第6单元学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级语文下册同步训练（统编版·新教材）

第六单元学情调研试卷 (时间：120分钟 满分：120分) 爬 得分： 同学们，文字书写星河，笔墨奔赴未知。 文化和科技融合的浪潮奔涌向前。 我们仰望太空，感受航天人勇闯苍穹的信念； 争做勇向涛头立的“弄潮儿”，放开手脚创 伴随“她的眼睛”，体会探索者心底的温柔与 新创造，积极探索文化和科技融合的有效 坚守；追随“蛟龙”深潜，见证科技叩问深渊的 机制，必将为文化强国建设提供( ）的 壮举。这些篇章记录着人类向星空、深海、大 强大能量。 地进发的足迹，字里行间奔涌着对远方的炽 (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项 热向往，以及人类挑战极限的非凡勇气。学 是(3分) ( ) 校将开展“科技助力·探寻未知”的主题活 A.迅疾 体现 源源不断 动，引领我们步入探险与科幻交织的天地。 B.迅疾 展现 无休无止 愿我们以文字为舟、探索为帆，共赴这场跨越 C.迅猛 体现 无休无止 时空的思想远征。 D.迅猛 展现 源源不断 任务一：溯源经典·蓄智启航 (2)给文中横线处填写恰当的句子。(4分) 1.下面是主题活动中的一段文稿，请你帮忙 完善。(7分) 2.在科技的发展中，文化具有非常重要的作 文化兴则国运兴， 。 一个国 用。请你补充相应内容。(7分) 家的综合国力，归根到底就是科技硬实力 “(1) 和文化软实力的集成。 回望历史，文明的每一次跨越，都是 (《木兰诗》)，追逐科技梦想，要不远万里， 文化和科技的双向奔赴。从“铅与火”推 以木兰般的勇毅跨越重重难关；“(2) 动图书、报刊等()发展，到“光与电” ”(王安 催生广播、电视等繁荣发展，历史上每一 石《登飞来峰》)，只有攀上科技高峰，才能 次文化和科技的大融合都带来人类社会 拨开云雾，俯瞰未知领域的风景；“(3) 的大发展大跃升。随着新一轮科技革命 ”(陆游 和产业变革加速演进，以数字化、网络化、 《游山西村》)，探索的道路必将曲折坎坷， 智能化为特征的文化和科技融合浪潮席 但只要不放弃，终会迎来光明；“(4) 恩 卷全球。DeepSeek等大模型的广泛应用 ,隔江犹唱后庭花”（杜牧 激发了大众AI创作的巨大热情，电影《哪 《泊秦淮》)，铭记历史，展望未来，增强文 吒之魔童闹海》的爆火( )出科技赋能 化自信，从传统文化中汲取精神力量，方 文化生产的无限潜能。 能做好文化和科技的“融合题”。 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·31 3.小语阅读完《钢铁是怎样炼成的》后获得了 相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以 许多成长启示，邀请你一起来完成。(6分) 手拂之，其印自落，殊不沾污。 如何面对人生块择 (节选自沈括《活板》) 抉择类型 事件 精神 【文本三】 在监牢受尽毒打也 昔黄帝创观漏水，制器取则，以分昼夜。 生存vs信念 ① 没有招供 其后因以命官，《周礼》挈壶氏①则其职也。 爱情vs理想 ② 志存高远 其法，总以百刻，分于昼夜。冬至昼漏四十 放弃轻生，通过写 刻，夜漏六十刻。夏至昼漏六十刻，夜漏四十 ③ 勇于自省 作实现价值 刻。春秋二分，昼夜各五十刻。日未出前二 刻半而明，既没后二刻半乃昏。 任务二：披文究智·对话先贤 漏刻皆随气增损。冬夏二至之间，昼夜 阅读下面三则文本，完成下面小题。(21分) 长短，凡差二十刻。每差一刻为一箭③。冬 【文本一】 次北固山下 至互起其首，凡有四十一箭。每箭各有其数， [唐]王湾 皆所以分时代守，更其作役。 客路青山外，行舟绿水前。 (选自《隋书》，有删减) 潮平两岸阔，风正一帆悬。 