1 邓稼先-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级语文下册同步训练（统编版·新教材）

第一单元 1邓稼先 A课内基础提优 基础知识 1.阅读下面的文字，按要求答题。 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不xiè( ),对国防武器作出了许多新的巨大 贡献。 1985年8月邓稼先做了直肠癌切除手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和 于敏联合shǔ()名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼 先做了第三次手术… “鞠躬尽cU(),死而后已”正好准确地A (叙述描述)了他的一生。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠( )基人和B. (开拓开展)者。张爱 萍将军称他为“‘两弹’元勋( )”,他是当之无ku( ）的。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 ①至死不xiè() ②shu( )名 ③鞠躬尽cui( ) ④当之无kui() ⑤奠基( ⑥元勋( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。 A. B. 2.下列句中加点的成语使用错误的一项是 A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 C.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D.他尊敬师长，关心同学，可歌可泣的事迹不胜枚举。 3.文学常识填空。 (1)《邓稼先》的作者是 家，获1957年 (2)邓稼先，我国研制和发展 的重要技术领导人，为我国成功研制 和新型核武器作出了重大贡献。1999年，被授予“ 功勋奖章”。 名著阅读 4.老舍用“骆驼祥子”作为这部小说的书名，听说还有人曾将书名译为“拉车夫”，并将这部小说 介绍到国外。你认为哪一个书名更好？为什么？ 一课时提优计划作业本语文七年级下册》)》2》 5.某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【任务一：情节梳理】 请调动你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。 一起 二起 三起 祥子卖骆驼，拼命拉 ① 虎妞低价给祥子 车，省吃俭用，攒钱准备 买了辆车。 买新车。 一落 二落 三落 祥子在战乱中连人带车被 ② 虎妞难产而死，祥子卖车 大兵捉去，希望第一次破灭。 给她办丧事，希望第三次破灭。 (2)【任务二：分类整合】 请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。 读书笔记本 暴风雨 烈日 云还没铺满了天，地上已 批注： 六月十五那天，天 批注： 经很黑，极亮极热的晴午忽然 运用夸张和拟人的 热得发了狂。太阳刚一 变成黑夜了似的。风带着雨 修辞手法，描绘了暴风 出来，地上已像下了火。 星，像在地上寻找什么似的，东 雨来临前夕天气恶劣的 一些似云非云，似雾非 一头西一头的乱撞。北边远处 场景，渲染了压抑、恐怖 雾的灰气低低的浮在空 一个红闪，像把黑云掀开一块， 的氛围，衬托了祥子着 中，使人觉得憋气。 露出一大片血似的。 急，焦虑的心情。 点风也没有。 (3)【任务三：朗读设计】 ①下列朗读文段的最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它标注出来。（朗读技巧提 示：“·”表示重读，“v”表示停顿) 现在，他自由的走着路，越走越光明，…他忘了一切困苦，一切危险，一切疼 痛；不管身上V是怎样褴楼污浊，太阳的光明与热力V并没将他除外，他是'生活在一个 有光有热力的宇宙里；他高兴，他想欢呼！ ②选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。（感情基调：慷慨激昂轻松明 快低沉悲壮舒缓从容) 感情基调： 课内语段选读 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题 必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长 以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不 能走。” 