早期现代化略显成效 C. 对外贸易实现了顺差 D. 摆脱了列强经济控制 【答案】B 【解析】A.表格里工业制成品仅占20%，农业相关产品仍占80%，说明产业结构仍以农业为主，并没有完成转型，错误。B.表格数据显示，中国工业制成品出口占比从5%升至20%，新兴农牧产品占比大幅上升，反映出近代工业和新型农业有一定发展，体现了早期现代化的成效，正确。C.表格仅体现出口商品的结构变化，没有进出口总额的相关数据，无法得出贸易顺差的结论，错误。D.这一时期中国主权不断遭到破坏，列强始终控制着中国经济命脉，并未摆脱列强的经济控制，错误。故选B项。 13．（2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研1 ）《新黎里》和《新盛泽》是创刊于苏州吴江地区的近代报刊。孙中山逝世后，两报发表多篇文章介绍和褒扬孙中山；在“五卅”运动期间，两报还刊文直接揭露帝国主义和军阀的罪恶面目。这表明（ ） A. 地方舆论助力国民革命 B. 思想启蒙推动革命形势高涨 C. 北伐胜利进军鼓舞士气 D. 工农运动冲击北洋军阀统治 【答案】A 【解析】A.材料体现地方报刊通过宣传孙中山思想、揭露帝国主义与军阀罪恶，直接反映地方舆论对国民革命的支持与助力，正确。B.材料核心是地方舆论对国民革命的具体支持，“思想启蒙”并非材料强调的重点，且推动革命形势高涨在材料中未直接体现，错误。C.北伐胜利进军晚于孙中山逝世与五卅运动，时间顺序不符，错误。D.材料只反映报刊宣传，并未体现工农运动的开展及其对北洋军阀统治的冲击，错误。故选A项。 14．（2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）李鸿章认为“船炮及其之用，非铁不成，非煤不济”，故创办开平煤矿；后来，为解决开平煤矿的运输问题，他又促成了对铁路的经营。这反映了洋务运动（ ） A. 产业布局合理 B. 践行了“中体西用” C. 缺乏整体规划 D. 开启了早期现代化 【答案】C 【解析】A.洋务派先是因军事工业的需求开办煤矿，又为解决煤炭运输问题经营铁路，相关产业的兴办都是被动跟进出现的，并非提前统筹规划形成的，错误。B.材料只体现了引进西方实业与交通技术，并未涉及对传统制度与思想的坚守，错误。C.洋务企业的兴办存在明显的被动性，先根据船炮制造的需求设立开平煤矿，后续又因煤矿的运输难题才着手经营铁路，产业建设随问题出现而逐步推进，反映了洋务运动缺乏整体规划，正确。D.近代中国早期现代化的开启包含军事、工业、教育等多个领域，单一的矿业与铁路建设不足以佐证整体开启早期现代化，错误。故选C项。 15．（2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）1882年，上海《申报》连续刊文讨论是否应修建“铁路马车”（有轨公共马车）。支持者认为可便利市民、繁荣商业；反对者担忧惊扰行人、阻碍交通，且质疑其营运能否盈利。最终，上海最早的铁路马车公司由外商集资成立。这场争论体现了（ ） A. 社会舆论影响政府决策 B. 市民群众排斥西方技术 C. 城市发展中的观念冲突 D. 西方侵略者的分化政策 【答案】C 【解析】A.材料仅体现了社会舆论的争论，未提及政府决策及其受舆论影响的相关内容，错误。 B.支持者认可“铁路马车”便利市民、繁荣商业的优势，说明并非全体市民都排斥西方技术，错误。 C.支持者与反对者围绕“铁路马车”的利弊展开争论，体现了近代上海城市发展过程中，新旧观念、不同利益诉求之间的冲突，正确。 D.这场争论是国内社会对新式交通的不同看法，与西方侵略者的分化政策无关，错误。 故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16.（2026届江苏苏州市高三下学期考前预测）（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1898年，在英国强压下，中英签订《苏杭甬铁路草约》，由英方承办苏州至宁波的铁路。1905年到1906年，浙江、江苏铁路公司相继成立，各界要求废除路约的呼声不断高涨，《中外日报》表示“苏杭甬铁路利权关涉江浙民众全体利益”。