精品解析：四川省绵阳南山中学双语学校2025-2026学年九年级下学期期中考试历史试题

四川省绵阳南山中学双语学校试卷2025-2026学年 九年级下学期历史期中考试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3. 回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 中国古代史部分（第1-10题） 1. 隋朝大运河连接了南北水系，促进了南北经济文化交流。下列有关大运河的表述，正确的是（ ） A. 隋炀帝为加强中央集权而开凿 B. 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 C. 开凿大运河的主要目的是为了运输军粮 D. 大运河的开凿直接导致了唐朝的灭亡 2. 唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他重用的大臣中最著名的“镜子”是（ ） A. 魏征 B. 房玄龄 C. 杜如晦 D. 长孙无忌 3. 中国历史上有一位皇帝被称为 “政启开元，治宏贞观”，下列举措中属于这位皇帝的是（ ） A. 创立科举制度 B. 设立军机处 C. 创立殿试制度 D. 推行行省制度 4. 北宋初期，统治者 “崇文抑武” 方针的确立，主要针对的是（ ） A. 唐末以来武将专权的历史积弊 B. 北方少数民族的军事威胁 C. 南方割据政权的武力反抗 D. 农民起义的频繁爆发 5. 宋太祖为加强中央集权，将禁军的统兵权与调兵权分离，“使禁军将领有握兵之重而无发兵之权”。这一做法的直接目的是（ ） A. 提高军队战斗力 B. 防止武将专权 C. 增加军队数量 D. 减轻财政负担 6. 元朝时，回族开始形成。这主要反映了（ ） A. 民族交融的进一步发展 B. 中外交流的日益频繁 C. 经济重心的南移完成 D. 政治体制的不断完善 7. 宋朝时，中国经济重心南移最终完成。下列能证明这一结论的史实是（ ） A. 出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 B. 北方人口大量南迁 C. 南方战乱较少 D. 指南针应用于航海 8. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。下列关于郑和下西洋的表述，错误的是（ ） A. 明成祖时期派遣 B. 最远到达非洲东海岸和红海沿岸 C. 主要目的是为了开拓海外市场 D. 加强了中国与亚非各国的友好往来 9. 清朝前期，为巩固统一多民族国家，在西藏地区采取的措施是（ ） A. 设立伊犁将军 B. 设立驻藏大臣 C. 设立宣政院 D. 设立澎湖巡检司 10. 清朝军机处的设立，标志着（ ） A. 丞相制度的废除 B. 三省六部制的完善 C. 君主专制达到顶峰 D. 中央集权走向衰落 中国近现代史部分（第11-17题） 11. 鸦片战争是中国近代史的开端。下列关于鸦片战争的表述，正确的是（ ） A. 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 中国开始进入社会主义初级阶段 D. 中国开始进入新民主主义革命时期 12. 太平天国运动是中国历史上规模最宏大的农民战争，其失败的根源在于（ ） A. 中外反动势力的联合镇压 B. 农民阶级的局限性 C. 领导集团内部的分裂 D. 军事指挥失误 13. 洋务运动的口号是 “自强” 和 “求富”。下列属于洋务派创办的军事工业的是（ ） A. 江南制造总局 B. 轮船招商局 C. 汉阳铁厂 D. 湖北织布局 14. 辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，其指导思想是（ ） A. 三民主义 B. 马克思主义 C. 新三民主义 D. 毛泽东思想 15. 五四运动中，最能体现其反帝反封建性质的口号是（ ） A. “外争主权，内除国贼” B. “废除二十一条” C. “拒绝在和约上签字” D. “誓死力争，还我青岛” 16. 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点，其主要意义在于（ ） A. 确立了毛泽东思想为党的指导思想 B. 挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命 C. 标志着红军长征的胜利结束 D. 促成了抗日民族统一战线的正式形成 17. 1949年10月1日，中华人民共和国成立。新中国成立的历史意义不包括（ ） A. 结束了中国半殖民地半封建社会的历史 B. 中国人民从此站起来了 C. 中国进入社会主义初级阶段 D. 开辟了中国历史的新纪元 世界古代史部分（第18-20题） 18. 古埃及文明的代表性建筑是（ ） A. 金字塔 B. 长城 C. 帕特农神庙 D. 大竞技场 19. 公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。当时执政的是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 屋大维 20. 