专题13 字词积累+名句默写(45分钟小测)-2025-2026学年七年级语文下期期末复习限时测试
2026-06-10
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 汉字,词语,名句名篇默写 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 162 KB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | 语你同行教学中心 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58280618.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
### 基本信息
聚焦七年级下册期末字词积累与名句默写,以情境化语料整合语言基础考点,通过主题式默写强化文化传承与语言运用。
### 专项设计
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|积累运用|6题(含字音字形、成语辨析等)|以真实情境语段为载体,综合考查语言基础要素|从字词句基础积累到语境应用,构建“字-词-句-段”的语言运用逻辑链|
|默写|5题(主题式理解性默写)|结合作家篇名与情感主旨,覆盖名家名篇|围绕“登高抒怀”“家国情怀”等主题串联古诗文,形成“名句-情感-文化”的关联记忆逻辑|
内容正文:
专题13 字词积累+名句默写
2025-2026学年七年级语文下期期末复习限时测试
时间:45分钟 满分:70分
别把专题训练当任务,把它当武器。哪里薄弱练哪里,练完一个专题,消灭一个盲区。期末前的时间不多了,每练透一套,你就比昨天的自己更强一点。动笔。
一、积累运用(共32分)
(本题6分)(25-26七年级下·山东济南·期末)阅读下面的语段,完成下面小题。
①学校要举办“点燃创新之火”科技节活动。校园科技节开幕当日,阳光正好。实验室里,兴致盎然的同学们正在为即将展示的作品做最后的调试,工具与零件摆放得十分妥帖(tiě),每个人脸上都洋溢着期待。
②科技节上,那一个个充满奇思妙想的作品,让大家领略到了创新的魅力。在机器人创意展示区,小文同学的智能垃圾分类机器人鹤立鸡群,它不仅造型独特,还能精准识别不同垃圾并分类投放,引得围观同学纷纷赞叹。正当大家兴致勃勃地参观时,一场小雨如同天气预报预测的那样不期而至,打乱了户外的无人机表演计划,负责设备的小张怏怏(yàng)不乐,因为他为这次表演准备了很久。还好,B按照应急预案,活动组织者将无人机表演安排在体育馆进行,及时发现并解决了这个问题。
③为了这次活动,指导老师李老师以身作则,带领同学们一起研究、改进作品。有一次实验材料告磐(qìng),他立刻想办法补充,确保项目顺利进行。同学们被他认真严瑾(jǐn)的态度所感染,大家一起反复测试,锲而不舍,虽然过程辛苦,但最终完美收官。
④通过这次校园科技节,同学们的创新能力得到了极大提升。它的成功举办,不仅展示了同学们的创意,还增强了大家的团队合作。
1.(2分)文段中加点词语,注音和字形完全正确的一项是( )
A.妥帖(tiě) B.怏怏不乐(yàng) C.告磐(qìng) D.严瑾(jǐn)
2.(2分)文段中画线成语使用不正确的一项是( )
A.鹤立鸡群 B.不期而至 C.以身作则 D.锲而不舍
3.(2分)文段中画波浪线的句子表述有误。请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
(本题6分)(25-26七年级下·江苏南通·期末)历史不仅仅由大英雄来书写,也需要每一个小人物的参与。生活在“家”与“国”中的每一个人,都应该有家国情怀。邓稼先献身国防事业,为中华民族核武器事业diàn jī;端木蕻良流亡关内,用文字表达对关东原野zhì tòng的热爱;长妈妈为童年鲁迅买来梦寐以求的《山海经》绘图本,充盈着温情;父亲用大半辈子时间辛苦劳作,建成九级台阶的新屋,用朴实坚韧扛起家庭的责任。“家国情怀”,是一个人对自己的“家”和对自己的“国”所表现出来的深情大爱。家国情怀,永远是níng jù人心 A 汇聚民力的强大力量。
4.(2分)根据拼音,用规范正楷在田字格中写出相应的汉字。
5.(2分)根据上下文,在横线A处填上恰当的标点符号。
A处应填的标点符号为_____
6.(2分)语段中加点词“永远”在句中的词性是_____。
(本题4分)(25-26八年级下·江西赣州·期中)阅读下面文字,完成下面小题。
喜爱阅读经典的人是世间最恬静幸福的人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个浩(hàn) 的世界。人们通过阅读经典,无形间获得了对有限生命的大彻大悟。更为重要的是,阅读经典加惠于人们的不仅是知识的增加,而且还在于精神的感化。阅读《史记》,人们敬佩司马迁著书的治学勇气( )阅读《呐喊》,人们赞颂鲁迅直面黑暗的斗争精神;阅读《钢铁是怎样炼成的》,人们欣赏保尔顽强奋斗的高贵品质。一个钟情并醉心于经典的读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体的幸运者。