1907年中英达成借款协议，英方意图以借款实际操控筑路利权。江浙两省地方士绅随之成立“拒款会”，时人提出“中国以铁道之借款，起而抗拒之，其原动力在于国民，则中国国民外交也”。1908年，清政府提出借款由邮政部操作，筑路所需材料须向英国购买，江浙民众挽回铁路利权的努力遂告失败，时人提出“欲抵制外人，必先抵制政府。” ——曾荣《论清末江浙铁路风潮前后的国民外交与社会变迁》 （1）根据材料，清末江浙铁路风潮中，中国有识之士的主张先后经历了▲、▲、▲三个阶段。（3分） （2）根据材料并结合所学知识，分析江浙铁路风潮风起云涌的主要原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，简要评价江浙铁路风潮。（6分） 【答案】（1）阶段：废除路约；拒绝借款；抵制清政府。 （2）原因：民族危机加剧/列强加紧资本输出；半殖民地半封建社会的形成/清政府逐步成为洋人的朝廷；民族资本主义的发展；民族意识的增强/实业救国思想的推动；新闻舆论的推动。 （6分） （3）评价：江浙铁路风潮具有进步性，维护国家主权，促进了外交理念的转变，一定程度上抵抗了列强的侵略，具有爱国色彩；采取和平的手段结果失败，具有历史局限性。（6分） 【解析】 【小问1详解】 阶段：本小题可从废除路约、拒绝借款、抵制清政府等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 阶段 “各界要求废除路约的呼声不断高涨” 1898年《苏杭甬铁路草约》签订后，各界反对英方承办铁路→首先提出直接废除路约的主张，这是风潮的初始阶段。 废除路约 “1907年中英达成借款协议，英方意图以借款实际操控筑路利权。江浙两省地方士绅随之成立‘拒款会’” 当清政府与英国达成借款协议、英方企图通过借款控制路权时→士绅们转向“拒款”，以拒绝借款的方式维护路权，进入第二阶段。 拒绝借款 “1908年，清政府……江浙民众挽回铁路利权的努力遂告失败，时人提出‘欲抵制外人，必先抵制政府’” 清政府在压力下仍向英国妥协，民众意识到政府与列强勾结→主张从单纯对外转向同时抵制清政府，这是风潮发展的第三阶段。 抵制清政府 【小问2详解】 原因：本小题可从民族危机加剧、半殖民地半封建社会的形成、民族资本主义的发展、实业救国思想的推动、新闻舆论的推动等角度进行概括。解析思路如下表： 材料依据 推理过程 原因 “1898年，在英国强压下，中英签订《苏杭甬铁路草约》，由英方承办苏州至宁波的铁路”“1907年中英达成借款协议，英方意图以借款实际操控筑路利权” 甲午战后，列强以铁路借款等形式加紧对华资本输出，直接侵犯中国路权→引发了强烈的民族危机意识，这是风潮爆发的根本背景。 民族危机加剧/列强加紧资本输出 “清政府提出借款由邮政部操作，筑路所需材料须向英国购买，江浙民众挽回铁路利权的努力遂告失败” 清政府在列强压力下出卖路权→成为列强侵略的代理人，这激化了民众与清政府的矛盾，推动风潮走向高潮。 半殖民地半封建社会的形成/清政府逐步成为洋人的朝廷 江浙铁路公司成立，各界要求自办铁路 清末民族资本主义初步发展→实业救国思潮兴起，商人和士绅希望通过自办铁路发展民族经济，抵制外国资本的控制。 民族资本主义的发展 “苏杭甬铁路利权关涉江浙民众全体利益”“中国以铁道之借款，起而抗拒之，其原动力在于国民，则中国国民外交也” 民众意识到路权与国家、地方利益息息相关，开始以国民的身份主动参与外交维权→民族意识和主权意识显著增强。 民族意识的增强/实业救国思想的推动 “《中外日报》表示‘苏杭甬铁路利权关涉江浙民众全体利益’” 报纸公开报道并声援民众的维权行动→扩大了风潮的社会影响，起到了动员和舆论支持的作用。 