2》 第一单元 假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音 乐，那是我儿时从父亲口中学到的： 中国男儿中国男儿 要将只手撑天空 长江大河亚洲之东峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘燕然勒功至今热血犹般红 我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 6.选段所在课文第五部分用“我不能走”为小标题，有何作用？ 7.请从炼字的角度，赏析画横线的语句。 8.作者引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，表达了怎样的情感？ 拓展阅读 (2025浙江J12联盟一模，6一9,20分，有改动)班级开展“学习科学家精神”的主题活动，请你 参与。 人物简介：于敏，著名的核物理学家。生于1926年8月16日，1949年毕业于北京大 学物理系。他填补了我国原子核理论的空白，对我国科技自主创新能力的提升和国防实 力的增强作出了开创性贡献。2019年1月，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、 改革先锋奖章获得者于敏去世。 沉默是金 ①历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是，总有丹心赤子甘为国家鞠躬尽 瘁，总有殷殷志士愿为民族负重前行。 “土专家”的“真把式” ②未曾出国留学的于敏，自谦是“地道的国产”。但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科 学需要开放交流和开阔视野。因此，他鼓励学生出国留学，但有一个条件一“开过眼界后就回国 作贡献”。 ③氢弹理论的探究是一个全新的领域，当时被核大国列为涉及国家安全的最高机密。因此，要 在短期内实现氢弹研制理论上的突破，绝不是一件轻而易举的事。 ④干惊天动地的事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而 进、昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口。 ⑤重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在 “百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物 《3 课时提优计划作业本语文七年级下册)”) 理设计方案。 ⑥氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。 ⑦试验场远在西北大漠，生活条件相当艰苦，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；A.茫茫戈壁上 飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达零下30摄氏度，道路冻得像搓衣板…而于敏都甘之若饴。 ⑧1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威 力氢弹的空投爆炸试验。 ⑨试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。 ⑩直到于敏的工作逐步解密后，他的妻子孙玉芹才恍然大悟：“没想到老于是搞这么高级的秘 密工作。” 踏踏实实地做一个“无名英雄” ①在我国第一颗氢弹成功空投爆炸指挥现场，于敏凝望着半空中腾起的蘑菇云，一言不发，直 至听到测试队报来的测试结果时，才脱口而出：“与理论预估的结果完全一样！” ②完成了时代赋予的使命，于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器，于敏隐身大 山，继续加班加点搞科研，他的身体变得越来越虚弱，几次与死神擦肩而过。 图此身长报国，拿命换科研，这是何等的奉献！在那些日子，于敏常常会想起诸葛亮，矢志不 渝，六出祁山。 @1984年冬天，格外的冷。于敏在西北核试验场进行核武器试验，他早已记不清自已是第几次 站在这严寒的戈壁上。 ⑤“臣受命之日，寝不安席，食不甘味…”在试验前的讨论会上，于敏和陈能宽（注：1923一 2016,金属物理学、材料科学、工程物理学家，“两弹一星”功勋奖获得者)感慨地朗诵起了诸葛亮的 《后出师表》。不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”，于敏的事业是“可 为”“有为”的。 ⑥就像他沉默的事业一样，于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边的人说，别计较有名无名，要 踏踏实实地做一个“无名英雄”。 ⑦于敏对“安静”有着自已己的解释，“所谓安静，对于一个科学家，就是不为物欲所惑，不为权势 所屈，不为利害所移，始终保持严谨的科学精神。”他倾慕文天祥的威武不屈，以及“丹心照汗青”，这 丹心于他就是坚持科学，就是献身宏谋。 ⑧“于敏先生那一代人，身上有一种共性，他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代 又一代人，希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副 院长杜祥琬说。 ⑨B.一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林。 (选自2019年4月12日《解放军报》，有删改) 9.本文的标题很有意思，同学们就此展开了讨论，请你一起参与。(7分) 小语：我觉得本文的小标题《“土专家”的“真把式”》特别有意思，可又讲不清它到底有什么 作用。 你：结合我们学过的《邓稼先》，文中也用到了小标题，由此，我们可以分析《“土专家”的“真把 式”》的作用是：(1) (3分) 第一单元 (续表) 小语：本文题为《沉默是金》，我知道作者运用了比喻的修辞手法，但到底有什么含义呢？ 你：结合选文内容来看，含义还是很丰富的：(2) (4分】 10.人物通讯具有语言生动的特点，请从A、B两句中任选一句，结合选文赏析。(3分) 11.本文多处引用于敏自己的话有何作用？请结合选文中加点的句子分析。(5分) 12.作者用“无名英雄”评价于敏先生，在我们读过的名著中，也有不少这样的形象。请从下面 名著人物中任选一位，结合其经历，阐述“无名英雄”的内涵。(5分) A.《西游记》（白龙马） B.《钢铁是怎样炼成的》（朱赫来） B课外延伸提优 语言运用 1.(2025浙江台州一模，3,2分)《春兴》诗中见天地。额联和颈联横线处填补正确的一项是() 春 兴 [明]李东阳 柳丝花片满芳洲，长为溪山感旧游。 ,病脚难登百尺楼。 老去不知春兴减，向来一月罢梳头。 ①归帆欲挂三江水②惊风入树搅离愁③急雨过窗醒短梦 A.③②① B.①②③ C.③①② D.②③① 2.(2024一2025江苏苏州常熟、昆山、太仓、张家港期中测试，3,4分)请阅读以下材料，根据小 语一家实际需求，帮助小语完成向人工智能的精准提问。 材料一 小语：“春天是踏青的好时机。爸爸、妈妈，不如来一次说走就走的苏州周边游吧。” 妈妈：“好呀！利用周未时间，两天一晚，刚刚好。” 《5 一课时提优计划作业本语文七年级下册>)》 爸爸：“我刚发了两千元奖金，可以作为这次旅游的经费。” 妈妈：“小语，这次旅游的攻略不如就交给你吧。” 爸爸：“你可以把每天的行程列在表格里，这样更清楚。” 小语：“没问题，包在我身上！我有人工智能小帮手！” 材料二 人工智能的快速发展，给我们的生活、学习带来许多便利。人工智能可以精准捕捉用户 的查询需求，提供相应的帮助。前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案。 经过摸索，网友总结出向人工智能精准提问的一般策略：背景十需求十条件十个性化要 求。例如：我是一名初中生（背景），怎样提高我的英语水平（需求），不考虑口语（条件），回答 要通俗易懂（个性化要求）。 诗歌鉴赏 (2024一2025江苏南京秦淮区期中测试，6-7,6分) 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① [唐]李白 一为迁客②去长沙，西望长安③不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城④五月落梅花⑤。 【注释】①这是李白流放夜郎，经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗 毁，贬官长沙。③长安：政治理想抱负之地。④江城：指江夏（今湖北武昌）。⑤落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人 这里有意写成“落梅花”。 3.下列对诗歌内容与手法的分析，不正确的一项是(2分) ( A.“迁客去长沙”化用贾谊的典故，以贾谊自比，奠定了全诗基调。 B.“西望长安不见家”中以“不见”二字强化了理想与现实的落差感。 C.“落梅花”既指笛曲《梅花落》，也指五月江城飘落梅花的奇异景象。 D.全诗将历史典故、听觉感受与视觉想象结合，意境苍凉深远。 4.“江城五月落梅花”一句中，五月是夏季，而“落梅花”是冬季景象。诗人这样写是否矛盾？结 合诗句说明理由。(4分) 课外文言文阅读 业①不知书，忠烈武勇，有智谋。练习攻战，与士卒同甘苦。代⊙北苦寒，人多服毡罽③，业但挟 纩④，露坐治军事，傍不设火，侍者殆③僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之 6》 第一单元 用。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。”众皆 感泣不肯去。 (节选自《宋史·杨业传》) 【注释】①业：杨业，又名继业，山西太原人，宋代著名的将领。②代：州名，治所在今山西代县。③毡局()：毛 织品。④纩(kuàng):丝棉絮。⑤殆：几乎。 5.下列加点词解释有误的一项是 A,忠烈武勇，有智谋：谋略 B.人多服毡局：名词作动词，穿 C.业但挟纩：但是 D.众皆感泣不肯去：离开 6.用现代汉语翻译文中画线的句子。 汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。 7.战败之际，众士兵不肯离开杨业的原因是什么？请结合选文概括。 拓展阅读 (2025陕西，8-10,9分) 材料一 ①1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，英、法、美、意、日等国在巴黎召开“和平会 议”，史称“巴黎和会”。 ②中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工赴法参与后方工作，战后也以战胜国的身份 参加了巴黎和会。中国代表团由北京政府外交总长陆征祥、驻美公使顾维钧、驻英公使施肇基、驻 比公使魏宸组以及南方军政府外交次长王正廷五人组成。会上，中国代表提出了废除列强在中国 的势力范围、撤退外国军警、裁撤外国在华的邮政电报机关、取消领事裁判权、归还租借地、归还租 界以及关税自主七项希望条件。后在中国留欧学生的强烈要求下，中国代表团又提出取消“二十一 条”、归还大战期间被日本夺取的德国在山东占有的各种权利等要求。但是，由美、英、法三国操控 的会议除将山东问题列入讨论外，竞以中国代表的提案不在和会讨论的范围之内为由，拒绝了中国 代表的合理要求。 [摘自华东师范大学出版社《中国历史八年级（上册）教师教学用书》，2017年8月第1版] 材料二 ①2024年是“两弹一星”功勋科学家邓稼先100周年诞辰，也是中国第一颗原子弹爆炸60 周年。 ②1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第一颗氢弹爆炸 成功。这一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁…这些春秋鼎盛的栋梁之材，当初投身核工 业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献给了祖国，用实际行动诠释了“对党忠诚，不负人民” 的崇高意义。 7 课时提优计划作业本语文七年级下册>》》 ③1950年，邓稼先在美国获得博士学位。由于学业突出，导师推荐他去英国深造。然而，邓稼 先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果邓稼先留在 欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍。1958年8月的一天，邓稼先被选为中国第一枚原 子弹理论设计的主攻手。从此，邓稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、兢兢业业的国防工作， 直到1986年7月在北京301医院去世。邓稼先艰苦创业的28年，是他对祖国、对同志坚守诺言、矢 志不渝的28年。在邓稼先病重住院期间，远在美国的杨振宁专门赶回来看望他。杨振宁问邓稼 先，为国家造出了原子弹和氢弹得了多少奖励。许鹿希当时说，给了10元。邓稼先补充了一句，是 20元一原子弹10元、氢弹10元。这种不计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中。 ④邓稼先曾说过，这项事业的成功离不开成千上万人的共同努力。“两弹一星”的辉煌绝非个 体的成功，而是凝聚了一代科学家的心血与智慧，他们用实际行动共同筑牢了国家安全的基石。 (摘编自《许身国威壮河山》，2024年12月14日《光明日报》) 材料三 ①“中国旅游”让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国。2024年，中国全面放宽优化免签政 策，推出一系列外国人来华政策举措，“中国游”成为越来越多外国游客的优先选择。2024年度，全 国移民管理机构累计查验出入境人员6.1亿人次，同比上升43.9%，其中外国人6488.2万人次，同 比上升82.9%。“说走就走”的“中国游”打开了世界了解中国的新窗口、新通道，向全球展现了真 实、多元和活力满满的中国形象。 ②“中国给了我们太多惊喜”“高铁出行，难以置信，太快了”“移动支付，太便捷了”“多种语言路 线图，太贴心了”“每个人都很友善”…一时间，“打卡中国”风靡社交媒体。外国游客来到中国，用 自己的眼晴观察中国，用自己的耳朵倾听中国，用自已的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真 实新鲜认知，让更多外国朋友看到了真实、立体、全面的中国。“眼前的中国”与“一些西方媒体报道 中的中国”“想象中的中国”截然不同，是许多外国游客的共同感受。事实表明，来到中国、看到中 国、用心感知中国，才能更好认识中国。 (摘编自《免签效益持续显现“中国游”更加火热》，2025年1月16日《人民日报》) 【链接材料】 截至2024年底 2024年 2025年春节 中国已与26个国家实现 各口岸出入境外国人达6488.2 某平台入境游门票订单 全面互免签证 万人次，同比增长82.9% 同比增长180% 对38个国家试行单方面 其中免签入境2011.5万人次 免签政策 同比增长112.3% 对54个国家实施过境免 “中国游”主题媒体流量在国际 签政策 互联网破10亿 数据来源：外交部、国家移民管理局、网络数据 (摘编自2025年2月11日《人民日报》) 8》 第一单元 材料四 ①以国之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式”在侵华 日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30万同胞罹难，制造南 京大屠杀的日军手段之残忍、行径之野蛮骇人听闻。 ②“国家公祭仪式以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与坚守。公祭场 所能够承载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇，向世界传播记忆符号。”侵华日军南京大屠杀史 研究会会长张生说。 ③不忘来路，才能更好走向未来。落后就要挨打，发展才能自强。每一次缅怀，都是记忆的传 承；每一次纪念，都是精神的洗礼。把先辈们开创的伟大事业不断推向前进，是时代赋予我们的 使命。 (摘编自《铭记历史砥砺奋进》《永志不忘祈愿和平》，2024年12月14日《光明日报》) 8.《中国人失掉自信力了吗》强调：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人，…这就是中国的脊梁。”邓稼先的哪些表现，证明了他就是 鲁迅先生所说的“中国的脊梁”？请结合材料二，具体阐释。(3分) 9.在国家日益强大的今天，为何还要举行“南京大屠杀死难者国家公祭”？综合四则材料，分别 概括并说明。(4分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是(2分) ( A.“巴黎和会”只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求，拒绝了其他 诉求。 B.面对杨振宁的提问，邓稼先对许鹿希的回答进行了补充，可见他对当时的奖励并不 满意。 C.数据显示，全面放宽优化免签政策之后，“中国游”已成为越来越多外国游客的优先 选择。 D.外国朋友只有来到中国，才会发现真实、立体、全面的中国，与“想象中的中国”完全 不同。 《9参芳 第一单元 1邓稼先 A 1.(1)①懈②署③瘁④愧⑤diàn⑥xūn (2)A.描述B.开拓2.D3.(1)杨振宁理论 物理学诺贝尔物理学奖(2)核武器原子弹氢 弹两弹一星4.示例：我认为以“骆驼祥子”来命 名更好。因为该书名能点明小说的主人公—祥 子；能概括小说的一个主要情节一“骆驼祥子”称 呼的由来；能揭示主人公的性格—像骆驼一样吃 苦耐劳、沉默憨厚。5.(1)①祥子来到北平当人力 车夫，苦干三年，终于凑够了钱，买了辆新车。（买 车)②祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走，希望第二 次破灭。（被敲诈，被骗）(2)运用夸张和比喻的修 辞手法，描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、 沉闷的氛围，衬托了祥子能吃苦的精神。(3)①欢 呼②轻松明快6.直接引用邓稼先的话，高度概 括，简明有力；充分表现了邓稼先勇于担当、不怕牺牲、 爱护同事、对工作极端负责的高贵品质。7.“撑”字 很有气势，生动形象地展现了中国男儿顶天立地的光 辉形象。8.说明了邓稼先是一个典型的中国男儿， 赞扬了他为祖国献身的崇高精神品质。9.(1)①概 括了这部分的内容：于敏先生没有留学经历，但他却 带领同事们知难而进，找到了突破氢弹的技术途径； ②小标题中鲜明的对比能激发读者的阅读兴趣。 (2)“沉默”既指于敏喜欢安静，为人内敛、低调的性 格，同时也指他从事的研究工作需要长期保密，连身 边的亲人都不能告知。于敏认为，作为一名科学家， 必须不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移， 始终保持严谨的科学精神，献身宏谋，他用自己的实 际行动为国防作出了重大贡献。作者把“沉默”比作 “金”，这是对于敏默默无闻、坚定执着的高贵品质的 赞颂。10.示例一：A句运用比喻的修辞手法，将 “大风”比作“刀”，写出风的威力大；将“冻住的道路” 比作“搓衣板”，写出道路的崎岖不平；用具体的数字 直接点出温度的低，表现了环境的恶劣，衬托出于敏 工作条件的艰苦，表现了于敏不畏艰辛、科技报国的 优秀品质。示例二：B句中“一棵大树”象征着于敏 先生不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移， 课时提优计划作业本 答案 始终保持严谨的科学精神，“正在长出一片森林”则 象征着先生的家国情怀影响了一代代人，他的精神 在不断被传承。11.①试验成功的那一刻，于敏说 的话听上去很平静，也很平常，但联系下文中他妻子 的话，可以感受到他“为大家舍小家”的工作态度： ②当听到测试结果时，他的话语简洁又充满自信，可 以感受到他内心极其兴奋；③在试验前的讨论会上， 于敏朗诵起《后出师表》中的内容，表明他甘愿为国 家奉献一切的精神；④于敏的原话是他思想和行为 的最直接表达，使文章的内容更加真实可信，同时也 突出了人物的精神品质，让读者更加充分地感受其 人格魅力。12.示例一：A.白龙马本是西海龙王 三太子，触犯天条后被菩萨点化，变身为白龙马驮唐 僧西天取经。在女儿国，他协助孙悟空和猪八戒打 败了蜘蛛精：在天竺国，他帮助孙悟空和猪八戒打败 了金角大王和银角大王。他虽然不如孙悟空、猪八 戒那样活跃，但在关键时刻总能挺身而出，在团队中 发挥着重要的作用。所以，“无名英雄”就是忠诚勇 敢、默默奉献、具有牺牲精神的人，虽然他的名字未 被广泛知晓，但其事迹和精神被人称道。示例二： B.朱赫来是一名布尔什维克，对保尔·柯察金的成 长起到了重要作用。他教保尔拳击和革命道理，引 领保尔走上革命道路。在工作中，他积极组织工人 斗争，为革命事业默默奉献，虽然没有惊天动地的壮 举，但他为革命事业培养了许多像保尔这样的优秀 战士，是推动革命前进的重要力量。“无名英雄”就 是甘于平淡、不求回报，对他人、对国家作出重大贡 献的人。 公 1.A2.示例：我们一家三口打算利用周末进行苏 州周边游（背景1分），需要一份两天一晚的旅游攻略 (需求1分)，总费用不超过两千元（条件1分），请列 一份详细的每日行程的表格（个性化要求1分）。 3.C4.不矛盾。夏季当然没有梅花，但《梅花落》 的笛声非常动听，让诗人仿佛看到梅花飘落的景象。 梅花寒冬开放，给人以寒意，这正吻合了诗人去国怀 乡的悲愁/贬谪的悲凉/壮志未酬的感慨/孤寒的心 境。5.C6.你们都有自己的父母妻子和儿女， 同我一起死在这里没有什么好处。你们可以突围而 逃，回去报告天子。7.杨业训练作战时，与士兵同 ·语文·七年级下册 甘共苦；为政简易，对待部下多有恩惠；朔州战败时， 他体恤士卒多有家眷，让大家先离开，自己坚守以身 殉国。 【参考译文】 杨业没有读过书，但忠诚刚烈，英武勇猛，富有 智谋。训练作战时，能与士兵同甘共苦。代州以北 天寒地冻，人们大多穿上了毛织物，而杨业只披着丝 棉絮（做的棉衣），坐在露天下处理军务，身旁不摆火 炉，侍卫冻得差不多要倒扑在地上，而杨业却安适自 在，毫无寒意。他处理政务简约平易，对待部下多有 恩惠，所以士兵乐于为他效力。朔州战败时，部下还 剩一百多人，杨业对他们说：“你们都有自己的父母 妻子和儿女，同我一起死在这里没有什么好处。你 们可以突围而逃，回去报告天子。”大家都感动得热 泪直流，没有一个人愿意离开。 8.①邓稼先从1958年开始投身祖国国防事业，深入 戈壁，隐姓埋名，兢兢业业，呕心沥血，在极其艰苦的 条件下做着惊天动地的事。他是埋头苦干的人。 ②他矢志不渝，勇挑重担，攻坚克难，为筑牢国家安 全基石，一干就是28年。他是拼命硬干的人。③他 热爱祖国，对党忠诚，不负人民，临危受命，坚守诺 言，为祖国成功造出了原子弹和氢弹。他是为民请 命的人。④他放弃了国外优厚的待遇，毅然回国，不计 个人得失，把最好的年华献给了祖国，为党和人民的国 防事业奉献终身。他是舍身求法的人。9.①以国 之名，悼我同胞。忘记历史就等于背叛，南京大屠杀 是民族之殇、人类之殇，中华儿女理应缅怀罹难同 胞，表达哀悼之情。②以史为鉴，居安思危。落后就 要挨打，发展才能自强。“巴黎和会”上，“战胜国”中 国的合理要求被拒绝，历史的耻辱不能忘记。③负 重前行，托起未来。邓稼先等老一辈科学家们舍小 家为大家，才有了我们今天的岁月静好。举行国家 公祭是对当下的珍视，更是对未来的展望。④坚定 立场，传递向往。以最高级别仪式宣示国家立场，能 唤起人们对和平的向往与坚守，表达国家坚定改革 开放、维护世界和平的决心。10.C 2说和做 一记闻一多先生言行片段 A 1.(1)①锲②窥③沥④暇(2)A.钻探 B.衰微2.(1)语言描写(2)行动描写(3)细节 描写(4)肖像描写3.臧克家老马烙印 4.(1)假装怀孕逼祥子结婚后，和父亲刘四爷断绝关 系，后因难产而死(2)先被父亲二强子卖给了一位 军官，不久被军官抛弃，便回到娘家。后来被父亲卖 课时提优计划作业本 到“白房子”，她对这种生活感到绝望，上吊自杀 (3)三位女性悲苦的一生，展现了时代的黑暗和人性 的弱点，是黑暗的旧社会不给她们生存的机会。在 那种环境中，她们属于弱势群体，根本无法掌握自己 的命运。5.示例：赞同。祥子在经历了车被抢、钱 被骗、虎妞难产而死、小福子上吊自杀等一系列人生 变故后，彻底堕落。可见，沙漠里养不出牡丹花来。 (言之成理，意思对即可)6.用“警报迭起”“凶多吉 少”来渲染局势的恐怖，与闻一多先生的大义凛然形 成鲜明对比，突出他“说”到“做”到，“做”比“说”更坚 决。7.“口的巨人”赞扬了闻一多为民主、正义、自 由大声疾呼；“行的高标”赞扬了闻一多勇于牺牲的 精神。（或：这是对闻一多先生言行一致、勇敢无畏、 不怕牺牲的精神的软佩和赞扬)（扣住“言行一致、勇 敢无畏、不怕牺牲”作答即可)8.(1)荣军院疗养 (2)他练习生活独立和脱盲，光荣入党。(3)战场 归来70年后(4)他到处宣讲革命见闻和感悟，分文 不取。9.标题“庄严的军礼”既指李化武“直挺挺 站立着”“庄严地举起右侧残臂”向志愿军烈士敬礼 的动作：“他总是身穿老式军装”“要像保尔那样去生 活，替逝去的战友坚强地活下去”，“庄严的军礼”又 表明军人的身份已融入他的血液，展现了他作为军 人的尊严与担当，象征他顽强拼搏、永不言弃的精 神；“泪流满面”“向战友致敬！向岁月致敬！向历史 致敬！”则表达出“庄严的军礼”是对牺牲战友的深切 怀念，对光辉战斗岁月的缅怀，对历史的铭记，激励 后人珍惜和平、奋发图强。10.运用了倒叙的手 法，第①段描写了影院观看电影结束时老人行军礼， 引出对志愿军战士李化武坚强一生的回忆，赞美了 志愿军战士坚强勇敢、热爱祖国的品质，设置悬念， 激发读者的阅读兴趣。11.闻一多走在示威队伍 的前头，展现其从容无畏的革命精神，彰显我们民族 的英雄气概，激励国人为民主和自由而战；李化武式 的志愿军战士，在朝鲜战场用血肉之躯提升了中国 的国际地位；邓稼先自力更生，艰苦奋斗，成功试爆 原子弹，捍卫了国家安全与民族尊严。正是有这些 千千万万的“李化武”，中国新时代的繁荣昌盛，中华 民族伟大复兴才得以一步一步实现。 公 1.示例：(1)要保持卫生，不要乱扔垃圾(2)要维持 秩序，不要插队购物2.(1)她的母亲性格坚强 (2)我对他说的话(3)连(4)赞赏这本书的人很 多3.(1)气候寒冷路途遥远(2)表达了作者强 烈的思乡之情以及不辞路途遥远艰苦，保家卫国的爱 国情怀。4.(1)仰望(2)到、往(3)很多(4)结束 ·语文·七年级下册