2026年河北保定市高碑店市第八中学等校八年级中考考前预测生物试题

**基本信息** 八年级生物学三模试卷，以河北本地生态（滹沱河修复）、文化（蔚县剪纸）及科技（太空稻）为情境，融合生命观念、科学思维与探究实践，考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/25|细胞结构、植物分类、呼吸方式等|结合沧州金丝小枣考查传粉受精，体现结构与功能观| |非选择题|5/35|生态保护、运动系统、遗传分析等|28题以巨型稻育种考查生殖与生态，29题借遗传图谱分析基因组成，突出科学思维与探究实践|

　呼吸 B. 用鳃呼吸 C. 气囊辅助肺呼吸 D. 气管呼吸 八年级生物学 第1页(共8页) 6.沧州金丝小枣(如图)香甜可口,远近闻名。其从开花到结果,必须经历的两个重要生 理过程是 A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 7.河北蔚县剪纸是国家级非物质文化遗产之一 。有同学在体验该技艺时,剪出了2026年 生肖图(如图)。与该生肖动物生殖方式不同的是 A. 家 兔 B. 金丝猴 C. 鳄鱼 D. 鲸鱼 8.邯郸永年拱棚叶菜基地主要承担了京津冀早春叶菜的供应。如图表示某温室大棚内 24小时二氧化碳浓度的变化情况。其中有机物积累最多的点是 A. a 点 B.b 点 C. c 点 D. d 点 9.如图为人脑的示意图。维持身体平衡及调节人体呼吸、心跳等重要生命活动的中枢 分别位于 A. a 和 b B.b 和 b C. a 和 c D.b 和 c 10.每个人从出生开始就要按计划接种多种疫苗。从免疫学角度分析,接种的疫苗相 当于 A. 抗体 B. 抗 原 C. 病 原 体 D. 传染源 八年级生物学 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 11. 豆浆和玉米粥是人们餐桌上的常见汤品,二者的营养主要来源于大豆和玉米的部 位 是 A. 胚乳、胚乳 B. 胚乳、子叶 C. 子叶、子叶 D. 子叶、胚乳 12. 某同学设计了如下表所示的实验,探究“唾液对淀粉的消化作用”。 一段时间后,两 支试管中分别滴加碘液,预测现象是 试管编号 操作(自左向右) 甲 加入1mL淀粉糊 加入2mL清水 37 水浴 乙 加入1mL淀粉糊 加入2mL唾液 37 水浴 A. 甲变蓝,乙不变蓝 B.甲不变蓝,乙变蓝 C. 甲、乙都变蓝 D. 甲、乙都不变蓝 13. 小强在假期跟随爸爸妈妈旅游时,不慎摔倒导致前臂流血,血液呈暗红色,缓慢流 出。应首先采用的止血方法是 A. 远心端压迫止血 B. 近心端压迫止血 C. 伤口处消毒包扎 D. 立即送往医院 14. 某生物小组在环境和进食相同的条件下,利用仪器测定了某组员在安静和运动两种 状态下通过不同途径所散失的水分,结果如图所示。下列分析错误的是 ( 2000 1800 600 100 500 300 汗液 尿液 呼出气体 200 0 10 0 0 )散失的水分/mL A. 该组员在休息状态主要通过尿液排出水分 B. 该组员在运动状态主要通过汗液排出水分 C. 该组员在两种状态下散失水分量几乎一致 D. 该组员在运动后需要补充一定量的水分 八年级生物学 第3页(共8页) 15. 在篮球比赛中,运动员需要“眼观六路,耳听八方”做好配合,以便完成传球、接球、运 球、投篮进球等一系列动作。以下有关叙述正确的是 A. 运动员“眼观六路”时,最终在视网膜上形成视觉 B. 运动员看着篮球朝自己飞来的过程中,眼球的晶状体曲度由大变小 C. “ 耳听八方”靠听觉,运动员听到指令到形成听觉不需要完整的反射弧 D. 在精准接住队员传来的篮球同时瞬间不自主的闭眼,这些都属于条件反射 16. 李大妈最近经常头昏、乏力,到医院做了检查,下表为部分检查结果,则李大妈可能 患有 检查项目 检查报告 单位 参考值 血常规 红细胞(RBC) 3.8 10 /L 男:4.0—5.5 女:3.5—5.0 白细胞(WBC) 16 10⁹/L 4-10 血小板(PLT) 275 10 /L 100-300 A. 贫血 B. 炎症 C. 血 栓 D. 高 血 压 17. 使用“公筷公勺”是预防某些传染病的有效措施。从预防传染病流行的环节分析,使 用公筷公勺主要针对的是 A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体 18. 人工肺结合血泵适用于外科手术支持,其工作原理如下图所示。下列有关人工肺的 分析错误的是 人工肺 气体2 隔 离 膜 血液 血液 血泵 A. 人工肺中的隔离膜类似于气管壁 B. 血泵类似于人体内的心脏 C. 血液流经人工肺后,颜色变成鲜红色 D. 流经人工肺后的气体2中二氧化碳含量增加 八年级生物学 第4页(共8页) 八年级生物学 第5页(共8页) 八年级生物学 第6页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 19.在乡村振兴过程中,某村庄建设农场时采用了“猪一沼一菜”模式,即猪粪入沼气池 发酵,沼渣肥田种菜。 沼 气池中的微生物主要扮演的角色是 A. 生 产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物 20.已有具有某生态系统中四种生物的相对数量。假设这四种生物构成一条食物链, 已知有毒有机物沿食物链逐级积累,则体内有毒物质积累最多的可能是 A.