24 带上她的眼睛-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级语文下册同步训练（统编版·新教材）

卷宗。至于把脉诊断，采药调配，服食节度，休息调 养，辟邪防病，只要别人有一件事情长于自己，必定 不远千里虚心求教，据以决定。到了二十岁，感觉悟 到了一些医理，因此亲戚、邻居、乡里、外乡遭遇疾病 的人们，大多受到我的救济和助益（帮助）。身体上 得的病症，不再造访医门。所以知道方子、药材、草 药的学问，不可以不去学习。我见到诸多方子，书籍 浩瀚，突然遇见疾患，再去查找是极难的，等到刚得 到一个方子，疾病却已经救不了了。悲哀！我痛惜 人们遭遇早天、枉死的疾病，可惜懒惰的学医者的昏 沉和愚昧，于是就广泛地采集众多的经书，删除和裁 撤烦琐重复的，务必要简单容易，把它制成《备急千 金要方》一部，一共三十卷。虽然不能探究完病的根 源，但可以使得留意医学的人，通过研读思考，大有 收获。我认为人的性命，比千金还要贵重，一张小小 的药方挽救病人的生命，所造就的功德远比千金还 要宝贵，所以这部书以“千金”命名。 10.①“蛟龙号”对密封性要求极高，组装精密度要求 达到“丝”级②进行接地检测性能复核等试验时检 测值不正常，随时可能器毁人亡③冒着极大风险 下潜，对用电设备逐个采取隔离措施，以求固化故障 点④多次遭遇恶劣的海上气候，如“玛娃”台风、 “古超”气旋等11.A处使用数字形象地表现了徐 芑南对深潜研究的贡献，表达了对他献身科学、不断 探索的精神的高度敬意。B处展现了下潜深度不断 增加的过程，也表现出指挥部的成员在下潜深度迫 近目标时无比紧张和期待的心情。12.(1)描写了 屋外寒冷飘雪的环境和屋内温暖如春的氛围，两者 形成对比，突出了竞聘者内心的激动与热情，以及对 我国深潜事业的热爱和期待。(2)刘峰的话介绍 了世界蓝色圈地运动的紧迫形势和自己为祖国深潜 事业作出贡献的决心，突出了他不断进取的精神和 高度的责任感。同时，直接引用原话也使得内容更 加真实可信。13.合适。这个场景展现了中国“蛟 龙号”深潜团队进行的一系列流畅的操作步骤及潜 水器成功漂离的画面，海试工作有序高效地顺利推 进，科研团队团结协作、专业严谨的工作态度，体现 出中国海洋探索事业的稳步发展，符合“奋进中国” 的主题。14.【甲】B【乙】C【丙】A 24带上她的眼睛 A 1.(1)①寞②觉③临④嫩(2)A.意识 B.觉察2.科幻作家超新星纪元球状闪电 科幻界诺贝尔文学奖3.从事文学创作。4.由 任性、野蛮、冲动到冷静、谨慎、勇敢，再到坚强、敢于 课时提优计划作业本 ·3 面对自己。5.不会。保尔疾病缠身，认为自己无 法继续投身于战斗，便想要结束生命，但他最终战胜 了自己的懦弱，经受住了命运的考验。这不仅不会 损害他的英雄形象，反而使他的形象更加丰满、真实 可信，体现了保尔在困境中展示出的勇敢以及他那 始终有益于人民的信念。6.示例一：在《骆驼祥 子》中，祥子在拉车生涯中遇到了曹先生，曹先生是 非常和气的人，请祥子到他家里拉包月。有一次祥 子拉曹先生时不小心连人带车摔了出去，心中惶恐 不安。曹先生不仅没责怪他，还关心他是否受伤，让 祥子深感意外和感激。曹先生一家待他友善，尊重 他的人格，祥子在曹家感受到温暖与信任。从偶然 相逢到彼此相知，曹先生成了祥子心中的“圣人”。 示例二：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在发电厂工 作时结识了电工朱赫来。朱赫来常给保尔讲革命道 理，教他拳击，保尔被其坚定的信仰与非凡的智慧深 深吸引。当朱赫来被匪兵押解时，保尔毫不犹豫地 冒险相救。历经生死考验后，保尔决心投身革命，朱 赫来也悉心引导他成长。两人从工作伙伴，逐渐成 为为理想并肩战斗的革命战友。7.甲文：“落日六 号”地航飞船误入地核，发动机与主舱结合部断裂，失去 动力，沉到地心。乙文：“神舟五号”发射时，共振叠加 让航天员杨利伟痛苦不堪。8.(1)“6000多公里” “5000摄氏度”“一秒钟”，用具体的数字直观地表现 出“落日六号”所处环境的恶劣，突出科学探索活动 的艰难和探索者不怕困难、为科学事业献身的精神。 (2)运用了夸张的修辞手法，形象地写出了共振给航 天员带来的痛苦非常强烈。9.①“落日六号”地航 员被困地心仍坚持工作，收集科考资料，火箭上升产 生的共振叠加让杨利伟几乎无法承受，但他没有放 弃，坚持完成任务，展现出他们英勇无畏、勇于探索、 不怕牺牲、无私奉献的科学精神和镇定从容、沉着稳 重的品质。②“落日六号”地航员认真收集科考资 料，杨利伟认真地将自己的经历反馈给工作人员，为 后续航天技术的改进提供了宝贵的依据，体现了他 们严谨、认真、求实的科学态度。10.这段话运用 语言描写，表现了小姑娘勇敢、坚强、乐观的性格特 点和身处绝境仍坚守岗位的敬业精神与奉献精神。 11.示例：我的主人特鲁勒创造了我，我的功能是制 造一切以“n”开头的东西，特鲁勒给我下达一系列指 令验证我的功能，并在克拉帕乌丘斯面前炫耀我。 于是克拉帕乌丘斯让我创造科学和虚无，后来我在 执行虚无指令的时候，让世界里的事物都消失了，最 终世界变得千疮百孔。12.①文章在开头写机器 不能制造“钠”，是为了强调这台机器只能制造一切 以（波兰语的）“n”为开头的东西，这为下文机器可以 ·语文·七年级下册 制造出以“n”为开头的“虚无”作铺垫。②作为机器 的制造者，特鲁勒竟然不了解机器的功能，这也为整 篇文章增加悬念，激发读者的阅读兴趣。13.画线 句运用了神态描写、语言描写和动作描写刻画人物， 从“结结巴巴地说着”“没脸直视”和“灰溜溜地回了 家”中可以看出克拉帕乌丘斯不曾想过机器竞可以 完成指令，体现出克拉帕乌丘斯无法直面失败，是一 个懦弱的人；从“他们也许猜不到，我…他们没准 看不到…”的语言描写中可以看出，克拉帕乌丘斯 还在妄想别人不会知道是他惹的祸，可见他是一个 心存侥幸的人。14.示例：机器为了完成克拉帕乌 丘斯的指令，最后让世界变得残缺，可见机器确实能 力强大。但它只是按照人类预设的目的，按照预定 程序或轨道完成既定任务，不会关心自己的行为会 给世界带来什么影响，因此人类在制造和运用机器 的时候，一定要保持清醒，保持正确的价值观，不能 像克拉帕乌丘斯那样随心所欲，不顾后果。人类创 造人工智能的初衷是让人类的生活更加便捷幸福， 因此，为了更好地运用人工智能，人类一定要不断学 习，不能无限度依赖人工智能，否则世界有可能会因 为科技的发展而灭亡。 B 1.(1)D(2)示例：有的含苞待放，如羞涩的少女，轻 轻地探出粉嫩的脸庞(3)B(4)示例：我认为“梅 香书吧”设计得好。此招牌将梅花的香气与书吧的 书香结合，既突出梅花的主题，又营造出雅致的文化 氛围，简洁且富有诗意。2.拟人奔喧3.B 4.(1)结构助词，的(2)书写5.A6.汉朝建立 以来，才设置了谏官（的职位）。7.①担心时间长了 刻在木板上的谏官的名字会模糊湮没；②认为谏官 责任重大，为官必须忠于职守，名字刻在石头上便于 后人监督。 【参考译文】 在古代没有专司谏诤的官员，从官居高位的公 卿大夫到市井百姓，没有谁不可以规劝君王的。汉 朝建立以来，才设置了谏官（的职位）。 将天下的政事，四海之内民众的意见，所有的得 失利弊，聚集于谏官身上，让他去向皇帝进谏，所担 负的责任相当重啊！要当好一个谏官，应当专注重 要的方面，舍弃细微的地方；把情况紧急的事放在前 面，把不要紧的事放在后面；只为国家着想而不谋私 利。那些热衷于敢谏之名的人，也与热衷于私利的 人一样，与上面的原则相距是多么遥远啊！ 天禧初年，真宗下诏设立谏官六名，责成其任职 论谏。庆历年间，钱君开始将谏官的名字书写在木 板上。我担心日子长了名字会模糊湮没，（于是）在 课时提优计划作业本 ·3 嘉祐八年（1063)，将谏官的名字刻在石头上。（这 样)以后的人就可以逐个对着名字议论道：“这个人 是忠臣，这个人是奸臣，这个人正直，这个人圆滑。” 啊！难道可以不心存戒惧吗？ 8.①工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面表层； ②使用的工具是手扶拖拉机大小的机器；③他们的 劳动过程是开着这些机器在广阔的镜面上来回行 驶，像农夫在大地上耕种。9.①冷寂。②危险，一 个小故障就足以置人于死地。③单调，只有茫茫的 太空。10.①水娃娘说能看到“小黑点点”是儿行 千里母担忧的牵挂，是母亲思念儿子情感的寄托。 ②水娃说看到了“小黑点点”是对父母的回应，是宽 慰和体贴。11.①表现镜面农夫对父母和家乡割 舍不断的感情。②传递家乡亲人对镜面农夫的牵 挂。③寄寓着对中国太阳工程改善家乡气候条件的期 盼。④传达出努力奋斗改变家乡的信心。12.①诗 意想象：用“中国太阳”服务人类的设想，去太空擦拭 镜面的情节设计，到达太空的过程，镜面农夫的工作 等都是充满诗意想象的。②精神生存关照：文中呈 现的“水娃”们的责任感，亲情的牵挂，改造家乡、造 福人类的期待等都是人类永恒的精神。 25活板 A l.geng zhuùyang di tie fan qi shùn 2.(1)①做(2)②混合(3)②几(4)① 堂房亲属3.A4.(1)靠近完成(2)印模印 刷(3)名词，火用火烧5.