新闻舆论的推动 【小问3详解】 评价：本小题可从江浙铁路风潮具有进步性，维护国家主权，促进了外交理念的转变，一定程度上抵抗了列强的侵略、具有历史局限性等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 评价 各界为废除路约、拒绝借款而斗争，维护铁路利权 风潮以维护国家主权为目标，体现了强烈的爱国主义精神→打击了列强侵略气焰，推动了民众主权意识的觉醒 江浙铁路风潮具有进步性 “其原动力在于国民，则中国国民外交也” 民众主动参与外交维权，突破了传统“朝廷外交”的局限→催生了 “国民外交” 的理念，是近代外交观念的进步 维护国家主权，促进了外交理念的转变 民众的拒款行动使英国直接控制路权的企图受阻 虽然最终路权仍受影响，但民众的斗争迫使列强无法完全如愿→在一定程度上延缓了列强对中国铁路的控制 一定程度上抵抗了列强的侵略，具有爱国色彩 “江浙民众挽回铁路利权的努力遂告失败” 风潮以和平请愿、拒款为主要手段，未触及清政府和列强的根本利益→无法改变半殖民地的地位，最终未能完全挽回路权，体现了时代局限性 采取和平的手段结果失败，具有历史局限性 17．（2026届江苏镇江市高三第一学期“零模”）（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清之际，中国文化向近代形态转轨。如徐光启揭示了中国传统数学只偏重于对经验事实进行分析总结的归纳法的局限性，推崇西方数学的具有确定性的演绎推理数学研究，力图从几何学着手，把数学原则引用到实验科学上去；顾炎武主张区分“天下”与“国家”，超越了君国一体的传统观念，转而以人民命运为本位；黄宗羲力倡“天下为主，君为客”，主张“工商皆本”。 ——摘编自冯天瑜《明清之际中国文化的近代性转向》 材料二 《新青年》创刊后，陈独秀号召青年学习世界知识。西方各类思潮、学说大量传入，民主与科学逐渐成为中国文化的核心价值；儒家自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来的独尊地位被否定，延续两千余年的儒家话语霸权受到颠覆。五四新文化运动为马克思主义传播创造了条件，而马克思主义的传播又“丰富了新文化运动的内涵，并赋予其新的发展方向”。 ——摘编自郑大华《〈新青年〉创刊与中国近代的文化走向》 （1）根据材料一、二，分别指出明清之际与新文化运动时期中国文化近代性转向的主要表现。（8分） （2）综合上述材料并结合所学知识，阐释中国文化的近代化是一个“连续与变革并存”的过程。（8分） 【答案】（1）明清之际的表现：重视数学研究和实验科学/运用近代科学方法；反对君主专制，有朴素的民主思想；重视发展工商业/工商皆本。（3分） 新文化运动时期的表现：弘扬民主与科学思想；否定儒学正统地位；广泛传播马克思主义。 （3分） （2）阐释：明清之际随着商品经济的发展，市民阶层的成长；产生反对君主专制等思想：这些思想成为近代反封建专制、追求民主与科学思想的先声；近代随着民族危机加深：民族工商业的发展；西方启蒙思想的传播；民主与科学逐渐成为中国文化的核心价值，在此基础上，马克思主义广泛传播，推动中国向近代社会转型；由此可见，中国文化的近代化是一个连续与变革并存的过程。（8分） 【解析】 【小问1详解】 明清之际的表现：根据材料“徐光启揭示了中国传统数学只偏重于对经验事实进行分析总结的归纳法的局限性，推崇西方数学的具有确定性的演绎推理数学研究，力图从几何学着手，把数学原则引用到实验科学上去”可知，重视数学研究和实验科学/运用近代科学方法；根据材料“顾炎武主张区分‘天下’与‘国家’，超越了君国一体的传统观念，转而以人民命运为本位；黄宗羲力倡‘天下为主，君为客’”可知，反对君主专制，有朴素的民主思想；根据材料“黄宗羲……主张‘工商皆本’”可知，重视发展工商业/工商皆本。 新文化运动时期的表现：根据材料“《新青年》创刊后，陈独秀号召青年学习世界知识。西方各类思潮、学说大量传入，民主与科学逐渐成为中国文化的核心价值”可知，弘扬民主与科学思想；根据材料“儒家自汉武帝‘罢黜百家，独尊儒术’以来的独尊地位被否定，延续两千余年的儒家话语霸权受到颠覆”可知，否定儒学正统地位；根据材料“五四新文化运动为马克思主义传播创造了条件，而马克思主义的传播又‘丰富了新文化运动的内涵，并赋予其新的发展方向’”可知，广泛传播马克思主义。 【小问2详解】 阐释：本题为开放性试题，答案言之有理即可。根据题目要求可知需要对“中国文化的近代化是一个‘连续与变革并存’的过程”这一观点进行阐释，需结合中国近代史上文化发展的历程分别对连续与变革进行分析。连续体现在：明清之际，商品经济发展催生了反对君主专制、主张工商皆本的进步思想，这些思想成为近代反封建专制、追求民主与科学的思想先声，为新文化运动提供了历史基础。材料一的进步思想与材料二新文化运动的民主诉求形成了思想上的延续性。变革体现在：近代以来，随着民族危机加深、民族工商业发展和西方启蒙思想的传播，新文化运动以民主与科学为旗帜，彻底否定儒学正统地位，并引入马克思主义，推动中国文化从传统向近代的根本性转型。材料二提到“儒家……独尊地位被否定”“马克思主义的传播又‘丰富了新文化运动的内涵，并赋予其新的发展方向’”，体现了文化转型的变革性。最后进行归纳总结，明清之际的进步思想是中国文化近代化的先声，构成了“连续”的基础；而新文化运动则在新的历史条件下，通过引入西方思潮、否定传统儒学、传播马克思主义，实现了文化的深刻“变革”。 18．（2026届江苏徐州市高三下学期模拟预测）（14分）阅读材料，完成下列要求。 近代以来，长江流域以其优越的地理禀赋、坚韧的经济基础和厚重的人文精神，探索出自主发展工业的路径，为进步思想传播和社会变革准备了策源地，成为推动近代中国社会变革的前沿场域，深刻影响并塑造着近代中国社会的进步轨迹。 ——摘编自张卫东《长江流域：近代中国社会变革的前沿场域》 （1）据材料并结合所学知识，在答题卡上的“_____”处填写两个发生在长江流域推动近代中国社会变革的重大事件，并用序号在地图上标出相应位置。（要求：两个事件不在同一地点，事件与地点相一致）。（4分） （2）据材料并结合所学知识，以“长江流域与近代中国”为题，写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文）（10分） 【答案】（1）示例： 事件1：1911年武昌起义，在今武汉位置标注。 事件2：1921年中共一大在上海召开，在今上海位置标注。（符合要求即可，事件，标注对应） （4分） （2）短文示例： 长江流域与近代中国（2分） 长江流域优越的地理与人文条件，使其成为近代中国社会变革的核心区域，深刻推动了中国近代化进程。（2分） 经济上，长江流域是近代民族工业的摇篮。上海、武汉等城市开埠后，洋务企业、民族资本主义企业相继兴办，如上海发昌机器厂、汉阳铁厂等，构建起中国近代工业的基础，为社会变革提供了经济与阶级支撑。（2分） 政治上，长江流域是革命的策源地。1911年武昌起义爆发，率先掀起推翻清王朝的浪潮，终结了君主专制制度；1927年南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，湘赣边秋收起义后中国共产党开辟农村革命根据地，探索出工农武装割据的革命新道路，为新民主主义革命胜利指明方向。（2分） 思想上，长江流域是进步思想传播的前沿。上海是新文化运动的主阵地，《新青年》在此创刊，民主与科学思想得到广泛传播；五四运动后马克思主义在长江流域广泛传播，1921年中共一大在上海召开，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。（2分） 综上，长江流域见证了近代中国经济、政治、思想领域的全方位变革，是推动近代中国社会进步的核心动力场，其发展轨迹就是近代中国探索救亡图存、走向近代化的缩影。（论题明确，史论结合，逻辑与表述，符合要求即可）（2分） 【解析】 【小问1详解】 事件：本小问要求填写两个发生在长江流域推动近代中国社会变革的重大事件，并用序号在地图上标出相应位置，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从武昌起义、中共一大等历史事件选择填写，并结合所学知识标出相应位置。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：       第一步：根据题意要求，以“长江流域与近代中国”为题，并结合所学知识写一篇历史短文。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从经济基础、政治革命、思想传播、区域联动等角度分析。长江流域因地理与人文优势，成为近代中国变革核心。经济上，上海、武汉等地兴办近代工业；政治上，武昌起义推翻帝制，中共开辟革命新道路；思想上，上海传播民主科学和马克思主义，中共诞生。三者相互推动，引领中国走向独立与复兴。