① B.② C.③ D.④ 21. 研 学 小组 参 加劳 动 实 践 , 扞插 繁 殖 月 季 种 苗 。下 列 做 法 错 误 的 是 A. 插条应剪去部分叶片 B. 插 条 下 方 切口 是 斜向 的 C. 扦插后要保持基质湿润透气 D. 插条须在黑暗条件下培养 22. 我国科学家在嫦娥五号搭载的太空稻种如今已繁育出“第二代”。同一 品种的太空 稻与普通地面稻在性状上出现差异,根本原因是太空环境影响了水稻的 A. 生长过程 B. 遗传物质 C. 营养成分 D. 生活环境 23.《水浒传》中的武大郎身材十分矮小,智力却正常,据此推测,他幼年时分泌不足的激 素是 A. 甲状腺激素 B. 性腺素 C. 胰岛素 D. 生长激素 24. 地球形成以后,经过了极其漫长的岁月,原始生命才逐渐形成。目前大多数科学家 认同地球生命诞生于 A. 原 始 海 洋 B. 原始大气 C. 原始陆地 D. 原始森林 25. 有同学将某地100多年间( a~c) 桦尺蠖不同体色的数量变化绘制成了曲线图(如 图),对此分析错误的是 A. 曲线反映了该地桦尺蠖在相应时间内的进化情况 B. 该地桦尺蠖体色变化趋势是长期自然选择的结果 C. 据图可知浅色桦尺蠖为了适应环境发生深色变异 D. 桦尺蠖体色变化受遗传因素和环境因素共同作用 二 、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共35分) 26. (6分)阅读下列资料,回答问题。 资料一:华北豹是国家一级保护动物,曾濒临灭绝。近年来,河北省通过建立自然保 护区、禁止盗猎、修复生态廊道等措施,使华北豹种群数量逐步恢复。监测显示,驼 梁自然保护区等地的华北豹活动痕迹明显增多。 资料二:2026年国际生物多样性日河北主场活动在石家庄举办,主题为“护一方生 灵 择万物共荣”。活动展示了河北省在保护海洋生物多样性、湿地生态系统等方 面取得的成果。 (1)资料一中提到的建立自然保护区保护华北豹,实质上是通过保护 的 多样性达到对生物物种及其遗传物质的保护。从措施看,这属于 保护。 (2)华北豹数量增加,可能会导致其食物——野猪的数量在一定时期内 ,但 随后会达到新的平衡,这说明生态系统具有一定的 能力。 (3)资料二中的湿地生态系统被称为“地球之肾”,具有 (写出一 点)等重要 功能。 (4)作为中学生,你能为保护生物多样性做些什么? (写出一点具体行动)。 27. (8分)2024年河北省中考体育考试新增了“引体向上”(如图甲)作为抽考项目,完成 这一项目涉及身体多系统的协作配合。请根据所学知识回答问题。 ( 甲 )乙 (1)做引体向上时,上肢的肱二头肌(见图乙)处于 状态,消耗大量能量。这 些能量来自肌肉细胞中 (填结构名称),该过程需要 (填气体) 参与。 (2)做引体向上时,肌肉细胞分解的有机物主要由 系统的 (填器 官)吸收进入血液。 (3)分解有机物所需气体是由 系统的 (填器官)吸收进入血液的。 (4)体育老师建议训练前做好热身,这有助于 ,减少运动损伤。 学科网(北京)股份有限公司 28. (7分)中国科学家成功培育出“巨型稻”(如图甲),最高达2.25米!一个成年人站 在稻田间,需要伸手踮脚才能触碰到稻穗。而除了“高”之外,“巨型稻”的“大”还体 现在产量上,预计亩产可突破1000公斤。“巨型稻”是在现有优异种源的基础上,经 过突变体诱导、野生稻远缘杂交等一系列育种技术处理获得的。稻鱼共生系统通过 巧妙的生态设计,让鱼、水稻、微生物三者之间形成一种生态平衡的复合耕种模式 (如图乙)。 ( 光合作用和呼吸作用强度 呼吸作用 光合作用 种植密度 丙 ) ( 甲 ) ( 水 稻 杂 草 鱼类 微生物 害 虫 ) (1)水稻新生命的起点是 (2)科研人员通过杂交育种将不同品种的优良性状组合在一起,这种生殖方式属于 生 殖,后代具有 的遗传特性。 (3)该生态系统中,鱼类取食杂草,可缓解杂草与水稻的 关系,有利于水稻 生长。 (4)鱼类觅食时,搅动水体,可以改善田间通风透气状况,使水稻周围有充足的 ,为光合作用提供充足的原料。 (5)如图丙表示水稻种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系。在适宜的条件下, 请据图指出最有利于提高产量的种植密度是 ( 填“D” 或“E”) 点,理由是 29. (7分)同学甲喝牛奶后,经常出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状。先天性乳糖不耐 受是由乳糖酶先天性缺乏或活性不足引起的,其发生率与种族和遗传有关,该性状 的遗传不与性别相关联,属于常染色体上的基因遗传,经医生调查其家庭成员后,做 了如图分析。请据图回答下列问题。 ( 乳糖耐受- 乳糖耐受 2 乳糖耐受 乳糖不耐受 乳糖耐受 6 乳糖不耐受 同学甲 乳糖耐受 8 代 代 ) 八年级生物学 第7页(共8页) (1)在遗传学上,人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一对 ,其中 为显性 性状。 (2)若用基因A、a 表示控制该性状的基因,则3号的基因组成是 , 同学甲的 基因组成是 (3)同学甲的父母想再生一个孩子,该孩子为男孩且乳糖耐受的概率是 (4)医学上可以通过检测人体消化道内乳糖酶的活性,判断是否存在乳糖不耐受,这 说明生物的性状是由 和 共 同作用的结果。 30. (7