公元7世纪，日本进行了一次重要的改革，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。这次改革是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 农奴制改革 D. 戊戌变法 世界近现代史部分（第21-24题） 21. 新航路的开辟使世界开始连成一个整体。下列哪位航海家完成了环球航行，证明了地圆说的正确？（ ） A. 哥伦布 B. 麦哲伦船队 C. 达·伽马 D. 迪亚士 22. 英国资产阶级革命中，1689年颁布的《权利法案》确立了（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 联邦制 23. 第一次世界大战爆发的导火索是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟的形成 C. 三国协约的形成 D. 凡尔登战役 24. 第二次世界大战中，世界反法西斯同盟正式形成的标志是（ ） A. 《慕尼黑协定》的签署 B. 《联合国家宣言》的签署 C. 《波茨坦公告》的发表 D. 《开罗宣言》的发表 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题（本大题共2小题，第25题12分，第26题14分，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 材料二 唐太宗时期，进一步完善三省六部制……增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。严格考察各级官吏的政绩。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 材料三 到了开元年间，唐玄宗励精图治，任用贤能，整顿吏治，发展生产，使唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 请回答： （1）材料一中唐太宗的话反映了他怎样的治国思想？这一思想与哪一学派的主张有关？ （2）根据材料二，概括唐太宗为巩固统治采取了哪些措施？这些措施产生了怎样的影响？ （3）结合所学知识，分析唐太宗与唐玄宗的统治有哪些共同点？从中你能得出怎样的历史启示？ 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。工业革命使英国社会发生了翻天覆地的变化，但也带来了许多社会问题，如工人居住条件恶劣、环境污染严重、童工问题突出等。 ——摘自编版《世界历史》九年级上册 材料二 （1848年）马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 ——摘自编版《世界历史》九年级上册 材料三 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。电力的广泛使用，使人类进入 “电气时代”。内燃机的发明促进了交通运输业的发展，汽车和飞机相继问世。 ——摘自编版《世界历史》九年级下册 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，工业革命最早发生在英国的政治前提是什么？工业革命带来了哪些积极影响？ （2）材料二中《共产党宣言》的发表标志着什么？结合材料一，分析《共产党宣言》发表的背景。 （3）根据材料三，第二次工业革命的核心成就是什么？与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些新特点？ （4）综合以上材料，谈谈你对科技发展的认识。 三、探究题（本大题共1小题，共14分） 27. 历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分。请阅读下列材料，完成探究任务。 材料一 鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约，开始丧失独立自主的地位。西方列强在通商口岸开设工厂、倾销商品，中国的自然经济逐渐解体。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 材料二 洋务运动期间，洋务派创办了一批近代军事工业和民用工业，建立了新式海军，兴办了新式学堂。洋务运动是中国近代化的第一次大规模实践。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 材料三 辛亥革命后，民主共和观念深入人心。但袁世凯窃取革命果实，复辟帝制，使中国陷入军阀混战局面。中国的社会性质并未改变。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出鸦片战争后中国社会性质发生了怎样的变化？这一变化对中国历史发展产生了哪些深远影响？ （2）材料二中“中国近代化的第一次大规模实践”指的是什么？结合所学知识，评价洋务运动的积极作用和局限性。 （3）材料三中“中国的社会性质并未改变”说明了什么？