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调长江流域见证了近代中国经济、政治、思想领域的全方位变革，是推动近代中国社会进步的核心动力场，其发展轨迹就是近代中国探索救亡图存、走向近代化的缩影。 19．（江苏九校联盟2025-2026学年高三下学期3月测试）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 1890-1920年，有轨电车在世界范围内蓬勃发展。作为一项具有巨大市场潜力的市政项目，天津的电车经营权一直被外国势力所觊觎，在经历多方博弈后，最终由多国人士组建的“有轨电车公司”获得胜利。1906年2月，天津第一条公交专线“白牌”电车线路开通。电车在建设初期即受到相关利益群体的集体抵制。“当事人”担忧的是房屋拆迁的家庭生活问题，交通运输从业者担心的是行业冲击的生计问题，经商人则恐惧的是交通导致的生意问题，最痛心疾首的抵制者莫过于有利权意识的文化人。普通民众对电车的态度则较为复杂，伴随城墙的拆除，他们丧失了赖以生存的安全保障。因此对于电车这个建立在原有生活空间被打破和生活习惯被颠覆的基础上诞生的新交通方式，有着本能的对外来新事物新鲜而又抗拒的矛盾心态。随着电车的开通，天津城市又多了一项影响人身安全的“马路杀手”，《大公报》《津报》等报纸多次跟踪报道电车伤人事件。此类事件被一些社会团体、政治主体加以利用，从而实现不同的社会效益和政治目的。 ——改编自任吉东《从交通工具到“政治工具”：晚清电车与天津城市社会》 （1）根据材料并结合所学知识，说明近代天津有轨电车出现的历史背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析有轨电车出现产生的社会影响。（6分） 【答案】（1）历史背景：第二次工业革命推动，有轨电车技术传入中国；天津作为通商口岸，成为列强争夺与市政近代化的前沿；晚清城市发展需要新型交通方式，同时存在多方利益博弈。（6分） （2）社会影响：推动天津城市近代化，便利交通；冲击传统生活方式与行业，引发社会矛盾与抵制；成为社会议题与政治工具，影响公众认知与社会治理；伴随安全问题，引发舆论关注与社会反思。（6分） 【解析】 【小问1详解】 历史背景：本小题可从第二次工业革命、列强争夺、城市发展等角度进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 历史背景 “1890-1920 年，有轨电车在世界范围内蓬勃发展” 19 世纪末 20 世纪初，第二次工业革命在全球扩展，电车技术随西方文明传入中国→为天津引入电车提供了技术可能。 第二次工业革命推动，有轨电车技术传入中国 “天津的电车经营权一直被外国势力所觊觎” 天津开埠后，成为列强在华利益争夺的重要节点→同时城市近代化进程加快，对新型市政交通有现实需求。 天津作为通商口岸，成为列强争夺与市政近代化的前沿 “经历多方博弈后，最终由多国人士组建的‘有轨电车公司’获得胜利” 晚清天津城市规模扩大，传统交通难以承载→催生对高效交通的需求；电车作为高利润市政项目→引发中外势力、民间群体的利益博弈。 晚清城市发展需要新型交通方式，同时存在多方利益博弈 【小问2详解】 社会影响：本小问可从城市化发展、对传统的冲击、对公众和社会、安全问题等角度进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 社会影响 新式交通是城市近代化的核心标志 电车作为高效公共交通，提升了城市通勤效率，拓展了城市空间，推动天津向近代化都市转型。 推动天津城市近代化，便利交通 “房屋拆迁的家庭生活问题”“交通运输从业者担心生计问题”“经商人恐惧生意问题”“普通民众对外来新事物新鲜而又抗拒的矛盾心态” 电车建设打破了原有生活空间与生计模式，拆迁、行业竞争、生活习惯颠覆等问题，引发不同群体的抵制与社会矛盾。 冲击传统生活方式与行业，引发社会矛盾与抵制 “此类事件被一些社会团体、政治主体加以利用，从而实现不同的社会效益和政治目的” 电车伤人事件经《大公报》《津报》等报纸报道，成为公共话题，被政治势力与社会团体利用，演变为政治工具，影响社会治理与公众认知。 