【注释】①挈(qiè)壶氏：官职名，掌知漏刻。 海日生残夜，江春入旧年。 ②箭：漏箭。古代放在漏壶中带有刻度的标尺，用 于计时。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【文本二】 4.下面的句子该如何划分朗读节奏呢？请 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王 用“/”标记出来。（限两处）(2分) 始印五经，已后典籍皆为板本。 客路青山外，行舟绿水前。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法： 5.根据语境，参考方法提示，解释下列加点 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 词的意思。(4分) 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类 文言语句 方法提示 解释 冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字 查阅词典法：①靠 持就火 印，满铁范为一板，持就火炀场之；药稍镕，则以 近；②前往；③就职、 (1) 炀之 一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本， 赴任；④成功。 语境推测法：根据前 未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常 则第二 一句“此印者才毕” (2) 作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者 板已具 推断 才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 字形探源法：甲骨文 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二 昔黄帝创 do (3) 十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸 观漏水 写作“餐，像马瞪大 帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备 眼睛警觉察看 者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为 成语助记法：黑白 以分昼夜 (4) 之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药 不分 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·32 6.文本二中画横线句子的意思是 拼装的机械巨龙“长城龙”正舒展身躯，鳞片 开合间发出铿锵的机械交响…如今，科幻 ;其中加点字“为”体现了主 不再是对远方的眺望，而是无数个照进现实 动创造，下文的加点字“布”体现了灵活应 的“此刻”。 用，这两字彰显了“人力顺应并加速革新” 科幻创作驱动科技创新 的智慧，而文本一中“ ②“曾经书页间的幻想，正一步步成为现 ”两句同样体现了革新 实。”科幻作家王晋康说，在人类探索未知的 迭代的必然性。(4分) 征程中，科幻文学用文字承载人类对宇宙、科 7.如图是“泄水型漏刻”的示意图，请你结合 技与自身命运的无尽遐想，催生了众多影视 文本三，简要说明其提梁原理。(6分) 巨制与科幻游戏。 漏箭 ③基因编辑技术让《侏罗纪公园》里的恐 提梁 龙复活、脑神经科学为《攻壳机动队》的赛博 壶盖 格提供理论支撑…从基因编辑到人工智能 与生物技术的融合，科幻正逐步向现实渗透。 “科幻的不可能，往往成为科学突破可能的起 浮舟 点。”李昕说。 流管 ④科幻的浪漫，源于人类对星辰大海的 永恒向往；而技术的突破，则将这份向往化作 可触可感的时代印记。 ⑤曾经，日行千里是科幻作品中重要的 8.班级准备举办一场主题为“领略古代科技 主题。近年来，“出行无边界，城市零拥堵”的 成果”的展览会。请你结合文本二、文本 技术狂想逐渐向现实落地。飞行汽车、自动 三内容，为本次展览会写一则宣传文案， 驾驶、超级高铁、智能交通管理体系…这些 以彰显古人的高超智慧。（不少于40字） 科幻作品中的常见元素正逐步成为生活日 (5分) 常。未来交通可能穿越时间、穿越空间，甚至 无须物理的载体。谁又知道，这份天马行空 的想象，会不会在未来变成现实呢！ 任务三：思辨时代·科幻筑梦 AI(人工智能)技术促进科幻创作 学校正在开展“笔底星河，人间未来一讲好 ⑥随着中国“人工智能十”行动持续推 中国科幻故事”专题探究活动，请阅读以下材 进，A】等创新技术将极大赋能科幻内容创作 料，完成活动任务单。(17分) 和IP开发，对科幻产业的影响将进一步 材料一 显现。 ①近日，2025中国科幻大会在京举办。 ⑦中国作协科幻文学委员会副主任陈楸 在开幕式上，双足仿生机器人“幻幻”从屏幕 帆已经在AI写作方面做了不少探索。他表 中走出来，与主持人开展了一场妙趣横生的 示，当前以DeepSeek为代表的开源大模型展 AI互动；首钢园四高炉旁边，19米金属零件 现出了强大的文字生成能力，可以协助作家 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·33 进行情节构思、背景设定、人物塑造，甚至初 参考，人主导创意和情感灌注。完全替代？ 稿创作。 不可能！ 科幻技术装备加持科幻产业发展 (根据研讨会发言整理) ⑧科幻技术装备指用于支撑科幻内容创 材料三 作、优化科幻体验、提升互动沉浸感的各类高 ①深圳“90后”海漄的作品《时空画师》 科技产品。《2025中国科幻技术装备产业报 一举夺得2023雨果奖“最佳短中篇小说”。 告》显示，科幻技术装备在游戏、影视、文旅等 《时空画师》围绕北宋名画《千里江山图》的古 领域的贡献较为突出，已经形成了上游技术 今故事展开推理与想象，其中主人公能透视 支撑、中游装备研发、下游场景应用的链条。 时空，用画笔描摹出自已从未到访过的大好 ⑨AI技术深度融入中国的科幻产业：人机 河山，令人称奇。小说中传统文化、历史、科 融合小说《天命使徒》70%的文本由人工智能生 幻、推理等因素交叉运用，为读者展现了一个 成，标志着科幻叙事方式的变革；国内首部 如纪录片般真实，历史般厚重，但又天马行空 AGC科幻短剧《三星堆：未来启示录》上线，人 的幻想世界。 工智能深度介入了剧本策划、角色塑造和场景 ②不止海漄，在当代中国科幻创作的浪 构建等环节，预示着科幻影视制作模式的转 潮中，将传统文化融入现代故事的做法越发 变。而在硬件方面，VR/AR设备、无人机、虚 受到作者和读者青睐。正如海漄所说，某种 拟数字人等，共同推动了科幻产业的发展。 意义上，历史科幻不是为了寻找一块新异域 ⑩正如刘慈欣所言，科幻不仅是“预言未 去探险，而是从这生于斯长于斯的文化中重 来的水晶球”，更是“照亮未知的火把”。科技 拾那些可以打动我们、打动全人类的东西。 不断发展，幻想没有限制，两者结合的故事，还 (摘自《让传统文化插上科幻的翅膀》) 将不断延展，预见未来、描画未来、创造未来！ 