(1)梦溪笔谈活字 印刷术中国科技史上的坐标(2)程序顺序刻制 字模排版制版印刷附带说明拆版6.是的， 保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①对身体极限 的自我压榨。修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤 仍整日劳作。瘫痪失明后，他拒绝在疗养院休养，坚 持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精 神层面的严苛标准。因误以为无法再奉献社会，保 尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他 对“无用之身”的零容忍。保尔将生命完全奉献给共 产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这 种极致追求的写照。7.①保尔②以文学唤醒国 民精神③拥有洋车，过上安稳的生活④从勤劳 车夫沦为堕落者⑤结合社会需求，将个人理想与 时代使命相结合；避免局限于个人私欲，理想须具备 社会性与长远性；面对挫折坚守信念，以实践磨砺意 志并践行理想。8.“每字为一印”说明字是活的； “乃密布字印”说明排版是活的；“每一字皆有数印” 说明字印数目是活的。9.课文在介绍活板之前，先 ·语文·七年级下册第六单元 24带上她的眼晴 A课内基础提优 基础知识 1.阅读下面的文字，按要求答题。 在我孤独寂mò( )的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察jué()的绿芽。 虽然是无A. （意味意识)的，当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上 时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降Ii ()城市…世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的nèn()绿在其中出现，并在 增多。当这种变化发展到让我B. (觉察发觉)出来时，我又想起了她。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①寂mò() ②察ju( ③降in() ④nen()绿 (2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。 A. B. 2.文学常识填空。 刘慈欣，著名 ,中国科普作家协会会员，自20世纪90年代开始发表科幻作品， 至今发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》《 》K 》《三体》 等4部。其作品《三体》在2015年8月23日获得第73届雨果奖最佳长篇故事奖一这是 亚洲人首次获得有“ ”之称的雨果奖。 名著阅读 选段一 ①保尔突然心生一计：他急速转过身来，三蹿两跳就追上了那个走过去的孩子，把他手里那支 步枪抢过来。他用一种不许反抗的声调说： ②“你已经有一支，够了，这一支该给我。” ③这样在大白天里抢东西，把那孩子激怒了，他向保尔扑了过去，但是保尔后退一步，端着那支 带刺刀的枪，瞪着他喊道： ④“走开，当心刺刀戳着你！” ⑤那小孩气得哭起来，转身跑开，一边走，一边骂，可是没有办法。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第二章) 选段二 ①保尔生怕引起那个黄胡子押送兵的注意，就转身走向一旁，让朱赫来走过去，好像他对这两 个人一点也不注意似的。但是，他脑袋里又闪出一个叫人不安的念头：“要是我的枪瞄得不准，子弹 也许要打中朱赫来…” 《183 课时提优计划作业本语文七年级下册”2》 ②彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整 个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。 ③朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自已的枪。 他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪 兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第五章) 选段三 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。 “谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来： “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自已，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最 怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。可你为什么不尝试战胜这种生活？是否已尽 全力了呢？收起枪，别跟任何人说。哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生命才有可能变得有 价值。” (节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章) 3.阅读选段三，为了使自己的生命变得有价值，保尔后来选择的人生道路是什么？ 4.“前后勾连”是一种重要的阅读方法。阅读与“枪”有关的三个选段，说说保尔的性格发生怎 样的变化。 5,选段三中保尔在困境中产生自杀的念头，这是否有损于他的英雄形象？请你结合具体内容 进行探究。 6.(2025四川达州，8,4分，有改动)人与人从相逢到相知是一段奇妙的缘分。参照《水浒传》示 例，从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，写出两个人从相逢到相知的过程，150 字左右。 示例：在《水浒传》中，李逵初遇宋江时，听闻他是“及时雨”，便纳头而拜。宋江见李逵耿直豪 爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容， 李逵则誓死效忠。从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚。 184》 第六单元 课内A语段选读 (2024一2025江苏徐州沛县五中联盟期末测试，17一20,10分) 【甲】带上她的眼睛（节选） “落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始 很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密 度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船 显然误入了地核区域。“落日六号”立刻紧急转向，企图冲出这个危险区域。当飞船在远大于设计 密度和设计压力的液态铁镍中转向时，发动机与主舱结合部断裂，失去发动机的飞船在地层中失去 了动力，“落日六号”在液态的地核物质中向地心沉下去。 好在“落日六号”主舱的船体是可靠的，船上的中微子通信系统仍和地面控制中心保持着联系。 在以后的一年中，“落日六号”航行组仍坚持工作，把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞 船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄 氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得 只有中微子才能穿过，“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中！在这样的世界里，生命算什 么？仅仅能用脆弱来描述它吗？ 后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世。从那以后，在“落日六号”上， 只剩下她一个人了。 现在，“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深 处，她是第一个到达地心的人。 她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感 眼镜，这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时 间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是 在我从草原返回航天中心的途中。 那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。 “落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以运行 50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。 我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续， 但这声音很平静。 “…今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对 接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世 界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢…” 【乙】太空一日（节选） 火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训 练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得设哈问题。 但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常 痛苦。 《185 课时提优计划作业本语文七年级下册>>>>号 人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动 的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过 这种训练。 意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我 几乎无法承受，觉得自已快不行了。 当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常 现象。 那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感 到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。 但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自已要牺牲了。 飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自 火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改 善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉 不到振动。” 在空中度过那难以承受的26秒钟时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入空前的紧 张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担 心我是不是出了什么事故。 后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了 一下。 就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼 起来。 这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！” 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。 7.科学探索是不可能一帆风顺的，请分别概括甲、乙两文中科学探索所遭遇的意外。(2分) 8.品味语言，体会表达效果。(4分) (1)结合语境，说说甲文画线句子中数字的表达效果。 (2)结合语境，从修辞的角度赏析乙文中的画线句子。 9.科学探索没有坦途也永无止境，需要探索者具有多种精神品质，结合甲、乙两文说说选文中 的地航员、航天员具有哪些科学精神和品质。(2分) 10.从甲文小姑娘最后断断续续的话语中，可以看出她怎样的性格特点和精神品质？(2分) 186》 第六单元 拓展阅读 (2025浙江温州龙港一模，7一10,15分) 如何拯救世界（节选） [波兰]斯坦尼斯瓦夫·莱姆 ①机器建造师特鲁勒做出了一台机器，这台机器可以制造一切以字母n开头的东西。当机器 准备就绪时，特鲁勒要求它制造光环、耳环、中子、水流、鼻子、林中仙女和钠。机器告诉特鲁勒，它 无法制造最后一个“钠”。特鲁勒听了以后，忧心忡忡地询问机器不能满足最后一项要求的原因。 ②“我不知道这是什么，我也从来没听说过‘钠’这个东西。”机器解释道。 ③“怎么可能呢？钠是一种化学元素，你怎么可能没听说过？” ④“钠在波兰语里以字母s开头，可我只能制造以字母n开头的东西。” ⑤“拉丁语的钠就以字母n开头！” ⑥“我的大师先生，如果我可以制造任何一门语言中以字母开头的东西，那我不就成了无所 不能的制造机？” ⑦“好吧。”特鲁勒只能放弃制造钠，转而要求机器制造天空。机器马上制造了一小片蔚蓝的天 空。特鲁勒看到后很满意，邀请了另一位机器建造师克拉帕乌丘斯前来欣赏自己的杰作。特鲁勒 由衷地赞美自己发明的机器有多么伟大。见到他那得意扬扬的样子，克拉帕鸟丘斯不禁暗暗生气， 提议让自已试试这台机器的功能，看看它是不是真的可以完成指令。 ⑧特鲁勒自信地说：“当然可以，但是你要求它做的东西一定要以字母n开头。” ⑨“好，既然要以字母开头，那就让它制造个科学试试吧。” ⑩机器发出一阵轰鸣后，特鲁勒门前的院子里就站满了科学家，人头攒动，所有科学家都在同 时进行宣讲，可是他们说出的每个词都让人摸不着头脑。 ①特鲁勒得意扬扬地说：“怎么样，不错吧？你自己说，这是不是和科学毫无二致？” ②克拉帕乌丘斯略带不屑地哼了一声，说：“机器，你听好了，下一个一制造虚无。” ③机器听到指令，很长时间都没有启动。克拉帕鸟丘斯觉得它一定是被难住了，于是兴奋地搓 了搓手。特鲁勒可不乐意了：“你什么意思？是你要它制造虚无，而虚无就是什么都没有，所以它什 么也没做。” ④“这就不对了，我让它制造虚无，并没有让它什么都不做呀！” ⑤“在我看来，做出一个‘什么都没有’和‘什么都没有做出来’就是一回事！” ⑥特鲁勒气急败坏地喊道：“我看你就是在胡搅蛮缠！” ⑦话音刚落，一个带有金属质感的声音忽然说：“你们别再吵了！我当然知道‘虚无’以及你们 说的‘什么都没有’是什么意思，因为这都是以字母开头的，我都会制造出来！所以，我劝你们还 是好好看看这个世界吧，因为再过一会儿它就要消失了。” ⑧“伟大的苍穹怎么变成了这样？”克拉帕鸟丘斯哭喊道，“我在飞船上专用的围裙呢？我最可 爱的普氏飞蛾去哪儿了？” ⑨“它们都消失了，也不会再出现了。”机器冷冰冰地回答，“我只是按照你提的要求完成任务 而已。” 《187 课时提优计划作业本语文七年级下册)”2》 四“我只是让你制造虚无啊，可是你看看你，你到底在干什么？” @“克拉帕乌丘斯，你要么是真傻，要么是装傻。”机器仍旧冷冰冰地说，“如果我一下子就制造 了虚无，那么，特鲁勒、天空、宇宙甚至你我都会消失。到时候又有谁来评定我到底有没有完成你的 要求呢？又有谁能证明我是不是一台可以准确执行指令的机器呢？如果没有人能够给出这样的结 论，我又如何能够证明自己，从而获得成就感呢？” @“我只想要我的小可爱们！”克拉帕乌丘斯哭喊道。 ⑧“你的小可爱们再也不会回来了。”机器继续说，“你看看这千疮百孔的世界，处处都是巨大的 黑洞，处处也都是虚无。虚无在星辰之间铺满了无底洞，世间万物都被它笼罩，而它也埋伏在世间 万物看不见的地方。这一切都是你的杰作，是你的嫉妒心带来了这一切！我可不觉得后人会因为 你的所作所为而感恩戴德！” ④“他们也许猜不到，我…他们没准看不到…”克拉帕鸟丘斯结结巴巴地说着，难以置信地 望了望空洞黑暗的苍穹。他没脸直视朋友的眼睛，只能一声不吭地抛下特鲁勒和他那台能够制造 一切以字母开头的东西的机器，灰溜溜地回了家。直到今天，我们所拥有的还是这样一个充斥着 虚无的千疮百孔的世界，也就是当时克拉帕乌丘斯要求停止制造虚无时的模样，后来也没有人能够 做出可以制造一切以其他字母开头的东西的机器。所以，我们恐怕再也见不到曾经陪伴在克拉帕 鸟丘斯身边的那些世间最完美的存在了吧？确切地说，是永远都见不到了。 (选自《机器人大师》，有删改) 11.请从机器人的视角简要概括小说内容。(3分) 12.作者为什么要在文章开头花那么多的笔墨写机器不能制造“钠”？请结合全文简要分析。 (4分) 13.阅读全文，结合画线句，分析克拉帕乌丘斯这一人物形象。(4分) 14.请结合本文内容并联系以下材料，分析文章为何取名为“如何拯救世界”。(4分) 人工智能只能是正确地做事，也就是按照人类预设的目的，按照预定程序或轨道完成既定任务。 但是，它没有世界观、人生观和价值观，不会思考意向性问题，更不会关心世界的终极问题，比如存在问 题、幸福问题和意义问题等。 黄欣荣 当人工智能在设计中变得比人类更好时，以致它可以在没有人类帮助的情况下不断改进自已，我 们可能会面临智能爆炸，最终导致机器智能超越我们比我们超越蜗牛更甚。 霍金 188》 第六单元 B课外延伸提优 语言运用 1.(2024一2025江苏南京玄武区期中测试，3,10分)阅读下列材料，回答问题。 春天的梅花山，像一幅绚丽多彩的画卷。梅花有的独自绽放，如冷艳的仙子，散发着清 幽的芬芳； ；有的全然盛开，如热情的舞者，尽情展示着自己的风姿。 在梅花山的一角，有一座古色古香的红楼艺文苑，这里的梅花与古朴的建筑相得益彰。 无论是“扰翠分花”处，还是“海棠吟社”旁，又或“稻香村”畔，每一处意境都因梅花的点缀而 更加生动，让人仿佛穿越到了充满诗意的红楼世界。 (1)语段中加点词“在”“这里”“无论”“更加”的词性分别是(2分) ( A.介词名词连词副词 B.介词代词介词副词 C.连词名词连词副词 D.介词代词连词副词 (2)根据上下文，补充横线上的内容。(3分) (3)梅花山的神韵可以用一副对联来描绘，与上联搭配最恰当的一项是(2分) 上联：梅开二度，千树繁花迎远客 下联： A.山耸一峰，万重翠色映高天 B.燕剪三春，半湖靓影戏清波 C.春回大地，嫩蕊满坡吐芬芳 D.柳绿三春，梅花万朵唤春芳 (4)山里美食街上，“梅香书吧”“梅花缘”“梅林茶社”等商店招牌各具特色。你觉得哪个招牌 设计得好？说说理由。(3分) 诗歌鉴赏 【甲】过松源晨炊漆公店（其五） 【乙】桂源铺 [宋]杨万里 [宋]杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。 2.这两首诗都用到的修辞手法是 。 甲诗后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出 了山山相连的特点，富有情趣。乙诗前两句用“ ”这两个动词，形象地描 绘了溪水奋力前行的画面。 3.下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是 A.这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。 B.甲诗前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感 《189 一课时提优计划作业本语文七年级下册)”) 受，创造了一种深邃的意境。 C.甲诗运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。 D.乙诗蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得 胜利。 课外文言文阅读 谏院①题名③记 [宋]司马光 ①古者谏无官③，自公卿大夫至于工商④，无不得谏者。汉兴以来，始置官。 ②夫以天下之政，四海之众，得失利病⑤，萃⑥于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，当志其大， 舍其细，先其急，后其缓，专利国家而不为身谋⑦。彼汲汲⑧于名者，犹汲汲于利也。其间相去何远哉！ ③天禧⑨初真宗诏置谏官六员责其职事。庆历中，钱君始书其名于版。光恐久而漫灭，嘉祐八 年，刻著于石。后之人将历指其名而议之日：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”鸣呼！可不惧哉！ (选自《古文观止·卷九·唐宋文》) 【注释】①谏院：掌管向皇帝进谏的机构。②题名：谏官把自己的名字题写在木板上，立于谏院中，以警诫后 人。③谏无官：没有专门来规劝君王的官职。④工商：从事手工业和从商的人，代指市井百姓。⑤利病：优势和弊 病。⑥萃：聚集。⑦谋：图谋，谋求。⑧汲汲：形容心情急切。⑨天禧：宋真宗赵恒的年号。⑩漫灭：模糊湮没。 4.解释下列句子中加点的词。 (1)四海之众： (2)钱君始书其名于版： 5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 () A.天禧初/真宗诏置谏官六员/责其职事 B.天禧初/真宗诏置/谏官六员责其职事 C.天禧初真宗诏/置谏官六员/责其职事 D.天禧初真宗/诏置谏官/六员责其职事 6.把下面的句子翻译成现代汉语。 汉兴以来，始置官。 7.细读选文第③段，用自己的话说说作者为什么要将谏官的名字刻在石头上。 拓展阅读 (2025江苏连云港，19一23,19分)阅读科幻小说《中国太阳》节选，完成下面小题。 镜面农夫 刘慈欣 ①西昌基地，“地平线”号航天飞机从它的发动机喷出的大团白雾中探出头来，轰鸣着升上蓝 天。机舱里坐着水娃和其他14名镜面清洁工，经过3个月的地面培训，他们从参训的60人中被挑 190》 第六单元 选出来，首批进入太空进行实际操作。 ②在水娃这时的感觉中，失重远不像传说中那么可怕，他甚至有一种熟悉的舒适感，这是孩子 被母亲紧紧抱在怀中的感觉。水娃他们是在一个巨大的水池中进行的失重训练，这时的感觉还真 像是浮在水中。 ③小小的舷窗中，星空和海洋交替出现，舱内不时充满了地球反射的蓝光和太阳白色的光芒。 舷窗中星空和地球的景色交替也渐渐有了催眠作用，水娃居然睡着了。但他很快被扩音器中指令 长的声音惊醒，那声音说变轨飞行结束了。 ④舱内的伙伴们纷纷飘离座椅，紧贴着舷窗向外瞅。水娃也解开安全带，用游泳的动作笨拙地 飘到离他最近的舷窗前，他第一次亲眼看到了完整的地球。但大多数人挤在另一侧的舷窗边，他也 一蹬舱壁蹿了过去，才发现“地平线”号已经来到了中国太阳①的正下方。反射镜已占据了星空的大 部分面积，航天飞机如同飞行在一个巨大银色穹顶下的一只小蚊子。极点很快出现了，所有经线方 向的接缝都汇聚在一个小黑点上，航天飞机向着这个小黑点下降。水娃震惊地发现，这个黑点竟是 这银色大地上的一座大楼，这座大楼是一个全密封的圆柱体，水娃知道，这就是中国太阳的控制站， 是他们以后3个月在这冷寂的太空中唯一的家。 ⑤太空蜘蛛人的生活就这样开始了。每天（中国太阳绕地球一周的时间也是24小时），镜面清 洁工们驾驶着一台台有手扶拖拉机大小的机器擦拭镜面。他们开着这些机器在广阔的镜面上来回 行驶，很像在银色大地上耕种着什么，于是西方媒体给他们起了一个更有诗意的名字：“镜面农夫”。 这些“农夫”们的世界是奇特的，他们脚下是银色的平原，由于镜面的弧度，这平原在远方的各个方 向缓缓升起，但由于面积巨大，周围看上去如水面般平坦。上方，地球和太阳总是同时出现，后者比 地球小得多，倒像是它的一颗光芒四射的卫星。在占据天空大部分的地球上，总能看到一个缓缓移 动的圆形光斑，在地球黑夜的一面这光斑尤其醒目，这就是中国太阳在地球上照亮的区域。镜面可 以调整形状以改变光斑的大小，当银色大地在远方上升的坡度较陡时，光斑就小而亮，当上升坡度 较缓时，光斑就大而暗。 ⑥但镜面清洁工的工作是十分艰辛的，他们很快发现，清洁镜面的枯燥和劳累，比在地球上擦 高楼有过之而无不及。每天收工回到控制站后，往往累得连太空服都脱不下来。随着后续人员的 到来，控制站里拥挤起来，人们像生活在一个潜水艇中。但能够回到站里还算幸运，镜面上距站最 远处近一百千米，清洁到外缘时他们往往下班后回不来，只能在“野外”过“夜”。他们从太空服中吸 些流质食物，然后悬在半空中睡觉。工作的危险更不用说，镜面清洁工是人类航天史上进行太空行 走最多的人，在“野外”，太空服的一个小故障就足以置人于死地，还有微陨石、太空垃圾和太阳磁暴 等。这样的生活和工作条件使控制站中的工程师们怨气冲天，但天生就能吃苦的“镜面农夫”们却 默默地适应了这一切。 ⑦在进入太空后的第五天，水娃与家里通了话，这时水娃正在距控制站五十多千米处干活儿， 他的家乡正处于中国太阳的光斑之中。 ⑧水娃爹问：“娃啊，你是在那个日头上吗？它在俺们头上照着呢，这夜跟白天一样啊！” ⑨水娃答：“是，爹，俺是在上面！” 《191 课时提优计划作业本语文七年级下册)”2) ⑩水娃娘问：“娃啊，那上面热吧？” ①水娃说：“说热也热，说冷也冷，俺在地上投了个影儿，影儿的外面有咱那儿十个夏天热，影儿 的里面有咱那儿十个冬天冷。” @水娃娘对水娃爹说：“我看到咱娃了，那日头上有个小黑点点！” ③水娃知道那是不可能的，他的眼泪涌了出来，说：“爹、娘，俺也看到你们了，亚洲大陆的那个 地方也有两个小黑点点！明天多穿点衣服，我看到一大股寒流从大陆北面向你们那里移过去了！” ④… ⑤3个月后换班的第二分队到来，水娃他们返回地球去休为期3个月的假。他们着陆后的第一 件事就是每人买了一架单筒高倍望远镜。3个月后他们回到中国太阳上，在工作的间隙大家都用望 远镜遥望地球，望得最多的当然还是家乡，但在四千千米的距离上是不可能看到他们的村庄的。他 们中有人用粗笔在镜面上写下了一首稚拙的诗： 在银色的大地上我遥望家乡， 村边的妈妈仰望着中国太阳， 这轮太阳就是儿子的眼睛， 黄土地将在这目光中披上绿装。 (有删改) 【注释】①中国太阳是小说中一项改造国土生态的太空工程。它是一个面积达30000平方千米的反射镜，在 36000千米高的同步轨道上向地球反射阳光，在地面看上去，天空像多了个太阳。它能给干旱的大西北带来更多 的降雨。 8.请根据文本内容说明把“水娃”们称为“镜面农夫”的原因。(4分) 9.请简要概括镜面农夫工作环境的特点。(3分) 10.水娃和爹娘通话时，明明相互看不到，却都说看到了“小黑点点”，分析其中的内涵。(4分) 11.结尾小诗情感意蕴丰富，请写出你的解读。（4分) 12.作为科幻小说，本文既有放眼宇宙的诗意想象，又有根系人类的精神生存关照，请结合文本 简要分析。(4分) 192》