成为社会议题与政治工具，影响公众认知与社会治理 “天津城市又多了一项影响人身安全的‘马路杀手’，《大公报》《津报》等报纸多次跟踪报道电车伤人事件” 电车作为新生事物，初期存在安全隐患，伤人事件引发舆论关注与社会反思，推动城市交通管理与安全规范的完善。 伴随安全问题，引发舆论关注与社会反思 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块一 中国近代史（综合训练04） 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D B B C B C A D 11 12 13 14 15 B B A C C 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16．【答案】（1）阶段：废除路约；拒绝借款；抵制清政府。 （2）原因：民族危机加剧/列强加紧资本输出；半殖民地半封建社会的形成/清政府逐步成为洋人的朝廷；民族资本主义的发展；民族意识的增强/实业救国思想的推动；新闻舆论的推动。 （6分） （3）评价：江浙铁路风潮具有进步性，维护国家主权，促进了外交理念的转变，一定程度上抵抗了列强的侵略，具有爱国色彩；采取和平的手段结果失败，具有历史局限性。（6分） 17．【答案】（1）明清之际的表现：重视数学研究和实验科学/运用近代科学方法；反对君主专制，有朴素的民主思想；重视发展工商业/工商皆本。（3分） 新文化运动时期的表现：弘扬民主与科学思想；否定儒学正统地位；广泛传播马克思主义。 （3分） （2）阐释：明清之际随着商品经济的发展，市民阶层的成长；产生反对君主专制等思想：这些思想成为近代反封建专制、追求民主与科学思想的先声；近代随着民族危机加深：民族工商业的发展；西方启蒙思想的传播；民主与科学逐渐成为中国文化的核心价值，在此基础上，马克思主义广泛传播，推动中国向近代社会转型；由此可见，中国文化的近代化是一个连续与变革并存的过程。（8分） 18．【答案】（1）示例： 事件1：1911年武昌起义，在今武汉位置标注。 事件2：1921年中共一大在上海召开，在今上海位置标注。（符合要求即可，事件，标注对应） （4分） （2）短文示例： 长江流域与近代中国（2分） 长江流域优越的地理与人文条件，使其成为近代中国社会变革的核心区域，深刻推动了中国近代化进程。（2分） 经济上，长江流域是近代民族工业的摇篮。上海、武汉等城市开埠后，洋务企业、民族资本主义企业相继兴办，如上海发昌机器厂、汉阳铁厂等，构建起中国近代工业的基础，为社会变革提供了经济与阶级支撑。（2分） 政治上，长江流域是革命的策源地。1911年武昌起义爆发，率先掀起推翻清王朝的浪潮，终结了君主专制制度；1927年南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，湘赣边秋收起义后中国共产党开辟农村革命根据地，探索出工农武装割据的革命新道路，为新民主主义革命胜利指明方向。（2分） 思想上，长江流域是进步思想传播的前沿。上海是新文化运动的主阵地，《新青年》在此创刊，民主与科学思想得到广泛传播；五四运动后马克思主义在长江流域广泛传播，1921年中共一大在上海召开，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。（2分） 综上，长江流域见证了近代中国经济、政治、思想领域的全方位变革，是推动近代中国社会进步的核心动力场，其发展轨迹就是近代中国探索救亡图存、走向近代化的缩影。（论题明确，史论结合，逻辑与表述，符合要求即可）（2分） 19.【答案】（1）历史背景：第二次工业革命推动，有轨电车技术传入中国；天津作为通商口岸，成为列强争夺与市政近代化的前沿；晚清城市发展需要新型交通方式，同时存在多方利益博弈。（6分） （2）社会影响：推动天津城市近代化，便利交通；冲击传统生活方式与行业，引发社会矛盾与抵制；成为社会议题与政治工具，影响公众认知与社会治理；伴随安全问题，引发舆论关注与社会反思。（6分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $