专题特训2 大气与大气压-【暑假大串联】2025-2026学年八年级科学暑假作业教材衔接（浙教版·新教材）

暑假大串联 专题训练二 基础训练个 1.如果没有大气层，下列现象哪些可能在地球 上发生？ ①地球上到处都是陨石坑；②地球上的重力明 显减小；③天空仍然是蔚蓝色；④生命都从地球上 消失。 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 2.自2009年4月1日零时起，全国铁路第七 次大提速，城市间运行时间大幅压缩。高速列车经 过时，若人离铁道太近很可能被吸进轨道，应特别 注意安全。从物理学的角度看，这是因为() A.车与人之间的空气流速减小，压强增大 B.车与人之间的空气流速减小，压强减小 第 C.车与人之间的空气流速加大，压强增大 二 D.车与人之间的空气流速加大，压强减小 部 3.如图所示，在水平的两根筷子中间放上两只 分 乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发 现两只乒乓球 ( 专 题 训 练 吹气 A.相互靠近 B.相互远离 C.静止不动 D.向同一方向运动 4.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海 洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受 着大气对我们的压强一大气压。下列有关叙述 中错误的是 () A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的 存在 B.标准大气压的数值为1.01×10Pa(760mm汞 柱) C.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越 高的地方，大气压也越大 D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高 低变化有关 5.2008年5月8日，“祥云”火炬成功登上“世 界第三极”—珠穆朗玛峰，成为奥运火炬传递史 大气与大气压 上的一大创举。下列不属于火炬在登顶时需要克 服的困难的是 () A.气温低 B.气压低 C.重力小 D.氧气少 6.如图，两端都开口的直玻璃管和直角弯管插 人瓶塞中，直管的一端套有一个小气球。当通过弯 管抽出瓶内的空气时，小气球发生的变化是() A.小气球不会发生变化 B.小气球将鼓起 C.小气球将变瘪 D.无法确定 7.在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮 的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为 () A.瓶口由于受热而变大，使鸡蛋掉人瓶中 B.瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中 C.瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压人 瓶中 D.鸡蛋受到重力的作用 8.登上数千米高山的登山运动员，观察所带的 温度计和气压计，从山下到山顶气压和温度的变化 正确的是 () A.气压上升，气温上升 B.气压下降，气温下降 C.气压上升，气温下降 D.气压下降，气温上升 9.大气中二氧化碳的含量增多会产生“温室效 应”，使地球变暖。为了控制大气中二氧化碳含量 的增加，下列措施可行的是 () A.减少汽车数量 B.利用石灰石制取生石灰 C.用石灰石吸收空气中的二氧化碳 D.发展太阳能、风能等以代替煤、石油等燃料 10.下列所列举的现象：①在墙上按图钉；②吸 在墙上的塑料挂衣钩：③用吸管吸取纸盒里的牛 奶：④潜水艇下潜。能说明大气压存在的是() A.①和② B.②和③ C.①，②和③ D.②，③和④ 11.西藏位于青藏高原，海拔高，空气稀薄。具 有下列哪项生理指标的人员更适宜于进藏工作 A.血液中红细胞含量较多 B.血液中白细胞含量较多 C.血糖含量远高于正常人 D.呼吸、心率比正常人快 12.下列各项中能减少酸雨产生的有效措施是 ( ①少用煤作燃料；②把工厂烟囱升高；③使用 燃料前，先脱硫；④在已酸化的土壤中加入石灰； ⑤开发新能源。 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 13.如图所示，将杯子装满水，用纸片把杯口盖 严，手按纸片把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下 来，杯子里的水不会流出来，这表明纸片 如果将杯子转到如图 乙所示位置，纸片不掉，水仍不流出来，这又说明了 R 14.2014年已经过去，但很多大事件令人难 忘。阅读下列与大气有关的新闻事件，完成填空： (1)1月，美国34个州遭暴风雪冰冻天气袭击，1.4 亿人口受到影响。云、雨、雪等天气现象主要发生在大 气最底层 层 (2)9月，联合国环境规划署和世界气象组织联 合发布报告，称南极洲上空的臭氧空洞已经停止扩 大。臭氧层能吸收太阳光中大部分 ,使地 球上的生物健康生长。 (3)12月，气象组织声称2014年或成史上最热 年。空气的冷热程度用表示。 15.地效翼船（如图）是一种经济、安全的飞行 器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地 表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形 成气流的堵塞，空气流速减小，压强 ,使机 翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个 (填“向上”或“向下”)的力。 八年级科学 16.生活中处处有科学： (1)生活在西部高原的人们烹任 食物往往是采用炒、烤等方式制作，较 少用煮的方式，这是由于高原地区的 B 大气压较 ,水的沸点较 输液管 的缘故。 器 (2)如图所示，治病输液时，药水 瓶口A处常插着两根塑料管B,C,其 S 中插C管的目的是利用 使输 液能顺利地进行。 .提高训练。个 1.如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动， 用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将 第 () 二 部 分 专 题 A.静止不动 训 B.向中间靠拢 练 C.向两侧分开 D.向同侧偏移 2.下列现象或做法中，跟大气压没有关系的是 ( ) A.炒海螺时要剪去尾部 B.塑料挂衣钩能贴在墙上 C.氢气球松手后会上升 D.茶壶盖上要开一个小孔 3.下列叙述正确的是 () A.一般地说，晴天的气压比阴天的高；冬天的 气压比夏天的高 B.大气压随高度的增加而增大；气温随高度的 增加而降低 C.高压锅煮饭熟得快，是因为密封的锅盖使大 气压升高，水的沸点随着升高 D.每上升12米，大气压降低1毫米汞柱，利用 这个规律可以计算出珠穆朗玛峰顶的大气压值 暑假大串联 4.弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进 攻技术。图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速 旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流 速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是 ( A.球在空中继续前进是受到惯性力的作用 B.球在空中前进时受平衡力作用 C.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落 得慢 D.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落 得快 5.有下列现象、实验或实例： ①托里拆利实验；②人们用语言交谈；③抽水 机抽水；④用天平称质量；⑤水往低处流；⑥马德堡 第 半球实验；⑦氢气球升空；⑧塑料吸盘的挂钩运用； 二 ⑨船闸；⑩航空跳伞。 部 如果地球周围没有大气层，将不再发生的是 分 A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 专 B.②④⑤⑦8⑩ 题 C.①②③⑥⑦⑧⑩ D.①②③⑤⑥⑦⑩ 训 6.手持式小型抽气、打气两用气简的构造如图 练 所示，a为简身，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴 内部有阀门（见放大图说明），使用这种气简时 阀门 阀门打开阀门关闭 A.接气嘴d,起打气作用；接气嘴c,起抽气 作用 B.接气嘴d,起抽气作用；接气嘴c,起打气 作用 C.向外拉活塞，两个气嘴都起抽气作用 D.向里推活塞，两个气嘴都起打气作用 7.我们的地球被一层厚厚的大气层包围着，同 海水以及一切其他物体一样，大气也受到地球的引 力作用，所以这层大气不会逃逸到宇宙中去，大气 “海洋”内的压强跟液体内部的压强一样，也是指向 各个方向的；尽管大气密度不均匀，但在同一深度 处压强的大小相等，回答下列问题： (1)我们生活的地球表面附近气压高于高空的 原因是 (2)已知地球附近大气压为p,根据压强知识， 在添加 物理量的情况下，可求 得空气“海洋”的总重G为 8.利用吸管可以做科学小实验。 (1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两 端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移 到另一只空杯中。现有以下四个动作：a.用手指封 住管口；b.将吸管移出水面到空杯上方；C.将吸管插 入水中；d.松开封住管口的手指。 以上四个动作的合理顺序是 (填字 母)，这个实验的成功说明了 的存在。 (2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸 管A中的水面上升，以下现象中涉及的科学原理与 之不同的有 。(填序号) ①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持 适当距离； ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘； ③平行于岸边航行的船不能靠岸太近。 9.北京时间2014年12月6日20时05分，肩 负着美国人重返月球和载人探索火星重任的“猎户 座”飞船在美国佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地 顺利升空。发射最佳时机的几日，卫星发射基地中 心的气象要素如表中所示： 日期 气象要素 12月5日 12月6日 12月7日 多云转阴有 阴天间多 阴天间多 天空状况 小到中雨 云有阵雨 云有阵雨 气温/℃ 616 6~-15 5~16 东北风 东北风 东北风 风向风力 23级 1~2级 12级 (1)表中所描述的是 (填“天气”或“气 候”)现象。 (2)读大气温度垂直分布图，图中 (填“A” 或“B”)曲线能正确表示大气温度的垂直变化情况； 在探测器外面有一测大气温度的仪器，当位于平流 层时，它的示数随高度的增加而 1 120 100 % 0 100-50050100温度/℃ 大气温度垂直分布图 10.生活中处处有物理，同学们在玩中都会无 意识的涉及许多物理知识。以下两个现象可能您 尝试或观察过： ①喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气， 迅速放开，牛奶从吸管喷出； ②在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过 会儿，气球就爆破了。 由以上现象进行猜想： 当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关 【设计并进行实验】 小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面 上方的气体压强： (1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶 中，如图1所示。 图1 图2 (2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体 压强 (填“增大”“减小”或“不变”)；迅速放 开，观察到细玻璃管内水柱上升到α处位置（如图2 所示)。 (3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气 体的压强增大，请你在图2中画出细玻璃管内水柱 所上升到b处的大致位置。 【实验拓展】 (1)控制其他条件相同时，换用内径不同的细 玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 (填“相同”或“不同”)，理由是 (2)控制其他条件相同时，把图1的装置从山脚 移到山顶，则细玻璃管内的液面将 (填“上 升”“下降”或“不变”)，这是由于 八年级科学 11.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃 表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来 的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认 为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到 玻璃对它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别 设计了以下实验： 同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩 内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。 同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂 油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘 不动。 (1)同学二认为他的实验结果否定了同学一的 观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的 相同，但实验结果却不同。 (2)同学二的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑 下的原因是吸盘受到的 减小。 (3)同学一的实验之所以有这样的结果，原因 是 玻璃 第 燥的玻 油的玻璃 部 分 甲 专 题 练=12V,当电流I=20mA=0.02A时，控制电路的 总电阻R:=号=X入=60n.已知R 5002,则湿敏电阻1002。由图3可知，当R,= 1002时，空气湿度为45%RH。(3)滑动变阻器 滑片向上移动/适当增大控制电路电源电压/增加线 圈匝数 第二部分专题特训 专题特训一氧气、二氧化碳 1.B2.D3.A4.C5.B6.C7.B 8.D9.A10.C11.B12.D13.(1)锥 形瓶(2)2KMn0,△KMn0,+Mn0,+O,↑ (3)将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已 收集满(4)BC14.(1)KMnO1(2)C0 (3S4)+5价(5)3Fe+20,点燃Fe.0, 15.(1)活塞仍能返回至20mL刻度处(2)12 (3)实验前与读数时，都要保持U形管两侧液面相 平16.(1)酒精灯(2)B与C(3)4.4g(4)略 17.(1)12%(2)电于天平的示数不变或锥形瓶 中不再有气泡产生(3)5.50(4)10g 18.(1)酒精灯长颈漏斗(2)BEC(3)e (4)2HO2 ,M02H0十0，↑图略，将右端的导 管延长至集气瓶底部(5)①80%②10% 专题训练二大气与大气压 基础训练 1.D2.D3.A4.C5.C6.B7.C 8.B9.D10.B11.A12.B13.受到向 上的大气压大气向各个方向均有压强14.(1) 对流(2)紫外线(3)温度15.增大向上 16.(1)低低(2)大气压 提高训练 1.B2.C3.A4.D5.C6.A 7.(1)大气压随高度的增加而减小(2)地球的表面 积SpS8.(1)cabd大气压(2)②9.(1)天 气(2)A增大10.质量（密度）温度 【设计并进行实验】(2)增大(3)b处位置 -b 如图所示【实验拓展】(1)相同液体压强 只与液体的密度和深度有关(2)上升大 气压随高度升高而降低11.(1)大气压力 (强)(2)摩擦力(3)大气压力（强）减小导致摩擦 力减小 ·6· 专题特训三欧姆定律、 串联电路与并联电路 1.C2.B3.B4.C5.B6.A7.D 8.B9.A10.C11.B12.B13.3030 3014.50.7515.10202：11：2 16.变小变大17.50.40.218.(1)保护电 路，避免R2阻值为零时发生短路(2)变大 (3)0.4(4)4~10 19.(1)如图： (2)最大(3)0.312减小误差(4)测电阻 R的电功率；研究电流跟电压的关系；用滑动变阻器 改变电路中的电流等(5)增大20.(1)0.2A (2)3V(3)15221.(1)0.4A(2)0.1A (3)20222.(1)1 6V R+R100+500-0.1A U U=IR=0.1A×50Q=5V(2)1= 6V 100-0.6A 23.(1)1.2×10Pa(2)4.6×108J (3)0.03A 专题特训四电和磁 1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.B 8.C9.C10.A11.B12.D13.(1)蓝 场对电流电动(2)C(3)导线的运动方向和磁 场方向的关系14.(1)左(2)将大头针换成小磁 针（或者用细铁屑）(3)用大小铁芯进行实验，观察 被吸引大头针的数目15.(1)螺线管的匝数、通过 的电流均不同，无法确定影响其磁场强弱的因素 (2)由图(b)和(c)可知，当螺线管的匝数相同时，通 过螺线管的电流越大，螺线管的磁场越强16.(1) 25℃(2)302(3)因为本装置的启动电流是一定 的，既可以通过改变电阻来改变电流，也可以通过将 左边的电源改用可调压电源来实现对其控制。 专题特训五家庭电路 1.C2.C3.A4.D5.B6.D7.B