材料四 (选自2025年4月10日《光明日报》，有删改) 1200 1132.9 120 材料二 91000 100100 826.5 877.9 ①在加拿大多伦多举行的“ChatGPT文 800 658.71 学作品研讨会”上，与会专家围绕AI创作展 600 551.09 58.89 60 456.35 400 开讨论： 37.49 40 26.94 200 3 30 ②学者A:我让ChatGPT模仿朱自清的 2.66 0 201820192020202120222023 《背影》，结果它生成了一篇堆砌“父爱如山” ☐中国科幻产业营收（单位：亿元） 一中国科幻海外搜索热度指数值 “辛劳背影”等套话的文章，像喝多了“心灵鸡 2018一2023年中国科幻产业营收 汤”的模板，毫无血肉。 情况及海外搜索热度变化趋势 ③技术专家B:这反映出AI的深层缺 9.下列对材料的理解和分析不正确的一项 陷—它缺乏人类的个性情感和生命体验， 是(3分) () 只能拼接数据。 A,技术上的突破，将人类对星辰大海的 ④科幻作家江波：我认同。A1生成始终 向往化作可触可感的时代印记。 缺了“人味”，个体的创作核心是独特创意和 B.科幻技术装备在游戏、文旅等领域贡 情感。未来应是“人机共创”：AI提供灵感和 献突出，且已形成完整产业链。 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·34· C.ChatGPT等AI技术已能够创作有血 晚他喝多了水，起床小便时发现月亮湾上浮 有肉、具有个性情感的科幻作品。 起巨型机器生物。那些圆头圆脑的家伙似乎 D.《时空画师》既融合了传统文化与科 和渔船上的大人交易着什么。 幻，还交又运用了历史和推理。 ②阿妈和往常一样，哼着童谣哄我入睡： 10.仔细观察材料四中的图表，简述你得出 月光光照地堂 的结论。(4分) 虾仔你乖乖瞓①落床 听朝阿爸要捕鱼虾啰 阿嬷织网要织到天光 ③孩子们推举一向胆大的我查明此事。 11.请结合以上材料，对“如何讲好中国科幻 我假装睡着，趁阿妈出房后翻窗出外，蹑手蹑 故事”提出几点建议。(4分) 脚穿过屋前晾满湿苇的地堂。夜空繁星点 点，月光皎洁，我跳上自家渔船藏了起来。 ④我在船上睡着了，醒来后盖着阿爸的 12.小语和小文观看科幻短剧《三星堆：未来 外套。阿爸背对着我，手握船橹，却听不到划 启示录》后展开讨论： 水声。船快速行驶，却不在水面，而在天上！ 小语：利用AI技术重构传统文化 一些光球不断从船舷飞过。阿妈站在船头， P,这是文化创新的突破。 朝光球密集的区域抛网。 小文：我认为科幻故事依靠AI会削 ⑤“阿爸，那些光球是星星吗？”我问。 弱人文内涵。 ⑥“那是梦泡，每个梦泡都装着一个梦。” 阿爸说。 你更赞同谁的想法？请结合以上材料与 ⑦阿妈把捕获的梦泡拖进船舱。梦很 链接材料，说明理由。(6分) 轻，散发柔光，泡内可见活动的梦境。梦泡接 【链接材料KAI文艺创作伦理宣言》指出：过 触人手后会慢慢变小，成了鸡蛋大小的发光 度依赖技术工具可能导致创作者主体性弱 物。阿爸和我一起把影像跳跃、色彩变幻的 化。2024年某平台AI生成的“三星堆科幻 梦泡放进一个口袋，这是孩子的梦。把影像 小说”因情节雷同、情感空洞引发争议，读者 稳定、色彩暗淡的放进另一个口袋，这是成人 批评其“丢失了文物背后的文明温度”。 的梦。夜风清冷，爸妈轮流撒网，把我留在船 舱，直到东方发白才驾船归去。 ⑧一艘艘渔船从天而降，在清晨的月亮 任务四：捕梦星河·文本深探 湾水面拉起长长的水纹。那些与黎明同色的 阅读下文，完成下面小题。(12分) 机器生物立在水中，和大人们交割货物。阿 星空捕梦人 爸告诉我，它们是来自银河远方的终极文明， 关德深（概率微笑） 用泡技术封装人类的梦，再吸收进藏在水下 ①硅基文明降临后，月亮湾的渔家就改 的泡系统。人类的想象力超过硅基文明的预 成晚上下水。发现外星人这事的是明仔，那 判，深夜造梦峰值至系统过载，大量梦泡溢 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·35· 出，漂浮到天空。 14. 请分析文中画线句能否删去。(4分) ⑨我抬起头，分不清天上的是星星还是 梦，只见它们在曙光下越发稀薄。