15 青春之光-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级语文下册同步训练（统编版·新教材）

第四单元 15青春之光 A课内基础提优 基础知识 1.阅读下面的文字，按要求答题。 黄文秀冒着雨出发了。雨起初还小，渐渐变为瓢pō()大雨。黄文秀心急如é()， 拨通了村支书周昌战的电话，A. (商讨商量)防洪对策。赶到凌云县路段时，暴 雨倾xiè( ),几乎看不清道路，巨大的水流仿佛要将车掀翻，冲走。 …… 整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的 海洋吞没。她打开了驻村日记，眼泪吧嗒吧嗒掉了下来我觉得心里B. (憋屈 憋闷)，搞不懂为什么我辛辛苦苦地翻山越岭☐走村串户☐老百姓们却对我这么排斥☐” (1)根据拼音写汉字。 ①瓢p6( )大雨 ②心急如fen( ③倾xiè( (2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。 A. B. (3)在“”处填上恰当的标点符号。 (4)画线句运用了哪些修辞手法？ 2.找出下列各组词语中的错别字并改正。 (1)灌溉 脱贫至富 心扉 诚挚 风雪载途 (2)清秀 青山绿水 泥泞 噩耗 名幅其实 ( (3)静谧 语重心常 清晰 凝聚 风狂雨骤 ( (4)接纳 围追堵截 熟洛 抖擞 驻足凝望 3.指出下面句子所用的表达方式。 (1)清秀的圆脸，个头不高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜。 ( (2)第二天天一亮，她就找到了村里的老支书，向他请教。 ( ) (3)和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一 样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点点 火光连接成了新时代光的海洋。 ( 名著阅读 4.文段中加点的“上工”指的是什么事？从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 有一天，他两腿发软，像喝醉酒一样，摇摇晃晃地走回车站。他已经发烧好几天了，今天 《109 课时提优计划作业本语文七年级下册》) 热度比哪天都高。 吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向他进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着，接连 五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着 暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送来的毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。 他每走一步，都像有什么东西猛刺肺部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走 马灯一样围着他打转。 5.为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。 保尔·柯察金 小 出处 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 人物 加入骑兵队，冲锋陷阵，身受重伤。 重要 经历 严冬时节，艰辛筑路，患伤寒和肺炎。 悼念烈士，确立了远大的人生目标。 ↓① 片 精神 品质 ②】 ③ 课内语段选读 周昌战至今记得2018年3月26日第一次在镇政府见到黄文秀的情形。清秀的圆脸，个头不 高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜，这位新来的百坭村第一书记“看上去文文弱弱，手不能提、肩不 能杠的样子”。她能担负起带领群众脱贫致富的重任吗？周昌战在心里画了一个大大的问号。 黄文秀进村的第一件事就是到贫困户家摸底。 百坭村有11个自然屯，共472户，其中195户是贫困户。这些屯子分散在山坳里，山高路陡，上 门一趟十分不易。让黄文秀意想不到的是，村民们要么推说有事，要么闭门不见。“这么年轻，来也 就是镀镀金、走走过场，”村民们直言不讳，“一个女娃娃，我们不相信她。” 宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。百色是全国 脱贫攻坚的主战场之一，父老乡亲守着青山绿水，却过着穷得叮当响的日子，怎不让她心焦？黄文 秀想起自已曾经说过的话：“走出去之后，肯定有一部分人要回来的，我就是那个要回来的人。”如 今，连贫困户的门都进不了，回来又能干什么呢？ 6.作者为何在文中罗列“百坭村有11个自然屯，共472户，其中195户是贫困户”？ 7.文中写村民对黄文秀的不信任有何作用？ 110》 第四单元 8.“宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。”属于什 么描写？有何作用？ 拓展阅读 满山蕲艾香 徐鲁 ①一到5月，又闻满山蕲艾香，又见遍野蕲艾青。 ②湖北蕲春县，古时叫蕲州，蕲春盛产的艾草就叫“蕲艾”。 ③每年5月到7月，是蕲艾的采收期。以往几年里，一到5月，在蕲春县赤东镇陈云村驻村的老 唐，就会邀我到蕲春乡间走一走，闻一闻漫山遍野的蕲艾香。去年，老唐已经退休，回到了省城。但 他对蕲春山山岭岭的感情，是割舍不了的。几乎每个月，甚至每隔一两个星期，他都要回到蕲春去 住上一晚。 ④老唐高中一毕业就参军入伍，成了昆仑山下喀什河畔一名光荣的戍边战士。度过了二十多 年为国戍边的军旅岁月后，老唐披着一身风沙，从部队转业回到家乡湖北，在省委直属机关工作。 2008年，老唐主动请缨，担任派驻农村小康工作队队长，在鄂东蕲春县八里湖农场驻队一年，当了真 正的“田舍郎”。2017年，他再度请缨，奔赴脱贫攻坚战第一线，在蕲春县赤东镇陈云村担任驻村第 一书记、扶贫工作队队长。 ⑤在赤东镇驻村的日子里，在鄂东的山岭河谷间，老唐和扶贫队员们风餐露宿、披星戴月，参与 了脱贫攻坚这部伟大的新时代“创业史”的书写。他们付出心血、智慧和力量，催开了漫山遍岭的映 山红，也迎来了遍布山野的蕲艾香。 ⑥“得亏了老唐他们啰！一个垮子一个塆子地跑，一道畈一道畈地看。四年下来，陈云村总算 是‘鲤鱼跳龙门’，从以往远近闻名的贫困村，变成了无人不晓的脱贫攻坚‘示范村’。”类似的话语， 我从赤东镇不少乡亲口里听到过。 ⑦脱贫攻坚战结束后，老唐仍舍不得离开赤东镇，于是他第三次请缨，坚持留在由脱贫攻坚就 地转变为乡村振兴的工作队里，继续奋战在乡村振兴第一线。这时候，老唐已近花甲。 ⑧“以前，赤东镇的乡亲也喜欢种植蕲艾，但都是小打小闹，附加值不高，成不了‘气候’。”老唐 和工作队驻村这些年，带领乡亲们规模化、产业化、精细化种植蕲艾，用小艾草背后的大产业，托起 了农民的致富梦。今天，浓浓的蕲艾香不仅弥漫在赤东镇各个垮子和山山岭岭上，也成了薪春县的 一张“产业名片”。 ⑨除了带领乡亲们种植蕲艾，用艾草创造幸福的新生活，老唐这位老兵还有一手“绝活儿”，就 是写得一手漂亮的小楷。这是他从小练就的“童子功”。驻村这些年里，哪怕白天的工作再苦再累， 每天收工后，待到村垮里人声消歇、灯火稀落、虫声唧唧之时，往往是老唐在那间简陋的宿舍里静心 写小楷的最佳时刻。静夜里伴着虫声和蛙声写字，几乎成为老唐雷打不动的“夜课”。 《11 课时提优计划作业本语文七年级下册>>》方 ⑩老唐一手漂亮的小楷，在小小山乡也赢得了众多父老乡亲的称赞。他以自己的笔墨能够作 为春联贴在乡亲们的门框上为荣。他在驻村期间写的不少幅漂亮的小楷，都顺手送给了乡亲们，有 的被村民拿去给小孩当字帖用了。他深知，他和工作队队员在山村工作，既要扶贫，也要“扶志”和 “扶智”。他希望自己写的字能够雅俗共赏，为乡村道德文明建设，为传播中华优秀传统文化，起到 一点润物无声的作用。 ①闻着浓浓的蕲艾香，欣赏着贴在村民家门框上的一副副对联，我笑着说：“老唐，都说字如其 人，因为你心中有爱，一心一意为了乡亲，所以你写的字也更好看了。”老唐听了，慌忙地摇摇手说： “不敢当不敢当，我就是个老兵，一辈子都脱不了‘田舍郎’的本色。” (选自2023年5月1日《人民日报》) 你班准备将以上故事拍摄成微电影，导演要将文本改编成影视剧本，请你完成以下任务。 9.【厘清剧情】老唐先后三次请缨去了哪里？做了什么？ 第一次请缨：去八里湖农场，当“田舍郎”从事农村工作。 第二次请缨：① 第三次请缨：② 10.【塑造角色】主角老唐是一位真实的驻村扶贫干部，拍摄影片时力求还原其真实的形象，请 你结合文章内容具体分析其人物形象。 11.【特写镜头】如果你是导演，会截取哪段文字拍摄特写镜头？请结合文章内容分析选择 原因。 12.【确定剧名】你是否赞成直接用《满山蕲艾香》作为本剧的剧名？请阐述理由。 B课外延伸提优 语言运用 1.(2025四川泸州，5,6分)我市某初中学校组织“传承优良家风”综合性学习活动，请你完成下 列相关任务。 (1)2025年2月，中国青年报社对2667名青年进行了有关家风的问卷调查，九年级(1)班学 生根据调查结果制作了以下的统计表，请参照表2在表1的横线处补写表头，并根据 表1、表2各探究出一条结论，不出现具体数据。(3分) 112》 第四单元 表1： 表2：优良家风的传承途径 内容 比例(%) 内容 比例(%) 是人生第一教育 74.6 家长重言传身教 83.1 能潜移默化地塑造人 65.3 要注重传承与纳新 71.6 影响个人树立“三观” 63.0 家长带孩子多做正能量的事 68.4 影响社会风尚 62.9 家长重视提升自身修养 57.6 [表头]表1： [结论]表1： 表2： (2)学校对全校学生调查发现，同学们家里有“孝亲敬老”“诚实守信”“自强不息”等优良家 风，请你从中选择一种或另行补充，以“ 的家风助我成长”开头写一段话，至少用 到一种修辞手法，50字左右。(3分) (2025陕西，4一6,6分)【拥抱时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年 是一个拨动心弦的词汇。②一个国家最好看的 风景，就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是 ,青春是 ,青春是忧国忧民的 感叹，青春更是 一不管是在救亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现 中华民族伟大复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们 用青春的活力，为中国孕育着无限可能。 2.语段第①句横线处须加“更”，请说明理由。(2分) 3.请提取第②句的主干，写在下面的横线上。(2分) 4.请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（填序号）(2分) A.不卑不亢的壮举 B.义无反顾的抉择 C.救国救民的情怀 诗歌鉴赏 (2025江苏苏州昆山、常熟、太仓、张家港一模，6一8,8分) 雨中宿义兴寺 [唐]耿沛 遥夜宿东林，虫声阶草深。 高风初落叶，多雨未归心。 家国身犹负，星霜鬓已侵。 沧洲①纵不去，何处有知音。 【注释】①沧洲：古时常用来称隐士的居处。 《113 课时提优计划作业本语文七年级下册”2) 5.与“家国身犹负，星霜鬓已侵”中的“霜”所指对象相同的一项是(2分) A.不知明镜里，何处得秋霜。 B.遥夜一美人，罗衣沾秋霜。 C.心随朗日高，志与秋霜洁。 D.五月思貂裘，谓言秋霜落。 6.对“虫声阶草深”一句中的“阶草深”，AI(人工智能)这样说：“这里的‘阶草深’描述了台阶旁 的草长势茂盛的情态，突出了春天的气息，为整个画面增加了一层绿意盎然的色彩。”你是否 认同AI的这种分析？说说你的理由。(3分) 7.结合全诗，分析“沧洲纵不去，何处有知音”表达了诗人怎样的复杂情感。(3分) 课外文言文阅读 ①高斗南，字拱极，陕西徽州人。貌魁梧，语音若钟。洪武中，授四川定远知县。才识精敏，多 善政。二十九年，与郑敏、康彦民并坐事，先后被征。耆老①奔走阙下，具列善政以闻。太祖嘉之，赐 袭衣、宝钞遣还，并赐耆老道路费。诸人既还任，政绩益著。寻举天下廉吏数人，斗南与焉，列其名 于彰善榜。擢云南新兴知州，新兴人爱之不异定远。居数年，以衰老乞归。荐子恂自代，成祖许之。 年七十而卒。 ②郑敏尝坐事被逮部民数千人求宥帝宴劳复其官，赐钞百锭、衣三袭。居数年，以廉直入朝，部 民复走京师，乞再任，帝从其请。 ③康彦民，泰和人，洪武二十七年进士。先知青田，调仪真，后历巴陵、天台，并著名绩。永乐 初，罢归。洪熙元年，御史巡按至天台，县民二百余人言彦民廉公有为，乞还之天台，慰民望。御史 以闻，宣宗叹日：“彦民去天台二十余年，民犹思之，其有善政可知。”乃用为江宁县丞。 (选自《明史·循吏列传》，有删改) 【注释】①者老：德高望重的老人。 8.下列句中加点词解释不正确的一项是 ( A.寻举天下廉吏数人（寻找） B.成祖许之（答应） C.先知青田（掌管） D.民犹思之（仍然） 9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处） 郑敏尝坐事被逮部民数千人求宥帝宴劳复其官 10.用现代汉语翻译下列句子。 (1)耆老奔走阙下，具列善政以闻。 114》 第四单元 (2)居数年，以衰老乞归。 11.本文选自《明史·循吏列传》，请结合文章概括“循吏”这一类官员的共性特征。 拓展阅读 (2025山西，15,16分)校团委开展“传递·幸福力量”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 在人生的坐标系里，青春是最醒目的刻度，标记着人生中最宝贵且最具活力的阶段。 【何为青年何以青春】 何为青年？何以青春？青年的“青”，不单是身体和年纪的轻，更是思想和行动的新。 习近平总书记指出：“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片 天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。”创新创造是青年最突 出的特质，无私奉献是青春最鲜明的底色。 【青春勃发强国有我】 青春、应该在哪里用力、如何用心？这道青春的命题，引无数青年上下求索。 清晨6时，运城市农业农村局农业种子站站长景鹏飞已 深度求索(DeepSeek)创始人梁文锋，85后；宇树 在田埂边观察籽粒饱满度，抽查小麦长势。硕士毕业后，他科技创始人王兴兴，90后；武汉“模态跃迁”，由00后 主动扎根山乡扶贫，带领贫困村打造出山西省首批“三品一团队研发…他们以开源思维挑战人工智能行业传 标”示范基地，擦亮了“运城面粉”金名片。从青年才子到“三统路径，他们开发出同步控制系统让机器人动作行 农”专家，景鹏飞诠释了新时代青年的选择。在乡村振兴的云流水，他们让哪吒以新的面貌讲述中国人的勇敢 壮阔征程中，他正带领更多新农人续写“黄土生金”的传奇。无畏…青年人是推动科技创新发展的生力军。 2025年某高校“青年实践领域关注方向词云图”显示，青年关注的主要实践领域为 和 。广大青年怀着强国有我的决心，在各自领域奋斗不止，做理想远大、信念坚定的模范，做 刻苦学习、锐意创新的模范，做艰苦奋斗、无私奉献的模范。 【青年永进中国常新】 历史的长河中，每一代青年都是时代的弄潮儿。从抗美援朝战场上“最可爱的人”，到“把青春 献给国家工业化”的建设者；从“团结起来，振兴中华”的改革尖兵，到“清澈的爱，只为中国”的深情 告白…在时代的浪潮中，一代代青年永远保持着冲锋的姿态，永远锚定着星辰大海。 我国航天科研团队以青年为主体。据统计，载人航天工程研制队伍中，35岁以下青年占80% 以上。2025年4月24日，搭载着神舟二十号载人飞船的长征2号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发 射中心成功发射，圆满完成了长征系列运载火箭的第571次飞行任务。 一直以来，长征系列运载火箭优化改进的脚步从未停止。正如中国运载火箭技术研究院原副 院长冬春所说“天高路长，太空任务的艰巨性，似乎只有红军长征能够相比”。我国航天事业的发展 历程充分说明，科技创新的希望在青年。青年，是挺拔的树；青年，是冲锋的舟；青年，是耀眼的光。 中国常新，缘于青年永进！ 《115 课时提优计划作业本语文七年级下册))》 档案卡 逃逸塔 总长：58.3米 直径：3.35米 社会服务 心理健康 科技创新 飞船 功能：将神舟飞船送入预定轨道 西乡村振兴 职业技能 态资源 梦九天再出 可靠性评估值：0.9905 二级主发动机 安全性评估值：0.99996 后备干部 助推器 长征2号F型运载火箭是 文化传承 征 我国现役唯一执行载人任务的 城市治理 国际交流 一级主发动机曾 运载火箭。 图1青年实践领域关 图2神舟二十号载人图3长征2号F型运 注方向词云图 飞船发射升空 载火箭示意图 12.以上是同学们收集的材料，请你认真研读并完成下面任务。 (1)阅读图1，填写材料【青春勃发强国有我】中空缺的内容。(2分) (2)你作为宣讲员，请根据【青年永进中国常新】中的相关内容及图3信息，向同学们介绍 长征2号F型运载火箭。(6分) 写作提示：①抓住其特征，有条理地介绍；②不少于80字。 (3)活动接近尾声，作为主持人，请你以“青年当有为·建功新时代”为主题做总结发言，分 享你的收获和思考。(8分) 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 116》也(3)示例一：合适。画横线句子虽是一则传闻， 但我们能从中了解高明创作的专注投入，同时故事 的奇幻色彩能增强介绍内容的趣味性，激发读者的 兴趣。示例二：不合适。画横线句子是传闻，介绍 的内容夸张，如创作时脚拍板穿；同时故事中二烛合 而为一的情形过于奇幻，缺乏真实性，因此不适合作 为介绍高明的内容。(4)为蔡伯喈洗刷污名，讽劝 好友王四。(5)示例：增加关于《琵琶记》的评价。 材料一中，作者将《琵琶记》与皇家乐曲相比，认为它 十分卓越；材料二中，朱元璋将《琵琶记》比作可以用 于祭祀的珍贵美食。这些评价，有助于我们理解《琵 琶记》的价值。 【参考译文】 材料一永嘉的高明先生逃难到四明的栎社， 他痛惜蔡邕（在民间戏文中）被毁谤，于是写了《琵琶 记》为他洗雪冤情。（这部作品）用清丽的语言，一洗 以往作者的浅陋鄙俗，于是（南戏）从一种村坊小伎， 上升到可与古代正宗的皇家乐曲相比，表现出色，无 人可及。相传：他曾在一座小楼里（创作《琵琶记》）， 用了三年才完成这部作品。他用脚踩着节拍的地 方，楼板都被踩穿了。有一次他在夜晚独自唱歌，两 支蜡烛忽然合为一支，交相辉映了很长时间才分开。 有些人认为这是因为《琵琶记》的文辞高妙，感动了 鬼神，于是人们便建造了一座“瑞光楼”以表纪念。 材料二有个叫王四的人，凭借才学闻名。则诚 和他交好，功他入仕当官。（王四）考取进士后，就抛弃 他的妻子然后到太师不花家入赘。则诚很后悔，因此 写了这篇记来讽谏。…高皇帝没有显达的时候，曾 经对此戏感到很好奇，等到登上皇位，就下令召见则 诚，则诚以疾病为由推辞。使者把他写的记拿给皇上 看。皇上看后说：“五经四书在民间，就好比五谷，不可 以没有；这篇记就是珍馐一类的东西，就是在祭祀宴饮 用的礼器之中，也是不可以缺少的啊。” 6.文章第①段画横线句子运用了环境描写（或景物 描写)的方法，渲染了宁静、美好的氛围，同时烘托了 人物愉悦的心情，为下文写老陈的水泥画和村庄的 老物件作铺垫。7.好奇惊讶8.(1)使用了短 句的形式，这种结构紧凑、简洁明快的句式，能够生 动地描绘出阳光透过梨花间的情景，同时强调了阳 光的光亮和温暖，给读者带来温馨而美好的感受。 (2)这里的“画”不仅指实际看到的美丽景色，更是指 这些景色构成的一幅幅生动、富有生活气息的画卷， 给人带来美的享受和心灵的震撼；而“光”则象征着 希望和生机，它可能是指阳光洒在梨花上的明亮，也 可能是指老陈手艺传承的光明前景，更可能是指整 课时提优计划作业本 。1 个村庄所散发出的独特魅力和生机活力。这两个词 语的运用，不仅形象地描绘了眼前的景色，更深刻地表 达了作者对这片土地的热爱和赞美之情。9.老陈 是一个技艺高超、自信乐观、热爱生活、热情好客、乐 于分享的人。10.题目直接描绘了梨花绽放的自 然景象，体现了春天的生机和美好；梨花展现了乡村 的人文之美；梨花在文中不仅是一种自然景观，还象 征着乡村的和谐与美好；揭示了文章的主旨，意蕴 丰厚。 15青春之光 A 1.(1)①泼②焚③泻(2)A.商讨B.憋屈 (3):“,,…(4)比喻、拟人2.（1)至（致） (2)幅（副）(3)常（长）(4)洛（络）3.(1)描写 (2)记叙(3)抒情、议论4.“上工”指的是筑路。 “他”是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔在选文 中表现出钢铁般的意志。他全力投入艰苦的筑路工 作中，为了工作，他身染重病，却坚持工作，直至倒在 工作岗位上。5.①双目失明，创作小说《暴风雨所 诞生的》。②具有为理想而献身的精神。③钢 铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。6.突出黄文 秀到贫困户家上门摸底的困难。7.欲扬先抑，为 下文写村民对黄文秀的信任和爱戴作铺垫。8.环 境描写。点明时间是深夜，渲染夜晚的寂静（静谧）， 进而衬托出黄文秀内心的复杂。9.①到蕲春县赤 东镇陈云村，带领老百姓脱贫②在赤东镇乡村振 兴工作队，带领老百姓致富10.①心系群众，肯钻 研。他带领乡亲们规模化、产业化、精细化种植蕲 艾，用小艾草背后的大产业，托起了农民的致富梦。 ②冲锋在前，勇挑重担。他多次请缨，年近花甲，还 坚持留在由脱贫攻坚就地转变为乡村振兴的工作队 里，奋战在乡村振兴第一线。③吃苦耐劳，不贪图享 受。他“一个塆子一个塆子地跑，一道畈一道畈地 看”，风餐露宿、披星戴月。④有远见卓识。他深知， 要扶贫，也要“扶志”和“扶智”。⑤朴实谦虚。他听 了“我”的赞美后慌忙摇手，说自己一辈子都脱不了 “田舍郎”的本色。（答到任意三点即可)11.示例： 我选择“静夜里伴着虫声和蛙声写字，几乎成为老唐 雷打不动的‘夜课’”。以声衬静，刻画了老唐夜晚坚 持练字的形象，为下文传播中华优秀传统文化作铺 垫。12.赞成。①点明了扶贫的方式，老唐带领村 民种蕲艾。②描绘了近年来乡村的变化和发展，暗 示了富足美好的幸福生活。③赞美老唐那样的扶贫 干部扎根乡村、造福乡亲的精神。④语言优美典雅， 有诗意，能引起观众的兴趣。 ·语文·七年级下册 B 1.(1)优良家风的重要作用绝大多数青年认同家 风对个人成长和社会风气具有深远影响。家长言 传身教是传承优良家风的核心途径。(2)示例：孝 亲敬老的家风助我成长。它如一盏明灯，照亮我心 灵的角落。每当为父母端上一杯热茶，或是轻捶他 们疲惫的肩膀，这份温情便化作春雨，悄然滋养我感 恩的幼苗。2.该语段的中心句是第②句，表达的 重心是“青年（年轻人）”。第③句称赞青年与时代同 频共振，在不同时期发挥着重要作用。第①句加上 “更”，前后两个分句构成递进关系，强调“青年”，从 而与后两句表达的重心一致。3.风景是年轻人。 4.CBA5.A6.不认同。结合全诗看，从 “虫声”“高风”“落叶”等意象可以判断，诗歌写的是 秋季之景。“阶草深”写草木茂盛，暗示此地人烟稀 少，渲染了寺庙的幽僻清冷，营造出孤寂氛围，为后 文表达情感作铺垫。7.诗人身处寺院，雨夜萧瑟 的环境更增内心的孤寂。想到岁月流逝却功业未 成，满怀的家国责任让他心生焦虑。尾联借“沧洲” 这一特定的地点，抒发归隐之志；而即使不归隐，世 间亦无知音理解自己的济世抱负，再次将孤寂推向 更深层次。8.A9.郑敏尝坐事被速/部民数千 人求宥/帝宴劳/复其官10.(1)德高望重的老人奔 走于京城之中，详细列举高斗南在任时施行的善政 报告朝廷。(2)经过多年后，（高斗南）因为衰老请 求辞官还乡。11.才识精敏，多施善政；廉洁奉公， 不贪不腐：深受民众爱戴。 【参考译文】 高斗南，字拱极，是陕西微州人。他体貌魁梧， 声音洪亮如钟。在洪武年间，他被任命为四川定远 县的知县。高斗南才智过人，见识敏锐，在任期间推 行了许多有益于百姓的政策。洪武二十九年 (1396),(他)和郑敏、康彦民一起因事受牵连，先后 被追究责任。德高望重的老人奔走于京城之中，详 细列举高斗南在任时施行的善政报告朝廷。太祖嘉 奖高斗南，赐予他袭衣（即礼服）和宝钞（即纸币），然 后让他返回原职，并赐给德高望重的老人路费。高 斗南等人回到任上后，政绩愈发显著。不久之后，朝 廷在全国范围内选拔几个廉洁奉公的官吏，高斗南 位列其中。他的名字被列入了彰善榜（即表彰善政 的榜单)。高斗南被提拔为云南新兴州的知州，新兴 人爱戴他与定远县（人民对他的爱戴）不相上下。经 过多年后，（高斗南）因为衰老请求辞官还乡。（他） 举荐自己的儿子高恂接替自己的职位，成祖批准了 他的请求。（高斗南）七十岁时去世。 郑敏曾经因为某事获罪被逮捕，所属百姓几千 课时提优计划作业本 ·2 人请求赦免他。皇帝设宴慰劳了郑敏，并恢复了他 的官职，还赐予他百锭宝钞和三套衣物。过了几年， (郑敏)因为廉洁正直而被召入朝，所属百姓又到京 城，恳请皇帝能再次任命郑敏为他们的长官。皇帝 答应了他们的请求。 康彦民，泰和人，洪武二十七年(1394)考中进 士。他先掌管青田县，后来调任到仪真县，之后又历 任巴陵县和天台县，并且在每个地方都留下了显著 的政绩。到了永乐初年，他被罢官回乡。洪熙元年 (1425),御史奉命巡察到天台县时，当地有二百多位 百姓称赞康彦民为官清廉公正，有作为，请求朝廷能 让康彦民重新回到天台县任职，以抚慰百姓的期望。 御史将这一情况上报给了朝廷。宣宗感叹说：“康彦 民离开天台县已经二十多年了，但百姓仍然怀念他， 由此可见他在任时必定有诸多善政。”于是任命他为 江宁县丞。 12.(1)乡村振兴科技创新(2)示例：同学们，长 征2号F型运载火箭体形巨大，结构科学，安全可 靠。它总长58.3米，直径3.35米；主要由一级主发 动机、助推器、二级主发动机等组成；可靠性和安全 性很高；能将神舟飞船送入预定轨道，是我国现役唯 一执行载人任务的运载火箭。(3)示例：同学们， 回顾材料，乡村有景鹏飞带领乡亲书写“黄土生金” 的传奇，科创领域有青年团队突破创新，航天舞台上 长征火箭背后是青年的拼搏。青年的有为，是脚踏 实地深耕田野，是无畏探索突破科技，是逐梦苍穹托 举火箭。新时代的我们，应汲取这份力量，以理想为 帆，实干为桨，在乡村振兴、科技创新、航天逐梦等领 域勇于担当，让青春在为国家、为时代的奉献中熠熠 生辉，以青年有为筑牢新时代发展的基石！ 16*有为有不为 1.(1)①逞②至③裁④返(2)溃于蚁穴千 里长的大堤，由于小小的蚂蚁洞而溃决。比喻小事 不注意，就会出大问题。2.(1)恰当地去实现“仁” 就是“义”。(2)不要认为好事很小就不去做，不要 认为坏事很小就去做。3.季羡林4.文学创作。 5.成为一个自私、狡猾、好占便宜的人。6.祥子 在经历“三起三落”后，最终选择了颓废、消极混日 子；保尔就是到了生活己经无法忍受的时候，也会竭 尽全力，努力使生命变得有益于人民。我们要向保 尔学习，学会用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁 般的意志与顽强奋斗的精神迎接生活中的各种挑 战。7.每个人都能有为有不为。一旦“为”错了， 就毅然回头。8.举例论证，具体有力地论证了“大 ·语文·七年级下册 0