从鸦片战争到辛亥革命，中国近代化的探索历程给我们怎样的启示？ 四、活动题（本大题共1小题，共12分） 28. 某校九年级（1）班同学开展“探寻中外历史中的英雄人物”主题探究活动。请你参与并完成下列任务。 任务一：识英雄 （1）请从以下人物中任选两位，写出他们的主要事迹。 ①林则徐 ②孙中山 ③华盛顿 ④玻利瓦尔 任务二：析英雄 （2）结合所学知识，分析华盛顿在美国独立战争中发挥的作用。 任务三：评英雄 （3）有人说：“英雄创造历史。”也有人说：“人民群众是历史的创造者。”请结合所学知识，谈谈你对这一问题的看法。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳南山中学双语学校试卷2025-2026学年 九年级下学期历史期中考试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3. 回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 中国古代史部分（第1-10题） 1. 隋朝大运河连接了南北水系，促进了南北经济文化交流。下列有关大运河的表述，正确的是（ ） A. 隋炀帝为加强中央集权而开凿 B. 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 C. 开凿大运河的主要目的是为了运输军粮 D. 大运河的开凿直接导致了唐朝的灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.大运河连接南北水系，促进了南北经济文化交流，但开凿的主要目的不是加强中央集权，错误。 B.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），正确。 C.大运河开凿的目的主要是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，而非运输军粮，错误。 D.隋炀帝开凿大运河耗费了大量民力，是隋朝灭亡的原因之一，与唐朝无关，错误。 2. 唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他重用的大臣中最著名的“镜子”是（ ） A. 魏征 B. 房玄龄 C. 杜如晦 D. 长孙无忌 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗把魏征比作自己的一面镜子，魏征以直言敢谏著称，多次向唐太宗提出批评建议，正确。 B.房玄龄是唐太宗的宰相，擅长谋划和决策，但并非以“镜子”著称，错误。 C.杜如晦是唐太宗的宰相，擅长谋划和决策，但并非以“镜子”著称，错误。 D.长孙无忌是长孙皇后兄长，也是重要大臣，但同样不以“镜子”闻名，错误。 3. 中国历史上有一位皇帝被称为 “政启开元，治宏贞观”，下列举措中属于这位皇帝的是（ ） A. 创立科举制度 B. 设立军机处 C. 创立殿试制度 D. 推行行省制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制度创立于隋朝，错误。 B.军机处设立于清朝雍正时期，错误。 C.“政启开元，治宏贞观”评价的是武则天。武则天创立了殿试制度，亲自面试考生，扩大了科举取士的范围，正确。 D.行省制度推行于元朝，错误。 4. 北宋初期，统治者 “崇文抑武” 方针的确立，主要针对的是（ ） A. 唐末以来武将专权的历史积弊 B. 北方少数民族的军事威胁 C. 南方割据政权的武力反抗 D. 农民起义的频繁爆发 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋初统治者鉴于唐末以来藩镇割据、武将专权的历史教训，实行崇文抑武的方针，以加强中央集权，正确。 B.北方少数民族的威胁是北宋长期面临的外部问题，但并非确立崇文抑武方针的主要针对对象，错误。 C.南方割据政权在北宋统一过程中被消灭，并非方针的针对对象，错误。 D.农民起义是历代王朝都面临的问题，但并非崇文抑武的直接原因，错误。 5. 宋太祖为加强中央集权，将禁军的统兵权与调兵权分离，“使禁军将领有握兵之重而无发兵之权”。这一做法的直接目的是（ ） A. 提高军队战斗力 B. 防止武将专权 C. 增加军队数量 D. 减轻财政负担 【答案】B 【解析】 【详解】A.这种制度设计实际上削弱了军队的战斗力，因为“兵不识将，将不知兵”，错误。 B.宋太祖将统兵权与调兵权分离，目的是防止武将利用兵权发动政变，加强中央对军队的控制，正确。 C.该制度并未使军队数量增加，只是改变了军队的运行模式，错误。 D.题干描述的是军事措施，未涉及财政，错误。 6. 元朝时，回族开始形成。这主要反映了（ ） A. 民族交融的进一步发展 B. 中外交流的日益频繁 C. 经济重心的南移完成 D. 政治体制的不断完善 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝时期，中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等迁入中国，与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，逐渐形成一个新民族——回族。