7.(2分)给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)恬________ (2)(hàn)________
8.(2分)在括号内填入的标点符号是:________
(本题6分)(24-25七年级下·湖南衡阳·期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
三月春暖,花开烂màn(甲)。在①______(辽阔/广阔)的燕赵大地上,阡陌绘绿、万象“耕”新。眼下,各地迎来了颇具诗意的春日景象:在揽秀塔,率先②______(透露/吐露)芳华的是梅花,山桃花、玉兰也竞相绽放。滹沱河畔的油菜花海一望无垠(乙),微风拂过,便看见金色的海浪,阵阵花香。千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜,与静静的河水、古朴的村落相互③______(映衬/衬托),构成如诗如画的田园风光。游客徜徉花海,踏青赏玩,邂逅春日的浪漫。这无边的春色令人陶醉,惹人流连。
9.(2分)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。
10.(2分)从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。
11.(2分)下列说法不正确的一项是( )
A.“千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜”中“的”“着”是助词,“在”是介词。
B.画波浪线的句子有语病,在“阵阵花香”前加上“闻到”(“嗅到、闻见”均可)。
C.这段文字写景,景中饱含深情,表达对春天的喜爱之情,抒情方式是直接抒情。
D.“燕赵大地”“微风拂过”“徜徉花海”“如诗如画”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
(本题4分)(24-25七年级下·广东深圳·期末)
【甲】晨雾与夕阳轻抚古榕的树梢,岁月的青苔爬上老屋的石墙,高楼大厦间原来尘封着数百年的记忆……南宋孝宗年间,翰林学士吴洪渊到南头半岛讲学,他①màn步在山间海滨,为这里的优美环境所吸引,决定在此地安家。山海间,榕树下,一个家族扎根经营数百年,这就是如今的南园村。村中至今仍有十余棵古榕,其中西街北尽头的那棵树龄已达613年,树高近8层楼,是深圳最古老的树,有“深圳树王”的美誉。枝繁叶茂,虬满榕须,【乙】它静静地凝望着村落,久久地坚守着②shì言,默默地见证着变迁。村口高大的牌坊以浓厚的朱墨刻写着一副对联:“一代英杰壮志豪情创大业 ______”,勉励后代不忘历代南园村人艰苦创业的精神气韵。
12.(2分)阅读文段,根据拼音在下列米字格中写出相应的汉字。
①màn步 ②shì言
13.(2分)关于文段中的词句,以下说法不正确的一项是( )
A.“优美环境”是偏正短语,“枝繁叶茂”是并列短语。
B.“与”是表示并列关系的连词,“最”是程度副词。
C.划线句【甲】使用了间接抒情的抒情方式,含蓄而典雅。
D.划线句【乙】使用了排比和反复的修辞手法,诗意而温情。
(本题6分)(24-25七年级下·湖南岳阳·期末)学习了七年级下册语文后,华华写下了学习感悟,请你阅读后完成小题。
【甲】
英雄是中华民族的脊梁。在历尽艰辛的( )烟岁月中,英雄们信仰坚定、视死如归;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平年代,英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄不只是为了缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的( )礴力量。英雄之所以伟大,不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出,更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。
【乙】
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运,a ;赞美祖国的山河,b ;热爱祖国的语言文字、历史文化,c ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。
14.(2分)【甲】文中加点字的读音和填入括号内的字形,全部正确的一项是( )
A.jǐ 销 ráo 磅 B.jí 硝 ráo 滂
C.jǐ 硝 náo 磅 D.jí 销 náo 滂
15.(2分)【乙】文a、b、c处应填的内容排序正确的是( )