阿爸已交 15.课文《带上她的眼睛》也是一篇科幻小 易完，他告诉我漏网的梦泡都会在阳光下化 说，它的创作手法对阅读本文很有启发。 作尘埃，洒落大地。 请你根据提示，结合本文的具体内容，分 ⑩“梦泡碎后，人就不记得做过的梦了”， 析其效果。(6分) 阿妈摸着我的脸，我抱紧她的腿。太阳出来 我的探究 《带上她的眼睛》 《星空捕梦人》 后机器生物慢慢潜入水底，新的一天开始了。 ①长大后我才明白“人在屋檐下，不能不 提示一：开头设置 ⑦ 低头”，文明亦如此。在终极文明面前，不委 悬念 曲求存，就是毁灭。文明硅基化后获得永生， 提示二：以“我”的 ② 却停了进化，因为机器不会做梦。所以它们 视角讲述故事 就来抢梦。又过了很多年，我在爸妈床底的 任务五：哲思未知·逐梦创想 木箱里发现了许许多多光球，是无数孩子的 16.写作。(50分) 梦。我才发觉自己的确记得小时候做过的 本单元我们学习了《太空一日》《带 梦，只是爸妈走了以后，我就不再有梦了。 上她的眼晴》《“蛟龙”探海》，你有没有想 ②长大的我没像童年梦想那样，成为科 过到太空、地心、海底等地方去探险呢？ 学家或者宇航员。我成了一个普通人，向硅 航天、生物、计算机、新能源、A…你对 基文明租一艘星船，每晚捕获些梦泡换取生 哪个领域的科学技术最感兴趣？ 活物资。只是无论如何困难，我都会把孩子 请以“此刻，我按下时间控制器”为 们的梦留下，小心收好。 开头，发挥联想和想象，编写一个引人入 ③因为梦越大，人生就越大，文明亦 胜的故事。 如此。 提示：可以想象科学技术在未来的 本文获第30届中国科幻“银河奖” 发展情况及其对社会生活的影响。这种 最佳微小说一等奖 影响可能是有益的，也可能带来潜在的 (选自2020年2月《科幻世界》) 威胁和灾难。要有一定的故事情节。如 【注释】①蒯(fèn):方言，睡觉。 果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些 13.科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更强 悬念和伏笔，那就更好了。 调科学依据，阅读时感觉更真实；软科幻 要求：①自拟题目，语言简明，抓住 则在小说中较多回避科学原理，带领读者 细节；②卷面整洁，字迹清楚，500字左 “异想天开”。请结合文章具体内容判断本 右；③文中不得出现真实的校名、人名， 文属于“硬科幻”还是“软科幻”。（2分) 如有需要请用“×××”代替。 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·36·9.D10.A11.示例：来井冈山，触摸历史温度， 漫步革命旧址，聆听往昔峥嵘故事；登上黄洋界，俯 瞰云海翻涌，昔日战场与壮阔山景尽收眼底；穿梭于 茫茫竹海间，看井冈翠竹挺拔傲立，品味翠竹神韵，感 受红色情怀、壮美风光，邀您和我共赴这场独特之旅！ (意思对即可)12.①外公外婆在忙活②“我”在 苦棟树下央求外婆讲故事、做簕编③外婆教导 “我”要学会分享④外公用苦棟木材为“我”做凳子 (意思对即可)13.(1)运用了比喻的修辞手法，将 苦棟籽比喻为“金铃”，形象地表现了它们的颜色和 形状，描绘了苦楝籽在秋阳下的美丽景象，使读者感 受到了大自然的魅力，表现了作者对苦楝籽的喜爱。 (2)外公外婆对“我”的爱和教导，一直留在“我”心 中，始终影响着“我”。表达了“我”对外公外婆的怀 念和感激之情。14.①“楝花”是文章的行文线索； ②揭示文章主旨，“楝花”承载着“我”与外公外婆的 美好回忆及浓浓亲情：③富有诗意，能够吸引读者的 阅读兴趣。15.从单元主题上看，本单元主要通过 托物言志的写法，表达作者的情感。本文借苦棟树 回忆作者美好的年少时光以及外公外婆对自己的爱 和教导，表达了怀念和感激之情。《井冈翠竹》中借 井冈翠竹表现井冈山人民以及亿万中国人民的革命 气节和革命精神，表达了作者的赞美和崇敬之情。 《紫藤萝瀑布》中借紫藤萝的生长和繁盛，表现着生 命个体的旺盛生命力及人类生命长河的永无止境， 表达了作者面对挫折时积极乐观的人生态度。 16.略 第六单元学情调研试卷 1.(1)D(2)示例：科技强则国家强2.(1)万里赴 戎机关山度若飞(2)不畏浮云遮望眼自缘身 在最高层(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (4)商女不知亡国恨3.①少忠诚正直/坚贞不屈/不 畏牺牲（写对一个即可）②与冬妮亚因阶级差异分 手③生命vs使命（生存vs责任）4.客路/青山 外，行舟/绿水前。5.(1)靠近(2)准备好(3)观 察(4)区分6.用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边 缘，每个字刻一个印模，用火烧使它坚硬海日生残 夜江春入旧年7.通过漏壶中水位变化，带动浮 舟上的漏箭升降，根据漏箭刻度测量时间，且随节气 增减刻度。8.示例：活板印刷术高效便捷，漏刻计 时精准巧妙，古人以智慧驾驭自然，用创造推动进 步，快来领略古代科技的无穷魅力！ 【参考译文】 【文本三】从前黄帝创造了观察漏水的方法，制 作器具并以此确定规则，用来区分白天和黑夜。其 课时提优计划作业本 ·3 后又据此来任命官员，《周礼》中记载的挈壶氏就是 这个职位。其方法是，把一昼夜分为一百刻。冬至 昼漏四十刻，夜漏六十刻。夏至昼漏六十刻，夜漏四 十刻。春分秋分，白天和夜晚各五十刻。太阳还没 出来前二刻半就是黎明，完全落山后二刻半就是 黄昏。 (昼夜的)漏刻都是随着节气变化而增减。冬至 和夏至之间，昼夜长短的差共二十刻。每相差一刻 就是一漏箭。冬至时再开始新的周期，共有四十一 漏箭。每支漏箭都有相应的数量，都是用来分时守 时的，轮流替换使用。 9.C10.2018一2023年中国科幻产业营收整体呈 增长趋势；中国科幻海外搜索热度波动较大，但整体 也呈增长趋势，说明中国科幻产业在国内发展良好， 且在海外的关注度逐渐提高。11.①将科幻与传 统文化相结合，挖掘文化内涵；②利用AI等技术辅 助创作，但保持人类的创意和情感主导；③发展科幻 技术装备，完善产业链，提升科幻体验；④关注科技 发展，从现实中获取灵感，让科幻更贴近生活。 12.更赞同小文。虽然AI技术能重构传统文化IP, 但材料二和链接材料指出AI缺乏人类情感和创意， 过度依赖会导致作品缺乏人文内涵，如某平台AI生 成的小说情节雷同、情感空洞，由此可见，依靠AI会 削弱其人文内涵。13.本文是软科幻。14.不 能删去。本句运用环境描写，营造宁静神秘氛围，为 “我”探秘提供背景；推动情节，承接上文“查明此事” 的决心，开启下文“我”在船上发现爸妈捕梦的奇妙 经历。15.①开头借奇异现象设置悬念，吸引读者 探究，激发阅读兴趣。②以“我”的视角叙述可以 拉近与读者的距离，便于传递“梦对人生和文明都很 重要”的感悟，第一人称视角使故事显得真实亲切， 利于情感与主题表达。16.略 期中测试卷 1.(1)沥huì(2)可歌可泣、沥尽心血、鞠躬尽瘁、 妇需皆知、永垂不朽、当之无愧、五彩斑斓、锋芒毕露 等。(3)C2.(1)此夜曲中闻折柳何人不起故 园情(2)马上相逢无纸笔凭君传语报平安 (3)深林人不知明月来相照(4)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲(5)朔气传金柝寒光照铁衣 3.(1)CBD(2)祥子和小福子的悲剧结局是当 时吃人的社会的产物，正是他们的悲剧命运极致地 展现了当时社会的黑暗与人性的丑陋。这种结局安 排更能体现老舍先生的写作意图，请您把结局改回 来。4.A5.(1)分散，散发(2)③(3)占领 (4)等到6.示例：每当颁布法令时，公主必亲临军 ·语文·七年级下册