这是民族交融进一步发展的结果，正确。 B.中外交流确实促进了人员流动，但题干强调的是回族形成这一结果，其本质是民族交融，而非交流本身，错误。 C.经济重心南移完成于南宋，与回族的形成无直接关系，错误。 D.政治体制的不断完善指中央集权加强、官僚制度健全、行政效率提高等方面的变化，属于政治制度史范畴。回族的形成属于民族关系史、社会史范畴，与政治体制是否完善没有直接因果关系，错误。 7. 宋朝时，中国经济重心南移最终完成。下列能证明这一结论的史实是（ ） A. 出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 B. 北方人口大量南迁 C. 南方战乱较少 D. 指南针应用于航海 【答案】A 【解析】 【详解】A.“苏湖熟，天下足” 的谚语反映了南宋时期江南地区的农业产量已经超过北方，成为国家的经济重心，正确。 B.北方人口大量南迁是经济重心南移的原因之一，而非直接证据，错误。 C.南方战乱较少为经济发展提供了相对稳定的环境，但同样不是直接证据，错误。 D.指南针应用于航海是宋朝科技成就，与经济重心南移无直接关系，错误。 8. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。下列关于郑和下西洋的表述，错误的是（ ） A. 明成祖时期派遣 B. 最远到达非洲东海岸和红海沿岸 C. 主要目的是为了开拓海外市场 D. 加强了中国与亚非各国的友好往来 【答案】C 【解析】 【详解】A.郑和下西洋始于明成祖朱棣时期，从1405年到1433年，前后共七次远航，正确。 B.郑和船队的航行范围极广，最远抵达非洲东海岸与红海沿岸，是当时世界航海史上的壮举，正确。 C.郑和下西洋的核心目的是宣扬国威、加强与海外各国的友好往来、满足明朝“朝贡贸易”的政治需求，并非以开拓海外市场、发展经济为主要目的（当时明朝推行海禁政策，并不鼓励民间海外贸易），错误。 D.郑和下西洋访问了亚非三十多个国家和地区，促进了中国与亚非各国的经济文化交流和友好关系，正确。 9. 清朝前期，为巩固统一多民族国家，在西藏地区采取的措施是（ ） A. 设立伊犁将军 B. 设立驻藏大臣 C. 设立宣政院 D. 设立澎湖巡检司 【答案】B 【解析】 【详解】A.伊犁将军管辖新疆地区，与西藏地区无关，错误。 B.清朝为加强对西藏的管理，1727年设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，正确。 C.宣政院是元朝时期管理西藏事务的机构，时间不符，错误。 D.澎湖巡检司是元朝管理台湾地区的机构，不符合题意，错误。 10. 清朝军机处的设立，标志着（ ） A. 丞相制度的废除 B. 三省六部制的完善 C. 君主专制达到顶峰 D. 中央集权走向衰落 【答案】C 【解析】 【详解】清朝雍正时期设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事完全由皇帝裁决，标志着君主专制达到顶峰，故本题选C。 中国近现代史部分（第11-17题） 11. 鸦片战争是中国近代史的开端。下列关于鸦片战争的表述，正确的是（ ） A. 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 中国开始进入社会主义初级阶段 D. 中国开始进入新民主主义革命时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.鸦片战争后，随着《南京条约》等一系列不平等条约的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，正确。 B.中国完全沦为半殖民地半封建社会是《辛丑条约》签订后，错误。 C.社会主义初级阶段开始于1956年三大改造完成后，时间不符，错误。 D.新民主主义革命开始于五四运动，时间不符，错误。 12. 太平天国运动是中国历史上规模最宏大的农民战争，其失败的根源在于（ ） A. 中外反动势力的联合镇压 B. 农民阶级的局限性 C. 领导集团内部的分裂 D. 军事指挥失误 【答案】B 【解析】 【详解】A.中外反动势力的联合镇压是外部原因，但不是根本原因，错误。 B.太平天国运动的失败，根本原因在于农民阶级的局限性，农民是小生产者，无法提出科学的革命纲领，无法克服自身的弱点，正确。 C.领导集团内部的分裂是农民阶级局限性在领导层面的具体表现，是内部因素，不是根本原因，错误。 D.军事指挥失误属于具体的战术层面问题，是农民阶级局限性的体现之一，并非失败的根源，错误。 13. 洋务运动的口号是 “自强” 和 “求富”。下列属于洋务派创办的军事工业的是（ ） A. 江南制造总局 B. 轮船招商局 C. 汉阳铁厂 D. 湖北织布局 【答案】A 【解析】 【详解】A.江南制造总局是洋务派创办的规模最大的近代军事工业，正确。 B.轮船招商局属于民用工业，不符合题意，错误。 C.汉阳铁厂是张之洞创办的民用工业，不符合题意，错误。 D.湖北织布局属于民用工业，不符合题意，错误。 