①为之感动为之传承 ②为之奋斗为之牺牲 ③为之描画为之歌咏
A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①②
16.(2分)【乙】文画横线的句子有语病,下列修改意见表述正确的一项是( )
A.删除“在”和“中”
B.在“爱国”前加“让”
C.将“强大动力”改为“重要作用”
D.将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”
二、默写(共38分)
17.(本题8分)(25-26七年级下·江苏苏州·期末)默写古诗文名句,并写出相应的作家篇名。
诗歌,是诗人“言志”的声音。
登高望远,寄寓豪情。杜甫年轻时登临泰山,发出“①________,一览众山小”的壮语;王安石登上飞来峰,用“②________,③________”表达自己高瞻远瞩的胸襟。陈子昂登幽州台,吊古伤今用“念天地之悠悠,④________”感叹自己怀才不遇,壮志难酬。
咏物抒怀,托物言志。⑤________独爱莲之“出淤泥而不染,⑥________”,表明自己洁身自好的高尚情操;龚自珍辞官离京,以“⑦________,⑧________”抒写自己不忘报国的赤诚。
18.(本题8分)(24-25七年级下·河北邯郸·期末)默写。
文耀华夏千秋在,君子之风万古长。在古代诗文中,有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机,______”的飒爽英姿,是周敦颐《爱莲说》中“_______,不蔓不枝”的君子之行,是杜甫《望岳》中“_______,______”俯视一切的豪情壮志,是龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“__________,__________”不甘自弃、不忘报国的献身精神,是杜牧《泊秦淮》里“______,_______”沉重的兴亡之忧。
19.(本题8分)(24-25七年级下·内蒙古乌兰察布·期末)古诗默写。
诗言志,歌咏情,诗歌承载着诗人复杂的心绪。杜甫在《望岳》中用“①___________,②___________”表达自己敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概;王安石在《登飞来峰》中登高望远,用“③___________,④____________”表达自己大无畏的精神和远大的政治理想;龚自珍用“⑤__________,⑥___________”(《己亥杂诗》其五)来表达自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运的真挚情愫;陈子昂登幽州台,独立于悠悠天地间,抒“⑦_________”(《登幽州台歌》)的孤独寂寞之情;杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨,⑧_________”把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合起来,感慨家国兴亡。
20.(本题8分)(24-25七年级下·陕西咸阳·期末)班级组织大家分享阅读诗歌的体验,你负责记录大家的发言。下面是你记录的某段发言,请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。
君子登高必赋,陈子昂登幽州台,感念天地之广大,留下(1)“_______________,______________”的感叹(《登幽州台歌》)。杜甫登泰山望齐鲁,一句(2)“________________?_______________”(《望岳》)尽显远望之感。同样写山行,(3)“________________,________________”[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]告诉我们,不要被眼前的顺境所迷惑。(4)“不畏浮云遮望眼,__________________”(王安石《登飞来峰》)则告诉我们,不要惧怕眼前的困难阻碍,虽然世间万事像浮云一样难以预测,像(5)“双兔傍地走,_____________”(《木兰诗》)一样难以辨明,但重要的是不断提高自己的认知,去看破这些虚幻的表象。
21.(本题6分)(25-26七年级下·全国·期末)阅读下面的文字,在横线上填写相应的句子。
吟咏品味经典诗文,感悟先哲情怀,可以修身养性。《木兰诗》中的“可汗问所欲,①______________”表现了不慕名利的高尚情操;杜甫的“②________________,一览众山小”体现了勇于攀登的进取精神;李白的“③________________,何人不起故园情”抒发了浓浓思乡之情;韩愈的“杨花榆荚无才思,④________________”传达了惜时进取的期许;王安石的“不畏浮云遮望眼,⑤________________”表达了锐意改革的政治抱负;杨万里的“⑥________________,一山放出一山拦”悟出朴素的人生哲理。
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专题13 字词积累+名句默写
2025-2026学年七年级语文下期期末复习限时测试
时间:45分钟 满分:70分
别把专题训练当任务,把它当武器。哪里薄弱练哪里,练完一个专题,消灭一个盲区。期末前的时间不多了,每练透一套,你就比昨天的自己更强一点。动笔。
一、积累运用(共32分)
(本题6分)(25-26七年级下·山东济南·期末)阅读下面的语段,完成下面小题。
①学校要举办“点燃创新之火”科技节活动。校园科技节开幕当日,阳光正好。实验室里,兴致盎然的同学们正在为即将展示的作品做最后的调试,工具与零件摆放得十分妥帖(tiě),每个人脸上都洋溢着期待。
②科技节上,那一个个充满奇思妙想的作品,让大家领略到了创新的魅力。在机器人创意展示区,小文同学的智能垃圾分类机器人鹤立鸡群,它不仅造型独特,还能精准识别不同垃圾并分类投放,引得围观同学纷纷赞叹。正当大家兴致勃勃地参观时,一场小雨如同天气预报预测的那样不期而至,打乱了户外的无人机表演计划,负责设备的小张怏怏(yàng)不乐,因为他为这次表演准备了很久。还好,B按照应急预案,活动组织者将无人机表演安排在体育馆进行,及时发现并解决了这个问题。
③为了这次活动,指导老师李老师以身作则,带领同学们一起研究、改进作品。有一次实验材料告磐(qìng),他立刻想办法补充,确保项目顺利进行。同学们被他认真严瑾(jǐn)的态度所感染,大家一起反复测试,锲而不舍,虽然过程辛苦,但最终完美收官。
④通过这次校园科技节,同学们的创新能力得到了极大提升。它的成功举办,不仅展示了同学们的创意,还增强了大家的团队合作。
1.(2分)文段中加点词语,注音和字形完全正确的一项是( )
A.妥帖(tiě) B.怏怏不乐(yàng) C.告磐(qìng) D.严瑾(jǐn)
2.(2分)文段中画线成语使用不正确的一项是( )
A.鹤立鸡群 B.不期而至 C.以身作则 D.锲而不舍
3.(2分)文段中画波浪线的句子表述有误。请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
【答案】1.B 2.B 3.它的成功举办,不仅展示了同学们的创意,还增强了大家的团队合作意识。
【详解】1.A.妥帖(tiē);
C.告罄;
D.严谨。
2.A.鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中用来形容智能垃圾分类机器人在众多作品中格外出色,使用恰当;
B.不期而至:指事先没有约定而意外到来。句中明确说明小雨“如同天气预报预测的那样”到来,是预料之中的事,与成语含义矛盾,使用不当;
C.以身作则:指以自己的行动做出榜样。句中用来形容李老师带头带领同学们研究、改进作品,使用恰当;
D.锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。句中用来形容同学们反复测试、坚持不懈的科研态度,使用恰当。
3.画线句搭配不当。
“增强”与“团队合作”搭配不当,应改为“增强了大家的团队合作意识”或“促进了大家的团队合作”。
(本题6分)(25-26七年级下·江苏南通·期末)历史不仅仅由大英雄来书写,也需要每一个小人物的参与。生活在“家”与“国”中的每一个人,都应该有家国情怀。邓稼先献身国防事业,为中华民族核武器事业diàn jī;端木蕻良流亡关内,用文字表达对关东原野zhì tòng的热爱;长妈妈为童年鲁迅买来梦寐以求的《山海经》绘图本,充盈着温情;父亲用大半辈子时间辛苦劳作,建成九级台阶的新屋,用朴实坚韧扛起家庭的责任。“家国情怀”,是一个人对自己的“家”和对自己的“国”所表现出来的深情大爱。家国情怀,永远是níng jù人心 A 汇聚民力的强大力量。
4.(2分)根据拼音,用规范正楷在田字格中写出相应的汉字。
5.(2分)根据上下文,在横线A处填上恰当的标点符号。
A处应填的标点符号为_____
6.(2分)语段中加点词“永远”在句中的词性是_____。
【答案】4. 5.顿号 6.副词
【详解】4.略
5.“凝聚人心”与“汇聚民力”是并列关系的短语,共同作“力量”的定语,因此应使用顿号。
6.“永远”在句中修饰动词“是”,表示时间上的持续性,说明这种状态没有终点,是副词。
(本题4分)(25-26八年级下·江西赣州·期中)阅读下面文字,完成下面小题。
喜爱阅读经典的人是世间最恬静幸福的人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个浩(hàn) 的世界。人们通过阅读经典,无形间获得了对有限生命的大彻大悟。更为重要的是,阅读经典加惠于人们的不仅是知识的增加,而且还在于精神的感化。阅读《史记》,人们敬佩司马迁著书的治学勇气( )阅读《呐喊》,人们赞颂鲁迅直面黑暗的斗争精神;阅读《钢铁是怎样炼成的》,人们欣赏保尔顽强奋斗的高贵品质。一个钟情并醉心于经典的读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体的幸运者。
7.(2分)给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)恬________ (2)(hàn)________
8.(2分)在括号内填入的标点符号是:________
【答案】7. tián 瀚 8.;
【详解】7.略。
8.三个“阅读……,人们……”是并列关系,且分句内部已有逗号,并列的多个排比分句之间应用分号隔开。
(本题6分)(24-25七年级下·湖南衡阳·期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
三月春暖,花开烂màn(甲)。在①______(辽阔/广阔)的燕赵大地上,阡陌绘绿、万象“耕”新。眼下,各地迎来了颇具诗意的春日景象:在揽秀塔,率先②______(透露/吐露)芳华的是梅花,山桃花、玉兰也竞相绽放。滹沱河畔的油菜花海一望无垠(乙),微风拂过,便看见金色的海浪,阵阵花香。千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜,与静静的河水、古朴的村落相互③______(映衬/衬托),构成如诗如画的田园风光。游客徜徉花海,踏青赏玩,邂逅春日的浪漫。这无边的春色令人陶醉,惹人流连。
9.(2分)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。
10.(2分)从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。
11.(2分)下列说法不正确的一项是( )
A.“千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜”中“的”“着”是助词,“在”是介词。
B.画波浪线的句子有语病,在“阵阵花香”前加上“闻到”(“嗅到、闻见”均可)。
C.这段文字写景,景中饱含深情,表达对春天的喜爱之情,抒情方式是直接抒情。
D.“燕赵大地”“微风拂过”“徜徉花海”“如诗如画”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
【答案】9.甲:漫;乙:yín 10.①辽阔;②吐露;③映衬 11.C
【详解】9.本题考查字音字形。
甲:烂漫(làn màn):既可用于形容色彩绚丽鲜明的自然景象,又能引申形容人物性情纯真自然的状态。
乙:一望无垠(yī wàng wú yín):指辽远广阔、看不到边际。
10.本题考查词语运用。
①“辽阔”侧重指地域、空间的广阔无边,常用来形容大地、草原等范围极广的事物;“广阔”侧重指面积大、范围广,可用于形容空间、视野、领域等,适用范围更宽泛。此处形容的是“燕赵大地”,强调地域的广阔无边,“辽阔”更能体现大地的广袤感,因此用“辽阔”恰当。
②“透露”指泄露或显露(信息、消息、意思等);“吐露”指说出(实情或真心话)。此处形容梅花显露芳华,用“吐露”更能体现出花朵绽放、散发出芬芳的生动情景,因此用“吐露”恰当。
③“映衬”指互相映照、衬托使显现;“衬托”指为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。此处形容金黄的小花与河水、村落相互映照,构成田园风光,用“映衬”更能体现出三者之间相互映照、和谐共生的美感,因此用“映衬”恰当。
11.本题考查理解词性、辨析病句、分析抒情方式及理解短语的类型。
C.直接抒情是指作者或文中人物直接表达内心的情感,常以感叹句、抒情句等形式直接袒露情感;间接抒情则是通过对景物、人物、事件等的描写,将情感蕴含在描写之中,不直接说出,让读者自行体会。
文中通过对燕赵大地春日景象的细腻描绘,如“阡陌绘绿、万象‘耕’新”“滹沱河畔的油菜花海一望无垠”“千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜”等,将作者对春天的喜爱之情蕴含其中,让读者在感受美景的同时,体会到作者的情感,属于借景抒情的间接抒情方式。选项中“抒情方式是直接抒情”的表述有误,
故选C。
(本题4分)(24-25七年级下·广东深圳·期末)
【甲】晨雾与夕阳轻抚古榕的树梢,岁月的青苔爬上老屋的石墙,高楼大厦间原来尘封着数百年的记忆……南宋孝宗年间,翰林学士吴洪渊到南头半岛讲学,他①màn步在山间海滨,为这里的优美环境所吸引,决定在此地安家。山海间,榕树下,一个家族扎根经营数百年,这就是如今的南园村。村中至今仍有十余棵古榕,其中西街北尽头的那棵树龄已达613年,树高近8层楼,是深圳最古老的树,有“深圳树王”的美誉。枝繁叶茂,虬满榕须,【乙】它静静地凝望着村落,久久地坚守着②shì言,默默地见证着变迁。村口高大的牌坊以浓厚的朱墨刻写着一副对联:“一代英杰壮志豪情创大业 ______”,勉励后代不忘历代南园村人艰苦创业的精神气韵。
