第八单元（预习卡片）-2025-2026学年统编版二年级语文下册

该小学语文二年级第八单元学习任务单以“中华神话传说”为主题，围绕《羿射九日》《黄帝的传说》《大禹治水》三篇课文，设计“会写的字-初读-课文理解-整体感知”四步递进任务，构建从识字积累到文本理解再到文化感悟的完整学习路径。 亮点在于融合文化自信与语言运用素养，每课“整体感知”引导学生概括英雄事迹及精神，“会写的字”系统梳理注音、笔画等要素，如《大禹治水》中通过“疏导治水”填空任务深化理解，助力学生在单元复习中夯实基础、感悟传统文化，为教师提供针对性教学支持。

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)预习卡片 22 羿射九日 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 射 值 最 弓 始 炎 换 此 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 很久很久以前，天上有______个太阳，有一天他们一起________________，给人类的生活带来了________。 羿一口气射掉了(   )个太阳，拯救了人类。 ①八 ②九 ③十 整体感知 这是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上有____________，它们给人类带来了______________，羿为了帮助人们____________，历尽艰辛________________的故事，刻画了羿____________、英勇无畏的英雄形象。 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)预习卡片 23 黄帝的传说 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 忽 众 件 完 启 却 召 供 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 相传五六千年前，有一个部落的首领名叫________，他深受人们爱戴，被尊称为“________”。 课文主要写了黄帝在________、________两个方面的伟大贡献。 整体感知 课文讲了古时候没有车子，黄帝从__________________的事情中得到启发，发明了______________；黄帝看到__________________________而受到启发，造出了船，刻画了黄帝____________、勤于研究的形象。 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)预习卡片 24 大禹治水 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 治 须 洪 仍 姓 继 带 续 必 业 初读 阅读课文。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 洪水泛滥的具体表现：________了田地，________了房屋，毒蛇猛兽到处________人和牲畜。 禹吸取了鲧失败的教训，采用________的办法治水。具体方法是：和大家一起____________，疏通河道，让________通过河道流到________里去。 整体感知 课文讲述了很久以前________泛滥，大禹用________的方法治水，三过家门而不入，最终______________，百姓重新____________。赞扬了大禹一心为公、无私奉献、坚韧不拔的精神，以及因势利导、科学治水的智慧。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)预习卡片 22 羿射九日 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 射 shè 10 身 射击 值 zhí 10 亻 值日 最 zuì 12 曰 最多 弓 gōng 3 弓 拉弓 始 shǐ 8 女 开始 炎 yán 8 火 炎热 换 huàn 10 扌 互换 此 cǐ 6 止 因此 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 很久很久以前，天上有 十 个太阳，有一天他们一起 出现在天空中 ，给人类的生活带来了 灾难 。 羿一口气射掉了( ② )个太阳，拯救了人类。 ①八 ②九 ③十 整体感知 这是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上有 十个太阳 ，它们给人类带来了 深重的灾难 ，羿为了帮助人们 脱离苦海 ，历尽艰辛 射下九个太阳 的故事，刻画了羿 刚毅有力 、英勇无畏的英雄形象。 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)预习卡片 23 黄帝的传说 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 忽 hū 8 心 忽视 众 zhòng 6 人 众多 件 jiàn 6 亻 文件 完 wán 7 宀 完工 启 qǐ 7 户 开启 却 què 7 卩 退却 召 zhào 5 刀 召开 供 gōng 8 亻 提供 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 相传五六千年前，有一个部落的首领名叫 轩辕 ，他深受人们爱戴，被尊称为“ 黄帝 ”。 课文主要写了黄帝在 造车 、 造船 两个方面的伟大贡献。 整体感知 课文讲了古时候没有车子，黄帝从 风吹草帽而滚动 的事情中得到启发，发明了 独轮手推车 ；黄帝看到 蚂蚁待在树叶上浮在水面 而受到启发，造出了船，刻画了黄帝 善于思考 、勤于研究的形象。 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)预习卡片 24 大禹治水 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 治 zhì 8 氵 治病 须 xū 9 彡 必须 洪 hóng 9 氵 洪水 仍 réng 4 亻 仍然 姓 xìng 8 女 百姓 继 jì 10 纟 继续 带 dài 9 巾 鞋带 续 xù 11 纟 持续 必 bì 5 丶 必然 业 yè 5 业 职业 初读 阅读课文。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 洪水泛滥的具体表现： 淹没 了田地， 冲毁 了房屋，毒蛇猛兽到处 伤害 人和牲畜。 禹吸取了鲧失败的教训，采用 疏导 的办法治水。具体方法是：和大家一起 开山凿石 ，疏通河道，让 洪水 通过河道流到 大海 里去。 整体感知 课文讲述了很久以前 洪水 泛滥，大禹用 疏导 的方法治水，三过家门而不入，最终 治服了洪水 ，百姓重新 安居乐业 。赞扬了大禹一心为公、无私奉献、坚韧不拔的精神，以及因势利导、科学治水的智慧。 $