14. 辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，其指导思想是（ ） A. 三民主义 B. 马克思主义 C. 新三民主义 D. 毛泽东思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.辛亥革命的指导思想是孙中山提出的三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义，正确。 B.马克思主义在中国的传播是在五四运动后，时间不符，错误。 C.新三民主义是国共合作时期孙中山对三民主义的发展，时间不符，错误。 D.毛泽东思想是中国共产党在长期革命实践中形成的指导思想，不符合题意，错误。 15. 五四运动中，最能体现其反帝反封建性质的口号是（ ） A. “外争主权，内除国贼” B. “废除二十一条” C. “拒绝在和约上签字” D. “誓死力争，还我青岛” 【答案】A 【解析】 【详解】A.“外争主权，内除国贼”这一口号，既反对帝国主义（外争主权），又反对封建军阀（内除国贼），最能体现五四运动反帝反封建的性质，正确。 B.“废除二十一条”体现的是反对帝国主义，并未涉及反对封建军阀，错误。 C.“拒绝在和约上签字”体现的是反对帝国主义，并未涉及反对封建军阀，错误。 D.“誓死力争，还我青岛”体现的是反对帝国主义，并未涉及反对封建军阀，错误。 16. 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点，其主要意义在于（ ） A. 确立了毛泽东思想为党的指导思想 B. 挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命 C. 标志着红军长征的胜利结束 D. 促成了抗日民族统一战线的正式形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.确立毛泽东思想为党的指导思想是中共七大，错误。 B.遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，确立了毛泽东的正确领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点，正确。 C.红军长征胜利结束的标志是1936年10月三大主力会师，错误。 D.抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月《国共合作宣言》的发表，错误。 17. 1949年10月1日，中华人民共和国成立。新中国成立的历史意义不包括（ ） A. 结束了中国半殖民地半封建社会的历史 B. 中国人民从此站起来了 C. 中国进入社会主义初级阶段 D. 开辟了中国历史的新纪元 【答案】C 【解析】 【详解】A.新中国成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，标志着中国半殖民地半封建社会历史的终结，正确。 B.新中国成立，人民成为国家的主人，摆脱了被压迫、被奴役的地位，实现了民族独立和人民解放，正确。 C.中国进入社会主义初级阶段的标志是1956年三大改造的基本完成，而非1949年新中国成立，错误。 D.新中国成立，是中国现代史的开端，结束了旧时代，开启了人民当家作主的新时代，因此说它开辟了中国历史的新纪元，正确。 世界古代史部分（第18-20题） 18. 古埃及文明的代表性建筑是（ ） A. 金字塔 B. 长城 C. 帕特农神庙 D. 大竞技场 【答案】A 【解析】 【详解】金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及法老的陵墓，也是古埃及人民智慧的结晶，故本题选A。 19. 公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。当时执政的是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 屋大维 【答案】A 【解析】 【详解】公元前5世纪中后期，伯里克利主政期间，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，故本题选A。 20. 公元7世纪，日本进行了一次重要的改革，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。这次改革是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 农奴制改革 D. 戊戌变法 【答案】A 【解析】 【详解】公元7世纪，日本孝德天皇仿效中国隋唐制度，进行大化改新，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，故本题选A。 世界近现代史部分（第21-24题） 21. 新航路的开辟使世界开始连成一个整体。下列哪位航海家完成了环球航行，证明了地圆说的正确？（ ） A. 哥伦布 B. 麦哲伦船队 C. 达·伽马 D. 