12.(2分)阅读文段,根据拼音在下列米字格中写出相应的汉字。
①màn步 ②shì言
13.(2分)关于文段中的词句,以下说法不正确的一项是( )
A.“优美环境”是偏正短语,“枝繁叶茂”是并列短语。
B.“与”是表示并列关系的连词,“最”是程度副词。
C.划线句【甲】使用了间接抒情的抒情方式,含蓄而典雅。
D.划线句【乙】使用了排比和反复的修辞手法,诗意而温情。
【答案】12.①漫 ②誓 13.D
【解析】12.本题考查汉字字形的识记。
①漫步(màn bù):指悠闲地随意走。
②誓言(shì yán):指誓师时所说的话。
13.本题考查词句的赏析。
D.有误。“静静地凝望着村落,久久地坚守着誓言,默默地见证着变迁”,三个结构相似的短语构成排比,但没有反复(反复是同一词语或句子多次出现)。所以该选项说法不正确。故选D。
(本题6分)(24-25七年级下·湖南岳阳·期末)学习了七年级下册语文后,华华写下了学习感悟,请你阅读后完成小题。
【甲】
英雄是中华民族的脊梁。在历尽艰辛的( )烟岁月中,英雄们信仰坚定、视死如归;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平年代,英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄不只是为了缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的( )礴力量。英雄之所以伟大,不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出,更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。
【乙】
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运,a ;赞美祖国的山河,b ;热爱祖国的语言文字、历史文化,c ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。
14.(2分)【甲】文中加点字的读音和填入括号内的字形,全部正确的一项是( )
A.jǐ 销 ráo 磅 B.jí 硝 ráo 滂
C.jǐ 硝 náo 磅 D.jí 销 náo 滂
15.(2分)【乙】文a、b、c处应填的内容排序正确的是( )
①为之感动为之传承 ②为之奋斗为之牺牲 ③为之描画为之歌咏
A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①②
16.(2分)【乙】文画横线的句子有语病,下列修改意见表述正确的一项是( )
A.删除“在”和“中”
B.在“爱国”前加“让”
C.将“强大动力”改为“重要作用”
D.将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”
【答案】14.C 15.B 16.D
【详解】14.本题考查字音和字形。
脊梁:jǐ liáng,指全身骨骼的主干,比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人;
硝烟:xiāo yān,指炸药爆炸后产生的烟雾,也用来形容战火;
百折不挠:bǎi zhé bù náo,形容意志坚强,屡受挫折而不屈服;
磅礴:páng bó,形容气势盛大,广大无边,一般形容名山大川气势浩大,或是形容河流奔腾时气势磅礴;
故选C。
15.本题考查句子的衔接。
根据“关心祖国的命运”可知,关心祖国命运,应当奉献自己的一份力量去为祖国的繁荣富强而奋斗,故后面接②句“为之奋斗为之牺牲”;
根据“赞美祖国的山河”可知,赞美祖国的山河可以用画笔去画,用语言去书写形容,故后面接③句“为之描画为之歌咏”;
根据“热爱祖国的语言文字、历史文化”可知,对祖国的语言文字、历史文化表示热爱,应当用心去拥抱、去理解,故后面接①句“为之沉醉为之感动”。
综上,正确排序为②③①;
故选B。
16.本题考查病句的辨析和修改。
该句话中“发展、凝聚和生存”语序不当,应该将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”;
二、默写(共38分)
17.(本题8分)(25-26七年级下·江苏苏州·期末)默写古诗文名句,并写出相应的作家篇名。
诗歌,是诗人“言志”的声音。
登高望远,寄寓豪情。杜甫年轻时登临泰山,发出“①________,一览众山小”的壮语;王安石登上飞来峰,用“②________,③________”表达自己高瞻远瞩的胸襟。陈子昂登幽州台,吊古伤今用“念天地之悠悠,④________”感叹自己怀才不遇,壮志难酬。
咏物抒怀,托物言志。⑤________独爱莲之“出淤泥而不染,⑥________”,表明自己洁身自好的高尚情操;龚自珍辞官离京,以“⑦________,⑧________”抒写自己不忘报国的赤诚。
【答案】 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 独怆然而涕下 周敦颐 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花
18.(本题8分)(24-25七年级下·河北邯郸·期末)默写。
文耀华夏千秋在,君子之风万古长。在古代诗文中,有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机,______”的飒爽英姿,是周敦颐《爱莲说》中“_______,不蔓不枝”的君子之行,是杜甫《望岳》中“_______,______”俯视一切的豪情壮志,是龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“__________,__________”不甘自弃、不忘报国的献身精神,是杜牧《泊秦淮》里“______,_______”沉重的兴亡之忧。
【答案】 关山度若飞 中通外直 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
19.(本题8分)(24-25七年级下·内蒙古乌兰察布·期末)古诗默写。
诗言志,歌咏情,诗歌承载着诗人复杂的心绪。杜甫在《望岳》中用“①___________,②___________”表达自己敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概;王安石在《登飞来峰》中登高望远,用“③___________,④____________”表达自己大无畏的精神和远大的政治理想;龚自珍用“⑤__________,⑥___________”(《己亥杂诗》其五)来表达自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运的真挚情愫;陈子昂登幽州台,独立于悠悠天地间,抒“⑦_________”(《登幽州台歌》)的孤独寂寞之情;杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨,⑧_________”把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合起来,感慨家国兴亡。
【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 独怆然而涕下 隔江犹唱后庭花
20.(本题8分)(24-25七年级下·陕西咸阳·期末)班级组织大家分享阅读诗歌的体验,你负责记录大家的发言。下面是你记录的某段发言,请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。
君子登高必赋,陈子昂登幽州台,感念天地之广大,留下(1)“_______________,______________”的感叹(《登幽州台歌》)。杜甫登泰山望齐鲁,一句(2)“________________?_______________”(《望岳》)尽显远望之感。同样写山行,(3)“________________,________________”[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]告诉我们,不要被眼前的顺境所迷惑。(4)“不畏浮云遮望眼,__________________”(王安石《登飞来峰》)则告诉我们,不要惧怕眼前的困难阻碍,虽然世间万事像浮云一样难以预测,像(5)“双兔傍地走,_____________”(《木兰诗》)一样难以辨明,但重要的是不断提高自己的认知,去看破这些虚幻的表象。
【答案】 念天地之悠悠 独怆然而涕下 岱宗夫如何 齐鲁青未了 政入万山围子里 一山放出一山拦 自缘身在最高层 安能辨我是雄雌
21.(本题6分)(25-26七年级下·全国·期末)阅读下面的文字,在横线上填写相应的句子。
吟咏品味经典诗文,感悟先哲情怀,可以修身养性。《木兰诗》中的“可汗问所欲,①______________”表现了不慕名利的高尚情操;杜甫的“②________________,一览众山小”体现了勇于攀登的进取精神;李白的“③________________,何人不起故园情”抒发了浓浓思乡之情;韩愈的“杨花榆荚无才思,④________________”传达了惜时进取的期许;王安石的“不畏浮云遮望眼,⑤________________”表达了锐意改革的政治抱负;杨万里的“⑥________________,一山放出一山拦”悟出朴素的人生哲理。
【答案】 木兰不用尚书郎 会当凌绝顶 此夜曲中闻折柳 惟解漫天作雪飞 自缘身在最高层 政入万山围子里
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