迪亚士 【答案】B 【解析】 【详解】1519-1522年，麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确性，故本题选B。 22. 英国资产阶级革命中，1689年颁布的《权利法案》确立了（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 联邦制 【答案】B 【解析】 【详解】1689年，英国议会颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，确立了君主立宪制的资产阶级统治，故本题选B。 23. 第一次世界大战爆发的导火索是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟的形成 C. 三国协约的形成 D. 凡尔登战役 【答案】A 【解析】 【详解】A.萨拉热窝事件成为奥匈帝国向塞尔维亚宣战的借口，随后欧洲列强因同盟关系卷入战争，最终引发全面冲突，正确。 B.三国同盟的形成是一战前两大军事集团对峙的背景，错误。 C.三国协约的形成是一战前两大军事集团对峙的背景，而非“导火索”，错误。 D.凡尔登战役是1916年一战期间的重要战役，属于战争进程中的事件，错误。 24. 第二次世界大战中，世界反法西斯同盟正式形成的标志是（ ） A. 《慕尼黑协定》的签署 B. 《联合国家宣言》的签署 C. 《波茨坦公告》的发表 D. 《开罗宣言》的发表 【答案】B 【解析】 【详解】1942年1月，26个国家的代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题（本大题共2小题，第25题12分，第26题14分，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 材料二 唐太宗时期，进一步完善三省六部制……增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。严格考察各级官吏的政绩。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 材料三 到了开元年间，唐玄宗励精图治，任用贤能，整顿吏治，发展生产，使唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 请回答： （1）材料一中唐太宗的话反映了他怎样的治国思想？这一思想与哪一学派的主张有关？ （2）根据材料二，概括唐太宗为巩固统治采取了哪些措施？这些措施产生了怎样的影响？ （3）结合所学知识，分析唐太宗与唐玄宗的统治有哪些共同点？从中你能得出怎样的历史启示？ 【答案】（1）思想：唐太宗认识到人民力量的伟大（或：以民为本、民贵君轻）。 学派：儒家学派。 （2）措施：①完善三省六部制；②增加科举考试科目，鼓励士人报考；③严格考察各级官吏的政绩。 影响：①政治清明，经济发展；②出现“贞观之治”的盛世局面；③为唐朝的繁荣奠定了基础。（任答两点即可） （3）共同点：①都善于用人，任用贤能；②都重视发展生产，减轻人民负担；③都重视整顿吏治，加强中央集权。（任答两点即可） 启示：①统治者要勤于政事，以民为本；②要重视人才，善于纳谏；③要适应当前形势，不断进行制度创新。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 思想：“舟所以比人君······水能载舟，亦能覆舟”→唐太宗认识到人民力量的伟大，以民为本、民贵君轻。 学派：结合所学，唐太宗的以民为本、民贵君轻思想与儒家学派的“民本”“仁政”主张有关。 【小问2详解】 措施：“进一步完善三省六部制”→提炼完善三省六部制；“增加科举考试科目，鼓励士人报考”→提炼增加科举考试科目，鼓励士人报考；“严格考察各级官吏的政绩”→提炼严格考察各级官吏的政绩。 影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。 【小问3详解】 共同点：“唐玄宗励精图治，任用贤能，整顿吏治，发展生产”，结合所学唐太宗的统治→可总结二者的共同点有都善于用人，任用贤能；都重视发展生产，减轻人民负担；都重视整顿吏治，加强中央集权。 启示：开放性题目，可从统治者勤于政事、以民为本、重视人才、制度创新等角度作答。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。工业革命使英国社会发生了翻天覆地的变化，但也带来了许多社会问题，如工人居住条件恶劣、环境污染严重、童工问题突出等。 ——摘自编版《世界历史》九年级上册 材料二 （1848年）马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 ——摘自编版《世界历史》九年级上册 材料三 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。电力的广泛使用，使人类进入 “电气时代”。内燃机的发明促进了交通运输业的发展，汽车和飞机相继问世。 ——摘自编版《世界历史》九年级下册 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，工业革命最早发生在英国的政治前提是什么？工业革命带来了哪些积极影响？ （2）材料二中《共产党宣言》的发表标志着什么？结合材料一，分析《共产党宣言》发表的背景。 （3）根据材料三，第二次工业革命的核心成就是什么？与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些新特点？ （4）综合以上材料，谈谈你对科技发展的认识。 【答案】（1）政治前提：英国较早完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制。 积极影响：极大地提高了生产力，促进了经济发展；改变了社会面貌，使人类进入 “蒸汽时代”；推动了城市化进程。 （2）标志：标志着马克思主义的诞生。 背景：工业革命后，资本主义迅速发展，但社会矛盾日益尖锐；工人阶级受到残酷剥削，工人运动兴起，迫切需要科学理论指导工人运动。 （3）核心成就：电力的广泛使用。 新特点：自然科学与工业生产紧密结合；同时发生在多个国家，范围更广；以电力和内燃机为主要动力。 （4）认识：科学技术是第一生产力，推动了社会进步；科技发展也带来了环境污染、社会问题等负面影响；我们要正确认识科技发展的双重性，趋利避害，实现可持续发展。 【解析】 【小问1详解】 政治前提：从课本可知，英国较早完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制，这为第一次工业革命的爆发提供了政治前提。 积极影响：“英国已成为世界上第一个工业国家。工业革命使英国社会发生了翻天覆地的变化”以及课本可知，第一次工业革命极大地提高了生产力，促进了经济发展；改变了社会面貌，使人类进入 “蒸汽时代”；推动了城市化进程，促进了英国社会的发展。 【小问2详解】 标志：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 背景：“工业革命使英国社会发生了翻天覆地的变化，但也带来了许多社会问题”→工业革命后，资本主义迅速发展，但社会矛盾日益尖锐；在工业革命期间，工人阶级受到残酷剥削，工人运动兴起，迫切需要科学理论指导工人运动。 【小问3详解】 核心成就：“第二次工业革命开始。电力的广泛使用，使人类进入‘电气时代’”→电力的广泛使用。 新特点：从课本可知，与第一次工业革命相比，第二次工业革命期间，自然科学与工业生产紧密结合；第一次工业革命是以英国为主，而第二次工业革命同时发生在多个国家，范围更广；第一次工业革命以蒸汽机为主要动力，第二次工业革命以电力和内燃机为主要动力。 【小问4详解】 认识：本题为开放性题目，言之有理即可。可从科学技术是第一生产力、我们要一分为二地看待科技。 三、探究题（本大题共1小题，共14分） 27. 历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分。请阅读下列材料，完成探究任务。 材料一 鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约，开始丧失独立自主的地位。西方列强在通商口岸开设工厂、倾销商品，中国的自然经济逐渐解体。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 材料二 洋务运动期间，洋务派创办了一批近代军事工业和民用工业，建立了新式海军，兴办了新式学堂。洋务运动是中国近代化的第一次大规模实践。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 材料三 辛亥革命后，民主共和观念深入人心。但袁世凯窃取革命果实，复辟帝制，使中国陷入军阀混战局面。中国的社会性质并未改变。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出鸦片战争后中国社会性质发生了怎样的变化？这一变化对中国历史发展产生了哪些深远影响？ （2）材料二中“中国近代化的第一次大规模实践”指的是什么？结合所学知识，评价洋务运动的积极作用和局限性。 （3）材料三中“中国的社会性质并未改变”说明了什么？从鸦片战争到辛亥革命，中国近代化的探索历程给我们怎样的启示？ 【答案】（1）变化：中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 影响：①中国丧失了部分主权，领土完整遭到破坏；②自然经济逐渐解体，中国被迫卷入资本主义世界市场；③中国被迫开放通商口岸，西方文化开始传入中国；④中国人民开始反抗西方列强的侵略，开始了救亡图存的探索。（任答两点即可） （2）“第一次大规模实践”：指洋务运动。 积极作用：①引进了西方先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生；②是中国近代化的开端；③一定程度上增强了国防力量。（任答两点即可） 局限性：①洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，而非改变封建制度；②只学习西方技术，不学习西方制度；③没有使中国富强起来。（任答两点即可） （3）说明：辛亥革命虽然推翻了清王朝，建立了中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 启示：①中国近代化的探索是艰难曲折的；②地主阶级、资产阶级的探索不能改变中国半殖民地半封建社会的命运，不能救中国；③要学习西方先进经验，但也要结合本国国情，不能盲目照搬。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：“中国被迫签订了一系列不平等条约，开始丧失独立自主的地位”→中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 影响：“开始丧失独立自主的地位”→①中国丧失了部分主权，领土完整遭到破坏； “中国的自然经济逐渐解体”→②自然经济逐渐解体，中国被迫卷入资本主义世界市场； “西方列强在通商口岸开设工厂、倾销商品”→③中国被迫开放通商口岸，西方文化开始传入中国；此外还可从反抗列强侵略、救亡图存等角度进行分析。 【小问2详解】 “第一次大规模实践”：“洋务运动是中国近代化的第一次大规模实践”→指洋务运动。 积极作用：可从引进西方技术、促进民族资本主义发展、近代化开端、增强国防力量等角度进行分析。 局限性：可从其根本目的、学习内容、结果等角度进行分析。 【小问3详解】 说明：可从辛亥革命的积极影响和局限性等角度进行分析。 启示：可从近代化探索的艰难曲折、地主阶级和资产阶级不能拯救中国、国情等角度进行分析。 四、活动题（本大题共1小题，共12分） 28. 某校九年级（1）班同学开展“探寻中外历史中的英雄人物”主题探究活动。请你参与并完成下列任务。 任务一：识英雄 （1）请从以下人物中任选两位，写出他们的主要事迹。 ①林则徐 ②孙中山 ③华盛顿 ④玻利瓦尔 任务二：析英雄 （2）结合所学知识，分析华盛顿在美国独立战争中发挥的作用。 任务三：评英雄 （3）有人说：“英雄创造历史。”也有人说：“人民群众是历史的创造者。”请结合所学知识，谈谈你对这一问题的看法。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）（示例一）林则徐：1839年，林则徐在虎门海滩主持销毁缴获的鸦片，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。他是中国近代史上第一位民族英雄。 （示例二）孙中山：孙中山是中国民主革命的先行者。他创立兴中会、同盟会，提出三民主义，领导辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建帝制，创建了中华民国。 （示例三）华盛顿：华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立。他主持制定了1787年美国宪法，当选为美国第一任总统。 （示例四）玻利瓦尔：玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，率领军队解放了西班牙在南美洲的多个殖民地，被誉为 “南美的解放者”。 （2）华盛顿在美国独立战争中发挥了重要作用：华盛顿被任命为大陆军总司令，他领导大陆军克服困难，英勇作战；1781年，华盛顿指挥大陆军取得约克镇战役胜利，迫使英军投降； （3）观点：英雄人物在历史发展中起重要作用，但人民群众才是历史的真正创造者。 论述： ①英雄人物顺应历史潮流，集中群众智慧，能够推动历史发展。如华盛顿领导美国独立战争，林则徐领导虎门销烟，都是在特定历史条件下符合人民愿望的行动，推动了历史进步。 ②但英雄人物的作用离不开人民群众的支持。例如，美国独立战争的胜利，离不开广大北美人民的积极参与和支持；中国近代化的探索，也是无数仁人志士和人民群众共同努力的结果。 ③历史唯物主义认为，生产力与生产关系的矛盾运动是历史发展的根本动力，人民群众是物质生产的主要承担者。因此，我们既要肯定英雄人物的历史贡献，又要认识到人民群众是历史的创造者。 ④综上所述，英雄人物与人民群众共同推动历史发展，二者相辅相成，不可偏废。 【解析】 【小问1详解】 （示例一）林则徐：可从其身份、领导的虎门销烟和影响进行分析。 （示例二）孙中山：可从其地位、创立的组织、领导的辛亥革命以及其影响等角度进行分析。 （示例三）华盛顿：可从其领导的独立战争、制定宪法等角度进行分析。 （示例四）玻利瓦尔：可从其领导的独立运动、称号等角度进行分析。 【小问2详解】 作用：可从其领导的独立战争、在战争中的身份、约克镇战役等角度进行分析。 【小问3详解】 示例： 生产力是历史发展的根本动力，而人民群众是物质生产的主体，所以历史的根本动力来自人民。英雄人物对历史发展有重要影响： 英雄人物顺应历史潮流、反映人民意愿时，能加速历史进程；但他们不能脱离人民群众，也不能改变历史发展的根本方向，因此可提炼出观点为：英雄人物在历史发展中起重要作用，但人民群众才是历史的真正创造者。然后围绕观点，结合英雄人物的主要事迹（华盛顿、林则徐）、人民群众的支持（独立战争期间、中国近代化探索期间人民的支持）、历史唯物主义的观点等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $